實(shí)用的寫(xiě)馬的作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)馬的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)馬的作文 篇1
如果我有一匹馬，我想它是雪白色的，因為這樣看上去是那么的純潔、純凈。我的馬有著(zhù)精美的轡頭，有著(zhù)最好的鞍鐙和韁繩，那么我的馬兒就是一匹上等的好馬了，我會(huì )將馬兒的名字取名為“白兒”。
有了白兒，在交通堵塞的而不能行走時(shí)，就可以給它插上翅膀，讓它如虎添翼，可以像天馬那樣在天空中翱翔。這樣既可以讓我快一點(diǎn)到達目的地，又可以不排放污氣，真是一舉兩得啊!
我也可以騎著(zhù)白兒去上學(xué)。課間時(shí)，同學(xué)們肯定都覺(jué)得很稀奇，就不會(huì )瘋狂玩耍了，就都會(huì )去關(guān)注我的白兒，就這樣讓馬兒成為人類(lèi)的朋友吧!
來(lái)到小區的草地上，白兒會(huì )把草地里面的雜草都吃干凈，讓鮮嫩嫩的綠草茁壯成長(cháng)。不僅小草也長(cháng)好了，白兒也長(cháng)狀了!
假如我有一匹馬，我會(huì )帶著(zhù)它，在草原中穿梭，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑著(zhù)，這時(shí)，我會(huì )感受到不一樣的快活。如果
世界上每個(gè)人都有一匹馬，那么我們的城市會(huì )更加田園化，我們的城市會(huì )更加的美好!
啊!假如我有一匹這樣的馬，那該有多好啊!
寫(xiě)馬的作文 篇2
水平如鏡的湖面上，閃爍著(zhù)藍色，“嘩”，湖面被打碎了，聽(tīng)到了那輕快的馬蹄聲，湖中出現了一道銀白色的光……
��！是匹馬，一匹銀白色的馬！它漂亮極了，毛在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，灰色的鬃毛迎風(fēng)飄揚，尾毛拍打著(zhù)水花，兩只耳朵豎起，正在傾聽(tīng)水花的歌唱，四蹄騰空，兩眼注視著(zhù)前方，輕輕呼吸水霧，雙蹄下的水，像鮮花一樣開(kāi)來(lái)。
聽(tīng)，馬蹄聲越來(lái)越快，越來(lái)越輕盈了，“嘩嘩”,聽(tīng)那水聲，多清爽、多歡快！
看，它那水花，顯得它那帥氣的形象，它那強壯的肌肉，它那神奇的眼神，真是令人驚嘆、令人叫絕！
假如我有這匹馬，我會(huì )好好照顧它，給它起一個(gè)好聽(tīng)美妙的名字。假如我有這匹馬，我會(huì )跟它一起翻山越嶺，踏過(guò)千山萬(wàn)水，過(guò)著(zhù)幸福浪漫的生活。假如我有這匹馬，我會(huì )跟它嬉戲，讓它的生命里充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的音樂(lè )。假如我有這匹馬，我會(huì )讓它吃飽喝足、健康成長(cháng)……
看著(zhù)看著(zhù)，馬兒仿佛從畫(huà)里蹦了出來(lái)，跳到我的書(shū)桌上，玩玩我的橡皮，滾滾我的鉛筆，扒在我的文具盒旁，認認真真地注視著(zhù)里面的一切，可愛(ài)的馬兒，最終還是跳進(jìn)了畫(huà)里，歡快地踏著(zhù)水花。
��！我仿佛身臨其境，我感覺(jué)到了那水花，輕輕貼到我的臉頰；我感覺(jué)到了那馬蹄聲，從我耳邊飛過(guò)；我感覺(jué)到了那馬兒身上毛茸茸的毛，猶如毛巾一般……
寫(xiě)馬的作文 篇3
在幾千年人與馬的交往中，馬為人作出了巨大貢獻，人對馬也傾注了許多真摯的感情。人們在紙上畫(huà)馬，在戲中演馬，在石上刻馬……
中國是馬的故鄉，是擁有著(zhù)華夏大地的故土，是許許多多炎黃子孫的搖籃。從遠古到近代，馬成就了輝煌，在近代，馬依舊是重要的交通工具。我是一個(gè)愛(ài)馬的人，徐悲鴻的馬沒(méi)有傲氣，卻有傲骨，是多多少少的夢(mèng)！可現在，馬卻難行蹤跡，偶爾看見(jiàn)的馬卻是身上背負著(zhù)千斤重的擔子，它氣喘吁吁，呼吸在一剎拉變的沉重，讓人心痛……讓人心碎！后面還有它的主人，往往手中揮舞著(zhù)鞭子，馬在吆喝聲中漸行漸遠……這一切，看在眼里，想救卻無(wú)能為力！
這是馬嗎?不！這不是！它們在人類(lèi)的手下變的那樣腐朽，那樣可悲！它們被束縛了自由，嘴巴被鐵勒得變了形，腹側留下一道道的瘡痍或被馬刺刮出一道道的傷疤……它們也總是帶著(zhù)奴役的標準。
可嘆，可悲！
寫(xiě)馬的作文 篇4
有人想得到一匹一日千里的好馬，然而他只得到了一匹劣馬。之所以說(shuō)這匹馬是劣馬是因為它不能一日千里。于是這個(gè)人便丟棄了這匹劣馬，他對別人說(shuō)：“我丟棄它是因為我有更高的追求，不想要好馬的騎手不是好騎手�！庇谑撬^續尋求自己中意的好馬，可是世界太大了，光憑他的雙腳是無(wú)法走很遠的，最終此人沒(méi)有找到自己的馬，而別的人卻騎著(zhù)在他眼中是劣馬的馬找到了真正的千里良駒。
這個(gè)人沒(méi)找到好馬不是因為他不懂馬，而是因為他既分不清真正的好與劣，又不懂得利用現有的條件。生活中人們總是被拿破侖的一句“不想當將軍的士兵不是好士兵”所左右。父母常常問(wèn)孩子：“別人能拿第一你為什么只能拿第二？”教練常常問(wèn)運動(dòng)員：“別的人能拿金牌你為什么總也拿不了？”言下之意是：不想得第一就是沒(méi)有前途。戰場(chǎng)上也有好馬和劣馬之分：能馱著(zhù)騎兵走向戰場(chǎng)的馬就是好馬，相反的不敢上戰場(chǎng)的馬就是劣馬。東西的好與壞大多不是在對比中產(chǎn)生的，而是在于它是否實(shí)現了它自身的價(jià)值。
拿破侖還說(shuō)過(guò)“不以小事為輕，而后可成大事�！边@句話(huà)到可做為上面那句的補充。凡事從小事做起，往往小中能見(jiàn)到大。將軍也不是天生的，他也要從士兵做起，也需要從戰火中磨練自己，只有先成為一名優(yōu)秀的士兵他才有可能被提拔成為將軍。 騎馬的人，自己跑得并不快，然而可到達千里之外；乘船的人，并不一定會(huì )游泳，然而可穿過(guò)江河。君子并非智慧異于常人，只是善于利用事物而已。沒(méi)有人是一步走到完美的，所以我們先要為自己找一個(gè)合適的起點(diǎn)，再在這個(gè)起點(diǎn)現有的基礎上去努力，從而達到更高一層的目標。雖然劣馬不及好馬能日行千里，然而也可日行四、五百里，尋馬人雖然懂得相馬，然而他不懂得利用馬，因此最終還是無(wú)馬可騎。
寫(xiě)馬的作文 篇5
據說(shuō)，歷史上有個(gè)叫伯樂(lè )的家伙，善相馬，經(jīng)他相中的.馬都成了千里良駒。先不去探討這個(gè)伯樂(lè )是個(gè)什么身份，但思來(lái)想去，世界，其實(shí)就是馬場(chǎng)。
我們都是哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界，大概從開(kāi)始，我們就知道這個(gè)世界是不好混的。從開(kāi)始，我們就認定自己是天才，可人山人海中，最終被認為是天才的往往是鳳毛鱗角，貴乎稀有。但為什么呢？只因為真正的天賦一直隱藏著(zhù)，很深。而世界終究是沒(méi)送給我們一個(gè)伯樂(lè )。韓愈先生幾百年前就說(shuō)過(guò)：世有伯樂(lè )，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。
可是，韓先生的話(huà)真的對嗎？非也。起碼，是先有千里馬，然后有伯樂(lè )。他們的邏輯關(guān)系是：伯樂(lè )發(fā)現千里馬，而非千里馬發(fā)現伯樂(lè )。所以，就如同法拉第發(fā)現電磁感應卻不能說(shuō)先有法拉第然后有電磁感應，而是先有電磁感應然后有法拉第一樣，必須是先有千里馬。
伯樂(lè )小子其實(shí)未畢真的會(huì )相馬，而可能是寄于他不知叢從前交的哪門(mén)子好運產(chǎn)生的威望。于是，主人聽(tīng)他說(shuō)“此馬乃千里之良駒也”后，便也日食之哦盡黍一石。我們相信，任何一匹馬在這樣的待遇下，都是可以日騁千里的。前提是，它是一匹馬。
當今社會(huì )正是缺少了伯樂(lè )這樣說(shuō)“專(zhuān)業(yè)”話(huà)有些威望的人。畢竟，拌演“主人”一類(lèi)的執行者還是富富有余的。
于是，馬場(chǎng)里便出現了一個(gè)奇怪的現象：很多馬都被命運捂著(zhù)眼睛拉磨子，或是被迫去報曉，甚至栓著(zhù)學(xué)犬吠。而真正剩下的馬就很少了。沒(méi)有上帝告訴我們一聲：喂，本神造你們不是讓你們干這的。
自然，沒(méi)有得到告誡，沒(méi)有得到賞識，我們無(wú)知地干著(zhù)本來(lái)不屬于我們的行當，夜以繼日地學(xué)習諸如拉磨，報曉批，犬吠般脫離了跑道很遠的東西�？僧斘覀兌紝W(xué)得很累時(shí)，也仍舊不知道，其實(shí)自己原本只是一匹馬。
我們都應是千里馬，可沒(méi)誰(shuí)把我們放到草原上，然后說(shuō)：跑吧，你的天堂在這里。所以，我們就跟著(zhù)其它物種瞎忙哄。最終迷失了自我，迷失了一切。
世上其實(shí)本沒(méi)有垃圾的，賞識的人少了，也便有了垃圾。
等到人們終于將大部分資源都揮霍殆盡時(shí)，不知是哪個(gè)道上的伯樂(lè )突然大呼：垃圾，是放錯了地方的資源。于是便有很多人跟著(zhù)喊：對，沒(méi)有垃圾。
今天，垃圾終于搖身一變成為理所當然的資源，應為已有很多業(yè)內的伯樂(lè )開(kāi)始行動(dòng)�？墒�，朋友，我們是馬，千萬(wàn)被忘記。那么，我們的伯樂(lè )在哪呢？
這個(gè)不太公正的世界決定了：在馬的伯樂(lè )降生前，馬一律不是馬。
寫(xiě)馬的作文 篇6
我喜歡馬，我也嫉妒馬。因為馬可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，而我卻不能。
馬的樣子十分討人喜歡，也很威武雄壯。馬的身上有很多毛，尾巴很長(cháng)，像一條鞭子，如果你靠近了尾巴，它會(huì )一腳把你踹飛到特別遠的地方。
馬愛(ài)吃草，所以他喜歡在大草原中生活，因為那里純凈的天空，飄逸的云彩。馬吃東西的時(shí)候是非常安靜的，也不喜歡別人吵他，誰(shuí)如果去逗他的話(huà)，他一定會(huì )生氣。馬睡覺(jué)的時(shí)候不是躺著(zhù)的，它是站著(zhù)睡的，如果它蹲著(zhù)睡的話(huà)，那它就是病了。馬跑得非常的快，有的還是“千里馬”呢。
過(guò)去，著(zhù)名的畫(huà)家徐悲鴻就畫(huà)馬，還有文學(xué)家把馬作為主題寫(xiě)書(shū)，攝影師把鏡頭對準了馬。
我喜歡馬!
寫(xiě)馬的作文 篇7
我是一匹馬，那么我就要接受一匹馬的命運。而我卻不想這樣，我——自由。
夕陽(yáng)吻著(zhù)青山，隨著(zhù)一陣開(kāi)門(mén)聲，我的主人來(lái)了，她是一位善良的姑娘。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)遮住了她半邊臉頰。她搬來(lái)了一堆草，我俯下身子慢慢的嚼，舔著(zhù)甘甜的水。這一切看上去似乎很平靜與安寧，可快樂(lè )的時(shí)間總是短暫。第二天，當我睜開(kāi)眼時(shí)，看到的卻不是我那舒適的草棚，而是一間漆黑的房間。
門(mén)，突然開(kāi)了，這里不是我想要的高山，不是我想要的草原，而是訓馬場(chǎng)，我知道我的主人一定不會(huì )把我拋棄，但我錯了。我已是訓馬場(chǎng)的馬。我被拿著(zhù)馬鞭的屠夫趕進(jìn)了籠子。我看著(zhù)一匹又一匹的馬失去自由，成為賽馬比賽的馬。不!它們要的是自由。
三天后，我被送上了火車(chē)，我不知我的去向，但我的預感告訴我，我即將失去自由，夜晚，我看著(zhù)窗外的草原，眼中流出眷戀的淚。我慢慢失望起來(lái)。漸漸的，我睡著(zhù)了。不知什么時(shí)候，我被驚醒，我夢(mèng)到自己被送到屠宰場(chǎng)。不，我要自由!為我的自由，為我的同伴，為我的草原!
我用盡全身力氣沖破了火車(chē)的門(mén)，奔向了草原。那匹在月色下奔跑的馬就是我，我一直跑著(zhù)跑著(zhù)……
寫(xiě)馬的作文 篇8
一說(shuō)到馬，大家一定會(huì )想到“一馬當先”、“千軍萬(wàn)馬”等一些關(guān)于馬的成語(yǔ)。我喜歡馬的原因在于，在所有的動(dòng)物里，馬是身材高大而身體各部位又都配合得最勻稱(chēng)、最優(yōu)美的動(dòng)物。更重要的是，馬是最容易被馴服的動(dòng)物之一。
我最喜歡的馬叫五八。它的頭面平直偏長(cháng)，耳朵短。四肢非常長(cháng)，骨骼堅實(shí)，肌腱和韌帶發(fā)達。它的毛是棕色的，很光滑，在陽(yáng)光下會(huì )閃閃發(fā)光。它還長(cháng)著(zhù)一雙冬棗大小的研究，炯炯有神。
馬的嗅覺(jué)很發(fā)達，是感應能力特別強的器官，這樣使它能在聽(tīng)覺(jué)或其他感知器官沒(méi)有察覺(jué)的容易接收外來(lái)的各種信息，并可以迅速地作出反應。
五八最喜歡在土地里滾來(lái)滾去，也很喜歡吃蘿卜，所以每次我穿著(zhù)橘黃色的衣服去的時(shí)候，它就會(huì )高興得手舞足蹈，好像把我當成蘿卜了。
每一次去騎馬，隨著(zhù)馬的奔馳、起伏、跳躍和喘息，我的心情就會(huì )變得開(kāi)朗和舒展！
寫(xiě)馬的作文 篇9
我從小就喜歡馬，在圖畫(huà)本上一遍又一遍地描繪著(zhù)它的形象，為什么我不能擁有一匹馬呢？大宛產(chǎn)的胡馬多么有名��！不管從哪個(gè)角度看，它都很健美，最好的是它能聽(tīng)主人的話(huà)，帶你飛馳。要是我有這樣一匹馬，那就太好了！
假如我有一匹馬，我就叫它“雪兒”。它有著(zhù)雪白的毛發(fā)，兩只耳朵像竹筒削成的，它的四條腿跑起來(lái)踢踏踢踏響。它的尾巴像我的頭發(fā)一樣，一絲一絲都很柔和。它十分溫順，你只要叫它的名字，它就會(huì )到你身邊來(lái)。向你點(diǎn)頭致意。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、百花盛開(kāi)的春天，我牽著(zhù)“雪兒”，向一片大草原走去，到了草原，我小心翼翼的騎上它，它搖頭擺尾，慢慢地走著(zhù)，天空萬(wàn)里無(wú)云，草原一望無(wú)際，綠色的地毯上鑲嵌著(zhù)一顆顆粉紅色的寶石。我正欣賞著(zhù)這美景，突然，雪兒快跑起來(lái)，把我嚇了一跳，我緊張的對雪兒說(shuō)：“快停下來(lái)！我們是來(lái)欣賞美景的，不是來(lái)奔馳的！”雪兒跑了一會(huì )兒，停了下來(lái)，我想：雪兒今天是怎么了？不像它的性格呀！哎，不管那么多了，繼續欣賞。我眺望遠方，在遠處，有一條小河，看著(zhù)這條小河，真舒服。突然，雪兒又奔跑起來(lái)，我還沒(méi)注意呢！三五分鐘后，它又停下來(lái)了，我下了馬，仔細的看著(zhù)雪兒，我說(shuō)：“雪兒��！我說(shuō)過(guò)，我們今天是來(lái)欣賞美景的，你也一起欣賞一下好不？等一會(huì )兒你再去跑，好吧？”這時(shí)候，有一頭餓狼向我們跑過(guò)來(lái)，雪兒靈機一動(dòng)，向一邊的蒙古包沖過(guò)去，幸好沒(méi)碰撞到人，狼還是跟來(lái)了，蒙古包里牧人拿上武器把狼殺死了。我終于明白了雪兒為什么要跑，我高興地對雪兒說(shuō)：“雪兒，你真是一匹好馬！”
我要是有這樣一匹馬，那就太好了！
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