精選馬的作文600字集合10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的馬的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
馬的作文600字 篇1
從前，有一匹馬每天都在草原上自由自在地奔跑著(zhù)。
這天，這匹馬依舊奔跑在無(wú)邊無(wú)際的大草原上，突然它感到后蹄一陣刺痛，馬一個(gè)急剎車(chē)，摔倒在地。它仔細一看，原來(lái)是它的腳踩到了一根像針一樣堅硬的刺，它試著(zhù)想把硬刺拔出來(lái)，結果由于用力過(guò)猛，把刺弄斷了一半，嵌進(jìn)肉里了。它站起來(lái)試著(zhù)走了幾步，覺(jué)得不怎么疼，于是它就想：“沒(méi)事，不就一根刺嘛？過(guò)幾天總會(huì )好的�！边@樣想著(zhù)，它就走回了家。
沒(méi)想到第二天，馬的腳不但腫起來(lái)了，而且疼痛得很。馬忍著(zhù)疼痛，一瘸一拐地來(lái)到牛大夫的家里，牛大夫看了以后，說(shuō)：“你腳里的是根毒刺，需要開(kāi)刀把毒刺取出來(lái)，否則怕是會(huì )嚴重了�！薄伴_(kāi)刀？不是吧？你怎么這么小題大做，有這么嚴重嗎？算了、算了，我還是在家休養幾天吧！”
一周以后，馬的半個(gè)小腿都腫了，它只得爬著(zhù)去了牛大夫的家，說(shuō)：“牛大夫、牛大夫，你快幫我開(kāi)刀取出這根該死的毒刺吧！哎喲，痛死我了！”牛大夫端詳片刻說(shuō)：“現在毒素已經(jīng)蔓延到了腿上，不僅要開(kāi)刀取出毒刺，而且還得把有毒素的肉割掉�！薄鞍讶飧畹�？不行、不行，會(huì )要了我的命，過(guò)幾天再說(shuō)吧！”
“又過(guò)了三天，馬兒的整個(gè)腿部都腫起來(lái)了，可他還是覺(jué)得多休息些日子，總會(huì )好起來(lái)的。直到最后，它的四條腿全腫起來(lái)了，而且疼痛難忍，它才意識到自己誤了事，于是它只好請來(lái)朋友把它抬去了牛大夫診所。牛大夫見(jiàn)狀十分嚴肅地說(shuō)：“這次你若想活命，只有把四條腿全部截肢，否則誰(shuí)也救不了你了�！瘪R聽(tīng)了牛大夫的話(huà)后悔不已，只好同意截肢了。
從此，那匹馬只能一直坐在輪椅上，再也不能自由自在地在草原上奔跑了。
馬的作文600字 篇2
有人想得到一匹一日千里的好馬，然而他只得到了一匹劣馬。之所以說(shuō)這匹馬是劣馬是因為它不能一日千里。于是這個(gè)人便丟棄了這匹劣馬，他對別人說(shuō)：“我丟棄它是因為我有更高的追求，不想要好馬的騎手不是好騎手�！庇谑撬^續尋求自己中意的好馬，可是世界太大了，光憑他的雙腳是無(wú)法走很遠的，最終此人沒(méi)有找到自己的馬，而別的人卻騎著(zhù)在他眼中是劣馬的馬找到了真正的千里良駒。
這個(gè)人沒(méi)找到好馬不是因為他不懂馬，而是因為他既分不清真正的好與劣，又不懂得利用現有的條件。生活中人們總是被拿破侖的一句“不想當將軍的士兵不是好士兵”所左右。父母常常問(wèn)孩子：“別人能拿第一你為什么只能拿第二？”教練常常問(wèn)運動(dòng)員：“別的人能拿金牌你為什么總也拿不了？”言下之意是：不想得第一就是沒(méi)有前途。戰場(chǎng)上也有好馬和劣馬之分：能馱著(zhù)騎兵走向戰場(chǎng)的馬就是好馬，相反的不敢上戰場(chǎng)的馬就是劣馬。東西的好與壞大多不是在對比中產(chǎn)生的，而是在于它是否實(shí)現了它自身的價(jià)值。
拿破侖還說(shuō)過(guò)“不以小事為輕，而后可成大事�！边@句話(huà)到可做為上面那句的補充。凡事從小事做起，往往小中能見(jiàn)到大。將軍也不是天生的，他也要從士兵做起，也需要從戰火中磨練自己，只有先成為一名優(yōu)秀的士兵他才有可能被提拔成為將軍。 騎馬的人，自己跑得并不快，然而可到達千里之外；乘船的人，并不一定會(huì )游泳，然而可穿過(guò)江河。君子并非智慧異于常人，只是善于利用事物而已。沒(méi)有人是一步走到完美的，所以我們先要為自己找一個(gè)合適的起點(diǎn)，再在這個(gè)起點(diǎn)現有的基礎上去努力，從而達到更高一層的目標。雖然劣馬不及好馬能日行千里，然而也可日行四、五百里，尋馬人雖然懂得相馬，然而他不懂得利用馬，因此最終還是無(wú)馬可騎。
馬的作文600字 篇3
與現在的馬相比，會(huì )有很多變化，有的功能退化了，有的可能產(chǎn)生一些特異功能。
未來(lái)的馬沒(méi)有韁繩，沒(méi)有鬃毛，它的耳朵坐縮小，眼睛也會(huì )變小，四只腳還會(huì )變得瘦瘦的。尾巴上還會(huì )打一個(gè)中國結。
未來(lái)的馬會(huì )譜得和寵物狗一樣大小，我可以給小紀做一個(gè)小屋，可以給它染色，還可以和它一起玩，一起散步，還一起看電視。未來(lái)的馬還可以拉著(zhù)我們去上學(xué)，在馬的后面安一個(gè)車(chē)廂，我們就叫它“馬車(chē)”。我們可以在馬的身上安一個(gè)時(shí)間調動(dòng)器，這個(gè)馬車(chē)每分鐘就可以奔跑1500米。只要我們拔到多少時(shí)間，再說(shuō)出我們要去的地址，馬兒就能按時(shí)到達目的地。有了這個(gè)馬車(chē)，現在的公共停車(chē)場(chǎng)就會(huì )變分公共停馬場(chǎng)了，汽車(chē)也不會(huì )再出現了。因為汽車(chē)浪費油，馬車(chē)不浪費油;汽車(chē)污染環(huán)境，馬車(chē)不污染環(huán)境;汽車(chē)要人開(kāi)，馬車(chē)不需要人開(kāi)……未來(lái)的千里馬可以當我們的郵遞員，可以幫我們送信。只要在馬身上安一種小電腦，這個(gè)小電腦就可以幫我們控制馬兒，只要在馬兒送信、報刊、雜志之前在小電腦里輸入收件人姓名、詳細地址，馬兒就可以準時(shí)送到。只要有了馬兒郵遞員，郵遞員也會(huì )從此不出現，因為這樣可以節省大量的人力。郵遞員需要車(chē)運送，汽車(chē)又會(huì )污染環(huán)境，還要浪費油，而馬兒郵遞員都不需要這些條件，這對于保護生態(tài)環(huán)境非常有利!未來(lái)的馬還可以拉著(zhù)輪船在海上航行，我們給馬身上安一個(gè)潛水器和一個(gè)發(fā)動(dòng)器，讓幾匹千進(jìn)而馬在水下拉著(zhù)輪船走，再在船上也安上一個(gè)大型潛水系統，這樣就能在大風(fēng)大浪的時(shí)候隨時(shí)潛入海底。因為它既安全，雙會(huì )污染我們的環(huán)境。
未來(lái)的馬還會(huì )很多很多的功能……會(huì )是多么的能干呀!但愿這能夢(mèng)想成真。
馬的作文600字 篇4
馬是一種勤勞，可愛(ài)又善良的動(dòng)物馬的顏色有很多種，棕色，棗紅色，白色，黑色…… 馬，一雙銅鈴般的大眼睛，總是出神地望著(zhù)某個(gè)地方。 馬，睡覺(jué)的姿態(tài)與人不同，人是躺在床上，而馬呢?與其說(shuō)它是在睡覺(jué)，還不如說(shuō)它是在“站覺(jué)�！币驗轳R睡覺(jué)的時(shí)候也是站著(zhù)睡的。家馬的祖宗——也就是野馬，以前生活在森林或者草原時(shí)，隨時(shí)會(huì )遭到猛獸的襲擊，所以它們就站著(zhù)睡覺(jué)，以便聽(tīng)到動(dòng)靜十能夠快速地逃跑，雖然現在家養的馬沒(méi)有猛獸來(lái)襲擊，但是站著(zhù)睡覺(jué)的習慣卻保留了下來(lái)，因此馬總是站著(zhù)睡覺(jué)。
馬，是古代十分重要的交通工具。以前人們總是騎馬上街的，因為那時(shí)候還沒(méi)有發(fā)明汽車(chē)呢。在那個(gè)時(shí)候，人們上街要騎馬;搬家時(shí)，要靠馬來(lái)馱運東西;上戰場(chǎng)時(shí)，也要騎馬作戰。古代的人離不開(kāi)馬，現在的蒙古人也離不開(kāi)馬。瞧，在一望無(wú)際的大草原上，到處都是馬的足跡。蒙古人喝馬奶，賽馬。他們還特地定了賽馬日，把大家的好馬都牽出來(lái)，一決勝負。從馬身上，我們更能感受到蒙古人的豪邁氣概。 馬，對食物的要求并不高。它不象貓和狗，嬌生慣養，它只要有一片青草地，就能解決食物問(wèn)題了。 馬，它的勤懇是出了名的。想必大家都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌吧：“白龍馬，脖鈴兒急，馱著(zhù)唐三藏小跑仨徒弟，西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬(wàn)里……”這首歌一開(kāi)頭就歌頌了默默無(wú)聞的馬，可見(jiàn)馬在人心中的地位高著(zhù)呢!
馬，還有許多好的精神鼓勵著(zhù)人們，現代成語(yǔ)中，有許多是關(guān)于馬的：龍馬精神，馬到成功，快馬加鞭……這難道還不足以說(shuō)明馬的重要性嗎? 馬，一種勤勤懇懇的動(dòng)物，在現實(shí)生活中，我們需要像馬這樣的人，我們也要做像馬一樣的默默無(wú)聞，忠厚善良的人。那樣，祖國的明天會(huì )變得更美好!!
馬的作文600字 篇5
每個(gè)人都渴望在優(yōu)越的生活條件下，過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活。但是，任何事情都是一分為二的，人們在享受優(yōu)越的生活時(shí)，也極易養成惰性，尤其是青年學(xué)生。讀了宋濂的文章———《送東陽(yáng)馬生序》，我對此感受尤深。
宋濂從小勤奮好學(xué)，家里貧窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)來(lái)看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在非常冷的冬天里，硯臺都結了堅固的冰，手指凍得法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。當他出外去追隨老師的時(shí)候，背著(zhù)書(shū)箱、拖著(zhù)鞋子，走在深山大谷中�？岷亩�、凜冽的冷風(fēng)，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽群書(shū)，最終成為明代的大學(xué)士。
時(shí)光過(guò)去了600余年，今天我們的生活、學(xué)習條件與600余年前相比，發(fā)生了不可同日而語(yǔ)的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里，老師和顏悅色地為我們傳道授業(yè)解惑；我們不需要抄書(shū)、不需要長(cháng)途跋涉，也沒(méi)有寒凍之苦，可是，我們真正像宋濂那樣用心求學(xué)了嗎？ 有時(shí)候我坐在窗明幾凈的教室里，心卻飛到了窗外；對老師苦口婆心的教誨，我缺乏應有的興趣和激情；父母不惜自己省吃?xún)�用，為我提供便利的學(xué)習條件，我卻不知心存感激……與宋濂相比，我自感有相當的距離。正如宋濂所言，我的學(xué)業(yè)沒(méi)有大的進(jìn)步，如果不是因為我的天資不夠聰明的話(huà)，只能歸因于不如宋濂專(zhuān)心和勤奮了。
我曾經(jīng)看過(guò)標題為《要“窮”孩子不要“富”孩子》這樣一篇文章，印象很深。這是一篇關(guān)于澳大利亞父母教育孩子的文章。文章介紹說(shuō)，澳大利亞是一個(gè)發(fā)達國家，每個(gè)家庭都相當富裕。但是，父母卻讓孩子們過(guò)著(zhù)清貧的生活。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服，磨煉他們的意志；從小讓他們到大海中沖浪、冒險，鍛煉他們的膽量。我想，也許這就是澳大利亞之所以成為發(fā)達國家的原因之一吧！
梅花香自苦寒來(lái)。在今天優(yōu)越的生活條件下，希望學(xué)校、家庭乃至整個(gè)社會(huì )多給孩子提供鍛煉的機會(huì )，磨煉其勤奮好學(xué)、不怕吃苦的意志，使其在優(yōu)越的生活條件下有更出色的表現。
馬的作文600字 篇6
馬是一種高貴的動(dòng)物，他們奔馳在草原，猶如一條洪流浩浩蕩蕩穿過(guò)草原，給人以視覺(jué)的享受，聽(tīng)覺(jué)的震撼。
在馬的身上我們體會(huì )不到低等動(dòng)物的卑微，他們有著(zhù)的是無(wú)與倫比的驕傲。他們是騎士的戰友，他們是人類(lèi)的朋友。他們擁有強壯的身軀，擁有流線(xiàn)條的身材。他們的速度在動(dòng)物界中屬于佼佼者，沒(méi)有任何的動(dòng)物在這方面比得過(guò)他，不僅速度，他們的耐力也是很不錯的.。
馬，也是風(fēng)的精靈，他們所過(guò)之處都會(huì )帶起一陣陣的旋風(fēng)，風(fēng)兒在他們的身邊快樂(lè )的旋轉著(zhù)、歡跳著(zhù)、嬉戲著(zhù)，此時(shí)此刻他們宛如小孩，沒(méi)有約束、沒(méi)有障礙、沒(méi)有責罵，只有快樂(lè )，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，在藍天白云之下，長(cháng)河綠草之上，除了牛羊之外，就只剩下馬群在奔跑，濺起一陣陣水花。
馬不僅是一種高貴的動(dòng)物，還是一種團結的動(dòng)物。每當他們遇到他們的天敵——草原狼時(shí)，他們總會(huì )團結在一起，他們將老、弱、婦女放在隊形中間，而強壯的中年馬則在外圍組成防御圈，用堅硬的馬蹄將狼的頭踩碎，骨頭踩斷。相比之下，人類(lèi)顯得更卑微，遇到這種情況時(shí)，他們所能做的，就只有抱著(zhù)頭，拼命逃跑，或者跪下來(lái)，求人高抬貴手，以求能活下來(lái)，即使做牛做馬也在所不惜，即使是讓他人遭受苦難，也不愿自己遭殃，由此可見(jiàn)兩者的上下，高低。
馬也是一種善解人意的動(dòng)物，他可以根據種種因素做出你所希望的動(dòng)作，當然你必須得到他的尊重并且你也應擁有高貴的品質(zhì)，否則，它是不會(huì )聽(tīng)從你的指揮。列如：西方的騎士都具備騎士精神，他們是貴族，紳士，高貴的象征。他們一般都代表著(zhù)正義，當然不僅是騎士，還有他們的坐騎也是如此。
馬，人類(lèi)的好朋友！ 我們要善待它，保護它！讓它為我們發(fā)揮更大的作用�。�！
馬的作文600字 篇7
“從前有一個(gè)大草原，那里住著(zhù)成群的牛、羊、馬，它們一直過(guò)著(zhù)平淡。有一天，發(fā)生了一件神奇的事情，一匹母馬生下的小馬駒背上長(cháng)著(zhù)一對小小的、雪白雪白的翅膀，真是太不可思議了，眾馬紛紛議論起來(lái)。有一匹最善解人意的母馬，它對大家說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，我知道你們很擔心這匹小馬駒的未來(lái)將會(huì )是怎樣的，但是我看得出來(lái)，它將會(huì )成為我們馬群的棟梁之材、頂梁支柱，所以我們從小就要好好培養它，絕不能有半點(diǎn)疏忽，一定要悉心照顧好它。我相信，以我們團結起來(lái)的力量，一定能照顧好它的!”眾馬們都非常相信它說(shuō)的話(huà)。
一晃九年就過(guò)去了，小馬駒已經(jīng)不是一匹小馬駒了，它在眾馬的悉心照料下，已經(jīng)長(cháng)成了一匹高大的駿馬，它的翅膀也變得格外有力、美麗。一天，駿馬發(fā)現自己有一對潔白如玉的翅膀，而別的馬卻沒(méi)有，于是它就跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)约簽槭裁炊嚅L(cháng)了一對翅膀，媽媽告訴它是生下來(lái)就有的，駿馬很高興，因為自己與別的馬不同。
就在馬王二十五歲那一年，駿馬已經(jīng)是一匹成年大馬了，它的母親也變成一匹老馬，年老的馬王把王位讓給了它，馬王帶回一匹美麗的母馬，它就和那匹母馬結為了夫妻。 不久，它們生下了一匹和馬王一樣英俊的小馬，從此以后，馬王以一家過(guò)著(zhù)幸福、快樂(lè )的生活。一天，馬王發(fā)現它的翅膀可以飛，它就決定帶著(zhù)妻子和剛滿(mǎn)三歲的孩子到外地去旅游。旅游途中，它們遇到了一些獅子、老虎三番四次的襲擊，可每次都被馬王那對矯健有力的翅膀給打了回去，馬王這才發(fā)現，原來(lái)這對潔白的翅膀是多么堅硬啊!連兇猛的獅子都被打得遍體鱗傷了，自己卻毫發(fā)無(wú)損。
這次旅游讓馬王意識到自己的本領(lǐng)是多么高強，也成為了一個(gè)新生活的開(kāi)始。
馬的作文600字 篇8
馬是我們最好的伙伴，它不但對人忠心耿耿，而且工作起來(lái)任勞任怨，尤其是在沒(méi)有汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機的年代，不管是達官貴人還是平民百姓，人們都要靠馬來(lái)當交通工具。不過(guò)，未來(lái)的馬又是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)光隧道去看一看吧！
這里是三十世紀初期的中國，也是馬兒最盛行的年代。我順著(zhù)人流來(lái)到繁華的大街上，只見(jiàn)學(xué)生們都有說(shuō)有笑地坐在馬車(chē)上去上學(xué)；盲人們坐在導盲馬的背上，悠然自得地向著(zhù)目的地行進(jìn)；一些喜愛(ài)寵物的人們都在街邊的公園里遛著(zhù)時(shí)尚的寵物馬，還給馬寶貝們穿上了各色的漂亮衣服；消防兵們也在忙著(zhù)訓練“消防馬”。
“這么多的馬兒，該怎么喂養呢？”我正在疑惑，卻很快就發(fā)現路邊上，每隔一段路就有一種和加油站形狀差不多的馬兒喂養場(chǎng)。飼養員們都穿著(zhù)整齊的服裝忙碌著(zhù)。有的幫馬洗澡，有的幫馬喂食，還有的幫馬清理糞
便??如此看來(lái)，這些馬的待遇還不低呢！“把馬作為交通工具的確就、別具匠心，馬不像汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機等交通工具，會(huì )排出有害物質(zhì)，污染空氣，還能讓人更加親近大自然�！闭斘蚁氲贸錾駮r(shí)，突然一陣清風(fēng)從我的頭上刮過(guò)�！斑�，沒(méi)刮風(fēng)呀？”我正納悶，卻發(fā)現一個(gè)騎馬的人竟然從天而降。他笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是從二十一世紀來(lái)的吧？難怪你對什么事都這么好奇！告訴你吧，科學(xué)家們?yōu)榱俗岏R更快更安全地到達目的地，就把鷹的基因值到馬的身上，使得馬能飛，從此交通不再阻塞，也不再有車(chē)禍等禍事發(fā)生。不僅如此，海上那個(gè)巡邏馬還移植了魚(yú)的基因，它們有了腮，就能在水里游，能保證第一時(shí)間發(fā)現險情�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)他輕輕摸了一下馬的耳朵，頃刻間，馬竟帶著(zhù)他絕塵而去。
今天這趟旅行，真是令我大開(kāi)眼界，獲益匪淺哪！這樣看來(lái)，今后我們人類(lèi)的美好生活還真離不開(kāi)馬呀！
馬的作文600字 篇9
成長(cháng)的愉悅
新的一天，太陽(yáng)戴著(zhù)橙紅的圍巾，沮暖地向我招手。窗外的牽�；ú恢挥X(jué)已攀上我的窗臺，愉快地和我打招呼。今天，是我——活力馬的生日，16歲的生日！記得媽媽曹經(jīng)說(shuō)過(guò)，16歲，是一個(gè)如花般的季節，我熱情四溢，活波雄眼，終于，我斧到了這天。今天，將會(huì )是充滿(mǎn)活力的一未！
那一望無(wú)際的草原是我們的最?lèi)?ài)，我們奔跑著(zhù)，峪戲著(zhù)，仿佛身上充滿(mǎn)了釋放不完的能童，活力四射，陽(yáng)光灑在身上，金燦燦的一片，照雄著(zhù)我們。成長(cháng)的那天，生日的那天，無(wú)限的活力元素朝我奔來(lái)。
探求的欣喜
那面大的書(shū)架遮蓋住了一豐的堵，我擁有許多的書(shū)，那些人類(lèi)的書(shū)籍被譯成了馬語(yǔ)，讓我欣喜萬(wàn)分，《安徒生童話(huà)》中的五小嗚，《格林童話(huà)》中的白宮公主，《朝花夕拾》中幼小的香迅，都使我印象深刻。在探求知識與文學(xué)故亨的海洋中，我自由地翔翔，有時(shí)與伙伴們一起分享我們的成果，為賣(mài)火柴小女孩的道遇而流淚，被阿長(cháng)媽媽的蛇故事所迷倒，如癡如醉地理頭于書(shū)海之中，心中的活力油然升起，讓我們忘記了疲勞，盡情吮吸知識的管養！
校因的蓬勃
在森林的深處，盛立著(zhù)一所聞名退邇的學(xué)院——xx森林動(dòng)物學(xué)院，那參天大樹(shù)，綻放開(kāi)來(lái)，好似一把巨傘，遮掩著(zhù)我們，卻遮掩不住我們的光芒，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣的喊聲、歡呼聲，這時(shí)的我，只是屏住呼吸，漲紅著(zhù)臉，拼命地拔河，心中暗暗打氣：我是活力馬！活力！活力，遠處又傳來(lái)陣陣加油聲，加油！加油！朝氣蓬勃的我們感染了全世界，我仿佛聽(tīng)到太陽(yáng)公公“咯咯”的笑聲，活力四封的我們，夢(mèng)汗水與青春，揮灑在那運動(dòng)場(chǎng)上。
在充滿(mǎn)活力的歲月中，我品讀了成長(cháng)的愉悅，慶貧了探來(lái)的欣喜，感受了校因的蓬勃，這一切都扣此的歡樂(lè )。沸騰，活力的青春，活力的我們，講寫(xiě)了洋滋活力的篇章！在浩瀚的草原上，一匹充滿(mǎn)熱情活力的馬兒在奔跑著(zhù)，不斷地地著(zhù)，蘋(píng)原上留’下今串足印，活力的我，留下了活力的印跡！
馬的作文600字 篇10
我是一匹雪白的馬，你們不知道有多少匹馬敬仰我，為什么要敬仰我呢?因為我出身不凡:在唐朝，李白寫(xiě)了一首咱們我的詩(shī)--《房兵曹胡馬》，后來(lái)到了現代，我在草原上奔馳，徐悲鴻就幫我畫(huà)了一幅畫(huà)--《八駿圖》……過(guò)去，曾有多少名人贊美我，人們見(jiàn)了我都要夸獎一番，可后來(lái)，我的命運并不是那么美好，唉!就聽(tīng)我向大家訴苦一番吧!
一天，我在主人家吃草，我覺(jué)得我的生活是最美好的。主人養了兩匹馬，聽(tīng)主人說(shuō)是為了一年一度的賽馬節才養我們的，至于另一匹馬長(cháng)什么樣，我就不知道了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它，反正只要我的生活幸福就好了。
幾個(gè)月后，賽馬節的前一天，主人把我和另一匹馬關(guān)在一起。主人對我滿(mǎn)懷期望的說(shuō):“你是我養過(guò)所有馬中跑得最快的，明天要好好努力哦!”主人說(shuō)完就走了。我仔細打量眼前這匹陌生的馬:這是一匹粉紅色的母馬，四條腿十分粗糙�！澳愫�!”它先開(kāi)口了，“我叫雪莉，你呢?”“我叫伊克”我回答道。我對雪莉一見(jiàn)鐘情，紅著(zhù)臉對它表白，并問(wèn)他是否愿意跟我白頭偕老，它羞紅了臉說(shuō):“我……我愿意。我高興極了，我們就這樣依靠著(zhù)過(guò)了一晚上。
賽馬節終于到來(lái)了。開(kāi)始，我拉著(zhù)雪莉一馬當先，當我們快到終點(diǎn)時(shí)，一匹高大的伊犁馬撞了我們一下，我的腿扭到了，雪莉被撞到賽道外面，為了不讓主人失望，我和雪莉艱難的往前跑，蛋還是跑了最后一名�；氐郊�，主人訓罵我們:“我天天給你們吃好穿好，你們竟然給我跑最后一名，我不要你們了”，主人說(shuō)完生氣的走了。第二天，主人把我賣(mài)給一個(gè)壯漢。分離時(shí)，雪莉的哭聲刺痛了我的心，我卻無(wú)可奈何，
在新主人家，我天天被拉去做苦役，一次干活中，我跌進(jìn)臭水溝，變成一片黑馬。我向月亮哭訴:“人類(lèi)啊，為什么要拆散我和雪莉?為什么要把我從一匹漂漂亮亮的白馬變成一匹黑馬呢?”“因為這是你的命運”天上傳來(lái)了上帝的聲音……
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