關(guān)于馬的作文600字七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的馬的作文600字7篇，歡迎大家分享。
馬的作文600字 篇1
馬，人人都認識，馬是最老的交通工具，馬也是十二生肖之一，馬還能幫人們干活，所以馬在人們心中的地位很高。我家也有兩匹馬，一匹馬身上的毛是白色的，另外一匹身上的毛是黑色的，白馬是爺爺留下來(lái)的，黑馬是買(mǎi)的。我最喜歡白馬，因為它比黑馬忠心，還能看家呢！
有一天晚上，我們剛剛睡下，就聽(tīng)見(jiàn)黑馬和白馬在叫，叫聲還很急迫，還有蹄子刨地的聲音，“嗒嗒嗒”，爸爸以為馬的韁繩開(kāi)了，急忙跑出去看，一推開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)有兩個(gè)人從墻上跳下去，原來(lái)是小偷，馬發(fā)現了他們，掙開(kāi)了繩子，用他們的蹄子嚇跑了小偷。
還有一次，爸爸媽媽去山上抓蠶，白馬的繩子開(kāi)了，我又不敢靠近它，便在屋子里看電視，看著(zhù)看著(zhù)，我好想上廁所，可去廁所要經(jīng)過(guò)馬棚，馬蹄我怎么辦呢？就在我著(zhù)急時(shí)，我靈機一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法，我拿著(zhù)一把青草放到馬的面前，可無(wú)論我怎么把草靠近它的嘴邊，它就是不吃，而且還一副準備打架的樣子，哼！真是不知好歹，我把草使勁往地下一，氣呼呼的準備回屋，剛一轉身，呀！上院的狼狗在我身后，我最怕它了，這下我可完了，我死定了，我呆呆的站在那里。
這時(shí)只見(jiàn)馬加快了速度“嗖”的一聲和我擦肩而過(guò)，像狼狗奔去，我一下子暈了過(guò)去，我醒來(lái)后看見(jiàn)白馬正在舔我，白馬看見(jiàn)我醒了，就到處跑好像很高興，我把草都給了它，這下白馬開(kāi)心的吃起來(lái)，從那以后，我和白馬成了一對好朋友。寂寞時(shí)，我會(huì )和白馬玩耍，空閑時(shí)，我幫白馬撓癢癢，傷心時(shí)，我會(huì )和白馬說(shuō)說(shuō)話(huà)，我愛(ài)你，白馬！
馬的作文600字 篇2
從前，有一個(gè)車(chē)夫養了三匹馬，名字分別叫遺憾、憂(yōu)慮、信念。每天，他都帶著(zhù)這三匹馬去拉貨。后來(lái)，他發(fā)現這三匹馬都越來(lái)越不中用了，不但拉的貨越來(lái)越少，而且越走越慢。車(chē)夫想不通這究竟是為什么，于是便去請教已經(jīng)退休的師傅。
師傅問(wèn)：“最近是不是有新的車(chē)夫加入了你們的拉貨隊？”車(chē)夫驚訝的說(shuō)：“是的，那個(gè)人還是我介紹來(lái)的呢！您是怎么知道的？”師傅沒(méi)理會(huì )車(chē)夫的驚訝，又問(wèn)：“那個(gè)新來(lái)的車(chē)夫肯定是個(gè)拉貨的高手，對不對？”車(chē)夫十分佩服的說(shuō)：“您說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯。我要是早知道他是個(gè)拉貨高手，就不介紹他來(lái)這里了�！�
師傅點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道答案了，現在，我勸你趕緊將那兩匹分別叫遺憾和憂(yōu)慮的馬殺掉！只留下那匹叫信念的馬就行了！”
盡管車(chē)夫不解，但還是照著(zhù)師傅的話(huà)去做了。車(chē)夫驚訝的發(fā)現，原來(lái)三匹馬的效率竟然沒(méi)有一匹馬的效率高。當他興沖沖地再次來(lái)到師傅面前時(shí)，師傅笑著(zhù)說(shuō)：“你是不是來(lái)向我報喜的？我說(shuō)的話(huà)沒(méi)錯吧？”車(chē)夫只是一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。
師傅接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，我們每個(gè)人心中都藏有三匹馬，那就是遺憾、憂(yōu)慮和信念。那天，我一眼就看出你給遺憾和憂(yōu)慮的草料比給信念的草料還要多，因為遺憾和憂(yōu)慮長(cháng)得膘胖體壯，而信念卻瘦弱不堪。所以我讓你趕緊把遺憾和憂(yōu)慮這兩匹馬殺掉，然后將所有的草料都拿來(lái)喂信念。因為遺憾習慣往后看，憂(yōu)慮習慣左顧右盼，只有信念喜歡朝前看。要知道，真正能讓你成功的不是遺憾，也不是憂(yōu)慮，而只會(huì )是信念��！”
馬的作文600字 篇3
依稀記得那是去年的夏天，媽媽帶我去江漢路步行街玩。到了吃午飯的時(shí)間，媽媽微笑著(zhù)問(wèn)我：“餓了吧？中午你想吃什么？”“媽媽?zhuān)蚁氤喳湲攧�！”我興奮地喊道�！昂玫�，沒(méi)問(wèn)題！”媽媽爽快地答應了。
走進(jìn)麥當勞，我的目光被玻璃柜臺里五顏六色的點(diǎn)心給吸引住了。
“媽媽?zhuān)@是什么蛋糕？”我指著(zhù)柜臺滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)。
“這是馬卡龍，口味很多，有草莓的、抹茶的，還有巧克力的�！眿寢屇托牡亟o我解釋。
“媽媽?zhuān)乙择R卡龍！”我咽了口口水，向媽媽請求到。
“寶貝，這些點(diǎn)心是色素加工而成的，吃了會(huì )影響身體健康，咱們買(mǎi)點(diǎn)別的好嗎？”媽媽輕言細語(yǔ)地勸說(shuō)道。
“可是媽媽?zhuān)覐臎](méi)吃過(guò)馬卡龍，真的好想嘗嘗！”我苦苦哀求。
“可你現在正是換牙期，不能吃甜食，吃多了容易蛀牙喲！”媽媽摸了摸我的頭，安撫著(zhù)我。
“不會(huì )的，我吃完了回家就刷牙！”我癟著(zhù)嘴，睜大眼睛，做出一副楚楚可憐的表情保證道。
在我的軟磨硬泡和百般“賣(mài)萌”下，媽媽無(wú)奈地答應了。
媽媽給我把每種口味都買(mǎi)了一個(gè)，一共三個(gè)。我迫不及待地拿了一塊草莓味的放進(jìn)嘴里，囫圇吞棗一口吞了下去，只覺(jué)得口感糯糯的。
“你慢點(diǎn)吃，孩子，別噎著(zhù)！”媽媽在一旁哭笑不得。
“好的！”我腮幫子鼓鼓的，含糊地應道。
后兩個(gè)我一邊慢慢地品嘗，一邊贊不絕口地說(shuō)：“哇！太好吃了，我還想吃！”
“想吃也不能多吃，少吃才有味�！眿寢尣痪o不慢地告誡我道。
雖然媽媽沒(méi)有給我再買(mǎi)，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了！
馬的作文600字 篇4
在光陰里珍藏的不為人知的寶貴，永遠讓我們用心去閱讀，用腳步去丈量和感知。
——題記
在走進(jìn)茶馬古道前，早已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了它的大名。今年五月，我有幸踏上這條歷史悠久的道路，懷著(zhù)一種敬仰的心情。
看到這來(lái)來(lái)回回穿梭的馬匹，我有點(diǎn)懷疑自己的眼睛。是馬還是驢子？與我上次在蒙古騎的馬截然不同。一個(gè)高大威猛，一個(gè)瘦小精悍。等會(huì )我們就要騎上它們一睹古道的美麗和神秘嗎？我心底疑惑起來(lái)。當地人似乎看到了我眼中的一絲疑惑，對我解釋到：別看它們個(gè)頭不高，駝二百斤東西可不在話(huà)下。山里人說(shuō)話(huà)時(shí)，眼里對馬充滿(mǎn)了自豪和驕傲，使我不由得對這些“深藏不露”的馬兒肅然起敬起來(lái)。
丁丁當當的馬鈴兒打破了大山的寧靜，似乎告訴大山，有人要來(lái)了。在山底時(shí)不覺(jué)得，剛走進(jìn)山里，就像走進(jìn)了一個(gè)巨大的迷宮，又像走進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷。透過(guò)林間的縫隙看去，天藍得就像剛洗過(guò)的一樣，看不見(jiàn)一絲白云。周?chē)菍訉盈B疊的群山，山上樹(shù)木蔥郁，漫步在山林中，耳朵時(shí)不時(shí)會(huì )鉆進(jìn)幾聲?shū)B(niǎo)鳴和蟬叫，卻又找不到它們身在何處。遠處山的腰被白云環(huán)繞著(zhù)，就像一個(gè)人的腰上纏著(zhù)一條絲帶。
騎在馬上，山路陡峭，盡管有山里人牽著(zhù)馬走，我還是覺(jué)得一顛一顛的。因為是在清晨，霧氣很重，馬腳下的土地很濕潤，偶爾也會(huì )有馬蹄打滑的時(shí)候，讓人覺(jué)得膽戰心驚。但大聲呼叫后，吸進(jìn)去的是濕潤的空氣，附帶著(zhù)樹(shù)葉的清新以及土地的醇香，對于我們這些吸慣了城市混雜空氣的人，這種感覺(jué)是很愜意的。
一上午的時(shí)間不覺(jué)中過(guò)去了，我回頭望著(zhù)這條被踏出來(lái)的古道，如今的茶馬古道已失去“茶馬”，只留下“古道”，給后人、給旅人一個(gè)故事、一段歷史、一段遐想。在這條道路上，也許每棵樹(shù)都有許多美好的回憶，每塊不惹人注意的小石子都承載著(zhù)許多歡笑與淚水。一路上，我邊看風(fēng)景，邊不停跟山里人閑聊，知道了古道所包羅的許多悲歡離合，包羅的我們祖先付出的那些夢(mèng)想與青春故事。
馬的作文600字 篇5
“我今天可以騎馬了，太棒了！”一大清早，我興奮至極，做好了充分騎馬準備。呵，我這一喊可把大家都吵醒了，很快大家整理完畢，一起來(lái)到了騎馬的營(yíng)地。
“我要騎那匹白色的小馬！”我對馴馬師叔叔說(shuō)�！昂�，那匹馬正好是匹母馬，性子又溫順，你挺適合騎它的'�！眲傉f(shuō)完，我就快步跑到馬身邊，馴馬師叔叔扶著(zhù)我，我二話(huà)不說(shuō)騎上馬背。呦，雖然馬背上有馬鞍，可是仍然凹凸不平，做的我的屁股真難受。
大家都挑選好了自己要騎的馬，馬兒們都開(kāi)始走了。剛開(kāi)始我有些緊張，害怕馬把我給摔下來(lái)，所以我讓馴馬師叔叔牽著(zhù)我的馬，帶著(zhù)我走。過(guò)了一會(huì )兒，我看看身后的爸爸老媽?zhuān)麄兌际且粋�(gè)人騎著(zhù)馬走的。我心想：我可不能輸給他們，我也要自己騎。于是我對馴馬師叔叔說(shuō)：“我也想自己騎！”叔叔一聽(tīng)，一邊跟我說(shuō)這匹馬很溫順，是訓練好的，沒(méi)關(guān)系，讓我不要害怕；一邊幫我綁好韁繩，讓我踩好腳蹬，并教會(huì )了我韁繩和馬鞭的用法�，F�，F在我開(kāi)始自己騎馬了。我一踢馬肚子，又一甩小馬鞭，馬兒就小跑起來(lái)了。哎喲，馬跑起來(lái)，身子一顛一顛的，我是趴著(zhù)難受，坐著(zhù)也難受。呀，爸爸竟敢“超車(chē)”，我忍著(zhù)痛使勁踢著(zhù)馬的肚子，甩著(zhù)小馬鞭，小馬又加快速度向前奔跑。過(guò)了一會(huì )兒，小馬不跑了，開(kāi)始吃路邊的野草，無(wú)論我怎么著(zhù)急，它就是不走，我落到了最后。這時(shí)，老媽騎馬過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“拉緊韁繩，別讓它吃草了，我們要趕上大家��！”結果我費盡“千辛萬(wàn)苦”，終于到達了目的地—額爾古納河畔的美麗的臨江屯，河對岸就是俄羅斯的村莊。
休息了一會(huì )兒，要回去了，我心想：這次我一定要拿冠軍！可能是小馬跟我熟了吧，這次我只要一甩馬鞭，它就開(kāi)始快跑了。后來(lái)我掌握了這個(gè)秘訣，騎著(zhù)我的小馬跑的飛快，把大家都甩在了身后�！巴�，你看這小女孩兒騎的多好！”“可不是嘛，太厲害了！”剛上山的人看到我，都伸出大拇指夸獎我，我聽(tīng)后心里樂(lè )開(kāi)了花！
馬的作文600字 篇6
我想大家都見(jiàn)過(guò)馬吧馬就是我們人類(lèi)最忠實(shí)的朋友之一。馬就是草食性動(dòng)物，早在4000年前，馬就被人類(lèi)馴服了，成為農業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、軍事等活動(dòng)的主要動(dòng)力�，F代的科技水平提高了，拖拉機、汽車(chē)、火車(chē)、飛機、裝甲車(chē)等機械代替了馬，此刻馬只用在體育的馬術(shù)運動(dòng)和我們的娛樂(lè )活動(dòng)中。但就是，還有很多不發(fā)達的國家和地區，在那里，此時(shí)馬仍然就是主要的役力。
馬的品種很多。我國主要有:百色馬、蒙古馬、鄂倫春馬、晉江馬、寧強馬和岔口驛馬等幾種。不同品種的馬有著(zhù)不一樣的體格。重型馬的體重可到達1200KG，身高200CM‘小型馬的體重只有200KG，身高95CM。我在雜志上看到過(guò)，有一種矮馬，身高只有60CM，和我們的家狗差不多大小。
馬的臉大都平直細長(cháng)，耳朵比驢的短得多，兩只眼睛很大，幾乎長(cháng)到臉的兩側了，所以馬看近處東西時(shí)通常只用一只眼，看遠處的東西時(shí)就很模糊。馬的鼻孔很大，能在奔跑時(shí)超多呼吸空氣。馬的牙齒咀嚼力很強，能簡(jiǎn)單切斷和嚼碎干草。此時(shí)人們通常根據馬的牙齒來(lái)決定馬的年齡和健康狀況。馬的四肢長(cháng)而有力，腿骨十分結實(shí)，蹄質(zhì)堅硬，能在堅硬的地面上飛奔。馬一天要睡八九次，但就是總的睡眠時(shí)間加起來(lái)也只有六個(gè)小時(shí)左右。馬睡覺(jué)時(shí)多數采用站立姿勢。有時(shí)候馬也臥著(zhù)或躺著(zhù)睡眠。因為馬在過(guò)去在人類(lèi)生產(chǎn)生活中的重要地位，關(guān)于馬的成語(yǔ)和諺語(yǔ)十分多，比如:一馬當先，千軍萬(wàn)馬，天馬行空，犬馬之勞，馬首就是瞻，老馬識途，走馬觀(guān)花，“人善被人欺，馬善被人騎”，“船上跑馬——走投無(wú)路”等等�？傊�，馬雖然此刻在我們的生活圈子里不那么重要了，但我們永遠不能忘記馬對我們人類(lèi)的“汗馬功勞”，它依然就是我們最忠誠的朋友。
馬的作文600字 篇7
說(shuō)起我們的數學(xué)老師（外號：河馬），那可真是讓我們全班咬牙切齒�？赡芪覀冞@個(gè)班集體，天生就是與老師敵對的。
當然，我們這樣對待“河馬”可是有原因的，他那個(gè)羅嗦勁兒可以讓你瘋掉�？赡苣銈冞�沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)一道題被他講一節課的滋味。發(fā)作業(yè)本下來(lái)時(shí)，“河馬”叫我們認真看錯題，還叫我們拿出改“suo"本（改錯本）來(lái)改正（我也不知道為什么老師說(shuō)話(huà)這么不準，難道這就是傳說(shuō)中有震撼力的聲音嗎？？？）唉！“河馬”又開(kāi)講了，那道計算題整整重復了50遍（呵呵，可能有點(diǎn)夸張）。
如果“河馬”只是羅嗦了點(diǎn)，但上課生動(dòng)，那還好說(shuō)�？墒恰昂玉R”不但羅嗦，而且上課無(wú)聊透頂。這個(gè)學(xué)期平均算下來(lái)，每節數學(xué)課我都要打20個(gè)哈欠（還好這樣沒(méi)有影響我的數學(xué)成績(jì)�。。��！昂玉R”上課的無(wú)聊還可以從我們班的垃圾桶中表現：我們班的同學(xué)都莫名其妙地“愛(ài)”上了垃圾桶，每天爭著(zhù)倒垃圾，一天要倒七八次，就算有兩片紙屑也要爭著(zhù)倒。所以我每次扔垃圾時(shí)，垃圾桶都是空空如也，還受到了班主任的表?yè)P。歸功都是“河馬”，因為他上課實(shí)在是太無(wú)聊了，所以同學(xué)們都想去倒垃圾，可以免去一段時(shí)間的身心折磨，“河馬”卻渾然不知。你們可別以為我們把他稱(chēng)做“河馬”，他就像河馬那樣笨重。相反，他來(lái)回就像一陣風(fēng)。上課時(shí)，我漫不經(jīng)心地做著(zhù)小動(dòng)作，忽然我身旁刮過(guò)一陣風(fēng)。我抬頭一看，發(fā)現“河馬”已經(jīng)站在我面前了。媽呀！嚇死人了�。�！“河馬”嚴肅地問(wèn)我：“云夢(mèng)，我剛才講什么了？”“我……我�！蔽艺Z(yǔ)塞。旁邊的男生都笑話(huà)我，氣死我了！于是我承受了這個(gè)學(xué)期第一次罰站的滋味……
這就是我羅嗦的“河馬”老師。
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