【必備】馬的作文錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的馬的作文9篇，希望對大家有所幫助。
馬的作文 篇1
有人想得到一匹一日千里的好馬兒，但他只得到了一匹劣馬兒。之所以說(shuō)這匹馬兒是劣馬兒是因為它不能一日千里。于是這個(gè)人便丟棄了這匹劣馬兒，他對別人說(shuō)：“我丟棄它是因為我有更高的追求，不想要好馬兒的騎手不是好騎手�！庇谑撬^續尋求自己中意的好馬兒，可是世界太大了，光憑他的雙腳是無(wú)法走很遠的，最終此人沒(méi)有找到自己的馬兒，而別的人卻騎著(zhù)在他眼中是劣馬兒的馬兒找到了真正的千里良駒。
這個(gè)人沒(méi)找到好馬兒不是因為他不懂馬兒，而是因為他既分不清真正的好與劣，又不懂得利用現有的條件。
生活中人們總是被拿破侖的一句“不想當將軍的士兵不是好士兵”所左右。父母常常問(wèn)孩子：“別人能拿第一你為什么只能拿第二?”教練常常問(wèn)運動(dòng)員：“別的人能拿金牌你為什么總也拿不了?”言下之意是：不想得第一就是沒(méi)有前途。
戰場(chǎng)上也有好馬兒和劣馬兒之分：能馱著(zhù)騎兵走向戰場(chǎng)的馬兒就是好馬兒，相反的不敢上戰場(chǎng)的馬兒就是劣馬兒。東西的好與壞大多不是在對比中產(chǎn)生的，而是在于它是否實(shí)現了它自身的價(jià)值。
拿破侖還說(shuō)過(guò)“不以小事為輕，而后可以成大事�！边@句話(huà)到可以做為上面那句的補充。凡事從小事做起，往往小中能見(jiàn)到大。將軍也不是天生的，他也要從士兵做起，也需要從戰火中磨練自己，只有先成為一名優(yōu)秀的士兵他才有可能被提拔成為將軍。
騎馬兒的人，自己跑得并不快，但可以到達千里之外;乘船的人，并不一定會(huì )游泳，但可以穿過(guò)江河。君子并非智慧異于常人，只是善于利用事物而已。沒(méi)有人是一步走到完美的，所以我們先要為自己找一個(gè)合適的起點(diǎn)，再在這個(gè)起點(diǎn)現有的基礎上去努力，從而達到更高一層的目標。雖然劣馬兒不及好馬兒能日行千里，但也可以日行四、五百里，尋馬兒人雖然懂得相馬兒，但他不懂得利用馬兒，因此最終還是無(wú)馬兒可騎。
馬的作文 篇2
在我家的旁邊有一個(gè)美麗的大湖，名叫斑馬湖。每天的早晨和傍晚都會(huì )有很多人去散步。
春天，湖邊的柳樹(shù)有的在整理自己翠綠的發(fā)絲;有的在迎風(fēng)飄動(dòng)。小花們張開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，小草探出頭來(lái)看看外面美麗的世界。
盛夏，小魚(yú)在水面上自由自在的玩耍，湖中的湖水清清的，微波蕩漾。夏天在湖邊散步會(huì )聞到陣陣的花香，湖邊有廣玉蘭、橘子花、柚子花還有那些不知名的花兒都在掙艷。
秋天，樹(shù)上結滿(mǎn)了果子，有橘子，蜜柚，樹(shù)下散步的人們都會(huì )小心翼翼的坐到樹(shù)蔭下，生怕驚擾了枝頭的果兒們。知了在樹(shù)上叫的很歡，小鳥(niǎo)兒也在歌唱，連風(fēng)兒都來(lái)伴奏，多好聽(tīng)的音樂(lè )啊，看，樹(shù)下的老爺爺們都睡著(zhù)了。
冬天雪花飛舞，樹(shù)葉都落了，小動(dòng)物們冬眠去了，斑馬湖靜悄悄的�？炜�，來(lái)了一群孩子他們在雪地上打雪仗，堆雪人給嚴寒的冬天添加了一筆美麗的顏色。
我愛(ài)斑馬湖，斑馬湖的美麗有我們來(lái)守護。
馬的作文 篇3
我都多么希望我有一匹馬，有了它，我的生活就可以去我向往的地方，比如：上天入海，遨游時(shí)界。如果，我有了這樣的一匹馬，我的生活就不再平淡無(wú)味了。
他長(cháng)有一雙潔白而美麗的翅膀，頭是白色而帶點(diǎn)藍色，馬蹄是紫色的，尾巴是純白色的，手上還拿著(zhù)一把長(cháng)槍?zhuān)媸瞧翗O了，我給它起名叫仙林獨角獸。
如果我有了這么一匹漂亮的馬我就能騎著(zhù)它飛來(lái)飛去，在大海里和它與一些海里的生物一起捉迷藏，飛到戰爭時(shí)期打壞蛋，還能騎著(zhù)踏賞星星，盡情的享受在天上的飛的感覺(jué)。
我為這匹馬每天準備好肥美的青草，不會(huì )餓著(zhù)它。不論是誰(shuí)欺負它，我都會(huì )第一個(gè)擋在它面前，保護這匹馬，好好珍惜這匹馬。
它是世界上最快的交通工具，一分鐘可飛999。9千米，我要讓他帶著(zhù)我遨游世界，穿越時(shí)空，看看我的未來(lái)是什么樣子的，是不是真有一匹這樣的馬，再看看地球原來(lái)是什么樣子的，是不是一顆普通的小行星。
或許這匹馬在別人的眼里什么的不如，可在我的眼里卻像“寶貝”一樣，我希望它能服務(wù)更多的人。
馬的作文 篇4
從前，有一個(gè)車(chē)夫養了三匹馬，名字分別叫遺憾、憂(yōu)慮、信念。每天，他都帶著(zhù)這三匹馬去拉貨。后來(lái)，他發(fā)現這三匹馬都越來(lái)越不中用了，不但拉的貨越來(lái)越少，而且越走越慢。車(chē)夫想不通這究竟是為什么，于是便去請教已經(jīng)退休的師傅。
師傅問(wèn)：“最近是不是有新的車(chē)夫加入了你們的拉貨隊？”車(chē)夫驚訝的說(shuō)：“是的，那個(gè)人還是我介紹來(lái)的呢！您是怎么知道的？”師傅沒(méi)理會(huì )車(chē)夫的驚訝，又問(wèn)：“那個(gè)新來(lái)的車(chē)夫肯定是個(gè)拉貨的高手，對不對？”車(chē)夫十分佩服的說(shuō)：“您說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯。我要是早知道他是個(gè)拉貨高手，就不介紹他來(lái)這里了�！�
師傅點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道答案了，現在，我勸你趕緊將那兩匹分別叫遺憾和憂(yōu)慮的馬殺掉！只留下那匹叫信念的馬就行了！”
盡管車(chē)夫不解，但還是照著(zhù)師傅的話(huà)去做了。車(chē)夫驚訝的發(fā)現，原來(lái)三匹馬的效率竟然沒(méi)有一匹馬的效率高。當他興沖沖地再次來(lái)到師傅面前時(shí)，師傅笑著(zhù)說(shuō)：“你是不是來(lái)向我報喜的？我說(shuō)的話(huà)沒(méi)錯吧？”車(chē)夫只是一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。
師傅接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，我們每個(gè)人心中都藏有三匹馬，那就是遺憾、憂(yōu)慮和信念。那天，我一眼就看出你給遺憾和憂(yōu)慮的草料比給信念的草料還要多，因為遺憾和憂(yōu)慮長(cháng)得膘胖體壯，而信念卻瘦弱不堪。所以我讓你趕緊把遺憾和憂(yōu)慮這兩匹馬殺掉，然后將所有的草料都拿來(lái)喂信念。因為遺憾習慣往后看，憂(yōu)慮習慣左顧右盼，只有信念喜歡朝前看。要知道，真正能讓你成功的不是遺憾，也不是憂(yōu)慮，而只會(huì )是信念��！”
馬的作文 篇5
對于斑馬線(xiàn)，大家都很熟悉，在道路交通中，斑馬線(xiàn)被稱(chēng)為生命線(xiàn)。然而，當我們佇立十字路口，看著(zhù)川流不息的車(chē)、形形色色的人穿行于斑馬線(xiàn)時(shí)，驀然發(fā)現種種不文明行為：有的駕駛員存有僥幸心理，行經(jīng)斑馬線(xiàn)時(shí)不減速、不停車(chē)讓行；甚至加速搶道，嚇得行人在斑馬線(xiàn)前不敢邁步；有的行人，有的行人無(wú)視交通信號燈，一味我行我素，沒(méi)完沒(méi)了的讓等在斑馬線(xiàn)前的車(chē)輛無(wú)法通過(guò)，甚至在通過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)玩手機、嬉戲打鬧等，拖延過(guò)馬路時(shí)間。這些行為令我們感慨萬(wàn)千。正是這些無(wú)意識的行為，釀造了一起起慘不忍睹的斑馬線(xiàn)上的交通事故。
禮讓斑馬線(xiàn)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不易。如果駕駛員和行人都能對斑馬線(xiàn)心存敬畏，駕駛員能摒棄無(wú)視法律陋習，行人通過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)也能遵守秩序，就像禮讓生命一樣禮讓斑馬線(xiàn)，讓斑馬線(xiàn)真正成為生命線(xiàn)，我們將共同繪制一幅暢通安全、和諧交通的藍圖！所以，我向全體同學(xué)和老師發(fā)出倡議：
一、崇尚禮讓?zhuān)鲆粋�(gè)文明駕駛的示范者。
文明駕駛，樹(shù)立良好的禮讓意識，在斑馬線(xiàn)前堅持做到“三個(gè)必須”：必須提前減速，做好讓行準備;當有行人通過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，必須停車(chē)讓行;當無(wú)行人通過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，必須低速通過(guò)，讓斑馬線(xiàn)真正成為安全的生命線(xiàn)。
二、帶頭禮讓?zhuān)鲆粋�(gè)文明行車(chē)的踐行者。
不搶闖信號，不爭道搶道，不占道亂停，在斑馬線(xiàn)前主動(dòng)禮讓、帶頭禮讓?zhuān)菣C動(dòng)車(chē)和行人遵章守法，不在馬路上追逐嬉戲、打鬧。通過(guò)路口或者橫過(guò)道路，走斑馬線(xiàn)，遵守信號燈，不隨意亂穿馬路。當機動(dòng)車(chē)斑馬線(xiàn)前停車(chē)讓行時(shí)，抓緊時(shí)間快速通過(guò)。
三、熱心公益，做一個(gè)志愿服務(wù)的參與者。
主動(dòng)參與文明交通公益活動(dòng)，積極參與“禮讓斑馬線(xiàn)”活動(dòng)，宣傳交通法規，倡導文明禮讓?zhuān)瑒褡杞煌ú晃拿餍袨�，引導交通參與者文明行路、文明行車(chē)。
禮讓?zhuān)寪?ài)先行，從我做起，從現在做起！
馬的作文 篇6
“人類(lèi)所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動(dòng)物——馬�！瘪R和人類(lèi)同生死，共榮辱，經(jīng)歷了數千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我們忠誠的朋友。在現代社會(huì )生活中，盡管嗎的作用越來(lái)與小，但是我們不該淡忘這個(gè)曾在人類(lèi)歷史上發(fā)揮過(guò)重要作用的伙伴。
在幾千年人與嗎的交往中，馬為人做出了巨大的貢獻，人對罵也傾注了許多真摯的情感。人們在紙上畫(huà)馬，在戲中演馬，在石上刻馬……
過(guò)去的馬創(chuàng )造出了奇跡、神話(huà)，萬(wàn)馬奔騰的壯觀(guān)景象，無(wú)盡的榮譽(yù)，良好的名聲；可現在的馬呢？在草原上我們很難看到萬(wàn)馬奔騰的景象。也沒(méi)有諸如白馬王子之類(lèi)的故事了，馬以前是高傲的，而現在卻淪為掙錢(qián)的工具，在掙錢(qián)的同時(shí)他們低下了頭，仿佛一個(gè)奴仆，也不跑了，或者踩著(zhù)碎步，即使被打也毫不在意，只是悠閑的走著(zhù)，似沒(méi)有情感的玩具。
馬的作文 篇7
“世有伯樂(lè )，然后有千里馬……”這篇千古名文讓我們亙古地認為，人處于世事之中是互動(dòng)的、無(wú)奈的，做不到遺世獨立，風(fēng)姿自賞。而是必須得練習揚蹄的法門(mén)，精揀材料，苦修耐力，使自己具備了一日千里的實(shí)力，再結合伯樂(lè )的慧眼，給我們充分的資養，這樣我們才能在理想的廣袤原野上如風(fēng)馳騁。
雖然說(shuō)才華如針，包不能藏，聰慧如珠，暗不掩芒。但是，屈子離歌的悲憤不這樣認為，孔孟奔波的疲憊否定著(zhù)這詩(shī)意的幻想。后世的目光景仰著(zhù)他們的不世才情，往昔的濁境卻不珍惜他們的珠光。有的美麗是受時(shí)空限制的，好像楊家女兒的雍容華貴，在細腰盛行的楚宮里可能就是丑俗的另類(lèi)。所以才造成了馮唐難用李廣難封的怨憤，嵇康曲散板橋糊涂的憂(yōu)愁，上演了武王伐紂火并王倫的血光。
千里馬常有，而伯樂(lè )不常有，這就造成了人才的龍門(mén)難躍老死滄州。統治者大人們出于各種各樣的私心考慮，為了自家天下的長(cháng)治久安，好左右臣下，讓人們互相撕咬作鷸蚌之爭，他好主宰局勢坐收漁人之利。這是一種帝王權術(shù)的平衡，哪里是沒(méi)有人才可用，才使得他們的江山走馬換燈頻繁平常。弱小的燕國千金買(mǎi)馬骨，換來(lái)了幾多的寶馬良臣，使得他能在虎狼群中后亡自存。這就是賢臣良相的治國才能，以富足天下的利心來(lái)體現有張有弛的文武之道，而不是只馳不張的南宋因之而短命，也不是只張不馳的強秦只有十五載生命。馬兒要快跑，馬兒也要吃得好，這本是無(wú)需明言的日月光華，人人都能在她溫暖柔情的懷里沐浴感悟。
我們不忍見(jiàn)明珠暗投的悲哀，千里馬在拉石磨啃干草，甚或還有鐵棍匕首等著(zhù)它。本該光鮮昂頭的`張揚變作了苦難深重的形銷(xiāo)骨立，談何日行千里躍檀溪，夜走八百赴古城。這是良駒的不幸，如果將人自況，便是人類(lèi)的刻骨悲哀，社會(huì )的形變繭縛。所以有了以身飼虎的我佛，有了十字架上的救贖。然而，佛家和基督的教義救不了這個(gè)社會(huì )，能光澤大眾的倒是科學(xué)發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的法制落實(shí)。
社會(huì )提供了公開(kāi)公平公正的機會(huì )，讓我們十年磨一劍的辛苦有了施展的舞臺。即使各類(lèi)考試沒(méi)有能過(guò)關(guān)斬將拔得頭籌也不必自卑，還可以自主經(jīng)營(yíng)破繭羽化而仙登。君不見(jiàn)白丁凡人比爾?蓋茨做成了微軟，少小貧苦的李嘉誠辦起了長(cháng)江，摸爬滾打的郭臺銘成了全球最大的代工，從小做大的李彥宏擁有了百度。他們都是貧民寒門(mén)起家的英雄。也許是他們的機會(huì )好，但是社會(huì )大舞臺提供的潔凈氣候，他們能忍天降大任于斯人的刻苦精神，不懈的努力追求才是他們成功的力量。事業(yè)的梅香掩蓋了苦寒，財富的劍鋒穿透了星空，成為了這個(gè)時(shí)代永恒的不朽。
然而，鮮艷的世界也有蠅營(yíng)狗茍，不諧之聲也會(huì )擾亂我們的市場(chǎng)。法治的規范說(shuō)說(shuō)容易，實(shí)施起來(lái)卻艱難而漫長(cháng)。但是，我們不是抻起鴨脖的看客，而是面壁了悟的斗士，足力充沛的良馬，時(shí)刻準備著(zhù)心負玫麗的希望，揚鞭行走在天涯。
“投我以木瓜，報之以瓊琚�！痹谶@天人合一，歷史上少有的自由寬松和諧的社會(huì )里，我們策馬疆場(chǎng)的時(shí)刻無(wú)時(shí)不在，浪花正敞開(kāi)著(zhù)淘盡英雄的胸懷虛位以待。有伯樂(lè )的賞識提攜固然很好，做自己的伯樂(lè )與戰士更是我們應具有的情懷和驕傲。朋友，還等什么呢，上馬吧，讓我們揚鞭在北國與南疆。
馬的作文 篇8
未來(lái)的馬什么樣的呢？我記得它在我的夢(mèng)中因該是可愛(ài)的，再次成為人們的好朋友的。在我們中，未來(lái)的馬是這樣的。馬長(cháng)著(zhù)一對雪白的翅膀。我可以用叫聲喚它在你到你要去的地方它就會(huì )以最快的速度送你到達。它身上還有很多很多按鍵，這些案件可以把本身變成任何和自身體積一樣的東西。
它在我們平常的生活中的重要的作用�，F在的人們生活都很富有，個(gè)個(gè)都騎著(zhù)寶馬。這種寶馬和過(guò)去的寶馬牌的汽車(chē)可不一樣，它不會(huì )向大氣排廢氣也不用汽油，馬頭的眼睛像車(chē)燈一樣，白天它會(huì )收集太陽(yáng)、空氣中的能量，晚上可以像汽燈一樣用作照明。開(kāi)動(dòng)后還會(huì )排出氧氣。我們就可以生活在沒(méi)有廢氣的環(huán)境中。馬的腿走的比汽車(chē)輪轉得還快。
這樣的寶馬還有很多種，小孩可以騎寶馬寶寶，大人可以騎大寶馬，老人可以騎老寶馬，殘疾人可以騎專(zhuān)用寶馬。
但愿這個(gè)夢(mèng)這不久的將來(lái)就會(huì )實(shí)現。
馬的作文 篇9
在春天的一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只小斑馬在森林里歡快的跳來(lái)跳去。
忽然它看到了一只美麗的孔雀，它有一身絢麗多彩的羽毛，漂亮極了。它的羽毛讓小斑馬看花了眼，小斑馬看到它那么漂亮，自已卻那么丑，非常傷心。這時(shí)，一只小螞蟻走了過(guò)來(lái)，它對小斑馬說(shuō)：“雖然孔雀很美麗，但是內心卻不一定美麗�！�
聽(tīng)了小螞蟻的話(huà)，小斑馬覺(jué)得很有道理，就又開(kāi)心了起來(lái)。
聽(tīng)了這個(gè)故事，告訴我們外表并不美麗， 如果你的內心是善良的，那么你的內心才是最美麗的
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