【精華】馬的作文錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的馬的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
馬的作文 篇1
多彩的寒假生活中，我參加了學(xué)校開(kāi)展的“悅讀經(jīng)典，收獲未來(lái)”的讀書(shū)活動(dòng)，我選讀的是《戰馬》這本書(shū)。
《戰馬》是一部出色的作品，作者以一戰為題材，講述了一個(gè)人與動(dòng)物之間關(guān)于勇氣、忠誠、和平與愛(ài)的非凡故事。一匹棗紅色的小馬，它本來(lái)有媽媽的呵護，而它卻被主人賣(mài)給了一個(gè)酒鬼，酒鬼的兒子艾伯特，非常喜歡這匹漂亮的馬，他給這匹小馬取名喬伊，并跟這匹馬結下了深厚的友誼，之后喬伊和艾伯特成了形影不離的好朋友�？上�，艾伯特酒鬼的父親，由于急用錢(qián)，賣(mài)掉了喬伊。殘酷的一戰爆發(fā)了，戰爭離他們越來(lái)越近，被賣(mài)掉后的喬伊一直生活在部隊里，出類(lèi)拔萃的喬伊一次次完成分配的艱巨任務(wù)，戰爭使它失去了最好的知己---尼科爾斯和優(yōu)秀的戰友——托普桑，喬伊格外悲痛。
艾伯特為了找到心愛(ài)的喬伊，便去參軍，喬伊在一次完成任務(wù)的途中，受傷了，得了嚴重的破傷風(fēng)，善良的英國士兵帶喬伊去獸醫治療，竟然遇到了老朋友艾伯特，驚喜萬(wàn)分，喬伊在艾伯特悉心照顧和精心治療后，身體很快康復了。
幾個(gè)月后，戰爭離他們越來(lái)越遠了，戰爭結束了，艾伯特帶著(zhù)喬伊回到了家鄉——英國，過(guò)上了幸福的生活。
感人的故事情節，是我深刻體會(huì )到戰爭給人們和動(dòng)物帶來(lái)了巨大的傷害，深深地感到我們現在生活的美好，而戰爭史那么的殘酷。朋友們，珍惜現在這和平年代幸福的生活吧!珍惜朋友之間深厚的友誼吧!
馬的作文 篇2
驀然回首遙望，你往日的縱橫馳騁、英姿颯爽都已消失匿跡!
曾經(jīng)，你邁著(zhù)豪邁的步伐，風(fēng)雨無(wú)阻，不理大地蒼蒼、綠野茫茫，自由地馳騁于遼闊的草原上;如今，你卻被加在身上的鞍韉、鐵勒以及華麗的裝束所束縛!
從前，有一個(gè)國家由于沒(méi)有戰馬，經(jīng)常受到鄰國的欺負。國王天天憂(yōu)慮，擔心鄰國強大的兵馬會(huì )打進(jìn)自己的國家，于是，他下決心不惜重金四處購買(mǎi)駿馬。不久，手下人買(mǎi)來(lái)500匹高大的駿馬。國王很喜歡，立即組建騎兵訓練。
當500匹戰馬被他的軍隊訓練得能夠沖鋒陷陣時(shí)，鄰國卻主動(dòng)找國王，要求建立邦交，表現得十分虔誠。國王以為從此可以高枕無(wú)憂(yōu)了。和平的日子一過(guò)就是好幾年。這個(gè)國家的一些文臣見(jiàn)500匹戰馬一直坐吃山空，又沒(méi)有用武之地，便建議國王將這些馬送去從事勞動(dòng)生產(chǎn)。剛開(kāi)始，國王還能堅持自己的主見(jiàn)，然而，提建議的文臣一多，國王看馴養戰馬的費用不少，而讓?xiě)瘃R勞動(dòng)，不僅可以減少開(kāi)支，而且還能增加國家的財政收入，于是同意了文臣們的建議。
盡管訓練戰馬的軍人反對這一做法，但500匹戰馬還是被送到工人們的手中。工人們用布緊緊蒙住戰馬們的眼睛，用鞭子抽它們，逼著(zhù)它們拉著(zhù)石磨旋轉。起初，戰馬們非常不習慣，但不久，它們慢慢地被馴服了，對拉磨也習慣了。
停止訓練了的戰馬確實(shí)減少了開(kāi)支，而且為國家創(chuàng )造著(zhù)財富。然而，曾經(jīng)簽訂互不侵犯條約的鄰國卻突然進(jìn)兵來(lái)了。國王這時(shí)想起了500匹戰馬，決定把這些戰馬立即重新組織起來(lái)應戰。
而這些戰馬只會(huì )在原地轉圈，越抽越轉得快。鄰國軍隊見(jiàn)到后大喜，一舉打敗了這個(gè)國家!這些可憐的戰馬，也被殺光了!
馬，我為你哭泣!
此刻，我無(wú)法克制自己的眼淚，更無(wú)法控制自己的情緒——既為你慘遭不幸而悲傷，又為人類(lèi)的絕情不義而憤怒!
想當初，若不是你，秦始皇能統一天下嗎?若不是你，劉備能撿回性命嗎?若不是你，成吉思汗能建立帝國嗎?若不是你，能有今天的新中國嗎?若不是你……
這些都是你的功勞啊!可那些可恨的人卻遺忘了你曾在歷史上的功勛!
馬，我再次為你哭泣!
馬的作文 篇3
我騎過(guò)奔騰的駿馬，它像是一位活潑健壯的小男孩，快樂(lè )地在大草原上奔跑著(zhù)……馬并不像牛那么的老實(shí)，也不像老虎那樣的兇猛，馬最大的特點(diǎn)是——機靈活躍，喜歡跑步。
今天，我第一次看見(jiàn)徐悲鴻筆下的駿馬，一匹匹栩栩如生，就算只有兩匹駿馬在一起，都能表現它們快樂(lè )健美的形態(tài)。
它們是一匹白馬和一匹灰馬，馬頭上的毛黑亮亮的，像人類(lèi)的頭發(fā)。尾巴隨風(fēng)飄來(lái)飄去，生動(dòng)極了！前面的白馬不停地往后看，好像一只猛虎正在追趕它們�；荫R眼望前方，溫柔的眼神里柔中帶剛，它緊緊跟在白馬的身后，好像永遠都不會(huì )和白馬分開(kāi)。
其實(shí)，我從小就聽(tīng)大人們說(shuō)徐悲鴻自幼就對馬很感興趣，細心觀(guān)察，勤學(xué)苦練，日積月累，不管遇到多大的困難，獨自一人總是堅持下來(lái)。這種辛苦只有他自己知道。
我想，我們要欣賞的不光是畫(huà)，更是他的精神！
馬的作文 篇4
今天，我躺在床上，望著(zhù)天花板，端量許久，我想假如我有一匹馬，一匹可愛(ài)、忠心耿耿的馬，騎著(zhù)它，奔向世界各地，闖蕩天下……假如我有一匹馬，我會(huì )讓它像傳說(shuō)的天馬一樣，跑起來(lái)四蹄騰空，培養成馬中精英，參加奧運會(huì )馬術(shù)比賽，得到世界冠軍，為國爭光。假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它奔向遼闊的大草原。如果它餓了，我會(huì )讓它吃最鮮嫩的草；如果它渴了，我會(huì )讓它喝最清甜的泉水。假如我有一匹馬，我會(huì )和它奔向雅魯藏布江大峽谷�？纯催@里有多么神奇，有多么美麗。假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它再一次奔向我們的中國首都——北京。走一次歷史悠久、雄偉的長(cháng)城，逛一逛美麗的頤和園與金碧輝煌的圓和園，欣賞欣賞神圣的天安門(mén)，品嘗北京的有名小吃……更重要的是，假如我有一匹馬，我會(huì )帶著(zhù)它快馬加鞭到西藏阿里，看一看這些因為這里的空氣而得了先天性心臟病的小朋友，讓我的馬親自把他們送到北京的醫院治療，不管路途有多遙遠，都把他們送到醫院，陪他們度過(guò)一次次的難關(guān)，享受學(xué)習與生活的美好，過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
回過(guò)神來(lái)，我想：假如我有一匹馬，那該多好��！
馬的作文 篇5
一、“千里馬”的能力要求
一直以來(lái)，作為千里馬的能力標準相對很簡(jiǎn)單－－只要日跑千里皆可，這樣一來(lái)，未免有重能不重德的現象，不少千里馬者出現很多問(wèn)題，或與主人步調不一致，要向東偏往西；或前進(jìn)方向不明確，糊涂亂撞；或奔走過(guò)程行差踏錯，馬失前蹄；或執意與主人別苗頭，成為倒車(chē)馬等等，凸顯選才標準的簡(jiǎn)單，已嚴重不適應形勢發(fā)展的需要。伯樂(lè )同志根據時(shí)代的發(fā)展要求，將千里馬的能力標準擴展到領(lǐng)導能力、協(xié)調能力、組織能力等多個(gè)方面，集中體現了“千里馬”的先進(jìn)性。
首先，是帶領(lǐng)馬眾發(fā)展的領(lǐng)導能力。偉人曾說(shuō)過(guò)：“發(fā)展是硬道理”、“不管白貓黑貓，能抓到老鼠的是好貓”，作為馬界翹楚的千里馬，必須是帶領(lǐng)、促進(jìn)馬眾發(fā)展的“頭馬”，具有保障馬眾生存、繁衍族群、加快進(jìn)化的領(lǐng)導能力。
其次，是協(xié)調族群關(guān)系的親和能力。作為馬群的領(lǐng)路者、導向者，千里馬必須能夠妥善處理各種利益關(guān)系，協(xié)調上下級之間、不同族群之間，甚至馬人、馬牛、馬驢、馬雞等不同種族之間的長(cháng)期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共的和諧共處、共同發(fā)展關(guān)系。
再次，是加強馬群隊伍建設的組織能力。作為千里馬，必須以自身的言行在馬群中起到榜樣的帶頭作用，能夠管治馬眾遵守紀律，防止“害群之馬”危及群體利益，充分營(yíng)造良好的群體合力。
最后，是相應的業(yè)務(wù)能力。作為馬群的領(lǐng)導者雖大多不免養尊處優(yōu)、膘肥體壯，但要求至少能夠走路，作為“千里馬”卻邁不動(dòng)步，確于理不合。
二、“千里馬”的資格認定
以往對于千里馬的選拔不夠規范，標準不明確，選拔過(guò)程主觀(guān)性太強，往往將一批劣質(zhì)馬、害群馬、倒車(chē)馬選進(jìn)隊伍中而不自知，使一大批千里馬得不到重用，“祗辱于奴隸人之手，馬姘死于槽櫪之間”，造成馬才的重大浪費。故此有必要對千里馬的選用標準、選拔程序進(jìn)行一番改革，全面 推行公平、公開(kāi)、公正，以制度選馬，堅決堵塞跑馬要馬者之路，為社會(huì )建設選出一批“革命化、知識化、專(zhuān)業(yè)化、年輕化”的千里馬。作為新的選拔標準，“千里馬”必須符合以下的提名條件：
1、凡獲得一次全國個(gè)人賽馬精英賽冠軍、三次亞軍或季軍、四次全國賽前6名和在全國馬術(shù)大師冠軍賽中一次奪冠并且勝率超過(guò)76%或兩次奪冠者；
2、在世界性馬術(shù)比賽中，獲得獎牌以上者；
3、獲得全國性榮譽(yù)稱(chēng)號者；
4、具有皇族血統（如瑤池八駿絕地、翻羽、奔宵、起影、逾輝、超光、騰霧、挾翼等后裔）并通過(guò)資格考試者；
5、其他特殊情況的。
具有以上提名條件，并經(jīng)全國伯協(xié)（伯樂(lè )相馬協(xié)會(huì )）政治審查批準，即獲得“千里馬”榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、“千里馬”的政治、生活待遇
千里馬是馬眾中的特殊分子，應享有與眾不同的政治、生活待遇及地位。
1、“千里馬”享有馬身保護權。對府級以上的千里馬，如果采取法律規定其他限制人身自由的措施，應當經(jīng)該級伯協(xié)主席團或者伯協(xié)常務(wù)委員會(huì )許可。鄉級以下的千里馬，如果被逮捕，受刑事審判、或者被采取法律規定的其他限制馬身自由的措施，執行機關(guān)應當立即報告鄉伯協(xié)。
2、“千里馬”應享受的生活待遇主要包括特殊貢獻津貼、生活補貼、住房、交通補助、醫療保健、護理費等方面。評上“千里馬”榮譽(yù)稱(chēng)號后，原標準工資(含保留工資)照發(fā)，福利待遇不變。其他各項生活待遇都與所在地區同級在職服役馬一樣對待，并切實(shí)給予保證。醫療、住房、交通補助、生活品供應等方面，應當優(yōu)先照顧。這是朝庭對“千里馬”生活待遇的總的政策規定。
四、“千里馬”的配用標準
根據朝庭有關(guān)規定，“千里馬”的配備和使用管理主要有如下要求：
1、一品官員（包括告老還鄉后享受一品待遇的官員）按朝庭14號文規定配馬、用馬，即：現職正一品官員按一人1匹配備專(zhuān)用千里馬；現職從一品官員，保證工作用馬或相對固定用馬。從一品官員告老后享受一品待遇的，不配備專(zhuān)馬。過(guò)去已配備了專(zhuān)馬的從一品官員，其專(zhuān)用“千里馬”可繼續保留，其本人不用時(shí)，由官府調度使用。
一品官員配備排屁量3.0升（含3.0升）以下身型的千里馬，從一品官員使用排屁量2.5升（含2.5升）以下身型的千里馬。
2、各府、縣衙正堂和府以上單位正堂原配有相對固定役用千里馬的，確因工作需要且單位馬匹配備條件許可，可繼續使用，但每人只限1輛且排屁量必須在2.5升（不含2.5升）以下。原沒(méi)有配相對固定用馬的正堂和其他官員，今后不得配備相對固定用馬，其公務(wù)用馬由官府馬匹管理部門(mén)統一安排。
3、配備相對固定用千里馬的'政府官員，不準因工作調動(dòng)馬隨人走；告老時(shí)（不含從一品以上官員），在辦理離、退休手續后一個(gè)月內由馬匹管理部門(mén)將馬收回。不得配備相對固定用馬的政府官員，其日常公務(wù)用馬不準連續使用同一匹馬或變相固定用馬。
馬的作文 篇6
從前，在非洲大草原上有許多匹馬，有棕色的、有紅色的、還有條條斑紋的斑馬群。大家穿戴不同，來(lái)到這里都成了好朋友。
可有一天，有人嫉妒了……小斑馬去吃草的時(shí)候，忽然看見(jiàn)了四匹紅馬，一只美麗的紅馬瞟了小斑馬一眼：“哼!你是什么東西!只有我們這樣的馬，才算是馬。你卻什么也不像我們。你是山寨中得山寨，你是怪物?”
于是，紅馬們你一言，我一語(yǔ)地批評起它來(lái)。小斑馬傷心極了，跑到了一個(gè)泥塘旁，淚水像斷了線(xiàn)的珠子不斷地落了下來(lái)，“嘩嘩嘩”真像雨點(diǎn)般向草地射來(lái)。不一會(huì )兒，地上就有好多淚水了。
有一天，小斑馬靈機一動(dòng)：“我把身上的條紋弄沒(méi)，不就行了�！彼老踩艨竦亍帮w”到泥地，打了一個(gè)滾，不一會(huì )兒，身上的條紋就沒(méi)了。
第二天，小斑馬高興地和小魚(yú)一起嬉戲，不過(guò)，他千想萬(wàn)想也想不到的是，一只獅子如利劍般的竄了過(guò)來(lái)!小斑馬大驚失色，拼命奔跑，回到了斑馬群。這時(shí)，下起了山洪般的瓢潑大雨，雨水沖掉了小斑馬身上的泥土，黑白線(xiàn)把獅子弄得差點(diǎn)“指馬為象”了，斑馬群繼續往前跑，終于甩掉了獅子。
媽媽回到家語(yǔ)重心長(cháng)的對小斑馬說(shuō)：“我們的條紋可以迷惑敵人，森林里的動(dòng)物們都羨慕我們呢!還夸我們漂亮呢!……
馬的作文 篇7
前幾天，我們學(xué)習了馬這一單元。使我不禁聯(lián)想到，我如果有一匹馬，那該有多好啊!
假如我有一匹馬，我希望他是一匹銀白色的千里馬，俊秀的雙眼閃爍著(zhù)智慧的光芒。我要把它打扮得漂漂亮亮，干干凈凈的。
假如我有一匹馬，我要帶著(zhù)它穿越時(shí)空，去古代的戰場(chǎng)看看�？纯垂糯膽饒�(chǎng)是多么地驚險，看看古代的大將軍是多么地神勇威武。
假如我有一匹馬，我要把它當成自己的好伙伴。開(kāi)心時(shí)與它玩耍;傷心時(shí)向它傾訴。
假如我有一匹馬，我要帶著(zhù)它環(huán)游世界。親眼看看鞏乃斯大草原的馬跑起來(lái)有多快;去看看錢(qián)塘江大潮是多么的雄偉壯觀(guān);去看看雅魯藏布大峽谷的馬蹄形大拐彎。
假如我有一匹馬，我騎著(zhù)它奔馳在內蒙古大草原上，讓他也感受到大自然的博大情懷。
我多么的渴望我有一匹馬呀!
馬的作文 篇8
今天是星期四，該是學(xué)校公布期中考試成績(jì)的好日子，小明放學(xué)回到家時(shí)，全家人雖然都在客廳里等著(zhù)他，他卻一聲不吭地坐到沙發(fā)上開(kāi)始看電視。電視臺正播放《少林寺》，他聚精會(huì )神看得入了迷。
爸爸關(guān)心地問(wèn)他：考得怎么樣？
小明頓了頓，故作神密地說(shuō)：分數……是六加一十四……
媽媽吃驚地望著(zhù)他：你說(shuō)什么？……分數是多少？
小明頭也不回地說(shuō)：六加一十四！
爸爸頓時(shí)瞪大了眼睛，一言不發(fā)臉發(fā)黑；媽媽氣得發(fā)脾氣；奶奶也氣得拍桌子；唯有在一旁吸煙的爺爺笑瞇瞇。
小明這才不慌不忙地說(shuō)：還是爺爺了解我！————六加一十四分是附加題。
媽媽趕緊問(wèn)他：到底是咋回事？
小明起身立正后，莊重地向全家人鞠個(gè)躬，一字一句地說(shuō)：我宣布，本人的考試成績(jì)門(mén)門(mén)都是九十六分再加四，還有六加一十四， 總分是多少，你們壓著(zhù)指頭細算去！
驀然間……
爸爸的臉色由陰轉晴————樂(lè )呵呵；媽媽笑彎了腰，笑流了淚；
奶奶也因樂(lè )而笑得挫了氣！
全家人都夸贊小明真聰明，小明卻面無(wú)表情，不言不語(yǔ)，坐到沙發(fā)上繼續看電視！他最終還是憋不住，噗哧一聲笑起來(lái)；笑出了鼻涕笑出了淚；緊接著(zhù)又是一個(gè)大噴嚏，把鼻涕噴成大汽球，掛在鼻頭搖搖擺擺轉圈子！
馬的作文 篇9
馬是一種草食性動(dòng)物，性情溫順，現代馬匹主要用于馬術(shù)運動(dòng)和生產(chǎn)乳肉。
馬的頭平直而偏長(cháng)，耳朵短小，四肢很長(cháng)，蹄子很堅硬，能在地面上盡情飛奔。架上馬鞍，揮舞馬鞭，享受飛奔的感覺(jué)，真是爽極了！
馬的重型品種達1200千克，體高200厘米。小型品種體重不到200千克，體高僅95厘米。還有一種袖珍矮馬僅高60厘米。
馬的種類(lèi)也有很多：有大宛馬、哈薩克馬、普氏野馬、蒙古馬等等。蒙古馬是中國乃至世界較古老的馬種之一，主要產(chǎn)于蒙古草原，它耐勞、不畏嚴寒，生命力極強。經(jīng)過(guò)訓練的蒙古馬能上戰場(chǎng)，在古代是一種良好的戰馬。馬術(shù)比賽上通常用的是法蘭西馬，蘇聯(lián)布瓊尼馬和西班牙安達盧西亞馬。
馬的平均壽命約為30年。而壽命最長(cháng)的馬是克利夫血統和東方血統馬的雜交種，是英格蘭的“比利”，它有62歲高齡。
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