精選馬的作文錦集十篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的馬的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬的作文 篇1
夏弟弟依依不舍地離開(kāi)了人間，人間迎來(lái)了溫柔的秋姐姐，你看秋姐姐給人們帶來(lái)了禮物——涼爽的金秋。我在馬濠公園看到了秋天的“標志”——美麗的樹(shù)葉。這一天，作文班的仝老師帶我們去馬濠公園看秋天，我高興地蹦起來(lái)。
下了樓，我看到室外的天空萬(wàn)里無(wú)云，秋天的樹(shù)木像開(kāi)了花一樣向我們招手，好像在說(shuō)：“瞧，我們的新衣服多美��！”一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一只只“小蝴蝶”便從樹(shù)上飛了下來(lái)，我一把抓住了一只“小蝴蝶”，咦，這只“蝴蝶”紅綠相間，一道道葉脈清晰可見(jiàn)，而且還是橢圓形的，這不就是我們常見(jiàn)的柿子樹(shù)葉嗎？我抬頭望去，啊，這滿(mǎn)樹(shù)的柿子可把我給饞壞了。一個(gè)個(gè)橙黃橙黃的柿子像一只只小燈籠掛在樹(shù)上。
往前走了走，我看到2位綠色“士兵”在我們的前面站崗，那當然是我們的“特種兵”冬青和松樹(shù)。它們在我們的前面，時(shí)刻保護著(zhù)自己和“戰友”。那些受傷的“人”，在“秋風(fēng)”的進(jìn)攻下就變成了火紅，“特種兵”卻不會(huì )受一點(diǎn)傷，也不會(huì )讓我們受傷，所以它們依然穿著(zhù)綠裝來(lái)和“敵人”英勇的戰斗，它們手中的槍依然完好，我們十分喜愛(ài)這秋天的“特種兵”。你瞧，在“植物大閱兵”里它們的風(fēng)采仍然那么堅韌不拔，各種各樣的植物拍手叫好。
繼續往前走走出，迎面而來(lái)的是一排排法國梧桐樹(shù)，它們已“年過(guò)花甲”，一片片枯黃的樹(shù)葉寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。從樹(shù)下望去，上面的樹(shù)葉也稀疏了許多。有人說(shuō)，法桐的葉子是秋天里最脆弱的，輕輕一碰便有些碎了，有人說(shuō)，法桐到秋天、冬天是最老的時(shí)候，遠看像一些老人在歇息。我覺(jué)得秋天法桐的葉子是最好看的，因為它的枝葉雖然沒(méi)剩多少，但是遠看就像黃色的燕子飛了下來(lái)，十分美麗。人可以比美，那植物也可以比美，不是嗎？
過(guò)了紅綠燈，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)“長(cháng)發(fā)少女”和一些“小伙子”們，那是馬濠運河邊的垂柳，他們是多么的歡快呀！秋風(fēng)襲來(lái)，“長(cháng)發(fā)少女”甩著(zhù)頭發(fā)在風(fēng)中打鬧，可愛(ài)極了，而“小伙子”們呢，他們呀，在忙著(zhù)收獲它們的果實(shí)呢！和法桐比起來(lái)可真是活潑呀。我覺(jué)得對面的法桐就像一個(gè)個(gè)老人守望著(zhù)它們的孩子一樣，他們多么希望自己和以前一樣年輕啊，可惜它們回不去了！
進(jìn)入馬濠公園。哇！這就是樹(shù)葉的天堂��！十幾棵小樹(shù)和你招手，一排排的石頭向你呼喚，無(wú)數的小草叫你玩耍，還有秋天的小精靈也和你一起跑步！你問(wèn)我秋天的小精靈是什么？我告訴你，它就是人見(jiàn)人愛(ài)的楓葉呀。楓葉紅了，紅得似一團團火焰，引來(lái)了一位位游客，那個(gè)小精靈把我也迷住了，我伸出手，一只小精靈便降落在我的手中，它多像加拿大的旗幟呀。把它在我眼前一晃，所有的煩惱我全都忘了�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@句詩(shī)的詩(shī)人一定特別喜歡楓葉，不然怎么會(huì )寫(xiě)出這么美的詩(shī)句呢？
我一邊哼著(zhù)歌一邊向前走，下一個(gè)映入眼簾的當然是銀杏樹(shù)啦。我看到了一樹(shù)金黃而且邊上泛紅的白果（銀杏的俗稱(chēng)）葉，媽媽給我摘了一片下來(lái)，咦？不應該邊上泛紅嗎？為什么是枯黃的呢？我說(shuō)出了心中的疑問(wèn)，老師說(shuō)：“光有無(wú)數的顏色，傍晚的時(shí)候，夕陽(yáng)西下就有一層淡淡的紅色光芒，就把銀杏葉的邊緣染紅了�！拔铱粗�(zhù)手里的銀杏葉，正著(zhù)看像一把小扇子，微微顫動(dòng)著(zhù)，還真能扇出一點(diǎn)風(fēng)來(lái)呢，倒著(zhù)看，它像一把我們經(jīng)常用的小掃帚，如果有一個(gè)小撮子就更美好了······哈哈，雖然快下課了，我對馬濠公園依依不舍，我不知道樹(shù)葉有沒(méi)有感情，如果它們有感情的話(huà)，一定也很舍不得我吧��！
回教室的路上，我看到了一棵奇異的棗樹(shù)，以前的棗樹(shù)不應該是葉片伸展嗎？為什么它是一簇簇的小葉子呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，媽媽說(shuō)：“是不是棗樹(shù)病了，或者這種棗樹(shù)就這個(gè)樣的？”將來(lái)，我一定會(huì )尋找到答案。
雖然春天生機勃勃，百花爭艷，雖然夏天可以戶(hù)外游泳；可以吃冰激凌；雖然冬天有著(zhù)鵝毛大雪，可以和小朋友們打雪仗，還可以堆雪人；但我最喜歡的還是這豐收的金秋，那美麗的金秋，紅的像霞，黃的似金，綠的像翡翠的秋天。
馬濠公園的金秋啊，我被你陶醉了。
馬的作文 篇2
曹操的馬叫“絕影”，關(guān)公的戰馬叫“赤兔”，秦瓊跨下一匹馬叫“黃驃”。假如我有一匹馬，應該叫它什么呢？嗯，就叫“黑風(fēng)”吧！
假如我有一匹馬，我會(huì )讓它成為我的好朋友，讓它成為我生活中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
假如我有一匹馬，希望它能夠健康強壯，勇猛直前，是一匹正義又善良的好馬，我會(huì )給它做個(gè)好榜樣。
假如我有一匹馬，我會(huì )帶它去看中國有名的大熊貓，看威風(fēng)凜凜的獅子和老虎，我會(huì )帶它去動(dòng)物園玩，讓它找到它的同伴。
假如我有一匹馬，我會(huì )讓它每天吃上美味的牧草，給它干凈的水喝，讓它身強力壯。
假如我有一匹馬，我會(huì )教它識字，我會(huì )成為它的小老師，教它很多知識。我會(huì )經(jīng)常給它念古詩(shī)，會(huì )放優(yōu)美的音樂(lè )給它聽(tīng)，讓它成為一匹文武雙全的馬。
假如我有一匹馬，我會(huì )每天把它打扮的漂漂亮亮，我會(huì )經(jīng)常給它洗澡，讓她每天干干凈凈、清清爽爽。
假如我有一匹馬，我會(huì )讓它自由奔跑，讓它回歸大自然。
假如我有一匹馬，我們將會(huì )成為最好的朋友！
馬的作文 篇3
涼山細草坪古來(lái)越戰馬，世尋千里馬，伯樂(lè )找良駒，東山起戰亂，馬驚亂世城，閣下有寶馬，千里日行程，止到西夕時(shí)，馬停萬(wàn)里路，回牽馬槽處，氣須白龍眼，馬踏飛燕來(lái)，一世驚蹦達，窮極樂(lè )中景，齊駕牽回走，自尋草溪處，借夜掛燈宿，良駒深臥睡，萬(wàn)里飽風(fēng)日，千里馬尋樂(lè )，志在萬(wàn)里路。
借馬憑良優(yōu)，喂勞籍豐草，好馬不回頭，盛豐草依綠，水到馬行處，糧草有剩足，老驥伏櫪處，千里志足下，余路有群踏，踢蹄千里印，我聞良駒中，樂(lè )中有極品，八行圖上策，有馳萬(wàn)路徑，奔馳草原道，功到馬成來(lái)，快馬加策繩，來(lái)回千山路，馬蹄停數處，樂(lè )志印萬(wàn)里。
千里馬尋樂(lè )，苦上踏青坪，泥濘漿混水，沾花引濕蹄，路遙馬道中，良駒憑好力，叢林有白馬，馳原擁飛踏破鐵鞋，奔跑累行處，憑主換星月，朝暮苦廿處，樂(lè )淚萬(wàn)水河，馬行千里路，有道終歇腳，世上有寶馬，群中喂良駒，憑主奔千山，任客馳萬(wàn)里，不問(wèn)亂世雄，不去佳人窩，一心顧騁馳，野徑尋悟志。
千里馬尋樂(lè )，言詞在沙漠，風(fēng)暴路同行，沙場(chǎng)點(diǎn)門(mén)走，將騎戰邊疆，埋沒(méi)邊涌現，久擋風(fēng)沙眼，馳踏邊防線(xiàn)，覺(jué)中樂(lè )中生，衛勞有汗馬，人稱(chēng)拍馬道，津津味留香，有朝到馬槽聚馬賽里程，上等有佳肴，上策有良馬，馳道有先后，良駒有伯仲，萬(wàn)事春風(fēng)路，急蹄奔長(cháng)安，得意功名里，榜里留駒名，問(wèn)話(huà)誰(shuí)到成，敢叫快馬稱(chēng)。
世上涼山馬，俗喻千里駒，亂世有戰績(jì)，泰世有功寄，報馬有喜憂(yōu)，策駒有效優(yōu)，好騎奔馳馬，壞蹄失意駒，傷心馬行處，隨主引前路，風(fēng)少風(fēng)流主，借馬登高處，淚撒河山中，終道有樂(lè )讀，一世生死邀，去將樂(lè )志抱，問(wèn)鼎天下雄，口渝千里馬，微道志中馳，又說(shuō)馳中樂(lè )，萬(wàn)事有定數，寶馬終落暮，一生驕飛騰，萬(wàn)里騁自由。
樂(lè )里千里馬，坪中千里駒，，尋樂(lè )萬(wàn)里路，志在始足程，君牽千里馬，路道樂(lè )觀(guān)花，花中有驕子，馬中有良駒，誰(shuí)樂(lè )志千里，憑馬問(wèn)此題，成者功到來(lái)，馬到就成去，想有千里馬，志去尋伯樂(lè )，樂(lè )中行萬(wàn)里，風(fēng)光名人騎，問(wèn)鼎天下人，誰(shuí)騁萬(wàn)里路，去追樂(lè )中駒。
世上有伯樂(lè )，也有千里馬，種類(lèi)行數多，行路各自?shī)Z，尋樂(lè )千里馬，苦中有甜樂(lè )，廿中有苦樂(lè )，苦上人中馬，樂(lè )上馬中人，都志萬(wàn)里路，跨河尋樂(lè )賭，一生傲千里，萬(wàn)里鳴功成，問(wèn)你坪中馬，知否功成道，條行有馬奔，志在樂(lè )千里，快馬涌數憶，春秋有馬踏，冬夏有駒過(guò)，年前馬行出，歲末駒馳入，笑傲風(fēng)光中，樂(lè )馬千里頌。
馬的作文 篇4
“李思遠，快讓開(kāi)�！边@句話(huà)一直伴我了五年，至今，還在我的腦海深處。
在二零一五年的寒假，我和舅舅去青島玩，當時(shí)我還不是很懂事，打壞了舅舅家的很多東西，但是舅舅都沒(méi)有責怪我，只是對我說(shuō)：“以后要小心一點(diǎn)�！�
有一天，我和舅舅去體育館玩，在路上，我還是很淘氣，走在馬路上上躥下跳�？删驮谶@時(shí)，一輛小轎車(chē)朝我飛奔而來(lái)，小轎車(chē)離我只有二十多米遠了，我雙腿嚇得發(fā)抖，身上冒出了一身冷汗。在這時(shí)舅舅沖了過(guò)來(lái)說(shuō)：“李思遠，快讓開(kāi)�！本司穗m然把我推開(kāi)了，但是舅舅的小腿卻被小轎車(chē)直接壓了過(guò)去。司機看到后立刻拿上電話(huà)，撥打了120，過(guò)了幾分鐘，救護車(chē)趕了過(guò)來(lái)，把舅舅拉向醫院。
到了醫院，舅媽也趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)舅舅情況怎么樣，醫生說(shuō)：“是小腿粉碎性骨折，可能需要截肢�！本藡尞攬�(chǎng)哭了起來(lái)。
如今，舅舅見(jiàn)到我，依然不怪我，對我說(shuō)：“沒(méi)事，我早就習慣這種生活了，你舅媽也沒(méi)怪你�！蔽耶攬�(chǎng)流下了眼淚。
至今“李思遠，快讓開(kāi)�！蹦蔷湓�(huà)還在我腦海的深處。
馬的作文 篇5
對于我這個(gè)生在平原，生長(cháng)在平原的我來(lái)說(shuō)最大的愿望便是策馬奔騰在廣闊無(wú)限的草原，去感受古人曰天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
馬是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。它赭色的身影與草原的碧綠而相襯。幼小的我經(jīng)常在看電視機旁觀(guān)看草原，草原的遼闊和不可計數的野花，像總在隱藏著(zhù)一種神秘—那高大雄健的身影。
草原中的馬一直是我所信仰，喜愛(ài)的動(dòng)物。因為馬是草原的主人是自由的象征，是豪放模范、馬不知在我童年一起了多少遐想！馬從體格上看，是萬(wàn)物世界中可唯是最偉大的均稱(chēng)優(yōu)美的了。其實(shí)最令人難忘的則是馬的炯炯有神的眼睛了。瞳孔上下長(cháng)，左右寬、仿佛包含著(zhù)整個(gè)世界，馬在草原上奔跑著(zhù)肆態(tài)著(zhù)、好不束縛的感受著(zhù)的自由所帶來(lái)的美好的、閑適的心情。
天然的要比人工的要美麗些，不僅是表面最為重要的是靈魂！
在群馬之中，人們似乎看不到它們中的自私，即使外來(lái)侵略它們，依舊是團結一致的，用集體的力量去戰勝與之強大的動(dòng)物。也許是它們在草原中所鍛煉中的溫順、憨厚秉性吧！在大自然惡劣的環(huán)境之下，群馬總是在草原中奔馳著(zhù)、因為那是它們的家、它們必須用自己的力量保衛自己的家園。只有在狂風(fēng)中。暴雨中、冰天雪地中磨練著(zhù)馬群的自強的精神。
對與馬的印象也許只是遺留在夢(mèng)中、一個(gè)女孩的夢(mèng)想中。但現實(shí)生活中如何呢？
在離新疆天山附近，那里的景色異人、旅客是絡(luò )繹不絕。有些商家為了利益，在馬匹上，在馬脖子上掛著(zhù)50元一騎的銷(xiāo)售牌，這與我們夢(mèng)想中所見(jiàn)的截然不同。夢(mèng)想中的馬像要沖破一切，盡享自然本色；而如今人們的思想有利益而上害了馬，夢(mèng)想中的馬在廣闊的草原上毫不拘束地生活著(zhù)，磨練著(zhù)。而如今在如在監獄般的馬圈中為人類(lèi)而賣(mài)力著(zhù)、這一切的一切完全脫變了草原主人的本色！
于是草原之馬再未進(jìn)入者個(gè)充滿(mǎn)幻想女孩的夢(mèng)想之中……
馬的作文 篇6
赤兔馬是董卓從西涼帶來(lái)的寶馬良駒。董卓為了拉攏年輕將領(lǐng)呂布，就把這匹馬送給了他。呂布得馬后果然殺了原來(lái)的主人丁原，投奔到董卓的門(mén)下，當了他的義子。
后來(lái)，這匹馬跟隨呂布大展神威。但在白門(mén)樓，因為劉備的一句話(huà)，曹操痛殺呂布，赤兔寶馬也就歸了曹操。
也許是機緣巧合，關(guān)羽為了保護劉備的兩位夫人暫時(shí)投靠了曹操。曹操十分愛(ài)惜關(guān)羽這人才。也想仿效董卓“寶馬贈英雄”。但關(guān)羽終究不是呂布，他接受了赤兔，也是為了更快地找到劉備。從此以后，赤兔馬和青龍偃月刀就成為了關(guān)羽的代表形象。
當關(guān)羽敗走麥城，被東吳殺害后，赤兔馬又為馬忠所得�？蛇@次它不再順從著(zhù)跟隨新主人，絕食而亡，跟隨舊主關(guān)羽而去了。
但根據史書(shū)記載，赤兔馬在呂布戰敗后，不知去向。并沒(méi)有成為關(guān)羽的坐騎。由此也可佐證《三國演義》有虛構成分。
民間又傳，赤兔代代繁衍。宋朝時(shí)由方臘重金買(mǎi)來(lái)。梁山泊征討時(shí)，被關(guān)勝奪來(lái)�？赡芫褪且驗檫@樣，羅貫中在民間搜集資料時(shí)，被誤傳了。
馬的作文 篇7
從前有一只千里馬，他奔跑在平望無(wú)際的草原上。
有一天他跑著(zhù)跑著(zhù)，覺(jué)得腳上一陣身疼，抬起腳一看，原來(lái)腳有了一根刺。于是他就一瘸一拐的去森林醫院找到了貓頭鷹大夫，貓頭鷹大夫檢查了千里馬的腳，發(fā)現千里馬的腳不是其他刺，而是一根毒刺如果不馬上拔除的話(huà)，可能會(huì )向體內發(fā)展。千里馬一想：把刺拔掉多疼啊，算了，我還是不拔刺兒了，說(shuō)不定過(guò)幾天刺就自己掉了呢。于是他就對貓頭鷹大夫說(shuō)：“如果把刺拔掉會(huì )疼的，過(guò)幾天刺就掉了不用拔刺�！闭f(shuō)完千里馬就回家去了。
過(guò)了一星期以后，千里馬又來(lái)了，貓頭鷹大夫一看說(shuō)：“刺已經(jīng)深入到你的腳趾蓋兒上了，必須把刺拔掉，而且要把腳趾蓋兒也要拔掉�！鼻Ю锺R一想就要把刺拔掉，還要把腳趾頭蓋兒也拔掉，那該多疼啊，算了，我還是不拔了。千里馬又一瘸一拐的回家了。
又過(guò)了幾天以后，千里馬又來(lái)到了貓頭鷹大夫這貓頭鷹大夫一看說(shuō)：“毒刺的毒性已經(jīng)發(fā)作了，你必須要把刺拔掉，還要把腳給鋸掉了�！鼻Ю锺R又想：哎呀，早知道那不更疼了，算了，毒性發(fā)作就發(fā)作吧，我不鋸了。
又過(guò)了一個(gè)星期，千里馬又來(lái)了。貓頭鷹大夫一看說(shuō)：“千里馬我現在必須要把你的毒刺拔掉，而且你的整條腿道鋸掉千里馬�！睕](méi)有辦法，只好按照貓頭鷹大夫的辦法去做了。
在給千里馬鋸腿的時(shí)候，千里馬感覺(jué)痛極了，他還在想為什么我不在毒性還沒(méi)有發(fā)作的時(shí)候就把刺拔掉呢？過(guò)了半個(gè)小時(shí)，千里馬的腿終于鋸完了，鋸完以后，他拄著(zhù)拐杖一瘸一拐的回到了家里。
馬的作文 篇8
一望無(wú)際的大草原，草原上一群又一群的綿羊、奶牛和駿馬。它們有的悠閑的吃著(zhù)草，有的閑庭漫步，有的慵懶的趴在草地上，這就是內蒙古隨處可見(jiàn)的景色。而我來(lái)到大草原除了看美景、吃羊肉之外，最盼望的就是騎著(zhù)馬兒在草原上奔騰。
沒(méi)想到這一天來(lái)的這么快，我們來(lái)到內蒙古的第二天就可以騎馬了。那天早上我根本用不著(zhù)爸媽的反復叫醒，天還剛亮我就睡不著(zhù)了，在床上輾轉著(zhù)。好不容易等到起床的時(shí)間，我迅速的準備好一切，第一個(gè)來(lái)到了樓下集合點(diǎn)，催促著(zhù)導游快點(diǎn)出發(fā)。在等待的時(shí)候，我腦海中不斷的浮現了一副畫(huà)面“我騎著(zhù)白馬，左手拉著(zhù)韁繩，右手拿著(zhù)馬鞭，嘴里喊著(zhù)“駕”，和爸爸媽媽浩浩蕩蕩在草原上馳騁�！�
終于來(lái)到了馬場(chǎng)，我放眼望去，只見(jiàn)略微發(fā)黃的.草原上堆積著(zhù)不少黑點(diǎn)——馬糞。在深棕色的馬棚下，一匹匹馬兒“淡定”地站在那里，它們有的在踢蹄撒歡；有的默默的練著(zhù)“身手”——它們將前腿抬起，用后腿站立在草地上；有的靜靜的站著(zhù)，仿佛在思考一會(huì )兒該怎樣表現？它們不僅高低不同，鬃毛的顏色也不一樣，有黑馬王子的，有白馬王子還有花花公子。牧民們還十分有心的給有些馬兒的尾巴扎了個(gè)辮子，估計它們應該是“愛(ài)美的馬妹妹”吧。我迫不及待的挑選了一匹我認為最漂亮的馬，準備開(kāi)始我的騎馬之旅。我飛快的穿上防護“盔甲”帶上頭盔，在教練的幫助下從左邊跨上的馬鞍。但是“不幸”的事情來(lái)臨了，我突然發(fā)現，馬頭前有個(gè)纖夫拉著(zhù)韁繩，拉著(zhù)我的馬兒準備走了。我心想：“完了，靠人牽著(zhù)，這馬兒還能馳騁嗎？”我弱弱的和“纖夫”說(shuō)：“伯伯，您能讓馬兒跑起來(lái)嗎？我要奔馳的感覺(jué)”，“不行，等你長(cháng)大十歲，再來(lái)奔馳”他不假思索無(wú)情的拒絕了我。我只好服從命令，在他的引導下，悠閑的騎著(zhù)馬兒在草原上“散步”。第一回合就這么悠悠的結束了，我根本沒(méi)有盡興。爸爸發(fā)現了我撅起的小嘴和教練說(shuō)：“在保證安全的前提下，盡可能的讓馬兒跑起來(lái)”，教練居然同意了。我再一次騎上了馬兒，教練在前面牽著(zhù)小跑起來(lái)，馬兒也隨著(zhù)教練的腳步慢慢地跑起來(lái)了，刺激太刺激了。
這次騎馬雖然沒(méi)有體會(huì )到草原上奔馳的感覺(jué)，但畢竟是第一次在無(wú)邊無(wú)際的草原上騎馬。明年的暑假我要參加馬術(shù)夏令營(yíng)，爭取能早點(diǎn)學(xué)會(huì )騎馬，這樣我就可以再一次的回到草原，騎著(zhù)我心愛(ài)的馬兒在草原上馳騁了。
馬的作文 篇9
大家好，我是一匹馬，你知道我是怎么成為這個(gè)馬的嗎？那我們去看一看吧。
甲骨文時(shí)期我的大祖宗是馬，但是是一匹非常復雜的馬。什么你看不清，那豎過(guò)來(lái)看看，怎么樣，有頭有尾，有腳有身的，不過(guò)太難寫(xiě)了，呵~，誰(shuí)叫甲骨文時(shí)期，刻在龜骨上呢，使字很少圓則，如果像現在這樣就好了�？匆豢�，我的二祖宗，他是兩匹馬在前面拉車(chē)，二祖宗生活在金文時(shí)期，誰(shuí)叫那車(chē)太爛了，沒(méi)像現代汽車(chē)那么好，否則了那時(shí)候的馬就變成超好寫(xiě)的了，像我這樣。第三祖宗生活在小篆時(shí)期，其實(shí)小篆還有一個(gè)朋友那就是大篆。只不過(guò)小篆好看一點(diǎn)，第三祖宗是馬，不過(guò)更是象棋上的馬，怎么樣，厲害吧？不過(guò)，三祖宗沒(méi)我好看，樣子也十分別扭，哦，雖說(shuō)別扭，可三祖宗也大名鼎鼎，在草書(shū)的筆下，他卻十分瀟灑。隸書(shū)和楷書(shū)也就是四祖宗和五祖宗這兩個(gè)祖宗可是和三祖宗一樣的，所以不跟你說(shuō)他的樣子了。六祖宗和七祖宗的速度可是十分快的，誰(shuí)叫他們在行書(shū)和草書(shū)時(shí)期，到現在我還想不通，六祖宗和七祖宗干嘛這么快，難不成這兩個(gè)時(shí)期經(jīng)�；鹕奖l(fā)或打戰所以這兩位祖宗才跑這快。
大家知道了我們這個(gè)龐大的家族了吧，世界上還有許多字等你們發(fā)現呢！
馬的作文 篇10
假如我有一匹馬，我會(huì )讓它給我帶來(lái)無(wú)窮歡樂(lè )，讓它為我的生活繪畫(huà)出一道道色彩繽紛的彩虹！
假如我有一匹馬，我首先會(huì )讓它成為人見(jiàn)人愛(ài)的健馬。每天早晨，我會(huì )給它吃我為它精心準備的營(yíng)養早餐。到了中午，我會(huì )按時(shí)給它刷洗一番，用那經(jīng)我認真挑選的一把毛茸茸的，被梳起來(lái)很舒服的好刷子，仔細地給馬兒洗澡。
假如我有了一匹這樣的駿馬，我要駕馭著(zhù)它去游覽祖國的壯麗江山。我要與它漫步在廣闊無(wú)邊、一碧千里的草原，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們演奏的交響曲，觀(guān)看著(zhù)花妹妹，草弟弟的舞蹈；我要去北京，瞧瞧祖國首都的秀麗風(fēng)光，感受“不到長(cháng)城非好漢”的英雄氣概；我要去那世界最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷，領(lǐng)略雅魯藏布江大拐彎的神奇，看雅魯藏布大峽谷的鬼斧神工，在這個(gè)自然博物館里享受清新的空氣，我想，一定給人置身大氧吧的感覺(jué)。
假如我有一匹馬，除了讓它為我的生活帶來(lái)樂(lè )趣外，我還會(huì )利用它去幫助需要幫助的人。在馬路邊，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺舉著(zhù)拐杖準備過(guò)馬路，可是路上車(chē)輛川流不息，腿腳不靈便的老人要過(guò)馬路，多危險��！這時(shí)，我就毫不猶豫地騎著(zhù)馬跑到老爺爺旁邊，馬兒溫順地趴下。我小心翼翼地扶著(zhù)老爺爺騎上馬背，我拉著(zhù)馬走過(guò)斑馬線(xiàn)。順利通過(guò)馬路后，老爺爺笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“小朋友，謝謝你倆！”這時(shí)，我心中甜滋滋的，心里像喝了蜜糖�？纯瘩R兒，眼睛也流露出幫助人后的喜悅之情。
假如我有一匹馬，我會(huì )給它注入鳥(niǎo)的DNA，讓它自由地在藍天飛翔，帶著(zhù)我從廣東順德飛向上海世博，感受世界科技的先進(jìn)。我會(huì )給它注入魚(yú)的DNA，讓它像潛水艇似地帶我遨游海底世界，與許多海洋生物做朋友，撫摸鯊魚(yú)的翅膀，與海豚賽游，與大龍蝦親密接觸。我會(huì )給馬注入蚯蚓的DNA，讓它除了吃青草外，還喜歡吃廢土，喜歡吃受過(guò)污染的泥土，再排出潔凈的土壤，這樣的土壤肥沃，種出的農作物收成高，年年給農民帶來(lái)大豐收。
假如我有一匹馬，我會(huì )用我的智慧充分發(fā)揮它的作用。除了為我的生活帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣外，還讓它為人們做力所能及的事情，為和諧社會(huì )作出一分貢獻。
作文九：《未來(lái)的馬》
【馬的作文】相關(guān)文章：
未來(lái)的馬飛馬作文09-19
馬作文01-28
馬的作文11-25
作文：馬10-03
精選作文馬08-02
馬 作文07-21
馬_描寫(xiě)馬的作文400字01-29
馬的世界作文：馬，我為你哭泣06-16