有關(guān)馬的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的馬的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馬的作文 篇1
清晨，我從甜甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾一看，一條嶄新的柏油馬路像個(gè)睡美人，安靜地躺在陽(yáng)光下。更讓我欣喜的是這條柏油馬路上多了一條剛噴過(guò)新漆的斑馬線(xiàn)，黑白分明就像一架黑白相間的鋼琴，正等待在人們去彈奏美妙的樂(lè )曲呢。
我背上書(shū)包，踏上了新馬路。路上都是去上學(xué)的家長(cháng)和孩子。有的開(kāi)車(chē)，有的騎電瓶車(chē)，有的走路，但他們都不約而同的從斑馬線(xiàn)旁邊的一條小路穿過(guò)到對面，似乎生怕踩臟了這條嶄新的斑馬線(xiàn)。汽車(chē)也是呼嘯而過(guò)，絲毫沒(méi)有要慢下車(chē)速欣賞它的興趣。
這時(shí)，我看到路口有一個(gè)背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的小妹妹準備過(guò)馬路了，她像個(gè)輕盈的舞者在琴鍵上來(lái)回跳動(dòng)。��！一輛藍色小轎車(chē)像脫韁的野馬向著(zhù)斑馬線(xiàn)沖了過(guò)來(lái)……
“嚓……”小轎車(chē)立即來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。小女孩轉過(guò)頭，驚恐的看著(zhù)司機，轉眼就像一只受驚的兔子落荒而逃了。
“嗚嗚，嗚嗚——”我心頭一緊，低下頭來(lái)一看，原來(lái)是斑馬線(xiàn)在哭泣。那該怎么辦呢？胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚著(zhù)，哎，有了！我彎腰撫摸著(zhù)地上的斑馬線(xiàn)，說(shuō)：“你不要傷心，我會(huì )讓大家走斑馬線(xiàn)的�！�
來(lái)到學(xué)校，我把自己看到的告訴了老師。老師說(shuō)，讓我們想個(gè)好辦法幫幫斑馬線(xiàn)吧�；顒�(dòng)課上，全班同學(xué)齊動(dòng)手，有的做標志牌，有的畫(huà)宣傳單，忙的不亦樂(lè )乎。放學(xué)后，男同學(xué)負責發(fā)挨家挨戶(hù)地發(fā)傳單，我們女同學(xué)在斑馬線(xiàn)前當向導。那天下午，人、車(chē)都開(kāi)始井然有序的從斑馬線(xiàn)上通過(guò)。這下，被遺忘在路上的斑馬線(xiàn)，破涕為笑，奏響了一曲文明之歌。
然而好景不長(cháng)，幾天后，馬路上的人們又開(kāi)始“橫行霸道”。怎么辦呢？老師開(kāi)了一個(gè)“文明出行，禮讓斑馬線(xiàn)”的專(zhuān)題班會(huì )。會(huì )后，同學(xué)們紛紛開(kāi)始向自己的爸媽媽、親戚朋友宣傳；我們還請學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站幫忙，向全校同學(xué)宣傳，小手拉大手，成立“紅領(lǐng)巾小交警”，頭戴黃色安全帽，在斑馬線(xiàn)旁揮動(dòng)小紅旗，指揮交通。
雖然斑馬線(xiàn)在地上，可安全要牢記在心上，珍愛(ài)生命要落實(shí)到行動(dòng)上，因為每個(gè)人的生命只有一次！
馬的作文 篇2
“馬到成功”、“一馬當先”、“萬(wàn)馬奔騰”……每當看到這些有關(guān)于馬的成語(yǔ)，瓷馬便映入我的眼簾
瓷器是我國的特色，去年，我們的家里多了一件飾品，是爸爸去外地出差時(shí)順便給我捎來(lái)的一匹精美的瓷馬。這匹馬全身烏黑發(fā)亮，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在臉上，頸部的絨毛雖然是用瓷器做的，但絨毛看上去卻很濃密、逼真。這匹馬特別“結實(shí)”腿部的肌肉紋理格外的清晰再加上瓷馬肥壯的身體，仿佛是人們故意把它養的這么強壯結實(shí)，是為了讓它上戰場(chǎng)打仗去。
最有意思的可以說(shuō)是它的那一條隨風(fēng)搖曳尾巴猶如那賽場(chǎng)上面奔馳的賽馬，此馬獨占鰲頭，將整個(gè)馬群全部都甩在了后面，使它們望塵莫及。放在那里，瓷馬腳部的金色光環(huán)，閃閃發(fā)光，令人愛(ài)不釋手。仔細觀(guān)察，我發(fā)現在瓷馬的背部上面有一條一寸來(lái)長(cháng)的“傷痕”，這是怎么回事呢?
急于解開(kāi)謎底，我便忙把爸爸從“十萬(wàn)八千里”外拉到了“現場(chǎng)”：“爸爸你快看，為什么這匹馬的背部有一道‘傷痕’?”爸爸有些神秘，他笑了一笑之后說(shuō)：“呵呵，這的確是一條‘傷痕’這一條傷痕就要看你怎樣去填補了。等你把這匹馬‘治療痊愈’后，我想，你就應該做成一件十分了不起的事情了。我不明白爸爸的話(huà)語(yǔ)，好像這里面蘊含著(zhù)一些十分深奧的東西�！斑恕币宦暻宕嗟穆曧懡议_(kāi)了爸爸的話(huà)謎，對了，就是它了!就是它——硬幣!爸爸十分滿(mǎn)意的笑了一笑。于是填補，不，是治療馬的傷痕成了我生活中的一部分。
積土成山，滴水穿石，在我的努力下，這匹馬的“體重”又增加了不少，拿起它輕輕地晃動(dòng)幾下 ——叮當~叮當~一陣陣清脆悅耳的聲響映入眼簾，讓人擁有開(kāi)心和愉悅的心情，不過(guò)，這匹帥氣而又迷人馬背部上面的“傷痕”還沒(méi)有完全的愈合，我相信，在我的努力下，它一定以后那漫長(cháng)的歲月里漸漸康復的。
有一次，我正在家里做奧數題，我一路上披荊斬棘，忽然有一只強大的攔路虎擋住了我的去路，我火冒三丈，與它展開(kāi)了“決斗”，不一會(huì )兒，我便占了下風(fēng)，正當我氣喘吁吁準備投降時(shí)，我一抬頭，看見(jiàn)了瓷馬，它正睜著(zhù)它那雙炯炯有神的大眼睛看著(zhù)我，它的眼神仿佛在說(shuō)：“喂!小主人，你可不能認輸哦，我永遠支持你!”我看著(zhù)它，加了一把狠勁，又與攔路虎搏斗了“三天三夜”，斗了足足“九九八十一”回合終于把攔路虎給擊退了。
這就是它——一個(gè)可愛(ài)的儲蓄罐;一個(gè)可以讓培養我不亂花錢(qián)的儲蓄罐;一個(gè)讓我懂得日積月累的儲蓄罐，一個(gè)……我愛(ài)我的儲蓄罐，愛(ài)它的樣子，愛(ài)它的眼神，愛(ài)它的所有所有……
馬的作文 篇3
今天，活差不多干完了，就等著(zhù)起風(fēng)揚場(chǎng)了。因為我沒(méi)有什么事做，所以我和弟弟負責后勤工作。見(jiàn)到姥爺家的兩匹馬已經(jīng)餓了一上午，我們便決定喂馬，以解決它們的溫飽問(wèn)題。
我們兩個(gè)淘氣鬼先偷偷的到別人家的地里摸來(lái)幾個(gè)黃澄澄的大玉米當電話(huà)玩，開(kāi)心極了。等玩夠了，就拿著(zhù)玉米喂馬。我負責喂白馬，弟弟負責喂黑馬。它們吃的迅速又貪婪，不一會(huì )就看不到玉米的身影了。
喂完了玉米，我想它們也許會(huì )渴的。便抱了地里的一捆玉米稈再喂它們。它們和我們好象熟悉了似的——搖頭晃腦起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )我們實(shí)在是累了，就坐在馬車(chē)上拽馬尾巴。這下子可把馬激怒了，使勁的向后撂蹶子。幸虧我們早有防備，跑的快，才逃過(guò)了這一劫�；丶液�，姥姥還不住的埋怨：“以后可要注意安全了，再有不要拿別人的糧食，要懂得尊重別人的勞動(dòng)成果�！甭�(tīng)到姥姥的話(huà)，我的內心感到無(wú)限的愧疚。
馬的`作文 篇4
“嗒，嗒嗒....”馬蹄聲越來(lái)越近，轉眼間，一匹粉紅色的，渾身散發(fā)著(zhù)光芒和香味的大馬停在我的身邊。它蹲下來(lái)，長(cháng)鳴著(zhù)讓我到它背上去。（馬太高，它站著(zhù)我爬不上去。）這就是66世紀的馬。
大家一定會(huì )問(wèn)，66世紀，那高科技時(shí)代，還騎馬嗎？呵呵，先不講馬，我們先講講時(shí)尚。66世紀，服裝講究服裝時(shí)尚，房子家具講究家居時(shí)尚，梳妝打扮也得講究時(shí)尚，當然，交通工具更得講究時(shí)尚了！馬，就是時(shí)尚亮點(diǎn)之一！我的這匹馬，是從郊外牧馬場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)的。牧馬場(chǎng)使用的是自動(dòng)線(xiàn)，喂馬養馬給馬接生，全用機器人，整個(gè)牧馬場(chǎng)，只有老板一人，但養出來(lái)的馬非常棒！
我騎上馬，朝馬張張口，馬立刻飛奔起來(lái)。馬讀得懂我的心思，我要去哪兒，只要做做口型，它就知道了。這次，我要去草原。
馬跑得太快了，好象更誰(shuí)在比賽似的，騎在它背上，什么也沒(méi)感覺(jué)到，只是看到兩邊的景物在飛快的移動(dòng)。我第一次騎它時(shí)，嚇得緊緊伏在馬背上，差點(diǎn)摔下去！
突然，眼前的景物停下來(lái)了，這么快，就到草原了！草原像綠色的大海一樣，無(wú)邊無(wú)際。馬再次蹲下。我下了馬，撫摩著(zhù)馬的棕毛，對它說(shuō)：“該吃午飯了！”馬似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。大家一定會(huì )問(wèn)，沒(méi)帶午餐籃��！怎么吃��？嘿，帶是帶了，但是——沒(méi)帶食物！我把午餐籃掛到馬脖子上，再在里面放點(diǎn)錢(qián)，又拍拍它的背。馬立刻跑走了。不過(guò)一會(huì )，馬又跑了回來(lái)野餐籃里裝滿(mǎn)了食物。一定驚奇的張大了嘴吧！牧馬場(chǎng)養出來(lái)的馬非常聰明，它甚至可以自己買(mǎi)東西！現在超市可都開(kāi)設有“馬顧客專(zhuān)用道”呢！
吃完了午餐，也該回家了。我又朝馬張張口，馬飛速到了我家門(mén)口。這匹馬和從古至今所有的名馬一樣，認識回家的路。我把馬牽入比客廳還大的豪華馬圈，（它只配進(jìn)豪華馬圈）回家了。
馬的作文 篇5
“清清駱馬湖啊，一望無(wú)窮。站在那湖岸上，從西望不到東……”一聽(tīng)到這首歌，眼前就浮現出宿遷駱馬湖的美麗景色。
駱馬湖位于宿遷市區不遠處，有一條寬闊的公路從市區直達駱馬湖。400平方公里的駱馬湖浩瀚無(wú)邊，遠遠望去就像和天相接在一起。駱馬湖以大約20公里的湖岸線(xiàn)貫穿南北。駱馬湖常年蓄水10億立方，我們飲用水的源頭就在駱馬湖。駱馬湖湖濱景色宜人，湖水清澈見(jiàn)底，是生態(tài)旅游和休閑觀(guān)光的好去處。
駱馬湖不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。湖里有很多魚(yú)、蝦和螃蟹，最有特色的就是小銀魚(yú)了。它全身細長(cháng)，呈銀白色。用它做成的銀魚(yú)湯味道鮮美，好喝極了。
要想知道駱馬湖到底有多美，還是親自去游覽一下吧!如果沒(méi)時(shí)間去，那就聽(tīng)聽(tīng)歌曲《清清駱馬湖》，也能想象出它有多美。
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