【推薦】假如我有一匹馬作文600字三篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的假如我有一匹馬作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
假如我有一匹馬作文600字 篇1
你喜歡馬嗎?我很喜歡馬!因為馬的類(lèi)型非常非常的多,有騰空的天馬,有鋒利金角的獨角馬,還有人類(lèi)發(fā)明的“寶馬”,還有長(cháng)行奔跑的千里馬。
假如我有一匹馬,我希望它是一匹“千變萬(wàn)化的馬”,這匹馬愛(ài)幫助人,我牽著(zhù)“千變萬(wàn)化的馬”,讓它變成“駱駝”在沙漠中尋找受難者,幫助它們避免死亡的威脅。讓它變成“無(wú)敵快艇”在夜里警告旅行的船附近有沒(méi)有暴風(fēng)雨和漩渦。忙碌了一天的我叫“千變萬(wàn)化的馬”變成飛機,讓我們倆飛翔在無(wú)邊無(wú)際的天空……給人們散下飛機上的睡眠粉,給大家一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
假如我有一匹馬,我希望它是一匹毛似雪的千里馬,我騎著(zhù)千里雪在蒙古大草原享受著(zhù)大自然的新鮮空氣,看!藏羚羊在草原上的小丘上奔跑下來(lái),我和千里雪跟藏羚羊比賽奔跑,結果大獲全勝,我與千里雪看著(zhù)火紅的太陽(yáng)從西方下山……
假如我有一匹馬,我希望它是一匹既環(huán)保又有正義感的一匹“天馬”,哪里有呼叫我就叫天馬飛快的趕到,我站在“天馬”的上面,用紅領(lǐng)巾圍在嘴巴旁,想蒙面大俠一樣,啊,森林有火災,天馬趕緊去現場(chǎng),“嗖”的一聲到了現場(chǎng),我輕輕一跳,天馬迅速地在火災地區飛快的轉啊轉,不到10秒鐘,火酒全滅了,幸好天馬飛行快,我差點(diǎn)被旁邊的人誤會(huì )成“大盜”了,火災結束后,我和天馬把所有污染大自然的煙囪全部封住,并與天馬齊心合力把原本大自然的東西全部種植回去,到了夜晚我們倆草原上看到流星雨,與天馬一起祈禱:“希望全世界的人不要破壞大自然了,因為我們大家的也只有一個(gè)!”……
如果我真的能與幻想的這三匹馬一起幫助別人。享受大自然。還有幫助大自然伸張正義,那種感覺(jué)有多么多么棒!但是現在的一切都是浮云。
假如我有一匹馬作文600字 篇2
我渴望有一匹馬,在睡夢(mèng)中,我見(jiàn)到了我的馬兒。
它是一匹白色的駿馬,只有鬃毛是黑色的,發(fā)著(zhù)亮。它的耳朵真是“竹批雙耳峻”,眼睛炯炯有神,像面對敵人;而對我,它卻溫順聽(tīng)話(huà)。更讓我驚嘆的是,這匹馬,長(cháng)了一對潔白的翅膀。哦,它是一匹飛馬呢!奔跑時(shí),它英姿颯爽、自由奔放、急速馳騁,仿佛一切都比不上它的速度;飛翔時(shí),它張開(kāi)巨大翅膀,四蹄騰空,速度可以與鷹媲美。
我躍上馬背,對它說(shuō),咱們去草原吧。隨著(zhù)馬兒奔跑速度的加快,一下子,我們升上了天空。向下望去,高樓大廈、樹(shù)木湖泊,漸漸變小,最后,被云海吞沒(méi)。風(fēng)在耳邊“呼呼”地號叫,近在咫尺的云朵,觸手可及,在我身邊飛速飄過(guò)……
不到10分鐘,馬兒減速了,并開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的往下。草原的綠色和羊群開(kāi)始忽隱忽現,慢慢地,越來(lái)越清晰!坝酢瘪R兒在這草原上降落了。草原一望無(wú)際,每一株小草都那么挺拔,吸引我的眼球。我的馬兒在遼闊的草原上盡情馳騁。
在草原玩兒了一天,又好好休息了一天,我又對馬兒說(shuō):“我們去貴州看看貧困兒童吧!薄坝酢蔽覀冇诛w上藍天。10多分鐘后,我們降落在貴州貧困山區的一個(gè)村寨里。我把事先準備好的禮物送給這兒的小朋友,并讓他們跟我一起騎著(zhù)我的`飛馬,飛上天空,跟我一起在天空縱情飛翔。
在回家的路上,我的馬兒幫助一位老奶奶快速回了家;幫一個(gè)迷路的孩子尋到了父親;還一鼓作氣,把一位阿姨家生病的小羊送到了畜牧診所......
一覺(jué)醒來(lái),這是一個(gè)夢(mèng),我渴望得到一匹真正的馬!
假如我有一匹馬作文600字 篇3
在美麗的花海里,我在給我幻想中的馬兒編制花環(huán)。我要將馬兒洗的香噴噴的,我要把馬兒的毛染得雪白雪白的,眼睛明亮明亮的,這樣漂亮的馬兒,我一定要成為他的主人,好好珍惜!
假如我有一匹馬,我會(huì )教它對人友好,每天早上它都會(huì )叫我起床,我會(huì )帶上它一起出去運動(dòng),它在草坪上跑圈,我在廣場(chǎng)上跳繩,回到家后,它迫不及待的跑到馬槽,我急忙抱來(lái)一束新鮮的草,乘上一碗清水,讓它飽吃一頓,我準備好書(shū)包后,前一秒還在馬背上,后一秒就到學(xué)校了。因此每次我都是第一個(gè)來(lái)的,每當老師講課時(shí),它總會(huì )靜靜地臥在我身旁,不眨眼的看著(zhù)黑板,如果我一心不在焉,它就會(huì )輕輕撞撞我,那眼神告訴我,一定要好好聽(tīng)課喲。
我的小馬還很會(huì )幫助別人哦,它看到馬路邊上有個(gè)小男孩摔跤了,坐在那兒哇哇大哭,眼淚都要淹沒(méi)世界了,我著(zhù)急死了,馬兒卻蹭蹭他的小臉,把他放到背上,噠噠噠的跑起來(lái)了,那男孩笑得可開(kāi)心了。
我帶馬兒去郊外玩耍,在山上采蘑菇時(shí),看見(jiàn)一只刺猬被鐵夾子夾住了,我的馬兒小心翼翼的將鐵夾子打開(kāi),卻發(fā)現小刺猬的腳受傷了,急忙給他包扎,送它回家,小刺猬感激不盡,拿了好多水果送給我們,小馬也嘗到了幫助別人的快樂(lè )。
假如我有一匹馬,我會(huì )帶它去大海邊,見(jiàn)識一下海的遼闊,共同去感受大海的寬廣。我會(huì )和他一起在海邊撿貝殼。一起享受在松軟的沙灘上散步。我們還要穿上潛水服,背上氧氣瓶,去大海中遨游,在海中,我會(huì )告訴他大海里也有許多有趣的生物:有八只腳的章魚(yú)、有兇猛險惡的鯊魚(yú),還有小巧玲瓏的比目魚(yú)和晶瑩剔透的水母。
假如我有一匹馬,我會(huì )帶它走遍世界各個(gè)角落,幫助更多需要幫助的人,做更多有意義的事。
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