馬年話(huà)馬作文2篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的馬年話(huà)馬作文，希望能夠幫助到大家。

馬年話(huà)馬作文1

　　20xx年為馬年�！榜R”的繁體字為“馬”�！墩f(shuō)文解字》小篆“馬”描繪出一匹怒氣升騰，威武雄壯的馬。它由馬頭、髦、尾和四足構成，是象形字。古人還因馬的年齡不同而造出不同的字，如兩歲的馬稱(chēng)“駒”，八歲的馬稱(chēng)“馬八”。又因色彩的`差異稱(chēng)青黑色的馬為“騏”，稱(chēng)深黑色的馬為“驪”，稱(chēng)淺黑色的為“驄”。稱(chēng)毛色蒼白相雜的馬為“騅”，稱(chēng)紅色的馬為“驛”，如此等等。因其使用價(jià)值的差異，稱(chēng)千里馬為“驥”，稱(chēng)良馬為“驁”、“驍”或“駿”，稱(chēng)跑不快的馬為“駑”。因數量關(guān)系不同，稱(chēng)駕兩匹馬為“駢”，稱(chēng)駕三匹馬為“驂”，稱(chēng)駕四匹馬為“駟”。戰國以前，中原地區一般地說(shuō)，沒(méi)有無(wú)車(chē)的馬，也沒(méi)有無(wú)馬的車(chē)。因此古人所謂的駕車(chē)就是駕馬，所謂駕馬亦即乘車(chē)。自趙武靈王發(fā)布“胡服騎射”的命令起，才從匈奴那里學(xué)來(lái)了騎馬，后來(lái)騎馬之風(fēng)才漸漸盛行起來(lái)。由于馬是古代重要的交通工具，又是北方人耕種的農具之一，因此，在中華文明史里圍繞著(zhù)“馬”字產(chǎn)生了許多至今仍有影響的典故(包括成語(yǔ)、俗語(yǔ))。如下列幾類(lèi)：

　　一、褒義類(lèi)

　　1．馬到成功：形容工作剛開(kāi)始就取得了成功。

　　2．馬革裹尸：指英雄犧牲在戰場(chǎng)上。

　　3．老馬識途：比喻有經(jīng)驗的人對事情比較熟悉。

　　4．老驥伏櫪：比喻有志之士雖年老了，仍有雄心壯志。

　　5．天馬行空：比喻詩(shī)文氣勢豪放。也比喻人浮躁不踏實(shí)。

　　6．千軍萬(wàn)馬：形容雄壯的隊伍或浩蕩的聲勢。

　　7．塞翁失馬，焉知非福：比喻雖然一時(shí)受損，也許反而因此得到好處。

　　8．一馬當先：形容領(lǐng)先。

　　9．萬(wàn)馬奔騰：形容聲勢浩大或場(chǎng)面熱鬧。

　　10．車(chē)水馬龍：形容車(chē)馬很多，來(lái)往不斷，熱鬧非凡。

　　11．汗馬功勞：指立軍功或作出其他貢獻。

　　12．快馬加鞭：比喻快上加快，加速前進(jìn)。

　　13．金戈鐵馬：指戰爭。也形容戰士持槍馳馬的雄姿。

　　14．青梅竹馬：指男女幼年的親密無(wú)間。

　　15．一言既出，駟馬難追：指說(shuō)話(huà)算數，不要反悔。

　　16．敢把皇帝拉下馬：指敢于同權貴作斗爭。

　　17．黑馬：指有沖擊力，但出乎人們意料之外的個(gè)人或團體。

　　二、貶義類(lèi)

　　18．心猿意馬：形容心神不定。

　　19．人仰馬翻：形容慘敗。

　　20．萬(wàn)馬齊喑：比喻沉悶的政治局面。

　　21．牛頭不對馬嘴：比喻答非所問(wèn)或兩者不相合。

　　22．按圖索驥：原比喻辦事拘泥成規，也指照線(xiàn)索去尋找事物。

　　23．指鹿為馬：指故意顛倒黑白，混淆是非。

　　24，害群之馬：比喻危害集體的人。

　　25．馬屁精：指善于拍馬屁的人。

　　三、中性類(lèi)

　　26．馬前卒：比喻為別人效力的人。

　　27．厲兵秣馬：形容準備戰斗。

　　28．盤(pán)馬彎弓：指故意做架勢，卻不立即行動(dòng)。

　　29．馬首是瞻：比喻追隨某人行動(dòng)。

　　30．馬路消息：指來(lái)自民間的消息。

　　31．風(fēng)馬牛不相及：比喻事物彼此毫不相干。

　　32．單槍匹馬：比喻行動(dòng)沒(méi)有人幫助。

　　33．蛛絲馬跡：指隱約可見(jiàn)的痕跡和線(xiàn)索。

　　34．馬后炮：比喻不及時(shí)的舉動(dòng)。

　　四、自謙類(lèi)

　　35．馬齒徒增：謙指自己年齡增長(cháng)，而無(wú)成就。

　　36．犬馬之勞：表示自己樂(lè )于為人效勞。

馬年話(huà)馬作文2

　　日歷已經(jīng)翻過(guò)，馬年也已過(guò)幾個(gè)月，值此之際，心里感慨頗多。伯樂(lè )相馬的故事在成武大地可謂家喻戶(hù)曉，既為伯樂(lè )的慧眼識才而贊嘆，又為千里馬的春風(fēng)得意而興奮。馬遇伯樂(lè )馬之福也，伯樂(lè )遇馬伯樂(lè )之樂(lè )也。伯樂(lè )為發(fā)現千里馬而完成了自己的使命，千里馬因伯樂(lè )的舉薦馳騁疆場(chǎng)而實(shí)現了自己的價(jià)值，千里馬永遠是得意的,伯樂(lè )因此也受到人民的愛(ài)戴。伯樂(lè )相馬兩全其美，美好的故事永遠飄蕩流傳�？杉毤毾雭�(lái)，故事的背后也留下了太多的思考。

　　如果伯樂(lè )再晚一年發(fā)現千里馬，也許千里馬真的要永遠無(wú)得志之時(shí)，永遠無(wú)用武之地。主人不會(huì )善待千里馬，既要讓其拼命出力，有時(shí)手拿馬鞭厲聲呵斥,又沒(méi)有精心喂養,還沒(méi)有為千里馬提供溫馨的環(huán)境。千里馬因未能得志，無(wú)人賞識而情緒失落，意志消沉；長(cháng)期的辛勤勞作不能合理休息，再加上營(yíng)養不良而瘦的奄奄一息。即使千里馬再遇伯樂(lè )也不能為國立下戰功，這既是千里馬的不幸，也是伯樂(lè )的遺憾。那么，也就流傳不了一個(gè)美好的故事，而成為一個(gè)悲壯的相遇。此時(shí)，筆者為伯樂(lè )的及時(shí)發(fā)現千里馬和千里馬的及時(shí)被選中而慶幸不已。

　　如果伯樂(lè )不能一心為公，妒賢嫉能，舉賢唯親，那么千里馬仍是要在拉車(chē)中度過(guò)一生，雖“志在千里”，終難免要“老驥伏櫪”。千里馬適時(shí)遇見(jiàn)了伯樂(lè )這樣一位一心選才，薦才，而又如此大公無(wú)私的人，千里馬因伯樂(lè )而成就了自己。如果伯樂(lè )的鄰居或親戚家也有這樣的馬，而又只能選中一匹，倘若伯樂(lè )私心很重，那么他肯定選中鄰居或親戚家的，而舍這匹馬于不顧。這匹千里馬雖有千里之志，又能怎樣呢？此時(shí)伯樂(lè )的.形象恐怕就要黯然失色，千里馬只有哀嘆關(guān)系不硬，命運坎坷，在拉車(chē)中做著(zhù)千里之夢(mèng)了。因此，真為有伯樂(lè )這樣大公無(wú)私，忠心報國的賢人而無(wú)限敬重。

　　千里馬如果能說(shuō)話(huà),一定會(huì )向伯樂(lè )傾訴相思之苦,抒發(fā)覓知音之難。千里馬慢慢道來(lái)：本有一馬群，千里馬也有師兄、師弟、師姐、師妹，本也有肥沃的草原，快樂(lè )的生活�？扇祟�(lèi)的你爭我?jiàn)Z，相互廝殺，馬們?yōu)榱松�存，離開(kāi)了家鄉。那些兄弟姐妹紛紛走散，有的去別的國家生存發(fā)展，有的在拉車(chē)中積勞成疾而傷心離去，只有自己一邊拉車(chē)一邊盼望著(zhù)伯樂(lè )的早日到來(lái)。如今，兩位巧遇，實(shí)乃緣分，知遇之恩，日后定將厚報。伯樂(lè )聽(tīng)此言，不禁老淚縱橫，默默不語(yǔ)，沉思片刻，騎馬而去。

　　千里馬是指現代社會(huì )的優(yōu)秀人才，人才乃國之棟梁也，而優(yōu)秀人才乃國之珍寶也。優(yōu)秀人才的重用，國家就能飛速發(fā)展，創(chuàng )造出無(wú)數財富；而如果優(yōu)秀人才的埋沒(méi)或者走出國門(mén)永不回頭，那么，失去的不僅是一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人才，更是國家的重大損失，失去的是無(wú)法估量的財富。我們現在的時(shí)代急需大量?jì)?yōu)秀人才，而如何發(fā)現人才，舉薦人才，留住人才，讓人才發(fā)揮出更大的作用，甚至打破用人機制，不拘一格選拔人才是留給我們的太多的思考。

　　愿新時(shí)代涌現出更多的伯樂(lè )，愿更多的伯樂(lè )發(fā)現更多的千里馬，愿馬年駿馬奔馳，萬(wàn)馬奔騰，馳騁千里，各項事業(yè)在新的一年里一定會(huì )馬到成功。

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