斑馬的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的斑馬的作文，歡迎大家分享。

斑馬的作文1

　　從斑馬上身上的條紋，我們立刻將它們認出來(lái)。但是，為什么它們會(huì )長(cháng)這條紋呢？一些人認為這些斑紋可以使敵人難以發(fā)現它們，另一些人則認為這些斑紋可以幫助斑馬互相辯認。

　　斑馬生活在以家庭為單位組成的大群體中。每個(gè)家庭都有好幾頭雌馬和它們的孩子了，而只有一頭領(lǐng)頭的雄馬。如果這頭雄馬被殺，這個(gè)家庭仍舊會(huì )生活在一起，將有另一頭雄馬及時(shí)來(lái)繼任領(lǐng)頭的位置。不時(shí)地也會(huì )有雄馬群謀略誘拐雌馬，以重新組織新的大家庭。

　　對斑馬群來(lái)說(shuō)，獅子是最大的威脅。斑馬經(jīng)常會(huì )和其他動(dòng)物結交，包括鴕鳥(niǎo)。這種鳥(niǎo)視力極好，能夠盡早給它們發(fā)出危險警報。

　　這種細紋斑馬，我們可以根據它的大耳朵和身上間隔的狹條紋將它辨認出來(lái)。

　　來(lái)自南部非洲的山斑馬。

　　現今生活在非洲的斑馬有3種，但曾有過(guò)第4種---斑驢。這種動(dòng)物的脖子和頭部有棕色和白色相間的條紋，身體是棕色的。它們曾經(jīng)數以百萬(wàn)計，但由于被捕獵得太厲害，到1861年已經(jīng)一頭也不剩了

　　斑馬生活在開(kāi)闊的平原和稀樹(shù)草原地帶，黑白相間的條文，可以使得它們的身體輪廓和周?chē)�的環(huán)境模糊起來(lái)從而得到保護。斑馬的“集體主義”精神很強，常常是幾十頭、上百頭乃至幾百頭合成大群，在一起生活，其中有一匹雄性種馬領(lǐng)隊。斑馬之間一般能夠和平相處，但到了發(fā)情期，雄馬之間就會(huì )“爭風(fēng)吃醋”，毫不客氣地發(fā)生爭斗。斑馬是有名的“膽小鬼”，十足的“神經(jīng)質(zhì)”。在捕捉的時(shí)候，它們會(huì )被嚇得喪魂落魄，甚至撞死或嚇死。

　　斑馬耳朵比馬要大，奔跑速度可達每小時(shí)80公里。一般喜歡和長(cháng)頸鹿、羚羊等食草類(lèi)動(dòng)物一起生活。視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都十分敏銳。然而由于干旱和人類(lèi)的捕殺，斑馬的數量也越來(lái)越少，其中生活在山區的山斑馬已經(jīng)瀕臨滅絕。

斑馬的作文2

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的小轎車(chē)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。瞧，城市之間筑起高速公路，城鎮里的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進(jìn)鄉下人家的房前屋后。人們的出行方便、快捷，但十字路口“中國式的過(guò)馬路”卻成一道令外國朋友瞠目結舌的風(fēng)景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地搶著(zhù)過(guò)馬路，甚至還有車(chē)子強闖紅燈。前段時(shí)間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個(gè)女青年，十字路口有交警在場(chǎng)執勤，還照闖紅燈，被攔下后，還理直氣壯地說(shuō)一大堆讓人汗顏的話(huà)。

　　不過(guò)，在我看來(lái)，類(lèi)似上面所提到的人畢竟是少數，大部分的人還是很遵守交通規則的，前不久，我就曾碰到過(guò)這樣的事情：

　　一天放學(xué)后，我和同學(xué)結伴回家，正要過(guò)一條馬路時(shí)，一輛汽車(chē)向我們駛來(lái)。照例，我們停住腳步。沒(méi)想到，那輛汽車(chē)卻在斑馬線(xiàn)前停下來(lái)，司機叔叔朝我們做一個(gè)手勢。我以為他是想讓我們再后退一點(diǎn)，于是，往后又退幾步。我一邊后退一邊在心里嘀咕：不就開(kāi)著(zhù)輛破轎車(chē)嘛，有什么神氣的!馬路這么寬，還容不下你“這尊大佛”嗎?沒(méi)想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細看，哦，原來(lái)是讓我們先過(guò)去呀!于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地過(guò)馬路，后面的人們隨即也快步跑過(guò)去�；仡^看看那位司機叔叔，我十分后悔自己剛才說(shuō)臟話(huà)。

　　“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車(chē)禍就不會(huì )頻頻發(fā)生�！蔽蚁蛟叫性竭h的小轎車(chē)投去崇高的注目禮。

　　在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來(lái)幸福。行人哪，千萬(wàn)不要為搶這短短的幾秒鐘，毀自己和他人的一生�！敖〗】悼党鲩T(mén)去，平平安安回家來(lái)”是承諾，是關(guān)愛(ài)，更是責任!

斑馬的作文3

　　“禮讓斑馬線(xiàn)，路路全通暢”斑馬線(xiàn)！一個(gè)多么熟悉的交通標志。它是一種文明的體現。禮讓是一種美德，是一種修養，是一種體現你道德的方式。

　　有些人會(huì )有疑問(wèn)：“為什么會(huì )有斑馬線(xiàn)呢？”這個(gè)問(wèn)題我也一直想不明白，直到我聽(tīng)聞了一件事，讓我深有感觸：一天早上，某位男子正開(kāi)著(zhù)車(chē)要去工作，一個(gè)人從路上走過(guò)，由于沒(méi)有走斑馬線(xiàn)，男子沒(méi)有讓他，橫沖直撞的就開(kāi)過(guò)去了，于是導致一場(chǎng)車(chē)禍發(fā)生了。這事故發(fā)生的原因有兩種，首先我問(wèn)問(wèn)大家：“你們覺(jué)得錯在誰(shuí)？”我先不著(zhù)急告訴你我的理解。先讓我們來(lái)分析一下，車(chē)禍發(fā)生的的一個(gè)原因是：從路上走過(guò)的人沒(méi)有按交通規則走斑馬線(xiàn)，導致車(chē)禍發(fā)生。第二個(gè)原因是：由于男子沒(méi)有謙讓?zhuān)�所以�?chē)禍發(fā)生。所以這件事情兩個(gè)人都有責任。

　　當然，還有很多類(lèi)似的交通事故。如：一對母子去買(mǎi)菜回來(lái)，走在斑馬線(xiàn)上。而恰巧一位男子正在聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )時(shí)，他的車(chē)以100碼的車(chē)速向母子倆駛去，由于沒(méi)讓斑馬線(xiàn)，母子倆就被男子的車(chē)撞了，最后送到醫院搶救無(wú)效，從此在這個(gè)世界上消失了。這件事完全突出了男子是錯的，從而可以看出男子沒(méi)有道德修養。所以，我們要不斷的看看四周，要小心謹慎，否則災難就會(huì )降臨到你的身上。

　　“交通規則要牢記，處處謹慎要小心。斑馬線(xiàn)上人先行，等人先走車(chē)在動(dòng)”只要每個(gè)人遵守交通規則，生活會(huì )因文明而精彩，不會(huì )有災難發(fā)生。

斑馬的作文4

　　小斑馬露露的媽媽特別想讓露露成名，可露露卻總想不勞而獲，沒(méi)完沒(méi)了地玩呀玩，還時(shí)不時(shí)讓媽媽費心。盡管斑馬媽媽沒(méi)少管教她，甚至還請了小兔花花當家教老師，但還是無(wú)濟于事。

　　一天，露露聽(tīng)小貓說(shuō)羚羊阿姨獲得了“動(dòng)物百米賽跑第一名”的稱(chēng)號。露露也想在動(dòng)物比賽大會(huì )上取得好成績(jì)，于是，就告別了媽媽?zhuān)�去找羚羊阿姨學(xué)習賽跑。

　　到了羚羊阿姨家，露露急忙放下行李，對羚羊阿姨說(shuō)：“羚羊阿姨，你能教我賽跑嗎？”羚羊阿姨一邊打量她的身材一邊說(shuō)：“可以呀，看你的身材是沒(méi)問(wèn)題的。不過(guò)……”“不過(guò)什么？”露露有些著(zhù)急了。羚羊阿姨溫柔地說(shuō)：“不過(guò)學(xué)習賽跑也有很多學(xué)問(wèn)，還要吃很多苦。你要學(xué)至少需要五年�！甭堵吨�(zhù)急地說(shuō)：“五年？那豈不是浪費我的青春?jiǎn)�？”然后就頭也不回的走了。

　　露露可不想沒(méi)有學(xué)到任何本領(lǐng)就回家。于是，她又去了“舉重第一名”牛爺爺家�？膳�爺爺說(shuō)練舉重也得需要五年時(shí)間。

　　露露可不想等這么久，于是就悻悻地回家了。

　　露露回家以后，仍然是每天只顧得和小伙伴們玩耍。后來(lái)有一天，她終于醒悟過(guò)來(lái)：不勞動(dòng)是得不到成果的。她馬上再次來(lái)到了羚羊阿姨家，每天起早貪黑，和羚羊阿姨一起刻苦鍛練。終于，在五年以后的大森林動(dòng)物運動(dòng)會(huì )上，她的長(cháng)跑速度進(jìn)入了亞索尼記錄，這是動(dòng)物界的吉尼斯紀錄。

　　小斑馬露露的成功經(jīng)驗告訴我們：是的，只有付出辛勤的汗水和勞動(dòng)，才能取得最后的成功。

斑馬的作文5

　　一條剛噴上新漆的斑馬線(xiàn)靜靜地躺在路邊，仰望著(zhù)天空期盼著(zhù)人們能從她身上走過(guò)�？墒�，人們都為了省力，抄近路，看都不看她一眼。

　　一天，我和好朋友一起過(guò)馬路，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚。當我們正要過(guò)馬路時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)年輕的大哥哥橫穿馬路，正好，就在前面不遠處有一輛汽車(chē)開(kāi)來(lái)，我們不禁為那個(gè)大哥哥冒了一身冷汗。幸虧，那輛汽車(chē)及時(shí)踩下了剎車(chē)，才避免了一場(chǎng)措手不及的車(chē)禍……我們倆發(fā)現斑馬線(xiàn)很傷心，眼淚一滴一滴往下流，我的朋友說(shuō)：“哎呀！別管啦！快走吧！”我摸了XX前的紅領(lǐng)巾，發(fā)誓一定要幫斑馬線(xiàn)，不讓她再這么傷心下去。

　　來(lái)到學(xué)校，我利用課余的時(shí)間制作宣傳單，回到家，我寫(xiě)完作業(yè)之后繼續制作宣傳單。到了第二天，我早早起床，把宣傳單全部發(fā)了出去。這個(gè)辦法果然奏效，人們逐漸開(kāi)始走斑馬線(xiàn)了，斑馬線(xiàn)小姐也破涕為笑了�？墒�，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久大家又把斑馬線(xiàn)給忘了，斑馬線(xiàn)躲在角落里又偷偷哭了起來(lái)，我覺(jué)得自己力量太薄弱了，于是，我就把這個(gè)想法告訴我的好朋友，然后又告訴了夏老師，最后夏老師又告訴了王校長(cháng)，王校長(cháng)覺(jué)著(zhù)我這個(gè)想法很好，星期一升旗的時(shí)候王校長(cháng)開(kāi)始召喚全校師生一起做宣傳。

　　這個(gè)方法果然管用，從今往后，大家都開(kāi)始走斑馬線(xiàn)，斑馬線(xiàn)小姐的臉上露出久違的笑容，我也開(kāi)心地笑了。

斑馬的作文6

　　每天上學(xué)和放學(xué)的路上，我都要經(jīng)過(guò)一條又一條的斑馬線(xiàn)。記得幼兒園時(shí)，老師就告訴我們斑馬線(xiàn)又叫人行道，它是人們過(guò)馬路時(shí)的安全通道�？墒�，大家對這條安全通道的認識可不一樣呢！

　　你看，一位步伐矯健的老爺爺帶著(zhù)一個(gè)五六歲模樣的小女孩正朝斑馬線(xiàn)走來(lái)。突然，馬路對面的紅燈亮起來(lái)了，爺爺一看兩邊都沒(méi)有汽車(chē)，一把抓緊小女孩的手，準備快走幾步通過(guò)斑馬線(xiàn)。誰(shuí)知，小女孩使勁拉住爺爺的衣服，“不行，不行，紅燈，紅燈，不能走！”，爺爺停住腳步，回過(guò)頭，笑著(zhù)對小女孩說(shuō)：“對，對，紅燈停綠燈行，文明出行，安全第一�！本G燈亮起來(lái)了，小女孩奔奔跳跳地走上斑馬線(xiàn)，爺爺緊緊跟在后面，臉上寫(xiě)著(zhù)“高興”這兩個(gè)字。

　　綠燈已經(jīng)閃爍起來(lái)了，一位背著(zhù)書(shū)包、體型龐大的老婆婆追著(zhù)一個(gè)小男孩向斑馬線(xiàn)沖了過(guò)來(lái)。小男孩剛跑到斑馬線(xiàn)上，紅燈就亮起來(lái)了，停止的汽車(chē)啟動(dòng)了，一邊“嘟嘟”地叫著(zhù)，一邊朝著(zhù)斑馬線(xiàn)撲過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小男孩正在過(guò)馬路，一個(gè)急剎車(chē)停了下來(lái)。走過(guò)斑馬線(xiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)老婆婆大聲對小男孩說(shuō)：“紅燈了，還要跑，多危險呀！這么不講文明，真是不懂事！”也許是受了驚嚇，也許是認識到了錯誤，小男孩耷拉著(zhù)腦袋，一副后悔的樣子。

　　一條小小的斑馬線(xiàn)，就是一座橋，文明行走在這頭，安全就在那頭。讓我們一起文明出行，成為這座城市的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。

斑馬的作文7

　　近幾天，新聞頻道都在關(guān)注斑馬線(xiàn)到底還是不是行人的安全線(xiàn)的問(wèn)題，這引起了我的思考。我們都知道，過(guò)馬路要走天橋、地下通道或斑馬線(xiàn)�？墒沁B走斑馬線(xiàn)都會(huì )被車(chē)撞飛……斑馬線(xiàn)，還是行人的安全線(xiàn)嗎？我對此有些看法。

　　斑馬線(xiàn)，又稱(chēng)“安全線(xiàn)”，是行人安全行走的保障，是可通行的標志，是行人過(guò)馬路的方便。我們走在上面應該是安全的、放心的，而不是危險的、擔心的。

　　如果有人走在斑馬線(xiàn)上，機動(dòng)車(chē)和非機動(dòng)車(chē)需要減速慢行，距斑馬線(xiàn)還有1~2米遠時(shí)，就應該原地停車(chē)，等待行人通過(guò)，行人通過(guò)之后，才可以開(kāi)動(dòng)車(chē)。作為行人，當我們過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，應該先向左右看看，確定沒(méi)有車(chē)通過(guò)或車(chē)已停下，才可以通過(guò)，而且盡量快速通過(guò)，以防萬(wàn)一。而汽車(chē)，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，都要禮讓行人。

　　最近，在某市，一名婦女正通過(guò)斑馬線(xiàn)，快要到馬路中間時(shí)，一輛奔馳而過(guò)的汽車(chē)把她撞倒在地，而車(chē)主卻逃走了。路兩邊的行人來(lái)來(lái)往往，沒(méi)有一個(gè)人前來(lái)扶起這位婦女。而這段路上有一所小學(xué)，隨處都有“前方學(xué)校，禮讓行人”的警示語(yǔ)。本應該慢行的車(chē)輛卻變成一陣風(fēng)。此情此景，路邊一個(gè)小學(xué)生嚇得連忙撲進(jìn)媽媽的懷抱里，家長(cháng)也被一陣驚嚇，帶著(zhù)孩子急匆匆地離開(kāi)了。沒(méi)幾分鐘，有一輛汽車(chē)從婦女身上碾壓過(guò)去，一條鮮活的生命就這樣消失了。

　　大多數人認為第一輛車(chē)車(chē)主的責任更大一些，因為如果第一輛車(chē)車(chē)主將婦女扶起來(lái)送往醫院進(jìn)行治療，就不會(huì )危及她的生命。而我則不這樣認為，如果第二輛車(chē)車(chē)主停了下來(lái)，及時(shí)送她去醫院，也不會(huì )危機婦女的生命，所以?xún)扇说呢熑我粯哟蟆?/p>

　　斑馬線(xiàn)是行人的“安全線(xiàn)”，無(wú)論何時(shí)何處，駕駛員師傅，請禮讓行人。

斑馬的作文8

　　小斑馬現在長(cháng)大了，可以獨自出去玩了。

　　在它準備出去玩的時(shí)候，媽媽對小斑馬說(shuō)：笑是很重要的哦，你要記住，對人要微笑啊。好啊，我會(huì )這樣做的。說(shuō)完，小斑馬就往茂盛的樹(shù)林里走去。

　　在樹(shù)林里，小斑馬看見(jiàn)了很多小動(dòng)物在玩耍捉迷藏。小斑馬走過(guò)去和它們一起玩起來(lái)。忽然，一只胖胖的小豬沖了過(guò)來(lái)，撞倒了一只小狗，但是小豬嚇壞了，沒(méi)說(shuō)對不起就跑回了家。小狗痛得大哭起來(lái)，回家告訴了媽媽。

　　小狗媽媽心疼小狗受傷，急得沒(méi)問(wèn)清楚就跑了出去，嚴歷地責問(wèn)是誰(shuí)撞傷小狗的？大家看到小狗媽媽怒氣沖沖的樣子，怕極了，都不敢說(shuō)是誰(shuí)撞到的。當小狗媽媽問(wèn)到小斑馬的時(shí)候，小斑馬一邊笑一邊說(shuō)：不不是我撞得。小狗媽媽生氣地說(shuō)：還說(shuō)不是你搞得？那你為什么笑呢？大家聽(tīng)了小狗媽媽有責怪小斑馬的意思，便異口同聲的說(shuō)：阿姨，真的不是小斑馬撞的。小狗媽媽轉身問(wèn)剛剛趕來(lái)的小狗：兒子，是不是小斑馬撞你的？小狗回答說(shuō)：不是啊媽媽?zhuān)�是一只胖胖的小豬撞的。小狗媽媽不好意思對小斑馬說(shuō)：對不起，我錯怪你了。沒(méi)關(guān)系，我看你這么急還笑，也有我的錯。小斑馬說(shuō)。

　　其他小動(dòng)物們聽(tīng)了，看見(jiàn)這件事弄清楚了，都露出了笑容。

　　老師點(diǎn)評：經(jīng)過(guò)修改后，文章的.條理清楚多了，語(yǔ)句也通順。但是沒(méi)將道理巧妙寄托其中。這篇文章要告訴我們的道理就是：只有微笑是不夠的。

斑馬的作文9

　　這個(gè)陽(yáng)光火辣辣的周末早上，我參加了蕭山日報社舉辦的“家庭公益一小時(shí)”活動(dòng)。

　　這個(gè)活動(dòng)的主要內容是跟著(zhù)交警叔叔一起在各個(gè)路口進(jìn)行交通文明勸導，在斑馬線(xiàn)前攔出一條安全線(xiàn)。在沸羊羊哥哥那里領(lǐng)取了紅馬甲之后趕到我今天要站崗的位置——市心廣場(chǎng)北門(mén)。我們到達那里的時(shí)候，發(fā)現已經(jīng)有其他的志愿者家庭在那里指揮了，作為小記者的我當然得去采訪(fǎng)她們一下��！通過(guò)我們的交流得知小姐姐她們是湖濱小學(xué)的志愿者，她們經(jīng)常來(lái)和交警叔叔維持斑馬線(xiàn)持續，而且她們的裝備也很完善，不僅有自己的團隊，有自己統一的服裝，還有每人一個(gè)大拇指形狀指揮牌子，上面標著(zhù)“文明過(guò)馬路，禮讓斑馬線(xiàn)”的標語(yǔ)。在和交警叔叔和志愿者阿姨的溝通下我加入了她們！

　　志愿者阿姨告訴我：“如果有行人要過(guò)馬路，就把牌子向外伸把車(chē)子攔住，讓行人安全過(guò)馬路，如果沒(méi)有行人，就要把牌子伸平�！边@個(gè)路口沒(méi)有紅綠燈，車(chē)來(lái)車(chē)往，人來(lái)人往，我要不停地換方向，要不是有個(gè)小姐姐幫我一起舉牌子，我估計我都會(huì )累哭！

　　在執行任務(wù)的過(guò)程中，我發(fā)現公交車(chē)的司機叔叔最守規則，每次都會(huì )停下讓行人，給他們點(diǎn)個(gè)贊！其他車(chē)輛有部分會(huì )，但是有部分還是開(kāi)的飛快，同時(shí)行人在過(guò)馬路時(shí)有部分急沖沖的，交警叔叔攔也攔不��！我想如果大家都自覺(jué)禮讓?zhuān)�人配合�?chē)，車(chē)配合人，那就會(huì )為規范市民文明出行描繪出一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　看著(zhù)辛苦的交警叔叔，我下決心一定要做一個(gè)遵守交通規則的人，同時(shí)我也會(huì )給我身邊的人宣傳我今天學(xué)到的交通知識，勸導她們也要做一個(gè)遵守交通規則的人！

斑馬的作文10

　　編者按：小作者通過(guò)描寫(xiě)自己在斑馬線(xiàn)上，看到綠燈亮了，觀(guān)察路上行人的動(dòng)作神態(tài)，寫(xiě)出了自己的真實(shí)感想，領(lǐng)悟生活的真諦。下面讓我們一起來(lái)看看這篇斑馬線(xiàn)上，綠燈亮了。

　　馬路上駛過(guò)一輛輛各不相同的車(chē)輛，我站在斑馬線(xiàn)旁，要到馬路的另一邊。

　　紅燈。對面漸漸聚攏了一股人流，朦朧中，隱約可見(jiàn)花色斑斕的彩衣，與清一色百搭的黑白步鞋。

　　燈閃了閃，綠了。對面的人流涌了過(guò)來(lái)，引人注目的是那群孩子，跑啊，鬧啊，像生平第一次過(guò)馬路似的。邊上的親人可嚇壞了，忙拉住了他們，不錯，即使是綠燈也要注意車(chē)輛啊。燈快變紅了。一些年輕人似乎在趕集似的，竟跑了起來(lái)，總算是通過(guò)了�？捎行┩饶_不便的老人，卻仍被迫停留在了中間，不得不休息會(huì )兒。

　　眾多的人群之中，那位身著(zhù)迷彩服的女士格外顯眼。她頭戴一頂白色遮陽(yáng)帽，內衫是一件黑白相間的T恤，半截辮、運動(dòng)鞋。一眼便知是個(gè)時(shí)髦的人。纖細的雙手小心地握一杯咖啡，一定是很燙吧?看她與杯子的接觸間，仍隔著(zhù)一個(gè)購物袋，一看便知是從附近的商場(chǎng)購物完回來(lái)的。她可真是會(huì )享受生活啊，如果有一場(chǎng)輕松卻又充實(shí)飽滿(mǎn)的生活，又何嘗不是一件好事呢?她過(guò)了綠燈，向我走遠了……

　　緊接著(zhù)，有一位老人與一位中年婦女，應該是母女關(guān)系吧。老人的臉上布滿(mǎn)了歲月留下的印痕，時(shí)不時(shí)顯出焦慮不安的神情，而那個(gè)女人，卻把母親的手緊緊握在了身邊，老人的心情才總算平復了下來(lái)。燈亮了，老人一步步向前緩緩走動(dòng)，而女人，卻也一步步緊跟在其后。當她們在我身旁擦肩而過(guò)時(shí)，那種親人間的愛(ài)是那樣濃烈，那緊握的雙手，久久沒(méi)有放開(kāi)。

　　生活也許就是這樣吧，看似平淡無(wú)味，實(shí)則精彩紛呈。

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