(實(shí)用)研學(xué)旅行作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的研學(xué)旅行作文，希望對大家有所幫助。

研學(xué)旅行作文1

　　今日陽(yáng)光明媚是一年一度春季研學(xué)旅游的日子，早晨我早早的來(lái)到了學(xué)，哇，學(xué)校里早已經(jīng)人聲鼎沸，好多同學(xué)排好了隊，迫不及待的想出發(fā)了。

　　最終我們坐上大巴士，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉我們最之后到了旅游的第一站;;博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽(yáng)市北川，里面記錄著(zhù)我國少數民族羌族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和羌族習俗。令我最深刻的是博物館四樓的蠟像，這些蠟像已經(jīng)高度復原羌族人民的習俗和習慣。走出博物館我們開(kāi)始玩起了小游戲，像兩人三足，擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。

　　一個(gè)小時(shí)后同學(xué)們都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，這時(shí)領(lǐng)隊的教師高聲喊道:;同學(xué)們！午餐的時(shí)間到了，跟著(zhù)教師一齊去吃飯吧。我們跟著(zhù)教師的措施來(lái)到了酒店，我們就這樣一齊吃這美味的佳肴。吃完午飯后我們又來(lái)到了本次旅行的第二站--植物園。這座植物園總共分為了兩類(lèi)，作物類(lèi)和鮮花類(lèi)。作物類(lèi)就是農作物，這些農作物生長(cháng)在用泡沫紙板做成的環(huán)保紙箱里。這些可都是純天然無(wú)污染的喲。就在這時(shí)有個(gè)同學(xué)高聲喊道:;你們快看！這個(gè)葫蘆好奇怪呀！;領(lǐng)隊的教師給我們介紹到:;你們都必須看過(guò)西游記吧！這些就是西游記里出現過(guò)的人參果。我抬頭看了看，這些人參果可真像一個(gè)個(gè)的胖小子呢！

　　繼續前行，我們來(lái)到了鮮花的展覽廳，那里的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開(kāi)放，綻放我做花的意義。而我們那么像在花海里游覽的魚(yú)兒一樣，盡情享受著(zhù)花的.芬芳。時(shí)間就這樣悄悄的溜走了，也到了我們該回去的時(shí)候了。

　　坐上返途巴士，我們一個(gè)個(gè)精疲力盡。有的同學(xué)早已呼呼大睡了，有的同學(xué)還在看著(zhù)窗外的風(fēng)景，還有的同學(xué)仍沉靜在研學(xué)旅游的歡樂(lè )中，久不能自拔，也許各人已經(jīng)在期待下次研學(xué)旅行的到來(lái)。

研學(xué)旅行作文2

　　星期天，我和老師、同學(xué)們一起去夢(mèng)想城研學(xué)，我們排著(zhù)整齊的隊伍，坐上大巴車(chē)，興致勃勃地談笑著(zhù)向目的地出發(fā)!

　　到了夢(mèng)想城，我們在中心廣場(chǎng)舉行了開(kāi)場(chǎng)儀式，不久，同學(xué)們就懷著(zhù)激動(dòng)的心情開(kāi)始了自己的研學(xué)“職業(yè)”之旅。

　　在夢(mèng)想城，我體驗了活字印刷、黔宜礦業(yè)、人民警察、郵遞員、夢(mèng)想美食家、黔宜航空這些職業(yè)。

　　我最喜歡的研學(xué)項目是體驗郵遞員職業(yè)。在職業(yè)體驗中，我學(xué)到了寫(xiě)信的格式，我用學(xué)到的`知識給我的班主任老師寫(xiě)了一封信，感謝她兩年來(lái)對我們的時(shí)時(shí)牽掛，希望她永遠年輕!這是我第一次寫(xiě)信，送給老師的時(shí)候，心里還有點(diǎn)害羞呢!

　　在活動(dòng)中，我還知道了以前的郵遞員送信，是騎著(zhù)自行車(chē)去挨家挨戶(hù)對著(zhù)門(mén)牌號送信。我感覺(jué)郵遞員的工作非常辛苦，如果有人給你送來(lái)一封信，你一定要對他真誠地說(shuō)聲：“謝謝!”

　　到了下午，我們戀戀不舍地離開(kāi)了夢(mèng)想城，返回學(xué)校，這真是一次美好難忘的研學(xué)之旅呀。

研學(xué)旅行作文3

　　盼望已久的研學(xué)旅行終于到了，我們一個(gè)個(gè)都興奮不已。老師叫我們到操場(chǎng)去，我們來(lái)到了操場(chǎng)，我們見(jiàn)到了我們的教官，他表情嚴肅，一絲不茍。

　　在教官的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了大巴車(chē)上，同學(xué)們都紛紛將準備已久的零食拿了出來(lái)，可是因為有些零食的味道很重，所以老師讓我們吃味道不大的零食。

　　差不多一個(gè)半小時(shí)，我們來(lái)到了我們的目的地——海石公園，由教官帶領(lǐng)我們去參加一些項目。

　　第一個(gè)項目是“動(dòng)力圈”，這個(gè)項目可謂是讓我們驚心動(dòng)魄。這個(gè)項目十分考驗我們的團隊意識，讓我們拉緊繩子，并且保證踩繩子的同學(xué)的安全。我們一個(gè)個(gè)都不敢松懈，生怕同學(xué)掉下來(lái)。同學(xué)經(jīng)過(guò)我的時(shí)候，我非常的害怕。因為怕他們掉下來(lái)，傷到同學(xué)也砸到自己。

　　接著(zhù)教官帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了創(chuàng )意坊，讓我們玩“大鞋子”的游戲。我們也很好奇，“大鞋子”是個(gè)什么樣的游戲？接著(zhù)兩雙大大的鞋擺在了我們的面前。莫非這就是玩這個(gè)游戲所用的道具？我們很驚訝，因為從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)這樣的游戲。我們迫不及待的玩起了這個(gè)游戲，這個(gè)游戲讓我們同手同腳的走到對面，然后再走回來(lái)。我們一個(gè)個(gè)都爭先恐后地玩起來(lái)。

　　轉眼間就到了下午，教官帶我們玩了一個(gè)槍?xiě)鸬挠螒�。教官教我們帶上了頭盔，佩戴好了槍?zhuān)�便給我們講起了游戲規則。游戲規則是這樣的，我們玩的是射線(xiàn)槍?zhuān)�只要打到對方的頭就可以了。講完了游戲規則，我們便開(kāi)始對戰了。我拿著(zhù)槍到了一個(gè)房子里，我向外面掃射，我碰巧掃射到了一個(gè)人，這個(gè)人可真倒霉呀！玩著(zhù)玩著(zhù)被淘汰的同學(xué)越來(lái)越多，我也被淘汰了，可在我淘汰不久，第一場(chǎng)對戰就結束了。對戰結束，我們就開(kāi)始了第二場(chǎng)對戰，我吸取了上次的教訓，我便小心謹慎的瞄準敵人射擊。哈，有一個(gè)人被我淘汰了，我真高興��！時(shí)間過(guò)得真快呀，玩著(zhù)玩著(zhù)，第二場(chǎng)比賽，也結束了。

　　教官帶著(zhù)我們來(lái)到了一個(gè)比較高的地方，帶著(zhù)我們玩起了“大風(fēng)車(chē)”的游戲。教官一開(kāi)始讓我們報數，只報123，每個(gè)人只報一個(gè)數，這樣簡(jiǎn)單的游戲竟然還有有人接不上來(lái)，每當聽(tīng)到有人接不上來(lái)時(shí)，我們都笑嘻嘻的。終于報完數了。我們便開(kāi)始正式游戲，這個(gè)游戲規則是這樣的.，報1和3的同學(xué)分別是鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽?zhuān)�而�?的同學(xué)則是小鳥(niǎo)，老師喊“大風(fēng)吹”，我們問(wèn)“吹什么”，然后教官就說(shuō)出那個(gè)小鳥(niǎo)的家庭成員的稱(chēng)呼，代表那個(gè)小鳥(niǎo)家庭成員的稱(chēng)呼的那個(gè)人要互相轉化，不能在同一個(gè)，然后有兩個(gè)人充當“鬼”，如果被鬼占住的那個(gè)家庭成員，沒(méi)有再找到新的家庭，那么這個(gè)人就充當“鬼”。我們忘乎所以的玩著(zhù)，兩局也很快結束了，我們依依不舍的走了。

　　然后教官帶我們來(lái)到了彩面館，讓我們體驗做長(cháng)壽面的樂(lè )趣，每四個(gè)人為一小組，聽(tīng)從教練指揮，做出長(cháng)壽面。我與我的好朋友們組成了一組。我們分工合作，聽(tīng)從教練指揮，不一會(huì )兒就做出了面皮，面皮做好了，做長(cháng)壽面就簡(jiǎn)單了呀。將機器下面的那個(gè)輪子推進(jìn)去，然后再將面皮放在上面，然后再使勁搖，便做好了。瞧，這就是我們做的面。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，我們也應該回家了，我們來(lái)到了樓底，等待攝影人員幫我們拍好了照片。我們便依依不舍的離開(kāi)了。

　　這次的研學(xué)旅行讓我體會(huì )到了團隊意識的重要性。我很喜歡這次研學(xué)旅行，因為這個(gè)給我的記憶留下了很多，也讓我懂得了很多。

研學(xué)旅行作文4

　　今年，學(xué)校開(kāi)展了研學(xué)旅行！每個(gè)學(xué)生都可以報名！而我是其中一個(gè)，我們乘車(chē)來(lái)到合肥，游玩了很多地方，每天都有收獲，滿(mǎn)載而歸！

　　我們先去了野生動(dòng)物園，排好隊，進(jìn)動(dòng)物園，首先我們看到的是黑猩猩，它咬著(zhù)塑料瓶子，可愛(ài)極了！記得我還看見(jiàn)東北虎，它兇猛無(wú)比！對了，白虎壯壯的身子，顯得異常厲害，嘿！遠處有梅花鹿！它身上的梅花好似真的梅花，栩栩如生！在池塘里，一群天鵝在里面游泳，對了，它們那敏捷的動(dòng)作，靈活的身軀，讓我們禁不住誘惑！不停給它拍照！天橋底下有幾只黑熊，呵呵！還會(huì )和人一樣能走路，我們很喜歡它！對了，我還看到了中國的國寶熊貓，它吃竹子可可愛(ài)了！

　　下午，我們去科技館，我與石小麗一起參觀(guān)，我們玩了自己拉自己，我試了一下，好費勁，對了，我們還玩了變調的聲音，戴上耳機，跟對面的石小麗一起交流，聲音變調了，很是甜美，呵呵，測測你的`柔性，有趣的科學(xué)小游戲，讓人留念。

　　接著(zhù)，我們又去非遺園，我們先去開(kāi)幕儀式，然后去學(xué)畫(huà)臉譜，一位白發(fā)花花的老師，在講臺上給我們講課，叫我們畫(huà)臉譜，我們一邊聽(tīng)，一邊畫(huà)臉譜，我們各自把自己的才藝展現出來(lái)，我畫(huà)好的臉譜，五顏六色，戴在臉上有些怖，很可怕。

　　如約而至，我們又去搭帳篷，女生一組，男生一組，比賽，看誰(shuí)搭的帳篷快，我們女生安排合理，各自分了工，做得很快，帳篷搭得快，就搭得快，而男生們條理不清楚，沒(méi)有搭成，于是，男生輸了，他們不服氣，使我們班起了點(diǎn)小風(fēng)波。

　　夜黑了，我們去看水幕電影，水噴得很漂亮，影像顯示出來(lái)，在彩燈的照耀下，形成水幕中的電影，我們看得津津有味，彩燈五彩繽紛的光芒是噴出來(lái)的誰(shuí)好看極了！

　　后來(lái)，我們又去篝火晚會(huì )，我們每個(gè)人都領(lǐng)了一份燒烤，一邊吃，一邊看著(zhù)表演，嘿，每個(gè)班的人才挺多的嘛，記得我們班的夏婷婷唱了一首《你有沒(méi)有聽(tīng)到我》！真好聽(tīng)呀！

　　第二天早上，我們又乘車(chē)去了非遺園。我們先去了競技園，競技園里很熱鬧！獵犬比賽、馬賽等！經(jīng)過(guò)一輪又一輪的篩選，選出了冠軍！我們坐在各自的位子上，看著(zhù)激烈的比賽！歡呼著(zhù)！

　　后來(lái)，我們又去看高空秀舞，在鋼絲上騎自行車(chē)、獨輪車(chē)。走鋼絲，手里的彩帶舞起來(lái)，很是優(yōu)美！我的小伙伴們見(jiàn)女孩不恐高，都驚呆了！

　　我們接著(zhù)去看馬戲，一個(gè)個(gè)驚人的才藝，讓我們贊嘆不已，有動(dòng)物表演才藝，跳舞、絕技！一個(gè)一個(gè)才藝，真是驚人！使人驚嘆！記得一個(gè)舞蹈節目，男舞者把手綁在紅布上，抱著(zhù)女我們又去了“冰雪大世界”，里面好涼快��！里面的冰雕可漂亮了。亭子、佛祖冰雕真是好看極了！

　　這次的研學(xué)旅行就這樣結束了！

研學(xué)旅行作文5

　　“春風(fēng)吹，戰鼓擂，尖子小隊怕過(guò)誰(shuí)！尖子隊必勝！”隨著(zhù)這一聲聲驚天動(dòng)地的喊聲，研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始了！

　　第一個(gè)活動(dòng)是解繩。我們兩手與其他同學(xué)的手拉起來(lái)，形成一個(gè)結，然后可以使用轉動(dòng)身體，只要將結完全打開(kāi)就算獲勝。用時(shí)最少的人可以首先選擇數字，數字到最后大有用處。

　　我們一起思考，最后得出結論：我們左手在上，與相鄰的兩個(gè)人握手，當老師說(shuō)‘’開(kāi)始‘’時(shí)，我們就抬起雙手，讓左手在頭上繞一圈，同時(shí)轉過(guò)身去，這樣就可以完美地解開(kāi)結了。但是我們不敢怠慢，反反復復練了好幾遍，終于功夫不負有心人，我們得了第一！

　　1905這個(gè)數字，是我們的`‘’通行證‘’。和豐紗廠(chǎng)，是20xx年中國一些愛(ài)國人士反對洋貨建立的。所以這個(gè)游戲也與1905有關(guān)。

　　老師給我們演練，如：19x100+5=1905，但是要求有三點(diǎn)：

　　1、同一個(gè)數字必須是同樣的顏色。2、算式中必須要有‘’123‘’或‘’235‘’。3、銅幣可以換數字，但數字不能換銅幣。通過(guò)游戲，每個(gè)小組都可以獲得2個(gè)選擇的機會(huì )。老師話(huà)音剛落，我們就火急火燎地開(kāi)始了。

　　我們一共得了兩次第一，一次第五。我們的算式是：167x10+235=1905，可是我們就差了一個(gè)0。但是我們的總分卻是班級第一，一半屬于實(shí)力，一半屬于運氣。實(shí)力是慶安會(huì )館的試卷得分45，全班第一。運氣是實(shí)力同樣強大的葉同學(xué)小組，在最后拼成時(shí)候錯把21看成了3，我們僥幸得勝。但是令人沮喪的是，我們并沒(méi)有在年級段金榜題名，遺憾地名落孫山，我們都垂頭喪氣，打不起精神來(lái)。

　　但是我覺(jué)得，活動(dòng)重在參與，至少我們團結一致，一起努力了，一起欣賞了古物名人，知道了歷史背景，還在草地上一起品嘗了美味的午餐，又玩了很多好玩的游戲呢！所以說(shuō)，今天的研學(xué)活動(dòng)，我過(guò)得很開(kāi)心。

研學(xué)旅行作文6

　　陽(yáng)光暖暖地照耀著(zhù)大地，春風(fēng)吹拂著(zhù)大地上的萬(wàn)物。在這美好的一天，我早早地起床了，因為今天我們要去森山小鎮研學(xué)。

　　我急匆匆地趕到學(xué)校，等老師點(diǎn)了名，人都到齊了，我們就迫不及待地上了大巴車(chē)。同學(xué)們一路上有說(shuō)有笑。不到一個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了期待已久的森山小鎮。一下車(chē)，就看見(jiàn)里面有一大片碧綠的草坪，草坪上有五顏六色的花，還有一棵棵高大的樹(shù)，像一位位巨人站立在那里，隨時(shí)歡迎我們的到來(lái)。

　　隨后，我們跟著(zhù)一位教官去上課了。課的內容可豐富了，我們參觀(guān)了鐵皮石斛種植林，玩了手工制作、捏彩泥，還有丟沙包。

　　我最喜歡的就是丟沙包了。教官將我們分為攻擊組和防守組，然后宣布了活動(dòng)規則。第一輪開(kāi)始了，我是攻擊組的人，我拿起沙包，心里想：我一定會(huì )百發(fā)百中的，一扔一個(gè)準。為了分散防守組同學(xué)的注意力，我故意來(lái)了個(gè)假投的動(dòng)作，結果他們都亂成了一鍋粥。趁他們慌亂的時(shí)候，我趕緊瞄準目標扔出沙包，果然在意料之中，有個(gè)同學(xué)被我砸中了。只見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭，灰溜溜地走去了淘汰圈。而我們攻擊組的同學(xué)卻高興得一蹦三尺高。第二輪開(kāi)始了，這一次我是防守組的，趁攻擊組的.同學(xué)正準備扔的時(shí)候，我趕緊躲在一位同學(xué)的后面，想著(zhù)有人幫忙擋著(zhù)，可以逃過(guò)一劫�？墒菦](méi)有多久，我感覺(jué)小腿一痛，心想：糟了，糟了，我被投中了。于是我就沒(méi)精打采地走進(jìn)了淘汰圈。

　　活動(dòng)在不知不覺(jué)中結束了，天也變暗了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，依依不舍地上車(chē)離開(kāi)了，告別了令人難忘的森山小鎮。我多想再來(lái)一次森山小鎮��！

研學(xué)旅行作文7

　　在緊張的學(xué)習之余，老師說(shuō)要帶我們春游，游覽家鄉桐城的名勝古跡，舉行一次“研學(xué)旅行”。大家聽(tīng)了，一片歡呼雀躍，我也十分開(kāi)心，難得和同學(xué)一起出游。

　　素有“文都”之稱(chēng)的桐城，自古留下了許多的人文古跡，雖沒(méi)有長(cháng)城那樣的雄偉壯觀(guān)，也沒(méi)有西湖那樣的美麗清秀，但卻有不同尋常的文化底蘊，百年來(lái)吸引著(zhù)許多文人墨客慕名而來(lái)。而這次旅行，也一定別有一番收獲。

　　心懷期盼，今天下午終于要出行了，媽媽答應和我一起去游玩，也順便幫助老師照看一下同學(xué)們。下午來(lái)到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，畢竟書(shū)包里不是沉重的書(shū)本，而是各種零食、飲料。一點(diǎn)半，我們一行人準時(shí)出發(fā)。這一支五十二人的隊伍，一路前行，很快來(lái)到第一站——六尺巷。

　　這是一條不起眼的小巷，這條小巷全長(cháng)僅有百來(lái)米，寬度只有六尺寬�？删褪沁@條不起眼的小巷，卻包涵著(zhù)中國人的傳統美德——和諧、寬容、禮讓?zhuān)�它將“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”中的深意展現得淋漓盡致，它是桐城人民乃至全國人民完美處理相鄰糾紛的典范。

　　隨后我們來(lái)到了文廟，即現在的桐城博物館。進(jìn)入文廟，正中通道便是狀元橋和下面狀元池，在科舉時(shí)代桐城的'狀元回鄉必在此舉行跨橋儀式，想那跨橋者是何等的榮耀。再往里，最令人稱(chēng)贊的當然是大成殿了，進(jìn)入大成殿，眼前的孔子，“四配”及“十二哲”的泥彩塑像體型龐大，神行兼備，栩栩如生，是桐城豐富文化內涵的代表，我們都虔誠地向孔子像叩拜。

　　接下來(lái)，我們還參觀(guān)了仿古城門(mén)——“東作門(mén)”。穿過(guò)“東作門(mén)”來(lái)到了桐城的古橋“紫來(lái)橋”，紫來(lái)橋原名桐溪橋，曾名子來(lái)橋，良弼橋，是桐城一座歷史悠久的橋。橋面上有很多車(chē)輪扎過(guò)的痕跡，可見(jiàn)古代從橋上經(jīng)過(guò)的人和馬車(chē)之多。紫來(lái)橋取“紫氣東來(lái)”之意，表達了桐城人民對美好生活的向往，體現了人民創(chuàng )造的智慧。

　　過(guò)了橋我們又來(lái)到東大街，這里仍保留著(zhù)明顯的中國古街道特色，路面全是麻條石鋪就，每塊條石長(cháng)約三尺、寬約八寸、厚約五寸。這條街昔日為桐城繁榮的商業(yè)街之一，兩旁商鋪林立，現如今卻寧靜得無(wú)人問(wèn)津，只有老人倚門(mén)而坐。

　　給我印象最深的，要數最后一站“投子山”了。來(lái)到山腳時(shí)，原本精力充沛的同學(xué)們大多都疲憊不堪了，望著(zhù)眼前的山峰，個(gè)個(gè)叫苦不迭。我和章明同學(xué)互相鼓勵，一起率先爬上了山頂，來(lái)到了“投子曉鐘”旁。

　　站在山上俯視山下，果然有一種“一覽眾山小”的自豪與得意之感，有同學(xué)敲響曉鐘，渾厚的鐘聲回蕩在群山之間，悠揚而久遠。最后我們又來(lái)到了投子寺的“大雄寶殿”，相傳三國時(shí)東吳軍師魯肅戰曹兵敗，敗逃途中將其子投于山中一洞穴，后被一老增所救。此后山名、寺名都更為“投子”二字。

　　回到家，回想起這次研學(xué)旅行真是收獲頗豐。既領(lǐng)略了桐城春天的美景，又加深了對桐城文化的認識。

　　不管今后身在何處，我都不會(huì )忘記家鄉“文都”桐城，我要多了解桐城文化，自豪地當一位桐城人。

研學(xué)旅行作文8

　　“春風(fēng)吹，戰鼓擂，尖子小隊怕過(guò)誰(shuí)！尖子隊必勝！”隨著(zhù)這一聲聲驚天動(dòng)地的喊聲，研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始了！

　　第一個(gè)活動(dòng)是解繩。我們兩手與其他同學(xué)的手拉起來(lái)，構成一個(gè)結，然后能夠使用轉動(dòng)身體，只要將結完全打開(kāi)就算獲勝。用時(shí)最少的人能夠首先選擇數字，數字到最終大有用處。

　　我們一起思考，最終得出結論：我們左手在上，與相鄰的'兩個(gè)人握手，當教師說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)，我們就抬起雙手，讓左手在頭上繞一圈，同時(shí)轉過(guò)身去，這樣就能夠完美地解開(kāi)結了�？墒俏覀儾桓业÷�，反反復復練了好幾遍，最終功夫不負有心人，我們得了第一！

　　1905這個(gè)數字，是我們的“通行證”。和豐紗廠(chǎng)，是19年中國一些愛(ài)國人士反對洋貨建立的。所以這個(gè)游戲也與1905有關(guān)。

　　教師給我們演練，如：19100+5=1905，可是要求有三點(diǎn)：

　　1、同一個(gè)數字必須是同樣的顏色；

　　2、算式中必須要有“123”或“235”；

　　3、銅幣能夠換數字，但數字不能換銅幣。經(jīng)過(guò)游戲，每個(gè)小組都能夠獲得2個(gè)選擇的機會(huì )。教師話(huà)音剛落，我們就火急火燎地開(kāi)始了。

　　我們一共得了兩次第一，一次第五。我們的算式是：16710+235=1905，可是我們就差了一個(gè)0�？墒俏覀兊目偡謪s是班級第一，一半屬于實(shí)力，一半屬于運氣。實(shí)力是慶安會(huì )館的試卷得分45，全班第一。運氣是實(shí)力同樣強大的葉同學(xué)小組，在最終拼成時(shí)候錯把21看成了3，我們僥幸得勝�？墒橇钊司趩实氖�，我們并沒(méi)有在年級段金榜題名，遺憾地名落孫山，我們都垂頭喪氣，打不起精神來(lái)。

　　可是我覺(jué)得，活動(dòng)重在參與，至少我們團結一致，一起努力了，一起欣賞了古物名人，明白了歷史背景，還在草地上一起品嘗了美味的午餐，又玩了很多好玩的游戲呢！所以說(shuō)，今日的研學(xué)活動(dòng)，我過(guò)得很開(kāi)心。

研學(xué)旅行作文9

　　新的一天又有新的任務(wù)，今天早上的`任務(wù)就是采茶。

　　人數不多，24人，但士氣高漲，都來(lái)采茶。

　　到茶園，停了車(chē)，即刻派人去基地去草帽和茶簍，等下采完還要觀(guān)看師傅去烘茶，時(shí)間緊張著(zhù)呢。我們這些被派到任務(wù)的人當然要快馬加鞭的，去了基地拿24人的裝備，跑得氣喘吁吁，好累！

　　到了就開(kāi)始吧！老師一遍一遍地教：手要捏深點(diǎn)，不要只摘一點(diǎn)點(diǎn)，摘中間的嫩芽，還有每個(gè)人都要至少摘30個(gè)，誰(shuí)都不能少！大家開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都彎著(zhù)腰，伸手摘嫩芽，又將其放入簍中。摘完這里摘那里，摘完后，老師帶我們到基地觀(guān)看師傅們怎么處理剛摘的那些茶。

　　到了基地，集合所有剛摘的茶葉，放在同一個(gè)容器里，遞給師傅。師傅接過(guò)茶芽，一倒下去，不拿別的，就靠手，在鍋上轉，然后抓起一把，在手中抖，甩出去。原來(lái)還很碧綠，現在則暗淡無(wú)光了，沒(méi)過(guò)多久就聞到了茶的味道。還要轉，步驟就是把烘好的茶葉放在桌面上轉。

　　原來(lái)，中國的茶葉，就是這樣加工出來(lái)的。

研學(xué)旅行作文10

　　一天，我要去參加小記者活動(dòng)。我想：今天天氣這么好，這一次的旅行一定很精彩！

　　因為是長(cháng)途旅行，所以我們是乘坐大巴去的。車(chē)上有許多我認識的人�？此麄兊拿娌勘砬榫湍馨l(fā)現一個(gè)個(gè)都激動(dòng)不已。還有我的旁位：李文軒，他胖胖的身子，帶著(zhù)一副黑框眼鏡，他上車(chē)前跟我說(shuō)，他很能聊，我只是笑笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。不一會(huì )兒，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我和李文軒一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。一會(huì )兒就到達了目的地。

　　一開(kāi)始我們去了丁家村，認識了許多文物，那些都是從抗日戰爭時(shí)期遺留下來(lái)的.東西。我們每個(gè)人都是懷著(zhù)一顆敬仰的心去觀(guān)看這些文物的。我心想：這么寶貴的文物到現在都沒(méi)有多少的破損，真是太完好了！

　　轉完丁家村，我們去了今天的主角：念月館。

　　一進(jìn)念月館，我們就看到一個(gè)銅像人，他左手舉著(zhù)弓，右手拿著(zhù)箭。旁邊的同學(xué)問(wèn)我：“誒，你知道那是誰(shuí)嗎？”我說(shuō)：“當然知道，那不就是大名鼎鼎的后羿嗎！”“原來(lái)如此�！迸赃叺耐瑢W(xué)感慨道。我們一去看了念月館。發(fā)現墻壁上有許多景物畫(huà)和它的由來(lái)。又過(guò)了一個(gè)房間，我看見(jiàn)有許多柱子，上面寫(xiě)著(zhù)：一寸山河一寸血，江山壁碎旌旗烈……接著(zhù)，已到了中午，回去的時(shí)間到了，我們雖然依依不舍，但還是乘坐大巴回到了家里。

研學(xué)旅行作文11

　　研學(xué)旅行行走中的課堂盼了一天又一天，最終盼來(lái)了我們期待已久的研學(xué)旅游。在上個(gè)周末，我們就已經(jīng)把時(shí)間定好了，是在這周的周一。

　　周一早晨，因為心里太沖動(dòng)、太期待了，所以，急得我手忙腳亂，收拾東西時(shí)，不是忘了這就是忘了那，可是，幸好有媽媽的幫助，才使我心里的小兔子漸漸的安靜下來(lái)。早飯我幾乎沒(méi)動(dòng)，都怪我嘴饞，昨日晚上吃了塊西瓜，這一吃，不要緊，大清早的，我跑了好幾趟廁所，迫不得已，最終，我只好摸著(zhù)空空如也的肚子去了學(xué)校。

　　到了學(xué)校后，我們排好隊，分好組后，就去了大巴車(chē)上的出發(fā)了！今日，是我們六年級和二年級，還有四年級一齊去的，其他三個(gè)年級會(huì )明天再去。在大巴車(chē)上。我顯得異常安靜，因為我的心里實(shí)在是太沖動(dòng)了，更讓我沖動(dòng)的是，語(yǔ)文教師竟然交給了我一個(gè)任務(wù)用她的把好看的風(fēng)景和對我們有用的東西拍下來(lái)，好吧，我只好乖乖的去拍照了！

　　沒(méi)過(guò)多久，我們就到達了今日研學(xué)旅游的第一站;;生態(tài)潛流濕地！在生態(tài)潛流濕地的旁邊，還有化工廠(chǎng)和污水處理地，就是把化工廠(chǎng)里的'污水靠地下水管運輸到污水處理地進(jìn)行處理，聽(tīng)那位講解的教師說(shuō)，經(jīng)過(guò)處理的污水會(huì )變得和海水一樣，哇塞，這也太神奇了吧！

　　我們的第二站是;;蔬菜基地。蔬菜基地里可真好玩！全都是剛剛長(cháng)出來(lái)沒(méi)多久的黃瓜，西紅柿，西瓜等等。在第三站;;植物園林里，我懂得了嫁接；在第四站;;中心幼兒園里，我懂得了要;誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的道理；在第五站;;寅寺中學(xué)中，我懂得了要好好學(xué)習，為祖國奉獻，以此來(lái)感謝革命祖先們的奮斗與犧牲;;回到家了，摸著(zhù)有些痛的腳腕，才發(fā)現原先在不知不覺(jué)中，歡樂(lè )的一天就這么過(guò)去了;;

研學(xué)旅行作文12

　　今天老師說(shuō)過(guò)幾天要帶著(zhù)全班去研學(xué)旅行，我一聽(tīng)，高興的差點(diǎn)跳起來(lái)，興奮的走路都直傻笑。

　　我迫不及待的問(wèn)老師去哪里研學(xué)？老師說(shuō)這次我們去永興。我開(kāi)始想象起來(lái)，永興可是一個(gè)盛產(chǎn)白銀的地方，說(shuō)不定這次去那可以欣賞到著(zhù)名的`永興銀樓，也可以近距離體驗白銀冶煉了，還聽(tīng)說(shuō)那里有軍事講解，說(shuō)不定可以看見(jiàn)真正的槍?zhuān)�一想想就興奮。

　　可是也是有負擔的，去研學(xué)的話(huà)，要把作業(yè)全都提前寫(xiě)完才行，一想到這，我就興奮不起來(lái)了。媽媽見(jiàn)我這樣，對我說(shuō)：“你呀，如果想去就把所有的作業(yè)都做完，你想想，如果不寫(xiě)完，那去玩也玩不安心，作業(yè)沒(méi)有做完，最后什么也沒(méi)有體驗到，還有一堆作業(yè)，如果把作業(yè)提前做完了，那不僅可以玩的開(kāi)心，還把作業(yè)寫(xiě)完了，難道這樣不好嗎？”

　　我聽(tīng)后豁然開(kāi)朗：對呀，如果我把作業(yè)都寫(xiě)完了，那玩起來(lái)很安心，完了，回來(lái)也不用趕作業(yè)，一舉兩得，豈不美哉？

　　我決定把老師的作業(yè)寫(xiě)完，這樣出去玩就沒(méi)有負擔了，要玩就開(kāi)開(kāi)心心的玩，要學(xué)就認真的學(xué)，一心一意才能把事做好。

　　研學(xué)旅行，我希望它快點(diǎn)到來(lái)。

研學(xué)旅行作文13

　　我的小學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)了5年又2個(gè)多月，還有兩個(gè)多月，我們就要離開(kāi)同學(xué)、離開(kāi)老師、離開(kāi)母校，在一個(gè)新的集體開(kāi)啟中學(xué)生涯。在這個(gè)依依惜別的時(shí)候，學(xué)校舉行了“研學(xué)旅行”活動(dòng)——株洲方特歡樂(lè )世界一日游。

　　第二天，同學(xué)們陸續來(lái)到學(xué)校，等到了車(chē)輛到齊后，我們便出發(fā)了。在車(chē)上我們沒(méi)有又唱又跳，而是安靜地來(lái)到了方特。等我們到達目的地，老師和導游再三叮囑，終于開(kāi)始了我們在期待的環(huán)節：解散，自由活動(dòng)。

　　我帶領(lǐng)著(zhù)組員，一路狂奔，看到了熱鬧的美國街和雄偉的方特城堡，可我們不多在意著(zhù)這些，而是直奔我們的第一個(gè)目標：維蘇威火山，這是一種小型過(guò)山車(chē)。來(lái)到“維蘇威火山”后，我們一個(gè)個(gè)都呆若木雞，因為此時(shí)的S型排隊區內已是人滿(mǎn)為患，這時(shí)我隊“軍心不穩”都想打退堂鼓。這個(gè)項目如此，那其他的項目都大同小異，于是，我果斷地下達命令：“我們等——”在人海中我們慢慢地前進(jìn)，大約經(jīng)過(guò)30分鐘的等待，終于輪帶了我們。我們心里無(wú)比激動(dòng)，想到別的隊還在烈日下苦苦尋找合適的項目，我心里有種嘲笑的憐憫。我和隊員來(lái)到一輛蒸汽火車(chē)式的車(chē)上，心里聯(lián)想到自己會(huì )有怎樣的感覺(jué)。發(fā)車(chē)啦，“火車(chē)”緩緩拐過(guò)一條彎道，又慢慢上升，爬過(guò)一座小火山。在最后一節車(chē)廂脫離山頂時(shí)，“火車(chē)”卡住了0。5秒后，嗖的滑了下去，頓時(shí)感覺(jué)會(huì )從座位上飛出去，我身體不自覺(jué)地想鉆出去，身體縮成一團，雙臂死鎖住保險杠。下坡過(guò)后又是軌道向左傾斜45°，身體又向左滑，我拼命向右擺正身體……不斷地左拐、右拐、俯沖、上升，我手死力抱住保險杠，因為我太瘦，總感覺(jué)身體會(huì )滑出去。在這“維蘇威火山”上兜了兩個(gè)圈后，我們有驚無(wú)險地玩完了這次過(guò)山車(chē)。

　　刺激之后輕松，我感覺(jué)還是在陸地上的感覺(jué)好。我們一路向西，走了大約600米，我們看見(jiàn)一個(gè)“冰雪世界”的招牌，曾經(jīng)我在世界之窗玩過(guò)，還不錯。最吸引我們的是不要排隊。二話(huà)不說(shuō)，我們和老板討價(jià)還價(jià)，成功爭取到5折，也就是10元。換上大棉襖，走著(zhù)。來(lái)到一個(gè)較大的冰雪世界里，到處是冰雕，不說(shuō)惟妙惟肖，但也是挺好看的。有冰屋、迷宮、涼亭、卡通人物……目不暇接，我們到處奔跑，仿佛來(lái)到天堂，有著(zhù)視覺(jué)和感覺(jué)的雙重享受……

　　午餐時(shí)間到了，我們來(lái)到西部餐廳，草草地解決午餐，又開(kāi)始玩耍。

　　中午的太陽(yáng)分外地熱，曬得我整個(gè)人軟綿綿的、懶洋洋的，無(wú)心也無(wú)力再去玩刺激的.游戲，就把玩耍的箭頭指向4D電影。從西部餐廳向南走800米后，我組到達了“星際探險”項目。這次我們運氣好，一次參加的人數多，而且我們去的時(shí)間恰到好處，才等了2分鐘左右，就進(jìn)去了。4D電影果然不同凡響，立體感超棒，如果上下左右前后全是4D熒光屏，感覺(jué)上和真實(shí)世界沒(méi)什么兩樣。加上我們乘坐的特殊車(chē)子的搖擺效果，我更加對4D電影佩服得五體投地。除此之外，我們還看了4D電影“恐龍危機”，感覺(jué)和內容同樣精彩。

　　開(kāi)心的時(shí)間總過(guò)得很快，雖然一天下來(lái)我只玩了4個(gè)項目，可我并沒(méi)有抱怨，因為我已經(jīng)累了。這次的旅行讓我對母校有了更深刻的影響，對同學(xué)有了更多的友誼，已讓我對他們多了幾分留念。

研學(xué)旅行作文14

　　叮鈴鈴，鬧鐘鈴聲把我從夢(mèng)中喚醒，我瞥一眼窗外，哎呀，天還沒(méi)有亮呢，繼續睡吧，剛準備閉眼，突然就想到我今天是要去武漢研學(xué)的哩，我的睡意一下子全沒(méi)有了，我飛快的從床上跳下來(lái)，接下來(lái)要做的事就幾乎人人皆知：換衣服、刷牙、洗臉。

　　好了，一切完工，媽媽正在給我下餃子，爸爸在梳頭，我看了一眼時(shí)針，四點(diǎn)二十，哈哈，一切在我預料中進(jìn)行，大約四點(diǎn)四十，吃完早餐，我檢查完行李，接后像爸爸要了手機，帶了些零用錢(qián)，好了，出發(fā)!說(shuō)完，我便沖出門(mén)。

　　此時(shí)，天還沒(méi)亮，坐在爸爸的車(chē)上，望向天空，心想：武漢之旅正式開(kāi)始嘍,到了教室，班上還有幾個(gè)同學(xué)在一起閑聊，我也入了伙，唔，黃老師來(lái)了，我趕緊叫了聲黃老師好，黃老師對我們笑了笑，說(shuō)：你們誰(shuí)有項老師的電話(huà)?打個(gè)電話(huà)叫項老師來(lái)。夏鵬趕忙掏了個(gè)手機出來(lái)喊我有我有，黃老師在電話(huà)名單里找了找，沒(méi)見(jiàn)到項老師的電話(huà)，黃老師便說(shuō)道：我去前面看看，你們都在這兒等著(zhù)，可別亂跑!說(shuō)罷，黃老師便快步走出了教室。

　　項老師來(lái)了，我們趕緊跑到外面走廊里排隊，老師選了個(gè)男組長(cháng)和女組長(cháng)，隨后便帶著(zhù)我們嫌通德街行去，我們所乘的車(chē)是六號車(chē)，我們上車(chē)的時(shí)候臉色都非常難看，因為這車(chē)上有一股很濃的氣味，而我卻對異味很敏感，幸好有項老師慷慨解囊，贈我一些橘子皮，這讓我才好點(diǎn)，接過(guò)橘子皮，我拉著(zhù)劉煒坐在一個(gè)還算干凈的椅子上，掏出手機向爸爸發(fā)了個(gè)定位，便嘆了口氣。

　　等著(zhù)，等著(zhù)，仿佛我坐車(chē)坐了一個(gè)世紀，呵，終于到站了!劉煒勉強給我露出一絲微笑，但還是按耐不住嘔吐所發(fā)起的進(jìn)攻，呼的一下把頭埋在環(huán)保袋里，看他這樣，我都為他擔心。我們下了車(chē)，第一站：海洋博物館。我在里面可長(cháng)了不少見(jiàn)識，見(jiàn)了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)，還拍了幾百張照片，看了海豹表演，買(mǎi)了三個(gè)紀念品。過(guò)不了多久，我們便又乘車(chē)向飯堂駛去，在車(chē)上，導游見(jiàn)我們無(wú)精打采的，就和我們互動(dòng)起來(lái)，猜字謎、合唱、說(shuō)笑話(huà)，我感覺(jué)這氣氛一下子上升了好多，我們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，不一會(huì )兒就到了飯堂，啊，這兒的人可真多呀，我打完飯，繞了好幾圈才找到位子，吃完飯，我買(mǎi)了兩瓶可樂(lè )，就在門(mén)口等啦，在導游的.指引下，我們排好隊，就去足球場(chǎng)上休息，哪里還有外國人呢!額，他們可真黑，黑黑的臉襯著(zhù)雪白的牙齒，這也真不協(xié)調，不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，我還和黑人合了影呢，這也值得紀念的吧。嘟，嘟，集合了，我們排隊徒步行向武漢地質(zhì)大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)地大，我們進(jìn)去映入眼簾的是一個(gè)完整的恐龍化石，竟有三層樓那么高，還有象牙、狼的標本等等，還真是數不勝數，可惜我的手機這時(shí)沒(méi)電了，要不然我一定拍很多照片，嗯，一眨眼功夫便集合排隊回去了，黃老師在最后時(shí)間幫我們全部合個(gè)影，就帶我們上車(chē)了，到了宿松，還下起了小雨，可在我心中是無(wú)比的明媚。

研學(xué)旅行作文15

　　收拾我的行李。我想去很遠的地方，遠到可以忘記過(guò)去。我不想呆在這個(gè)熟悉的地方。它它總是讓我想起不愉快的人和事。我記得崔虎寫(xiě)的那首詩(shī)，“去年和今天這扇門(mén)里人面桃花�！睂Ψ绞羌t色的。桃花還在笑春風(fēng)的時(shí)候，臉不知道往哪里去了。"它包含的是人類(lèi)的心痛和遺產(chǎn)."后悔足以讓人流淚。事實(shí)上，我不想去，事實(shí)上，我想留下來(lái)，但一切都不像我想的那么簡(jiǎn)單，生活是一種無(wú)奈，一種無(wú)奈。

　　躺在床上，任淚水自由滑落，任無(wú)盡的黑夜撕碎脆弱的我，我再也經(jīng)不起命運的際遇率游戲，我再也無(wú)法抗拒內心的沖擊。收拾好行李，我想去很遠的地方，遠到足以帶走我所有的東西

　　算了，太遠了，我不會(huì )再受傷了。我不需要一個(gè)縹緲的天堂，我只是放不下所有的擔心和顧慮。悲傷。

　　“物是物非，人不歇萬(wàn)物，淚先流”。這眼淚里有痛苦，也有無(wú)奈。當一種美麗離開(kāi)我，我去了，只能用快樂(lè )偽裝快樂(lè )，用孤獨掩飾悲傷，用破碎的.話(huà)語(yǔ)陪伴內心的沉默孤獨，用眼淚訴說(shuō)心里的無(wú)奈.我無(wú)法承受一個(gè)一個(gè)的糾結，也無(wú)法承受每天的瘋狂性感。放棄的東西太多了，但是我能怎么辦？放下該放下的，也許這一個(gè)旅途注定是孤獨的單人之旅。

　　世界如此令人失望，命運如此痛苦。獨自坐在車(chē)里，我踏上了遺忘之路我會(huì )忘記痛苦，在那里找到久違的快樂(lè ).一個(gè)人的旅程可能會(huì )讓我快樂(lè )疲憊的身體，傷痕累累的痛苦，我厭倦了這個(gè)世界旅行，讓我忘記這一切。

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