研學(xué)旅行作文（精選33篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的研學(xué)旅行作文，希望能夠幫助到大家。
研學(xué)旅行作文 篇1
陽(yáng)春三月，萬(wàn)里無(wú)云，我們的研學(xué)旅行開(kāi)始啦！段老師告訴我：“這個(gè)周六，我們要去江油的清香園參觀(guān)、學(xué)習醬文化，下午要去李白故里，在那兒，有許多項活動(dòng)，都很好玩喲！”我聽(tīng)了，興奮不已，好想快點(diǎn)到江油去，快點(diǎn)開(kāi)啟這美好的研學(xué)之旅。
轉眼間，周六就到了，我們終于出發(fā)了。差不多有一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們就到達江油清香園了。在那里，清香園公司生產(chǎn)了多種調味品，如：醬油、老抽、生抽、醋等等。
我們不光參觀(guān)了醬油的怎樣生產(chǎn)的，還親自動(dòng)手打了醬油呢！打醬油前，老師給我們講解了規則：每人只能舀兩勺，裝在一個(gè)空瓶子里，看誰(shuí)舀得最多，能把瓶子裝滿(mǎn)，然后救可以把這瓶醬油帶回家啦！聽(tīng)老師說(shuō)完，我們就迫不及待地開(kāi)始了。最開(kāi)始打醬油的是劉馮羽，看見(jiàn)他舀醬油，手一直在抖，我好緊張，生怕漏出來(lái)了。不過(guò)還好，他順利地把醬油倒進(jìn)了瓶子里。終于輪到我了，我左手拿著(zhù)瓶子，右手拿著(zhù)勺子，心里想著(zhù)：怎樣才能將瓶子裝滿(mǎn)，怎樣才不會(huì )把醬油灑出來(lái)？我屏住呼吸，穩穩地灌了一勺醬油，再對準瓶口，慢慢倒進(jìn)去。呀！我也成功了！
轉眼間，全班同學(xué)都已經(jīng)打完醬油了，我們終于可以自由活動(dòng)了。老師規定了活動(dòng)區域，里邊有許多設施，如古時(shí)候用來(lái)載客的交通工具、磨豆漿的工具，還有許多我們叫不出名字的工具，我們玩得很開(kāi)心。
過(guò)了不知道多久，自由活動(dòng)結束了，老師帶我們去吃醬油拌飯。第一次吃醬油拌飯，第一感覺(jué)就是飯黑黢黢的，第一口咸咸的，可越吃越香，有的同學(xué)吃了一碗還要吃第二碗，哈哈，真是只小饞貓！
下午，我們來(lái)到了“李白故里”，在那里我們參加了兩項活動(dòng)：體驗印刷術(shù)、在布袋上畫(huà)畫(huà)。
我們先用刻刀把自己想印刷的字反著(zhù)在陶泥上刻出來(lái)，用毛筆在刻出來(lái)的洞里寫(xiě)字，再把陶泥放在宣紙上，使勁一壓，字就印出來(lái)了。真神奇呀！
接著(zhù)，我們到草地上撿來(lái)一些有水分的花瓣和葉子，把花瓣和葉子放在布袋上，再把保鮮膜蓋上去，用錘子在保鮮膜上敲打，顏色和圖案就印在布袋上了。我做了一個(gè)特別可愛(ài)的鮮花圖案，準備帶回去送給我的媽媽。
我好期待下次的研學(xué)旅行快點(diǎn)到來(lái)呀！
研學(xué)旅行作文 篇2
研學(xué)旅行，對我們來(lái)說(shuō)那是一種新的體驗。這么多年，在學(xué)校里我們只能從書(shū)本中學(xué)到知識，但是對于外面的世界我們還一無(wú)所知。而這次，學(xué)校組織了七年級新生的一次研學(xué)旅游的活動(dòng)。目的地為烏鎮，這次還真讓我們收獲不少呢！
路上我們歡聲笑語(yǔ)，活力十足，有說(shuō)有笑，其樂(lè )無(wú)窮。到達目的地后，我們便開(kāi)始一天的旅行。
記憶讓我尤為深刻的是我們做第一個(gè)任務(wù)的時(shí)候。我們的組長(cháng)博釗集合人員后，迅速召開(kāi)“會(huì )議”，為了節省時(shí)間我們又決定分工合作。但是每個(gè)人的難度各不相同，做任務(wù)的效率有高有低。但我們時(shí)間有限——我們必須相信隊中每一個(gè)成員。我們各自奔向“天涯”，尋找目的地。我是單獨行動(dòng)，尋找“桃園”。但這是我們來(lái)時(shí)經(jīng)過(guò)的地方，所以不過(guò)一會(huì )我便找到了。但讓我詫異的事是：我所經(jīng)過(guò)的地方有隊友要找的地點(diǎn)，而他們和我走了相反的路！
我十分焦急，又沒(méi)有聯(lián)系電話(huà)，就在這緊急之時(shí)，我聽(tīng)到了隊友的聲音！我?jiàn)^力奔去，并匯報我的發(fā)現。但我們發(fā)現這些地點(diǎn)不在一條線(xiàn)上，于是我們又決定分組合作。時(shí)間不等人，我們立馬行動(dòng)起來(lái)。我們一路上看著(zhù)指示標一步步向目的地靠近。猶如一支迷失方向的船講找到海港，又如偵探在一步步地靠近真相。
我們一步步地向前走，找到一個(gè)后立馬找下一個(gè)。但是烏村內部結構復雜，岔路繁多，只看指示標根本無(wú)法準確找到正確位置。我們在經(jīng)過(guò)協(xié)商之后，又得換了一條路線(xiàn)走，有的路還得重復走。但我們并不氣餒，不嫌累，反而更加干勁十足。不知不覺(jué)中我們已經(jīng)尋找最后一個(gè)地點(diǎn)了，可是此時(shí)時(shí)間已僅剩不多了。我們抓緊時(shí)間，鉚足干勁把三步并做兩步走，在經(jīng)過(guò)最后綿延不斷的路后終于找到了，真可謂“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！那邊的隊友也不負我們的眾望，也完成了相應內容。于是我們及時(shí)與隊友聯(lián)絡(luò )成為第一個(gè)完成任務(wù)的小隊。這并不是一個(gè)人的王者，而是團隊的榮耀！
經(jīng)過(guò)今天的研學(xué)活動(dòng)我不僅感到快樂(lè )，還感到同學(xué)之間的團結配合的精神，也拉近了同學(xué)之間的距離。研學(xué)真好，讓我們在玩中學(xué)，在快樂(lè )中成長(cháng)。
你是第一個(gè)把任務(wù)當游戲玩的人而不像他們，把游戲當任務(wù)做，你們才是最帥的王者，你們才是我們的榮耀！只是，以后再發(fā)我電子稿時(shí)請自讀幾遍，以減少一些不必要的麻煩。
研學(xué)旅行作文 篇3
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾焓莻�(gè)萬(wàn)物復蘇、春江水暖的季節�？墒�，這次的春游仿佛是離別前的重聚。
童年，就像一張網(wǎng)，網(wǎng)住了我們所有的回憶；童年，就像一次旅行，走遍了世界每個(gè)角落；童年，就像我們的大家庭合照。這次春游是我們小學(xué)生涯里最后一次旅行了，悲傷與快樂(lè )交織著(zhù)。
到了目的地，一眼望去，唯有羊群引人注目，“咩咩”的叫聲是旅行的開(kāi)始。接下來(lái)就開(kāi)始我們的游戲了。
第一個(gè)游戲夾豆子比得是“筷子功”和團隊協(xié)作能力，黃黃的豆子像一個(gè)小寶寶蕩來(lái)蕩去；
第二個(gè)游戲滾鐵環(huán)比的是平衡能力和集體觀(guān)念；
第三個(gè)游戲挑扁擔沒(méi)有方法可言，卻只有力量能站出來(lái)說(shuō)話(huà)、點(diǎn)評。
第四個(gè)游戲才是關(guān)鍵——扎稻草人。游戲規則很簡(jiǎn)單，班上選出十名同學(xué)扎稻草人，最后由同學(xué)進(jìn)行投票，明白規則后，我們立刻動(dòng)了起來(lái)，一開(kāi)始我們手忙腳亂的，就像蜜蜂沒(méi)了蜂王亂竄亂逃，但經(jīng)過(guò)了一小段時(shí)間的相處后，我們仿佛建立起了新的友誼，多了一層默契，我瞬間明白了一個(gè)道理：團結就是力量。
游戲過(guò)后，大家的肚子也都咕咕叫了，心懷期待的大餐也將到了，但今時(shí)不同往日，這次要自己動(dòng)手，洗盤(pán)、洗菜、切菜……任何一道工序都不能少。
“嗞~”油、調味料下鍋了，菜好像在油里洗澡似的，舒服極了，但是油寶寶卻不聽(tīng)話(huà)，炸著(zhù)我們連連向后退。翻來(lái)覆去，炒的是菜，更是我們的情感，自己動(dòng)手，菜的香味更加誘人了。
飯后，我們也該回去了，不知怎的突然有點(diǎn)小傷感。但在這之前，我們要去最后一次春游拍照留作紀念�！斑青辍币宦�，把我們所有的回憶封存在了這張照片里，一次的旅行包含了所有歡樂(lè )與笑聲，仿佛這一天就只有我們自己，忘了世界，也忘了自己。
經(jīng)過(guò)這一天的春游，我知道了“團結就是力量”只有大家一起齊心協(xié)力，才會(huì )成功，才能贏(yíng)得機會(huì )與權利。小學(xué)生涯里度過(guò)這么多次春游，唯獨這一次與眾不同，這不只是幾個(gè)游戲，幾場(chǎng)比賽，更是考驗一個(gè)班的決心與團結的重要時(shí)刻，六年了，友情比任何一個(gè)春游都重要，希望班上每一個(gè)同學(xué)都能記住我們相知相伴的六年的春游。
眼淚的落下，帶不走傷感；回憶的時(shí)刻，帶不走憂(yōu)楚；分享的瞬間，帶不走快樂(lè )；團聚的我們不會(huì )因此而分離，謝謝，農耕文化園，帶給了我們一個(gè)完美而又幸福的結局。
研學(xué)旅行作文 篇4
我去過(guò)非常多的地方，比如石林、乾陵、大唐小鎮等，可是我最懷念的地方是九號宇宙研學(xué)基地。
以前對太空的了解，只存在于電影和新聞中，現在終于有機會(huì )去和宇宙親密接觸了，沒(méi)錯那就是九號宇宙。
九號宇宙充滿(mǎn)著(zhù)神秘感，當我來(lái)到門(mén)口時(shí)，正準備推門(mén)而入，門(mén)卻自動(dòng)打開(kāi)了，真神奇！讓我不得不對它更加充滿(mǎn)好奇，我想這個(gè)大門(mén)應該裝有感應模塊。
進(jìn)入里面，一樓主要是體驗區，分為火箭模擬發(fā)射區、太空航服展覽區，體驗返回艙、月球漫步體驗區和VR模擬區等多種體驗項目�？吹竭@些我已迫不及待，想躍躍欲試。
首先我來(lái)到火箭發(fā)射區，這個(gè)火箭發(fā)射區是將真實(shí)的發(fā)射縮小，一比一制造出來(lái)的，只見(jiàn)講解員一番操作后，火箭發(fā)射的外層逐漸打開(kāi)，隨著(zhù)最后一層打開(kāi)時(shí)，火箭開(kāi)始倒計時(shí)，“5、4、3……”“嗖”的一聲火箭發(fā)射了，隨著(zhù)火箭的上空，我們各個(gè)激情澎湃，無(wú)比驚嘆，火箭上空的同時(shí)，底下冒出一縷白色的煙霧，這煙霧的味道聞起來(lái)有點(diǎn)像感冒清熱顆粒。
看完這場(chǎng)浩瀚的火箭發(fā)射后，我們來(lái)到了太空宇航服展覽區，太空服主要分為艙內宇航服、艙外宇航服、職業(yè)高空跳傘服和登月宇航服，這些宇航服各有各的功能，讓我不得不感嘆，太空真的太神秘了。
下來(lái)便是VR體驗區，一坐進(jìn)去，戴上眼鏡，仿佛自己身臨其境，進(jìn)入太空遨游，但體驗時(shí)間是短暫的，我意猶未盡的走了下來(lái)。
接下來(lái)我們來(lái)到了二樓，乘坐太空梭，和星際探險家“小九”一起去往宇宙，在這里我學(xué)到了非常多的知識，并進(jìn)入到極其危險的黑洞，還看到兩顆衛星連接起來(lái)的樣子，真是驚心動(dòng)魄��！
經(jīng)歷太空之旅后，我們來(lái)到了三樓，這里可以稱(chēng)為學(xué)習區。有許多知識等著(zhù)我們去學(xué)習、體驗。就比如說(shuō)駕駛飛機，它是我最喜愛(ài)，并覺(jué)得最有趣的項目，進(jìn)去之后，我們對一切充滿(mǎn)好奇，東張西望，伸手觸摸著(zhù)機器。經(jīng)過(guò)講解后，我實(shí)際操作了一番，真正的當了一次飛行員，我想這個(gè)項目肯定滿(mǎn)足了一些同學(xué)的夢(mèng)想。
“哎！”美好的時(shí)光總是短暫，研學(xué)時(shí)間慢慢接近尾聲，最后我戀戀不舍地離開(kāi)了，雖然離開(kāi)了，但我也是知足的，因為我帶著(zhù)知識滿(mǎn)載而歸。
研學(xué)旅行作文 篇5
今天，學(xué)校組織我們去西安曲江海洋館研學(xué)旅行。這次研學(xué)旅行對于我來(lái)說(shuō)，真是又開(kāi)心又難過(guò)。
天還沒(méi)亮我們就排隊出發(fā)了。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，大約一個(gè)小時(shí)后就到達了目的地——西安曲江海洋館。我們的班主任李老師提醒同們學(xué)拿好自己的東西準備下車(chē)參觀(guān)。我開(kāi)心地背好新買(mǎi)的背包和同學(xué)們一起下了車(chē)。
我和同學(xué)們一起觀(guān)看了北極狼、北極熊、北極狐……第一次見(jiàn)到這些動(dòng)物，我興奮極了。一會(huì )兒跑到前面聽(tīng)老師講解，一會(huì )兒跑到后面自己再看看。李老師說(shuō)看完這些一會(huì )兒去看美人魚(yú)表演。聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)不已！恨不得馬上飛過(guò)去看看是不是有真的美人魚(yú)！這時(shí)，老師讓大家喝點(diǎn)水休整一下準備出發(fā)。我拿出背包喝了一杯水，隨手把電話(huà)手表裝進(jìn)背包。
我們來(lái)到美人魚(yú)館看表演，幾位演員的精彩表演引得同學(xué)們不停地鼓掌叫好！看完這個(gè)節目老師讓大家收拾東西準備回家。這時(shí)我發(fā)現我的背包不見(jiàn)了！我趕緊問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)誰(shuí)看見(jiàn)了我的包。我問(wèn)遍了班里所有的同學(xué)，都說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。包里面裝著(zhù)的可是我的校服、電話(huà)手表、水杯這些重要的東西！如果真丟了，媽媽非得打我一頓！我嚇得滿(mǎn)頭大汗，急得都快哭了。這時(shí)李老師看我著(zhù)急的樣子，問(wèn)我怎么回事。我說(shuō)背包不見(jiàn)了，李老師安慰我說(shuō)不要著(zhù)急，讓我仔細想一想背包有可能丟在什么地方了。是丟在了美人魚(yú)表演的地方？還是丟在了喝水的地方？我越想心越亂。這時(shí)，廣播通知大家準備集合坐車(chē)回家。我難過(guò)極了。我心愛(ài)的電話(huà)手表和水杯一定找不著(zhù)了。我忍不住流下了眼淚。
回家的路上我一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。我想，沒(méi)有了校服，學(xué)校的集體活動(dòng)我肯定參加不了了；沒(méi)有了電話(huà)手表，我再也不能偷偷給小姨打電話(huà)了；東西丟了，媽媽肯定會(huì )打我，我越想越難過(guò)。
終于回到了學(xué)校，我悶悶不樂(lè )地準備回家。突然，我聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字，我過(guò)去一看，老師手里竟然提著(zhù)我的背包！我激動(dòng)地跳了越來(lái)！李老師拍拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“今天是你運氣好，別的班同學(xué)撿到了，以后可不能再這樣丟三落四了�！蔽亿s緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑回家去。
今天可真是又開(kāi)心又難過(guò)的一天呀！以后，我再也不做“小馬虎”了！
研學(xué)旅行作文 篇6
研學(xué)的兩天稍縱即逝，正所謂“曇花一現”的美好，我們都驚嘆于時(shí)光流逝之快�，F在想起我們在研學(xué)時(shí)的學(xué)習過(guò)程，我臉上不禁浮現出一絲笑意。我想，那些美好的場(chǎng)景應在我的心中永遠珍藏，那深切的感受應當難以忘卻吧！
滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)，導游帶領(lǐng)著(zhù)我們到達第一站——土木工程建筑大學(xué)參觀(guān)，學(xué)習他們對于汽車(chē)的研究�？吹侥且慌_臺酷酷的汽車(chē)模型，我們不禁驚嘆于那些大學(xué)生的高超技術(shù)。如此復雜的內部構造都出自于他們之手，不禁讓我心生敬意！充滿(mǎn)現代化的設計，讓我感受到了國內發(fā)展之迅速，讓我為中國的棟梁而感到自豪！
參觀(guān)完現代科技，我們又來(lái)到了襄陽(yáng)古隆中——“南陽(yáng)諸葛廬”！在開(kāi)營(yíng)儀式我們品讀完兩首特色的古詩(shī)后，縈繞著(zhù)書(shū)香之氣的我們正式踏進(jìn)孔明先生的故居。這一片山林十分清靜，使人感到十分舒暢�？粗�(zhù)那一座座坐落在林子里的木房子，賞著(zhù)那一出精彩的“三顧茅廬”，聽(tīng)著(zhù)那一聲聲高邈的鳥(niǎo)鳴，嗅著(zhù)那一陣陣山林的清香……我仿佛置身于當年諸葛孔明隱居的茅廬中！一座座樸實(shí)而干凈的屋子，和諸葛亮足智多謀的才學(xué)融為一體，真可謂是一個(gè)“陋室不陋”��！
古隆中讓我感到古代文人淡泊名利的品質(zhì)和那山林的古雅情懷，可讓我感受最深的景點(diǎn)，也是最精彩的時(shí)光是在——唐城！
所謂“唐城”，自然是仿照歷史上唐朝時(shí)期的建筑風(fēng)格的一方“城池”！它還是一所著(zhù)名的影視基地！一些導演慕名而來(lái)，在唐城拍攝影視作品，一睹唐城的風(fēng)采！
邁入城門(mén)，我就被眼前的景象驚呆了！瞧，那雄偉輝煌的唐代建筑，在太陽(yáng)的照耀下，似乎閃著(zhù)金光，讓人不禁被它的宏偉氣派給震撼，那驚艷眾人的“大唐飛歌”，身著(zhù)唐代服裝的演員們在高昂的音樂(lè )聲中翩翩起舞，空中的高難度動(dòng)作更是手到擒來(lái)，他們惟妙惟肖地把唐朝由盛轉衰的歷史過(guò)程完美的用歌舞的形式表現出來(lái)，令人嘆為觀(guān)止，如醉如癡；最熱鬧的還是那繁華的東市和西市，里面行人眾多，各種各樣的具有特色的小商品琳瑯滿(mǎn)目，簡(jiǎn)直是目不暇接！突然這邊一個(gè)低戲臺，那邊一個(gè)高腳樓，無(wú)論是雜技還是“扔花球”，都是那么精彩，令人百看不厭！
所有的一切感受，都讓我仿佛置身于唐朝繁榮昌盛的長(cháng)安城，感受著(zhù)那別有一番風(fēng)味的盛唐氣象，十分陶醉！
懷古展今賞風(fēng)情。這次研學(xué)旅行我是真的學(xué)到了很多，不僅體驗了一下古時(shí)候的古雅風(fēng)情，繁榮昌盛，還拓展了我對現代科技的認識。果然，不負我走這一遭！
這次的研學(xué)旅行讓我收藏在心間，永遠紀念！
研學(xué)旅行作文 篇7
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的舟車(chē)勞頓，我們到達了西湖。我們像向西湖蘇堤漫步，望著(zhù)在遠處叢林間隱隱約約中閃現的雷峰塔。這讓我不禁想起白蛇與許仙那段漫漫浪漫情緣。沿著(zhù)西湖畔邊，往里走去，湖面波光粼粼的，湖邊有幾處花叢點(diǎn)綴著(zhù)湖邊點(diǎn)綴著(zhù)花叢。
我們來(lái)到了花港觀(guān)魚(yú)，湖里的金色的緊鄰錦鯉若隱若現，活潑極了。風(fēng)兒吹過(guò)，拂亂了我的劉海貼著(zhù)臉頰，溫柔的親吻著(zhù)我的臉頰。抬頭望去，樹(shù)葉沙沙作響。陽(yáng)光灑下，葉子像鍍了層金邊。頭投塊石頭下去，撲通一聲，湖面濺起陣陣漣漪，金驚散了魚(yú)兒。再往里走，右側亭子，對比北方建筑的大氣磅礴，處處彰顯娟秀的氣質(zhì)，雕梁畫(huà)柱上透露著(zhù)精致的生活情調，印影亭與山水融為一體。形成最美的畫(huà)卷。我駐足在“花港觀(guān)魚(yú)”的碑前，發(fā)現“魚(yú)”字少了一點(diǎn)兒。聽(tīng)導游姐姐說(shuō)，也許是康熙皇帝為了使魚(yú)字更加有靈氣，三點(diǎn)更追求形態(tài)美，便寫(xiě)得生動(dòng)活潑吧！真美，最憶西湖蘇堤，像一位窈窕淑女。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱绠�(huà)，亦濃墨重彩，亦清新淡雅。我慢慢地走著(zhù)，清悠雅致，畫(huà)便悠悠入眼來(lái)。莫說(shuō)我癡，只怪這西湖景色使我醉。
下午我們來(lái)到了市中心，我們懷著(zhù)澎湃的心情走進(jìn)自然博物館。管館中寬敞，一進(jìn)門(mén)，就看到了正廳中的巨大恐龍和鯊魚(yú)的模型，聳立在展臺。二樓先向左側走，給我們展示了人的結構圖。往里走，竟還有人谷骨和人尸，嚇得大家一股腦兒沖出來(lái)，拍了拍胸脯，不知是哭是笑，便離開(kāi)了這兒。往里走去，我們體驗了行走在太空中的暈眩狀態(tài)，旁邊是宇宙星河，帶給我了從未有過(guò)的體驗。
三樓威猛的恐龍化石映入眼簾，仿佛回到了遠古時(shí)期，恐龍是當時(shí)的王者，可想古今，這么個(gè)龐然大物，就從地球上滅絕，這使我陷入了沉思，或許有一天人類(lèi)會(huì )和恐龍一樣，從此消失？人類(lèi)的無(wú)竭盡開(kāi)發(fā)，是使環(huán)境遭到了破壞，。破壞了食物鏈。，加快了生物滅絕。作為當代的青少年祖國作為祖國當代的青少年，未來(lái)的花朵，我應該怎么做？恐龍的滅絕為人類(lèi)敲響了警鐘，我帶著(zhù)沉思走進(jìn)省博物館，見(jiàn)證了浙江省的歷史，久遠的良渚文化，孕育了江南人民……
西湖的佳景，恐龍的滅絕，悠久的良渚文化，這次杭州游讓我受益匪淺……
研學(xué)旅行作文 篇8
早晨醒來(lái)，一抹冬日的暖陽(yáng)照在我的臉上。它輕輕撫摸我的臉，仿佛在提醒我全新的旅程將要開(kāi)始，新的一天已經(jīng)到來(lái)。我們伴著(zhù)晨曦匆忙出發(fā)。不一會(huì )兒，到達了第一站--團島百年燈塔。它位于軍事要區，是進(jìn)出膠州灣的必經(jīng)之路。
別看它只是一個(gè)小小的塔。他可是海上航船的紅綠燈，對航船安全進(jìn)入港口起著(zhù)重要作用。在團島燈塔有一個(gè)特別的人，他就是百年燈塔的守護者--全國勞動(dòng)模范王炳交爺爺。他在燈塔風(fēng)雨無(wú)阻地堅守崗位40多年。為海中的航船指明歸港的方向。他40年如一日堅持不懈的精神打動(dòng)了我，讓我明白了我們在學(xué)習當中，也要擁有像這樣堅持不懈的精神，為自己的理想而奮斗，終會(huì )有一天能取得成功。
接下來(lái)我們到達了青島著(zhù)名的五四廣場(chǎng)和青島奧林匹克帆船中心。剛下車(chē)，海風(fēng)迎面而來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)巨大的奧運火炬佇立在廣場(chǎng)中心。每當重大賽事舉行，這里萬(wàn)國彩旗飄揚，海面帆影點(diǎn)點(diǎn)。我們憑欄觀(guān)海，眺望高大的火炬，回憶起中國奧運健兒在體育場(chǎng)上的颯爽風(fēng)姿。感受到了中國體育的崛起。我們的下一站是青島貝殼博物館，它位于黃島區。而與黃島區相連的是中國最長(cháng)的海底隧道隧道，全長(cháng)7千800米，它的建成為連接青島黃島兩地的經(jīng)濟發(fā)展起著(zhù)重要作用。
剛進(jìn)入貝殼博物館各式各樣的貝殼映入眼簾，使我眼花繚亂。這里收藏著(zhù)來(lái)自各大洋及60多個(gè)國家的4千余種貝殼。漂亮的講解員姐姐為我們講解了各種各樣的貝殼。有結構奇特的鸚鵡螺有，有猶如擴音器的法螺，有攜帶劇毒的雞心螺還有各式各樣顏色鮮艷，外形奇特小貝殼。還有全館中最奇特的一枚螺，它的名字叫做龍宮翁戎螺。它是世界上現存已知歷史最久遠的海螺，據說(shuō)一已有5億7千多萬(wàn)年的歷史，比人們所知的恐龍出現的還要早。他們的家族經(jīng)歷了歲月的滄桑，一直將生命延續到了今天。我們紛紛感嘆著(zhù)貝殼的奇特，也同時(shí)接受著(zhù)知識的熏陶。在同學(xué)們大飽眼福之后，還挑選了自己心儀的海螺帶回家中。
今日的青島之旅讓我感到感受到了青島濃郁的海洋文化，感受到了不忘初心的堅守，感受到了大自然的奧妙，感受到了的國家強盛。我要說(shuō)一句：青島，一個(gè)美麗的地方！”
研學(xué)旅行作文 篇9
今天，我們開(kāi)啟了一學(xué)期一次的研學(xué)旅行，大家激動(dòng)不已。
對于這次研學(xué)活動(dòng)，大家可是花了不少心思呢！有的提前幾天就叫爸爸媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了一大堆零食；有的研學(xué)前一天晚上才興致勃勃地去超市選購；有的研學(xué)當天早上帶著(zhù)一大堆零花錢(qián)到學(xué)校門(mén)口大肆購買(mǎi)；我因為吸取了上次研學(xué)活動(dòng)沒(méi)帶食物的教訓，這次也去超市買(mǎi)了一堆自己喜歡的小零食，到了學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部又忍不住購買(mǎi)了一些，才心滿(mǎn)意足地踏上研學(xué)之路。
上了車(chē)，聊天聲、嬉鬧聲充斥著(zhù)整個(gè)車(chē)廂。大家紛紛向周?chē)幕锇榉窒砹闶�，平時(shí)那些不起眼的零食此刻變成了同學(xué)間傳遞友誼的“丘比特”。
車(chē)子在高速公路上行駛了大約兩個(gè)多小時(shí)，我們到達了目的地——重慶際華園。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了第一個(gè)項目基地。一進(jìn)場(chǎng)，第一個(gè)游戲就開(kāi)始向我們招手。游戲的名字我沒(méi)有聽(tīng)清楚，但這游戲很有挑戰性。我們四四班和四三班分別被分成了六個(gè)組，每班男生三組，女生三組。兩個(gè)班分別有一組去抬“龍”，然后比賽哪一組先跑到對面。
比賽一開(kāi)始，周?chē)凹佑汀甭曧懗梢黄�，那“龍”十分重，我們好幾個(gè)小朋友抬著(zhù)都氣喘吁吁。眼看另一個(gè)班就要超過(guò)我們了，我們鉚足了吃奶的勁把“龍”往上提。幾局下來(lái)，我們班五勝一負，大家高興得手舞足蹈。
下一個(gè)項目是“蹦床”，這對我們四年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些幼稚，不過(guò)還是很激動(dòng)。
再下一個(gè)項目是“室內飛行”，這個(gè)項目是全場(chǎng)最刺激的項目，但只有極少數的幸運兒才能體驗。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心中是略有遺憾的……
吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)。那里的衣服可真臭，堆在一起比屎還臭，好像幾百年沒(méi)洗過(guò)似的。我們全班都像有潔癖一樣，小聲抗議，但最終還是很不情愿地穿上了。我們穿著(zhù)又臭又厚的滑雪衣，一走進(jìn)雪地，寒氣就撲面而來(lái)，穿透了我們的衣服。有句話(huà)叫“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我們相信，一場(chǎng)寒冷之后總會(huì )有驚喜等著(zhù)我們。
進(jìn)入滑雪場(chǎng)，里面的雪如同沙子一般，又細又柔。我們先玩了滑雪，一人拿著(zhù)一個(gè)圈兒，坐在里面，從高處往低處滑，那叫一個(gè)刺激！然后是雪上碰碰車(chē)，大家各顯身手勝負難分。接下來(lái)到了自由活動(dòng)環(huán)節，同學(xué)們紛紛打起了雪仗，好幾次都“誤傷”了我。我和朋友打雪仗打得無(wú)聊了，就堆起了山丘和雪人來(lái)，你鏟雪，我做球，我們玩得不亦樂(lè )乎，忘乎所以。
“同學(xué)們，集合了！”隨著(zhù)一聲口令，我們該回家了。哎，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，但相信下一次旅程一定會(huì )更開(kāi)心！
研學(xué)旅行作文 篇10
11月14日上周四，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我們學(xué)校舉行了一次非常有意義的研學(xué)旅行活動(dòng)。這天清晨起床，我早早起床，穿上威嚴的軍裝，就高高興興的上學(xué)了。我們先是在操場(chǎng)上進(jìn)行了開(kāi)營(yíng)儀式。教官為我們講解了這次活動(dòng)的一些注意事項并提出了要求后，我們便大步流星地走向了目的地——登封市網(wǎng)球中心。
出發(fā)后，大約走了兩公里的路程就到了目的地。我們首先舉行了“破冰”活動(dòng)，活動(dòng)目的是讓我們大家互相認識�；顒�(dòng)中教官讓我們每人至少認識五名班級內部的同學(xué)之后，隨機挑出一名同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他認識了哪位同學(xué)。通過(guò)這個(gè)游戲，我認識到了我們是一個(gè)團體，我們能在同一個(gè)班級里就是一種緣分，我們必須互相認識彼此，才能更好地相處，發(fā)揮出班級凝集力。
接著(zhù)又舉行了超越式軍訓，目的是讓我們學(xué)會(huì )吃苦耐勞，學(xué)會(huì )遵守紀律。黃教官先教我們一些口令，然后讓我們按照他的口令去站軍姿，雖然太陽(yáng)很大，但同學(xué)們仍在堅持，堅持到訓練結束。這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì )到了，在紀律面前人人平等，人人必須遵守，我們必須遵守一些游戲的規則，社會(huì )上的一些法則，我們必須敬畏規章制度。在學(xué)校，我們也一樣，應該遵守辦理的各項規章制度，如果有違反，就應該接受懲罰。
午餐過(guò)后，我們進(jìn)行了最后一個(gè)活動(dòng)，也是最有激情的一個(gè)活動(dòng)，留給我印象最深刻的活動(dòng)，這個(gè)游戲叫做“生命動(dòng)力圈”，開(kāi)始我們演示的50圈，我們都認為太簡(jiǎn)單了�？芍笪覀兝^續搖到150圈的時(shí)候我們都感覺(jué)胳膊有點(diǎn)兒酸，手有點(diǎn)痛了。最后在教官的指導下，老師的鼓勵下，我們搖動(dòng)了一個(gè)令人震撼的數字：1500圈。那一刻，我們所有的同學(xué)都被自己感動(dòng)的，甚至有同學(xué)流下了淚水。是激動(dòng)，更是感動(dòng)。這個(gè)游戲我體會(huì )到了，只有堅持才能成功，也體會(huì )到了，團結就是力量。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)一天就結束了。雖然今天這一天很累，但是，我覺(jué)得收獲頗多。這次研學(xué)旅行，對我來(lái)說(shuō)也是一次鍛煉，一次磨練，我充分地認識到了我以后不要再做衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”，應該幫家長(cháng)分擔一些家務(wù)活，要多做有意義的事情，少看電視，玩游戲。研學(xué)旅行結束了，但是我們留下留給我們的思考還有很多，我期待下次的研學(xué)旅行能夠獲得更多的.啟迪。
研學(xué)旅行作文 篇11
淅淅瀝瀝的雨，終于停了。伴著(zhù)初冬的寒風(fēng)，我們踏上了研學(xué)之旅。
第一站是沂蒙影視基地。大家蹦蹦跳跳地下了車(chē)，在高主任激昂的發(fā)言后，我們的旅程開(kāi)始了�！爸袊目箲鹬饕谏綎|，山東的抗戰主要在臨沂，臨沂的抗戰主要在沂南，沂南的抗戰中心便是常山莊�！敝v解員用悅耳的聲音娓娓道來(lái)。首先映入眼簾的是“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的雨后清新。講解員告訴我們，近處雜亂卻極富美感的是黑石溝。
黑石溝是由海洋沉積而形成，它已經(jīng)有6。5億年的歷史了�？粗�(zhù)那參差起伏的黑石，不由得想起了抗日年代，八路軍戰士在黑石溝中躲避敵人的飛彈。近處流水潺潺，遠處青山起伏連綿，又隱匿于薄薄的霧氣之中。生物老師也來(lái)了興致，問(wèn)道：“同學(xué)們，槐樹(shù)分為哪兩種？”“國槐和刺槐”“對！刺槐可以食用，而國槐的用途主要是木材……”我們漸漸地聽(tīng)的入了神。
緊接著(zhù)，我們來(lái)到了紅嫂紀念館�！霸鄣暮⒆記](méi)了，你可以再生，戰士的孩子沒(méi)了，他們就斷了根��！”當講解員重復出這句話(huà)時(shí)，我不由得紅了眼眶。那個(gè)年代出了多少舍己為人的英雄，我們不得而知，但沂蒙紅嫂，革命先烈的高尚品質(zhì)永遠值得我們學(xué)習。
漫步在石板短街，看那用石頭堆砌起幾近完美的石墻，時(shí)而從同學(xué)們嘴里蹦出一兩句剛剛學(xué)到的沂蒙時(shí)辰“霧露明門(mén)、晌午歪門(mén)……”不知不覺(jué)就到了吃飯時(shí)間，我們飛奔向餐飲中心，在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了午飯。
第二站是朱家林�！爸旒伊植皇且粋�(gè)景區，而是將人們真正的生活方式呈現出來(lái)�！敝v解員對朱家林的點(diǎn)評簡(jiǎn)潔明了。玻璃溫室大棚，現代科技與農業(yè)的結合，置身其中，智能化的操作無(wú)一不展示了人類(lèi)文化的進(jìn)步。
徜徉在隨風(fēng)飄舞的粉黛亂草中，鼠尾草的專(zhuān)屬“紫色天堂”里，月季花海中，心中的煩惱早就煙消云散了，陶醉其中，才知陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！�
最后，我們來(lái)到了朱家林第七景區。伴著(zhù)習習晚風(fēng)，我們踏入了螢火蟲(chóng)酒吧，撲面而來(lái)的溫馨讓我駐足觀(guān)賞了那獨特的黃昏景色。創(chuàng )意的建筑，古樸的風(fēng)貌與氣息，路邊那匆匆隨風(fēng)拂動(dòng)的蘆葦蕩，蕩在了我的心中，這里無(wú)一不體現出創(chuàng )客們的努力與創(chuàng )意，他們用智慧點(diǎn)綴了朱家林。
乘車(chē)返校的路上，遠處的天邊有一抹紅霞，伴著(zhù)飛馳而去的枝椏，太陽(yáng)漸漸消失，只留下了那似山非山、似云非云天界一般的旖旎。
夜，悄無(wú)聲息的來(lái)了。車(chē)上一片寂靜，同學(xué)們噙著(zhù)笑，閉眼微憩，時(shí)有微黃的燈光閃過(guò)窗外……
研學(xué)旅行作文 篇12
期盼已久的研學(xué)旅行終于來(lái)到了！
星期一一大早，我們都背上了各自的小背包，精神飽滿(mǎn)地來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)教室，我就被五六個(gè)同學(xué)“包圍”住了，他們好奇地問(wèn)我：“蔣政軒，你都帶了什么好吃的？”不用奇怪，這就是我們班那群人的德行。我故作神秘地說(shuō)：“你們猜去吧！”
在出發(fā)前的儀式上，我光榮地代表班級從老師手中接過(guò)隊旗。簡(jiǎn)短儀式結束后，我們就列隊懷著(zhù)激動(dòng)的心情走向校車(chē)，向我們的第一站恬莊古鎮出發(fā)了。
一路上，伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，欣賞窗外的滿(mǎn)眼春色，不知不覺(jué)中我們來(lái)到了這次研學(xué)旅行的第一站——恬莊古鎮。跟隨著(zhù)導游姐姐，踏著(zhù)千年的石板路，感受著(zhù)江南建筑的特色之美，我們來(lái)到了古鎮最有名的建筑之一——榜眼府。據說(shuō)，這里出過(guò)四名狀元，一名榜眼，三十六位進(jìn)士呢！看著(zhù)府內陳列的狀元們的畫(huà)像，不由得令我肅然起敬。
參觀(guān)完榜眼府，我們來(lái)到了中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——河陽(yáng)山歌館。一走進(jìn)館內，優(yōu)美的歌聲一陣陣傳來(lái)。尋著(zhù)歌聲，我們來(lái)到了一個(gè)小茶館內。管內的小舞臺上，兩位年輕的奶奶，正在教唱河陽(yáng)山歌中的代表作——斫竹歌。聽(tīng)說(shuō)呀，這河陽(yáng)山歌可以唱上三天三夜呢！在兩位奶奶的邀請下，我們全班同學(xué)坐下來(lái)，跟著(zhù)奶奶學(xué)唱了一段斫竹歌。
從山歌館內出來(lái)，已經(jīng)快中午了。跟隨著(zhù)老師，我們來(lái)到了鳳凰湖生態(tài)公園野餐。寂靜的河邊一下熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們鋪好野餐墊，從背包里拿出了自帶的食物。哇！花樣可真多呀！面包，茶葉蛋，小番茄，薯片……五花八門(mén)，應有盡有！同學(xué)們相互分享著(zhù)美食，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，在溫暖的春光下，盡情玩耍著(zhù)。野餐結束，老師又帶領(lǐng)我們沿著(zhù)風(fēng)光秀麗的鳳凰湖繞了一圈。雖然，一個(gè)個(gè)走得又累、又熱、又渴，可同學(xué)們都很開(kāi)心。
最后一站，我們來(lái)到了鳳凰萬(wàn)畝水蜜桃產(chǎn)業(yè)區。一走進(jìn)桃園產(chǎn)業(yè)區，我被眼前的美景深深陶醉了，那是一片粉紅的花海呀！我真想變成一只小蜜蜂，遨游在這無(wú)邊的花海中。那美麗的花朵，幾個(gè)月后可就是一只只香甜可口的水蜜桃呀！想到這里，我的口水都快流出來(lái)了。
從花海中出來(lái)，我們這次愉快的研學(xué)旅行也就到了尾聲。我們戀戀不舍地踏上了回校的路程。
研學(xué)旅行作文 篇13
今天是學(xué)校研學(xué)旅行的日子，面對著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)跳出來(lái)的太陽(yáng)，我們乘著(zhù)巴士，向著(zhù)目的地出發(fā)。
首先，第一站是金銀制品加工廠(chǎng)，在這里，我們觀(guān)看了影片，還看見(jiàn)了許多叔叔阿姨用儀器來(lái)做金子，最后還參觀(guān)了許多成品。
第二站是紅亭驛民俗文化村。在體能樂(lè )園里，由于大家剛剛飽餐了一頓，巴士上的疲勞已經(jīng)一掃而光。大家都興致勃勃地等著(zhù)我們的“袋鼠教官”發(fā)指令。游戲開(kāi)始了！先是過(guò)“獨木橋”。天吶！這明明就是老師上課時(shí)講的瀘定橋嘛！人走在上面，搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣。我和史書(shū)琦她們幾個(gè)先上去。上去的第一感覺(jué)是——好晃呀！雖然橋很晃，但是我們幾個(gè)慢慢地掌握了平衡感之后平平安安地過(guò)去了。接下來(lái)的幾個(gè)組，除了個(gè)別同學(xué)以外，也都順利通過(guò)。不過(guò)接下來(lái)到了一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)比較難過(guò)的關(guān)了，那就是我們要攀網(wǎng)了。對于女生來(lái)說(shuō)，這是件讓人害怕的一件事，尤其是我這種有恐高的女生，望著(zhù)高高的網(wǎng)，我不禁打起了退堂鼓，可是看著(zhù)別人都爬上去了，我也只好硬著(zhù)頭皮爬了起來(lái)。爬著(zhù)爬著(zhù)，越來(lái)越暈，越來(lái)越害怕。但在我內心深處有一股勁，使我一直向上爬。終于到頂了，我不敢向下看，我怕往下看我又會(huì )暈又會(huì )害怕，可怎么下去呀？想想平常老師說(shuō)過(guò)，遇到難題不要退縮，要勇敢的向前沖，什么事情都會(huì )迎刃而解的。我鼓起勇氣，睜開(kāi)緊閉的雙眼，完了，一看到離地面那么高，剛剛那股勁兒就像霧一樣人間蒸發(fā)了，不見(jiàn)了。我的牙齒開(kāi)始打架了，腿也在發(fā)抖。不過(guò)在此時(shí)，我又聽(tīng)到了同學(xué)們一連串的加油聲，我放開(kāi)死死抓在網(wǎng)上的手，閉起眼，張開(kāi)雙手，像玩滑梯一樣溜了下來(lái)。��！我太高興了，因為我戰勝了自己，戰勝了我的膽小。接著(zhù)我們去感受磨辣椒面，喝到了美味的豆漿，還聽(tīng)到了“風(fēng)箱”音樂(lè )，真是有說(shuō)不盡的快樂(lè )。
第三站，就是紅色教育文化基地了。我們先是參觀(guān)了一些近代的照片，電話(huà)等物品，然后又去看了地道戰這部電影，充實(shí)的一天就這樣過(guò)去了。
在回去的路上，我想：這次研學(xué)旅行收獲真不少，我不僅學(xué)到了知識，還克服了困難，真是一次有意義旅行。
研學(xué)旅行作文 篇14
這些天，腦海中一直浮現著(zhù)研學(xué)旅行中的一幕幕場(chǎng)景，感觸頗深。
這次研學(xué)旅行活動(dòng)很豐富，有很多有意思的項目�？闪钗易铍y忘的還是當屬攀巖，射擊以及動(dòng)力繩圈了�，F在仔細回想回想，發(fā)現自己當時(shí)還真的是受益良多的呢！
勇攀高峰。聳立在我們面前的是一座攀巖墻，看著(zhù)便令人有點(diǎn)畏懼，不行不行，慫了慫了，很多人亦是如此，都畏縮在后面不去爬。至于我嘛，我肯定是選擇逃避��！可誰(shuí)知，我依然難逃厄運，“你你你，你怎么沒(méi)爬，小心我打你耶！”老師說(shuō)，大事不妙，我竟被老師抓到了，我滿(mǎn)臉不情愿地將撇向一邊，但在同學(xué)們的起哄下，我還是心不甘情不愿地吊上了威亞，我小心翼翼地向上爬著(zhù)，耶耶耶！一米了，誰(shuí)知腳一滑，整個(gè)人垂直往下掉………可是，重在戰斗，“犧牲”光榮！
戰狼射擊營(yíng)。啪！啪！啪！”離我十米之外的那些小靶子在我的射擊之下全部命中了，“哇，好厲害，哇，好帥��！”旁邊的同學(xué)都被我驚呆了呢。沒(méi)有錯，沒(méi)有錯，那個(gè)聚精會(huì )神并且動(dòng)作精準到極致的正在射擊的人正是我，在我的射擊下，全都射中靶子！吾甚感欣慰！
動(dòng)力繩圈�！耙�，二，三……”四百多人的聲音仿佛千軍萬(wàn)馬的奔騰呼號聲般威武，同學(xué)們的汗水，已經(jīng)快要流到眼睛里了，可是我們并未放棄，因為這不僅關(guān)乎我們個(gè)人，而是關(guān)乎到我們這個(gè)集體。我們沒(méi)有放棄，更沒(méi)有因為自己的疲憊而放棄這整個(gè)集體�！�2100了，加油！”教官一聲宣布，就仿佛給予了我們的動(dòng)力，我們愈加賣(mài)力了�！�2200了，停！”“哇！2200，噢耶！”我們的歡呼聲此起彼伏。
攀巖讓我懂得克服恐懼；射擊讓我重拾自信；動(dòng)力繩圈讓我懂得必須堅持，不放棄。
試想假如一個(gè)人不懂得克服恐懼，沒(méi)有自信，又是一個(gè)半途而廢的人，那么，他的人生將會(huì )如何？那么或許已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯，答案就是——一塌糊涂！再試想，假如一個(gè)人同時(shí)具有這三個(gè)特點(diǎn)，那么他的人生將會(huì )如何？與之前恰恰相反，沒(méi)錯，答案就是———幸福而又精彩！
也許很多人會(huì )覺(jué)得不以為然，覺(jué)得這還太遙遠，可如果我們現在就養成這種精神，那美好的未來(lái)還會(huì )遙遠嗎？所以，我們無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習上，我們都應當克服內心的恐懼，而且必須相信自己，但最重要的還是要堅持不懈！
此次研學(xué)旅行竟有如此美妙的體會(huì )，讓我懂得這么多！研學(xué)旅行萬(wàn)歲！
研學(xué)旅行作文 篇15
研學(xué)第二天去的是唐城，一座影視基地。大唐盛世被其一一還原，東市、西市、花萼相輝樓……我們在街市上看雜耍、買(mǎi)糖人，只見(jiàn)一群女生風(fēng)風(fēng)火火地跑到攤販上買(mǎi)紀念品，你給我戴戴帽子，我給你揮揮扇子，嘰嘰喳喳的，像群麻雀。她們本想拉上我，我不愿理這令人頭痛的“熱鬧”，轉頭佯裝看風(fēng)景，卻見(jiàn)護城河水靜靜流淌，楊柳依依，恍惚間覺(jué)得自己回到了唐朝。
沿河而望，我忽然看到了一座木橋，便拋下鬧哄哄的同學(xué)，一個(gè)人走向木橋。卻沒(méi)想到木橋的另一邊竟別有洞天。入眼就是一座大門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)“山門(mén)”二字。我走了進(jìn)去，頓時(shí)被濃郁的不知名的花香迷昏了頭腦，不知不覺(jué)間走到了一座大殿前，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“青龍寺”，我沒(méi)想太多，徑直走了進(jìn)去。層層臺階之上，菩薩的身影隱約可見(jiàn)，我卻被那一尊尊猙獰的羅漢像絆住了腳步，他們齜牙咧嘴、怒目圓睜，降魔杵讓我不寒而栗。外婆是信奉佛教的，兒時(shí)她曾帶我去過(guò)寺廟拜佛還愿，年幼的我也是極害怕殿前的面色令人害怕的羅漢像，如今還是邁不過(guò)這道坎。
大悲咒的聲音突然傳來(lái)，讓我心中平靜下來(lái)，那些羅漢像也沒(méi)那么恐怖了，他們或許是菩薩設下的第一道障礙，若非心中平靜之人，若非心性堅定之士，怎能見(jiàn)那菩薩真容？我一步一步踏上臺階，菩薩的身子、頸子、臉一點(diǎn)一點(diǎn)出現，最后，我看到了他。他的面容是那樣安詳仁慈，仿佛你的所有罪行都可以在他那里得到寬��；他的身影又是那樣高大，他站在光陰的盡頭。輪回之上，俯瞰蕓蕓眾生，人的喜怒哀樂(lè )在他的身影下化為虛無(wú)，只剩對眾生的悲憫，對痛苦的釋然。外婆總愛(ài)在菩薩面前說(shuō)家中瑣屑，愿其保佑家人平安喜樂(lè )。
我在那木魚(yú)的敲擊聲中，煙霧繚繞中，雙手合十，行跪拜大禮：“銅塑藥尊菩薩，我再次發(fā)十二大愿，愿眾生無(wú)病無(wú)怖，無(wú)難無(wú)災�！蔽倚闹幸黄瑢庫o，仿佛未出世的嬰兒在母親子宮里那樣安詳快樂(lè )。
同學(xué)的電話(huà)突然打來(lái)：“你去哪了？先前看拋繡球，可好玩了，怎么沒(méi)見(jiàn)你，不說(shuō)了，快來(lái)集合！”聽(tīng)著(zhù)那頭鬧哄哄的聲音，我環(huán)視大殿，心下釋然。他們可能看了許多表演，沉溺在人世間的熱鬧中，在塵世中浮浮沉沉，在大千世界起起落落。而我在這空無(wú)一人的寺廟中找到了心中的寧靜。
在熱鬧之外尋一絲禪意，在塵埃深處找到心之所愿、心的寧靜。這或許就是研學(xué)帶給我最有意義的東西。
研學(xué)旅行作文 篇16
今天是一年一度的研學(xué)旅行日，早上，我迫不及待的背上我的零食包興高采烈的跑去學(xué)校。剛到走廊，就聽(tīng)見(jiàn)教室里像炸開(kāi)了鍋，喧鬧極了！
老師給我們分了組，大家有序地走上車(chē)，不一會(huì )兒車(chē)就開(kāi)了。在車(chē)里，我東瞧瞧西看看，一會(huì )兒吃零食，一會(huì )兒和同學(xué)有說(shuō)有笑。但坐久了我就有些不耐煩了，于是打算閉上眼睛睡一覺(jué)，可車(chē)子像一個(gè)調皮的小朋友總是搖搖晃晃。終于，我們到了際華園，我像小鳥(niǎo)一樣準備破籠而出，車(chē)門(mén)一打開(kāi)，我健步如飛地下了車(chē)。
老師帶我們來(lái)到攀爬的地方，俗話(huà)說(shuō)：“女士?jì)?yōu)先男士靠邊�！崩蠋熛茸屌�，我仔細地看著(zhù)，我想，一定要超過(guò)她們！不知不覺(jué)地就輪到我們男生玩了，他們瘋狂地擠到門(mén)邊，生怕自己落后沒(méi)位置。我選了一個(gè)難度大的攀爬點(diǎn)，高高舉起雙手，擔心別人搶了我的機會(huì )，大喊：“阿姨！這兒！這兒！”她給我系上安全繩后，我就攀起來(lái)，左手抓住石頭，雙腳努力向上蹬，但是我的腳一滑，就掉下來(lái)了。我不服氣，繼續爬，一次、兩次、三次，但都沒(méi)有成功。我換了一個(gè)地方，聽(tīng)到老師說(shuō)還有幾分鐘了，于是三步并作兩步往上爬，再三下五除二向下跳，嚇得我心怦怦直跳。
后來(lái)，我們又玩了許多項目：對抗籃球、X光線(xiàn)等。但我最喜歡的是玩雪。在老師的安排下，我們穿上了厚衣服、褲子、手套、鞋套，在外面等的時(shí)候，熱得滿(mǎn)頭大汗。終于，我們進(jìn)去了。一扇門(mén)，又一扇門(mén)，一扇比一扇冷。只見(jiàn)白茫茫的大雪就展現在了我們眼前，遠遠望去像棉花糖。我們立馬玩了起來(lái)，一會(huì )兒堆雪人，一會(huì )兒打雪仗，別提多開(kāi)心了！正當我們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，老師讓我們準備回去了，我依依不舍的離開(kāi)！
真希望學(xué)校多組織幾次研學(xué)旅行！
研學(xué)旅行作文 篇17
“春風(fēng)吹，戰鼓擂，尖子小隊怕過(guò)誰(shuí)！尖子隊必勝！”隨著(zhù)這一聲聲驚天動(dòng)地的喊聲，研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始了！
第一個(gè)活動(dòng)是解繩。我們兩手與其他同學(xué)的手拉起來(lái)，構成一個(gè)結，然后能夠使用轉動(dòng)身體，只要將結完全打開(kāi)就算獲勝。用時(shí)最少的人能夠首先選擇數字，數字到最終大有用處。
我們一齊思考，最終得出結論：我們左手在上，與相鄰的兩個(gè)人握手，當教師說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)，我們就抬起雙手，讓左手在頭上繞一圈，同時(shí)轉過(guò)身去，這樣就能夠完美地解開(kāi)結了�？墒俏覀儾桓业÷�，反反復復練了好幾遍，最終功夫不負有心人，我們得了第一！
1905這個(gè)數字，是我們的“通行證”。和豐紗廠(chǎng)，是19年中國一些愛(ài)國人士反對洋貨建立的。所以這個(gè)游戲也與1905有關(guān)。
教師給我們演練，如：19100+5=1905，可是要求有三點(diǎn)：1、同一個(gè)數字必須是同樣的顏色；2、算式中必須要有“123”或“235”；3、銅幣能夠換數字，但數字不能換銅幣。經(jīng)過(guò)游戲，每個(gè)小組都能夠獲得2個(gè)選擇的機會(huì )。教師話(huà)音剛落，我們就火急火燎地開(kāi)始了。
我們一共得了兩次第一，一次第五。我們的算式是：16710+235=1905，可是我們就差了一個(gè)0�？墒俏覀兊目偡謪s是班級第一，一半屬于實(shí)力，一半屬于運氣。實(shí)力是慶安會(huì )館的試卷得分45，全班第一。運氣是實(shí)力同樣強大的葉同學(xué)小組，在最終拼成時(shí)候錯把21看成了3，我們僥幸得勝�？墒橇钊司趩实氖�，我們并沒(méi)有在年級段金榜題名，遺憾地名落孫山，我們都垂頭喪氣，打不起精神來(lái)。
可是我覺(jué)得，活動(dòng)重在參與，至少我們團結一致，一齊努力了，一齊欣賞了古物名人，明白了歷史背景，還在草地上一齊品嘗了美味的午餐，又玩了很多好玩的游戲呢！所以說(shuō)，今日的研學(xué)活動(dòng)，我過(guò)得很開(kāi)心。
研學(xué)旅行作文 篇18
研學(xué)的第一個(gè)晚上，我和同學(xué)們住在土樓。上下兩層的床鋪，十二個(gè)人一間房，這可是我們從沒(méi)有過(guò)的體驗，我們個(gè)個(gè)很激動(dòng)。
一進(jìn)宿舍，我們分別找到自已的床鋪。睡在上鋪的都很高興，有的在床上手舞足蹈，有的還使勁的跺著(zhù)腳。睡在下鋪的很不甘心，同時(shí)還有點(diǎn)擔憂(yōu)，生怕上鋪的同學(xué)晚上尿床，淋到自已的身上。9：30熄燈了，我躺在床上剛想睡覺(jué)，忽然看到一個(gè)瘦弱的身影抱著(zhù)個(gè)枕頭，悄悄的爬上我的床鋪。我大吃一驚，大喊一聲：“是誰(shuí)？”一個(gè)怯怯的聲音回答說(shuō)：“是我，朱政耀。我有一點(diǎn)害怕，能和你一齊睡嗎？”
“你怕什么？”
“我怕黑，怕晚上有怪物�！蔽夜笮�，往床里挪挪，心想：平時(shí)在學(xué)校號稱(chēng)朱大膽的他，原先是一個(gè)膽小鬼呀！
我和小朱在床上說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，就在這時(shí)，傳來(lái)了呼嚕聲。這聲音剛開(kāi)始還很微弱，之后越打越大，最終幾乎和打雷一樣，還一聲之后一聲，吵死了�！斑@是誰(shuí)？”
同寢室的李冉鵬問(wèn)了聲，并下床拿自已的手電筒照了照，原先是大胖子陶華雷。調皮的李冉鵬用手把陶華雷的鼻子緊緊捏住，陶華雷沒(méi)有任何反應，張著(zhù)大嘴繼續咆哮著(zhù)。李冉鵬又拿來(lái)一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，把水灌進(jìn)了陶華雷的鼻子，陶大俠也只是迷迷糊糊的揉了揉鼻子，翻了個(gè)彪又睡著(zhù)了。李冉鵬又心生一計，他把方便面盒里的辣椒粉放在陶華雷的鼻孔里，這下受了刺激的陶華雷醒了，連打了十幾個(gè)噴嚏，鼻涕都流了出來(lái)。我和朱政耀看得捧腹大笑，一個(gè)宿舍的人都沒(méi)有睡著(zhù)。
這樣親密無(wú)間的相處，在我們小學(xué)時(shí)光里機會(huì )很少，我必須會(huì )珍藏這完美的回憶！
研學(xué)旅行作文 篇19
第一次遠行從那里開(kāi)始，懷著(zhù)一顆好奇心登上了去青島的飛機。
大戰期間保留了燈塔，在這四十多年王炳交爺爺的維修下，很好地存了下來(lái)。每當夜幕降臨，燈塔燈光閃爍，沖破黑暗，為海上船舶點(diǎn)燃一盞之路明燈。
水準零點(diǎn)是地面點(diǎn)高程的起算面。全國所有海拔高程都是以水準原點(diǎn)為基礎測量計算出來(lái)的，為了更好地利用水準原點(diǎn)這一資源，在青島建起了“中華人民共和國水準零點(diǎn)”。
在那里，能夠享受高度從那里開(kāi)始的體驗。
青島奧林匹克帆船中心是奧運水山項目的比賽地。數多帆船在此一齊競發(fā)，雖沒(méi)能親眼看見(jiàn)，但能夠想相當時(shí)場(chǎng)面的無(wú)比壯觀(guān)。
“海巡11”是中國海事系統目前規模、裝備最先進(jìn)的海巡船。當我們親自登上這艘船時(shí)，里面配備了信息監控系統，心中頓生敬意，我感受到了中國科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，為祖國的強大而驕傲！海軍叔叔們不畏風(fēng)雨，為保障水上交通安全，保護海洋環(huán)境，維護國家主權做出了貢獻。
迎著(zhù)刺骨的海風(fēng)，眼前是一望無(wú)垠的大海，層層波浪疊起，天水一色，心胸開(kāi)闊。
我們參觀(guān)了山東大學(xué)，站在教學(xué)樓的層，眼底的奇觀(guān)”令人贊嘆。我們應當明確目標，努力學(xué)習，為了有一個(gè)更好的未來(lái)！
眾多北辰學(xué)子在山東大學(xué)留下合影。
早晨退潮，同學(xué)們不顧寒風(fēng)在海邊挖蛤蜊，體驗勞動(dòng)”的歡樂(lè )，享受收獲的喜悅。
歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，青島研學(xué)活動(dòng)接近尾聲，在那里，我們看到海上的世界，領(lǐng)悟了海軍的艱難工作，不畏風(fēng)雨的精神，感受了大自然的魅力。
研學(xué)旅行作文 篇20
今日陽(yáng)光明媚是一年一度春季研學(xué)旅游的日子，早晨我早早的來(lái)到了學(xué)，哇，學(xué)校里早已經(jīng)人聲鼎沸，好多同學(xué)排好了隊，迫不及待的想出發(fā)了。
最終我們坐上大巴士，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉我們最之后到了旅游的第一站——博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽(yáng)市北川，里面記錄著(zhù)我國少數民族羌族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和羌族習俗。令我最深刻的是博物館四樓的蠟像，這些蠟像已經(jīng)高度還原羌族人民的習俗和習慣。走出博物館我們開(kāi)始玩起了小游戲，像兩人三足，擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。
一個(gè)小時(shí)后同學(xué)們都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，這時(shí)領(lǐng)隊的教師大聲喊道：“同學(xué)們！午餐的時(shí)間到了，跟著(zhù)教師一齊去吃飯吧�！蔽覀兏�(zhù)教師的步伐來(lái)到了酒店，我們就這樣一齊吃這美味的佳肴。吃完午飯后我們又來(lái)到了本次旅行的第二站——植物園。這座植物園總共分為了兩類(lèi)，作物類(lèi)和鮮花類(lèi)。作物類(lèi)就是農作物，這些農作物生長(cháng)在用泡沫紙板做成的環(huán)保紙箱里。這些可都是純天然無(wú)污染的喲。就在這時(shí)有個(gè)同學(xué)大聲喊道：“你們快看！這個(gè)葫蘆好奇怪呀！"領(lǐng)隊的教師給我們介紹到：“你們都必須看過(guò)西游記吧！這些就是西游記里出現過(guò)的人參果�！蔽姨ь^看了看，這些人參果可真像一個(gè)個(gè)的胖小子呢！
繼續前行，我們來(lái)到了鮮花的展覽廳，那里的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開(kāi)放，綻放出自我做花的意義。而我們則像在花海里遨游的魚(yú)兒一樣，盡情享受著(zhù)花的芬芳。時(shí)間就這樣悄悄的溜走了，也到了我們該回去的時(shí)候了。
坐上返途巴士，我們一個(gè)個(gè)精疲力盡。有的同學(xué)早已呼呼大睡了，有的同學(xué)還在看著(zhù)窗外的風(fēng)景，還有的同學(xué)仍沉靜在研學(xué)旅游的歡樂(lè )中，久不能自拔，也許大家已經(jīng)在期待下次研學(xué)旅行的到來(lái)。
研學(xué)旅行作文 篇21
剛下車(chē)，一股寒冷刺骨的冬風(fēng)撲面而來(lái)，空氣中摻雜著(zhù)一股油樟的清香味兒。放眼四周，我連連驚嘆——這就是油樟王國嗎！
灰蒙蒙的天，透著(zhù)點(diǎn)灰蒙蒙的藍，寒冷的風(fēng)吹著(zhù)我的臉頰有點(diǎn)麻。遠處，深沉的綠色油樟，依然挺拔，一把把傘形樹(shù)冠直沖云霄，欲刺蒼穹，空氣中彌漫著(zhù)樟樹(shù)的清新氣味，刺激著(zhù)我的鼻腔，很是舒服。
“同學(xué)們，我們該出發(fā)了！”經(jīng)過(guò)一會(huì )兒的休息，帶隊的教師看時(shí)間差不多了，就又帶領(lǐng)著(zhù)我們向瞭望臺前進(jìn)。
幽幽路徑，淅瀝瀝的冬雨，路很滑。樟樹(shù)覆蓋下的小路，沒(méi)有春天的鶯歌燕舞，沒(méi)有夏天的烈日炎炎，沒(méi)有秋天的碩果累累，僅有輕輕的風(fēng)聲和著(zhù)林間的雨滴聲。爬上瞭望臺的第三層（滿(mǎn)眼的蒼綠），真有種“欲窮千里目，更上一層樓”的感覺(jué)。
向遠望去，半山朦朧半山霧，隱約看到山的輪廓，像極了中國畫(huà)中描繪山水的那種神秘意境。一滴滴晶瑩剔透的小水珠打在臉上，頗有幾分愜意。樟樹(shù)林靜靜的臥著(zhù)，小山丘連綿起伏，樟樹(shù)林也隨著(zhù)山勢變幻著(zhù)身姿。起風(fēng)了，吹著(zhù)我的臉直發(fā)麻，但一入樟樹(shù)林，就如一滴小水珠溶入大海一樣，泛起小小的漣漪，這點(diǎn)風(fēng)在樟樹(shù)林的眼中，恐怕是撓癢癢罷了。
之后，我們下了瞭望臺，參觀(guān)了傳統提煉樟油的方法和設備，然后參觀(guān)了實(shí)驗室提煉樟油的方法，且在物理教師的介紹下明白了許多知識；看到了無(wú)性繁殖實(shí)驗室和已經(jīng)下地的實(shí)驗室繁殖成功的樟樹(shù)苗基地；親自體驗了一把栽樟樹(shù)苗，看到了高科技控制生長(cháng)高度和不會(huì )掉葉，還有機器采葉的實(shí)驗基地；以撿樟葉的方式來(lái)體驗了體力勞動(dòng)工作的艱辛，看到了現代化高科技提煉樟油的機器，在廠(chǎng)長(cháng)和生物教師介紹下，體會(huì )到了世界最先進(jìn)科技的強大。
最終我們乘車(chē)回到學(xué)校，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的完成了一天的研學(xué)旅行。
研學(xué)旅行作文 篇22
陽(yáng)光明媚的星期一，我們迎來(lái)了盼望已久的春游。大巴車(chē)載著(zhù)我們一路飛馳，來(lái)到了我們期待已久的非遺園，但令我印象最深的就是馬戲團。我們對那里充滿(mǎn)了好奇。那里真的有老虎、獅子嗎？忽然漆黑一片，馬戲團的燈光暗了。我們的討論戛然而止，都瞪大眼睛盯著(zhù)舞臺。突然，那深沉的，洪鐘般的獅子吼聲響起。粗重悲壯，驚天動(dòng)地。尾聲是一陣沉重而又低沉的喉音，恰似人的喘息。
這時(shí)燈光亮起，粉藍色的燈光照在舞臺上，給舞臺增添了一層神秘感�！鞍�！”大鐵籠里，三只老虎一只獅。都瞪著(zhù)灰色的眼睛，望著(zhù)觀(guān)眾，不時(shí)張開(kāi)嘴巴吼兩聲。真的有老虎、獅子我驚呆了，馴獸師打開(kāi)籠子，出來(lái)的并不是我想象中的森林之王，有著(zhù)王者風(fēng)范的老虎獅子。而是像有氣無(wú)力的大貓咪，絲毫沒(méi)有威風(fēng)凜凜的樣貌，這令我深感意外。表演開(kāi)始了，舞臺上燈光奪目，耳邊傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲，我卻沒(méi)有心境觀(guān)看！
我在想：這些老虎獅子都是森林之王，為什么會(huì )變的這么聽(tīng)話(huà)？它們應當很小的時(shí)候就要被馴服，馴服的過(guò)程大概很痛苦吧！馴獸師會(huì )為了一個(gè)動(dòng)作，讓它們幾天不吃飯，還不停的鞭打它們，直到它們學(xué)會(huì )為止。我們一般會(huì )覺(jué)得馴獸師有魔法，其實(shí)并不是這樣的，他們的背后是對動(dòng)物的殘忍訓練。
我在新聞里親眼看：六個(gè)人用繩子把一頭小象五花大綁，讓這頭笨重的小象做翻跟頭、劈叉……等動(dòng)作。這怎樣可能呢？做不好就要用大鐵勾，鉤破它們的鼻子。并且訓練前幾天小象都不能吃東西。如果每一個(gè)觀(guān)眾都明白他們喜愛(ài)的動(dòng)物表演是建立在動(dòng)物的痛苦之上，會(huì )怎樣想呢？
我覺(jué)得，動(dòng)物是無(wú)辜的，它們應當住在大森林里，不應當在馬戲團里表演節目，博得觀(guān)眾一笑。它們應當是森林之王，回到屬于自我的世界。
研學(xué)旅行作文 篇23
“什么？姓張就不能和自己班上的同學(xué)在一起了，為什么呀？”就這樣，我們便有緣分到了17號車(chē)，一個(gè)根本不存在的班級了。
我們17號車(chē)總是到目的地最早，離開(kāi)目的地最晚。當天晚上，入住高檔養老院。好戲才剛剛開(kāi)始，一個(gè)怕黑的小雷同學(xué)不愿同我外出吹風(fēng)，我只好獨自一人坐在秋千上，我只能聽(tīng)到陣陣風(fēng)聲。這時(shí)，走來(lái)了一位玩手機的男老師，我立即下來(lái)，拉了一把秋千，并躲到了墻后。此時(shí)風(fēng)停了，當他抬頭看見(jiàn)無(wú)風(fēng)自擺的秋千時(shí)，那張悽白的臉呀，“哈哈”，我幸災樂(lè )禍地跑回了正熱鬧著(zhù)的寢室。
我們寢室活寶多。玩笑聲、打鬧聲甚至尖叫聲——立即引來(lái)了投訴的人�！澳銈円粯堑穆曇粑覀冊谌龢嵌寄苈�(tīng)得見(jiàn)！”雖然女老師很?chē)烂C，我們仍帶著(zhù)笑意承認著(zhù)錯誤�！吧厦鎽撘呀�(jīng)通告班主任了！”她說(shuō)完了這句話(huà)，我們都安靜了下來(lái)。見(jiàn)我們沒(méi)之聲，她也沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。等她剛一走，寢室的人異口同聲：“終于走了！說(shuō)這么多！”“都不給我們一次機會(huì )的！”“虧我們最后一塊奧地利巧克力還是給她吃的嘞！這么快就忘了？”我們抱怨著(zhù)，同時(shí)開(kāi)啟了夜間談話(huà)模式。
第二天早餐過(guò)后，大家陸續坐車(chē)走了，而我們的車(chē)沒(méi)來(lái)�！巴瑢W(xué)們先在這里等車(chē)來(lái)��！”原本以為只需靜候一會(huì )，但沒(méi)想到時(shí)間過(guò)去了這么久，收垃圾的人都來(lái)回了一趟。
大家開(kāi)始各自干各自的事，比如無(wú)聊的我在牛油果上插花、雕刻，有些人四人一桌玩牌、吃零食等。而馬路對面的人們就不太安分了：有的將石桌坐斷，有的爬上了石榴樹(shù)，與我們和諧的氣氛形成了鮮明對比。就這樣，我們17車(chē)的同學(xué)與其他人度過(guò)了一個(gè)不同的上午。
誰(shuí)說(shuō)這些就不是美麗的回憶了呢？
研學(xué)旅行作文 篇24
跨越千里，為了去找尋未曾謀面的你。
踏著(zhù)青青草色，背著(zhù)甸甸行囊，透過(guò)滴滴晶瑩，跨過(guò)綿綿鐵道，和著(zhù)陣陣涼風(fēng)，中原大地，我來(lái)了！
從沿海一點(diǎn)一點(diǎn)深入中原，鐵道周?chē)荒ňG漸漸籠罩了整個(gè)世界。
向這條路的盡頭望去，那個(gè)天地相接的地方，大概就是那繁榮千古的六朝古都——長(cháng)安了吧！
一早，小雨淅淅瀝瀝，惜別之情在腳邊悄然蔓延，細雨啊，可別想我呀！你可知，鐵路的那一頭，它可不會(huì )負我，它會(huì )透過(guò)我的眼眸展開(kāi)獨特的魅力！
坐上車(chē)，新鮮的風(fēng)景在窗外展開(kāi)一幅幅畫(huà)卷，閉上眼，憧憬古老的帝都——思緒中，多想做孟郊登科后的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”，多想學(xué)王勃望滕王閣作序“望長(cháng)安于日下，目吳會(huì )于云間”。
午后，大滴大滴的雨珠沖刷我們一路來(lái)的疲憊，昏黑的天空蓋上我們的被子，瞇上眼，那滿(mǎn)城的黃金甲和高高的宮墻又映入眼簾。終于明白古人為什么愛(ài)上長(cháng)安了！
拉著(zhù)行李箱，想想下車(chē)后周?chē)拿恳淮缤恋�，它們曾�?jiàn)證了幾代王朝的興替、五千年來(lái)中國的繁盛也在它們嚴重漸漸興起！再想想呼吸的每一口空氣、它們帶有古老的氣息！它們如青銅劍鞘，籠罩著(zhù)中原大地，滋養一代一代龍的傳人，守護一方凈土，在天光之外，抬頭仰望，似有黃袍加身駕著(zhù)白龍飛過(guò)，七尺男兒心中自豪：“陛下放心，今天的中原大地仍不負當年光彩，中國仍屹立在東方，這條沉睡古龍永不會(huì )離去！”
六朝古都！我來(lái)了，終于能見(jiàn)到你，那個(gè)令人心之所向往的地方；終于能見(jiàn)到你，那個(gè)令人魂牽而夢(mèng)繞的天堂！
終于找到你……
研學(xué)旅行作文 篇25
早晨，天剛亮。我就早早地起床了。因為今天我們年級組織去新余研學(xué)，我十分的興奮！
媽媽送我來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻，有說(shuō)有笑的。書(shū)包里裝著(zhù)各種各樣的零食…當然我也不例外！7：30我們集體整隊乘車(chē)出發(fā)啦，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，互相分享美食，時(shí)不時(shí)還有同學(xué)在唱歌，開(kāi)心極了！途中我們穿過(guò)了好幾個(gè)隧道，其中有我老家的一個(gè)“梅沙隧道”。不一會(huì )兒我們便到達了目的地。
上午我們在軍訓，教官有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)很可愛(ài)。一會(huì )兒，他一本正經(jīng)地對我們訓話(huà)，訓練我們的軍隊素質(zhì)，一會(huì )兒，像個(gè)孩子一樣和我們玩起互動(dòng)游戲。
下午我們用完餐，集體去參加了植物園。那里有許許多多的植物，有碰碰香，多肉，仙人球，含羞草等。其中我最喜歡含羞草啦，也是我長(cháng)這么大第一次見(jiàn)它。只聽(tīng)人家說(shuō)用手指輕輕一碰，它就會(huì )合攏�？墒堑任乙�(jiàn)到它的時(shí)候，它的葉子早就被前面的同學(xué)弄的合攏了，我沒(méi)有體會(huì )到它的神奇，有點(diǎn)小失望！最后我們還玩了小木車(chē)，獨輪車(chē)…一天的行程很快就結束了，我們全班同學(xué)拍了個(gè)大合照。
這一天，我們都玩的很開(kāi)心。雖然最后告別很匆忙，心里還有點(diǎn)依依不舍，但是我們也學(xué)到了很多知識，開(kāi)闊了我們的視野！
研學(xué)旅行作文 篇26
茶道文化是日本的國粹，日本研學(xué)的最后一天，我體驗了日本的抹茶道文化。
脫了鞋進(jìn)入房間，跪坐靜心。一會(huì )兒，老師走進(jìn)來(lái)，跪坐于前方正中央的榻榻米上，上有已經(jīng)擺好的風(fēng)爐，茶釜，柄勺，水注（盛冷水），茶罐，茶勺，茶碗，茶筅。茶碗有正反兩面，正面有花紋，反面無(wú)花紋。老師先用茶勺從茶罐中舀出一小勺茶末輕輕置于茶碗中，待水燒開(kāi)后，用柄勺舀滿(mǎn)一勺水，將其中半勺徐徐倒入茶碗中，剩下半勺，再倒回茶釜，并往茶釜中加入些許冷水，然后將柄勺小心放回茶釜上。接下來(lái)，拿起茶筅，在茶碗中快速來(lái)回攪動(dòng)，直至抺出茶末，然后將茶筅在碗中順時(shí)針轉一圈，洗過(guò)后立于旁邊。
這樣一碗抹茶就做好了，老師按照習俗，將這一碗茶敬給離自己最近的人。敬茶時(shí)，要將茶碗順時(shí)針轉兩下，使碗正對著(zhù)對方，并用日語(yǔ)說(shuō)“請”，再緩緩敬上。喝茶時(shí)，首先將茶碗順時(shí)針轉兩下，使碗正面對著(zhù)對方，用左手托住碗底，喝完，最后一口要喝出聲音，表示茶很好喝。喝完茶后，用右手大拇指與食指將剛喝過(guò)茶產(chǎn)生的印記抹掉，再將茶碗逆時(shí)針轉兩下，使花紋對著(zhù)自己，表示喝完了。
第一碗茶我沒(méi)喝到，但我得到了一次體驗制茶的機會(huì )。剛去跪坐下有點(diǎn)緊張，一會(huì )兒心靜了，我開(kāi)始像模像樣的制茶，又發(fā)現了一處細節：舀水時(shí)，柄勺的勺柄印在右手虎口的位置。用心制出的一碗茶，我敬給了這幾天對我最用心的朋友、好兄弟。第二次體驗制茶的機會(huì )正巧他得到了，看著(zhù)他認真專(zhuān)注的制完一碗茶，敬給我，當時(shí)我真的十分感動(dòng)。這六天雖然短暫，但我收獲到了一個(gè)真朋友，我們的這份友誼，不是建立在利益之上，是建立于相互的用心關(guān)心，人總要分別但心不會(huì )分離。這大概是本次研學(xué)最大的收獲吧。
制茶，養心，悟道！
研學(xué)旅行作文 篇27
秋風(fēng)習習，天高云淡，星期三早上，我們六年級4個(gè)班一起去研學(xué)旅行。一路上，我們都很興奮，導游姐姐領(lǐng)著(zhù)我們擊鼓傳花，車(chē)廂里歡聲笑語(yǔ)不斷，不知不覺(jué)就到了目的地。
第一站是云潭山莊。我們走進(jìn)田園，看農民伯伯如何播種小麥。只見(jiàn)地兩頭杵著(zhù)兩根木頭樁，由一根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)鏈接著(zhù)。在伯伯的指導下，一個(gè)男生提著(zhù)小紅桶，捏著(zhù)桶里的白粉撒線(xiàn)，我拿著(zhù)一把鋤頭學(xué)打壟。頭頂著(zhù)熱辣辣的太陽(yáng)，手握著(zhù)沉重的鋤頭使勁往土里掄下去，再用力將土撥拉到白線(xiàn)上，再鋤再拉，如此重復，只鋤了幾下，累得我滿(mǎn)頭大汗，胳膊酸困，我真正體會(huì )到了農民種地的不容易，體會(huì )到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的滋味。
歷盡千辛萬(wàn)苦，兩條長(cháng)長(cháng)的壟終于打好了。農民伯伯拿出了一個(gè)奇怪的農作工具，說(shuō)叫“耬”，是最早的播種機之一。那位伯伯在后面搖著(zhù)耬，一位叔叔扶著(zhù)兩側的木桿，兩側有幾個(gè)學(xué)生拉著(zhù)繩，只見(jiàn)他們弓著(zhù)背，吃力地朝前拉。原來(lái)小麥是這樣播種的！伯伯還告訴我們小麥的生長(cháng)過(guò)程：秋季播種，第二年夏天成熟，生長(cháng)期6個(gè)月以上，從種子發(fā)芽到成熟，還要除草、施肥、澆水、防治病蟲(chóng)害……“一粥一飯，當思來(lái)之不易”，只有親身實(shí)踐了，我才真正理解了這句詩(shī)的含義。
午飯后，我們來(lái)到了愚公渠，欣賞著(zhù)愚公渠兩岸的風(fēng)光，來(lái)到一片大豆地里采摘毛豆角。毛茸茸的豆莢很容易刺到手，我就被刺了好幾次。盡管有著(zhù)被刺痛手指的危險，我還是樂(lè )此不疲，摘了一大捧，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋，第一次享受到了收獲的喜悅。
我們一路游玩，一路談?wù)�，玩中學(xué)習，玩中收獲，體驗了我們以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的農耕勞動(dòng)，這真是一次快樂(lè )的研學(xué)旅行！
研學(xué)旅行作文 篇28
12月7日，星期五，天空灰蒙蒙的，還下著(zhù)蒙蒙細雨，有一絲絲涼意；盡管這樣，也無(wú)法讓我們興奮的心情降降溫，因為今天我們要去盼望已久的農科所研學(xué)啦！
在老師的帶領(lǐng)下，我們很快地來(lái)到了今天的研學(xué)目的地——農科所。在教官的帶領(lǐng)下，我們首先學(xué)習了如何鉆木取火，感受古代人民的生活不易；然后又學(xué)習了有趣的繩結逃生，在這堂課中，我學(xué)到了如何將繩結系的更加牢固，如何借用繩結逃生……接著(zhù)我們還學(xué)習了火場(chǎng)如何逃生，野外獲取飲用水和搭帳篷……課程豐富極了，讓我們受益匪淺。
其中，讓我印象最深的課程就是內務(wù)整理了。我們首先脫鞋進(jìn)入研學(xué)教室，教官展示如何把一條平淡無(wú)奇的被子折成四四方方的“豆腐塊”；教官的手似乎有魔力一般，一抖、一鋪，一疊、一切“豆腐塊”就做成啦！輪到我們實(shí)踐啦，我們都覺(jué)得疊“一塊豆腐”就是小菜一碟。當我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)信心，分成6人一個(gè)小組開(kāi)始疊“豆腐塊”時(shí)，感覺(jué)在教官手下特別聽(tīng)話(huà)的被子到了我們手中全部成了“淘氣的小孩子”，明明要鋪平，他偏到處是疙瘩，想把他疊成長(cháng)條，偏折成了圓柱體……折騰了五六分鐘，被子還是軟踏踏的“一坨”，最后還是教官實(shí)在看不下去了，手把手又教了好幾分鐘……歷經(jīng)波折，我們小組終于有“豆腐塊”啦！上完這節課，我們深深感到，任何看著(zhù)容易的事情要想做好，就得付出很多很多的努力才行。
充實(shí)快樂(lè )的時(shí)光總是短暫，一天的研學(xué)時(shí)間就這么過(guò)去了，但是在活動(dòng)中學(xué)到的知識必將伴隨著(zhù)我們一生；我期待下學(xué)期的研學(xué)快快到來(lái)！
研學(xué)旅行作文 篇29
我四年級時(shí)，參加了一次研學(xué)旅行，我一直沒(méi)有忘記。
我們在第一個(gè)地方活動(dòng)結束后，打算收拾行李去第二個(gè)目的地。結果從那里發(fā)來(lái)了一個(gè)消息，那里出了意外，為了安全，我們直接回去了。但是在車(chē)上的事卻很多。
我坐在車(chē)子的第一排。有一個(gè)同學(xué)不停地往第一排跑，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“前面的玻璃上有蒼蠅，你可以?huà)煸谀抢锊辽n蠅�！彼�(tīng)了有些不高興 ，說(shuō)：“你怎么不去擦？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“因為你好看呀！”一轉子人都笑了，他自己也笑了。
我旁邊的同學(xué)把書(shū)包里的書(shū)都拿出去了，包里放滿(mǎn)了零食。我帶的是一個(gè)旅行包，放了牙膏牙刷，毛巾，本子，筆和一些必須品之后，零食就放不了多少了，我只帶了一些火腿腸，糖果之類(lèi)的。我在吃零食的時(shí)候，旁邊的同學(xué)從包里拿東西，像變魔術(shù)一樣拿零食，拿了一個(gè)又一個(gè)，就是拿不完。
到黃泥崗了，有人大喊：“黃泥崗！”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“��？火腿腸？我要吃火腿腸！”于是她的話(huà)匣子就打開(kāi)了，一直說(shuō)要火腿腸。
路上我們很餓，很多人都賣(mài)了一盒或者幾盒泡面。老師說(shuō)了不能吃泡面，味道太大了。旁邊同學(xué)不停的誘惑我，她也想吃，不敢自己一個(gè)人吃。我擔心老師說(shuō)我們，她說(shuō)：“我們把水倒在杯子里，就沒(méi)有味道了�！蔽医�(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的誘惑，還是決定要吃。干的泡面沒(méi)有帶水的泡面好吃，但是我已經(jīng)很餓了，餓的時(shí)候覺(jué)得很好吃。
大家的包都放在地上，地上不干凈。我找到了一個(gè)掛包的好地方——掛鉤。掛鉤的位置非常好，我一抬手就能拿到東西。
這件事我沒(méi)有忘記，因為路上很有趣。
研學(xué)旅行作文 篇30
4月20日，我們班第一次到合肥研學(xué)。
早晨6點(diǎn)鐘，我們乘著(zhù)大巴從學(xué)校出發(fā)，大家懷著(zhù)興奮的心情，期待著(zhù)快點(diǎn)到達合肥。同學(xué)們一路歡歌笑語(yǔ)，嘰嘰喳喳像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，開(kāi)心極了！
幾個(gè)小時(shí)后，汽車(chē)開(kāi)進(jìn)合肥科技館。走進(jìn)科技館，我們見(jiàn)到許多高科技設置，比如測量心跳聲音的儀器，人與電腦對話(huà)，機器人賣(mài)東西，神奇的回聲設置，復雜的信息技術(shù)等。特別是科技館里的感應電梯，有人乘坐時(shí)它會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，沒(méi)人乘坐時(shí)就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，既方便又省電。這些豐富的科技產(chǎn)品，使我們對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
中午，我們參觀(guān)了安徽醫科大學(xué)，并在學(xué)校餐廳進(jìn)行了開(kāi)心的午餐。
下午，我們來(lái)到海洋館。海洋館里的海洋生物種類(lèi)繁多，真是千姿百態(tài)。有憨態(tài)可掬的海龜，有舞姿優(yōu)美的水母，有五光十色的珊瑚，有可愛(ài)害羞的娃娃魚(yú)，有笨拙呆萌的企鵝，還有威猛龐大的“海底殺手”——鯊魚(yú)等。最為精彩的當然是海豚表演啦！先是主持人介紹海豚每秒鐘能游28米，三位可愛(ài)的海豚小公主可以跳出水面3米多高。在訓練員的指揮下，它們表演了頂球、搖彩圈、模仿秀等。最有趣的是海豚唱歌，小公主們像歌唱家一樣興奮地唱著(zhù)，同學(xué)們也都開(kāi)心地笑著(zhù)給它們鼓掌。這一刻，我們仿佛都成了海豚的好朋友，多么奇妙的海洋生物��！
一天的研學(xué)活動(dòng)結束了，我們依依不舍地告別合肥，意猶未盡地坐上了返程大巴。通過(guò)這次研學(xué)，同學(xué)們見(jiàn)識了很多高科技的東西，我也明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如親自感受”的道理。
研學(xué)旅行作文 篇31
今天我和同學(xué)們一樣，興高采烈地來(lái)到研學(xué)基地。
在這里，我和同學(xué)們一起要開(kāi)始四天三夜的研學(xué)旅行，這段時(shí)間將會(huì )成為我一生中刻骨銘心銘記的記憶。
在這里，我們進(jìn)行了許多項目，但最讓人印象深刻的項目就是劃皮劃艇。聽(tīng)教官說(shuō)，皮劃艇運動(dòng)屬于速度耐力項目，經(jīng)常參加皮劃艇運動(dòng)能有效地增強人體心血系統和呼吸系統的功能，能提升全身肌肉的力量和耐力。
在教官的指導下，我們先穿好了救生衣，接著(zhù)就準備上船了。本還激動(dòng)不已的我看到一眼望不到邊且深不見(jiàn)底的赤龍湖湖水開(kāi)始擔憂(yōu)起來(lái)：��？船會(huì )不會(huì )翻��？我不會(huì )游泳，萬(wàn)一掉到水里怎么辦��？有救生衣會(huì )不會(huì )沉入水里？但是理智和勇氣促使我和同學(xué)們一樣硬著(zhù)頭皮還是上了皮劃艇。
通過(guò)事前教官的培訓，我明白正確的抓握方法，明白調整好船槳的角度是很關(guān)鍵的，知道船槳有兩面，不能弄反了，向內凹下的那一面應該朝后，而另一面則稱(chēng)之為背面。
我和我的搭檔，坐在皮劃艇一前一后的兩個(gè)固定座位。先前我們劃得有點(diǎn)亂，都是彼此心里緊張得亂了陣腳，船槳在手里都控制不好。后來(lái)，我們配合得十分默契，船行走得平穩，因為我們一邊嘴里喊著(zhù)“一、二、三”，一邊有節奏地劃船槳，我們沿著(zhù)指定的路線(xiàn)劃了一圈，劃完了，就成功返航了。原本那內心的恐懼、擔憂(yōu)也全部被開(kāi)心與興奮所代替。
這次皮劃艇活動(dòng)，增強了我的自信和獨立的能力，更培養了個(gè)人要融于集體的團結協(xié)作的精神。
難忘的研學(xué)旅行活動(dòng)，會(huì )成為我一輩子抹不掉的回憶，成為我們人生中一次重要的經(jīng)歷。
研學(xué)旅行作文 篇32
“這里的山路十八彎，這里的山路九連環(huán)”每每聽(tīng)到這句歌詞，我便想到了那件使我終生難忘的嘗試——登泰山！
研學(xué)旅行的最后一天，我們來(lái)到了使人望而生畏、高聳入云的泰山腳下。抬頭往上看，是看不到頂峰的泰山和密集的臺階，我立即感到有一種強大的壓迫感使我退縮。我腦海中隨即閃出了一個(gè)念頭，能爬多少爬多少吧，沒(méi)必要爬上頂峰的，山腳下的風(fēng)景也很美的，為什么非要登頂呢？我毫無(wú)目的的跟著(zhù)隊伍，乘坐旅游車(chē)來(lái)到了中天門(mén)。俗話(huà)說(shuō)得好：“一鼓作氣，再而衰，三而竭�！蓖瑢W(xué)們來(lái)到了中天門(mén)便馬不停蹄的開(kāi)始向著(zhù)南天門(mén)的方向“進(jìn)攻”。我跟著(zhù)同學(xué)們走著(zhù)，還沒(méi)過(guò)半小時(shí)，我便被大多數的同學(xué)甩到了身后。
看著(zhù)前面的同學(xué)努力攀登的樣子，我也不禁思考：為什么別人可以有目標，而我卻漫無(wú)目標的自甘落后？我頓時(shí)醒悟了，只有有目標才有做事情的動(dòng)力，才可以激勵自己做到那個(gè)自己認為“不可能”完成的任務(wù)。我想我也要定一個(gè)自己的目標，順利登頂。有了目標我就要努力去實(shí)現。我加快了步伐，慢慢的，我發(fā)現了一個(gè)竅門(mén)：只要一直盯著(zhù)腳下的石階，一步一個(gè)腳印的走就不會(huì )感到累。一步步的走，你就會(huì )發(fā)現這條路其實(shí)不難走。難走的其實(shí)是自己內心的那個(gè)坎，要相信風(fēng)雨后總能見(jiàn)彩虹！
沒(méi)過(guò)多久我們邊來(lái)到了南天門(mén)，南天門(mén)的風(fēng)景與山腳下確實(shí)不一樣：四周云霧繚繞如同步入了仙境一般。再往上走就是山頂，站在山頂山，可以看到泰安市的全部，那是如此的雄偉壯觀(guān)�？聪蚴A，密密麻麻的我們都不敢相信我們是一步步爬上來(lái)的！
這次的研學(xué)旅行讓我明白：做人只要堅持不懈，不停止前進(jìn)的腳步，總能到達終點(diǎn)！
研學(xué)旅行作文 篇33
研學(xué)旅行行走中的課堂盼了一天又一天，終于盼來(lái)了我們期待已久的研學(xué)旅游。在上個(gè)周末，我們就已經(jīng)把時(shí)間定好了，是在這周的周一。
周一早晨，因為心里太激動(dòng)、太期待了，所以，急得我手忙腳亂，收拾東西時(shí)，不是忘了這就是忘了那，不過(guò)，幸好有媽媽的幫助，才使我心里的小兔子漸漸的安靜下來(lái)。早飯我幾乎沒(méi)動(dòng)，都怪我嘴饞，昨天晚上吃了塊西瓜，這一吃，不要緊，大清早的，我跑了好幾趟廁所，迫不得已，最后，我只好摸著(zhù)空空如也的肚子去了學(xué)校。
到了學(xué)校后，我們排好隊，分好組后，就去了大巴車(chē)上的出發(fā)了！今天，是我們六年級和二年級，還有四年級一起去的，其他三個(gè)年級會(huì )明天再去。在大巴車(chē)上。我顯得異常安靜，因為我的心里實(shí)在是太激動(dòng)了，更讓我激動(dòng)的是，語(yǔ)文老師竟然交給了我一個(gè)任務(wù)：用她的手機把好看的風(fēng)景和對我們有用的東西拍下來(lái)，好吧，我只好乖乖的去拍照了！
沒(méi)過(guò)多久，我們就到達了今天研學(xué)旅游的第一站——生態(tài)潛流濕地！在生態(tài)潛流濕地的旁邊，還有化工廠(chǎng)和污水處理地，就是把化工廠(chǎng)里的污水靠地下水管運輸到污水處理地進(jìn)行處理，聽(tīng)那位講解的老師說(shuō)，經(jīng)過(guò)處理的污水會(huì )變得和海水一樣，哇塞，這也太神奇了吧！
我們的第二站是——蔬菜基地。蔬菜基地里可真好玩！全都是剛剛長(cháng)出來(lái)沒(méi)多久的黃瓜，西紅柿，西瓜等等。在第三站——植物園林里，我懂得了嫁接；在第四站——中心幼兒園里，我懂得了要“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理；在第五站——寅寺中學(xué)中，我懂得了要好好學(xué)習，為祖國奉獻，以此來(lái)感激革命祖先們的奮斗與犧牲……
回到家了，摸著(zhù)有些痛的腳腕，才發(fā)現：原來(lái)在不知不覺(jué)中，快樂(lè )的一天就這么過(guò)去了……
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