小音符的旅行作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小音符的旅行作文，希望能夠幫助到大家。
小音符的旅行作文1
城市里，人們過(guò)年了，到處播放著(zhù)喜慶的音樂(lè )，小音符們也從音樂(lè )聲中蹦跳了出來(lái)，他們決定再到其它地方去看看。
于是他們說(shuō)到做到，便來(lái)到了世界最高山———喜馬拉雅山。在老大“do”的帶領(lǐng)下，兄弟姐妹們冒著(zhù)風(fēng)雪，一步一步地登上了珠穆朗瑪峰。望著(zhù)山腳下白茫茫的一片，它們心里想要去更多的地方。這時(shí)老大“do”突然提議說(shuō)：“要離開(kāi)這里了，我們要不留下點(diǎn)什么吧！”
兄弟們異口同聲地回答道：“好啊好啊，就把我們的歌聲留在這兒吧！”接著(zhù)，他們翻山越嶺，下了山，穿過(guò)叢林，正當他們往前趕路的時(shí)候，不小心掉進(jìn)了大海里。小弟“so”問(wèn)：“大家還好嗎？”
兄弟們回答道：“我們都沒(méi)事兒！”
突然，一條大鯊魚(yú)從小音符們的頭頂上掠過(guò)，可把他們嚇壞了，趁著(zhù)大鯊魚(yú)還沒(méi)轉過(guò)身來(lái)，一溜煙地逃走了。
找到安全的地方后，他們手拉手又開(kāi)始了表演，他們在海底盡情地吹奏著(zhù)樂(lè )曲，小魚(yú)們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，藍鯨聽(tīng)得津津有味，還有許多海洋里的小動(dòng)物，也被這優(yōu)美的音樂(lè )吸引了，紛紛趕過(guò)來(lái)湊熱鬧，一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )就這樣拉開(kāi)了序幕。
小音符們從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么多聽(tīng)眾，心里不禁有點(diǎn)洋洋得意。一首接著(zhù)一首不停地表演著(zhù)，直到?jīng)]有了力氣，才向“粉絲”們一一告別。他們離開(kāi)了海洋，回到了陸地上，身后還時(shí)不時(shí)還傳來(lái)聽(tīng)眾們的祝福呢！
小音符們到處旅行，到處留下了他們的影子和腳印，還有他們的歡聲笑語(yǔ)。
小音符的旅行作文2
小音符在書(shū)本里呆久了，覺(jué)得悶得慌，它們很想看看外面的世界。
有一天，它們趁老師和小朋友們不注意時(shí)，踮著(zhù)腳尖兒，偷偷地溜了出來(lái)。
它們是第一次走出書(shū)本，太緊張了，一路上撞翻了老師的茶杯，還踩到了鋼琴鍵上，發(fā)出一串亂糟糟的聲音，嚇得
它們大氣兒不敢喘。好在音樂(lè )教室里沒(méi)有一個(gè)人，它們手挽著(zhù)手，從窗戶(hù)飛了出去。
它們是第一次看到陽(yáng)光下的校園，教學(xué)樓窗明幾凈，花草鮮艷奪目，風(fēng)兒輕輕拂動(dòng)樹(shù)稍，它們太激動(dòng)了，高興得大聲唱了起來(lái)�？墒�，一扇扇窗戶(hù)竟然先后關(guān)上了。
“難道他們不喜歡我們了�！毙�7不解地問(wèn)。
“我們打擾他們上課啦�！贝�1立刻明白了原因，他用手指放在嘴前“噓”了一聲，示意大家安靜。
“走吧，讓我們去給大家帶來(lái)歡樂(lè )！”小音符們異口同聲地說(shuō)。
他們來(lái)到敬老院，老人們正在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。小音符們亮開(kāi)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的嗓門(mén)，唱出了一曲溫暖動(dòng)聽(tīng)的歌。老人們聽(tīng)得入了神，一個(gè)個(gè)露出了幸福的笑臉。
他們來(lái)到馬路上，司機們正為堵車(chē)而煩惱。小音符們亮開(kāi)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的嗓門(mén)，唱出了一曲舒緩平靜的歌。司機們聽(tīng)得入了神，一個(gè)個(gè)不再焦急煩躁。
他們來(lái)到森林里，動(dòng)物們正為地盤(pán)爭得不可開(kāi)交。小音符們亮開(kāi)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的嗓門(mén)，唱出了一曲甜美祥和的歌。動(dòng)物們聽(tīng)得入了神，一個(gè)個(gè)不再斤斤計較。
他們還去了廣場(chǎng)、商店、工廠(chǎng)、軍營(yíng)等地方歌唱，并趕在音樂(lè )課前一點(diǎn)點(diǎn)，手挽著(zhù)手回到了教室里，結束了這次奇妙的旅行。
小音符們覺(jué)得今天最快樂(lè )，因為他們給更多的人帶去了快樂(lè )。
小音符的旅行作文3
有一天，在音樂(lè )課上，趁老師和小朋友們不注意，調皮的小音符們跳出了音樂(lè )書(shū)，悄悄地逃到了教室外。
小音符們來(lái)到了花園里，這里陽(yáng)光明媚，五顏六色的小花紛紛向上挺了挺身子，正等著(zhù)園丁給它們澆水呢！一顆顆高大挺拔的大樹(shù)郁郁蔥蔥，正等著(zhù)小鳥(niǎo)給它們唱歌呢！
小音符覺(jué)得這兒太安靜了，于是老大Do說(shuō)：弟弟妹妹們，我們來(lái)給這安靜的花園添點(diǎn)兒樂(lè )曲吧！”說(shuō)干就干，它們彈起了一首歌："Do是鹿是小母鹿，Re是金色的陽(yáng)光，Mi是我叫我自己，Fa是奔向遠方……”這動(dòng)聽(tīng)的歌曲引來(lái)了可愛(ài)的小鳥(niǎo)、路邊的行人、勤勞的園丁……他們有的為小音符拍手，有的跟著(zhù)小音符一起唱，還有的為小音符伴奏……
小音符來(lái)到了大海邊，它們一齊跳入海中，它們游啊游，看見(jiàn)了幾只水母正在那兒一上一下的玩呢！二妹Re小心地問(wèn)："小水母，你能陪我們在海底開(kāi)一個(gè)演唱會(huì )嗎？”小水母們高興地說(shuō)："好呀好呀！可是我們不會(huì )唱歌呀！”小音符們大聲地說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，只要你們能陪我們一起唱就行了！”于是小音符們開(kāi)始演奏一曲更快樂(lè )的曲子。所有的小魚(yú)都來(lái)到了小音符旁邊，跟著(zhù)她們一起開(kāi)心的跳起了舞。
小音符們還來(lái)到了福利院，這里的孩子都是沒(méi)有爸爸媽媽的孩子，雖然他們沒(méi)有了親生父母，但在他們幼小的心靈里，院長(cháng)就是他們的親生母親。小音符們知道，這些孩子的內心和其他孩子不一樣，它們覺(jué)得這些孩子太可憐了，太孤獨寂寞了，所以小音符們唱出了一首讓人感動(dòng)的歌曲，希望這些孩子聽(tīng)了之后不再寂寞。
最終，小音符留在了福利院，讓這里所有的孩子變得幸福、快樂(lè )。
小音符的旅行作文4
在碧綠的田野里，小牧童正騎在牛背上吹著(zhù)笛子。一串音符從笛子里飄出來(lái)，他們分別是：do、re、mi、fa、so、la、ti。他們先來(lái)到海邊，“撲通”一聲跳進(jìn)了海里。海底非常幽靜。很多很多小魚(yú)在他們身邊游來(lái)游去，有黃的、紅的、黑的、五彩的……小音符在魚(yú)兒之間穿來(lái)穿去，他們覺(jué)得開(kāi)心極了，就奏響了歡快的曲子。海底一下子熱鬧起來(lái)。小魚(yú)圍著(zhù)他們轉圈，水母給他們伴舞，連一向兇狠的鯊魚(yú)，也停下來(lái)享受音樂(lè )，還有些小魚(yú)呼朋喚友來(lái)參加舞會(huì )。海底成為 一個(gè)大劇場(chǎng)。
離開(kāi)海底，小音符們去了一個(gè)小朋友的房間。這個(gè)小朋友正耍賴(lài)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)也灰X(jué)�！�
媽媽說(shuō)：“好孩子，己經(jīng)到上床睡覺(jué)的時(shí)間了，快睡吧�！毙∨笥岩荒槻磺樵傅厣狭舜�，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。小音符看見(jiàn)了，就手拉手地給小朋友奏起了搖籃曲。小朋友聽(tīng)著(zhù)搖籃曲，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉，還夢(mèng)見(jiàn)自己和小音符在一起快樂(lè )地玩耍呢！
接著(zhù)，小音符又來(lái)到了夜空。他們覺(jué)得夜空太冷清了，有些小音符都害怕了。這時(shí)老大do站出來(lái)說(shuō)：“弟弟妹妹們，不要害怕。我們一起奏響雄糾糾、氣昂昂的《中華人民共和國國歌》吧！”小音符們覺(jué)得這個(gè)辦法很好，就用他們最高昂的聲音奏起了國歌。這聲音非常雄壯，就像是一支軍隊在演奏。漸漸地，月亮姐姐從云層出來(lái)了，星星也跟著(zhù)月亮姐姐從云層里露出了笑臉。月亮姐姐散發(fā)著(zhù)牛乳般的月光，笑盈盈地說(shuō)：“小音符們，謝謝你們喚醒了我們。不然，我們還不知道到了我們工作的時(shí)間了呢。我們一起來(lái)做游戲吧！”小音符奏響了樂(lè )曲，和月亮姐姐、星星妹妹一起跳啊跳啊，跳來(lái)了太陽(yáng)，跳來(lái)了朝霞，跳來(lái)了新的一天！
后來(lái)，小音符想家了，他們拖著(zhù)疲勞的身子一搖一晃地走在田間小路上，一邊走，一邊說(shuō)：“我們回家后，要好好地睡上一覺(jué)，準備第二次的旅行�！�
小音符的旅行作文5
瞧！在一個(gè)音樂(lè )大廳里，同學(xué)們正在開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢，美妙的音樂(lè )從鋼琴中傳出。音符DO，RE，MI……在音樂(lè )大廳里轉了幾個(gè)圈圈后就從門(mén)縫里溜走了。
調皮的音符有的倒立著(zhù)行走，有的和小伙伴手拉著(zhù)手，還有的在空中搖晃著(zhù)自己的小辮……他們就這樣開(kāi)始了自己的旅行。
不知不覺(jué)，他們來(lái)到了一個(gè)美麗的森林，這里樹(shù)木高大挺拔，小草郁郁蔥蔥，五顏六色的小花競相開(kāi)放……小音符們很喜歡這里，但是又覺(jué)得這里太安靜了，于是他們在這里奏響了音樂(lè )。
歌聲招來(lái)了許多小動(dòng)物，活潑可愛(ài)的小白兔一蹦一跳地來(lái)了，他豎起了兩只又長(cháng)又大的耳朵，傾聽(tīng)著(zhù)小音符們的演奏，他要把這些美妙的音樂(lè )永遠留在自己的心田里。小蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀飛來(lái)了，她隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，讓這音樂(lè )變得更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。小鹿從樹(shù)叢后跳了出來(lái)，調皮地眨了眨他那雙明亮的眼睛，也開(kāi)始欣賞起這美妙的音樂(lè )來(lái)……頓時(shí)，整個(gè)森林熱鬧了起來(lái)，大樹(shù)不再感到孤獨，小花小草不再感到寂寞，小音符們讓森林變得更加生機勃勃。
小音符們戀戀不舍地離開(kāi)了森林，他們又來(lái)了人山人海、車(chē)水馬龍的大街上，他們高興地東看看，西瞧瞧。突然他們發(fā)現一個(gè)可憐的老爺爺在賣(mài)爆米花，可是無(wú)論老爺爺怎么吆喝，都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)。于是小音符們鉆進(jìn)了爆米花機里，過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，緊接著(zhù)是一段優(yōu)美快樂(lè )的樂(lè )曲從爆米花機器里傳了出來(lái)。這時(shí)，許多人從四面八方好奇地跑來(lái)，他們一邊傾聽(tīng)著(zhù)這美妙的音樂(lè )，一邊開(kāi)心地買(mǎi)著(zhù)香噴噴的爆米花。老爺爺臉上的`皺紋笑開(kāi)了花。
小音符們決定以后一直陪伴著(zhù)老爺爺，讓他永遠感到幸福、快樂(lè )！
小音符的旅行作文6
在音樂(lè )教室里，小音符們呆在音樂(lè )書(shū)里覺(jué)得沒(méi)意思，等下課鈴一響，趁老師和同學(xué)們不注意，悄悄地從音樂(lè )書(shū)里跳出來(lái)，踮起腳尖，輕輕地從門(mén)縫里鉆了出來(lái)。
出了學(xué)校后，它們手拉手，飛過(guò)城市來(lái)到了大森林。那里樹(shù)木高大挺拔，草地綠茸茸的……小音符們覺(jué)得這里太靜了，于是一邊飛跑，一邊唱起來(lái)：“哆，是鹿，是小母鹿，唻，是金色陽(yáng)光……”接著(zhù)小鳥(niǎo)從空中飛來(lái)了，嘰嘰喳喳地唱起來(lái)；大甲蟲(chóng)從草叢中爬出來(lái)，用兩只巨大的觸角，發(fā)出咔咔的聲響，好像在給小音符們伴奏呢：蟋蟀也從灌木叢中跳出來(lái)，拉起了它的小提琴；蝴蝶飛來(lái)了，像五顏六色的花瓣翩翩起舞；小青蛙也從池塘里跳出來(lái)，來(lái)參加這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )；美麗的小鹿也從樹(shù)叢中探出腦袋，它想尋找這優(yōu)美的歌聲是從哪里傳來(lái)的？
小音符們又來(lái)到大海邊，一頭栽進(jìn)大海里，想看看神秘的海底世界。它們覺(jué)得海底雖然美麗，卻靜悄悄的，于是又唱起來(lái)……水母扭動(dòng)著(zhù)身子，跳起了優(yōu)美的舞姿，海馬吹著(zhù)小喇叭，翻車(chē)魚(yú)調皮地翻著(zhù)跟斗，蘭鯨噴起了高高的水柱……
后來(lái)，它們一不小心闖進(jìn)了一間黑屋子，小音符們嚇得心驚肉跳。這時(shí)老大“哆”說(shuō)；“兄弟們，別怕！我們來(lái)演奏一曲，趕走黑暗！”于是它們奏響了雄赳赳的樂(lè )曲。一會(huì )兒，只見(jiàn)太陽(yáng)批著(zhù)云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地，屋子里一下光亮起來(lái)。
小音符們玩累了，它們想回家休息了，于是，它們手牽著(zhù)手，飛進(jìn)了教室，又鉆進(jìn)書(shū)里，和歌詞朋友們訴說(shuō)著(zhù)這次旅途的精彩……
小音符的旅行作文7
住在音樂(lè )書(shū)里的小音符們渴望自由，有一天，它們終于忍不住了，趁老師和小朋友不注意的時(shí)候，踮著(zhù)腳尖兒，悄悄地從門(mén)縫里溜出去了。
小音符們走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到茂密的森林里。這里的樹(shù)木高大挺拔，綠油油的小草仿佛給大地媽媽鋪了一層柔軟的地毯，一朵朵五顏六色的花兒競相開(kāi)放著(zhù)，十分美麗�？墒�，小音符們覺(jué)得這兒太安靜了，于是它們手拉著(zhù)手，吹奏著(zhù)一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，悠揚的歌聲傳遍了整個(gè)森林�；顫娍蓯�(ài)的小鹿被吸引來(lái)了，它探著(zhù)腦袋，瞪大了圓溜溜的眼睛，好像要尋找著(zhù)這美妙的歌聲是從哪兒傳來(lái)的。小兔子來(lái)了，它豎直了耳朵，好像要把這美妙的歌曲一字不漏地裝進(jìn)腦海里。連大樹(shù)爺爺、小草妹妹、花兒姐姐也被吸引住了，它們踩著(zhù)節拍，快樂(lè )地抖動(dòng)起身子，像跳起了舞蹈。
小音符們走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了藍藍的大海邊。它們“撲通”“撲通”跳進(jìn)了大海里，游著(zhù)游著(zhù)，來(lái)到了珊瑚叢中，看到一只正在哭泣的小丑魚(yú)。小音符們關(guān)心地問(wèn)道：“小丑魚(yú)弟弟，你怎么了？”
小丑魚(yú)看到小音符們沒(méi)有惡意，便說(shuō)：“我和媽媽游散了，找不到媽媽了�！�
小音符們決定幫助小丑魚(yú)，它們想呀想呀，終于想出了一個(gè)好辦法。它們一起吹奏著(zhù)響亮的樂(lè )曲，響亮地歌聲傳到了大海深處，小丑魚(yú)的媽媽終于被吸引過(guò)來(lái)了。小丑魚(yú)激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們，幫我找到了媽媽?zhuān) ?/p>
小音符們游著(zhù)游著(zhù)，遇到了翻車(chē)魚(yú)，它的樣子可真奇怪。小音符們圍著(zhù)它團團轉，翻車(chē)魚(yú)害羞地游走了，可是小音符們跟在它后面緊追不舍，漸漸地，小音符們累了，于是悄悄地上岸了。
天漸漸黑了，小音符們想起了五線(xiàn)譜媽媽和親愛(ài)的歌詞朋友，于是它們又悄悄地回到了音樂(lè )書(shū)里，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
小音符的旅行作文8
有一天，小音符們想到田野里去玩一玩。它們趁老師和同學(xué)們不注意的時(shí)候，偷偷溜出音樂(lè )書(shū)，慢慢地飛出了教室的窗戶(hù)。
小音符們來(lái)到了田野，看到了藍湛湛的天空，可愛(ài)的小鳥(niǎo)和金燦燦的稻谷，它們一下子就喜歡上了這里，可又覺(jué)得這里太安靜了。老大“do”說(shuō)：“我們在這美麗的地方唱一支快樂(lè )的歌曲吧！”
大伙兒一邊唱著(zhù)歌一邊拉著(zhù)手在天空中翩翩起舞呢！這群可愛(ài)的小音符的歌聲，讓天變得更加藍了、泥土變得更加肥沃了、稻谷變得更加黃了。
小音符的歌聲傳遍了整個(gè)農田，正在干活的農民伯伯們變得快活起來(lái)，很快地干完了農活；金燦燦的稻谷也在風(fēng)婆婆的帶動(dòng)下快樂(lè )地搖擺著(zhù)身子；生活在農村的孩子們聽(tīng)到這美妙的歌聲都跟著(zhù)唱了起來(lái)，又是蹦又是跳,太開(kāi)心了！
天漸漸黑了，月亮姐姐和星星寶寶們都出來(lái)了，小音符們和月亮姐姐一起在為星星寶寶和所有的人們唱著(zhù)搖籃曲呢
小音符們和月亮姐姐的歌聲讓星星寶寶和所有的人們都帶著(zhù)微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天的黎明時(shí)期，太陽(yáng)公公披著(zhù)云霞爬到了東山，把所有的植物裝點(diǎn)得更加生機勃勃。小音符看見(jiàn)太陽(yáng)公公上山了，只好依依不舍地向月亮姐姐告別了。
小音符們累極了，又趁小朋友們沒(méi)有上課的時(shí)候鉆進(jìn)了音樂(lè )書(shū)，美美地睡上了一大覺(jué)。
小音符的旅行作文9
音樂(lè )課上，老師彈著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，孩子們跟著(zhù)大聲歌唱。誰(shuí)也沒(méi)想到，在黑暗的鋼琴里有一群可愛(ài)的音符，它們非常想到鋼琴外面的世界去看看。
小音符們一個(gè)個(gè)從琴鍵之間探出圓溜溜的小腦袋，趁著(zhù)老師一個(gè)不注意，飛快地鉆了出來(lái)。其中，最后一個(gè)笨手笨腳的la音符，還被老師的手指敲了一下，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，還好有si兄弟的幫忙，才順利地逃了出來(lái)。
小音符們飛出了校園，來(lái)到了熱鬧非凡的街市上。人們誰(shuí)也沒(méi)有注意這群小音符的到來(lái)。它們開(kāi)心極了，有的哼著(zhù)小曲，有的唱著(zhù)歌，還有的翻著(zhù)跟斗。只有音符la低著(zhù)頭，跟在隊伍的最后，因為它的頭還暈乎乎的。
走著(zhù)，走著(zhù)，小音符們聽(tīng)到了一陣陣哭聲，它們朝著(zhù)哭的聲音跑去。原來(lái)，是一個(gè)四，五歲的小女孩，在路邊哭泣，邊哭邊喊：“媽媽?zhuān)阍谀膬�？”原�?lái)，這個(gè)女孩跟媽媽走丟了。
小音符們圍著(zhù)女孩安慰起來(lái)，可小女孩不但沒(méi)有停止哭泣，反而哭得更厲害了！這時(shí)，一直默不作聲的la，開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我們趕快唱首催眠曲吧！”小音符們紛紛贊同la的建議，于是，它們排成了催眠曲的隊伍。
很快，在小女孩的耳邊響起了優(yōu)美的催眠曲，就像是媽媽每天給她唱的一樣。很快，小女孩停止了哭泣，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
過(guò)了一會(huì )兒，小女孩的媽媽找來(lái)了，她輕輕地抱起小女孩，向四周望了望，她一定在想：我的寶寶怎么會(huì )睡得那么香呢？
音符們看到這感人的一幕，都欣慰的笑了！這時(shí)，膽小的mi都感動(dòng)得哭了！
音符們也想到了自己的媽媽——五線(xiàn)譜，它們出來(lái)了一天，媽媽一定很擔心，它們唱著(zhù)《世上只有媽媽好》的歌，手拉著(zhù)手，走回了自己溫馨的大家庭。
小音符的旅行作文10
校園里，在音樂(lè )書(shū)中住著(zhù)一群淘氣的小音符——do、re、mi……一天，下課了，音樂(lè )教室里變得靜悄悄的，小音符們覺(jué)得有些寂寞，他們想去看一看外面的世界。于是，他們一個(gè)個(gè)手拉著(zhù)手，從門(mén)縫中悄悄地溜了出去……
他們來(lái)到大海邊，“撲通、撲通……”興奮地跳進(jìn)水中，看見(jiàn)一群水母在海水中漂游舞蹈，形成各種各樣有趣的圖案。一會(huì )就像漫天閃爍的繁星，向小音符們眨著(zhù)眼睛，一會(huì )又調皮地游成一個(gè)巨大的發(fā)光的箭頭，好像在給小音符們引路呢。
告別了小水母，小音符們繼續向大海深處游去。突然，他們聽(tīng)到陣陣低婉的哭泣聲，游近一看，原來(lái)是小丑魚(yú)在哭呢。
“小丑魚(yú)，你為什么哭��？”小丑魚(yú)抽泣著(zhù)說(shuō)“我走丟了，找不到媽媽了！”
小音符們說(shuō)“別害怕，我們來(lái)幫你！”于是，他們奏起樂(lè )曲。
幾條大一點(diǎn)的小丑魚(yú)聽(tīng)到美妙的音樂(lè )聲，從遠處游來(lái)。小丑魚(yú)興奮地撲過(guò)去：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)铱烧业侥懔�！�?/p>
“孩子，你可把媽媽急壞了！”小丑魚(yú)媽媽摟過(guò)孩子，眼含淚花說(shuō)。
她們轉向小音符，連聲感謝。
“不用謝，祝你們幸福！”小音符們高聲喊著(zhù)，繼續向遠處飛去。
飛啊，飛啊，小音符們飛到茂密清幽的森林上空。森林里，高大的樹(shù)木靜靜地挺立著(zhù)。小音符們覺(jué)得這里太寧靜了，于是便唱起了歌。動(dòng)聽(tīng)的歌聲把小動(dòng)物們都吸引了過(guò)來(lái)。小鳥(niǎo)也跟著(zhù)小音符們唱起了婉轉的歌，小蟋蟀拉著(zhù)琴給他們伴奏，金鈴子扇動(dòng)著(zhù)翅膀打著(zhù)節拍……
“哎喲，時(shí)間不早了，快上課了！”不知誰(shuí)驚叫了一聲，小音符們趕緊飛回了校園，溜進(jìn)了音樂(lè )教室，回到了音樂(lè )書(shū)中把剛才遇到的有趣的事情告訴了五線(xiàn)譜媽媽和歌詞朋友……
很久很久以后，小音符們每晚還會(huì )在夢(mèng)里回味著(zhù)這次神奇的旅行。
小音符的旅行作文11
“哆，來(lái)，咪，法，索，拉，西，多”快樂(lè )的音符七兄弟住在美麗的音樂(lè )城堡里，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。一天，大哥“哆”對兄弟們說(shuō)：“整天呆在城堡里太無(wú)趣了，大家想來(lái)一次美妙的探險之旅么？” 聽(tīng)了大哥的意見(jiàn)，小家伙們炸開(kāi)了油鍋，七嘴八舌地各抒己見(jiàn)。
天黑了，準備好的七兄弟背上小包包，排成一排躲在門(mén)口，趁著(zhù)音樂(lè )國王打盹的時(shí)候，“刺溜，刺溜”紛紛閃出了城堡，踏上旅程。
他們手拉著(zhù)手，快樂(lè )地飄在空中，不時(shí)和身邊的星星問(wèn)好，盡情地暢游。終于他們來(lái)到了火箭發(fā)射中心，鉆到航天飛機的機艙里，準備和航天飛機來(lái)一次太空探險。他們在機艙里奏起了一支雄赳赳，氣昂昂的進(jìn)行曲，給飛機加油。經(jīng)過(guò)大家的一起努力，他們掙脫了“引力哥哥”的束縛，沖出了“地球媽媽”的懷抱，到達了無(wú)邊無(wú)際，神秘莫測的宇宙，準備穿越蟲(chóng)洞，探索新發(fā)現的星系。
突然他們發(fā)現了一顆滿(mǎn)目瘡痍的人造衛星，損傷太嚴重已經(jīng)陷入昏迷，音符七兄弟趕緊穿上太空服，拉著(zhù)手來(lái)到了衛星叔叔的身邊，吹奏《歡樂(lè )頌》喚醒了他，帶他來(lái)到航天飛機的機艙里帶回地球，檢查，整修。經(jīng)過(guò)大家的努力，衛星叔叔容光煥發(fā)，又可以回到太空中為我們人類(lèi)工作了。
音符七兄弟繼續太空旅行，看見(jiàn)了好多千姿百態(tài)的衛星，學(xué)到很多宇宙知識。玩累的七兄弟，又返回了地球，乘著(zhù)白云回到了音樂(lè )城堡。
小音符的旅行作文12
一天，朗朗在音樂(lè )大廳里演奏著(zhù)，一群群快樂(lè )的小音符從鋼琴中蹦了出來(lái)，它們開(kāi)始了一次驚險的旅行。
小音符們一邊手拉著(zhù)手，一邊高興地唱著(zhù)：“do是鹿，是小母鹿，re是金色的陽(yáng)光……”它們唱著(zhù)歡快的歌來(lái)到草叢中，它們覺(jué)得草叢很寂靜，就放聲歌唱。昆蟲(chóng)們聽(tīng)到了歌聲，就陸陸續續地來(lái)到草叢中，也加入到這次大合唱中。小蟋蟀拉著(zhù)小提琴，金鈴子搖著(zhù)鈴鐺……草叢中頓時(shí)沸騰起來(lái)。
小音符們唱著(zhù)歌兒又繼續旅行了，不知不覺(jué)，它們來(lái)到了大海，猛地跳進(jìn)大海里。一群群小魚(yú)兒圍了過(guò)來(lái)，跳起了優(yōu)美的舞蹈，在給 小音符們伴舞呢！
小音符sol問(wèn)小魚(yú)兒：“小魚(yú)兒，你知道翻車(chē)魚(yú)在哪里嗎？”
小魚(yú)群游出了一個(gè)“箭頭”。于是，小音符們沿著(zhù)“箭頭”方向游去。不一會(huì )兒，它們看見(jiàn)了搞笑的翻車(chē)魚(yú)，它正在翻跟頭呢，小音符們被它逗得哈哈大笑。
小音符拉著(zhù)風(fēng)婆婆的手來(lái)到了奇幻的太空，它們看見(jiàn)了一架航天飛機。
小音符mi問(wèn)航天飛機：“航天飛機，你飛得這么快，是要去哪里呀？”
航天飛機一本正經(jīng)地說(shuō)：“我正趕時(shí)間,去修理一個(gè)生病的衛星�！�
小音符fa著(zhù)急地問(wèn)：“我們可以跟你一起去嗎？”
航天飛機回答：“當然可以，跟我來(lái)吧！”
小音符們跟著(zhù)航天飛機來(lái)到了那個(gè)生病的衛星身邊。衛星傷得很重，看到衛星很難過(guò)的樣子。于是，小音符唱起歌，小星星一閃一閃地也拍著(zhù)節拍，小音符們用歌聲安慰著(zhù)衛星，衛星不再難過(guò)了，露出了燦爛的笑容，心想，等我好了以后，要繼續為人類(lèi)做出貢獻。
經(jīng)過(guò)這一次探險，小音符們又回到了朗朗的演奏廳里，回憶著(zhù)有趣的旅程，非�？鞓�(lè )！
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