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【精選】關(guān)于魯迅的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于魯迅的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于魯迅的作文 篇1
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六。我和媽媽去了魯迅公園。
我一走進(jìn)公園，就看到了很多樂(lè )趣。我立刻很興奮，但是我媽讓我先帶我去見(jiàn)個(gè)人。我問(wèn)我媽?zhuān)骸笆钦l(shuí)？”我媽笑著(zhù)說(shuō)：“到了魯迅公園，我當然去認識魯迅了�！庇谑�，我們順著(zhù)路標找到魯迅紀念館。一路上魯迅公園真的很熱鬧：有的在唱歌，有的在跳舞，有的在吹口琴，有的甚至在路上用粉筆練字……我眼花繚亂。但是我媽一直催我快點(diǎn)，我真的受不了。
最后，在到達一個(gè)白色的房子之前，我媽說(shuō)這是魯迅紀念館。我想到這么大的房子！當我們參觀(guān)房子時(shí)，我們必須檢查我們帶的東西。我媽說(shuō)這是因為這個(gè)家里珍藏了很多關(guān)于魯迅的物品，非常珍貴�？吹竭@些認真的保安阿姨，我不敢大聲說(shuō)話(huà)。整個(gè)大廳非常安靜。我和媽媽來(lái)到二樓。我媽一邊看一邊給我解釋。越看越佩服魯迅先生。他原來(lái)是一個(gè)如此偉大的.人。難怪人們建了這么大的房子來(lái)紀念他。我參觀(guān)的時(shí)候，印象最深的是日本朋友為死去的魯迅做的石膏面具，上面有他的二十根胡須和幾條眉毛。我看著(zhù)就覺(jué)得很奇怪。日本人為什么要這么做？我媽說(shuō)大概是因為朋友舍不得離開(kāi)魯迅，想留住他。我覺(jué)得我媽說(shuō)的很有道理。
這個(gè)周六下午，我遇到了魯迅，看到了，學(xué)到了很多知識。媽媽問(wèn)我有沒(méi)有收獲。我說(shuō)，當然。
關(guān)于魯迅的作文 篇2
我眼中的魯迅是個(gè)堅強，勇敢的人。魯迅13歲那年，由于家庭變故，家道衰落，他過(guò)早的體驗到了人世間的冷暖。但他沒(méi)有消沉，他經(jīng)過(guò)自我的努力來(lái)挑起家庭重擔——去當鋪變賣(mài)東西，買(mǎi)藥，照顧家人等等。他是在生活的艱難中一步步成長(cháng)起來(lái)。
我眼中的魯迅是個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，即使生活艱苦，他也并沒(méi)有放棄或影響學(xué)習。他的求知欲使他踏入了中國人所辱罵的”洋學(xué)堂“，并經(jīng)過(guò)自我的努力考取了公費留學(xué)的資格。我相信他憑的是自我的真才實(shí)學(xué)，而不是靠走后門(mén)。事實(shí)上，當時(shí)的魯迅家也并沒(méi)有走后門(mén)的本事。
我眼中的魯迅是個(gè)愛(ài)國的文人。魯迅在日本仙臺留學(xué)學(xué)醫時(shí)，解剖課成績(jì)60分受到日本人懷疑，認為是教師泄題，這讓魯迅感到悲哀，但他并沒(méi)有所以而厭惡自我的祖國。在之后的.一次事件中，魯迅眼睜睜看著(zhù)幻燈片中一個(gè)中國人被日本軍隊捉住殺頭時(shí)一群中國人在旁邊看熱鬧，這個(gè)場(chǎng)景給魯迅的精神造成了極大的打擊，從而使他認識到，精神上的麻木比身體上的虛弱更可怕，于是魯迅毅然棄醫從文，決心要以文字來(lái)揭露社會(huì )的悲哀，喚醒國人的良知。
我們都熱愛(ài)祖國，我們應當學(xué)習魯迅堅持正義，創(chuàng )造屬于我們的新生活。
關(guān)于魯迅的作文 篇3
他，是我國現代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，世界十大文豪之一，我心目中的他是拿著(zhù)鋒利的筆鋒，用豐富細膩的情感書(shū)寫(xiě)世界的人。他就是魯迅。
他寫(xiě)過(guò)的小說(shuō)不多，但是每篇都意義重大。魯迅把目光集中到社會(huì )最底層，描寫(xiě)這些底層人民的日常生活狀況和精神狀況。在《孔乙已》里，有意嘲弄孔乙已的短衫顧客，在《阿q正傳》中，別人欺負阿q，阿q則欺負比自己更弱小的小尼姑，在《祝�！分�，魯村的村名把祥林嫂的'悲劇當做有趣的事來(lái)欣賞…魯迅的態(tài)度是“哀其不幸，怒其不爭�！�
他不但用雜文與新文化的各種不同論調進(jìn)行斗爭，他也是一個(gè)關(guān)心后代，熱愛(ài)人民的人。他關(guān)注青少年的健康，曾多次用散文呼吁救救孩子。他用委婉的語(yǔ)言批評孩子，激勵孩子們認真讀書(shū)，他熱愛(ài)社會(huì )的人民，他用文字寫(xiě)下一個(gè)個(gè)反派的人，用雙手救助一個(gè)個(gè)老百姓。他為自己想得少，為別人想得多，讓家中的女傭放下活兒去休息，自己卻始終堅持在工作崗位上，用他的筆與敵人戰斗。以筆為戈，戰斗一生。
我心中的魯迅是一個(gè)熱愛(ài)人民，熱愛(ài)祖國的人，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛是他一生的寫(xiě)照。
關(guān)于魯迅的作文 篇4
魯迅先生，我想對你說(shuō)：“你給我們留下了巨大的物質(zhì)和精神財富，包括你的愛(ài)國愛(ài)民精神，你的關(guān)心和幫助別人的品格，你的讀書(shū)思想，你的`不朽之作。但給我印象最深的是你珍惜時(shí)間的感覺(jué)�！�
魯迅先生，我想對你說(shuō)：“我很贊同你說(shuō)的：哪里有天才，我只是把別人的咖啡時(shí)間花在工作上。是的，你是一個(gè)真正的思想家和革命者，你把一生都奉獻給了工作。你從來(lái)沒(méi)有浪費過(guò)自己的時(shí)間，浪費過(guò)自己的時(shí)間，甚至把別人的咖啡時(shí)間用到了邊緣。你珍惜時(shí)間的精神是有目共睹的！”
魯迅先生，我想對你說(shuō)：‘‘你不僅珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。當你和別人聊天時(shí)，你總是長(cháng)話(huà)短說(shuō)。別人請你吃飯，你只會(huì )早到，絕不會(huì )遲到。你用‘時(shí)間就是生命，無(wú)端浪費別人的時(shí)間，其實(shí)是謀殺’來(lái)表現一切！"
魯迅先生，我想對你說(shuō)：“我以前做事一般般。晚上老師布置了很多作業(yè)，我還在看電視，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了。我不知道我爸媽罵了我多少次，我也改不了這個(gè)壞習慣。自從我在書(shū)里知道了你的故事，我奇跡般地改變了這個(gè)壞習慣，學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間�！�
魯迅先生，我想對你說(shuō)：“你對時(shí)間的感知讓我受益匪淺。我會(huì )珍惜時(shí)間。謝謝！人不能為了時(shí)間而跑，但人可以在自己擁有的時(shí)間里跑快幾步，這樣就可以在有限的時(shí)間內做更多有意義的事情�！�
關(guān)于魯迅的作文 篇5
讀《藤野先生》，你也一定曾哀其不幸怒其不爭。讀《且介亭文》，你也一定續夢(mèng)民國，看文辭洶涌，思潮激宕。加入魯迅研究小組，一齊回味大師思想的精魄。
我們的研究重點(diǎn)，在于魯迅俠圣思想的成因和影響。他何以棄醫從文，治國民的心��？他對國民性的`批判，究竟對后世有何影響？這些問(wèn)題，等你回答。我相信，研究的意義不僅在于風(fēng)花雪月，更在于先生的嘉言懿行，對如今的我們，對當下的中國仍大有裨益。你無(wú)需讀書(shū)萬(wàn)卷，無(wú)需博古通今，只要你有對魯迅先生的興趣，都可以加入！報名請聯(lián)系XX班XX并填寫(xiě)申請表單。截止日期年月日。期待你的參與！
點(diǎn)評
這篇啟事的作者為了調動(dòng)參與者的參與熱情，選擇了文學(xué)性的表達，個(gè)性鮮明，充滿(mǎn)鼓動(dòng)意味。無(wú)論是整散句式的交錯使用還是極富文采的詞語(yǔ)選擇；無(wú)論是冷靜細致的介紹還是鋪張揚厲的動(dòng)員，都能夠看出作者對魯迅確實(shí)充滿(mǎn)真情，也確實(shí)用自己的真情激蕩了參與者的熱情，從而完成了從文學(xué)性向實(shí)用性的轉變。
關(guān)于魯迅的作文 篇6
我一路跟著(zhù)這位文化巨匠的文字穿梭時(shí)光，與他比肩而行。我終于讀懂了魯迅，明白了他為什么要棄醫從文，以筆為刀解剖國人的靈魂，投筆似劍戳穿舊中國的面紗，孤獨無(wú)畏，昂首于革命隊伍的最前列。他用他犀利辛辣的文字撕裂了禁錮著(zhù)光明的黑暗，釋放出希望的黎明。即使”荷戟獨彷徨“，也依然激昂吶喊；即使深陷”剿殺“，卻仍以”我以我血薦軒轅“的大無(wú)畏來(lái)不屈反抗；即使備受走狗文人的污蔑，也能”怒向刀叢覓小詩(shī)“，獨臂扛鼎地維護正義。徜徉于先生睿智的文字，我深深地感受到了他在寂寞中對真理的執著(zhù)和在風(fēng)起云涌的革命浪潮中那份無(wú)所畏懼和不屈的叛逆本色。
合上書(shū)本，我持卷遠望。望著(zhù)窗外寒夜中朦朧的`山，是多么的巍峨肅穆。我仿佛看見(jiàn)山的脊梁上站著(zhù)這位偉大的文學(xué)巨匠，他揮戈揚戟敏如蒼狼；他宣戰——向著(zhù)壓頂的烏黑蒼穹；他渴望同行者，能一起用挺直的脊梁扛起”鐵屋的閘門(mén)“，放出”真正的國人“，一起救亡圖存。此時(shí)，我那疲倦的身體驀地變得精神抖擻，心中似有火焰熊熊燃燒，我愿以所有的激情和滿(mǎn)腔熱血與這位文化巨匠同行。
關(guān)于魯迅的作文 篇7
魯迅先生特別愛(ài)惜時(shí)間，哪怕是一刻鐘，也被他視為黃金。就在魯迅先生逝世前幾天，他還日夜趕稿，挑燈夜戰。
他的女擁阿三跟人們談起魯迅先生時(shí)，總是深情地說(shuō)：“魯迅先生在病得很厲害的時(shí)候，還三更半夜地寫(xiě)文章。有時(shí)候我聽(tīng)著(zhù)他接連不斷咳嗽，真替他難過(guò)。魯迅先生知道自己的時(shí)間所剩無(wú)幾，為了號召人民群眾，他對自己的病真是一點(diǎn)兒也不在乎�！币郧案斞赶壬黄鸸ぷ鬟^(guò)的人也對他那愛(ài)惜時(shí)間的精神頗為敬佩。魯迅先生參加會(huì )議，從來(lái)不遲到，絕不叫人等他。就是下著(zhù)大雨，他也總是冒雨準時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故地耗廢別人的時(shí)間，同謀財害命沒(méi)什么兩樣�！庇纱丝梢�(jiàn)魯迅先生是多么視時(shí)如金呀！
魯迅生活的幾十年里，生活、學(xué)術(shù)、政治，各方面的流言，無(wú)中生有，捏造事實(shí)，橫加罪名，惡意傳播，連年不斷地襲擾著(zhù)他，嚴重地傷害他的身心。流言的陰影，圍困籠罩了魯迅的一生。他在許多雜文和書(shū)信里，敘寫(xiě)和表明了對于各種流言的憤恨和憎惡，揭露流言的卑劣手法和險惡意圖，反擊流言制造者的誣陷和陰謀。這些流言并沒(méi)有使魯迅的.歷史價(jià)值稍有減損，相反，更使后人看到魯迅的偉大。
檢點(diǎn)歷史，是對魯迅最好的紀念。 。
關(guān)于魯迅的作文 篇8
“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路�！边@是著(zhù)名的文學(xué)家、思想家——魯迅先生，寫(xiě)在《故鄉》里的一句名言。我最敬佩的人就是魯迅先生。
在第十八課《我的伯父魯迅先生》一文中，生動(dòng)地反映了魯迅先生為自己想得少，為別人想得多的高尚品質(zhì)。比如魯迅先生的侄女——周曄去魯迅先生家里吃飯，魯迅先生借助《水滸傳》來(lái)考一下她，結果周曄說(shuō)得一塌糊涂。魯迅先生用幽默的語(yǔ)言與和藹的.語(yǔ)氣批評周曄讀書(shū)太馬虎，啟發(fā)她、教育她要認真讀書(shū)。從中，我也明白了讀書(shū)的態(tài)度要一絲不茍，不能囫圇吞棗。這說(shuō)明了魯迅先生教育和關(guān)注下一代成長(cháng)的獨特方法。
魯迅先生“笑談碰壁”，是全家吃飯的時(shí)候，侄女周曄向魯迅提出了一個(gè)問(wèn)題：“為什么爸爸的鼻子又高又直，而您的鼻子又扁又平？”魯迅先生不但幽默地回答了侄女的問(wèn)題，而且還借此反映了魯迅先生非常憎惡當時(shí)黑暗的社會(huì )，看不到一點(diǎn)光明，人民連一點(diǎn)民主和自由都沒(méi)有。魯迅先生是這樣回答的：“四周都是黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”從這談笑似的話(huà)語(yǔ)中，可以體會(huì )到魯迅先生不怕挫折，不懼迫害的頑強斗爭和革命的樂(lè )觀(guān)主義態(tài)度。
魯迅先生他是正直勇敢的，他敢罵茍延殘喘、陰險狡詐的落水狗，罵奴顏婢膝的偽君子；魯迅先生是善良無(wú)私的，為自己想得少，為別人想的多——這就是我敬佩魯迅先生的原因。
關(guān)于魯迅的作文 篇9
那一天，下著(zhù)鵝毛大雪，陰云密布，忽然眼前一黑，又一亮。就來(lái)到了一百多年前的紹興。
我便想起了魯迅，所以我馬上就找百草園，一會(huì )兒，我就來(lái)到了百草園這時(shí)，魯迅正在和幾個(gè)小伙伴捉鳥(niǎo)，我便不去打擾他，因為我知道我大叫一聲的后果是怎樣的。我便靜靜地看著(zhù)。但是，就在我眨眼的時(shí)候。聽(tīng)見(jiàn)了一種聲音”吧嗒“這時(shí)我就知道鳥(niǎo)被抓住了，這時(shí)我便大叫：”太棒了“這時(shí)，魯迅發(fā)現了我，他居然擺出一副并不奇怪的樣子，這使我感到奇怪，我便問(wèn)他：”你是小魯迅嗎？“他回答：”是的，我是小魯迅，那你是誰(shuí)？到我家干什么？“我說(shuō)：”我是來(lái)自２０１５年的小朋友，我非常想和你做朋友，我是想來(lái)看一看你家的'百草園�！靶◆斞刚f(shuō)：”好的�！�
我們就這樣進(jìn)了百草園，這時(shí)我們在說(shuō)：”這是你們的百草園嗎？為什么這么小，還不如我們學(xué)校的一個(gè)小小花園呢！“小魯迅說(shuō)：”這可是全城最大的了！“
我又說(shuō)：”我們可以去三味書(shū)屋嗎？“
小魯迅不假思索地說(shuō)：”可以�！拔覀兟飞险f(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì )兒就到了三味書(shū)屋。
我不禁感嘆道：”這還不如我們教室！“
小魯迅說(shuō)：”��！你們的教室有這么大么？“忽然眼又前一黑，又一亮。我又來(lái)到了現在的世界。
魯迅這一次見(jiàn)面，使我知道了他們那一個(gè)時(shí)代的生活！
關(guān)于魯迅的作文 篇10
偉大——這就是我對魯迅先生的第一印象。他“俯首甘為孺子�！比找篂楦淖兠褡宓拿\而忙碌著(zhù)。身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。
他憎恨黑暗如魔鬼一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅強；兩道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜；一頭不屈的硬發(fā)，根根顯示著(zhù)與惡勢力的不調和。每每讀完魯迅的文字，眼前便會(huì )出現這樣一個(gè)面部特寫(xiě)。這形象與那不朽的文字一起，隨歲月的增長(cháng)，由模糊而清晰。終于畫(huà)出了我心目中的魯迅先生。
在眾多的作家群中，魯迅是突出的一個(gè)，也是特殊的'一個(gè)。與其他舉世矚目的文豪相比，人們不禁要發(fā)出疑問(wèn)：僅僅是以寫(xiě)小說(shuō)、短小雜文見(jiàn)長(cháng)的魯迅，何以在世界文學(xué)史上獨樹(shù)一幟，放出奪目的異彩來(lái)？是的，魯迅沒(méi)有莎士比亞的累累巨著(zhù)，沒(méi)有盧梭的長(cháng)篇自傳，也沒(méi)有屠格涅夫那清新優(yōu)美的詩(shī)一般的筆調，沒(méi)有雨果那曲折動(dòng)人的小說(shuō)情節。然而他的確是位偉大的作家，因為他首先是偉大的戰士。他生活在一片混沌的世界中，卻異常地清醒與敏銳。
他不屈地戰斗著(zhù)，抗爭著(zhù)，以思想做劍，寸筆為槍?zhuān)瑒澠坡L(cháng)夜，挑出些許亮色。而且處處為他人著(zhù)想，淡化自己。在我看來(lái)，他是平凡而偉大的人！ 通過(guò)這一單元課文的學(xué)習，是我們更深地了解了魯迅。
在我心目中，魯迅先生幽默風(fēng)趣，平易近人，他關(guān)心做過(guò)的下一代，在危險與迫害面前毫不退縮，永不屈服的人，是一個(gè)不拍困難，憂(yōu)國憂(yōu)民，為自己想的少，為別人想得多的人愛(ài)憎分明的人。
關(guān)于魯迅的作文 篇11
魯迅，中國現代文學(xué)的的奠基人。他取得如此輝煌的成就，還得歸功于他珍惜時(shí)間，記遠是“最早的人”。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才？我只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫用在工作上而已�！边@名話(huà)體現了魯迅勤奮、珍惜時(shí)間。他相信通過(guò)日積月累的.堅持能夠化解所有問(wèn)題。在魯迅小時(shí)候，他的桌上就刻了一個(gè)“早”字。在他離世前的前三天，還在工作。他半夜坐在桌前奮筆疾書(shū)，腦飛快地運轉，不浪費一絲時(shí)間。他寫(xiě)的模樣不禁在我腦海里勾勒出來(lái)：他聚經(jīng)會(huì )神的思考，雙眼緊閉，手中的筆來(lái)回擺動(dòng)。當他有了新思路時(shí)，兩眼充滿(mǎn)活力欣喜，仿佛回到了少年時(shí)代，享受了無(wú)與倫比的成就感。在魯迅奮筆疾書(shū)時(shí)，筆尖在紙上舞動(dòng)，他緊盯著(zhù)紙張，生怕出一點(diǎn)差錯，連頭上的汗都滲了出來(lái)。
魯迅不僅珍惜自己學(xué)習創(chuàng )作的時(shí)間，還絕不浪費別人的時(shí)間。他認為浪費一個(gè)人的時(shí)間就相當于謀財害命。他曾經(jīng)和一位有名的作家相約交談，他很早就到了，可那位作家卻遲到了十分鐘，魯迅當時(shí)還是一個(gè)無(wú)名之輩，是為了提高寫(xiě)作水平才來(lái)的�？僧斪骷业綍r(shí)，魯迅只留下一句話(huà)就離開(kāi)了。那句話(huà)就是：“浪費一個(gè)人的時(shí)間，就相當于謀財害命”。
魯迅珍惜所有時(shí)間，把每一分每一秒都發(fā)揮到極致。讓我們向他學(xué)習，讓每一秒都活得更加精彩。
關(guān)于魯迅的作文 篇12
我國五千年來(lái)哺育了許多優(yōu)秀的大文豪，如蘇軾、王安石、屈原、司馬遷等等……其中最令我記憶猶新的還是他。
他，瘦削的身體，黃里帶白的皮膚，如同大病愈初的病人一樣臉色憔悴，但是整個(gè)人榮光滿(mǎn)面，精神抖擻。眼神炯炯有神，深邃的目光仿佛可以看穿人的心事。他的頭發(fā)一根根直豎著(zhù)，，約有一寸長(cháng)，像一片茂密的森林。最引人注目的是他的胡須，濃密極了，而且極其像隸書(shū)的“一”字。他時(shí)常穿一身牙黃羽紗的`長(cháng)衫，手捏一只黃色煙嘴，面容凝重而嚴峻。不想也知道，他就是魯迅。
魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。因用魯迅為筆名創(chuàng )作和翻譯了眾多作品，如《吶喊》、《野草》、《朝花夕拾》等而聞名于世。他以筆代戈、奮筆疾書(shū)，戰斗一生。是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，被毛澤東主席等人譽(yù)為“民族魂”。
魯迅１９０２年去日本留學(xué)后，原在學(xué)院學(xué)醫，后來(lái)他覺(jué)得醫術(shù)只能拯救人的身體，但文學(xué)可以醫治人的思想。而中國落后的根本原因在于思想。所以魯迅先生就是想利用文學(xué)的力量改變中國的國民性。他棄醫從文，向黑暗的舊社會(huì )發(fā)起了挑戰，不畏強權，喚醒了數以萬(wàn)記的華夏兒女，一齊同反動(dòng)派進(jìn)行英勇斗爭。直到生命的彌留之際，他仍夜以繼日地寫(xiě)作。
他嚴謹認真，熱愛(ài)勞動(dòng)人民，關(guān)心進(jìn)步青年，無(wú)私奉獻。為了人民利益、革命事業(yè)、他人的健康幸福而工作、戰斗。他如此崇高的精神將伴隨著(zhù)他這個(gè)響亮的名字被人們銘記在心里，禁受住時(shí)間的流逝、日月的考驗，永垂不朽！
關(guān)于魯迅的作文 篇13
這一時(shí)期，對于魯迅前期作品的評價(jià)大大提升，認為以《吶喊》和《彷惶》為代表的前期小說(shuō)成功塑造了兩大系列形象，一個(gè)是農民形象，一個(gè)是知識分子的形象。對于農民，魯迅采取了和高爾基類(lèi)似的既關(guān)心又批判的態(tài)度，對于知識分子則更為復雜，肯定其中的勇士，同情其中的可憐人，批判其中的蛻化變質(zhì)分子。另外，這一時(shí)期特別突出《野草》在魯迅創(chuàng )作當中的地位，認為其充分表達出了魯迅這一時(shí)期悲觀(guān)與信心交織的復雜感情。其中最有代表性是《死火》，題目就暗示了革命之火僅僅在表面上被撲滅，最終還會(huì )沖出冰谷，這個(gè)形象很明顯的模仿了高爾基筆下丹柯燃燒的心，盡管兩者的基調很不相同�！堵斆魅撕蜕底雍团拧窞榇淼钠恐兄S刺藝術(shù)也達到了極高的水平。
相反，這一時(shí)期對魯迅后期作品的評價(jià)則每況愈下，特別是對于魯迅后期的雜文評價(jià)有了根本性的轉變，幾乎與西方世界接軌。這些專(zhuān)家認為魯迅的`政論文要比文學(xué)作品多得多，后期魯迅把政論文也看成是文藝作品，但是其中的大多數很難說(shuō)有什么藝術(shù)價(jià)值可言。不過(guò)，這一時(shí)期對于《故事新編》的評價(jià)和前期比較近似，認為其開(kāi)創(chuàng )出了一種全新的藝術(shù)風(fēng)格，特別是《非攻》和《理水》在塑造正面人物形象上有了很大的成功。這說(shuō)明了魯迅的創(chuàng )作在思想性和藝術(shù)性上有了進(jìn)一步的提升。
關(guān)于魯迅的作文 篇14
魯迅先生是我國的大文學(xué)家、思想家，革命家。我讀了關(guān)于魯迅先生軼事的一篇文章，深有感觸。雖然這只不過(guò)是一件平凡小，但是使我們看到了魯迅的偉大人格。
這件事是這樣的'：
魯迅先生每次出門(mén)，口袋里總是著(zhù)一小疊紙，回家后又從口袋中掏出來(lái)燒掉。這是什么緣故呢？原來(lái)是他每次出門(mén)，把痰都吐到預先準備好的紙里，帶回來(lái)燒掉，消滅病菌。
大家都知道魯迅先生有肺病，隨地吐痰是很不衛生的，容易傳染別人，很不道德，是不文明的行為。魯迅先生這樣注意公共衛生，講究道德，實(shí)在是令人欽佩，他處處為別人著(zhù)想的精神，十分值得學(xué)習。
最近，很多地方開(kāi)展了宣傳和禁止隨地吐痰的活動(dòng)，各單位、各中小學(xué)校的學(xué)生紛紛上街宣傳隨地吐痰的壞處，散發(fā)宣傳材料和自己親手制作吐痰盒�；顒�(dòng)搞得既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。
看到了這些，不禁又想起了過(guò)去。前幾年，大街小巷、人行橫道上痰跡斑斑。不管是年愈花甲的老者，還是口抹朱紅、衣著(zhù)入時(shí)的年輕姑娘，隨地吐痰者屢見(jiàn)不鮮，使人感到這些人沒(méi)有知識、不講衛生、不尊重社會(huì )公德。
現在，人們主動(dòng)把痰吐到痰盂里，大街上，小巷里，地面干凈整潔，象魯迅先生那樣講究衛生的人愈來(lái)愈多。這說(shuō)明，人們的覺(jué)悟不斷提高，講究社會(huì )主義精神文明已蔚為風(fēng)氣。
讓我們都來(lái)向魯迅先生學(xué)習，講究衛生，注意公德，努力建設清潔衛生、環(huán)境優(yōu)美的現代化城市。
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