魯迅的傳記作文通用
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的魯迅的傳記作文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
臧克家曾為了紀念一個(gè)人作了這樣一首詩(shī)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著(zhù)�！彼钦l(shuí)?相信大家都清楚，他就是我們敬愛(ài)的魯迅先生。
最近，我就讀了一本關(guān)于魯迅先生的書(shū)籍，書(shū)名就叫做《魯迅傳》。書(shū)本主要將魯迅的經(jīng)歷、行狀、思想、作品放在一個(gè)特定的圓里，從而使我們更好地認識魯迅這位偉人——一個(gè)用愛(ài)國心點(diǎn)亮了中國前進(jìn)的道路的人。
正所謂“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，魯迅一生鐵血丹心，呼喚光明，為的是能使祖國振興，人民得到解放。他趕赴日本學(xué)醫，夢(mèng)想通過(guò)學(xué)醫醫治國人，當發(fā)現救治身體并不是最要緊的事時(shí)，毅然棄醫從文，拿起筆喚醒沉睡在鐵籠的麻木的國人。遭遇各種迫害時(shí)，他輾轉各地，用“韌”的戰斗精神來(lái)繼續為國家服務(wù)。就這樣，他一生永不停歇地進(jìn)行戰斗，一直站在時(shí)代潮流的最前方。為國家，為人民，百折不撓，殫精竭力。
葉圣陶是這樣評價(jià)魯迅先生的：“與其說(shuō)魯迅先生的精神不死，不如說(shuō)魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長(cháng)，播撒到大眾心里�！彪m然我們與他相隔幾十年，時(shí)代也已然不同，但今天的我們依然在傳頌他，熱愛(ài)他�！遏斞競鳌愤@本書(shū)讓我們更懂得魯迅先生，更重要的是，它教會(huì )了我們在當今社會(huì )如何做一個(gè)像魯迅先生一樣的真正中國人!當我讀完這本書(shū)，我發(fā)現，魯迅先生就是那個(gè)永遠的中國魂啊!
縱觀(guān)歷史，從古到今，像魯迅這樣的為中國的發(fā)展付出畢生精力的愛(ài)國志士還有很多：1920年年僅14歲的周恩來(lái)在校長(cháng)的問(wèn)題下，發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言;鄧稼先為中國研制出了第一顆原子彈和氫彈，給國防武器做出了巨大的貢獻;20xx年，袁隆平的超級雜交水稻試驗田的畝產(chǎn)首次突破900千克。這一顆顆愛(ài)國之心，不都是鑄造成現代強大中國的重要因素嗎?他們就是我們中華民族的脊梁，我們的民族之魂!
柏拉圖曾說(shuō)過(guò)：“人不僅為自己而生，而且也為祖國活著(zhù)�！睙o(wú)論是以前還是現在，即使社會(huì )風(fēng)氣變了，人們的思想變了，但我們的這種民族之魂永遠都在，我們的這種家國情懷始終沒(méi)有變過(guò)。家是最小國，國是最大家，國家才是個(gè)人與家庭最大的“夢(mèng)工場(chǎng)”，個(gè)人前途與國家命運唯有同頻共振才能奏出最美的樂(lè )曲。正是懷著(zhù)這種濃濃的家國情懷，匯聚起億萬(wàn)家庭與個(gè)人的智慧和力量。既能溫暖家人，更能勇敢地扛起民族復習的偉大理想，這就是新時(shí)期的愛(ài)國之情，中國魂!
正所謂“少年富則國富，少年強則國強”，作為祖國下一代接班人的我們，要不負先人，不負國望，不負家人，勇敢承擔自己的責任，奮發(fā)圖強，將我們的民族精神代代傳承，并發(fā)揚光大。
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