魯迅故鄉作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的魯迅故鄉作文，希望能夠幫助到大家。
魯迅故鄉作文1
近幾日，我欣賞了“名族魂”魯迅先生的著(zhù)作——《朝花夕拾》。我十分喜歡這本書(shū)。那晚，我在將《朝花夕拾》看完第三遍后，進(jìn)入了夢(mèng)鄉——
再睜眼，周?chē)讶皇且黄y裝素裹�！笆裁�？”我驚訝地瞪大了雙眼——“我不是在家里睡覺(jué)嗎？！”正感嘆之時(shí)，忽的聽(tīng)見(jiàn)一聲“噓——”被驚嚇之余，我立刻四處環(huán)顧這聲音的出處，落眼處是一個(gè)穿著(zhù)厚厚馬甲的少年，看上去大約七、八歲，正用一根手指擋在嘴前，做出“安靜”的手勢：“我在捕鳥(niǎo)兒哩，你莫要太大聲，雀兒若是受了驚飛了跑了，再要捉住它們可就難了……”我便不再做聲�！澳銇�(lái)——”那男孩兒對我招招手，我便慢慢走過(guò)去，與他一同蹲下�！澳闶钦l(shuí)家孩子呀？先前怎的沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”他小聲問(wèn)到。這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是叫人難以回答：我若是隨便編個(gè)身世告訴了他，又怕他以后來(lái)尋；可叫我把真實(shí)情況告訴他，卻是萬(wàn)萬(wàn)不可能的……糾結之余，我只好道：“我只是這幾天隨著(zhù)家父來(lái)這兒辦個(gè)事，明兒就回去了�！甭�(tīng)到這個(gè)答案，他沉默了一會(huì )兒，說(shuō)：“這樣啊，那…要一起玩嗎？”他一邊說(shuō)著(zhù)，一邊把手上牽著(zhù)的繩子遞給了我�！皩α�，你叫什么？”我無(wú)心一問(wèn)�！澳憔徒形已父鐑喊��！鄙倌曛赡鄣穆曇粼谘┑乩锘仨�，聽(tīng)到那幾個(gè)字的我一怔，震驚和激動(dòng)的心情立刻充溢上心頭。
少年似乎很喜歡捕鳥(niǎo)，手把手地教我捕鳥(niǎo)�！岸藛�？”他再一次把繩遞給了我，我接過(guò)細線(xiàn)，開(kāi)始把目光放在籠子那一塊兒�！皣\嘰…喳喳……”不一會(huì )兒，籠子底下就傳來(lái)了鳥(niǎo)兒們相互奪食的聲音，我看準了時(shí)機，將線(xiàn)一拉，那籠子便蓋了下去�！俺闪�！”我激動(dòng)地叫到。迅哥兒倒是沒(méi)說(shuō)話(huà)，他默默地走了過(guò)去，把籠子掀起，我看到那里面只有一只瘦弱的麻雀。怎么會(huì )！我明明看見(jiàn)它們都被罩進(jìn)去了！“哈哈哈，看來(lái)你也和我一樣嘛�！毖父鐑阂贿呅χ�(zhù)，一邊重新支起了籠子：“以前閏土的爸爸常說(shuō)我太心急了，要有耐心一點(diǎn)才能捕到更多的鳥(niǎo)……對了，我跟你說(shuō)，閏土爸爸用這籠子捕鳥(niǎo)可厲害了！小半天就能捕著(zhù)幾十只……”
雪白的天空漸漸被太陽(yáng)染成橘紅色，我和迅哥兒用了一個(gè)下午的時(shí)間捕了幾十只鳥(niǎo)兒，有柴色的麻雀、有白頰的鹡鸰、也有金羽的芙蓉鳥(niǎo)……我們都玩得十分盡興。
突然，天空閃現出一道炫目的白光！再睜眼時(shí)，映入眼簾的卻是我的天花板，我就這么回到了屋里。
我至今都不知道那到底是個(gè)夢(mèng)還是我真的和魯迅穿越回了他的故鄉……
魯迅故鄉作文2
歸鄉了，又回到了故鄉。
故鄉變了，那陰晦的氣氛彌漫在了黃昏的天空，風(fēng)掃湖面，蕩起一道道波紋，而氣氛卻壓抑得令人窒息。好一派荒涼的景色
“到鄉翻似爛柯人”
讀了魯迅先生的《故鄉》，回想起舊時(shí)代的荒涼，眼前便不由得浮現出這么一幅景象，若近若遠，若即若離�；秀遍g，把我帶回了那封建社會(huì )的黑暗——“叫，老爺”。閏土的一席話(huà)，不僅讓作者，也讓讀者深感悲哀；
朋友們都被時(shí)間隱去了，被仆人取代了，那兒時(shí)純真的友誼，再難尋覓。
正如文中所說(shuō)：世上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路。路是靠人們的感覺(jué)、信仰、精神走出來(lái)的'。然而，走上這條路，就再也不能回頭�？匆�(jiàn)昔日的故鄉變得如此荒涼、昔日的親人、朋友們已變得如此冷漠、昔日的景
色早已被人忘卻……不變的只有那一輪皎潔的明月和那璀璨的群星。
“月是故鄉明”
在那里我看到了人生的物是人非，世態(tài)炎涼——不正如現在的我們么？唯一的的區別就是，我們的面前早已有了前人踏好的足跡——踏好的路。甚至，還有一些血淋淋的足跡，在那坑洼不平的路上，或少或多，或遠或近
前，徘徊著(zhù)，彷徨著(zhù)，迷茫著(zhù)……
而如今，我認為這句話(huà)應該更合適：世上本有路，人走的多了，反倒沒(méi)路了。想當前，一篇《赤兔之死》轟動(dòng)文壇，確是篇佳作，而此后跟風(fēng)之作如雨后春筍之勢，人人都走上了返古的老路，五千年歷史都不夠后人習作
用例了。
路，要靠自己走，每個(gè)人都應該靠自己走出一條路；
以前的人沒(méi)有路，靠自己走出一條條路；
現在的人有路，便不費心思去找路了；
作為我們，更應在這個(gè)世界中走出自己的路。在舊社會(huì )的黑暗之后，走出自己的奕奕光輝。
魯迅故鄉作文3
國慶期間，我同表哥來(lái)到紹興旅游勝地—魯迅故鄉游玩。
我們一走進(jìn)這古鎮，街邊的商鋪熱鬧非凡，有買(mǎi)紹興特產(chǎn)——老酒的，有買(mǎi)木扇與其它木制商品的，更有許多的店鋪擺著(zhù)二三十年代的華麗服裝。街邊的小湖中停泊著(zhù)許多烏篷船，這些烏篷船，船頭向上翹起緊緊地浮在靜靜的水面上，有幾條則輕輕開(kāi)過(guò)坐落于小鎮前頭的一座拱型橋，疾馳于湖中……這些景象都是這座古色古香的小鎮的幾道亮麗的風(fēng)景。
我與表哥先來(lái)到了魯迅祖居，這里掛有魯迅家的家譜，在這我知道了魯迅的本名是周樹(shù)人，他的父親兄弟也都都姓周，而“魯迅”只是周樹(shù)人的一個(gè)筆名，他之所以取這個(gè)名字是為了感激在家道中落時(shí)精心培養他的偉大母親魯瑞，才用“魯”這姓創(chuàng )作了這個(gè)筆名。
聽(tīng)導游說(shuō)，魯迅的父親是當過(guò)清朝的官吏，家中也一直比較富裕，直到一次科舉時(shí)祖父因科場(chǎng)舞弊而被罷官入獄，導致家道中落被迫賣(mài)掉祖居來(lái)還債，魯迅的父親不久也病逝了。我們聽(tīng)了都不僅感到有點(diǎn)惋惜。
接著(zhù)我們又來(lái)到了魯迅故居。這兒有著(zhù)名的三味書(shū)屋和百草園，還有魯迅的房間，里面放有魯迅曾用過(guò)的被褥、臉盆和鞋子，供游人參觀(guān)。
魯迅的紀念館里，陳列著(zhù)魯迅先生的作品和他的經(jīng)歷介紹，它們被印成了畫(huà)報掛在墻上讓游客們瞻仰，這里還有一句著(zhù)名的格言：“橫眉冷對千夫子，俯首甘為孺子�！�。這正是魯迅先生一生疾惡如仇、愛(ài)憎分明的寫(xiě)照。我深深地敬仰魯迅先生，也牢牢地記住了這句話(huà)。
最后，我和表哥來(lái)到紹興特菜館，品嘗了紹興特產(chǎn)—聞著(zhù)臭吃著(zhù)香的臭豆腐，味道真是與眾不同！
這次紹興之旅，我增長(cháng)了見(jiàn)識，進(jìn)一步地認識了魯迅先生，也品嘗了紹興美食，收獲很大。
魯迅故鄉作文4
我老早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)紹興有很多名人居住過(guò)的地方，這次，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去紹興，我可高興了，心想：他們的故鄉究竟上怎么樣的呢。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了許久。我等啊等，終于到了。我們下了車(chē)一看，這里還都是老房子，一切還都是古香古色的呢！首先我們走進(jìn)了魯迅的故里，瞧見(jiàn)里面放著(zhù)一架轎子，起先我還以為里面就只有一架轎子呢，后來(lái)我走近一看，看見(jiàn)了一扇門(mén)，懷著(zhù)好奇心進(jìn)去了。哇！里面好大呀！簡(jiǎn)直就像迷宮一樣，我們參觀(guān)了臥室，書(shū)房等。不知不覺(jué)的，我們跨進(jìn)了一道門(mén)坎。咦？那不是傳說(shuō)中的百草園嗎？簡(jiǎn)直就跟書(shū)上說(shuō)的一模一樣：碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，看來(lái)，我也很喜歡這里。后來(lái)，我們憑著(zhù)我們自己的記憶轉出了魯迅的故里。我們繼續走了一段路，走到了魯迅的祖居，本來(lái)我以為魯迅的故里和魯迅的祖居沒(méi)什么區別，進(jìn)去一看，哦！區別大著(zhù)哩！里面有少主的臥室、書(shū)房，還有書(shū)童的臥室等，總而言之，要么是書(shū)房，要么是臥室，不過(guò)還是挺大的咧！
接著(zhù)，我們走進(jìn)了魯迅以前的學(xué)堂——三味書(shū)屋，其實(shí)里面也沒(méi)什么啦，不過(guò)我看到了魯迅以前的桌子，上面刻著(zhù)一個(gè)“早”字。
出了三味書(shū)屋，我們回到了爸爸媽媽的身邊，我還想再玩一會(huì )兒，但天色已晚，我依依不舍得離開(kāi)了這里，回家去了。
名師點(diǎn)評：“心想：他們的故鄉究竟上怎么樣的呢？”中的“上”改成“是”更合適些。 “咦？那不是傳說(shuō)中的百草園嗎？簡(jiǎn)直就跟書(shū)上說(shuō)的一模一樣……”下面的描寫(xiě)真的很精彩，不過(guò)我要問(wèn)，小作者才一年級，讀過(guò)這些嗎？可能！因為“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”是我們每個(gè)小學(xué)生都能做到的�？梢�(jiàn)要想寫(xiě)好作文，還要多讀書(shū)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”！
魯迅故鄉作文5
魯迅，是個(gè)家喻戶(hù)曉的名人，他是偉大的文學(xué)家、思想家、民主戰士。媽媽在我小的時(shí)候就給我講過(guò)有關(guān)魯迅先生描寫(xiě)的故事。暑假我和爸爸媽媽一起商量后，就決定前往魯迅先生的故鄉紹興。
懷著(zhù)期待的心情，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到達了這座聞名世界的城市紹興。暑假期間，魯迅故鄉的很多景點(diǎn)是免費參觀(guān)的，只要隨身帶上身份證就可以在那里隨意穿梭。剛到魯迅故居我就迫不及待地跑向魯迅先生曾居住過(guò)的房間，當跨進(jìn)房門(mén)的一剎那，我就被那簡(jiǎn)單而又樸素的家具擺設給震驚到了：整個(gè)房間只有四樣東西，分別是非常大的書(shū)柜、寫(xiě)字臺、椅子和一張很小的床。我很納悶，為什么室內要那么大的書(shū)柜？而床卻那么小呢？臥室是以睡覺(jué)為主的呀！后來(lái)我才知道魯迅先生一生都喜歡學(xué)習、看書(shū)、寫(xiě)作。隨處看書(shū)是他的習慣，所以哪怕在臥室里也有大大的書(shū)柜。
參觀(guān)完魯迅先生的房間后，我們一行人又來(lái)到了三味書(shū)屋。這四個(gè)大字是由清代乾嘉年間的著(zhù)名書(shū)法家梁山舟所提。我很奇怪，為什么要使用這個(gè)名字？百思不得其解，我想大概是希望書(shū)屋里面有書(shū)香、墨香和紙香吧�？炜�！我用貪吃的眼神四處巡視，竟然被我發(fā)現了這兒的土特產(chǎn)：孔乙己茴香豆。茴香豆不但看起來(lái)色澤誘人，聞起來(lái)有淡淡的清香而且吃起來(lái)還有股奶香味
走到小橋旁，一條條烏篷船�？吭诎哆�。我打量了一下烏篷船，發(fā)現船篷是用軟竹子做出來(lái)形狀，然后在上面鋪了一層黑布，用釘子固定而成。上了船，船兒帶著(zhù)我們鉆過(guò)了拱橋、穿過(guò)了竹林，一群小鳥(niǎo)站在船頭，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律在它們口中流淌。微風(fēng)拂過(guò)，河面漾起了層層波紋，船夫高亢的吆喝聲在古鎮里回蕩。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是有種想去玩玩的沖動(dòng)呢？魯迅故鄉紹興，在等著(zhù)你！
魯迅故鄉作文6
魯迅的故鄉蕭索，凄涼，辛亥革命的不徹底在這個(gè)小地方里被放大，讓這個(gè)小小的故鄉，成了一座墳墓，一座埋葬了純真善良的人和魯迅僅有的童年回憶的墳墓，已經(jīng)亡故的故鄉。
魯迅的童年回憶大部分都是圍繞著(zhù)閏土的，閏土在他的心中是美好記憶的縮影，但隨著(zhù)閏土逐漸“消亡”，魯迅記憶中那個(gè)頸帶銀項圈，手持鋼叉用力刺猹的小英雄的影像，逐漸碎裂、崩塌，一句“老爺”已經(jīng)拉開(kāi)距離，將巨大的鴻溝毫無(wú)保留地赤裸裸地展現在閏土和魯迅之間，自由驕傲的少年，被不徹底的革命和封建等級制度殘害地只剩下一幅空蕩蕩的軀殼。
楊二嫂這個(gè)人物的出現擊潰了魯迅，曾經(jīng)歲月靜好的勤勞女子，也被打磨得刻薄尖酸而又自私自利，圓規似的只圍著(zhù)自己的利益轉，“豆腐西施”如豆腐一般任歲月揉搓，蹉跎成她自己也不認識的樣子，渾渾噩噩地了此殘生，辛苦恣睢，她或許察覺(jué)到了，也或許根本就不知道，曾經(jīng)的女子已經(jīng)變得多么不堪、可怖。
之于魯迅，他無(wú)數次午夜夢(mèng)回期盼的故鄉，被野獸吞噬，血肉皆被吃食干凈，殘留在世上的一點(diǎn)空殼子，早已經(jīng)被風(fēng)吹透，發(fā)出“嗚嗚”的凄厲的哭聲，而世間人們，都在泥沼里辛苦掙扎，自顧不暇，那一點(diǎn)微不足道的哭聲和反抗，早已被卷入沼澤，消失干凈了。魯迅之悲哀，故鄉之故去，不過(guò)如此吧。
但令人敬佩的是，魯迅先生卻并未絕望，“路上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路”可以看到他燃起的希望，他堅信這種希望也會(huì )如頑強的野草般遍布每個(gè)人的心底，可悲的犧牲者會(huì )得到喚醒，得到祭奠。故，鄉，終會(huì )是故鄉。
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