想起魯迅先生高中作文
想起魯迅先生
魯迅先生善于用刀子
不是為了吃西餐
或削一只美麗的蘋(píng)果
那把刀子很鋒利
解剖過(guò)許多靈魂
魯迅先生
把燒痛沉思的煙頭
丟進(jìn)煙灰缸里
就在夜的深處
解剖自己
那把刀子已被放進(jìn)
《魯迅全集》里
很少有人再拿起
倘擦去上面
歲月斑斑的銹跡
它定然會(huì )鋒刃雪亮
令那些殘缺的靈魂
依然顫栗
點(diǎn)評：
詩(shī)歌開(kāi)篇以“魯迅先生善于用刀子”作起興，總領(lǐng)全詩(shī)。
魯迅先生一生寫(xiě)了大量雜文，剖析謬誤，鞭撻反功勢力，如匕首投槍?zhuān)贝虜橙诵呐K。以刀子作喻恰切精當，并以此作為全詩(shī)的支撐點(diǎn)和聯(lián)接點(diǎn)，自然引出詩(shī)的第二層。魯迅先生不但解剖別人，也嚴于解剖自己。這正是魯迅先生人格的高尚之處，偉大之處。詩(shī)的第三層，指出先生經(jīng)典傳世之作——魯迅雜文的`現實(shí)意義，鮮活的生命力。擦去上面歲月斑斑的銹跡，它定然會(huì )鋒刃雪亮/令那些殘缺的靈魂/依然顫栗。感情濃烈，筆觸犀利，給當前那些對魯迅雜文說(shuō)三道四，指手畫(huà)腳的不自量力，忘乎所以者以當頭棒喝。
全詩(shī)結構嚴密，語(yǔ)言凝練而有哲理，富于形象感和詩(shī)的韻味，把豐蘊的道理化于短短的形象化的詩(shī)歌中，顯示了小作者高超的文字表達能力。
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