理想的作文合集（3篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的理想的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

理想的作文 篇1

　　我有兩個(gè)理想，既想當一名老師，又想當一名醫生，可是我最大的理想還是想當一名光榮的教師。

　　教師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵，每當老師站在講臺上給我們講課的時(shí)候，我都很羨慕。她是那樣的崇高偉大，她把自己的知識無(wú)私的奉獻給我們，每當我看到劉老師站在講臺上，細心的給同學(xué)們講課的時(shí)候，我都無(wú)比的快樂(lè )。她給我們傳授了許許多多的的知識，使我們受益匪淺，增長(cháng)了見(jiàn)識，讓我們就像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在藍藍的天空中自由自在的飛翔。

　　記得我四歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一塊小黑板，我每天都在黑板上學(xué)老師講課。沒(méi)有學(xué)生，椅子是我的學(xué)生，杯子也是我的學(xué)生。后來(lái)，我有了一個(gè)弟弟，他就理所當然的成了我的學(xué)生，只要我有時(shí)間，就當弟弟的小老師，教他知識，雖然偶爾也有些聽(tīng)不懂，但我沒(méi)有不耐煩，還是很耐心的給他講解，慢慢的弟弟就懂了。有一次，我教弟弟寫(xiě)了一個(gè)"黑"字，弟弟在黑板上寫(xiě)得亂七八糟，我教了他一次，他不會(huì )，我又教了他一次，他還是不會(huì )，我只好握著(zhù)他的手寫(xiě)了十個(gè)，他終于會(huì )寫(xiě)了，我舒了一口氣，說(shuō)："原來(lái)，當老師也不是一件容易的事啊"。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己真的當老師了。我站在神圣的講臺上細心的給同學(xué)們講課，同學(xué)們聽(tīng)得是那么的認真快樂(lè )，我既嚴肅又和藹。下課后許多同學(xué)問(wèn)我一些上課沒(méi)聽(tīng)明白的問(wèn)題，我認真的給他們講解，我感到很自豪，我是一名偉大的教師。

　　當我醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)亮了，我的心情很舒暢，我暗暗的下了決心，從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，多學(xué)些知識多學(xué)些本領(lǐng)，朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)——長(cháng)得成為一名合格的教師！

　　我的理想

　　理想，是人生導航的燈塔，為人們照亮前方條條大路；理想，是人生旅途的坐標，為人們指引前進(jìn)的方向；理想，是夜幕中的滿(mǎn)天繁星，為人們尋找黑暗吼的黎明。我們每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的理想。理想，是一份信念，更是一份責任。

　　我的'理想很大很大，大到無(wú)法實(shí)現—當xx。聽(tīng)到這個(gè)時(shí)候，大家或許在嘲笑我這個(gè)不知天多高地多厚的瘋丫頭吧！其實(shí)，不止是你們這樣想，就連對我疼愛(ài)有加的爸爸媽媽也這樣，他們說(shuō)，一個(gè)女孩子家家的，但總理干什么，長(cháng)大后找一份適當的工作就行了，這么大的理想，萬(wàn)一實(shí)現不了，你可別找我們哭鼻子。

　　為什么女子只能找一份平平淡淡的工作，而不能有一份遠大的抱負。古有武則天雄霸四方；今有伊麗莎白女皇，才驚四方；能么明天就有我，名揚四海。

　　是的，我的理想，一份從一而終的守望，發(fā)出自己的一份光芒，熾熱自己的一份熱情，給社會(huì )貢獻出屬于我自己的力量。理想，要靠自己的雙手來(lái)夯筑，用聰明的大腦作設計圖，用明亮的眼睛遍觀(guān)世界每個(gè)角落，用勤勞的雙手建起一個(gè)又一個(gè)避風(fēng)港，用溫暖的胸懷燃燒一顆又一顆絕望的心，用修長(cháng)的雙腿走過(guò)一片又一片沃土，用36碼的腳跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)無(wú)法橫越的欄桿，用寬大的肩膀頂起一個(gè)又一個(gè)已然轟塌的房屋，用挺直的背，扛起一個(gè)又一個(gè)倒下去的身影。

　　我是炎黃子孫，是中華兒女，是國之棟梁，我或許也只是一個(gè)凡人，我沒(méi)有神仙的法力，也沒(méi)有孫悟空的七十二變，更沒(méi)有古神話(huà)中女?huà)z的偉大。但我有一腔熱血，兩個(gè)責任，三種堅持，四分珍惜，五份激情。

　　我堅持我的理想，發(fā)揮自己的光芒，熾熱自己的熱情。做一位一身正氣，兩袖清風(fēng)的總理，帶領(lǐng)中國人沖出亞洲，沖進(jìn)世界�。�！

理想的作文 篇2

　　我們知道，理想與現實(shí)會(huì )存在一定的差別。有些時(shí)候，我們往往會(huì )將某件事情看的過(guò)于簡(jiǎn)單，不費吹灰之力便能完成。但事實(shí)上，當人們真切地去做這件事時(shí)，卻發(fā)現事情并不是想象中的這么簡(jiǎn)單。這是日常生活中的一個(gè)常見(jiàn)的現象，但是為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的現象？

　　我們可以發(fā)現，在這種現象的構成系統中，“理想”可以說(shuō)是一種思想上的，一種基于非現實(shí)的論斷；而“現實(shí)”則是一種發(fā)生在實(shí)在世界里的，是一種一般在“理想”產(chǎn)生的條件下還未出現的.現象�？梢哉f(shuō)，“現實(shí)”與“理想”是幾乎完全獨立的。

　　但是，在發(fā)生“現實(shí)”之前，我們早已經(jīng)懂得（或者以一般較為理性的角度而言），做任何“理想”都是沒(méi)有意義的，是無(wú)現實(shí)的實(shí)際性影響的行為。但我們仍然忍不住要在現實(shí)發(fā)生之前做出種種理想。這是為什么呢？

　　這需要我們從另一個(gè)角度思考。這個(gè)角度可以從人本身追溯。

　　我的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)認為，靈魂要通過(guò)肉體，以肉體為介質(zhì)，才能涉身于物質(zhì)的塵世世界——這表明，構成整個(gè)人的，使人保持以“人”為性質(zhì)的系統而存在的，重要的是肉體，但起主要作用的是精神；因此，人自誕生開(kāi)始，或多或少地在大腦里殘留一些唯心主義的成分，以為自己誕生于世上，是一種大命，是一種不凡，產(chǎn)生對物質(zhì)現實(shí)的精神抗拒性。這種基于“唯心主義”的抗拒性（它是來(lái)源于潛意識的）則大抵可以說(shuō)是會(huì )使人產(chǎn)生“理想與現實(shí)發(fā)生差別”的原因。原因可以歸結為如下幾點(diǎn)：

　　一、欲望所趨。肉體對于世界，自然會(huì )有各種各樣的欲望，而這種發(fā)自“潛意識”的欲望，會(huì )致使人的思想會(huì )不知不覺(jué)地對想得到的物質(zhì)產(chǎn)生一種“趨向性偏見(jiàn)”——而這種“趨向性偏見(jiàn)”會(huì )自然地扭曲人對現實(shí)世界的認知。

　　二、人的惰性。這點(diǎn)幾乎是顯而易見(jiàn)的�；�于“唯心”的想法，人對物質(zhì)現實(shí)世界產(chǎn)生一種自然的“惰性”：想得到某事物，卻因懶惰而不想通過(guò)現實(shí)的努力博得。而加上上面說(shuō)的“趨向性偏見(jiàn)”的影響，“理想與現實(shí)產(chǎn)生差別”的現象已是世間之常態(tài)。

理想的作文 篇3

　　理想是航行中的風(fēng)向標；理想是高山上的雪蓮；理想是風(fēng)浪中的小船；載著(zhù)我駛想勝利的彼岸。

　　每個(gè)人都有自己的理想。有的想當人類(lèi)靈魂的工程師——教師；有的想當探索宇宙奧秘的使者——科學(xué)家；而我的理想卻是當一名品德極為高尚的護士。

　　這個(gè)理想緣于我的一次醫病經(jīng)歷，記得我五歲那年得了重感冒，媽媽帶我去醫院看病，也許是小孩子的天性吧？我向來(lái)都對醫院有一種說(shuō)不出的`恐懼感。醫生先幫我量體溫，我害怕的躲在媽媽的懷里，量好了，醫生對媽媽說(shuō)：“她發(fā)燒的厲害，39度，需要打“點(diǎn)滴”。由于我從沒(méi)打過(guò)“點(diǎn)滴”，以為會(huì )很疼，就在醫院里鬧了起來(lái)。一位護士姐姐拿著(zhù)“點(diǎn)滴”走進(jìn)打針室，我看見(jiàn)她正朝我走來(lái)，我知道那就是幫我打“點(diǎn)滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身后躲，被媽媽揪了出來(lái)，我怯生生的走到椅子邊。護士姐姐把我抱上椅子，溫和的對我說(shuō)：“小妹妹，不要怕，要堅強點(diǎn)，要給其他的小朋友做榜樣哦”！聽(tīng)了護士姐姐的話(huà)后，我有了勇氣，主動(dòng)把小手伸了出去，護士姐姐一邊安慰我，一邊進(jìn)行著(zhù)她的工作，不知不覺(jué)中“針”已經(jīng)插入我的小手了。我這才明白，原來(lái)打針不痛。這一切讓我深深的愛(ài)上了這一職業(yè)。

　　這是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我深深的知道，要想實(shí)現心中的理想，就必須要從小做起，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，要擁有博愛(ài)的胸懷。我堅信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢(mèng)”一定能實(shí)現。

　　海南省文昌市翁田中學(xué)七年級 林丹娜

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