理想的作文(共6篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的理想的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想的作文 篇1
一場(chǎng)從天而降的暴雨痛快淋漓地潑撒下來(lái)，雨珠碩大而繁密，辟里啪拉地濺落在屋頂上、樹(shù)叢間，飛花碎玉般散落開(kāi)去。一盞茶工夫，地面上已匯集成一股粗大的水流，水流沖出院落，在狹長(cháng)、幽深的胡同中凝聚成更大的溪流，浩浩蕩蕩奔向村中不遠處的池塘。
一條快樂(lè )的魚(yú)在電閃雷鳴中看到了希望，奮力掙脫漁人布下的羅網(wǎng)，在狂風(fēng)暴雨中溯流而上。它越過(guò)攔壩，跳出池塘，沖入溪流，蜿蜿蜒蜒地竄入胡同，逆著(zhù)水流進(jìn)入農家小院。它抬頭看到從屋頂飛落的水柱，心中豁然開(kāi)朗。假如，它想，假如順著(zhù)水柱奮力一躍，飛上屋頂，匯入高遠的天空，那將獲得永恒和自由！那兒沒(méi)有可怕的釣鉺，沒(méi)有密閉的羅網(wǎng)，沒(méi)有呵斥和謾罵；陽(yáng)光燦爛，春光明媚，萬(wàn)物蔥蘢，所有的生物都能自由生長(cháng)。它相信，只要自己努力，鮮花鋪地、掌聲如潮的日子轉眼間就要到來(lái)！
它積聚了半天的力量，迎著(zhù)水流奮力上躍，在空中，它瀟灑自如地舞動(dòng)著(zhù)修長(cháng)優(yōu)美的尾翼，用力，用力，再用力，僅僅差了一點(diǎn)，你知道嗎，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，它從天空跌落在院落的水流中�？鞓�(lè )的魚(yú)兒有些沮喪，擔心自己是否有能力完成這項偉大的工程。猛然間，它又想到窄窄的池塘、細密的羅網(wǎng)、帶著(zhù)誘人釣餌的魚(yú)鉤、漁人陰沉冷漠的眼光。如果，我要是重新回到池塘，命運將永遠不會(huì )改變！
想到命運，快樂(lè )的魚(yú)兒渾身顫栗，那將是怎樣慘烈的結局��？掙扎著(zhù)躺在冰冷的砧板上，一把鋒利的刀閃著(zhù)寒光切入身體，一寸，一寸，又一寸；一刀，一刀，又一刀，刀刀刺入心肺，痛烈骨髓。清蒸，油炸，煎炒……無(wú)所不用其極。經(jīng)歷過(guò)漫長(cháng)的'痛苦折磨，支離破碎的肢體再也無(wú)法經(jīng)歷任何磨難。破碎的，不只是肉體，還有飽經(jīng)風(fēng)霜的靈魂！
在靈魂深處，快樂(lè )的魚(yú)兒感覺(jué)到有種撕心裂肺的聲音在吶喊，那是壓抑了幾千年的不屈的自由精神在呼喚，那是與命運抗爭雖屢遭挫敗仍百折不回的高貴品行在嘶叫。這只懂得思想的魚(yú)兒終于明白，自己別無(wú)選擇，一定要為自由而戰，為命運而戰，為生存而戰，它要為千千萬(wàn)萬(wàn)條不甘屈辱和沉淪的魚(yú)而勇往直前。
快樂(lè )的魚(yú)兒養精蓄銳，積聚體內所有的力量，靜靜等待更大的水流從屋頂降下來(lái)。調整角度，瞄準目標，躍起，擺尾，呼吸，騰飛，騰飛，再騰飛，它看到了屋檐下的一叢新綠。一只小鳥(niǎo)抖抖索索地盯著(zhù)飛動(dòng)的魚(yú)；這時(shí)的快樂(lè )的魚(yú)兒感到由衷的驕傲和自豪，一種從未有過(guò)的欣喜如潮水般漫過(guò)心頭，它快意于即將獲得的自由。然而，在最該轉向的瞬間，它忘記了掉頭，筆直地，它從半空劃著(zhù)弧線(xiàn)跌落。
它懊悔自己的得意忘形，如果，它痛苦地想，如果在升至極點(diǎn)的一瞬間轉向，那將是怎樣的一種幸福��！那時(shí)，自由之光必然在靈魂深處升騰，掃除前行路途中黑暗和陰霾。
雨勢減弱，從屋檐降落的流水也逐漸變緩�？鞓�(lè )的魚(yú)兒有些著(zhù)急，時(shí)不我待，如若再抓不住這個(gè)機遇，也許永遠不會(huì )有成功的機會(huì )。自由遠離，重回池塘，釣鉤，羅網(wǎng)，漁人鄙夷的眼神，閃著(zhù)寒光的刀，滾燙的熱油……地獄與天堂，恐怕就在躍起的一瞬間！
寒光一閃，滾滾炸雷響起，大雨重又如柱，機遇再次來(lái)臨。饑腸轆轆的快樂(lè )的魚(yú)兒忍受著(zhù)無(wú)比的痛苦，重新展鰭，騰身躍起，帶著(zhù)憧憬和向往，飛向自由的天空。它自由地飛舞著(zhù)，輕靈地擺動(dòng)著(zhù)尾翼。又看到了那只充滿(mǎn)好奇的鳥(niǎo)兒，快樂(lè )的魚(yú)用真誠的目光向她致意。在精疲力盡的一剎那，它調整了方向，穩穩地，靜靜地，開(kāi)始充滿(mǎn)激情的下落……
快樂(lè )的魚(yú)兒感到獲得了自由和永生，自己也已然成為魚(yú)類(lèi)中的英雄！“我是憑借聰明和智慧，獲得的幸福！”它愉快地想著(zhù)，揮舞著(zhù)尾翼，向天地間所有的生靈表達衷心的謝意。
雨過(guò)天晴，偶爾有一天，這家屋主人因事爬上高高的屋頂。結果，他驚訝地發(fā)現，一條修長(cháng)的干魚(yú)在殘紅的陽(yáng)光下閃著(zhù)刺眼的白光……
理想的作文 篇2
理想是什么？理想，是一個(gè)人對未來(lái)事物的想象和希望�？v觀(guān)人類(lèi)的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現實(shí)的發(fā)展過(guò)程。
人類(lèi)就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實(shí)的過(guò)程。
雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì )環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢(qián)財的不斷占有，成為億萬(wàn)富翁。有的人追求的是顯赫的社會(huì )地位和無(wú)所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂(lè )他人而活著(zhù)，為了人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著(zhù)，其理想是將人類(lèi)世界建設成一個(gè)和諧的生命樂(lè )園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著(zhù)不同的理想。
比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(cháng)大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時(shí)期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì )上爭得一席地位；中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現實(shí)的殘酷，再加上肩負著(zhù)養老扶幼等重擔，這時(shí)的理想便是安居樂(lè )業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。進(jìn)入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時(shí)的'理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè )園。
理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園�，F實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過(guò)是大小不同，高尚與低級的區別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會(huì )變成一具行尸走肉。
活著(zhù)的人，是不可能沒(méi)有理想的。
理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想，才會(huì )有奮斗的目標，生活也才會(huì )充滿(mǎn)情趣和多姿多彩。
理想的作文 篇3
三年的初中生涯即將結束，接下來(lái)將升入高中。在我印象里高中是忙碌的代名詞，繁重的課業(yè)，升學(xué)的壓力，老師和父母期盼的目光，無(wú)疑都給即將到來(lái)的高中生活蒙上了壓力的陰影。閑暇時(shí)分，我也會(huì )幻想自己理想中的高中會(huì )是怎么樣的。
理想中的高中，一定要有良好的`學(xué)習氛圍。同學(xué)間相互鼓勵、相互幫助，一起向自己理想中的大學(xué)奮斗。誰(shuí)上課開(kāi)小差，不認真聽(tīng)課，同學(xué)們就會(huì )相互提醒；碰到有解不出來(lái)的難題時(shí)，學(xué)習好的同學(xué)就會(huì )無(wú)條件的提供幫助，共度難關(guān)。理想中的高中，同學(xué)們少了初中時(shí)的不成熟，為了一點(diǎn)小事就會(huì )吵架，甚至大打出手，多了相互間的體諒，懂得換位思考。同學(xué)間的友誼不僅僅是體現在話(huà)語(yǔ)上，更多的是表現在實(shí)際行動(dòng)中。
理想中的高中，老師不再是那種整天板著(zhù)臉，一心只是想著(zhù)升學(xué)的嚴肅形象，他鼓勵我們勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，為了實(shí)現夢(mèng)想而努力奮斗。上課時(shí)，也不再是一板一眼的教條主義，偶爾他也會(huì )給我們講述我們未曾聽(tīng)聞的課外知識，調節上課的氣氛。課余時(shí)間，老師還會(huì )和我們侃侃而談，我們都會(huì )為他的淵博知識所折服。
相信隨著(zhù)教育制度的一系列改革，理想中的學(xué)校離我不遠了。
理想的作文 篇4
作為一名小學(xué)生，我們該如何做一個(gè)有理想的人呢？
首先，我們要樹(shù)立遠大的理想。我們要為自己制訂一個(gè)明確的人生目標。作為一名小學(xué)生，我們要將 祖國的`需要與自身的實(shí)際結合起來(lái)，以此確定自己的理想。
其次，要為實(shí)現理想不懈地奮斗。理想的實(shí)現，不可能一蹴而就，她需要艱辛的付出。理想必須通過(guò)實(shí)踐才能轉為現實(shí)。勇于實(shí)踐、艱苦奮斗是實(shí)現理想的根本途徑。歷史上，凡有成就者，其卓越的才能、閃光的智慧、不朽的業(yè)績(jì)，多是從艱苦奮斗中得來(lái)的。為此，我們要做好充分的思想準備，要有“咬定目標不放松”的堅持精神，要矢志于理想，不懼任何艱難困苦，不懼任何困難挫折，日日努力，時(shí)時(shí)刻苦，努力攀登理想的高峰，實(shí)現美好人生。
理想，是人生的指路明燈；理想，能讓我們看清前方的路程。有理想，真好！
從現在起，我要做一個(gè)有理想的人。
理想的作文 篇5
每天周而復始的學(xué)校的生活讓我想到一件事情，如果我也可以建造一座學(xué)校那會(huì )怎樣的呢。所以我便敞開(kāi)聯(lián)想，想想我心目中，我理想的學(xué)校是如何對待每一位學(xué)生的。
我理想中的學(xué)校首先學(xué)生都是自由的，學(xué)校會(huì )組織不同的社團和娛樂(lè )，供學(xué)生參考選擇，如果每個(gè)人有一定的特長(cháng)，他們就可以報這樣的社團進(jìn)行活動(dòng)表演，學(xué)校會(huì )每季度按時(shí)舉辦一些大賽，讓有特長(cháng)的同學(xué)可以展示自己的`才華，這不僅僅只是家長(cháng)眼中的“玩”，因為現在越來(lái)越多的學(xué)生課外會(huì )學(xué)習很多業(yè)余愛(ài)好，但是他們都沒(méi)有展示才華的地方，有的人會(huì )慢慢變得怯場(chǎng)，這對于學(xué)習的這個(gè)特長(cháng)來(lái)說(shuō)不就白費功夫了嗎，所以這個(gè)學(xué)校會(huì )讓同學(xué)們有最真實(shí)的舞臺展現自己。每個(gè)社團可以獨立經(jīng)營(yíng)，他們可以自愿報名自愿組織，在學(xué)習之余開(kāi)辟自己的空間，自己選擇一個(gè)合適的人來(lái)當社團的負責人，負責人可以定期更換，沒(méi)有矛盾也不會(huì )有斗爭，每個(gè)人和睦的相處。
除了社團還會(huì )有一些表演大賽，如果獲獎的人可以得到學(xué)校豐盛的獎品，學(xué)校的學(xué)習生活是和諧自由的，每個(gè)人都培養不同的興趣愛(ài)好，對未來(lái)的發(fā)展一定會(huì )有很大的幫助。
理想的作文 篇6
在我的印象中，課堂總是同學(xué)們把桌子圍成一個(gè)個(gè)圓圈，老師站在講臺上講課。這種課堂雖然方便同學(xué)之間的合作，但考試很容易互相抄襲。這樣一來(lái)，考試的結果就不是同學(xué)們的真正的學(xué)習情況了。
我理想的課堂是這樣的：同學(xué)們把桌子圍成一個(gè)大圓圈，而老師則站在圓圈中間講課，每個(gè)課桌兩邊都設有隔板，每當考試時(shí)，隔板就會(huì )升起，這樣就可以防止同學(xué)們的互相抄襲了。
還有，在我理想的課堂中，同學(xué)們舉手發(fā)言變成了在電子桌面上打字，并且問(wèn)題的答案也會(huì )在所有同學(xué)的電子桌面上顯示。這樣可以給正在思考的`同學(xué)制造一個(gè)安靜的環(huán)境。
這就是我理想的課堂。
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