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【薦】揚起理想的風(fēng)帆作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的揚起理想的風(fēng)帆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
揚起理想的風(fēng)帆作文1
理想，是一個(gè)人一生的向往與追求。
一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像大海中一條無(wú)舵的小船，隨波而流；一個(gè)人有理想，然而目標不正確，也會(huì )導致失敗，甚至禍國殃民；一個(gè)人有理想，而且目標遠大，就會(huì )對國家、對民族、對人類(lèi)做出很大的貢獻。
這些道理，我是通過(guò)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，才有了一些了解和認識的。故事梗概是這樣的：《鋼鐵是怎樣煉成的》所描述的事件發(fā)生于1915年直到30年代初那一段歷史時(shí)期。保爾是作者著(zhù)力塑造的中心人物，也是書(shū)中塑造得最為成功的共產(chǎn)主義戰士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發(fā)走向自覺(jué)的。他懂得了不平等生活的社會(huì )根源，懂得了要想推翻舊世界，必須成為“勇敢堅強的階級弟兄”和“堅決斗爭的鋼鐵戰士”。在積極投身保衛蘇維埃政權的`偉大斗爭中，他認識到，一個(gè)人只有和祖國聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì )創(chuàng )造出奇跡。他曾說(shuō)：“我贊成那種認為個(gè)人的事情絲毫不能與集體的事業(yè)相比的革命者”。
保爾總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那醫治戰爭創(chuàng )傷、恢復國民經(jīng)濟的年頭，保爾以全部熱情投入到和平勞動(dòng)之中，他那種苦干精神和拼命精神，正顯示了第一代建設者們的崇高品質(zhì)。他總是隨時(shí)準備承受對自己最沉重的打擊。他經(jīng)受住了一切考驗，在對待友誼、愛(ài)情和家庭等問(wèn)題上，他也經(jīng)受住了考驗，表現出崇高的共產(chǎn)主義道德原則。書(shū)中主人翁那高尚的品德、鋼鐵般的意志深深地感動(dòng)了我，特別是他有一個(gè)偉大的理想，這使他由一個(gè)貧窮的孩子成為一個(gè)共產(chǎn)主義戰士，這使我深受教益。保爾的理想是什么呢？那就是：“人的一生應當這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì )因為虛度光陰而悔恨，也不會(huì )因為過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧。臨終之際，他能夠說(shuō)；‘我是整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭’�！�
在這種理想的支配下，保爾拼命的戰斗，忘我地工作，堅強的意志比鋼鐵還硬。在白色恐怖下，他給地下工作者探消息、送情報，在虎口下?tīng)I救革命者。為此，他受過(guò)刑，坐過(guò)牢。在革命戰爭年代，他跨戰馬，揮戰刀，同白匪進(jìn)行了激烈的戰斗。在艱苦的環(huán)境里，他斗嚴寒，戰冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設時(shí)期，他在工廠(chǎng)里忘我地工作。特別感人的是他雙目失明以后，仍然堅持寫(xiě)作，終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著(zhù)作。
我們小學(xué)生也有理想，有的想當醫生，有的想當老師、司機。我覺(jué)得這只是一種職業(yè)的選擇。要問(wèn)我的理想是什么，那就是“勤奮學(xué)習，為民造�！�。我一定要向保爾學(xué)習，揚起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習，練好本領(lǐng)，為民造福。
揚起理想的風(fēng)帆作文2
一個(gè)人可以清貧、困難、卑微，但是絕不可以沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想，因為追求而顯得偉大，因為付諸行動(dòng)而顯得神圣。只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，揚起理想的風(fēng)帆，眺望未來(lái)的魂麗!
小草的夢(mèng)想是綠遍千上萬(wàn)水，大地的夢(mèng)想是養育萬(wàn)物生靈，雨滴的夢(mèng)想是滋潤千萬(wàn)生命，小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛遍世界各處……每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人的夢(mèng)想自然也各不相同，而我的夢(mèng)想是有朝一日能成為一名優(yōu)秀的教師。
教師，是一個(gè)崇高神圣的職業(yè)，是一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，是一個(gè)受到全世界矚目的職業(yè)。英國哲學(xué)家弗蘭西斯·培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師是知識種子的傳播者,文明之樹(shù)的培育者,人類(lèi)靈魂的設計者�！钡拇_如此，老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的`磨損著(zhù)自己;又像一只梯子，讓別人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)。
如果我是一名教師，我會(huì )盡力的做好這份工作、這個(gè)職業(yè)。我會(huì )幫助那些成績(jì)不好、性格內向的同學(xué)們，耐心的為他們講解每一道的題目，努力教育他們，讓他們的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)的提升，不再受到其它同學(xué)的欺凌和侮辱。每當看到他們臉上的笑容，自己應該也會(huì )有那么一絲成就感。
如果我是一名教師，我會(huì )教育自己的學(xué)生學(xué)習樂(lè )于助人、重視承諾、尊老愛(ài)幼、尊師重道、拾金不昧、謙遜有禮等的優(yōu)質(zhì)良好的高尚道德品質(zhì)。我會(huì )教他們一些為人處事的道理，教他們千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，我會(huì )告訴他們什么樣的人或作法才是正確的、光榮的、什么樣的才是錯誤的、可恥的。
如果我是一名教師，我會(huì )倡導讓同學(xué)們加強鍛煉、增強體魄，讓他們個(gè)個(gè)都身強體壯，不再體弱多病。在校際運動(dòng)會(huì )的現場(chǎng)上，我會(huì )和同學(xué)們一起為我們班的運動(dòng)健兒們加油打氣、吶喊助威，在失敗的時(shí)候，我會(huì )鼓勵他們再接再厲;在勝利的時(shí)候，我會(huì )和他們一起歡呼雀躍，慶祝勝利。
教師的責任不只是傳授給學(xué)生們知識，更重要的是教育他們如何做人，如何學(xué)做“真人”，如果我是教師，我一定會(huì )把這個(gè)道理教給我的學(xué)生們，讓他們不要自私，讓他們以寬容的心態(tài)去對待每個(gè)人，每件事。
我的夢(mèng)想就是當一名教書(shū)育人的教師，把我的畢生所學(xué)都傳授給自己的學(xué)生們。從現在開(kāi)始，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，揚起理想的風(fēng)帆，加油，努力，有朝一日，我相信我的夢(mèng)想終究會(huì )變成現實(shí)!
揚起理想的風(fēng)帆作文3
誰(shuí)說(shuō)女孩不用讀書(shū)，女孩也能成才。如果女孩從小能受到好的教育，也能成為國家的棟梁之才。像古代花木蘭替父從軍、楊門(mén)女將，她們個(gè)個(gè)智勇雙全，立下赫赫戰功，女皇帝武則天，也一樣能把國家治理得很好;還有近代的宋慶齡，也創(chuàng )立了“宋慶齡兒童基金會(huì )”，為我們兒童做出了很大的貢獻。像她們這樣的巾幗英雄舉不勝舉。
但是，生活在新世紀的我們有些人還存在著(zhù)“重男輕女”的傳統思想，經(jīng)常從電視或報紙上，看到有很多人在懷孕時(shí)還去做性別鑒定，當發(fā)現是女孩便去打掉，還有的生了女孩就把她遺棄。沒(méi)想到我們身邊也有這樣的事情發(fā)生，那還得從去年暑假講起。
一天晚上，我和文雅像往常一樣一起到河濱公園散步，又碰到了那位撿垃圾的老奶奶。我們倆好奇地問(wèn)：“老奶奶，你為什么要天天撿垃圾?”老奶奶告訴我們，十年前，她在街道辦事處門(mén)前撿到了一個(gè)年僅一歲的被遺棄的女?huà)�，幫她取名吳萌萌。如今，那小女孩已�?jīng)十一歲了。但是，由于體弱多病的爺爺已不再能踏三輪車(chē)了，家里斷了主要的經(jīng)濟來(lái)源，小萌萌的學(xué)費成了問(wèn)題，面臨著(zhù)失學(xué)。老奶奶不得不靠天天撿垃圾湊齊學(xué)費。
第二天，我和文雅在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到實(shí)驗中學(xué)旁邊。遠遠地，我看見(jiàn)一間低矮破舊，搖搖欲墜的小屋，在周?chē)至⒌淖R的樓房中顯得格外刺眼，我一下子就找到了小萌萌的家�？吹轿覀兊牡絹�(lái)，爺爺喜出望外，熱情地招呼著(zhù)：“快進(jìn)屋坐，快進(jìn)屋坐，”這哪兒是屋子呀，黑乎乎的，一陣寒風(fēng)把后門(mén)吹得顫動(dòng)起來(lái)，我看見(jiàn)家里只有一個(gè)房間，只擺放著(zhù)一張壞桌子，兩張板凳，一個(gè)木架子上放著(zhù)幾本書(shū)，墻上貼著(zhù)淡淡的幾個(gè)毛筆字：理想的風(fēng)帆!猜想這一定是萌萌的書(shū)桌，她就是在簡(jiǎn)陋的條件下刻苦學(xué)習，時(shí)刻銘記著(zhù)自己的理想。聽(tīng)爺爺說(shuō)，很多好心人得知這一消息，紛紛捐款捐物資助她;市紅十字會(huì )特困生;街道辦事處也在辦事處旁邊修建一座廁所讓老奶奶管理增加收入;學(xué)校給萌萌減免學(xué)費;萌萌的成績(jì)可好啦，每次考試在班里都是名列前茅，老師和同學(xué)們都很喜歡她……“啊，萌萌回來(lái)了，”只見(jiàn)門(mén)口站著(zhù)一個(gè)小女孩，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，臉上蠟黃蠟黃的，穿著(zhù)一件肥大的黃外套，整個(gè)人更顯得瘦削�？吹竭@里，我鼻子一酸，同在一片陽(yáng)光下，卻是怎樣不同的生活啊，我一定要幫幫她，想到這里，我和文雅不約而同地掏出了自己的`零用錢(qián)和學(xué)習用品，交到萌萌的手中，她似乎有些害羞，低著(zhù)頭，嘴里不住地念叨著(zhù)：“謝謝!謝謝!……”
是啊，正是有了社會(huì )的關(guān)愛(ài)，政府的資助，學(xué)校的關(guān)懷，面臨失學(xué)的小萌萌重返校園，再次揚起了理想的風(fēng)帆。我想長(cháng)大以后的萌萌一定也是巾幗英雄。