我的理想作文匯編[13篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我的理想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的理想作文 篇1

　　每個(gè)人都有理想，但是去實(shí)現理想的動(dòng)力有所不同：有人是為了讓父母年邁時(shí)好好地頤養天年；有人是為了可以過(guò)上更好的日子；有人是為了追求自己的夢(mèng)想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣，我是為了讓自己活的更加精彩、漂亮。

　　我一直希望可以做一名老師，這樣我就可以用紅色的圓珠筆，在那些作業(yè)本上畫(huà)上一個(gè)個(gè)讓孩子們感到興奮不已的對號、笑臉、星星或紅花。我喜歡批改作業(yè)，尤其喜歡批改作文。那么多精美的文章擺在你面前，等著(zhù)你來(lái)欣賞，寫(xiě)下評語(yǔ)。而且，老師可以從學(xué)生們的作文中發(fā)現他們的內心世界；揣度他們的性格，了解他們的性情；也可以把他們的某種潛力開(kāi)發(fā)出來(lái)，也方便師生之間的交流、溝通。這一切的一切都是那么美好，但是我遇到的一個(gè)困難卻差點(diǎn)讓我偏離了預計的軌道。我的媽媽就是一位老師，當我看見(jiàn)她為了學(xué)生而生氣，甚至好長(cháng)時(shí)間都不會(huì )有好心情的.時(shí)候，我害怕了，我失望了。我沒(méi)有想到老師會(huì )這么辛苦：有時(shí)，自己全心全意為學(xué)生付出，雖然不求回報，但是這些卻從不被別人理解，還總是被一些人誤會(huì )。從這時(shí)起，我徹底的絕望了。

　　就在這個(gè)時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的一本叫做《漂亮老師和壞小子》的書(shū)把我拽了回來(lái)。它講的是女大學(xué)生米蘭，沒(méi)做成《非常周末》的主持人，很不開(kāi)心，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了魯云飛、黃豆豆、戰小歐、米奇這四個(gè)壞小子，被他們拉去做白果林小學(xué)六年三班的班主任，發(fā)生的一系列有趣的事情。米蘭老師具有先進(jìn)的教學(xué)理念和一顆博愛(ài)的心。我深深地記得她說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“師生之間是平等的，老師錯了，也要給學(xué)生道歉�！倍嗝唇�(jīng)典的話(huà)��！是多少和我一樣的孩子夢(mèng)寐以求的事��！但是，又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運呢？于是，從那時(shí)起，我就再次渴望成為一名老師，像米蘭一樣的老師：活潑、開(kāi)朗、可以和學(xué)生們共同進(jìn)步、一起嘻嘻哈哈的。

　　在駛向理想的道路上，注定要有許多苦難，但是，它不能攔住我們前進(jìn)的腳步。所以，從現在開(kāi)始，我要努力學(xué)習，奮發(fā)向上，去實(shí)現我的理想。

　　我的理想作文 篇2

　　理想，多么美好的字眼，人人都有理想，有的人的理想是當一名教師，有人的理想是當一個(gè)明星，還有人的理想是當一位市長(cháng)。而我的理想是當一位作家。

　　當作家的第一步就是寫(xiě)好小學(xué)作文。原本我是一個(gè)不懂寫(xiě)作的人，但喜歡看文章，看見(jiàn)奶奶寫(xiě)的文章得到很多人點(diǎn)贊，就因為把事情寫(xiě)得那么具體，那么生動(dòng)，那么精彩，那么博人眼球。就拿吃“沖”這個(gè)不起眼的小吃，都被她寫(xiě)得有滋有味，寫(xiě)得那么繪聲繪色，讓讀者仿佛跟著(zhù)她吃了一回神奇的“沖”，令人垂涎三尺，讓我領(lǐng)略了文字的魅力，也對寫(xiě)作產(chǎn)生了好感。

　　記得第一次寫(xiě)日記，那是剛上小學(xué)的我，奶奶在周末帶我在公共場(chǎng)所打乒乓球，發(fā)現我連乒乓板都不會(huì )握，更別說(shuō)打了。我感到好難，但在奶奶的悉心幫助下，漸漸我也會(huì )接上幾球了。

　　奶奶鼓勵我說(shuō)：“不錯，有進(jìn)步，萬(wàn)事開(kāi)頭難，持之以恒，相信你會(huì )超過(guò)奶奶的，回家寫(xiě)一篇日記吧！”

　　“怎么寫(xiě)？”我問(wèn)。

　　“我會(huì )幫助你的，”奶奶說(shuō)，“就是你打乒乓球的過(guò)程以及你的想法，用文字表達出來(lái)就是篇日記�！�

　　“哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單”。

　　但真正下筆時(shí)，思路又不清楚了，顛三倒四的。但在奶奶的指導下，終于寫(xiě)出了一大篇日記，原來(lái)我也會(huì )寫(xiě)作了！

　　但真正面對作文，可不是那么容易的事，特別是學(xué)校命題作文，有的我不熟悉的題材，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事情，絞盡腦汁也不知從何處下筆，更別說(shuō)怎么寫(xiě)好文章了。所以每到作文課，我如臨大敵，老爸和奶奶都給我買(mǎi)了不少寫(xiě)作書(shū)，引導我渡過(guò)這一關(guān)，漸漸的，我的寫(xiě)作逐步提高，我也喜歡上了寫(xiě)作，去年的'期末考試的作文我居然得了滿(mǎn)分。

　　理想就像茫茫大海中的指南針，就像黑夜中的號角，讓我去為她努力去奮斗去實(shí)現，要想當好作家，為讀者奉獻美文，妙文、趣文也不是那么容易的事，我還要多讀書(shū)，多練筆，多觀(guān)察生活，為我的作家夢(mèng)而努力。

　　我的理想作文 篇3

　　我有許多理想，其中最想實(shí)現的是想當創(chuàng )造家。

　　一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。呆在家里無(wú)聊的我看見(jiàn)角落里那輛壞了的遙控小汽車(chē)，頓時(shí)下定決心把它修好。經(jīng)過(guò)一番的拆，裝，組合……終于把它修好了，而且還成功地改變了它原來(lái)的模樣�？粗�(zhù)被修好的遙控小汽車(chē)，我心里樂(lè )滋滋的。

　　品嘗到動(dòng)手創(chuàng )造的快樂(lè )，我更加堅決了要實(shí)現創(chuàng )造家這一理想的決心。接下來(lái)我還把朋友送給我的一個(gè)小風(fēng)扇進(jìn)行了改裝。我先把引擎和風(fēng)扇頁(yè)片拆下來(lái)，然后把電池連接引擎，再把風(fēng)扇的葉片裝在引擎上。這樣，一個(gè)全新的風(fēng)扇就好了。

　　創(chuàng )造創(chuàng )造是一件多么神氣和自豪的事情��！我一定為實(shí)現創(chuàng )造家這一理想去努力學(xué)習，將來(lái)創(chuàng )造更多的產(chǎn)品去造福人類(lèi)！ 有的人想當一名軍人，為祖國獻身；有的人想當一位白衣天使，為人們緩解痛苦；有的人想成為一名祖國的棟梁，像楊利偉一樣勇敢。而我呢，我只想當一名普通的支教老師。如果要當支教，我不在乎工資的多于少，不會(huì )在乎天氣的酷熱與嚴寒。只為了讓山區孩子學(xué)到知識，我會(huì )毫無(wú)保存的.把學(xué)過(guò)的知識教給他們。有人說(shuō)這叫辛苦，但是我不這樣認為，為了讓更多山區孩子走出大山，我樂(lè )在其中。

　　我為何如此執著(zhù)的想當一名支教呢？因為我還有一個(gè)引領(lǐng)我，影響我的人物——我的母親。他教書(shū)育人的精神，影響了我，讓我覺(jué)得老師是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè)，所以我要為了理想，為了傳承，為了祖國而努力奮斗！

　　我從小就有一個(gè)理想，不是當消防員，不是當護士，也不是想當廚師，而是想當老師。

　　還記得小班的時(shí)候，讓人感到難為情的是我總是愛(ài)哭，而老師總是會(huì )撫慰我。上大班的時(shí)候，老師會(huì )幫我們穿衣服、疊被子，我淘氣的時(shí)候，老師會(huì )嚴格批評我……但我知道每一位老師都是為我好。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我懷著(zhù)緊張又忐忑的心情來(lái)到美麗而整潔的小學(xué)，幸運的是遇到陳老師，她既溫柔又嚴格，每當我做錯了事情，她會(huì )用嚴厲的眼神盯著(zhù)我，好似在說(shuō)：“下次不要再犯錯了！” 所以，等我長(cháng)大了，我也想成為一名老師，到時(shí)像陳老師一樣去關(guān)心去教育我的學(xué)生，我也要努力把我的學(xué)生培養成才�，F在我正在為實(shí)現我的理想好好學(xué)習，天天向上。

　　我的理想作文 篇4

　　理想是浩瀚宇宙中一顆最璀璨的星，理想是五彩花圃中的一朵最鮮艷的鮮花；理想是廣闊大海中一朵最晶瑩的浪花。理想，多么美好的字眼，人皆有理想。而我的心中也懷揣著(zhù)一個(gè)成為白衣天使的夢(mèng)。

　　在小學(xué)三年級時(shí)，語(yǔ)文課本上一個(gè)加拿大人的名字深深地烙印在我的腦海中，揮之不去——他就是大家耳熟能詳的白求恩大夫。哪里有傷員，白求恩大夫就出現在哪里，他曾經(jīng)在離前線(xiàn)五里的村中小廟里工作了兩天兩夜，在手術(shù)臺上救活了155名傷員。白求恩大夫舍己為人，救死扶傷的精神完美地詮釋了什么叫“以心為燈，愿作守護生命的天使”。在白求恩事跡的影響之下，成為醫生這個(gè)想法我心里萌芽生長(cháng)。

　　要成為一名優(yōu)秀醫生，這三條一樣都不可少：純潔的心靈，高尚的情操，博愛(ài)的胸懷。醫生的工作小到門(mén)診斷癥，大到手術(shù)，人命關(guān)天。要專(zhuān)心致志，不能有一絲一毫的`疏忽大意，否則就會(huì )釀成大禍。救治一個(gè)又一個(gè)垂危的病人是醫生的本職，讓患者重獲健康是醫生的信念。黑夜的恐怖加上生物鐘的顛倒，超負荷的工作量和疲憊的身心等重重困難都無(wú)法使我退縮，因為成為醫生是我的理想，我心甘情愿去做一名合格、稱(chēng)職的醫生，我想拯救每一個(gè)在死亡線(xiàn)上掙扎的病人，讓他們重獲新生。

　　假如我是一名醫生，我會(huì )帶著(zhù)一份職業(yè)性的微笑走近每一位患者；假如我是一名醫生，我會(huì )用慣有的鼓勵眼神為患者傳遞戰勝病魔的力量；假如我是一名醫生，我會(huì )用雙手攙扶著(zhù)患者越過(guò)心靈的沼澤地；假如我是一名醫生，我會(huì )用豐富的語(yǔ)言喚醒他們對生存的渴望。無(wú)論我身處何方，只要我身穿那件白色的工作服，我一定要讓我的患者們走過(guò)陰暗，到達光明。

　　實(shí)現理想的路就如一場(chǎng)艱辛的馬拉松。從現在起，我一定要博覽群書(shū)、認真學(xué)習，汲取生活中的經(jīng)驗。所有的理想都應該付諸行動(dòng)，不管前方的路有多么泥濘，我都會(huì )披荊斬棘，義無(wú)反顧地走下去，追逐明日升起的旭日，追逐藍天翱翔的希望。

　　“我的未來(lái)不是夢(mèng)�！�

　　“我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)�！�

　　我的理想作文 篇5

　　我是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，我從小到大有過(guò)許多理想，從一歲到四歲的美麗公主，再到五歲到十歲的女強人。但現在，如果理想可供我選擇，我應該會(huì )選擇一個(gè)去年剛改的理想，那就是我希望像花木蘭一樣馳騁沙場(chǎng)，消滅那些妄想奪取祖國領(lǐng)土的敵人，和那些為了自己的利益和性命而背叛祖國的小人。我真正想當的不再是那些公主、女強人……。我真正想當的是一名為祖國做貢獻的女軍人。這個(gè)理想我沒(méi)向任何人說(shuō)起過(guò)，我知道他們肯定會(huì )不問(wèn)緣由地嘲笑我，或許他們會(huì )嘲笑我的天真、我的愚昧。但即使如此，理想不是他們嘲笑就可以更換的。之所以有這個(gè)理想，還要從我識字開(kāi)始說(shuō)起：

　　我從一年級識字開(kāi)始，便有時(shí)在睡前請求媽媽講一個(gè)故事，來(lái)哄我入睡。我記得一到三年級時(shí)，媽媽講的.都是一些公主和王子的浪漫故事。直到媽媽要出門(mén)做生意，把我寄宿在補習老師家里。去之前的那一夜，我沒(méi)纏著(zhù)媽媽講故事，因為我覺(jué)得她很累，我開(kāi)始纏著(zhù)外婆，求她給我講一個(gè)故事。我沒(méi)有奶奶，從我出生就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，媽媽說(shuō)她去世于一場(chǎng)車(chē)禍。我將飄遠的回憶慢慢撿回，享受著(zhù)外婆那把竹扇搖出的輕風(fēng)，我望著(zhù)外婆飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，聽(tīng)著(zhù)祖國的過(guò)去。外婆說(shuō)：有個(gè)叫日本的國家，他想霸占中國的領(lǐng)土……我聽(tīng)著(zhù)故事，第一次沒(méi)有睡著(zhù)，情緒從憤怒到不屑，我對日本夫人投降感到不屑。后來(lái)，外婆又講了花木蘭替父從軍的故事。我聽(tīng)得感慨萬(wàn)分，決定長(cháng)大后當一個(gè)女強人，為國家增加資金。后來(lái)當我11歲時(shí)，我從父母口中聽(tīng)到做生意的艱難，我便把這個(gè)理想“丟掉了”，換成了當女兵，這個(gè)理想我只對外婆說(shuō)過(guò)，但那是在她睡著(zhù)時(shí)說(shuō)的，我也會(huì )害羞的。

　　其實(shí)我對自己也是無(wú)語(yǔ)，因為我總是換理想。不過(guò)，“女兵”這個(gè)職務(wù)，我想試一試。我聽(tīng)說(shuō)上高中、大學(xué)時(shí)會(huì )舉行軍訓，我很期待哦！

　　我的理想作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的長(cháng)大了想當醫生，有的想當宇航員，還有的想當飛行員，如果也有人這樣問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“我要當警察！”

　　我之所以欣賞警察這一職業(yè)是因為警察的職務(wù)就是不惜一切代價(jià)維護國家利益，即使犧牲也不怕，這就是警察的舍己為人的精神。

　　如果我是警察，我先要從小偷下手，將他們繩之以法，這些只靠盜竊而不自己努力掙錢(qián)的人是最可恨的了！我會(huì )讓他們改過(guò)自新，讓他們有機會(huì )用它們自己的雙手去努力工作，品嘗到勞動(dòng)的快樂(lè )。當然我會(huì )給他們機會(huì )，不讓他們進(jìn)監獄，因為我認為一個(gè)犯人他的心里發(fā)生了改變，那么他就會(huì )反省到自己的錯誤，從而不在去靠盜竊來(lái)生存。如果他知錯不改的話(huà)，在被我抓到我一定會(huì )嚴懲他。

　　如果我是警察，我還要把所有的殺人犯抓起來(lái)，我一定會(huì )調查清楚他為什么要殺人？他為什么不跟人好好商量呢？還是被人知道秘密，從而殺人滅口？我會(huì )對他進(jìn)行開(kāi)導，讓他換個(gè)方位思考，如果他是被害人的親屬會(huì )多么難受��！那么真正的親屬一定會(huì )更痛苦。我還會(huì )讓他知道生命是最重要的，沒(méi)有任何東西可以和它相提并論，讓他知道殺人是多么愚蠢的行動(dòng)！

　　如果我是警察，我還會(huì )把販毒的人抓個(gè)精光。這些毒販子把毒藥賣(mài)給別人，他們吸毒之后就會(huì )上癮，時(shí)間長(cháng)了甚至連生命都搭上了。電視上警察播放販毒的壞蛋被抓住，那些吸毒者痛苦的在床上滾來(lái)滾去，并發(fā)出痛苦的.呻吟，所有人看了之后都會(huì )有想把販毒的繩之以法的心理，我也不例外。販毒是一種很大的罪，我會(huì )去了解他們的背后，也許他們是被人指使，也許是身不由己，還也許是被人逼的，如果有背后的人指使我一定會(huì )盡全力逮捕這些壞蛋！

　　如果我是警察，我會(huì )把中國的壞蛋全部抓光，讓中國人民過(guò)上安寧的生活！

　　我的理想作文 篇7

　　萬(wàn)物都有一扇門(mén)，而且每扇門(mén)的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén)，它就是“理想”，遠大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。

　　“理想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話(huà)題，可是每一個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當一名出色的醫生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。

　　其實(shí)，我以前有想過(guò)當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現而悲傷。這也捆擾了我好長(cháng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標。不過(guò)，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè )。

　　當一名畫(huà)家成為了我的第一個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個(gè)理想便又化為泡影。

　　直到我有了第二個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名教師。從小到大我接觸過(guò)好多好多教師，有年齡大的`、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的教師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。

　　如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。

　　歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目標決定你成為什麼樣的人�！彼�以，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂(lè )人。不過(guò)我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來(lái)感興趣，因為我將在那里度過(guò)余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了。

　　我的理想作文 篇8

　　理想是石，碰出星星之花；理想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)。每個(gè)人都有自己的理想，我也有。我的理想是當一名軍人，報效國家。

　　每當我看到高高升起的五星紅旗，就會(huì )肅然起敬。我會(huì )想到今天的和平和幸福來(lái)之不易，因為那是用無(wú)數革命將士的鮮血與生命換來(lái)的。那鮮紅的五星紅旗，飄揚在空中，象征著(zhù)中國，象征著(zhù)中國人民。它是莊嚴的，是神圣的。守護它的莊嚴和神圣，需要那手執鋼槍?zhuān)�雄姿英發(fā)的解放軍戰士，所以我長(cháng)大了要做一名軍人。

　　軍人，顧名思義，就是行軍打仗的人。軍人是神圣的，他們?yōu)閲�家而戰，為人民的利益而戰，為人民的光明前途而戰。軍人的宗旨是保家衛國，捍衛和平。

　　所以，要想成為一名合格軍人并非易事。首先，一個(gè)軍人必須要有健康的體魄。為了有一個(gè)健康的身體，我很注重體育鍛煉。每天我都抽出時(shí)間來(lái)跑步、打球進(jìn)行相應的鍛煉，所以我的.身體棒棒的，很少生病。

　　除了有健康的體魄，還要有一顆獨立自主的心。不能因為家庭條件的優(yōu)越，就成為了“小公主”。要成為軍人，就不能嬌生慣養的。在家里，我總是幫助父母做一些力所能及的事情。疊被子、洗自己的衣服、洗碗之類(lèi)的事情，我都能做得得心應手。

　　當然，要做一名合格的軍人，更要有一顆勇敢的心。因為在戰場(chǎng)上，犧牲在所難免，作為軍人要做好犧牲的準備，要做好為國捐軀的準備。為了保衛國家，保衛人民。即使是槍林彈雨，也毫不畏懼。即使是戰死沙場(chǎng)，也毫不退縮。從小我就很勇敢，很正直，敢于嘗試新事物，也敢于站出來(lái)與一些壞人壞事斗爭。這些都為我理想的實(shí)現，打下基礎。

　　我知道要實(shí)現理想，還要付出更多努力，但我不會(huì )退縮，也不會(huì )放棄，因為我真的很想做一名軍人。

　　我的理想作文 篇9

　　理想是什么？理想就像是我們人生道路上的一個(gè)指向標，也是我們行駛的航船，更像是我們的一位老師：人活著(zhù)要有理想才算是有意義地活著(zhù)，不然就“白白走這一遭！

　　“理想”這兩個(gè)字對我們來(lái)說(shuō)都不陌生，可我們是否有真真正正地去了解它對于我們的意義呢？理想里面藏著(zhù)一股神秘的力量驅使我去靠近它，去接受它。對于我而言，理想是個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)......

　　每個(gè)人都有屬于自己的理想，有人的理想是當科學(xué)家，有人的理想是當宇航員，有人的理想是當一名赫赫有名的作家……而我呢！不想當那些令人崇拜，令人覺(jué)得很不可思議，令人覺(jué)得非常了不起的偉人！相反，我只想當一名普普通通，平凡而又偉大的

　　一名人民教師！教師這個(gè)職業(yè)在當今這個(gè)年代可以說(shuō)是很普通的，不是一個(gè)很耀眼的職業(yè)，但卻是為祖國貢獻做出奉獻很大的職業(yè)！

　　我知道當老師會(huì )很辛苦！的確，老師是非常辛苦的，當老師不僅要時(shí)刻為學(xué)生擔憂(yōu)著(zhù)安全，為學(xué)生的學(xué)習感到苦惱，為教不會(huì )的學(xué)生而責備自己的.教學(xué)，會(huì )常常試問(wèn)自己到底該不該勝任“教師”這一職業(yè)？是否合格做一名人民好教師呢？老師所做的奉獻，往往收獲不與付出成正比！

　　我的理想是當一名教師，我很喜歡教別人，我很享受給同學(xué)講題的過(guò)程，很樂(lè )意為別人獻出我的微薄之力，我經(jīng)常在家里扮演“老師”的角色，我會(huì )幫弟弟講題，會(huì )教他如何去學(xué)習，只要是別人要我幫他講題，自己那股類(lèi)似我就是老師的勁就起范了！我喜歡當老師，喜歡教師這一職業(yè)。

　　記得李杰老師說(shuō)過(guò)：“有理想并不代表不用努力，世間所有的東西都需努力才能得到！”有理想就得要懂得去追求，去爭取，理想并不是等于一味地空想，而是要付出努力與心血的！

　　加油吧！為了自己的理想能夠實(shí)現而努力“啃書(shū)”吧！

　　我的理想作文 篇10

　　理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路，照出一片光芒于希望。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè )的。不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但他總是你的目標，是你真心向往的啊!我們也許因自己的理想遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果看這些作卑微的行業(yè)又怎能有這個(gè)世界呢?

　　在我的'悠慮的夢(mèng)里，我時(shí)常被理想的光環(huán)罩著(zhù)。我現在十二歲，可我最大的理想是成為一名醫生。這是因為一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始：一天晚上，我做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我成為一位為著(zhù)名的醫生……‘‘禹醫生，趕快來(lái)手術(shù)室!’’我接過(guò)這個(gè)電話(huà)，立馬向手術(shù)室奔去，我帶上手套，口罩，穿上無(wú)菌服，開(kāi)始對病魔作斗爭，12分鐘，24分鐘，48分鐘，1小時(shí)……開(kāi)始縫針，突然，心臟監測儀發(fā)出響聲，病人的心跳為零，“搶救”，我把左手放在病人的胸前，右手搭在左手上使勁的按……走出手術(shù)室，此時(shí)病人身上蓋一層白布，病人家屬悲痛欲絕，痛不欲生。見(jiàn)此情景，我的心像碎在肚子里一樣……

　　做完這個(gè)夢(mèng)，讓我萌生長(cháng)大一定要做醫生的理想。醫生，是人們心目中的白衣天使，可不只是為這個(gè)稱(chēng)號，而是為一個(gè)字——命。因為生命是最可貴的，一生只有一次，失去就不可能再回來(lái)。生活中，每時(shí)每刻都會(huì )有人被病魔纏繞而死，失去親人的痛哭流涕讓人心碎。所以我要做醫生，一名技術(shù)高超的醫生去拯救那一條條寶貴的生命。

　　醫生的職責就是救人性命，必要時(shí)我可隨時(shí)為危重病人獻血。流星雖然迅速劃過(guò)，卻能 永遠留在人們心中;獻血雖是小事，卻能救活一條鮮活的生命。我們要在有限的時(shí)間內創(chuàng )造出永恒的價(jià)值。

　　實(shí)現理想的道路上也許會(huì )布滿(mǎn)荊棘，刺痛我們的手腳，會(huì )讓我們流下不少眼淚和汗水，但我們還是一定要執著(zhù)地走下去。因為有這些努力，我們的生活才會(huì )豐富多彩，我們的理想才會(huì )更加光彩奪目。

　　我的理想作文 篇11

　　每個(gè)人的心中都有一顆理想的種子，每個(gè)人都在為這顆理想的種子而奮斗。經(jīng)過(guò)努力奮斗，種子會(huì )生根、發(fā)芽，最后長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。我心中的理想的種子，將帶領(lǐng)我走向教師這個(gè)職業(yè)。

　　這顆理想的種子是在我一年級的時(shí)候種下的。那時(shí)候，剛上小學(xué)的我就離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)到了荊州小學(xué)寄宿班。我每個(gè)星期一來(lái)到學(xué)校，到星期五才能回家，在學(xué)校的.夜晚，我總是想起爸爸媽媽�？粗�(zhù)日托的同學(xué)高高興興地跟著(zhù)家人回家，我的眼淚就不知不覺(jué)蹦了出來(lái)。

　　每到這時(shí)，老師會(huì )來(lái)到我身邊，安慰我，像媽媽一樣給我講故事，哄我不哭。在老師的安慰下，我總能開(kāi)心地笑起來(lái)。

　　上了二年級，我懂事些了，上學(xué)也不會(huì )哭了，而在我幼小的心靈里，埋下了一顆理想的種子。

　　這些年來(lái)，我一直在為實(shí)現這個(gè)理想打下基礎。四年級時(shí)，數學(xué)老師要求一位同學(xué)像老師一樣上臺講課，我想：這是一個(gè)鍛煉自己的好機會(huì )，我一定要把握��！于是，我鼓起勇氣，舉起了我的右手。老師看見(jiàn)了，便要我上臺講課。剛開(kāi)始，我非常緊張，臉一直紅紅的。到了后來(lái)，由于同學(xué)們的配合、老師的鼓勵，我不再那么緊張了，從容地學(xué)著(zhù)老師的模樣講起課來(lái)。這次課，我講得很成功。

　　有了第一次，第二次就不難了。五年級時(shí)，在學(xué)習第五課時(shí)，老師要全班同學(xué)備課，然后選出一位同學(xué)來(lái)講。我對這次講課十分有信心。我認真地備好了課，字、詞到中心思想，我都認真做了筆記。上課時(shí)，我把手舉得高高的。老師果然要我講。我從容地走上講臺，翻開(kāi)書(shū)，寫(xiě)好課題，然后按照學(xué)習生字、含義深刻的句子、重點(diǎn)段落、中心思想這些步驟講了起來(lái)。講完后，老師給我了熱烈的掌聲。

　　我長(cháng)大后要當老師，教導祖國的花朵，教導社會(huì )的棟梁。我會(huì )盡到教師的責任，一絲不留地把知識全部傳授給他們。

　　今后，我還要為這個(gè)理想而奮斗。我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，這顆種子一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)！

　　我的理想作文 篇12

　　在我幼小的心靈深處，埋藏著(zhù)一個(gè)美好的愿望，那就是長(cháng)大以后能成為一名光榮的人們教師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處�，一個(gè)多么神圣的名字！同學(xué)們，我們有誰(shuí)沒(méi)有得到過(guò)老師的關(guān)愛(ài)呢？又有誰(shuí)能離得開(kāi)老師的循循善、諄諄教導呢？上小學(xué)一年級時(shí)，老師教了我許多，也讓我懂得了許多。我想：老師真可稱(chēng)得上是知識淵博，什么問(wèn)題都難不住老師。我總覺(jué)得老師的知識“取之不盡、用之不竭”，如奔騰的黃河一般沒(méi)有止盡，我對老師的敬佩之情油然而生，一顆理想的種子深深地埋在了我心理。教師那偉大的形象早已在我心中扎了根，我要當一名光榮的人民教師。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：徐本禹，一名靠資助上完大學(xué)的貧困生，畢業(yè)后，成為一名支援西部教育的志愿者。在貴州省一個(gè)偏遠貧困的小山村任教，在這里，他看到了破爛的教師、教具和一群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)汽車(chē)和樓房的孩子，他為這里的貧窮落后灑下了無(wú)數淚水。徐本禹除了盡自己力量改善孩子們的學(xué)習生活，還借助各種媒體向社會(huì )呼吁：關(guān)注和幫助這些貧困兒童，號召大家伸出援助之手奉獻愛(ài)心，他的做法得到了社會(huì )的普遍贊揚。想到這兒，我的理想燃起了更亮的火花！

　　我深知：要當一名受人愛(ài)戴的老師，就要有一顆關(guān)愛(ài)孩子熾熱的心；要當一名盡職盡責的老師，就要有一顆一絲不茍的責任心；要想當一名和藹可親的老師，就要有一顆善良、無(wú)私奉獻的`心；要想當一名知識淵博的老師，無(wú)疑就是從現在做起，那就是努力學(xué)習、勤奮鉆研，就要有一顆堅定的理想之心！

　　這是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，這是一個(gè)辛苦而又光榮的職業(yè)。心懷理想，去奮斗，去拼搏，一步一個(gè)腳印去印證，去實(shí)現。我堅信，只要有堅定的決心與毅力，我的理想就一定會(huì )實(shí)現！

　　20xx年4月

　　山西陽(yáng)泉郊區蔭營(yíng)二中七年級209班六年級：李琪

　　點(diǎn)評教師：譚川老師

　　我的理想作文 篇13

　　霍蘭曾說(shuō)過(guò)：“理想是世界的主宰�！泵總�(gè)人都有自己的理想。有的人想成為白衣天使，有的人擁有當NBA職業(yè)球員的鴻鵠之志，而我的理想是成為一名記者。

　　在二年級的一次偶然機會(huì )，我加入了牛通社記者這個(gè)大團隊里，我采訪(fǎng)過(guò)希望小學(xué)校長(cháng)，采訪(fǎng)過(guò)各種職業(yè)的人，對記者這個(gè)行業(yè)的'了解也逐漸加深了印象。

　　每當我看到電視劇里戰火紛飛，槍林彈雨的真實(shí)場(chǎng)景，我就會(huì )想起戰地記者的勞苦付出，他們用性命做賭注，手無(wú)寸鐵地在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上奔波，只為搏得人們對和平的感慨。在電視里，我們�？吹揭恍┲卮筮\動(dòng)賽事的直播，除運動(dòng)員外，誰(shuí)也付出了同樣的艱辛？是記者！多少天，他們在拍攝中忙得不可開(kāi)交，我們只看到了運動(dòng)員的“精彩”表現，卻忽略了記者在背后的付出和汗水，大多時(shí)候并不是大家忽略了記者，而是記者為了把精彩呈現給大家，而牢牢地把自己藏了起來(lái)。我感嘆記者的默默和無(wú)私。在不經(jīng)意間，一顆理想的種子，在我心中萌芽，我由衷地認為：記者，是一個(gè)偉大的職業(yè)！

　　從小到大我的理想一直在改變：人民教師，主持人、播音員……可唯獨在記者二字上定格了好幾年。嘗試去采訪(fǎng)G20峰會(huì )，我做了很多努力。

　　如果我能成為一名記者，我會(huì )盡我最大的努力為大家提供最真實(shí)的新聞，也許我永遠不會(huì )出名，但我一定會(huì )在我的崗位上努力奮斗，哪里有最新焦點(diǎn)我就奔向哪里，哪里需要我我就去哪里？即使是在非常惡劣的環(huán)境下我也在所不辭，我要讓鏡頭定格在大江南北，世界各地！

　　爸爸媽媽告訴過(guò)我，做記者可是一份非常辛苦的工作，一年四季到處奔波，很少有閑暇時(shí)間，而且可能會(huì )有危險。但是我告訴自己：我不怕。

　　因為我知道，理想是舵，信心是帆，勤奮是槳，成功是岸。有彎曲才有雄壯，有起伏才有波瀾。只要握緊我心中的舵，張開(kāi)帆，滑動(dòng)槳，總有一天能駛到岸邊！

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