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我的理想作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我的理想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想作文1
我喜歡文字，喜歡表達，更喜歡用筆尖輕觸紙面抒發(fā)我的情感。每當我提起筆寫(xiě)作時(shí)，心里就有一種無(wú)法言語(yǔ)的快感，只要我愿意，我可以飯不吃就坐在桌前寫(xiě)作。不錯，這就是我的理想——作家。
聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看美景，玩玩微博，上上QQ，寫(xiě)寫(xiě)文章，多么舒暢。我可以不用管人間的是非糾紛，不用天天想著(zhù)如何討好上司，不用每天數著(zhù)鈔票算這個(gè)月少賺了多少。這個(gè)世界有太多的不公，人心叵測，我當個(gè)作家過(guò)過(guò)隱居的生活，可以不用面對社會(huì )的競爭，讓自己的心靈也少一些瑕疵。
可能對我影響最大的一位作家就是顧抒了，一位神色沉靜，善講故事，年輕智慧的生活觀(guān)察者。她的小說(shuō)氣質(zhì)獨特得有點(diǎn)冷冷的，不與流俗為伍的姿態(tài)。她筆下的人物，無(wú)論是《夜色瑪奇蓮》里的毛豆，拉瑪，還是《D星王子》里的蘇達和米鹿，都是那種隱沒(méi)在人群中不出聲的人，冷眼看世界，不過(guò)，她們的心是熱的，越是危急的`情況，越會(huì )挺身而出，他們?yōu)榱伺笥芽梢誀奚约旱睦妗?/p>
讀她的文章我都是靜靜的，所以也少了對于現在這個(gè)社會(huì )的描寫(xiě)。沒(méi)有了伍美珍的疼痛疚心，沒(méi)有了郁雨君的七情六欲，便也沒(méi)有了任何熱鬧的氛圍，只是靜的，她的文章總是給了讀者大多的想象，讓我在故事情節里不斷徘徊。
我被顧抒的文字震撼，沉浸在她所描繪的世界中。一個(gè)很成功的作家——我這樣評價(jià)。如果真的有那么一天，我要像顧抒一樣，寫(xiě)淡淡的文字，描繪簡(jiǎn)單的世界。我不求會(huì )有多少人看我的作品，只要有那么幾個(gè)就行。他們喜歡我的文字，喜歡書(shū)中的世界，跟我一樣喜歡人物的個(gè)性，喜歡這種冷冷的感覺(jué)。
顧抒成了我努力的目標，每當我看到顧抒的照片，都會(huì )感到一種寂寞的感覺(jué)，藝術(shù)的氣質(zhì)，我希望有那么一天，我將成為顧抒這種文字的接力者，寫(xiě)出更好的文章來(lái)，甚至超越她，把她文章中缺少的一面補充進(jìn)去。
記得我立志要當作家時(shí)，我開(kāi)始認真對待老師布置的每一次作文，有空的話(huà)，把實(shí)踐考場(chǎng)作文拿出來(lái)練練筆，不需要多么完整地寫(xiě)完，選一兩個(gè)片段描寫(xiě)，其實(shí)也可以鍛煉出水平來(lái)了。
在一次次練習中，我發(fā)現了自己的不足——結構太亂，文章太長(cháng)，廢話(huà)太多，為了改進(jìn)，我開(kāi)始讀其他方面的書(shū)，多多積累好詞好句，并在寫(xiě)作時(shí)列提綱，嚴格按照提綱寫(xiě)，讓自己的文章增添姿色。
我一次次刪了加，加了刪，甚至實(shí)在不行了撕了重寫(xiě)，只是想能夠有一天，我能成為一位很好的作家，我告訴自己——你一定能成功的。
我知道現在當作家很不容易，寫(xiě)的人太多，寫(xiě)得好的人也太多，但我放不下寫(xiě)作的那種感覺(jué)，但是一種很微妙的感覺(jué)，是滿(mǎn)足？幸福？還是快樂(lè )？可能三種都有吧。不管今后我會(huì )不會(huì )成為一個(gè)好作家，但我會(huì )很快樂(lè )，因為我能寫(xiě)作。
祝我一帆風(fēng)順。
我的理想作文2
提起理想，真不知道該從哪兒說(shuō)起。小時(shí)候，我的理想一直在變。每當看著(zhù)媽媽領(lǐng)著(zhù)一大群學(xué)生上課、讀書(shū)、寫(xiě)字……我就很羨慕媽媽?zhuān)拖腴L(cháng)大后像媽媽一樣成為一名光榮人民教師。稍大些，我看見(jiàn)爸爸每天都神氣的坐在電腦前，用手敲擊著(zhù)鍵盤(pán)。不一會(huì )兒，一幅幅精美的畫(huà)面出現在我的面前時(shí)。我又非常佩服爸爸，于是，我想長(cháng)大后成為一名動(dòng)畫(huà)設計人員。當姥爺告訴我他年輕時(shí)是一名推銷(xiāo)員，而且推銷(xiāo)員為了賣(mài)產(chǎn)品可以走遍中國的時(shí)候，天生就愛(ài)旅游的我又喜歡上了這個(gè)職業(yè)。在我七歲時(shí)，我在電視上看見(jiàn)了有一位主持人，穿著(zhù)一個(gè)漂亮的大裙子，主持一個(gè)電視節目。我又喜歡上了這個(gè)行業(yè)，并下定決心，長(cháng)大后一定要成為一名優(yōu)秀的主持人！
從那以后，我一直為將來(lái)能成為一名主持人而努力著(zhù)，在和爸爸、媽媽看文藝節目的時(shí)候，我就會(huì )仔細聆聽(tīng)主持人的語(yǔ)音語(yǔ)調，并仔細的模仿著(zhù)主持人的動(dòng)作。有時(shí)，主持人在上面說(shuō)，我在下面跟著(zhù)講。因此，媽媽給我起了個(gè)雅號——“臺下主持人”。一次偶然的機會(huì )，我在電視上發(fā)現有一個(gè)叫“挑戰主持人”的節目，給我高興壞了，便興致勃勃地看起來(lái)�？戳穗娨暪澞�，我才知道做一名優(yōu)秀的主持人并不是那么容易，他不僅需要敏捷的思維、快速的反應能力，更需要良好的親和力。從那以后，老師每次讓回家讀課文我都會(huì )認真的對待，時(shí)不時(shí)的，還讓媽媽過(guò)來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。功夫不負有心人，我終于成為了班級朗讀中的佼佼者。在學(xué)校的朗讀比賽中，我還贏(yíng)得了一等獎的好成績(jì) 。這不僅為我增強了自信，而且還為我實(shí)現自己的理想打下了良好的'基礎。比賽后，我更重視朗讀了。每逢班級需要開(kāi)隊會(huì )，爭著(zhù)搶著(zhù)做主持人的總是我。在學(xué)校，我是一名廣播員。每當播音稿發(fā)下來(lái)，我都會(huì )在家有感情的朗讀。在讀故事的時(shí)候，我的聲音隨故事的情節時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷。我自己早已陶醉在其中。
有時(shí)候我總是會(huì )忍心不住想：象長(cháng)大后我主持電視節目時(shí)會(huì )是什么樣的呢？時(shí)光飛逝，轉眼間就到了20xx年。那時(shí)的我已成為了一名深受人民喜愛(ài)的優(yōu)秀主持人�，F在，我正在中國中央電視臺一號演播大廳主持新年晚會(huì )。我知道有十億多的中國觀(guān)眾在看這個(gè)節目，但是我一點(diǎn)也不緊張。因為憑借著(zhù)我多年主持文藝節目的經(jīng)驗，足以勝任春晚的主持人。臺上的我鎮定自如，有聲有色的說(shuō)著(zhù)臺詞，晚會(huì )在我的主持下取得了巨大的成功。在當年的CCTV十大主持的評選中，我獲登榜首，榮獲了“中央名嘴”的稱(chēng)號。當我拿著(zhù)鮮花和獎杯的時(shí)候，我心滿(mǎn)意足地笑了。
這就是我的理想。也許你會(huì )覺(jué)得有些幼稚。但是沒(méi)有理想就沒(méi)有了奮斗的動(dòng)力。為了實(shí)現我的理想，我會(huì )不斷努力。相信總有一天理想會(huì )變成現實(shí)，我盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……
我的理想作文3
每個(gè)人小的時(shí)候都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，人的一生也會(huì )朝著(zhù)這個(gè)理想而奮斗。每個(gè)人都會(huì )做夢(mèng)，因而每個(gè)人都有夢(mèng)想。而不同的人都會(huì )有著(zhù)不同的人夢(mèng)想。
人的夢(mèng)想千奇百怪、花樣眾多，有的長(cháng)大之后想當上大老板，手下掌管著(zhù)龍頭企業(yè)，有錢(qián)有勢；有的想當一位樸實(shí)的農民，用自己的雙手去耕耘又用自己的雙手去收獲，造福人類(lèi)；有的想當宇航員，登上浩瀚無(wú)垠的宇宙，貢獻祖國…… 我曾經(jīng)也有無(wú)數的夢(mèng)想，這些我都想過(guò)，甚至更遠的。不過(guò)，我想得最多的還是當一位科學(xué)家。你想想看，現在中國是發(fā)達了，可由于我們的科技發(fā)達卻在無(wú)意之中破壞環(huán)境。到處都是污染。我是多么想為祖國母親盡一份力。畢竟我們都生活在這里，都在母親的懷抱里歡笑。我長(cháng)大要是一位科學(xué)家，我肯定會(huì )研制一種東西，幫助祖國母親脫離苦海。
其實(shí)，人活在這個(gè)世界上并不一定要有多大的成就，不用做什么轟轟烈烈的大事。只要能在平時(shí)盡自己的努力去幫助別人，其實(shí)也是有意義的。我雖然也很想一鳴驚人，但是也得把行動(dòng)落實(shí)好，把方向掌握好，不能信口雌黃。所謂“好的開(kāi)端就是成功的一半”我現在已經(jīng)成功一半了，接下來(lái)就要好好的學(xué)習，得到更多的知識。將來(lái)報效祖國。
所以，不可能每一個(gè)人都是想得到也做得到的。有了理想必須要奮斗，這樣才能取得成功。
理想是什么？理想是目標，沒(méi)有了目標，就沒(méi)有了方向，盲目地再人生的十字路口上徘徊；理想是陽(yáng)光，沒(méi)有了陽(yáng)光就沒(méi)有了希望；理想是希望，沒(méi)有了希望哪來(lái)的快樂(lè )。一個(gè)人是不可能沒(méi)有理想的，沒(méi)有了理想人就不可能生存下去。
我的理想是當一名作家，從小學(xué)開(kāi)始我厭惡學(xué)習，不會(huì )寫(xiě)作文，看到作文就頭疼，作文總是被修改許多，甚至幫我寫(xiě)。不久我的轉折點(diǎn)到了-----我的作文進(jìn)步了，直到小學(xué)五年級的創(chuàng )新作文比賽，我的作文就突飛猛進(jìn)，我在比賽的'時(shí)候我打了草稿，我給父母看了，他們連稱(chēng)寫(xiě)得好，我就變得更加自信了。
初中三年，我被老師鼓勵寫(xiě)作，每次作文都打了A+，還說(shuō)我的文筆不錯，從此奠定了我的理想是作家的想法。為了能夠當上作家，我每寫(xiě)一篇作文都投稿在網(wǎng)上，每次都寫(xiě)得一般，但是卻發(fā)表了，我自己都沒(méi)有想到，我高興地一蹦三尺高，以至于我更喜歡寫(xiě)作了。我喜歡和大家一起分享我的快樂(lè )，發(fā)泄我的憂(yōu)愁，所以我要將它寫(xiě)在紙上。讓自己充滿(mǎn)力量，真正的實(shí)現我的理想。
你們自己有理想嗎？理想可是每個(gè)人的目標，要為目標而努力，俗話(huà)說(shuō)：“努力了不一定成功，不努力一定不會(huì )成功�！碑斎蛔孕藕蛢A聽(tīng)意見(jiàn)也是不可缺少的，如果缺少這些，理想就難以實(shí)現。想要實(shí)現理想嗎？你只要做到努力，自信，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)就行了。加油！相信自己一定行！
我的理想作文4
理想，是通向成功的第一步；理想，是為人生照亮道路的路燈；理想，是每個(gè)人的啟蒙老師。它是人生的操控者，掌握著(zhù)人生的方向，鞭策著(zhù)我們勇往直前，到達勝利的彼岸。理想，是一條平凡，卻又不平凡的道路，只要你努力付出，它就會(huì )有所回報。哪怕你相貌平平，它也會(huì )為你勾勒出通往成功道路的輪廓。理想，是人生的路標，如果沒(méi)有了它，你就會(huì )迷失在人生艱辛又起起落落的道路上，只有起點(diǎn)，而卻沒(méi)有終點(diǎn)。
人人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的理想是當一名老師——人類(lèi)靈魂的工程師。
小時(shí)候的我十分懵懂，時(shí)常歪著(zhù)頭，咧著(zhù)嘴，腦袋里總是冒出很多很多奇怪的`問(wèn)題：太陽(yáng)為什么在天上掛著(zhù)呢？人為什么分為那么多種呢？月亮為什么會(huì )變形狀呢？每當我問(wèn)起這么多奇怪的問(wèn)題時(shí)，大人們總是摸不著(zhù)頭腦，淡淡一笑。
在一年級之前，我總是會(huì )憑空想出許多問(wèn)題，也會(huì )因為沒(méi)人答得上來(lái)而有些垂頭喪氣，可又無(wú)可奈何，心中的好奇心越來(lái)越重，時(shí)刻探究著(zhù)答案。
上了一年級后，我以前所有的問(wèn)題無(wú)一不被老師攻破了。在她那慈祥的眼里，閃爍著(zhù)智慧的光芒；那不停擺動(dòng)的嘴里，吐出無(wú)邊的知識海洋。好像那大腦里裝滿(mǎn)了知識，填滿(mǎn)了智慧。我興趣大增，覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)十分奇妙和偉大。就這樣，當老師的理想就在我心里長(cháng)出了萌芽。
等我到了四年級時(shí)，我對教師這個(gè)職業(yè)又有了更深的體會(huì )和感悟。作為一名老師，它的工作十分的繁瑣和辛苦。既要懂得足夠多的知識，也要足夠的耐心。有的時(shí)候，老師就像春蠶，默默地編織著(zhù)每位學(xué)生的理想絲線(xiàn)；有時(shí)又像大海，讓每艘在海中航行的小船在它懷里漂洋；有時(shí)又像一位辛勤的園丁，辛勤的照料著(zhù)每位學(xué)生在她的庇護下健康快樂(lè )的茁壯成長(cháng)。每一位老師，如果不能夠把自己的知識奉獻給學(xué)生們，就不算是個(gè)合格的老師；如果不能夠耐心教導每位學(xué)生，也不能算是個(gè)合格的老師。由此可見(jiàn)，老師這個(gè)職業(yè)是多么的重要，多么的偉大。但是，身為一個(gè)老師，只要看到自己的學(xué)生能夠有所成就，就心滿(mǎn)意足了。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，這句詩(shī)描述的是多么的形象，難道不正是對老師真實(shí)的寫(xiě)照嗎？平時(shí)默默無(wú)聞的工作，付出所有的辛勞，它在每位學(xué)生的心靈深處點(diǎn)燃了希望的圣火，打開(kāi)每一座知識的寶庫，讓每個(gè)人遨游在知識的海洋里，吸取著(zhù)知識的精華，提煉著(zhù)精彩的人生，幫國家培育出一代又一代的社會(huì )棟梁，卻又不求絲毫回報。
我想大聲向全世界吶喊，做一名人民教師，“隨風(fēng)潛入夜，花開(kāi)知多少”———我心中最最美好的理想！
我的理想作文5
理想像黑暗路上的指明燈，讓我們有努力的目標；理想像貝殼里的珍珠，讓我們?yōu)橹畩^斗。理想像美麗的花朵，讓我們的人生炫麗多彩。每個(gè)人都有理想，這些理想激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上。每個(gè)人的理想都是與眾不同的，我也有自己的理想，是我和媽媽在看一則新聞時(shí)突發(fā)靈感出現的想法。雖然這個(gè)理想來(lái)的突然，但自從它在我的心里扎根之后，就時(shí)時(shí)激勵我。
我的理想是當一名慈善家，給困難的人民幫助，給災區受災的人民捐東西，關(guān)心災區的人們。我生活在美麗的威海，氣候宜人，風(fēng)調雨順，但在新聞上，我經(jīng)�？吹绞澜绺鞯赜懈鞣N各樣的災區，既有像地震、水災這樣的自然災害，也有像戰爭這樣的人為災害，但無(wú)論哪一種災害，最終受苦受難的還是普通百姓。記得前幾天，我和媽媽在看新聞時(shí)，就看到尼泊爾地震災區的人們生活困難，缺衣少藥。多國家的多人都伸出援助之手。中國救援隊第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，不少慈善家也在第一時(shí)間趕往現場(chǎng)，送衣物、參加救援。每次看到電視上這樣的場(chǎng)面，我都熱淚盈眶，因為正是人與人之間的這份溫暖，讓世界變得更有愛(ài)。
在我國的西北地區還有多生活困難的家庭，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們一家人一年的收入只有幾千塊錢(qián)，我看過(guò)新聞報道上，那些和我一樣大的孩子們在如此艱難的情況下，還依然在破舊的教室里學(xué)習，冬天的時(shí)候，他們的教室四處漏風(fēng)，他們穿著(zhù)單薄的衣服，臉上凍的青一塊紫一塊，手上都凍裂，那一塊塊傷口讓我心疼。雖然我現在的能力有限，但每次爸爸媽媽單位組織捐款捐物活動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì )從壓歲錢(qián)里拿出一部分，交給爸爸媽媽?zhuān)屗麄兲嫖亦]走，我也會(huì )把自己最心愛(ài)的'書(shū)拿出來(lái)，捐給他們。我知道我的個(gè)人能力是有限的，但我依然相信只要我們每一個(gè)人都付出自己的努力，他們的生活一定會(huì )得到極大的改善。
可能有人會(huì )笑我，慈善家聽(tīng)起來(lái)像是有錢(qián)人才能做的事情，其實(shí)，在我們的身邊，有多人，雖然沒(méi)有人封給他們慈善家的稱(chēng)號，但在我看來(lái)，他們才是真正的慈善家。有一位老人，既感動(dòng)中國，也感動(dòng)我們每一個(gè)人，他就是白芳禮。從1987年開(kāi)始，白方禮連續十多年靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實(shí)現上學(xué)的夢(mèng)想，直到他將近90歲。2005年9月23日，93歲的白方禮老人安詳地離開(kāi)。蹬三輪近20年，35萬(wàn)善款，圓300個(gè)貧困孩子上學(xué)夢(mèng)。為給天津多所大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)的貧困學(xué)生資助，生活幾近乞丐。他這種善于助人的精神，值得我們學(xué)習。他就是我心目中的慈善家，他盡自己最大的能力去幫助有困難的人，讓人感受到溫暖、愛(ài)與力量。
我知道要想實(shí)現我的這個(gè)理想，首先要有一顆有愛(ài)的心，要從小學(xué)會(huì )感恩，只有這樣，我才能不分貴賤公平的對待每一個(gè)人，也才能讓自己的理想真正的實(shí)現。其次，我要好好學(xué)習，讓自己變得更優(yōu)秀，這樣，我才可能有能力幫助那些需要幫助的人。
每個(gè)人的理想都是不一樣的，每個(gè)人都會(huì )為自己的理想去拼搏、去奮斗，理想讓人奮發(fā)向上，讓人有拼搏的希望。每當我想起我的理想，我就會(huì )有積極的力量，我期待有一天，我能夠幫助更多的人，我要為我的理想而戰。
我的理想作文6
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)——世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。每個(gè)人，應當有自己的理想：它或是偉大到遙不可及，或是微小到就在我們身邊。而我的理想，則是種滿(mǎn)1000棵樹(shù)。
森林有調節氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪和防止水土流失、山體滑坡等自然災害等作用，可謂是“地球之肺”。然而近幾年來(lái)，森林卻因為人類(lèi)無(wú)情的摧殘，以驚人的速度消失。曾哺育我們的地球母親，已變得千瘡百孔，這樣的結果，讓人為之痛心。珍惜綠色，本是人們現在都應該做到的。然而在我的身邊，卻有許多人缺少保護樹(shù)木的意識：小區的樹(shù)木上時(shí)常能見(jiàn)到晾衣的粗繩，壓彎了本是生機盎然的枝干；公園里那繁茂的樹(shù)蔭，默默地凈化著(zhù)空氣，可隨手折下一條樹(shù)枝，卻成了人們的惡習；馬路上，那一排排整齊的.樹(shù)列，甘愿遮風(fēng)擋雨，卻弄得滿(mǎn)樹(shù)灰泥，隨風(fēng)還飄起白色袋子……面對這種種不堪入目的現狀，使我充滿(mǎn)了擔憂(yōu)和悲痛。
六年級上冊的語(yǔ)文課本中，有一篇課文——《青山不老》。文中，那位已是耄耋之年的老人，在整整十五年的光陰里綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)。原本是寸草不生的晉西北地區，卻在這位老人的手中化為了一片綠洲。多么了不起的奇跡！這也是我讀完這篇課文后最大的感想。而那片綠意好像飄到了我的心里，讓我有了一個(gè)新的想法——植樹(shù)。
我小的時(shí)候，就從蘆薈、吊蘭、月季這些小植物開(kāi)始種植，每日悉心照料。逐漸，家里的陽(yáng)臺擺滿(mǎn)了盆栽，現在已是生機勃勃。每天放學(xué)回家，就能看到陽(yáng)臺上的綠色小天地，讓我充滿(mǎn)了自豪感。去年，單元門(mén)前的綠地上又多了一棵正茁壯成長(cháng)的桑樹(shù)。在一年多的培育下，它變得滿(mǎn)樹(shù)翠綠，投下片片綠蔭。我又向理想接近了一步，這給了我無(wú)窮的動(dòng)力。而今年年初，我想再種下一株小樹(shù)苗。結合以往的經(jīng)驗，雖說(shuō)樹(shù)的生命力頑強，但夏季酷熱，秋季蕭瑟，冬季嚴寒，在春季正是萬(wàn)物復蘇之際，是樹(shù)木生長(cháng)的好時(shí)節。在熱鬧的春節里，除了走親訪(fǎng)友，我還要動(dòng)員親朋好友加入到植樹(shù)造林的行列中來(lái)，組織一次別開(kāi)生面的植樹(shù)行動(dòng)，樹(shù)立愛(ài)惜一草一木的意識。一分耕耘，一分收獲。為了這個(gè)理想，我不僅要時(shí)常植樹(shù)，還要保護身邊的綠色，讓我們的生活環(huán)境變得綠意盎然�！安皇侵挥腥率柌攀侵矘�(shù)節�！边@個(gè)信念會(huì )支持著(zhù)我每一天，都為地球母親盡自己的一點(diǎn)力量。
盡管這個(gè)理想對現在的我還很遙遠，但我要一點(diǎn)一點(diǎn)靠近它，慢慢實(shí)現它。都說(shuō)理想是人生導航的燈塔，相信這個(gè)理想也必定能帶領(lǐng)我，用自己的雙手創(chuàng )造一片綠色。
我的理想作文7
理想像黑暗路上的指明燈，讓我們有了努力的目標；理想像貝殼里的珍珠，讓我們?yōu)橹畩^斗。理想像美麗的花朵，讓我們的人生炫麗多彩。每個(gè)人都有理想，這些理想激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上，每個(gè)人的理想都是與眾不同的，我也有自己的理想，是我和媽媽在看一則新聞時(shí)突發(fā)靈感出現的想法。雖然這個(gè)理想來(lái)的很突然，但自從它在我的心里扎根之后，就時(shí)時(shí)激勵我。
我的理想是當一名慈善家，給困難的人民幫助，給災區受災的人民捐東西，關(guān)心災區的人們。我生活在美麗的威海，氣候宜人，風(fēng)調雨順，但在新聞上，我經(jīng)�？吹绞澜绺鞯赜懈鞣N各樣的災區，既有像地震、水災這樣的自然災害，也有像戰爭這樣的人為災害，但無(wú)論哪一種災害，最終受苦受難的還是普通百姓。記得前幾天，我和媽媽在看新聞時(shí)，就看到尼泊爾地震災區的人們生活困難，缺衣少藥，很多國家的很多人都伸出援助之手。中國救援隊第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，不少慈善家也在第一時(shí)間趕往現場(chǎng)，送衣物、參加救援。每次看到電視上這樣的場(chǎng)面，我都熱淚盈眶，因為正是人與人之間的這份溫暖，讓世界變得更有愛(ài)。
在我國的西北地區還有很多生活很困難的家庭，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們一家人一年的收入只有幾千塊錢(qián)，我看過(guò)新聞報道上，那些和我一樣大的孩子們在如此艱難的情況下，還依然在破舊的教室里學(xué)習，冬天的時(shí)候，他們的教室四處漏風(fēng)，他們穿著(zhù)單薄的衣服，臉上凍的青一塊紫一塊，手上都凍裂了，那一塊塊傷口讓我很心疼。雖然我現在的能力很有限，但每次爸爸媽媽單位組織捐款捐物活動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì )從壓歲錢(qián)里拿出一部分，交給爸爸媽媽?zhuān)屗麄兲嫖亦]走，我也會(huì )把自己最心愛(ài)的.書(shū)拿出來(lái)，捐給他們。我知道我的個(gè)人能力是有限的，但我依然相信只要我們每一個(gè)人都付出自己的努力，他們的生活一定會(huì )得到極大的改善。
可能有人會(huì )笑我，慈善家聽(tīng)起來(lái)像是有錢(qián)人才能做的事情，其實(shí)，在我們的身邊，有很多人，雖然沒(méi)有人封給他們慈善家的稱(chēng)號，但在我看來(lái)，他們才是真正的慈善家。有一位老人，既感動(dòng)了中國，也感動(dòng)了我們每一個(gè)人，他就是白芳禮，從1987年開(kāi)始，白方禮連續十多年靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實(shí)現上學(xué)的夢(mèng)想，直到他將近90歲。2005年9月23日，93歲的白方禮老人安詳地離開(kāi)，蹬三輪近20年，35萬(wàn)善款，圓了300個(gè)貧困孩子上學(xué)夢(mèng)。為了給天津多所大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)的貧困學(xué)生資助，生活幾近乞丐。他這種善于助人的精神，很值得我們學(xué)習。他就是我心目中的慈善家，他盡自己最大的能力去幫助有困難的人，讓人感受到溫暖、愛(ài)與力量。
我知道要想實(shí)現我的這個(gè)理想，首先要有一顆有愛(ài)的心，要從小學(xué)會(huì )感恩，只有這樣，我才能不分貴賤公平的對待每一個(gè)人，也才能讓自己的理想真正的實(shí)現。其次，我要好好學(xué)習，讓自己變得更優(yōu)秀，這樣，我才可能有能力幫助那些需要幫助的人。
每個(gè)人的理想都是不一樣的，每個(gè)人都會(huì )為了自己的理想去拼搏、去奮斗，理想讓人奮發(fā)向上，讓人有了拼搏的希望。每當我想起我的理想，我就會(huì )有了積極的力量，我很期待有一天，我能夠幫助更多的人，我要為我的理想而戰。
我的理想作文8
上完第三節課，休息時(shí)我靜靜地坐在座位上看故事書(shū)，突然一個(gè)故事題目吸引了我：我的理想�？赐耆暮�，我不禁陷入了沉思：我的理想是什么呢？科學(xué)家？建筑師？舞蹈家？歌手？太多了，到底哪一個(gè)更合適呢？突然，我的腦子里靈光一現，想起了一件事。
記得我七歲生日的時(shí)候，媽媽帶我去“美心蛋糕房”訂做蛋糕。做蛋糕的叔叔問(wèn)我要多大的？我指著(zhù)一個(gè)不大不小的圓形盒子說(shuō)：“就要這個(gè)！”叔叔看了一眼蛋糕盒，馬上從抽屜里取出一個(gè)同樣大小的圓形底盤(pán)，它上面放著(zhù)一個(gè)奇怪的機器。這個(gè)機器跟以前用來(lái)推磨的磨盤(pán)差不多，沿著(zhù)它的邊，用手輕輕一動(dòng)，他就會(huì )飛快地轉起來(lái)。我很好奇，一個(gè)勁兒的問(wèn)叔叔機器的作用，叔叔溫和地告訴我：“小朋友，這個(gè)東西是用來(lái)削面包的。把面包削得整齊，做好的蛋糕才會(huì )變得美麗漂亮�！毕魍炅嗣姘�，叔叔又在整齊的面包上均勻的涂上奶油，下面發(fā)生的事情更是讓我感到神秘。只見(jiàn)蛋糕師傅拿起裝奶油的袋子，輕輕往下一擠，一朵漂亮的白花就在我瞪得圓圓的眼睛下誕生了。但是白花太單調，叔叔又拿起了一種好似噴霧器的.東西，往上面一噴，哇塞，蛋糕好像害羞的小朋友，臉蛋上漸漸出現了紅色。在我揉眼睛的空間，叔叔又拿起一個(gè)“鐵籠子”，把奶油往“鐵籠子”上涂了幾下，下面插上一個(gè)類(lèi)似小脆筒的東西，再輕輕抽出鐵籠子，一個(gè)黃燈籠就展現在我眼前了！哇塞，太太太神奇了！我一直這樣看著(zhù)，大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一條大龍吃香蕉這樣奇怪的情景沒(méi)有在夢(mèng)里出現，反而在蛋糕上呈現了出來(lái)。我趴上去聞了聞，嗯，真香！等叔叔把蛋糕包裝好，我小心翼翼地提著(zhù)它，迫不及待地朝家走去。
這時(shí)，上課鈴響了。英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，站在講臺上，第一句話(huà)就說(shuō)：“同學(xué)們，你們的理想是什么？誰(shuí)能用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)？”對，我的理想是當一名出色的蛋糕師！于是，我連忙舉起了手，用英語(yǔ)流利的說(shuō)出：“I want to be a cakeer!”（嘻嘻 ，我當時(shí)并不知道蛋糕師怎么說(shuō)，后來(lái)想起了cake是蛋糕，想必做蛋糕的人就是cakeer嘍�。┮徊糠滞瑢W(xué)不知道我說(shuō)的是什么意思，放學(xué)的時(shí)候，我向他們解釋?zhuān)瑢W(xué)們驚奇地叫起來(lái)：“婉兒，你要當最最著(zhù)名的蛋糕師哦！到時(shí)候別忘了送我一個(gè)樓房蛋糕哦！”“還有我，我要一個(gè)輪船蛋糕！”……大家都爭著(zhù)向我說(shuō)出他們想象中蛋糕的樣子，我將它們一一記在心里，很自然地說(shuō)：“好啊，我要把蛋糕都設計成奇形怪狀的樣子，既好吃，又漂亮，還有品味！”
當然，這理想的實(shí)現不是說(shuō)一句空話(huà)就能辦到的。要想實(shí)現自己的理想，必須從現在開(kāi)始努力學(xué)習，掌握更多的文化知識。
我的理想作文9
我有個(gè)理想，就是要做電視臺的主持人。
這個(gè)理想很小的時(shí)候就有，我4歲就參加了主持人培訓班，作為學(xué)習主持專(zhuān)業(yè)的平臺。我曾想象過(guò)將來(lái)實(shí)現了理想是什么樣子，也夢(mèng)到過(guò)。也許是夢(mèng)想成真，我終于盼到了一個(gè)機會(huì )，那就是文化部和教育部等部門(mén)舉辦了‘全國青少年才藝選拔賽’。其中有主持人選項。我報名并參加，這可是在實(shí)現理想中展示的一個(gè)很好的機會(huì )。
我準備了一篇《我愛(ài)長(cháng)城，我愛(ài)中華》朗文。雖然這首詩(shī)有800多字，由于我喜歡，熱衷，所以很快就熟背了。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了卻說(shuō)：“你雖能背下來(lái)，可是朗誦不是在背書(shū)。你背起來(lái)顯得非常平淡，要知道不但要會(huì )背，還要背的有感情，要把自己內心里的感情流露出來(lái)，只有這樣才能把這首詩(shī)歌朗誦好�！�
接著(zhù)媽媽就開(kāi)始做朗誦示范，我聽(tīng)著(zhù)心里由衷的佩服。的確，媽媽讀的比我讀的.要好很多。我認真地揣摩她的語(yǔ)調，感情是怎樣通過(guò)語(yǔ)氣表達出來(lái)。什么地方該停頓、那個(gè)詞語(yǔ)該重讀、語(yǔ)速快慢怎樣把握、句調該升還是該降，我都了然于心。就這樣我每天要練上很多遍，我又自己加上了動(dòng)作和手勢。動(dòng)作和手勢要有表現力又要自然大方。朗誦時(shí)站立姿勢要端莊自然，兩手放松，兩腿稍分開(kāi)，顯得落落大方。手的動(dòng)作不可沒(méi)有，也不可太多、太瑣、手臂的動(dòng)作幅度，媽媽讓我結合詩(shī)歌內容設計動(dòng)作和手勢、反復練習。我心里想，要想實(shí)現自己的理想真不容易呀。不過(guò)雖然有點(diǎn)苦，但是這是我的理想，很明白的知道，只有付出辛苦才能成功。
比賽這天終于來(lái)了，我等候在舞臺的側幕，看著(zhù)一個(gè)個(gè)參賽者在舞臺上的表演，工作人員提示，下一個(gè)就是我。我忽然有些恐懼，感覺(jué)腿有些軟軟的。我想起來(lái)媽媽說(shuō)：“千萬(wàn)不要恐懼，就當做是在無(wú)人的田野里傾訴�！逼鋵�(shí)我知道：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，觀(guān)眾和評委老師常常通過(guò)我的眼神來(lái)了解我的內心世界，千萬(wàn)不能緊張，不要俯視地面或仰面朝天看，更不要裝腔作勢地端架子，要總是使人感到親切、真誠，這樣才能效果好。也不要老是想拿第一，把心態(tài)擺平了，投入地去做。想到這，我稍鎮定一下，然后就從容并平和走上了舞臺。落落大方的站在臺上，兩眼平視，自然地望著(zhù)觀(guān)眾和評委老師，以和觀(guān)眾平等的、談心似的態(tài)度開(kāi)始了我的朗誦。
當我朗誦到長(cháng)城！你向人們訴說(shuō)著(zhù)中山河的錦繡，你在向人們訴說(shuō)著(zhù)中華歷史的悠久，你向人們訴說(shuō)著(zhù)中華文化的燦爛，你向人們訴說(shuō)著(zhù)中華民族的智慧和力量，”時(shí)，我熱血沸騰，心潮澎湃。我真正感到作為一個(gè)中國人的驕傲。當朗誦到“我登上崇山峻嶺的高峰之巔，我站在萬(wàn)里長(cháng)城聳入云端的烽火臺上，我昂首挺立在世界的東方，俯瞰祖國的山川大地，向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：我愛(ài)長(cháng)城！我愛(ài)中華！”時(shí)，我語(yǔ)氣激昂。似乎以的祖國強大的力量作為了我實(shí)現理想的原動(dòng)力，對理想的充滿(mǎn)了信心。就這樣，我用堅毅和甜美的聲音把祖國、長(cháng)城這條騰飛的巨龍，描繪的淋漓盡致。揮灑并澆灌著(zhù)我的理想之花。朗誦完了，我微笑著(zhù)走下講臺。
比賽結果出來(lái)了，我獲得了全國一等獎，也就是金獎，在實(shí)現理想的征途上成功的邁出了一地步。也在實(shí)現理想的過(guò)程中留下的美麗足跡。。我種下理想的種子，已經(jīng)發(fā)芽，并不在成長(cháng)，今后我還要和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué)，讓種子開(kāi)花結果，實(shí)現我的理想。
我的理想作文10
理想，是人生中，為我們指引方向的燈塔。在每個(gè)人的心中，都存在著(zhù)一個(gè)理想，它可小可大，可以是遙不可及，也可以是近在咫尺。我有兩個(gè)理想，它們仿佛是站在大地之上的我，渴望摘到的兩顆繁星……
〈一〉唱出全世界
不知是在什么時(shí)候，我喜歡上了唱歌，我很羨慕那些歌星們能引發(fā)出震耳欲聾的尖叫聲。
在熒幕之前，那些散發(fā)著(zhù)耀眼奪目的光芒、擁有著(zhù)眾多粉絲的明星們令我眼紅。我一遍一遍地模仿著(zhù)那些舞臺上的實(shí)力王者，一次又一次地崇拜那些光鮮亮麗的身影……璀璨華燈下的他們，一個(gè)個(gè)似乎都擁有著(zhù)超能力——他們是上帝的寵兒？呵，我為何不討上帝歡喜……我想：當上歌手，我也能得到上帝和人們的眷顧與喜愛(ài)嗎？我也能擁有為尖叫吶喊的歌迷嗎？
這天真而幼稚的想法如同一粒種子，掉落在我的心田，開(kāi)始悄悄地萌芽了……
當知道做明星有多么辛苦忙碌時(shí)，我仍然喜歡吵著(zhù)嚷著(zhù)要當歌手——那粒種子深埋在心底，已長(cháng)出了一棵小小的芽……嗯，越是困難，我就越想要逆流而上！沖過(guò)重重關(guān)卡，才能如愿以?xún)�！難道不是呢��？我心里的.小種子，不是已經(jīng)沖破黑暗的土層，長(cháng)成一株小嫩芽了嗎��？我用心中澎湃的熱血灌溉著(zhù)它，滋養著(zhù)它，總有一天，它會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，開(kāi)花結果！那時(shí)的我，會(huì )站在我自己的舞臺上，唱著(zhù)自己的歌！任由汗水和淚水肆意流淌！我相信，我一定會(huì )看到揮舞的熒光棒、聽(tīng)到大聲的尖叫！我想要把世界唱給所有人聽(tīng)！讓他們聽(tīng)起來(lái)愜意、享受、幸福、快樂(lè )！我要把“愛(ài)”寫(xiě)進(jìn)我的每一首歌！
〈二〉寫(xiě)下生活中的一切
每次空閑時(shí)間總會(huì )被“玩”字占據，有些東西，久了會(huì )厭倦。
終于，我不再成天坐在電腦面前——我開(kāi)始寫(xiě)點(diǎn)兒作文，想用此打發(fā)時(shí)間并且提高寫(xiě)作水平。我筆下呈現出了生氣勃勃的春天、驕陽(yáng)似火的夏天、蕭瑟凄涼的秋天、大雪紛飛的冬天……
誰(shuí)知，一篇篇“輕描淡寫(xiě)”的紙，竟被家人連連叫好，我的心里，如同被打翻了蜜罐——甜滋滋的……
哈，就這樣，我又喜歡上了寫(xiě)作文，它已成了我生活中不可缺少的一部分！
“像唱歌一樣，把一切生活趣事寫(xiě)下來(lái)吧！”我在心里對自己說(shuō)“我能行的，對吧��？”
哦！我好想寫(xiě)出一些充滿(mǎn)正能量的文章，讓人們正義而善良；我好想寫(xiě)出一些唯美清新的文章，讓人們心曠神怡，在佳境中悠然徜徉；我好想寫(xiě)出一些凄美憂(yōu)傷的文章，用以抒發(fā)我和大多數人的愁緒；我好想寫(xiě)一些快樂(lè )純真的文章，讓人們充滿(mǎn)墨點(diǎn)的人生宣紙重新變回最初的那個(gè)模樣……
誰(shuí)說(shuō)兩個(gè)理想無(wú)法權衡？我要做最會(huì )唱歌的作家、最會(huì )寫(xiě)作的歌手！
我走在摘下繁星的坎坷路上，就算這條路滿(mǎn)是泥濘、荊棘密布，我也要大步向前走！我相信，由此換來(lái)的不是什么悲傷結局——就算失敗也不后悔，至少努力過(guò)！有首歌這樣唱“乘風(fēng)破浪后也不會(huì )一定成功，生命只能向前，堅定信念的人都是英雄�！彼浴皇侨松脑S多句號中，最含有情感的圓滿(mǎn)句號！待那兩顆星觸手可及之時(shí)，我便走上了人生理想的燈塔！
無(wú)論是流光溢彩的歌手，還是筆酣墨飽的作家，都需要揮灑下汗水，努力拼搏！所以，現在的我，必須好好學(xué)習！理想，并非是白日夢(mèng)！它是鼓舞我們前行的勇氣，使我們能創(chuàng )造更美好的明天和未來(lái)！
我的理想作文11
沒(méi)有理想的人，就如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力；沒(méi)有理想的人，就如黑暗的地獄，昏昏沉沉，沒(méi)有光明。每個(gè)人都要有自己的理想，而我的理想是考上一所好中學(xué)。
為什么我的小理想是考上一所好中學(xué)呢？那得從我媽媽小時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)，我媽媽十分刻苦學(xué)習，常常第一名，因此考上了好中學(xué)，好高中，從而有了一份好工作，才能過(guò)上美好的生活。為了以后的生活，為了讓家人幸福，我因此有了這個(gè)理想——考上一所好中學(xué)。
有理想就要去實(shí)現它，要實(shí)現它就要付出努力。今年寒假，我去參加了小升初的水平測試。成績(jì)出來(lái)了，我的英語(yǔ)成績(jì)很差，給了我很大的打擊。以前聽(tīng)說(shuō)我的同學(xué)都有學(xué)“新概念”，我很不屑，心想干嘛要那么辛苦去上補習班�，F在才知道，他們已經(jīng)領(lǐng)先我那么多，我下定決心要好好參加補習，提高自己的英語(yǔ)水平。
我計劃每天早早起床復習英語(yǔ)�？蓪τ趷�(ài)賴(lài)床的我來(lái)說(shuō)是多么的難！我定好鬧鐘，鬧鐘聲響起，鈴聲更像催眠曲，濃濃的睡意還“粘”在我身上，讓我不知不覺(jué)又進(jìn)入了夢(mèng)鄉。一覺(jué)醒來(lái)，便發(fā)現來(lái)不及了，就沒(méi)讀了�？蛇@樣一直賴(lài)床，成績(jì)還怎么提高呀！為了改掉這個(gè)壞毛病，我每天晚上早早上床數著(zhù)“綿羊”睡覺(jué)，在床邊備上一盒萬(wàn)金油，早上鈴聲一響，就抓起它，打開(kāi)蓋子，往鼻子上湊，那刺鼻的味道一下子就把“瞌睡蟲(chóng)”給趕跑了。漸漸地，我就克服了這個(gè)壞習慣，成績(jì)也逐漸地提高。
光光學(xué)課內是不夠的，我買(mǎi)了幾本英語(yǔ)小說(shuō)來(lái)看。翻開(kāi)第一頁(yè)，那猶如天書(shū)般的英文對我來(lái)說(shuō)太難了！我吃力地看著(zhù)，照著(zhù)旁邊的翻譯，去猜單詞的'中文意思，并按照讀音規則讀一讀。但一旁在看動(dòng)畫(huà)片的妹妹影響了我，我對妹妹說(shuō)：“妹妹，把電視關(guān)了，姐姐要讀書(shū)！”妹妹一聽(tīng)，立馬使出她的絕招——哭。拗不過(guò)妹妹，我拼命集中精力看著(zhù)書(shū)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛置身英語(yǔ)的世界，全然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)畫(huà)片的聲音。
又一次補習班考試，我的筆試沒(méi)錯多少，可聽(tīng)力卻錯得一塌糊涂。這可怎么辦？我打開(kāi)電腦，找出一些短文，聽(tīng)上幾遍，并在腦海中想它的意思，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我的成績(jì)果然提高了不少。
“只要工夫深，鐵杵磨成針”，相信通過(guò)我的努力，這個(gè)小理想定會(huì )在不遠處等著(zhù)我；相信通過(guò)我的努力，將來(lái)會(huì )過(guò)上美好的生活的；相信通過(guò)我的努力，將來(lái)我的家人定會(huì )幸福。為了理想，讓我們沖刺吧！
我的理想作文12
上課鈴聲響過(guò)后，老師邁著(zhù)輕盈步子走上講臺�！拔业睦硐搿�，老師在黑板上寫(xiě)下了這幾個(gè)字。然后，她轉過(guò)身，對全班同學(xué)說(shuō)：“今天我們就來(lái)談?wù)勛约旱睦硐�。希望大家能踴躍發(fā)言！”
老師話(huà)音剛落，就有同學(xué)爭先恐后地回答：“我想當個(gè)警察，抓壞人！”“我喜歡畫(huà)畫(huà)，我想當個(gè)畫(huà)家�！薄拔蚁氘斢詈絾T，架著(zhù)飛機上藍天！”“我的理想是作一名探險者�！薄處熚⑿χ�(zhù)，不斷地點(diǎn)頭。
我陷入了一陣沉思。
“小璇，你的理想呢？”老師冷不丁地問(wèn)我。
“我，我的理想是想作一個(gè)有錢(qián)的人！”
班上一陣哄笑，同學(xué)們都用一種奇怪的眼光看我。
“小璇，能說(shuō)說(shuō)是為什么嗎？”老師用微笑的眼神鼓勵我。
于是，我鼓起勇氣，對老師和同學(xué)們說(shuō)了這樣一件事。
去年的`暑假，我跟爸爸媽媽回老家看奶奶。奶奶家在一個(gè)非常偏遠的山村。我們先坐火車(chē)，再換成汽車(chē)到了縣城，然后是坐叔叔的拖拉機回村。山村的路坑坑洼洼的，非常難走。在拖拉機的顛簸下，我和媽媽都吐了一地。到了奶奶家后，盡管爸爸說(shuō)現在人們的生活條件已經(jīng)大大好轉了，但在我的眼里，這里的人們仍然很窮。特別是當我看到和我一般大的小朋友們，有好些因為家庭困難而早早輟學(xué)后，我的心被強烈的震憾了。他們每天和父母一起到山里勞作。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電腦，沒(méi)有吃過(guò)肯德基，沒(méi)有一件像樣的衣服，甚至買(mǎi)不起書(shū)包和課本……相比之下，我過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，每天穿著(zhù)漂亮的衣服，吃著(zhù)媽媽為我準備好的香噴噴的飯菜，爸爸特意為我買(mǎi)了一大堆的課外讀物，又請老師輔導我學(xué)習……是貧窮，讓這些小伙伴們與我的生活有了這么大的差距。我還聽(tīng)爸爸說(shuō)，村里有好多老人，因為醫療條件不足或者沒(méi)錢(qián)治病而飽受著(zhù)病痛的折磨……
回了一次家，我突然感覺(jué)自己長(cháng)大了許多。也從那時(shí)起，我就立下了一個(gè)志向，我以后要掙好多的錢(qián)，用我的力量來(lái)幫助山村里那些需要幫助的孩子……
班上突然爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。
老師仍然微笑著(zhù)：“小璇，你的理想很好。你想好以后怎么做了嗎？”
我老老實(shí)實(shí)地回答：“我還沒(méi)想好。不過(guò)我知道，作為一個(gè)學(xué)生，首先應把知識學(xué)好�！�
“你說(shuō)得很對�！崩蠋熣J真地說(shuō)：“希望你能好好學(xué)習，為你將來(lái)理想的實(shí)現打好基礎�！�
又是一陣掌聲。
我坐在座位上，心情久久不能平靜，望望窗外，蔚藍色的天空中，有一只矯健的雄鷹在展翅高飛……
我的理想作文13
書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是哺育心靈的母乳，是啟迪智慧的鑰匙；書(shū)，是引領(lǐng)航班的指明燈；書(shū)，伴我走進(jìn)理想殿堂。
有一本書(shū)——童心
有一本書(shū)，里面有活潑可愛(ài)的杜真子，有調皮搗亂卻又充滿(mǎn)愛(ài)心的四個(gè)“壞小子”，還有一只會(huì )笑且充滿(mǎn)智慧與思想的笑貓，還有……。這是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)中活靈活現的人物，《笑貓日記系列》、《淘氣包馬小跳系列》等等。他們身上發(fā)生的故事，都是那么親切與真實(shí)。萬(wàn)年龜能夠聞出“壞小子”身上的孩子味，難道我們不應該讓自己也充滿(mǎn)童心，讓自己的心靈也單純起來(lái)，讓自己身上也充滿(mǎn)孩子味嗎！一只小猴子都有變成“人”的想法，難道我們不應該也樹(shù)立遠大的理想，并且努力用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現它嗎！“壞小子們”在笑貓的帶領(lǐng)下，救出了一支誤吃老鼠藥而中毒的名為“帥仔”的牧羊犬，難道我們不應該也充滿(mǎn)愛(ài)心，對世間萬(wàn)物都充滿(mǎn)慈悲之情，主動(dòng)幫助需要我們幫助的一切生靈嗎！“資格貓們”對笑貓能笑一直耿耿于懷，他們甚至都不和笑貓交朋友，而笑貓卻一直保持自己的性格，難道我們不應該也牢牢把握住自己的個(gè)性，不論別人如何評價(jià)，只要自己過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )就行了嗎！
有一本書(shū)——奇幻
有一本書(shū)，里面有可愛(ài)的`家養小精靈，有能?chē)姵龌鹧娴幕瘕�，有身�?zhù)神秘隱身衣且作惡多端的“伏地魔”，有邪惡恐怖、死心塌地為伏地魔效命的“食死徒”，更有數次死里逃生，最終打敗了“神秘人”伏地魔的英雄——哈利波特和他的朋友赫敏、格蘭杰、羅恩等等。一次次的冒險，伴隨著(zhù)曾經(jīng)的“魔法鐵三角”長(cháng)大了，他們完成了鄧布利多教授的任務(wù)，找到了伏地魔的魂器，并且摧毀了他們。在最后的決戰中，魔法師們面對伏地魔沒(méi)有絲毫的畏懼，他們勇敢的面對，勇敢的抵抗，最終戰勝了伏地魔，使魔法世界又充滿(mǎn)了和平與歡樂(lè )。19年后，在過(guò)往車(chē)站的站臺上，他們與孩子們告別，目送霍格沃茨特別列車(chē)離開(kāi)。這是一個(gè)奇幻的魔法世界，不知有多少孩子所向往的地方。j·k羅琳充滿(mǎn)幻想的故事引人入勝，仿佛這是一個(gè)實(shí)際存在的東西——魔法，霍格沃茨。正如我們現在，要勇敢、堅強的面對所有的困難，要有一顆正義的心，要善于想象，學(xué)會(huì )幻想，讓想象的翅膀帶領(lǐng)著(zhù)我們奇幻的思緒飛翔。
有一本書(shū)——堅毅
有一本書(shū)，鼓舞人的斗志，激勵人的精神——《鋼鐵是怎樣煉成的》�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@本書(shū)描寫(xiě)的是主人公保爾·柯察金如何從一個(gè)沙皇統治時(shí)代的懵懂少年，成長(cháng)為蘇維埃政權里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。這本書(shū)曾影響了無(wú)數的人，也曾帶領(lǐng)無(wú)數人走出困境，而原因只有一個(gè)，那就是這是一個(gè)真實(shí)存在的勵志故事。保爾身世的坎坷是作者的縮影，因而它才會(huì )顯得如此真實(shí)、感人。保爾艱難的成長(cháng)，懷著(zhù)一腔熱血；他輝煌的生命，懷著(zhù)滿(mǎn)腔怒火。在戰爭面前他信念堅定、意志剛強；在困難面前他百折不撓、奮斗到底；在疾病面前他毫不畏懼，他擁有共青團團員的一切優(yōu)良品質(zhì)，由于他熱愛(ài)國家，熱愛(ài)組織，熱愛(ài)生活。在保爾面前，一切形容詞都顯得蒼白無(wú)力，書(shū)中保爾命運的坎坷和他驚人的毅力都深深地將我吸引，使我的心靈得到震撼，情感得到升華，境界得到提升。
閱讀紅色經(jīng)典，樹(shù)立崇高理想。讓我們一同在書(shū)的陪伴下步入理想的殿堂，找到屬于自己的那片書(shū)的海洋吧！
我的理想作文14
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃生命之燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！崩硐虢o生活指明了方向，給學(xué)習提供了動(dòng)力，為人生創(chuàng )造了價(jià)值。我的理想是成為一名作家。
小時(shí)候，我最喜歡做的事就是坐在一旁，靜靜閱讀一本書(shū)。翻動(dòng)略微粗糙的書(shū)頁(yè)，聞聞清新的書(shū)香，感覺(jué)什么滿(mǎn)足。字詞間仿佛有一種魔力，牽動(dòng)我的心時(shí)而吊起，時(shí)而緩緩下沉，時(shí)而“砰砰”亂跳，時(shí)而“停止呼吸”。我不禁對作者感到萬(wàn)分的崇拜，他們將來(lái)源于生活的平凡事物，利用平緩的筆調、高超的寫(xiě)作技巧，創(chuàng )作成為了一篇篇不休的經(jīng)典。魯迅先生的《吶喊》，讓我們看到了當時(shí)政府的黑暗及人民對革命的麻木；朱自清的《匆匆》，讓我學(xué)會(huì )了如何去珍惜寶貴的時(shí)間；馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》，讓我了解了人與動(dòng)物的情感……如果能像他們一樣，寫(xiě)書(shū)給更多的人欣賞，該多好呀！我心中萌發(fā)了當作家的念頭。
我想象著(zhù)，坐在書(shū)桌前，閉上眼睛，一刻不停地在腦海深處尋找靈感。等到靈感如靈泉般涌出，便將它們記錄下來(lái)，然后花費幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間整理、修改，最后懷著(zhù)忐忑的心情去投稿。如果不幸石沉大海，也不氣餒，再接再厲，爭取下次成功；萬(wàn)一僥幸成功了，享受著(zhù)人們的贊嘆與褒獎，那我該多么自豪呀！如果，能引發(fā)更多讀者的`思考，在心靈深處產(chǎn)生共鳴，教人奮進(jìn)，這難道不是一件神圣的事業(yè)，不是一種更高層次的享受嗎？
可是，要成為一名作家，這條路注定會(huì )萬(wàn)分艱辛，萬(wàn)分困苦，萬(wàn)分勞累。首先，我要打好語(yǔ)文基礎，字、詞、句都要過(guò)關(guān)，不能犯一些低級的詞匯、語(yǔ)法錯誤，并堅持積累豐富的古詩(shī)詞與好詞好句；其次，我要具備一定的評價(jià)鑒賞能力，看到一部作品，能明確它好在哪里，不足在哪里，這樣才能取長(cháng)補短，更快地提高自己的水平，這需要通過(guò)不斷的學(xué)習及大量的品讀才可能體會(huì )得到；當然，最重要的還要數練筆了�？臻e時(shí)，細致地觀(guān)察身邊的一事，一物，一人，或在腦海，或在筆尖，或一蹴而就，或斟酌推敲，日久天長(cháng)，寫(xiě)作水平自然會(huì )提高。
不僅如此，我還要改掉生活上的一些壞毛病，比如磨蹭，粗心。生活與理想息息相關(guān)，一個(gè)沒(méi)有良好生活習慣的人很難實(shí)現他的理想。
“有志者事竟成”我一定要堅持不懈地向作家這個(gè)方向努力，無(wú)論遇到多大的困難，我都要砥礪前行，在理想燈火的照耀下，走向成功！
我的理想作文15
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈；照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。在實(shí)現夢(mèng)想的路途上，請帶上理想，因為理想有支撐人實(shí)現夢(mèng)想的力量！
理想是人們在實(shí)踐過(guò)程中形成的、有實(shí)現可能性的、對未來(lái)社會(huì )和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)在奮斗目標上的集中體現。滿(mǎn)足眼前的物質(zhì)和精神需求，又憧憬未來(lái)的.生產(chǎn)生活目標，期盼滿(mǎn)足更高的物質(zhì)和精神需求。而我，在三年級之前都沒(méi)有過(guò)理想。
我剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，總是一遍遍地質(zhì)問(wèn)自己：我到底有沒(méi)有理想？有沒(méi)有？如果有的話(huà)，是什么？……以至于我每天都絞盡腦汁地想。直到有一天，媽媽給我講了航天英雄楊利偉的故事后，我就下定決心：要做一個(gè)航天飛行員，報效祖國！
楊利偉從小就熱衷于飛行，一直想當一個(gè)航天員，為祖國爭光。他一直朝著(zhù)這個(gè)理想不斷地努力奔跑。終于，功夫不負有心人，在二零零三年十月十五日九時(shí)，他乘著(zhù)我國首次研發(fā)的航天飛機——神舟五號飛上了天，完成了他多年以來(lái)的夢(mèng)想。當看到他那異常歡喜的面容與激動(dòng)的神情時(shí)，我也暗暗地發(fā)誓：我要像他那樣實(shí)現自己的理想！理想，前進(jìn)的動(dòng)力，成功的方向。一個(gè)人，如果沒(méi)有了理想，就像雄鷹沒(méi)有了飛行的翅膀；就像獵豹沒(méi)有了撕咬的尖牙；就像警犬沒(méi)有了靈敏的嗅覺(jué)。
其實(shí)，當時(shí)的我，只顧著(zhù)堅定了理想，卻沒(méi)有發(fā)現我這個(gè)理想實(shí)在是太遙不可及了！誰(shuí)知道我這個(gè)理想什么時(shí)候才會(huì )實(shí)現？有沒(méi)有危險？會(huì )不會(huì )遭到批評？突然，我的腦海里蹦出了偉人毛主席的理想。
毛澤東主席的理想是祖國統一。在當時(shí)看起來(lái)根本不可能�？墒菓{借他堅貞不屈的意志和機智勇敢的策略，以及他從小事做起的方法，終于，在一九四九年十月一日，他在北京天安門(mén)廣場(chǎng)大聲喊出：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”
從此以后，我會(huì )因看到一架飛機飛上太空而激動(dòng)；我會(huì )因聽(tīng)到一架飛機發(fā)出的“轟隆”聲而高興；我會(huì )因聞到空中的氣味而興奮——只因我那遙不可及卻又近在咫尺的理想：像楊利偉那樣，飛躍太空，遙望宇宙！
現在的科技社會(huì )，人才輩出，神舟十一號、十二號……會(huì )接踵而至，我要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，從小事做起，為我的理想而努力，而奔跑！因為理想讓人充滿(mǎn)斗志，理想讓人不怕困難；理想讓人追逐目標，理想讓人到達彼岸；理想讓我們在挫折中毅然站起；理想讓我們在困境中找到希望！
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