我的理想作文15篇[精華]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我的理想作文，希望能夠幫助到大家。

我的理想作文1

　　每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生，格瓦拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人活著(zhù)沒(méi)有理想是怕的�！�，托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有理想就沒(méi)有生活�！�，理想就好像天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似證在上的星星，數不勝數，每個(gè)人都要有自己的理想。我，也是一樣的。

　　我想當一名醫生。你們知道是這是為什么嗎？告訴你吧，因為我從醫院里看到了一位位“白衣天使”忙碌的身影，看到了病人出院時(shí)病人家屬的欣喜表情，所以我就決定長(cháng)大后也當一名“白衣天使”。

　　我覺(jué)得大多數人都想去北京，上海這些大城市去當醫生，而我想去當一名軍醫。在戰爭前線(xiàn)上，有不少戰士為了保衛祖國而奄奄一息，在那里，我要發(fā)揮出自己的最大潛能來(lái)救治那些戰士，那些英雄。我還要給山區的人民帶去先進(jìn)的醫療技術(shù)，讓他們接受和城市居民一樣的治療。在我的眼里，沒(méi)有窮人和富人之分，只有病情輕重之分，我并不因為患者的`窮富而改變“微笑服務(wù)”的態(tài)度。

　　如果我的夢(mèng)想變成現實(shí)該多好！但是我在現實(shí)中還必須努力，才能讓理想變成現實(shí)！

　　"理想是石，敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈……"，流沙河的話(huà)一點(diǎn)也不假。只要我們向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，就一定會(huì )成功！

我的理想作文2

　　理想是一盞明燈，它使我們走向成功的彼岸；理想是一簇五顏六色的花朵，它使我們盡情的綻放自己；理想是一滴雨露，它使我們茁長(cháng)成長(cháng)。我們每個(gè)人都有自己的理想，而我也不例外，我的理想是當一名優(yōu)秀的“小偷”。

　　同學(xué)們聽(tīng)了我的理想后，肯定會(huì )哈哈大笑吧。但是在此我要說(shuō)：我說(shuō)的“小偷”可不是整天游手好閑、不務(wù)正業(yè)，只知道怎樣才能偷到別人的錢(qián)財的人；而這個(gè)“小偷”的職業(yè)卻在我的眼里是不一樣的。我之所以想當“小偷”，是因為我覺(jué)得這個(gè)世界上有太多的不和諧、太多的煩惱、太多的悲傷、太多的不愉快、太多的疼痛。如果我是一個(gè)優(yōu)秀的.小偷，我要偷走病人的疼痛，讓病人健康的成長(cháng)；我要偷走每一個(gè)人的煩惱，讓每一個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天；我要偷走世界上所有的戰爭，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)和諧、充滿(mǎn)光明、充滿(mǎn)歡樂(lè )、充滿(mǎn)幸福、充滿(mǎn)愜意的生活。

　　現在的我，實(shí)現這個(gè)理想是不可能的。但是從現在開(kāi)始，我要用行動(dòng)來(lái)證明，在別人遇到困難的時(shí)候，我要伸出援助之手，給予別人幫助；當別人不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )去安慰她。同時(shí)，我還要努力的學(xué)習科學(xué)文化知識，為實(shí)現我的理想做好準備�？偠�言之，不管是現在還是將來(lái)，我想讓這個(gè)世界變得更加美好，人們和諧相處，沒(méi)有悲傷、只有快樂(lè )。

　　理想是引導我們走向成功的燈塔，沒(méi)有理想，就是沒(méi)有動(dòng)力，只有理想才會(huì )使我們更加自信、更加努力刻苦的學(xué)習，學(xué)會(huì )堅強。同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵�努力的奮斗吧！

我的理想作文3

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“就像螢火一般，在黑夜里發(fā)光，有一分熱，發(fā)一分光，不必等候炬火�！�

　　我的理想沒(méi)有那么偉大，就像“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”般平凡。時(shí)光荏苒，歲月如梭，只愿做一個(gè)對有價(jià)值的人，像在茫茫黑夜劃過(guò)一顆流星般，證明我來(lái)到這個(gè)世界，證明我曾經(jīng)活過(guò)，活得有意義有價(jià)值。

　　我想當一名支教老師，即使路途遙遠、地區偏僻落后、條件艱辛，我也想實(shí)現這個(gè)理想。每當看到山區里的孩子，他們在破舊的教室，沒(méi)有嶄新的課本，也沒(méi)有明亮的燈光，更沒(méi)有先進(jìn)的多媒體和教學(xué)條件，我的內心無(wú)不感慨萬(wàn)千��！我希望能到那間小小的教室，用粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)知識，打開(kāi)他們對知識世界向往的大門(mén)、對外面世界憧憬的窗戶(hù)；我希望能手把手教孩子們一筆一劃書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)，激發(fā)他們潛在的興趣愛(ài)好；我希望能教孩子們打球，讓他們的童年充滿(mǎn)對運動(dòng)的熱愛(ài)；我希望能與孩子們交流溝通，講講小故事，與他們一起開(kāi)心一起大笑，不僅當他們的老師也要做他們的好朋友；我希望……

　　我想當一名支教老師，帶山區的孩子們步入知識的`殿堂，讓他們有更多機會(huì )了解外面的世界；我想當一名支教老師，讓孩子們在父母外出打工時(shí)，也能體會(huì )到年味的溫暖和幸福的味道，而不是用小小的身軀撐起孤獨的堅守；我想當一名支教老師，為更多出生貧窮的孩子傳授知識、傳播溫暖，讓他們走出大山、改變命運……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，手中托起的是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，放飛它們的瞬間我充滿(mǎn)著(zhù)自豪與幸福，我想象著(zhù)、憧憬著(zhù)、也努力著(zhù)，直到理想實(shí)現的那天……

我的理想作文4

　　那天中午，我照�；丶�，但是媽媽不在家，爸爸上班，不在家。家里只有我和哥哥。

　　但是就在我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。

　　我看見(jiàn)我媽媽提著(zhù)一包東西。里面的東西還在掙扎。應該是動(dòng)物！我想了想，也猜不出來(lái)。我就想問(wèn)問(wèn)我媽什么時(shí)候打開(kāi)神秘包的——原來(lái)是一只可愛(ài)的小狗。

　　我和哥哥看到了這么可愛(ài)的小狗，也沒(méi)讓任何人搶。我媽看到了，很生氣的說(shuō)：“你們兩個(gè)在干嘛？小狗在地上很帥怎么辦？小狗受傷了怎么辦？看你該怎么辦，如果小狗受傷了，傷心的是你——趕緊把小狗放下�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我和哥哥趕緊把小狗輕輕放下，讓它自己走。無(wú)論狗去哪里，我和哥哥都跟著(zhù)它。狗累了停下來(lái)，我和哥哥就忍不住摸了幾下。畢竟小狗剛進(jìn)我家。當我看到我和哥哥在摸它的時(shí)候，它忘記了疲倦地奔跑......

　　一天天，我們和狗一天天長(cháng)大。每當我和哥哥放學(xué)，只要作業(yè)很少，我們就玩一會(huì )兒再做作業(yè)；有時(shí)候作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間陪狗玩，哥哥就會(huì )炫耀自己可以陪狗玩，但是我要做作業(yè)，不能陪狗玩，我就生氣。

　　突然，有一天，狗不見(jiàn)了。我全家都很擔心。我們找了，但是沒(méi)找到。我們問(wèn)鄰居，他們說(shuō)沒(méi)看到。我們的'心是空的。

　　快一年了，還是經(jīng)常想起那只小狗。每當想起那只小狗，我的心就難過(guò)，思念。久別重逢真想見(jiàn)到他！即使只是為了看......

我的理想作文5

　　我的理想是當一名作家。你或許會(huì )問(wèn)，在那么多的理想中，我為什么會(huì )選擇這個(gè)不被大家看好的理想呢？事情還得從20xx年說(shuō)起……

　　20xx年的某一天，我偶然在公大書(shū)店那里買(mǎi)了幾本封面精致，名叫《意林·小小姐》的雜志。翻看過(guò)后，我被里面那是唯美的故事，精美的`插畫(huà)，歡脫的劇情給深深吸引住了，還有里面提到的由意林的編輯們組成的“大家庭”，也讓我感到快樂(lè )和美好，于是“長(cháng)大后我想去意林做編輯”這個(gè)想法便在我的心里萌生了。

　　上五年級的時(shí)候，一位姓蘇的語(yǔ)文老師接教我們班后，我的寫(xiě)作、閱讀能力不斷提高，語(yǔ)文成績(jì)也提高不少，這在班里已經(jīng)是公認的了。六年級上學(xué)期，我真正的認識到了自己更擅長(cháng)寫(xiě)作。于是我的理想就是“我長(cháng)大以后要去意林當作家”了。

　　為了能實(shí)現這個(gè)理想，我把自己滿(mǎn)書(shū)架的書(shū)都認真仔細的重溫了幾遍，發(fā)現自己之前看書(shū)時(shí)不懂的現在懂了，一些之前沒(méi)能看懂含義的句子也弄懂了，讓我實(shí)實(shí)在在的感受到了“溫故而知新”。為了鍛煉自己的寫(xiě)作能力，我開(kāi)始寫(xiě)日記，把每天發(fā)生的事記錄下來(lái)，并嘗試在老師講課時(shí)自己記筆記板書(shū)。我還嘗試寫(xiě)了寫(xiě)記賬本，讓媽媽帶我去圖書(shū)館里借書(shū)，借一些歷史書(shū)、國學(xué)書(shū)，結合釋義努力弄懂其意思。很快，我語(yǔ)文、寫(xiě)作、閱讀能力都有了很大的提高。

　　這一系列的事情，讓我的生活變得充實(shí)，也讓我覺(jué)得離我的理想越來(lái)越近，我堅信我只要繼續努力，我一定能實(shí)現這個(gè)理想的！

我的理想作文6

　　每每看到優(yōu)美的文字在眼前躍動(dòng)，如甘泉滋潤著(zhù)人的心田。如果律師在法庭上為人辯護，那么作家就是在書(shū)本中為人辯護，醫生救死扶傷，而作家則能治愈人的心靈。

　　我的理想是當作家，為中國文壇盡綿薄之力，用文章贊頌真善美，用語(yǔ)言批判假惡丑。讓更多的人將正能量傳承下去。

　　而這樣一個(gè)神圣的職業(yè)，不是隨意之說(shuō)，而是要將其落實(shí)到行動(dòng)上去�，F在的我，也許離目標還有很遠，但我還有時(shí)間。時(shí)間才是一切資本，我要加快腳步，追逐著(zhù)光陰，用每分每秒為將來(lái)打下樁基。

　　小學(xué)時(shí)光進(jìn)入尾聲，進(jìn)入中學(xué)，我會(huì )拼命學(xué)習，嚴以律己，錘煉出鋼鐵般的意志，留下深厚的`文學(xué)功底�？忌弦粋�(gè)好的大學(xué)，進(jìn)入中文系再次磨煉文筆，課余時(shí)間走進(jìn)圖書(shū)館，為考研作準備。到了那時(shí)，我便要開(kāi)始創(chuàng )造，哪怕只是嶄露頭角�？赡苡媱澸s不上變化，但我的信念不會(huì )被世俗打破。

　　如今的我還離作家仍然遙不可及，但在十年寒窗的苦讀中，我的語(yǔ)文素質(zhì)和情商會(huì )有不斷的提升�，F在翻開(kāi)之前的作品，仔細一讀便覺(jué)得多么可笑。我們乘著(zhù)小舟激流勇進(jìn)，不進(jìn)則退，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�；仡^看看起點(diǎn)，我們在不知不覺(jué)中前進(jìn)得越來(lái)越遠，也不枉這一顆赤誠之心和滿(mǎn)腔熱血。

　　“當大自然剝削了人類(lèi)用四肢爬行的能力，又給了人類(lèi)一根拐杖，這就是理想�！备郀柣�的這句名言，激勵著(zhù)我以理想為目標，銘記著(zhù)不變的理想。

　　加油吧！我一定能實(shí)現理想的！

我的理想作文7

　　我們每個(gè)人都有自己的理想：有的人想當醫生，有的人想當宇航員，有的人想當演員……而我的理想是當一明好老師。

　　老師是一個(gè)多么什圣的職業(yè)！有人曾經(jīng)贊揚過(guò)老師，說(shuō)老師們像園丁，像蠟燭，像勤勞的小蜜蜂……當然我不是為了得到贊美而想成為一名老師，是因為我想把我所知、所得到的知識傳授給別人，使別人懂得蘊含在這其中的道理。

　　我的'母親曾經(jīng)告訴我：“學(xué)習是自己的事情，老師只是一引路人，引導你去學(xué)習�！笔堑�，學(xué)習是自己的事情，通過(guò)老師的引導才懂得了這些知識。如果現在不好好學(xué)習，長(cháng)大之后才知“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。老師是天才的培養者，擔負著(zhù)傳播科學(xué)文化知識的重要責任。人類(lèi)社會(huì )的文明能夠一代代積累和傳播。繼承和發(fā)展，老師起著(zhù)不可替代的作用，老師對祖國建設起到了很大的作用。

　　所以，我決定要做像趙老師這樣的好老師，要是我真的當了老師，我會(huì )關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，給他們的講解這些題目和課文里面的知識點(diǎn)，不僅如此我還會(huì )跟同學(xué)們談?wù)勑�，因為這樣能更好的幫助他們。我還會(huì )用我所學(xué)的知識全部傳播給他們。

　　趙老師說(shuō)：“像要當老師不僅要成績(jì)非常優(yōu)秀，還要把字寫(xiě)好看�！笨墒强纯次业淖�，有點(diǎn)丑，我的成績(jì)也不是非常優(yōu)秀，所以我要把字寫(xiě)好，也要提高成績(jì)。

　　我一定會(huì )努力，我會(huì )為這個(gè)理想而奮斗，將來(lái)才能成為像趙老師那樣的好老師。

我的理想作文8

　　理想是宇宙中閃耀著(zhù)無(wú)限光芒的一顆星星，它的光芒指引著(zhù)人們踏上理想之路�？衫硐氩皇禽p易就能實(shí)現的，它需要我們不斷地努力奮斗和不懈的堅持。從小到大，我的理想就是成為一名服裝設計師。

　　小時(shí)候，媽媽喜歡帶我去逛街買(mǎi)衣服，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的衣服，我被它的`“美”深深地吸引了，心里想著(zhù)：我長(cháng)大后也要設計好看的衣服。那簡(jiǎn)單而不失優(yōu)雅的設計，不得不讓我陶醉其中。那時(shí)剛好有一個(gè)繪畫(huà)班，我鬧著(zhù)要去學(xué)習，父母怕我堅持不下來(lái)，可我一再堅持，他們拗不過(guò)我，我只能按我的想法去報了班。剛開(kāi)始，一些人畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)就不耐煩。一開(kāi)始我也想放棄，可一想到自己的理想，我還是堅持了下來(lái)。從八歲學(xué)習到現在，我付出了很多，也收獲了很多。因為有理想給我動(dòng)力，我總能在困難中獲得所追求的目標。

　　人就是因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出茹毛飲血的低級動(dòng)物圈，我作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的第一天起，我就要朝著(zhù)我的理想去奮斗，我一定會(huì )設計出最好看的衣服。

　　理想，它在一個(gè)人的生活中，有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它給生活帶來(lái)的生活的希望。我因為有當設計師這個(gè)理想，生活才會(huì )充滿(mǎn)樂(lè )趣，人生才會(huì )有意義。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”讓我們揚起理想的風(fēng)帆，努力奮斗吧！

我的理想作文9

　　每個(gè)人都有不同的理想，有的是想當科學(xué)家，有的是想當鋼琴家，還有的則是想當書(shū)法家，而我的理想則是當一名偉大的發(fā)明家。

　　小時(shí)候，幼小的我對世界還很好奇，看到了電燈、手機、電腦、汽車(chē)等發(fā)明都贊嘆不已，這些發(fā)明為我們人類(lèi)增添了一些無(wú)瑕的色彩，我以電燈的創(chuàng )造者———愛(ài)迪生為偶像，因為，它那堅強不屈的精神使我深深的感動(dòng)了。

　　要成為發(fā)明家，得要有一雙善于發(fā)現的眼睛和一個(gè)善于思考的頭腦，用它們來(lái)觀(guān)察和思索，慢慢的體會(huì )每個(gè)發(fā)明的意義。

　　要成為一個(gè)發(fā)明家，首先得要尊重身邊的一花一木，一草一樹(shù)，這是對世間萬(wàn)物的尊重，只有這樣你才能把萬(wàn)物了解的一清二楚，為以后的實(shí)驗打下基礎。

　　要成為一個(gè)發(fā)明家，你還得有耐心，失敗是成功之母，在每次實(shí)驗失敗時(shí)，不要氣餒，再重新做，我們得像愛(ài)迪生那樣，既然他在火車(chē)里都可以那么多次的做實(shí)驗，而且，有一次失敗還引起了火災，那我們在那么優(yōu)質(zhì)的環(huán)境下難道還要放棄嗎？

　　就在最近，我決定了我長(cháng)大的'發(fā)明目標，那是一個(gè)智能手表，點(diǎn)一下手表的開(kāi)啟按鈕，點(diǎn)了后，手表里就會(huì )投出立體影像，專(zhuān)靠手指滑動(dòng)，打字，屏幕還能一分為二，二分為三，最重要的還是能夠連接大腦，只不過(guò)學(xué)生在上課時(shí)不能連接，不然就會(huì )手表關(guān)機，只能到家時(shí)手表才會(huì )自動(dòng)開(kāi)機，而且密碼還是自己的虹膜影像。

　　當發(fā)明家是我的理想，我現在就要向這個(gè)目標努力奮斗，早上一起來(lái)多看看科學(xué)書(shū)，多多做實(shí)驗了解生物與生物之間的關(guān)系，如果一直這樣努力的話(huà)，我想我能做一名偉大的發(fā)明家，當了發(fā)明家后，我做的第一件事就是——造福全人類(lèi)！

我的理想作文10

　　我們每個(gè)人都應該有著(zhù)自己的理想，不同的人有著(zhù)不同的理想、夢(mèng)想，有的人是為實(shí)現自己的理想而奮斗，有的只是在做白日夢(mèng)，不為自己的理想而去奮斗！

　　我的`理想是當一位教師，那一篇篇優(yōu)美的文章贊頌的，是勤勞的老師，那深夜里還為我們批改作業(yè)的身影，已在我的腦海里深深滴扎了根。哪一首首贊嘆老師的歌曲，時(shí)時(shí)縈繞于我心，好像一塊兒烙鐵一樣深深地印在我的心中。像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師”這樣子稱(chēng)贊老師的詩(shī)句，更是多不勝數。那些美好的篇章，那些優(yōu)雅的歌曲，讓我的心中莫名的升起一種無(wú)限的敬意。

　　看見(jiàn)老師在講臺上耐心的為我們講解知識，與我們一起交流，都是那么的讓人倍感親切。于是，我打算以后也要成為向老師那樣和藹的教師，為祖國做出貢獻，成為國家的棟梁之一。祖國的發(fā)展和建設離不開(kāi)教師這一神圣的職業(yè)，當老師人都是那么的功不可沒(méi)。

　　所以，我現在要打好基礎，我要努力學(xué)習，并可以在富裕的時(shí)間里讀一些名著(zhù)，讀一些適合我現在讀的書(shū)或者是文學(xué)故事。我現在上課應該好好聽(tīng)講，用腦子記下老師所說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)重點(diǎn)。

　　我知道，我現在的學(xué)習成績(jì)并不算好，但是，我一定會(huì )努力。只要我可以堅持下來(lái)，我就一定可以取得成功成功是有努力、堅持與天賦組成的，實(shí)現理想=努力+堅持+天賦。如果失敗了，只要能夠堅持下去，那么你的理想就一定會(huì )實(shí)現。

　　要成為一個(gè)教師，不僅要知識淵博還要有一顆實(shí)事求是的心。我現在可能無(wú)法做到知識淵博，但是我堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

　　“學(xué)無(wú)止境”，只要我有信心，可以去堅持我的理想、夢(mèng)想，我就一定可以突破各式各樣的難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現我的夢(mèng)想！

我的理想作文11

　　理想就像一張沒(méi)有純白的紙張，等待著(zhù)每一位小主人在上面繪畫(huà)出不一樣的色彩。每一位人的顏色都不一樣，而我的理想白紙就畫(huà)出的形象這是一位懸壺濟世的醫生。

　　人體的病毒非常之多，有的人的體力不勝，被病毒打敗，從而患上了許多的疾病，即使有的人免疫力能夠豎起一層堡壘，保護好主人，但是在病毒的攻擊之下，也逐漸衰敗，這使得人們很苦惱，很痛苦。而醫生的一劑藥，就能將病毒的治理的服服帖帖的，使得病毒變得弱化很多，使聽(tīng)話(huà)的病毒安安穩穩的留在人體之內，與人們和諧共生，而不聽(tīng)話(huà)的病毒則會(huì )被驅逐出去，使得人體變得健康，沒(méi)有危害。而醫生就是怎么偉大，能夠一招一式，將病毒治理的服服帖帖的'。而我的理想這是當醫生，讓更多的人獲得健康的身軀，沒(méi)有毛病的身軀，快樂(lè )地成長(cháng)！

　　遇到一些難以處理的疾病，即便是醫藥都無(wú)法治理的疾病時(shí)，這時(shí)候人們往往會(huì )感到絕望，認為這種病已經(jīng)是絕癥了，治不好。就像小羊落入狼群當中，沒(méi)有任何的逃脫的希望。這時(shí)候外科醫生的出現就像劈開(kāi)黑暗的圣劍，將狼群擊退的獵人，帶給人們一絲希望，看向那些醫藥治不好的病，開(kāi)刀之后，發(fā)現是一種腫瘤，后直接切除，人體開(kāi)始慢慢健康，原本疼痛無(wú)比的部位也安穩起來(lái)，沒(méi)有任何事情。我的理想是當醫生，用手上的刀，治愈好每一位人。

　　我的理想是想醫生，能夠治愈每一個(gè)人，使得每一個(gè)人健健康康的成長(cháng)，這便是我在理想這張白紙上的痕跡，不知道你的理想白紙是什么呢？

我的理想作文12

　　有人說(shuō)：“我的理想是一位作家，書(shū)寫(xiě)出雄偉壯麗的篇章�！庇腥苏f(shuō)：“我的理想是一名畫(huà)家，描繪出美好燦爛的未來(lái)�！庇腥苏f(shuō)······我的理想很平凡，但平凡中又透著(zhù)偉大，我的理想是當一位平凡的教師。

　　古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨梢�(jiàn)老師的.偉大。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師······”但在我心目中，老師和普通人沒(méi)什么特別，只是老師的心和普通人不同。

　　老師站在講臺上時(shí)，不時(shí)會(huì )有一種神密的引力，吸引著(zhù)老師，老師會(huì )不由自主地面對講臺下的學(xué)生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課，在面對學(xué)生的不聽(tīng)話(huà)中，得到一股莫名的悲傷······

　　我不知為何會(huì )有當老師的理想，或許是那股引力吧！當老師十分辛苦，這點(diǎn)我十分清楚，可是當老師的理想卻不時(shí)地誘惑著(zhù)我。當老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間，是因為我了解一個(gè)真正老師的心。

　　我曾看見(jiàn)有一位教師在講臺上，望著(zhù)下面一片學(xué)生說(shuō)話(huà)的神情，從眼中透出一股無(wú)助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì )把老師的精神發(fā)揚光大，由此奠定了我當一名老師的心。

　　我想當一名老師，我多么想當一名老師，我多么多么想當一名老師！

　　老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識的海洋，和學(xué)生一起攀登學(xué)識的高峰，使學(xué)生們擁有美好的未來(lái)，更使自己心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺(jué)得老師是如此偉大，如此堅強。我想要心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。

　　我在自己的秘密花園里虔誠地許愿：“我渴望當一名老師！”

我的理想作文13

　　每個(gè)人都擁有自己的理想，因為理想是人生之路上重要的探照燈，而我的理想是當一名風(fēng)光的演員。

　　演員在生活中是必不可少的，沒(méi)有他們，哪來(lái)的電視劇和電影，演員在生活中有不可代替的位置。曾經(jīng)有電影使人落淚，曾經(jīng)有電視劇使人激情四射，也曾經(jīng)有電影使演員紅遍全球。演員使生活多了幾分色彩，多了幾分情感，更使人們多了無(wú)數浪漫與歡樂(lè )。

　　要說(shuō)我有這個(gè)理想還得從電視劇《新西游記》說(shuō)起。電視里一個(gè)個(gè)特技，看得我心里癢癢，恨得直咬牙，并想象著(zhù)一個(gè)個(gè)新奇和稀奇古怪的道具，這讓我對當演員更向往更期待。

　　做演員可不是說(shuō)做就能做的，他也需要必備的條件。首先，是最基本的――鎮定。演員在任何情況下必須保持鎮定，然后，要有適應能力，能夠適應各種惡劣的拍攝環(huán)境，最后，最重要的一點(diǎn)，就是演員要有強大的耐心，因為一部電視劇往往要拍攝幾個(gè)月的時(shí)間，各種氣候、各種環(huán)境等等，因此要有足夠的耐心。

　　我可不是光說(shuō)不做的人，我利用美術(shù)課上表演的機會(huì )，在舞臺設計這一課，我認真了解了舞臺制作是怎么一回事，明白了表演離不開(kāi)背景、布景、道具、服裝。表演時(shí)，我戴上了自己精心制作的面具，我扮演一個(gè)白胡子老頭，表演時(shí)，我時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而悲傷，時(shí)而憤怒，演出很成功，之后我的.心情十分愉快，不光觀(guān)眾開(kāi)心，我自己也嘗到了表演的快樂(lè )。

　　理想――人生的指航燈。他會(huì )指引我向著(zhù)美好的未來(lái)前行！

我的理想作文14

　　理想是什么？理想是催人奮進(jìn)，鼓勵人們更加優(yōu)秀的一劑良藥。有的人的理想是當一名科學(xué)家，所以，他課余時(shí)間總是會(huì )搞一些小發(fā)明，有強烈的好奇心，愛(ài)探究問(wèn)題；有的人的理想是做一名舞蹈家，所以，他在練習舞蹈時(shí)，不怕苦，不怕累，比別人更加努力；還有的人的理想是做一個(gè)長(cháng)跑運動(dòng)員，所以，他經(jīng)常努力練耐力跑，付出的淚水和汗水，是我們常人的好幾倍。但實(shí)現這些理想的前提是要有文化基礎，而有文化基礎的前提是要把學(xué)習學(xué)好，而老師是傳授我們知識的人。所以，我的理想是做一名老師。

　　老師，是一個(gè)辛苦的職業(yè)，白天要忙于班里的各種事務(wù)，晚上要備課備到深夜，十分勞累。而上課時(shí)，我們還總惹她生氣。有時(shí)，嗓子啞了，也不去休息，帶病堅持著(zhù)給我們上課，難道不是想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識嗎？我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：社會(huì )上所有的職業(yè)傳授時(shí)都是會(huì )留一手的，而老師例外，他們會(huì )盡全力把所有的知識都教給我們。而就算是這樣，也會(huì )遭受到學(xué)生和家長(cháng)們的不理解。我知道當老師很不容易，但是我一定會(huì )為了我的.理想去努力奮斗的！因此，我現在要好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，做最好的自己。讓自己的理想盡快實(shí)現而不落空。我又覺(jué)得老師，是一個(gè)幸福的職業(yè)。當看到自己的付出沒(méi)有白費——桃李滿(mǎn)天下時(shí)，除了幸福還是幸福。還有，當我們在教師節給老師送上祝福，擁抱老師時(shí)，老師眼角的快樂(lè )與欣慰是掩蓋不住的。于是，這又使我堅定了自己的理想。

　　在今后的生活中，我一定會(huì )為我的理想去努力，去奮斗，它是我的指路明燈，是我前進(jìn)的動(dòng)力，我希望在實(shí)現理想的過(guò)程中，我能收獲到許多東西，也祝福自己的理想可以早日實(shí)現！

我的理想作文15

　　小時(shí)候，我向往著(zhù)各種各樣美好的事物，憧憬著(zhù)各種各樣美好的未來(lái)。

　　于是，有了這些豐富多彩的小理想：目不轉睛地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，我想當一個(gè)小演員；全神貫注地聽(tīng)講，我想當一名老師；津津有味地讀著(zhù)書(shū)籍，我想當一名作家；陶醉在優(yōu)美的旋律中，我想當一名音樂(lè )家……

　　這些理想猶如一朵朵絢麗的小花，在春雨的滋潤下，時(shí)不時(shí)冒出一朵來(lái)，卻又花開(kāi)不敗，裝點(diǎn)我純真的心靈。

　　直到有一天——東方放射那一束光芒，指引著(zhù)向日葵的方向。理想之花在我心中萌發(fā)了芽，我，要當一名攝影師。

　　在學(xué)校，漫步在操場(chǎng)上，走廊上，還是那小路上，我愿意用我的雙眼去捕捉那些美好的瞬間。歡聲笑語(yǔ)的`同學(xué)們，嘻嘻哈哈；那棵桃樹(shù)開(kāi)了花，花瓣隨風(fēng)就要落下；日出東山，伴隨著(zhù)早操“七彩陽(yáng)光”爬上天空。我用雙手擺出“相機”，“咔嚓”一聲就已記錄下。一瞬間我看見(jiàn)了校園的照片，它充滿(mǎn)青春活力，它是朝氣蓬勃的。一張照片保存那些值得回憶，讓美好定格，漫布心靈。

　　“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗".從現在開(kāi)始，我將乘著(zhù)生命的小船，駛著(zhù)理想的風(fēng)帆，在書(shū)海里暢游。一路會(huì )遇到不可避免的磕磕絆絆，我不能灰心，不要氣餒。播下理想的種子，我用知識來(lái)灌溉，開(kāi)花結果，那片豐收的田園，就在彼岸。

　　”走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無(wú)目的的人走得快“。向理想看齊，我要讓那些美好成為永恒。

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