【精華】理想的作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的理想的作文9篇，歡迎大家分享。
理想的作文 篇1
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵，鳥(niǎo)兒的理想事建造堅固的巢穴。而我的理想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè )家。
每當我看到電視上許多著(zhù)名的歌手在屬于自己的舞臺盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀(guān)眾時(shí)，我就想成為一位音樂(lè )家，讓自己的歌聲傳遍五大洲、四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。
我為了實(shí)現自己的理想，付出了許多對于音樂(lè )的貢獻。比如，我每個(gè)周的周天，都要去上聲樂(lè )課。當我上課的時(shí)候，覺(jué)著(zhù)花這些沒(méi)用的時(shí)間來(lái)這干什么？還不如在家多玩一會(huì )兒呢！但是，我為了自己偉大的理想，還是覺(jué)著(zhù)付出的越多，就離終點(diǎn)就越近。一次，我在練習的時(shí)候，老師就跟我說(shuō)：“您的動(dòng)作怎么沒(méi)加上去？表情哪去了？回家都好好練了嗎……”一個(gè)個(gè)問(wèn)題纏繞著(zhù)我。聽(tīng)完老師的話(huà)，我自己回家又加上了動(dòng)作，加上了表情，自己一遍又一遍的練著(zhù)。這次，老師看完了我的表演以后，就連說(shuō)話(huà)的態(tài)度都不一樣了！老師又對我說(shuō)：“不是您做不到，而是您自己沒(méi)認真做完這件事兒�！�
音樂(lè )，我的理想，奮斗的目標。它以自身特殊的魅力吸引著(zhù)一切，它有它獨特的韻味，它的旋律是那么的.優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè )家的理想更加是不會(huì )動(dòng)搖的，因為我相信它不會(huì )拋棄苦心追求它的我，它會(huì )讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂(lè )是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵著(zhù)我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì )有音樂(lè )的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因為成為音樂(lè )家的理想總時(shí)刻提醒著(zhù)我：現在的我離理想還是那么遙遠，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅定的信念去戰勝一切吧！當我疲倦時(shí)，只要音樂(lè )的天賴(lài)之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦啦。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引您走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì )一步一步的邁向音樂(lè )家的道路，到達理想的境界！
理想的作文 篇2
理想是無(wú)限的光，不斷地給失去希望的人點(diǎn)燃熄滅的燈�？稍浀�，課文中曾出現過(guò)這樣一句話(huà)：“有理想的人，就是一個(gè)‘大寫(xiě)的人’�！笔堑�，我擁有我的理想，一直給我希望與力量的理想。
從小開(kāi)始，我的理想便是成為一名警察。再因為家里叔叔是一名警察，讓我對追逐理想的腳步有堅定了一些。
從那以后，無(wú)論什么樣的警察在我的心里都是最好的，所有的警察在我的心中竟是如此神圣，你一定無(wú)法預料。甚至有時(shí)我會(huì )把警察當作我的偶像我的信仰，我膜拜的對象。盡管我知道當警察并不是件容易的.事兒，可有這樣的目標是件好事兒呀，你說(shuō)不是嗎？
從此，我便懷著(zhù)為警察而奮斗的志向，不斷為自己打氣加油，仿佛目標成了我的支撐柱。要是連目標都沒(méi)有，此刻我又為何坐在這里安靜地考試呢？要是沒(méi)有理想，我又為何來(lái)這所學(xué)�？嘧x呢？你說(shuō)對吧？我不怕在追逐理想的道路上遇到坎坷，也不怕困難，我怕的是“放棄”這兩字會(huì )出現在這跑道上。幸好我有理想，有無(wú)限的光，不懈地為自己照亮前方的路。
國外的一個(gè)人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)�！笔前�，假若你正在為過(guò)去的事而后悔，那么，請鼓起你的信心，憑借著(zhù)理想的微力量去奮斗更好的將來(lái)吧。如同我一樣。
雖然我知道，像我一樣有著(zhù)當警察的理想的人還有，甚至多到我也無(wú)法預料。但是沒(méi)關(guān)系，就像這56億的茫茫人海中有多少人如同我一樣在為理想而奮斗，我們都只有一個(gè)目標——那就是為了自己的將來(lái)。
雖然我知道，我這樣的理想并算不上遠大的理想，可它在我的心里支撐這么久都不曾把我拋棄，我又有何借口將它放棄？
雖然我知道，理想總是遙不可及，可我也不會(huì )放棄，那么艱辛的13年我都過(guò)來(lái)了，還有什么坎兒走不過(guò)？
我的理想并不遠大，無(wú)非就是當一個(gè)警察，而就是因為這一個(gè)并不遠大的理想一直在我的心里支撐著(zhù)我，給我力量，所以不管以后的路多么艱難，我都不會(huì )放棄，為了以后的光榮與生活！
理想的作文 篇3
少年的理想都是多變的，就像婦女們一件又一件的衣服，但是這“衣服”更厚重罷了。
兒時(shí)，男孩子們都酷愛(ài)武器，想當一名軍事家。但長(cháng)大后，雖依然喜愛(ài)qiang械，卻開(kāi)始討厭起它的作用來(lái)了。害怕自己的心靈因為血腥而麻木不仁。
近來(lái)，日本的九級地震導致數萬(wàn)人喪生失蹤，又冒出了研究醫學(xué)的念頭，但一會(huì )兒就忘，我的理想始終沒(méi)有定數。
我也思考過(guò)關(guān)于理想的問(wèn)題，但是我有限的大腦簡(jiǎn)直思考不了這無(wú)限的問(wèn)題。最終我只篩選下兩個(gè)崇高的理想：作家和數學(xué)家。
但只能擇其一就面臨了一個(gè)深刻的問(wèn)題：是擁有強大的信念，還是擁有真理。
“魚(yú)和熊掌，不可兼得�！钡菜苾烧呒仁腔ネǖ�，又是等價(jià)的。又根據哥德?tīng)柖ɡ�，數學(xué)這個(gè)系統亦不能證明自己的成立和真實(shí)性。
于是，我選擇了信念。
信念，信念，就是一直相信的意思。我的信念就是相信文字可以給予我信念。
還得從語(yǔ)文的魅力說(shuō)起。
文字像是蒙娜麗莎的微笑，當你覺(jué)得某個(gè)字確定應該是這個(gè)意思這個(gè)讀音，好像它又是個(gè)毫無(wú)意義的符號了，不可捉摸。而且語(yǔ)文從來(lái)不存在滿(mǎn)分，這讓每個(gè)作品都有了上升的空間，并讓人有寫(xiě)作的欲望。雖然數學(xué)也如此，但它有太多不確定性，說(shuō)不定那天被證明一加一不等于二，整個(gè)數學(xué)大廈轟然倒塌。雖然很刺激，但我承受不了。
寫(xiě)作的欲望來(lái)源于對生活的傾吐，以讓人明白某種道理。無(wú)非兩種方式，一種純粹講道理---議論，一種講個(gè)故事說(shuō)道理---敘述。相互依托就成了一篇文章。
文學(xué)最難的是把握文章的“度”---詳略、用詞、篇幅、立意……恰似儒家的中庸。你看，光是語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科就蘊藏著(zhù)許多道理。
最直接影響我的興趣的還是書(shū)。迷上書(shū)之后，廢寢忘食，乃至拋棄了許多東西---不想做作業(yè)了；連上廁所都看，在廁所一呆一個(gè)多小時(shí)；最老土的`辦法：窩在抽屜里看；聽(tīng)腳步聲；甚至忘掉了“斗智斗勇”，什么都不顧，什么都不管，明目張膽地看，連筆蓋都忘記蓋上。這些事固然有負面影響，但看一本好書(shū)或看一篇好文章，比做一次作業(yè)有用�。ú贿^(guò)也不能因此不做作業(yè)。）
如今最想做的事便是看許多名著(zhù)，寫(xiě)許多文章。但因為有些懶，沒(méi)想記錄下自己的心中所想。
所以，我更應該應對好現在的各種考驗，以后才能更自由地抒發(fā)心中所想。每次作文都是一次提高的機會(huì )，雖然限制了思路，但也更能讓以后的信馬由韁不至于跑得太遠。
理想都需要現實(shí)作依托，我愿在現實(shí)生活的基礎上，能像魯迅醫治心靈，這是我的理想，不管是誰(shuí)，或多或少都應該有一個(gè)理想，當所有人都為自己的理想而奮斗，即使末日來(lái)臨，死亦足矣！
理想的作文 篇4
理想是心靈的一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向！每個(gè)人都有自己的理想，我當然也不例外。在我幼小的心靈中，一直有一個(gè)美好的愿望，就是長(cháng)大之后能夠當一位白衣天使。
這個(gè)愿望源于我去醫院的一次經(jīng)歷：記得我八歲那年，我得了感冒，媽媽帶我去醫院看病，當醫生叮囑了我幾點(diǎn)需知后，然后又給我開(kāi)了些藥，便讓媽媽帶我回家休息。媽媽牽著(zhù)我的手，走在醫院的長(cháng)廊上，喧鬧聲，哭喊聲響成一片。這時(shí)，我透過(guò)窗戶(hù)，看到了一對父母領(lǐng)著(zhù)一個(gè)孩子在看病。那個(gè)孩子看起來(lái)很沒(méi)精神，像是大病了一場(chǎng)，而他的父母也是很憔悴，并且早已淚流滿(mǎn)面，眼神中充滿(mǎn)了對孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的`心疼與愛(ài)意！那個(gè)時(shí)候，我就握緊了拳頭，對自己說(shuō)：“長(cháng)大后我一定要當一名醫生，治病救人，使那些被病魔纏身的人早日恢復健康，過(guò)上屬于自己的健康幸福生活！”就在這時(shí)，那顆成為白衣天使的種子，深深地扎進(jìn)了我的心田，逐漸發(fā)芽長(cháng)高�，F在，那顆種子已經(jīng)長(cháng)成了小樹(shù)苗，這預示著(zhù)我距離實(shí)現理想又前進(jìn)了一步。
漸漸地，我對醫生這個(gè)職業(yè)有了一定的了解。要想成為一名受人尊敬的醫生，首先要有愛(ài)心，要關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，尤其是生病的人，這樣才能還他們健康的身體，給予他們快樂(lè )和幸福。為了這個(gè)偉大而平凡的理想，我必須從小做起，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。我堅信，只要有決心和毅力，我的這個(gè)白衣天使之夢(mèng)就一定能實(shí)現！
理想的作文 篇5
春天的夢(mèng)想是抽出一片片嫩葉，夏天的夢(mèng)想是發(fā)出一束束陽(yáng)光，秋天的夢(mèng)想是落下一片片葉子，冬天的夢(mèng)想是撒下一朵朵雪花。誰(shuí)都有自己美好的夢(mèng)想，憧憬著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想。我一直夢(mèng)想做教師這個(gè)職業(yè)，因教師是既受人尊重，又對社會(huì )有貢獻的職業(yè)。
記得有一次，隔壁家的阿姨要出去一趟，我幫助照看一下她剛上學(xué)的'女兒萌萌。我非常樂(lè )意，這可是我練習與別人溝通的好機會(huì )。萌萌正在房間里寫(xiě)作業(yè)，我就到房間里坐著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，她有一道數學(xué)題不會(huì )做，就過(guò)來(lái)問(wèn)我。我看了看這道題，就與她講解。我講了一遍，她聽(tīng)不明白，于是，我又與她講了一次，她還是不懂。我生氣了，大聲說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì )，我都與你講了兩次了！”萌萌聽(tīng)了，滿(mǎn)臉委屈，頓時(shí)，豆大的淚珠流了下來(lái)。也許是被我嚇哭了。
“我的理想不是做一名優(yōu)秀的教師嗎？”我想，“我怎么可以這么沒(méi)耐心呢？這點(diǎn)小事都做不好，以后還能有什么成就？”我靜下心來(lái)，溫柔地對小妹妹說(shuō)：“對不起，剛才是姐姐不對，原諒姐姐好不好？”萌萌點(diǎn)了點(diǎn)頭。我笑了，“是呀，當老師最重要的就是對孩子有耐心，不能亂發(fā)脾氣。我要做一個(gè)有耐心善解人意的好教師�！苯�(jīng)過(guò)耐心的講解分析終于將這道我認為簡(jiǎn)單的題目給萌萌“消化”�？粗�(zhù)她“吃飽”了的樣子，我更加感受到了這個(gè)職業(yè)的偉大了。
有人說(shuō)，老師如一支蠟燭，犧牲自己，把光明獻給了別人；老師如拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)，為我們指正方向；老師如一盞明燈，照亮人們心中的黑暗；老師如一支粉筆，散播智慧的種子，把知識傳授給別人，卻漸漸的消磨自己。但是，當學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，她就會(huì )感到自豪。憧憬未來(lái)，樹(shù)立自己的夢(mèng)想。我只有保持堅定的信念，懷著(zhù)勇攀高峰的決心，就一定可以把握著(zhù)我的船舵駛向成功。
理想的作文 篇6
自打六年級以后，我的成績(jì)開(kāi)始直線(xiàn)下降，老師也曾不少次的向爸爸媽媽反饋，為此，我也受了不少的批評。
這一次，媽媽開(kāi)始對我進(jìn)行一些類(lèi)似開(kāi)會(huì )的談?wù)�，因為我最近一直想要玩游戲，于是他便針對這件事，和我進(jìn)行談?wù)�，主要就是規定我的游戲時(shí)間，不讓我沉迷游戲，可是不知為什么，談著(zhù)談著(zhù)就談到了理想這個(gè)詞理想，我對這個(gè)詞并不是很了解，認為理想，不過(guò)就是自己想要干什么，為自己的不讓我沉迷游戲，可是不知為什么，談著(zhù)談著(zhù)就談到了理想這個(gè)詞理想未來(lái)打算，媽媽也經(jīng)常問(wèn)我，我的理想是什么，記得在很小的時(shí)候，我總是回答我想當糖果店老板，他們問(wèn)我為什么，我就簡(jiǎn)單的回答因為我想吃糖，后來(lái)，我開(kāi)始喜歡研究什么東西，于是我想當個(gè)科學(xué)家，但是現在他們在問(wèn)我我的理想，我竟然說(shuō)不出我想干什么，因為我覺(jué)得什么都要用倒很大的付出，于是在一次次地發(fā)現自己的不足時(shí)，也就打消了我的`一個(gè)個(gè)理想。
這也是媽媽對我不滿(mǎn)的一個(gè)地方，這次談話(huà)也是進(jìn)行了很久，大體上就是講自己的種種不足，，這次談話(huà)也是進(jìn)行了很久，大和一些關(guān)于理想的事情，并要求我重新樹(shù)立目標并做到為此奮斗，這次談話(huà)也讓我很受啟發(fā)，記得之前，我的成績(jì)一直名列前茅，但是現在為什么淪落到如此地步，我想，這大概也是因為我沒(méi)有理想吧。
如果一個(gè)人沒(méi)有理想，呢么他也無(wú)權奮斗。
理想的作文 篇7
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，他像園丁培育著(zhù)我們這些祖國的花朵；他像一只蠟燭，燃燒自己，照亮我們，不求回報地奉獻著(zhù)；他像一句話(huà)語(yǔ)永遠在后面默默地支持我們。
我心目中理想的老師是：
條件一（一個(gè)理解我們的老師）
作為學(xué)生學(xué)習固然重要，但是也需要快樂(lè )，所以我希望有一個(gè)能夠理解我們的老師。他就是最好的人選。記得在期中考試前，我們都感覺(jué)很累，理應在那種緊張備考的情況下是不應該讓我們放松的，可他好象看出了我們的`感受，竟然沒(méi)有給我們留作業(yè)。
條件二（體貼關(guān)愛(ài)學(xué)生）
一天，我們班的一個(gè)同學(xué)犯了急性闌尾炎，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起那個(gè)同學(xué)就往醫院跑，到了醫院趕緊找醫生掛號就醫。等家長(cháng)來(lái)時(shí)，孩子已經(jīng)脫離了危險，再看老師付完醫藥費已經(jīng)悄悄的離開(kāi)了。這個(gè)老師是不是很棒��！
這就是我心目中的理想老師。
理想的作文 篇8
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著(zhù)沒(méi)有理想是可怕的。是啊，假如沒(méi)有人生的目標，就像小船在大海上漫無(wú)目的的漂泊，最終會(huì )覆沒(méi)。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè )的。
我的心中始終藏著(zhù)一個(gè)理想：當一個(gè)醫生。在我映像中，醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，由于醫生在自己的崗位上救死扶傷，把一個(gè)又一個(gè)病人從生死線(xiàn)上拉回來(lái)。醫生簡(jiǎn)直是神仙。那時(shí)我就下定決心，我也要當神仙一樣的醫生。長(cháng)大了，我雖明白了醫生不是神仙，想當醫生的理想卻在已扎根在我的心里。
當然，樹(shù)立理想不能只是空想，絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。首先，我要學(xué)好文化知識，只有每天認真完成作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，在學(xué)習穩定的基礎上，再讀一些有關(guān)于醫學(xué)的書(shū)，才能考上醫科大學(xué)；還有便是培養我細心的習慣，我不能再像以前一樣，丟三落四，馬馬虎虎的。就算是一個(gè)小小的計算題，我也應該認真的`去做；再有就是鍛煉體質(zhì)，有了健康的體魄，我才能當上醫生，我要好好保護我的視力，還要加強我的動(dòng)手能力，要好好鍛煉；要有愛(ài)心，我我要愛(ài)護公物，孝敬爸爸媽媽?zhuān)鹁磶熼L(cháng)，要對自然界中每一種生物都要有愛(ài)心，不自私。只要有愛(ài)心，我就能對我的患者給予我最大的愛(ài)護。
十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標，付出與收獲才能劃上等號。于是乎，我不禁陷入對未來(lái)的憧憬之中：在那時(shí)，我將會(huì )在手術(shù)室給一個(gè)又一個(gè)的病人做手術(shù)，使他們?yōu)l危的生命重新有活力，健康地和親人團聚。
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。所以，我必須學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，好好學(xué)習，打好基礎。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著(zhù)……理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
理想的作文 篇9
理想是人生道路上的一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向;理想是冬日里的一縷暖陽(yáng)，給我們溫暖和希望。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是成為一名歷史學(xué)家。
為什么我會(huì )想成為一名歷史學(xué)家而不是其它科目的學(xué)家呢?那是因為，在我很小的時(shí)候曾與歷史結下了不解之緣!
兒時(shí)的我每當看見(jiàn)電視里出現古裝人時(shí)，便會(huì )激動(dòng)不已。指著(zhù)畫(huà)面問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)鞘枪糯鷨?”那是電視里演出來(lái)的�！皨寢尨鸬��！澳鞘遣皇枪糯浅：猛姘�?是不是如今的我們生活在一個(gè)時(shí)空中，而古代人卻在另一個(gè)空間里啊?”我似乎是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)，繼續問(wèn)著(zhù)這一類(lèi)不切實(shí)際的問(wèn)題�！鞍�，你這孩子，古代，早已是過(guò)去的時(shí)間了!”媽媽摸著(zhù)我的頭語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)著(zhù)。我似懂非懂，也許在那時(shí)，我便與中國古代史結下了緣分!
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對歷史的興趣不但沒(méi)有減少，而且更加濃郁了。甚至我的理想都從一名老師慢慢偏向歷史，一位歷史學(xué)家。我深知理想是豐滿(mǎn)的，而現實(shí)卻是殘酷的。雖然有雄鷹般的理想飛向藍天，但如果平時(shí)不多加關(guān)注歷史，了解它們，理想再美好也會(huì )成為一瞬間的美麗幻影。所以，平常一有時(shí)間我便會(huì )去讀史書(shū)，深入的了解歷史，在對歷史的認知中，我結識了不少心中敬佩的人，或是古代作家筆下的人物。
我感動(dòng)西楚霸王與虞姬之間凄美的愛(ài)情。當一代梟雄悲歌慷慨：“虞兮虞兮奈若何!”時(shí)，我不禁止為他們之間那刻骨銘心的愛(ài)而感到傷心!我敬佩唐朝的武則天，在那個(gè)男尊女卑的時(shí)代里，她能做到中國歷史上第一位女皇帝十分不易。世人只看到武則天心狠手辣，卻不知成為皇帝而且是一位女皇帝!是需要會(huì )出多大的努力啊!我欣賞曹雪芹筆下的林黛玉，那個(gè)弱柳扶風(fēng)似的'林妹妹內心世界并不是我們所看到的那副軟弱模樣，她追求自由!在封建社會(huì )里，她敢于對抗那些囚住人心的規矩，和賈寶玉自由戀愛(ài)!曹雪芹何常不是在訴說(shuō)當初社會(huì )對女性的不公與腐敗!每當我有此感受時(shí)，心中常會(huì )涌起一股奇異的力量：我要成為一名歷史學(xué)家!雖然有時(shí)家人和朋友時(shí)�？滟澪�，但我卻一直警醒自己不要驕傲!心中更加堅定了這個(gè)理想!
常常想象，若干年后我已成為一名歷史家。在古色古香的瓦房里，鄉間的陽(yáng)光如牧場(chǎng)上的野草一樣淳樸，那囚不住的古代氣息，溫柔地輕拂在臉上，我正讀著(zhù)史書(shū)，桌邊一杯咖啡幽香婆娑，訴說(shuō)著(zhù)那古老的歲月。耳邊正是《垓下歌》的旋律……
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