我們的理想的作文九篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我們的理想的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的理想的作文 篇1

　　理想是一首流暢的鋼琴曲，如同潺潺清澈的流水從指尖上緩緩流出，成為鋼琴家是我兒時(shí)最初的理想；理想是一桌色香味俱全的美味、是一張飛向世界各地的機票，成為一個(gè)吃遍世界美食的美食家成為我童年新的向往。每個(gè)人都有屬于自己的理想，屬于自己心靈深處對未來(lái)的憧憬與向往。

　　我的童年有許多美好的回憶，童年的大部分的時(shí)光都是在我的童年玩伴劉潤宇的陪伴下度過(guò)的。我們一起爬樹(shù)、一起包餃子，一起做游戲，但我印象最深的還是有一天放學(xué)后我們兩個(gè)稚氣未脫的孩子一本正經(jīng)地談?wù)撝?zhù)我們的理想。"劉潤宇，你長(cháng)大了最想做什么？"只見(jiàn)她眨了眨泛著(zhù)光茫的'大眼睛，用舌頭迅速地舔了一下流出口水的嘴角，神采奕奕地對我說(shuō)："我要開(kāi)一間糖果店，糖多得吃也吃不完！多么幸福��！糖果果，果糖糖，你是我的心、你是我的肝，你是我生命的一大半！"她說(shuō)完便又自我陶醉在她的糖果王國里無(wú)法自拔。每當想起這個(gè)場(chǎng)景，我都忍不住開(kāi)心地大笑。

　　時(shí)光飛逝，一轉眼我們要上六年級了。一天，我們再次談?wù)撈鹆俗约旱睦硐�，此時(shí)，我的理想是當一名光榮的教師。在我的印象中，張老師永遠那么慈愛(ài)，史老師永遠那么認真，彭老師永遠那么幽默，他們默默地陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，我好想像老師們一樣，陪伴可愛(ài)的小朋友們成長(cháng)，細聽(tīng)花語(yǔ)，靜待花開(kāi)，傳授給他們知識，桃李滿(mǎn)天下，這一切多么令我向往。我再一次問(wèn)劉潤宇"你現在的理想是什么？"她羞澀而堅定地看著(zhù)我，慢吞吞地說(shuō)："我還是想開(kāi)糖果店！"��！過(guò)了這么多年，她的理想還是沒(méi)有改變！我從心底祝愿我的好朋友早日實(shí)現自己的理想。

　　童年，快樂(lè )而幸福，理想美好而光明。我們從稚氣未脫的孩子成長(cháng)為少年，我們從幼稚變得成熟，我們的理想從模糊變得清晰，成長(cháng)的時(shí)光是令人最難忘的，理想伴我成長(cháng)。

我們的理想的作文 篇2

　　打開(kāi)塵封的歷史，一張張鮮活的面孔躍然紙上，他們無(wú)不是懷揣著(zhù)遠大的夢(mèng)想，一步步，一次次，不停地抗爭，不停地摸索，不停地為之奮斗。最后終于苦盡甘來(lái)，修成正果，取得巨大的成功。毛主席、周總理、朱老總就是其中杰出的代表——偉大的人物源于偉大的理想。

　　毛主席、周總理、朱老總小時(shí)候目睹晚清政府的昏庸無(wú)能，使中華民族處于亡國亡種水深火熱之中，親歷北伐戰爭，中國四分五裂，好不容易迎來(lái)中華民國的建立，但仍難以跨越三座大山的阻礙。毛主席立志砸爛舊世界，建立人人平等的新中國，并為之不懈奮斗。周總理發(fā)出了為中華之崛起而讀書(shū)的宏愿，一步步走來(lái)。朱老總心懷“革命將軍老據鞍，豺狼當道敢偷安。骨頭生若鐵般硬，胸次真如海洋寬。要作主人不作客，甘為民仆恥為官�！钡闹鞠�。三人源于共同的理想，終于走到一起，翻起了風(fēng)起云涌的革命浪潮，迎來(lái)了新中國的誕生。

　　看著(zhù)胸前火艷艷的紅領(lǐng)巾，心中浮現一張張慈祥的面孔，總是揮之不去！作為新時(shí)代的接班人，我們難道不應該繼承和發(fā)揚毛爺爺、周總理、朱老總等老一輩的革命精神么？是他們用一條條鮮活的生命、是他們用滿(mǎn)腔的熱血共同鑄就了祖國母親的輝煌。我們可以有了清靜的校園生活，我們可以有了自己的美好的夢(mèng)想，我們可以有了依偎在媽媽的懷抱里撒嬌……

　　此時(shí)此刻在我心中悄然種下一顆種子，那顆種子若隱若現，宛若北斗七星在我的心中升騰；那種子就是一座燈塔，茫茫漆黑夜，我不再孤獨，不再彷徨；那種子就像永不停息的馬達，催我不要停息，繼續前進(jìn)。種子發(fā)芽了，雖然那樣嬌小，那樣柔弱，我要百般呵護，就像呵護我的生命一般，我想小苗終有一天長(cháng)成一棵參天大樹(shù)！

　　在學(xué)習中，我發(fā)現中國文化充滿(mǎn)了奇妙和智慧！它們等著(zhù)人們去追尋，去探索！漢字是千變萬(wàn)化的，一個(gè)漢字可以演變成一個(gè)故事，而兩個(gè)漢字就可以演化為不同的傳奇，這簡(jiǎn)直就是一塊千變萬(wàn)化的魔方！中國的語(yǔ)言是獨特的，中國文明與智慧散落在五千年的風(fēng)花雪月中，唐詩(shī)、宋詞就是人類(lèi)文明史上的一顆耀眼的明珠，為世人廣為傳頌。獨具風(fēng)格的'中醫中藥，就是中國奉獻給人類(lèi)的智慧奇葩，護佑著(zhù)人們前行。我要發(fā)奮學(xué)好英語(yǔ)和語(yǔ)文，我將來(lái)要在哈佛、劍橋大學(xué)當一名漢語(yǔ)教授，做一名傳播中國文化的使者！讓我們的中國文化走向世界；讓更多人學(xué)習我們的中國文化，并熱愛(ài)我們的中國文化；使我們的和諧理念深入世人人心，使我們的中國文化立足于世界！

　　來(lái)吧！親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們共同攜手實(shí)現我們各自的夢(mèng)想，讓我們的世界更加美好！

我們的理想的作文 篇3

　　朋友，當百花爭艷的春天剛剛來(lái)到之時(shí)，你一定會(huì )欣然地仰對藍天，迎著(zhù)自然風(fēng)大發(fā)感嘆：啊，多么美好的春天。然而，你是否領(lǐng)悟到：人的青春不也向大自然那樣多姿多彩嗎？可是一個(gè)人的青春要真正地放出異彩，不僅要付出辛勤的汗水，甚至鮮血。尤其是要樹(shù)立起為國為民的崇高理想。

　　賴(lài)寧是四川省石棉縣中學(xué)的學(xué)生，他胸懷大志，想當一名像李四光那樣的地質(zhì)學(xué)家。為了實(shí)現這個(gè)理想，他除了刻苦學(xué)習，還常利用節假日到野外探險，采集礦石標本和進(jìn)行無(wú)線(xiàn)電實(shí)驗。賴(lài)寧清楚的懂得：青春是寶貴的，卻又是短暫的。但是當無(wú)情的烈火吞噬著(zhù)森林的時(shí)候，賴(lài)寧想到的不是個(gè)人的安危，而是人民生命財產(chǎn)免受損失。他只活了十四個(gè)春秋，生命是短暫的，但是他的青春是那樣光彩照人、異常美麗。

　　對照賴(lài)寧，作為他同齡人的我們不禁捫心自問(wèn)：賴(lài)寧用他那根美妙的青春之弦奏出了美好動(dòng)人的樂(lè )章，而我們的`青春之弦奏出的又是什么音符呢？當在公共汽車(chē)上看到小偷掏別人腰包時(shí)，卻裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)；當流氓胡作非為、毆打無(wú)辜時(shí)，卻不聞不問(wèn)。甚至洋洋得意：各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜�，F在想來(lái)，這是一種與我們的時(shí)代多么格格不入的利己怪調啊。我們青少年一代必須像賴(lài)寧一樣，把青春之弦緊系在為了革命利益和人民利益的豎琴上。

　　少年朋友們，讓我們倍加珍惜自己的青春，讓他閃耀火花，不要蒙上灰塵。我們相信，只要我們遠大的目標，加上不怕流血流汗，我們的青春就一定像賴(lài)寧那樣綻房出燦爛的光彩。

我們的理想的作文 篇4

　　新學(xué)期又開(kāi)始了，我發(fā)現同學(xué)們都變了，個(gè)個(gè)都有一個(gè)嶄新的面貌，都在為各自心目中理想的班集體在努力。

　　以前的教室里，陽(yáng)光透過(guò)房子照在黑板的殘妝上，粉筆灰浮動(dòng)著(zhù)。黑板擦落在講臺上，值日的早已不見(jiàn)蹤影，一直到打預備鈴的時(shí)候，才慌慌張張地抓起黑板擦橫掃千里。

　　上課時(shí)，如果老師沒(méi)來(lái)，教室一下極其了一點(diǎn)漣漪，頓時(shí)整個(gè)教室里像投下了一枚重磅炮彈，炸開(kāi)了鍋，膽大的下位嬉笑，膽小的在下面議論。說(shuō)話(huà)聲、下位者帶動(dòng)桌椅的吱吱聲，無(wú)聊者的怪叫聲交織一片，引得老師來(lái)看究竟，這時(shí)教室里立馬安靜了下來(lái)。

　　而現在的'教室里，陽(yáng)光溢滿(mǎn)教室，一下課，黑板早已被班干部擦得干凈。課間也很少看到教室人聲鼎沸，熱鬧非凡的景象了。而常�？吹降氖牵簬讖堊雷由�，有人在奮筆疾書(shū)，有人在閉目養神，有幾位在一起討論問(wèn)題，還有的人埋頭看書(shū)大家都盡量為別人營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。

　　課堂上，特別令人欣慰，大家都安安靜靜聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，還一邊聽(tīng)一邊埋頭在書(shū)本上拼命地寫(xiě)著(zhù)劃著(zhù)，目光也在書(shū)本兩點(diǎn)之間來(lái)回穿梭，教室里靜極了，幾乎只聽(tīng)得見(jiàn)筆落在紙上的沙沙聲，偶爾有一兩聲沉悶的咳嗽聲和不小心挪動(dòng)桌椅發(fā)出的吱吱聲。

　　這大概就是我們心目中理想的班集體吧！我覺(jué)得它珍貴，但它又很平凡，它從我們的指間悄悄流走，像一道道清泉，匯成生活中的一片海。雖然現在還有這樣那樣的缺點(diǎn)，相信大家都努力，我們一定會(huì )在一個(gè)良好的氛圍中 共同努力，共同進(jìn)步。

我們的理想的作文 篇5

　　青春的努力能彌補人生的多少空白；青春的激情能揚起多少遠征的風(fēng)帆；青春的遐想能把枯葉翻譯成湖泊；青春的熱淚能把沙漠穿上綠色衣裝，青春是人生里的金子，從任何角度來(lái)看他都是最美的�？墒乔啻翰荒苡篮�，風(fēng)吹過(guò)就消失；時(shí)間老人給它涂上油彩，青春就成了別人。虛擲青春，悔恨就會(huì )跟野草一樣茂盛。青春一去，你休想他再一次光臨，所以我們就攜手共進(jìn)，創(chuàng )造出美好而又可愛(ài)的----六年級七班。

　　生活的風(fēng)帆在向你招手，生帆在向你招手，生命的輝煌在向你閃光，人生的道路在向你敞開(kāi)，請把握所有，拼搏一回———人生能有幾回搏。

　　生命的光輝需要你去挖掘，成功需要你去開(kāi)拓，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。

　　一個(gè)真實(shí)的自我，張開(kāi)翅膀，放開(kāi)世俗的一切去飛翔吧，蔚藍的天空會(huì )有我們的身影，廣闊的宇宙會(huì )有我們留下的痕跡。我們都是一個(gè)平凡的人，現在的我們對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，充滿(mǎn)希望，也將創(chuàng )造一份輝煌的青春。

　　平凡是我們的本質(zhì)，熱情是我們真誠的象征，我們愛(ài)生命，也愛(ài)生活，我們的生命如此的朝氣蓬勃，生活也是如此的幸福。我們努力忘卻過(guò)去的所有傷痕，曾不止一次的試圖走出一次次困惑，拼命的想從頭開(kāi)始。但是，時(shí)間如流水一樣，從我們的身邊匆匆而過(guò)。所以，我們就讓青春的風(fēng)鈴搖響我們向前、向前的節奏，讓青春的風(fēng)鈴奏響心靈的樂(lè )聲。趁我們有明亮的眼睛，讓我們快點(diǎn)，多點(diǎn)讀天下書(shū)；趁我們有靈光的大腦，讓我們快點(diǎn)、多點(diǎn)做人生事。青春過(guò)后，生命就會(huì )加速。

　　期末考試剛剛走過(guò)，復習時(shí)，同學(xué)們，老師們都共同撒下了辛勤的汗水，期末考試的碩果就在眼前，我們望著(zhù)這些，笑了，這是發(fā)自?xún)刃牡�，這些是努力的結晶。眼看，我們將走向初二，光陰似箭，日月如梭，美麗的時(shí)光將從我們身邊悄悄走過(guò)。風(fēng)雨同行，雪霜同伴，讓我們攜手走過(guò)初中的四年。在這里，留下美好的回憶。我們的輝煌的成績(jì)將撒滿(mǎn)雙語(yǔ)的校園，我們的歡笑將沉浸在此。那么，我們就努力吧。從現在有一顆進(jìn)取心。放棄以前，從先在開(kāi)始，讓生命更有意義。

　　平常的一顆心可以使我們的生命變成了無(wú)邊無(wú)際的大海，任何奔涌而來(lái)的欲望之河，都會(huì )悄然消失在這平靜的蔚藍里。如果失去了一顆平常心，我們的靈魂可能就只是一個(gè)小小的湖泊，任何一條驟然而至的欲望之流都將使它暴漲或泛濫，從而使我們的內心永遠地失去往日的平靜……

　　如果說(shuō)平常心是大海，那么，進(jìn)取之心便是行駛在這大海之上風(fēng)帆張滿(mǎn)的航船。這航船承載著(zhù)我們的理想和希望，不斷地駛向遠方。

　　擁有了一顆進(jìn)取心，我們便不會(huì )在平庸的港灣里拋錨，也不會(huì )在世俗的河流中流連。我們會(huì )將事業(yè)當成實(shí)現自己人生價(jià)值的'載體，不斷地將其做大做好；我們會(huì )在不斷地超越自我中享受智慧的滋潤和生命的輝煌，我們進(jìn)取航船的羅盤(pán)永遠指著(zhù)夢(mèng)想的遠方……

　　然而，滿(mǎn)載著(zhù)我們理想和期待的進(jìn)取之船，又必須是在平常心的大海上才能有所作為。如果我們是一個(gè)處處都想得到好處、事事都想占盡便宜的人，那么，我們的心就只會(huì )是一條急于尋覓什么的小溪，這條小溪什么樣的船也承載不起，你若是強要在這溪流里行船，那么你的船只會(huì )撞礁或擱淺。

　　當然，如果我們的胸中只有一顆平常心，而沒(méi)有進(jìn)取心，那么，盡管你能享受到像—個(gè)隱者一樣的平靜生活、你還是失去了實(shí)現自我價(jià)值、走向卓越人生的機會(huì )。追求像修禪者一樣的平凡和平靜，盡管也不失一種美麗，但卻是一朵不結果實(shí)的花朵，無(wú)聲地開(kāi)，悄然地落，是不是也是一種遺憾?

　　美麗的境界，就是在無(wú)邊無(wú)際的大海上悄然地行駛著(zhù)張滿(mǎn)風(fēng)帆的航船，那大海就是你面對人間世事的一顆平常心，那航船就是你追求卓越人生的進(jìn)取心!

　　無(wú)人喝彩的人生，就似沒(méi)有花香的小徑。沒(méi)有翅膀的青春，就似沒(méi)有花團景簇的春天。

　　青春是最美麗的花朵，青春是最動(dòng)人的詩(shī)行； 青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠行者的那色彩斑斕起點(diǎn)；青春是陽(yáng)光燦爛的日子，青春是明亮廣闊的天空；青春是歡快的腳步，青春是翻飛的小鳥(niǎo)。

　　朋友，當我們正處在青春的美好時(shí)光中時(shí)，和多無(wú)數詩(shī)人、作家一樣，我們多少次地贊美青春，祝福青春， 珍愛(ài)青春。我們放飛著(zhù)我們的理想，放飛著(zhù)我們的希望，放飛著(zhù)我們的憧憬，把所有的美麗與光環(huán)，都親手交給青春保管。而且，我不只一次地設想，青春不能虛度，要抓住青春，留住青春，千方百計讓青春在我們的身上和心靈永駐。

我們的理想的作文 篇6

　　理想就像階梯，它幫助我們向著(zhù)光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人假如沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國；有個(gè)人想當醫生，救死扶傷……而我的理想是當一名教師，培育人才。

　　教師是人類(lèi)靈魂的.工程師，老師教給學(xué)生知識，老師教給學(xué)生做人的道理，鼓勵學(xué)生努力長(cháng)進(jìn)，許許多多的明星、教授、專(zhuān)家和……都是教師們辛苦培養出來(lái)的啊。教師的價(jià)值和作用是無(wú)與倫比的 �？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習、一起勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。

　　這就是我的理想，一個(gè)平凡。遠大而崇高的理想。我知道要實(shí)現這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習，不懈努力，讓成為教師的理想贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。因為我知道，要 成為一位教師，必須要有淵博的知識方可。

　　我的演講結束了，謝謝大家。

我們的理想的作文 篇7

　　人生在世不過(guò)幾十載，或走或停，或沉或浮。只有奔跑與追求才能突顯生命的價(jià)值。生命的意義在于奔跑！

　　天地萬(wàn)物無(wú)窮無(wú)盡，而我們的生命卻十分短暫。我們希望能攀上夢(mèng)想的頂峰，但短暫的生命載不起這漫長(cháng)的攀越之路。有座山峰我們永遠都無(wú)法征服。我們該選擇放棄，帶著(zhù)苦悶隱沒(méi)還是選擇不懈地奔跑？

　　康有為選擇了放棄。在變法失敗后，在清軍的追捕下，他選擇放棄，選擇退避?chē)�外。而譚嗣同選擇奔跑，選擇用熱血傳遞變法精神，用生命去喚醒人們。他在斷頭臺上的震天長(cháng)嘯被刻入了歷史的年輪，回蕩于千萬(wàn)年歷史的`天空。退縮的康有為，隱沒(méi)于這長(cháng)嘯激起的塵埃中。

　　奔跑的生命永遠伴著(zhù)歷史年輪一起轉動(dòng)，而退縮的生命在時(shí)間的流逝中被風(fēng)蝕，終而煙消云散。

　　山頂的風(fēng)景縱然美麗，但奔跑的過(guò)程比山頂的風(fēng)景更美，因為這一路的風(fēng)景有汗水與堅持不懈的精神滋潤。

　　飛蛾撲火，終其一生。燈罩里閃亮的火種是它的目標。它希望擁抱火光的溫度，但這是永不可實(shí)現的一個(gè)夢(mèng)。它知道自己做不到，但是千萬(wàn)年來(lái)不曾有一只飛蛾放棄過(guò)。因為奔跑與追求的過(guò)程更美。一次次地撞擊，又一次次地飛起，從不放棄，直到生命的終結。短暫的生命也因而燃燒，在奔跑的途中燃燒得比燈火還要熱烈還要亮。

　　逆流而上的水，雖然觸不到藍天，但至少它追求過(guò)；夜間開(kāi)放的曇花，雖然看不到黎明的曙光，但至少它艷麗過(guò)；我們有時(shí)雖然無(wú)法體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂”的快感，但至少我們勇敢過(guò)，我們追求過(guò)。

　　追求過(guò)，奔跑過(guò)就不后悔。有人常說(shuō)“我真后悔……”“要是當初……就好了”。其實(shí)成敗與否并不在于是否站得最高，是否完成夢(mèng)想，而是在于你是否追求過(guò)，是否為夢(mèng)想奔跑過(guò)。辛亥革命雖然沒(méi)有完成反封建反侵略的革命目標，但至少有一代人為這個(gè)美好的目標奔跑過(guò)，只要追求過(guò)就有意義，何必悔于無(wú)法達到頂峰？努力奔跑，勇敢追求，享受奔跑的過(guò)程，短暫的生命也無(wú)怨無(wú)悔。

　　生命的意義在于奔跑，奔跑讓生命綻放得更絢爛！

我們的理想的作文 篇8

　　下午，我和媽媽坐公交車(chē)去幼兒園接弟弟的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)：“今天語(yǔ)文課上劉老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的理想。同學(xué)們有的想當美國總統，有的想當總理，有的想當主席，還有的想當宇航員，我真的沒(méi)想到，居然還有的同學(xué)想當《西游記》里面的人物：劉澤熙想當孫悟空，蘇錦瀟想當白龍馬，楊沛霖想當唐僧，馬明軒想當沙和尚，劉卓詣想當豬八戒�！甭�(tīng)了我的話(huà)，媽媽哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你們班同學(xué)的理想真有意思，想當《西游記》里角色的同學(xué)都可以組成一個(gè)隊伍去西天取經(jīng)了�！敝�?chē)�的`乘客，就連公交車(chē)司機聽(tīng)了我和媽媽的對話(huà)，也都哈哈大笑起來(lái)。

　　媽媽又問(wèn)我說(shuō)：“那你覺(jué)得哪些同學(xué)的理想能夠實(shí)現呢？”

　　我說(shuō)：“我覺(jué)得李樂(lè )曦的理想能夠實(shí)現，她的理想是長(cháng)大以后當一名語(yǔ)文老師，我覺(jué)得她能做到，因為她語(yǔ)文學(xué)習很努力，成績(jì)很不錯，字也寫(xiě)得非常好�！�

　　“那你覺(jué)得誰(shuí)的理想不能實(shí)現呢？”媽媽又問(wèn)我說(shuō)

　　“我覺(jué)得馬明軒的另外一個(gè)理想不能實(shí)現，他的理想是長(cháng)大以后做一名宇航員，劉老師說(shuō)宇航員對身高有要求，不要太高的人，而馬明軒長(cháng)得高高大大，不適合做宇航員，所以我覺(jué)得他的理想不能實(shí)現�！�

　　“寶貝，那你的理想是什么呢？”媽媽說(shuō)。

　　“我的理想是長(cháng)大以后做一名像柯南一樣的偵探和一名英語(yǔ)老師�！蔽一卮鹫f(shuō)。

　　“那你覺(jué)得你的理想能夠實(shí)現么？”媽媽問(wèn)。

　　我說(shuō)：“能，因為我很喜歡看《名偵探柯南》，我從柯南身上學(xué)到了很多經(jīng)驗，也可以像柯南一樣去破案了。另外，我現在已經(jīng)在學(xué)習英語(yǔ)了，王老師還經(jīng)常表?yè)P我呢！我長(cháng)大了也要像王老師一樣，做一個(gè)英語(yǔ)老師�！�

　　媽媽說(shuō)：“那好啊，興趣是最好的老師。晗晗，你只要每天都在偵探和英語(yǔ)學(xué)習中進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽相信你的理想肯定能實(shí)現的�！�

　　是的，希望每一個(gè)同學(xué)都能記得今天這節語(yǔ)文課上自己的理想，都做一名有理想的人。

我們的理想的作文 篇9

　　一份堅守，一份執著(zhù)，一份追求，一份熱愛(ài)，這，是我們所欠缺的。

　　居里夫人是獲得諾貝爾獎中為數不多的一名女性。她發(fā)現的“鐳”這一金屬物質(zhì)，為世界化學(xué)發(fā)展做出了巨大貢獻�？墒撬�的生活條件十分艱苦，實(shí)驗室也簡(jiǎn)陋不堪，每天還要為生計發(fā)愁。在如此困厄的環(huán)境下，她卻依然堅持進(jìn)行著(zhù)她的事業(yè)。理由很簡(jiǎn)單，因為熱愛(ài)，她熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)實(shí)驗，所以不管外界條件再怎么困難，她都不會(huì )放棄自己所熱愛(ài)的事業(yè)。

　　袁隆平在我國家喻戶(hù)曉，因為他研發(fā)出的雜交水稻解決了我國人均糧食不足的重大問(wèn)題。而為了研發(fā)水稻，袁隆平先生幾十年來(lái)不懼外界風(fēng)云，不管狂風(fēng)暴雨，每天堅持到實(shí)驗田里觀(guān)察水稻的長(cháng)勢，認真記錄雜交水稻的生長(cháng)情況，仔細地分析水稻的長(cháng)勢周期……正因為有著(zhù)幾十年如一日的執著(zhù)不懈，他才能用自己研發(fā)的雜交水稻系列品種解決了我國人口多糧食少的首難問(wèn)題。

　　比爾·蓋茨是無(wú)數人心中的偶像，多少年輕人夢(mèng)想著(zhù)能像他一樣成為世界首富，有著(zhù)大把大把花不完的金錢(qián)。年輕人的夢(mèng)想為什么難以實(shí)踐呢？因為他們只看到了比爾·蓋茨風(fēng)光無(wú)限的時(shí)刻，卻不愿探尋他創(chuàng )業(yè)路上的艱辛。

　　在比爾·蓋茨剛考上大學(xué)的時(shí)候，電腦在美國還是新興之芽，沒(méi)人說(shuō)得出前途。但年輕的比爾毅然輟學(xué)，全身心投入到自己所熱愛(ài)的事業(yè)中去。在創(chuàng )業(yè)路上，比爾·蓋茨遇到過(guò)難以想象的挫折與磨難，但他從來(lái)沒(méi)有想到要放棄。他的.堅守最終得到了回報：微軟改變了世界，微軟公司亦成功上市。他世界首富的稱(chēng)號里交織著(zhù)太多堅守的汗水與心血。

　　如今搞堅表情“兔斯基”在網(wǎng)絡(luò )上被無(wú)數青少年追捧，大學(xué)生王卯卯正是這只頑皮的兔子的創(chuàng )始人。早在兔斯基剛剛問(wèn)世時(shí)便有商家看一鄧其中的商機，想要將其買(mǎi)斷。金錢(qián)，對于一個(gè)窮困的大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的誘惑，可王卯卯拒絕了。她說(shuō)，兔斯基為她帶來(lái)的快樂(lè )與成就感是多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。而如今，這只可愛(ài)的兔子在為王卯卯帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，也給所有愛(ài)它的人帶來(lái)了快樂(lè )，更給王卯卯帶來(lái)了可觀(guān)的利潤。

　　每個(gè)人都有過(guò)自己的理想，會(huì )在腦海里為自己的人生描繪一副藍圖，可是，為什么有那么多的人最終遺失了自己的理想呢？我想，他們應該是欠缺了一份對夢(mèng)想的堅持，一份對目標的執著(zhù)，一份對人生的追求，一份對事業(yè)的熱愛(ài)。我希望，這些不要也成為我們所欠缺的。

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