實(shí)現理想作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)現理想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)現理想作文1
有一天，我們班上的老師為大家上了一堂特別的課程——談理想。當鈴聲響的一剎那，同學(xué)們都飛快地跑回了教室，在大家還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)的候，班主任老師已經(jīng)站在了講桌前。勤克老師面帶笑容，嘴里說(shuō)著(zhù)：“大家好，坐好了，現在開(kāi)始上課！”
大家聽(tīng)到老師的口號，一起站起來(lái)：“老師好！”然而，班主任在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字：“理想”。我們看著(zhù)這兩個(gè)字，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)了，只等老師給我們下命令。在這個(gè)時(shí)候，老師說(shuō)：“今天這堂課，主要讓大家明確自己的理想，學(xué)習的目的是什么，你們大長(cháng)以后想做什么呢？”老師說(shuō)完后，走教室的兩邊，好像是在觀(guān)察我們的'想法。
過(guò)了大約兩分鐘，老師對大家說(shuō)：“現在我要將你們每個(gè)人的理想寫(xiě)在黑板上，按順序報！”大家都依次說(shuō)了自己的理想，我的理想是當一名戰士，以后能夠保家衛國�？粗�(zhù)板上不同的理想，老師說(shuō)為同學(xué)生的理想而感到高興。
而當戰士的只有我一個(gè)，可能對一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)像玩游戲。老師點(diǎn)了我的名字，問(wèn)我：“你想當一名戰士，能不能實(shí)現這個(gè)理想��？”全班學(xué)生都在笑我，還有的小聲說(shuō)我平時(shí)喜歡和我打架，當戰士不算是理想。聽(tīng)了大伙的話(huà)，我很生氣，然后大聲地說(shuō)“老師，我一定能實(shí)現理想”！
實(shí)現理想作文2
人們知道貝多芬無(wú)人能及的音樂(lè )成就，卻不知道他的耳疾帶給一個(gè)音樂(lè )家多大的影響；人們知道老舍極高的文學(xué)素養，卻不知道他為自己的文章修改了多少次；人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生；卻不知道她為此摔倒了多少次；你們知道我成績(jì)的好壞，卻也不知道我為此付出了多少努力……
小時(shí)候，我的耳邊還總能縈繞著(zhù)爸爸媽媽重復不變的一句話(huà)：“你一定要努力！努力過(guò)后才會(huì )有回報！”可如今這話(huà)似乎早已變質(zhì)。如今，爸爸媽媽實(shí)際在乎的早已不是你努力了沒(méi)，而是你考的好不好？
為了達到爸爸媽媽對我的要求，我只能愈發(fā)勤奮與努力，可是我的努力卻也越來(lái)越少人能夠知道，越來(lái)越少人關(guān)心。
每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有讀書(shū)，為此努力著(zhù)，每天晚上，花上所有的'空余時(shí)間讀書(shū)，當別人出去玩的時(shí)候我在做作業(yè)；當別人在看電視的時(shí)候，我在看書(shū)；當別人在睡覺(jué)的時(shí)候，我的房間還亮著(zhù)……
的確，當你努力了過(guò)后，自然會(huì )有回報，可是當意外出現，你的努力沒(méi)有了回報，那又是怎樣的呢？
曾經(jīng)有一次，我的成績(jì)突然下降了，迎接我的沒(méi)有鼓勵，沒(méi)有安慰，而是一聲聲的斥責—“你現在有用心嗎？有努力嗎？”我的內心其實(shí)十分不解，實(shí)現理想需要付出代價(jià)著(zhù)，一直都在，可是你們有看到嗎？你們真正在乎的是成績(jì)，你們認為努力與成績(jì)是成正比的，你們用成績(jì)當尺子，衡量我的努力，可這是正確的測量方法嗎？
實(shí)現理想需要付出代價(jià)著(zhù)，一直都在……可是你們是真的在乎嗎？
實(shí)現理想作文3
機，就是天賜時(shí)機；遇，需要我們去闖蕩，去感受，去把握。人的一生中充滿(mǎn)著(zhù)機遇，機遇對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。當機遇來(lái)臨時(shí)，我們要迅速抓住，將機遇變成成功的契機。
被稱(chēng)為“世界假發(fā)之父”的富豪劉文漢，就是靠餐桌上的一句話(huà)的信息而發(fā)家的。1958年，劉文漢在美國旅行，一天在餐館時(shí)偶然聽(tīng)到美國商人在談?wù)摪l(fā)財機遇時(shí)，聽(tīng)到了“假發(fā)”。說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。很快，劉文漢就判斷假發(fā)可以招財進(jìn)寶�；貒�，他立刻就辦了假發(fā)工廠(chǎng)。從此，假發(fā)制造業(yè)為他開(kāi)辟了一個(gè)廣泛的致富天地。
由此可見(jiàn)，最能抓住“機遇”的'，不是學(xué)富五車(chē)的人，而是那些一直干、有敏銳感覺(jué)的人。這些人，很多因卑微、困頓而奮斗在第一線(xiàn)，所以眼光敏銳，最先飛揚起來(lái)。若想要擁有燦爛的人生，首先要看到機遇，如果機遇來(lái)了，你沒(méi)有發(fā)現，縱使擁有再高的智力，或許也只能與成功擦肩而過(guò)。機遇并不少見(jiàn)，甚至經(jīng)常出現，如果缺少一種真誠與拼勁，即便來(lái)過(guò)，也只能跟你說(shuō)再見(jiàn)。
機遇的出現常常會(huì )伴隨著(zhù)挑戰，我們無(wú)法回避，也不應該去回避，它們相伴相生，我們要事先做好準備，一旦機遇出現，切莫讓其流失。
實(shí)現理想作文4
理想好比山頂的風(fēng)景，很美！追求理想就像登山，很苦！這就需要我們一步一個(gè)腳印，也就是要腳踏實(shí)地。荀子說(shuō)過(guò)：“不積硅步，無(wú)以至千里”。說(shuō)明腳踏實(shí)地，重在積累的重要性。也說(shuō)明了只有“積硅步”，才能“至千里”。具體來(lái)說(shuō)，就是做事要腳踏實(shí)地，不畏艱難，不怕曲折，堅忍不拔地做下去，才能達到最終的目的。
老話(huà)講“三百六十行，行行出狀元”，今人說(shuō)“英雄不問(wèn)出處”�？蔁o(wú)論老話(huà)還是今說(shuō)，講的都是一個(gè)道理：路在自己腳下，只要腳踏實(shí)地，鮮花和掌聲就在前方。作為小學(xué)生，我們應如何走好腳下的每一步呢？
首先，認清自我，腳踏實(shí)地。無(wú)論是平時(shí)的學(xué)習中還是日常生活中，無(wú)論做任何事情我們都要全身心作文的投入，哪怕是一個(gè)小小的細節，也力求做到最好。
其次，智慧為經(jīng)，汗水為結�！耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜隆敝v的就是凡事都要學(xué)會(huì )從小事做起，將來(lái)的成功很大程度上來(lái)自于今天腳踏實(shí)地的鍛煉。
最后，銳意進(jìn)取，善于總結。我們應該對我們所經(jīng)歷的東西不斷總結成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，這對我們來(lái)說(shuō)都是財富。每總結一次，我們就進(jìn)了一步，就成長(cháng)了一點(diǎn)。
無(wú)數成功的事例告訴我們，身為一名小學(xué)生，我們很平凡，但我們是祖國的未來(lái)和希望，我們是有著(zhù)輝煌的前途的.“天之驕子”！也許我們不是最棒的，不是最優(yōu)秀的，但是勤能補拙，天道酬勤，總有一天我們也會(huì )有一片屬于看書(shū)的藍天，畫(huà)出世是最美麗的彩虹！
實(shí)現理想作文5
小的時(shí)候看電視，總以為電視上那些穿白衣服的人手中拿這匕首，向那一個(gè)個(gè)躺在床上的人砍去。每當看到這個(gè)情節，我總不由自主的蒙住眼，總在這個(gè)畫(huà)面跳過(guò)后，我才敢睜開(kāi)眼，不想看那“殺人兇手“犯案�？傻任覞u漸長(cháng)大后，我才明白之前我不想看到的那個(gè)場(chǎng)面竟是醫生們在給手術(shù)臺上的病人開(kāi)刀治病呢！
可能是因為看到這群勇敢的醫生，我開(kāi)始從心里敬佩他們。并因為他們的功績(jì)，所影響了我，讓我也有了象當醫生那樣的念頭。
別人說(shuō)：夢(mèng)想是人生的舞臺，只要人們走向這個(gè)舞臺，就能夠實(shí)現自己的理想。在這大千世界里有哪個(gè)人沒(méi)有自己的理想呢？有的人想當知識淵博的教授，有的人想當象愛(ài)迪生那樣的發(fā)明家，還有的人想當眾人目睹的明星等等。每個(gè)人的理想到各有千秋，又都是那么的.高昂。而我，卻只有一個(gè)平凡的理想。我只想當一名醫術(shù)精湛，救死扶傷的醫生。只為了挽救那快要頻臨死亡的人們，只為了讓世界的每個(gè)人都健健康康的活著(zhù)。
聽(tīng)大人們說(shuō)，從事醫學(xué)方面只能當醫生，不好就業(yè)。但我覺(jué)得，錢(qián)掙的多不多并不重要，重要的我能不能讓天下所有的人都長(cháng)命百歲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
理想是五彩繽紛的，但要實(shí)現理想，就要從小努力。古云曰：少壯不努力，老大徒傷悲。只有從小積極，勤奮，努力才能登上勝利的高峰，做成功人士，從而實(shí)現自己的理想。
實(shí)現理想作文6
我們一直離不開(kāi)讀書(shū)，它是無(wú)處不在的，是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹(shù)。
從開(kāi)學(xué)到現在是誰(shuí)在辛苦的傳授給我們知識？是誰(shuí)在鼓勵我們讀書(shū)？—是為我們付出的老師。
我所學(xué)到的東西已經(jīng)在我的腦海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的讀書(shū)�！爸R改變世界，夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)”，只有明確的目標，就一定會(huì )有動(dòng)力，這種力量能讓我不斷地加油讀書(shū)。
讀書(shū)開(kāi)始使我越來(lái)越喜歡了，不管是預習還是復習都很輕松自在，不管是作業(yè)還是衛生都開(kāi)始嚴格對待了。這說(shuō)明實(shí)現理想需要付出代價(jià)。
我日積月累養成了這種習慣，總想給媽媽爭口氣，后來(lái)我很深的體會(huì )到這是一種動(dòng)力，在鼓舞著(zhù)我向前沖，這種動(dòng)力很強，三月底我的`成績(jì)出來(lái)了，這次成績(jì)讓我大吃一驚，是全班第一，我欣喜若狂。
“知識改變世界，夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)”。這句話(huà)讓我終身受益。只要明確的目標，就一定能戰無(wú)不勝。
我們要努力，不能辜負老師和媽媽的一片苦心哪！
同學(xué)們讓我們一起來(lái)加油吧！
實(shí)現理想作文7
理想，這兩個(gè)普普通通的字卻包含著(zhù)無(wú)數青少年的渴望與心聲。當然我也有自己的理想，但我和大家的理想與眾不同，當一為有思想、有學(xué)問(wèn)的哲學(xué)家。讓中國的名言警句里多一些記載。別以為我只是在作文里說(shuō)說(shuō)，我已有了實(shí)際行動(dòng)，用一些有深度的語(yǔ)言安慰同學(xué)和寫(xiě)作文，這只是個(gè)開(kāi)始，我要在平時(shí)的讀書(shū)中、生活中、實(shí)踐中、寫(xiě)作中多用一些自己創(chuàng )造的，新穎的，獨特的語(yǔ)言。讓自己說(shuō)的話(huà)更有深度、有思想。
理想這個(gè)東西是自身的愿望加渴望能擁有、得到某種東西或名譽(yù)。曾幾何時(shí)我想當一名為人民服務(wù)的警察，因有些膽小而放棄了。曾幾何時(shí)我想當一位偉大的科學(xué)家，但因性格不合、沒(méi)有天分而放棄了。曾幾何時(shí)我想成為一個(gè)慈祥、深受同學(xué)們喜歡和愛(ài)戴的老師，因家長(cháng)不同意而放棄了。曾幾何時(shí)我想當一位數學(xué)家，因太費腦、太費時(shí)而放棄了。只有哲學(xué)家這個(gè)要求很高的選擇被我定為自己的金色理想。
人的一生是短暫的，怎么才能讓你的一生充滿(mǎn)價(jià)值呢？只有不斷的.充實(shí)自己、刷新自己讓自己的生活更加美好。我的這個(gè)理想之所以是哲學(xué)家，是因為我喜歡創(chuàng )造出一些有深度的語(yǔ)言，自己想著(zhù)很高興。作為一個(gè)哲學(xué)家就應該有創(chuàng )新思維和很多的知識，還要有很高的修養。我正在一步一步的向著(zhù)哲學(xué)家這個(gè)榮譽(yù)而奮斗。我相信只要我努了力，一切的一切都會(huì )實(shí)現。加油！成功離我只有一步之遙！想美好的未來(lái)前進(jìn)吧！
實(shí)現理想作文8
夢(mèng)一般的年華，夢(mèng)一般的歲月，夢(mèng)一般的感覺(jué)，造就了我的夢(mèng)。我的夢(mèng)不是那么星星散散，不是那么潮潮落落。我有我自己的夢(mèng)想，我有我獨特的風(fēng)格，我就是我。
我的夢(mèng)想——文學(xué)家。
當我30歲時(shí)，我真的如愿以?xún)�，我已�?jīng)是一名偉大的.文學(xué)家了。每天，我和冰心、魯迅一起談?wù)勗?shī)稿圖書(shū)，講講古文，真是好不愜意！
每天我傾注于創(chuàng )作之中，常常忘記了汔飯。每當看到寫(xiě)的文集出版了，我就會(huì )情不自禁地高興起來(lái)。
有一次，我和朋友外出回來(lái)時(shí)便向朋友提出了一個(gè)要求，如果我出上句他對下句，如對不出來(lái)就得請吃飯。
我看到路邊一個(gè)乞丐小孩，于是便出了上句，而他略一思考，便對出了下句。接著(zhù)，我出了一個(gè)難的，我想他對不出來(lái)了，他雙眉鎖緊，又對出了。果然不錯，不愧為我的友人。
當我正高興的大叫時(shí)，突然醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美妙的夢(mèng)，也是我放飛希望的第一步。
夢(mèng)一樣的追求，夢(mèng)一樣的成就，編織成夢(mèng)一樣絢麗多姿的人生，這就是我追夢(mèng)的美麗人生！如夢(mèng)如幻，如詩(shī)如畫(huà)，完美，幸福，成功。
實(shí)現理想作文9
理想是什么？理想就是我們通過(guò)不斷的努力想要去達到的一個(gè)目標。每個(gè)人都有理想，有的人想當廚師，做出一道道讓客人贊不絕口的飯菜；有的人想當教師，使更多的人接受教育，讓他們?yōu)樽约旱睦硐攵�。但我，卻想當一位用吉他感動(dòng)許多人的吉他手！
也許有的人會(huì )問(wèn)：你為什么要當吉他手？我的`回答很簡(jiǎn)單：因為喜歡。自從我第一天開(kāi)始學(xué)吉他時(shí)，我就深深地喜愛(ài)上了它。每當我生氣或者傷心時(shí)，彈奏起它，那些音樂(lè )小精靈就會(huì )撫平我不平的情緒，帶我來(lái)到一種從未到達過(guò)的境界，那里仿佛只有我一個(gè)人，不受外界的干擾。
是它，讓我在迷茫之中找到了目標，讓我知道了該向何處努力。也是它，讓一直對什么事都是還行，隨便的我，找到了黑暗中的光明，有了前進(jìn)的方向。
但是，圓夢(mèng)的道路是坎坷的，我的手經(jīng)常因為練琴過(guò)度而被琴弦磨得疼痛難忍，有一次甚至差點(diǎn)兒失去知覺(jué)，手腕也酸得要命。但是，付出總有回報，我是我們吉他班里學(xué)得最快的，有的人學(xué)一首曲子的功夫，我已經(jīng)學(xué)了兩首；有的人學(xué)一首曲子需要一個(gè)月，我最多用兩個(gè)星期就學(xué)完了。有的人會(huì )羨慕我學(xué)得快，但他們何曾知道，我在課后付出的艱辛。正如我家一幅畫(huà)上寫(xiě)的：成功的花朵，人們只羨慕它的明艷，不知也浸透了，奮斗的汗水和淚水。
實(shí)現理想的路是坎坷不平的，但我相信，如果腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，理想的大門(mén)一定會(huì )朝我打開(kāi)的！
實(shí)現理想作文10
這篇短文中主要講了一只貓它很驕傲，愛(ài)說(shuō)大話(huà)，白日做夢(mèng)。昨晚捉住了十三只耗子，就驕傲得不得了。它打碎了花盆，連一聲對不起都不講。這時(shí)，它看見(jiàn)兩只蝴蝶正在鳳仙花上跳舞，它撒開(kāi)腿飛奔過(guò)去，逮了幾次白蝴蝶和黃蝴蝶，它們差一點(diǎn)就被貓逮住了。等貓闖出花圃時(shí)，兩只蝴蝶已飛的無(wú)影無(wú)蹤了。它垂頭喪氣的走去樹(shù)下，睡著(zhù)了。夢(mèng)中夢(mèng)到了自己逮到了蝴蝶，還把蝴蝶吃掉了。大樹(shù)看見(jiàn)貓在睡懶覺(jué)，生氣地把它叫醒了。它想起它曾經(jīng)吃過(guò)世界上最罕有的蝴蝶，驕傲地笑了。
讀了這個(gè)故事讓我懂得了：每個(gè)人都有自己的理想，自己的理想去努力，無(wú)論最后努力的`結果如何，只要是自己發(fā)自?xún)刃牡呐�，都是�?huì )取得回報的。我們應該就向著(zhù)自己的理想去努力，加油!我們現在的任務(wù)就是學(xué)習，不需要想別的事，只要把學(xué)習放在第一位。把每一門(mén)課程都學(xué)好，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人，報答父母的養育之恩。有夢(mèng)就有動(dòng)力!加油!為自己的理想去努力，為了自己和自己的家人。實(shí)現理想不是靠幻想來(lái)蒙蔽自己，幻想不能代表什么，不是真實(shí)的。
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