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我的理想優(yōu)秀作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的理想優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想優(yōu)秀作文1
“快快快！主編來(lái)催稿了！”辦公室里響起了一陣叫喚。我沉浸在自己對未來(lái)的幻想里——這就是我的理想，做一名記者。
作為一名記者，可不如你們所想象只是單單坐在電腦面前打打字發(fā)發(fā)稿那么簡(jiǎn)單。曾經(jīng)有一次爸爸作為特邀老師，為同學(xué)們上一節課，有一名記者來(lái)采訪(fǎng)。我坐在后面，看著(zhù)那名記者一會(huì )兒抬頭看看爸爸的講課，和同學(xué)們一起進(jìn)入了奇妙的化學(xué)世界中，一會(huì )兒又看看周?chē)耐瑢W(xué)們那副癡迷的樣子，一會(huì )兒又在記錄本上記錄著(zhù)她所看到的所聽(tīng)到的。我看在眼里，心里別提有多么羨慕了。下課后，這名記者還特意去采訪(fǎng)爸爸幾句話(huà)，然后便合上本子，和攝像師一起走了。我滿(mǎn)腦子沉浸在她過(guò)會(huì )兒坐在電腦前，用飛快敲擊鍵盤(pán)的手指報道這節課。要是我能像她一樣，用文字來(lái)抒發(fā)自己感情，第一時(shí)間把事傳到家喻戶(hù)曉，該多好��！這也是我想成為一名記者的原因。
羨慕記者，是羨慕它的真是，不用刻意地去虛情假意，可以用自己喜愛(ài)的文字毫不掩飾地表達自己獨到的觀(guān)點(diǎn)。既然要成為一名記者，就要先鍛煉自己的寫(xiě)作能力，尤其是通訊稿方面的能力，對事情抓住主要內容進(jìn)行描述，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在字里行間給讀者一種身臨其境的感覺(jué)。其次，要在自己所觀(guān)察所映入耳目的實(shí)際現象里搜尋自己對事物的觀(guān)點(diǎn)的原因，要善于從細小細節中發(fā)現微妙之處，結合各方面人物、反應、態(tài)度以及報道，從而產(chǎn)生對事情的感受、想法以及觀(guān)點(diǎn)，鍛煉自己第一時(shí)間對事件所產(chǎn)生的看法以及觀(guān)點(diǎn)。最后，要大膽地提問(wèn)，毫不拘束地采訪(fǎng)，向對方提的問(wèn)題要句句問(wèn)在點(diǎn)子上，問(wèn)出大家的疑惑，了解大家最想了解的，從對方的只言片語(yǔ)中摘取自己想得到的，要知道的，絕對不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)字眼、神情，歸根結底，就是要擁有一雙善于捕捉、觀(guān)察的眼睛。作為記者，還要第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，報道新聞是不要隨著(zhù)人群的慌亂而慌亂，鎮定地了解當時(shí)的情況，更深一步地走進(jìn)事件、了解事件、深入事件。
“看看！新一期的報紙又出來(lái)了！”到時(shí)候，你一定能輕而易舉地在其中找到作為記者的我的大名。
我的理想優(yōu)秀作文2
理想是什么?理想，是一個(gè)人對未來(lái)事物的想象和希望�？v觀(guān)人類(lèi)的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現實(shí)的發(fā)展過(guò)程。 人類(lèi)就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(cháng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有理想呢?
其實(shí)，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實(shí)的過(guò)程。 雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì )環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢(qián)財的不斷占有，成為億萬(wàn)富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì )地位和無(wú)所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂(lè )他人而活著(zhù)，為了人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著(zhù)，其理想是將人類(lèi)世界建設成一個(gè)和諧的生命樂(lè )園……
不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著(zhù)不同的理想。 比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(cháng)大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì )上爭得一席地位;中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現實(shí)的殘酷，再加上肩負著(zhù)養老扶幼等重擔，這時(shí)的理想便是安居樂(lè )業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境;進(jìn)入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè )園。
理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園�，F實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標和精神家園?不過(guò)是大小不同，高尚與低級的區別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會(huì )變成一具行尸走肉。 活著(zhù)的人，是不可能沒(méi)有理想的。
理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想，才會(huì )有奮斗的目標，生活也才會(huì )充滿(mǎn)情趣和多姿多彩。
我的理想優(yōu)秀作文3
萬(wàn)物都有一扇門(mén)，而且每扇門(mén)的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén)，它就是“理想”，遠大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。
“理想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話(huà)題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當一名出色的醫生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。
其實(shí)，我以前有想過(guò)當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現而悲傷。這也捆擾了我好長(cháng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標。不過(guò)，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè )。
當一名畫(huà)家成為了我的第一個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第二個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目標決定你成為什麼樣的人�！彼�，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂(lè )人。不過(guò)我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來(lái)感興趣，因為我將在那里度過(guò)余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了。
我的理想優(yōu)秀作文4
理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的理想；理想是每個(gè)人對未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數不勝數……我的理想是當一名救死扶傷、醫德高尚的醫生。
我的理想之所以是當一名優(yōu)秀的醫生，是因為醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，并且治病救人是他們的職責。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，都能關(guān)系到人們的生命，而且他們知道一個(gè)小錯就能釀成大禍。因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時(shí)候，每當我知道醫生又救治一個(gè)垂危病人，我的心里便會(huì )既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長(cháng)大了我也要當一名醫生。醫生用他們無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻精神奏想了時(shí)代的最高音；是他們，不顧自己寶貴的生命去維護他人的健康；是他們，用高尚的品格感動(dòng)了生命之神。是醫生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責任說(shuō)服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。
我要當一名專(zhuān)治類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎的醫生，想到四年級我們學(xué)過(guò)臺灣作家杏林子的《生命，生命》，因為她得類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎這種不治之癥，她只能坐在輪椅上，不能自由地活動(dòng)，整天呆在家里面休息療養，這多么的無(wú)趣��！真是百害而無(wú)一益啊。不過(guò)，我想只要我努力學(xué)習醫術(shù)，將來(lái)研制一種特殊的食品，類(lèi)風(fēng)濕病人吃了能除去痛苦，使每個(gè)家庭充滿(mǎn)歡笑。為了達到這個(gè)目標，我打算課外多看一點(diǎn)醫學(xué)
的書(shū)，寒暑假到大山里去采草藥，上了大學(xué)后報醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，到那時(shí)候我就開(kāi)始全心全意攻讀醫術(shù)，為自己的目標努力。一名穿著(zhù)白大褂的醫生，能救死扶傷，使那些無(wú)辜的人不再受病魔的折磨，使每一個(gè)家庭充滿(mǎn)歡笑，多光榮啊。而且，我給病人治病，我絕不收病人的紅包和禮物，我會(huì )盡心盡力地為每個(gè)病人治病。同時(shí)，我也要用我行動(dòng)去感染我的同事，讓他們明白救死扶傷是醫生的天職，讓他們也都像我一樣，成為一個(gè)醫德高尚的醫生，這樣醫院里就絕對不會(huì )有醫患糾紛了。
醫生是人類(lèi)生命的再造工程師。我要為我的理想做一名醫生，努力奮斗著(zhù)，并奮斗著(zhù)一生！
我的理想優(yōu)秀作文5
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立”理想，就像雛鷹的翅膀，如果你有著(zhù)高飛的理想，并且愿意去實(shí)現，理想的翅膀就可以帶你飛向成功的彼岸，輝煌的高峰。若你有著(zhù)遠大的志向，卻懷著(zhù)“明天再開(kāi)始努力”的心理，那么你將是永遠經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小燕雀��！
長(cháng)大后，站在光榮的講臺上，用自己的心血培育出一代代英才！成為一名老師，這便是我的理想！假如有人問(wèn)我：“為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的理想？這還得從我的小學(xué)老師——司老師說(shuō)起，在小學(xué)的幾年里，是她，用智慧的鑰匙打開(kāi)了通向知識的大門(mén)；是她，教育我要愛(ài)祖國，愛(ài)人民，要正直，要勤勉；是她，在我幼小的心靈播下了希望的種子；讓我插上了理想的翅膀。為了培育一代又一代的英才，老師忘我的工作，一股由衷的敬佩之情不僅從我心底油然而生，所以，我下定決心要當一名光榮的人民教師！我想：也許是幾年以后，我會(huì )站在神圣的講臺上，面對天真可愛(ài)的孩子們，我會(huì )讓他們打開(kāi)書(shū)本，教他們學(xué)習，讓他們陶醉在知識的海洋里。有時(shí)，我會(huì )把他們帶到大自然，聞著(zhù)大自然的氣息，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡唱，欣賞蝴蝶的舞蹈，感受花兒的芳香！
為了讓我的理想能更好的實(shí)現，我定了以下兩個(gè)計劃：
1、要想當老師，就要有扎實(shí)的功底，要從現在開(kāi)始，認真的聽(tīng)老師講課，學(xué)好每一個(gè)知識，記好每一個(gè)重點(diǎn)，多看一些對自己學(xué)習有幫助的書(shū)，增長(cháng)知識，開(kāi)拓視野��！
2、作為一名教師，就要有很好的耐心去教導學(xué)生，從現在開(kāi)始，我要培養我的耐心，當別人有困難時(shí)，一定要力所能及的去幫助別人走出困境。
我知道，在理想實(shí)現的道路上會(huì )有很多困難，像一堵堵墻擋在我的面前，我會(huì )想辦法鑿開(kāi)這些墻，哪怕只有一條縫，我也要鑿開(kāi)��！
理想應追求而真切，精神因理想而富足，人生應追求而美麗！沒(méi)有理想的人生是碌碌無(wú)為的人生。
與其憧憬天國的彩虹，不如假設腳下的橋梁，與其成天在幻想的世界里遨游，不如腳踏實(shí)地地去努力工作，與其讓追求之舟停泊在幻想的港灣，不如揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現實(shí)的大海��！我相信，更堅信，只要我有堅定的信念與比別人付出百倍的努力，我的理想一定會(huì )實(shí)現！
不懂可追問(wèn)，認為好，請采納~~~~
我的理想優(yōu)秀作文6
一天早晨，我醒來(lái)以后，發(fā)現我的小屋變了一個(gè)樣——
墻面變成了6D的太空場(chǎng)景。我下床以后，每一步都走得心驚肉跳。我想：我會(huì )掉到太空的某一個(gè)星球上嗎？我每想一個(gè)恐怖的問(wèn)題，自己的身體也會(huì )跟著(zhù)跳動(dòng)一下。這樣的畫(huà)面真是太真實(shí)了。而且，我每按一下床邊的綠色按鈕，墻面就會(huì )自動(dòng)更換一個(gè)系列。比如：森林、海洋、沙漠、天空……
突然，我想到今天要參加朋友的生日宴會(huì )，該穿什么衣服呢？我在慌亂之中，碰到了枕頭旁邊一個(gè)黑色的按鈕�！暗�、滴”，床頭像抽屜一樣，從里面抽出來(lái)一個(gè)衣柜。這個(gè)衣柜在3秒之內，就站了起來(lái)。我看到那上面還有一個(gè)鍵盤(pán)，它應該是想知道我要去干什么吧！輸入文字后，衣柜里自動(dòng)出現了一套禮服。我穿上以后，大小正合適。我說(shuō)：“真神奇、真好看！”房子又自動(dòng)說(shuō)了一聲：“謝謝您的夸獎�！�
我又在房子里轉了一圈：“怎么沒(méi)有餐廳呢？”我又走了走，發(fā)現書(shū)架旁有三個(gè)把手，上面的圖案分別是：面包、火腿、米粥。哇！全都是我喜歡吃
的東西呀！我把這些把手一個(gè)一個(gè)地往下拉，面前就出現了三個(gè)盤(pán)子，這三個(gè)盤(pán)子里裝著(zhù)的就是把手上的圖案。我放開(kāi)把手，坐在了板凳上，津津有味地吃了起來(lái)。吃完了，它又自動(dòng)收回去。
參加完朋友的生日宴會(huì )，才想到還有一大堆的錯題不懂怎么做，爸爸媽媽也在國外出差，這可怎么辦呢？我又說(shuō)：“如果有個(gè)家教機器人就好了�！眲傉f(shuō)完，從墻壁走出來(lái)一個(gè)全息影像的機器人，它說(shuō)：“您好，主人。隨時(shí)聽(tīng)候您的吩咐�！蔽疫B忙把我不會(huì )的題告訴它，它認真地作了解答。
��！錯題終于訂正完了，接下來(lái)的時(shí)間要干什么呢？去環(huán)游世界吧！“嗖”的一聲，我到了第一站：法國巴黎。在那里，我看到了鐵塔等著(zhù)名景物。巴黎游完了，嗖”的一聲，我又到了美國的華盛頓…………
周游完世界，我回到了屋子里�？戳丝次业氖直�，時(shí)間就像停止了一樣，只用了四分鐘，我就環(huán)游了全世界。
這時(shí)，我才覺(jué)得我累了，床上的被子向我張開(kāi)了懷抱。我躺在床上，夢(mèng)幻般的景象使我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
我的理想優(yōu)秀作文7
理想，是一盞照亮人生道路的燈。即使道路坎坷，在理想燈的指引下，最終也會(huì )走向成功之路。
老師，是辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵；醫生，是救死扶傷的白衣天使，為廣大人民群眾奉獻自我的完美時(shí)光；軍人，是祖國的臂膀，捍（應改為“捍”）衛著(zhù)祖國的安危；記者，是無(wú)處不在的眼睛，哪里有災難，哪里就她們的足跡。別看我個(gè)子小，但我有遠大的抱負和理想，你明白我的理想是什么嗎？
我的理想是做一名公務(wù)員，把你嚇住了吧？這的確很驚人，每年有幾百萬(wàn)人參加公務(wù)員考試，選中的人數只是寥寥無(wú)幾，但我并不怕，你明白為什嗎？
我的爸爸媽媽有一間屬于自家的個(gè)體經(jīng)營(yíng)店—賣(mài)魚(yú)鋪。雖然收入能夠足夠我們一家的費用，可是媽媽的手卻因此而爛了，她的手從柔順光滑到粗糙，我曾想買(mǎi)潤手霜給她，可被她明白后竭力阻止，說(shuō)我太浪費，不必這樣。有一天早上，我看見(jiàn)媽媽的手流血，就過(guò)去看看，誰(shuí)明白那只手既裂縫又流血，我擔心的問(wèn)媽媽怎樣了，她卻說(shuō)沒(méi)事（加逗號）只手（改為“是”）不留意劃破而已，我只好坐在那里，過(guò)了一會(huì )兒，店里來(lái)了一位客人，她買(mǎi)完魚(yú)后對媽媽說(shuō)，阿嬸你手都被冰凍的（改為“得”）爛了，快去醫院看看吧，我才明白媽媽騙我，怕我擔心。從那以后，我下定決心，找份好的工作，讓爸爸媽媽不要再那么辛苦地工作。一天晚上，放完晚自修回家，經(jīng)過(guò)爸媽的房間，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在跟爸爸說(shuō)，:“你還記得鄰村的那個(gè)婷兒?jiǎn)�？她媽媽守寡把她帶大，此刻�?jīng)過(guò)努力考上了公務(wù)員，她媽感動(dòng)得落淚，。是呀，看見(jiàn)女兒的前途充滿(mǎn)了光輝（改為“明”），哪個(gè)母親不高興��！我們家賢賢要能也考上，以后不像我們一樣這么辛苦地賺錢(qián)，要我死都愿意！很快到了菲菲的生日，我到鄰村她家作客，經(jīng)過(guò)婷兒姐姐她家，聽(tīng)見(jiàn)她媽媽和別人講，婷兒從小就有這個(gè)夢(mèng)想，說(shuō)必須讓我幸福地過(guò)這輩子，但不只是要說(shuō)，還要做得到，說(shuō)得容易，做就難�！边@番話(huà)把我
給揪住了。我要努力，這確實(shí)不容易，我要為它去奮斗。
理想啊，說(shuō)愛(ài)你不容易，你離我太遠了，我要把你拉到我身邊，并取而代之。
我的理想優(yōu)秀作文8
“我的理想”這個(gè)頁(yè)面是一年級的時(shí)候在我的腦中打開(kāi)的。
家里剛買(mǎi)回電腦，我興奮得一天到晚坐在電腦前，一會(huì )兒敲敲鍵盤(pán)，一會(huì )兒點(diǎn)點(diǎn)鼠標，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)游戲是電腦自己想出來(lái)的嗎？”爸爸笑答：“那是程序設計師叔叔設計出來(lái)的�！�
“是人設計出來(lái)的？”我瞪大了眼睛�！笆前�，程序設計師還能設計出很多有意思的程序。你看這個(gè)程序……還有這個(gè)……”爸爸熟練地操縱著(zhù)電腦，點(diǎn)出好幾個(gè)窗口。我目不轉睛地看著(zhù)，然后大叫：“爸爸，我也要當程序設計師！”爸爸嚴肅起來(lái)：“當程序設計師必須精通電腦，還要熟悉各種編程語(yǔ)言……你做得到嗎？”
“我能行！”
于是，“我的理想”這個(gè)頁(yè)面以緩慢的加載速度開(kāi)始運行了。
每天做完作業(yè)，我都要坐到電腦前，把每個(gè)程序都點(diǎn)出來(lái)，問(wèn)爸爸它們的作用和原理。爸爸不懂，我就自己上網(wǎng)查。課外，我最?lèi)?ài)看的雜志就是《電腦愛(ài)好者》和《電腦迷》，這兩位“老師”讓我長(cháng)了許多見(jiàn)識。四年級時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我興奮不已——計算機組的老師竟然選中了我！而計算機組的學(xué)習內容不是別的，就是編程。我們在老師的指導下，學(xué)會(huì )了PC Logo的編程語(yǔ)言，并設計出了許多實(shí)用有趣的小程序�！拔业睦硐搿表�(yè)面上出現了一幅我所編的.程序的屏幕截圖和一長(cháng)串程序名。不過(guò)，還遠遠不夠，這個(gè)頁(yè)面大的很呢。長(cháng)長(cháng)的進(jìn)度條只增加了一小格。
六年級時(shí)，我們計算機組的同學(xué)參加了市小學(xué)生信息技術(shù)競賽。當我從老師那里問(wèn)到初賽成績(jì)時(shí)驚呆了：分數這么低！這樣有可能進(jìn)復賽嗎？不可能了。我垂頭喪氣地想�！拔业睦硐搿表�(yè)面彈出了一個(gè)對話(huà)框：“是否要停止運行此頁(yè)面？”我思索了一會(huì )兒，按下了“否”。怎么能因為這點(diǎn)挫折就放棄呢！
出人意料的是，我進(jìn)入了復賽，在復賽中又捧得了一等獎的殊榮。我高興極了。于是，頁(yè)面中又出現了我歡呼雀躍的樣子，進(jìn)度條又增加了一小格。
重新來(lái)瀏覽“我的理想”頁(yè)面時(shí)，我發(fā)現雖然有一小部分多姿多彩，但還有好多部分處于空白狀態(tài)。進(jìn)度條已加載的部分也不到5%�？磥�(lái)我離理想實(shí)現還很遠，但我一定會(huì )繼續為理想而奮斗！
我的理想優(yōu)秀作文9
我的理想是律師
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有本人的理想�；孟氡热缡且槐K指路的明燈，它會(huì )指引你達到勝利的此岸。朋友，你想曉得我的理想嗎？讓我靜靜地告知你：“我的理想是當一名優(yōu)良的律師”！你也可以投稿
每當我在電視上看到那些穿著(zhù)端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬仰感油然而生。我如許盼望在未幾的未來(lái)，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在肅穆的法庭上，用自己豐盛的法律常識來(lái)替受害者申張正義，讓害人者得到應有的處分。
這個(gè)理想還得從一件小事說(shuō)起，記得那是上三年級的時(shí)候，因為我在班里的人緣很好，大家有什么事都愛(ài)與我聊天，產(chǎn)生什么抵觸也都愛(ài)找我來(lái)評理。這不，孫毅鋒和羅木青又來(lái)找我來(lái)了，事件很簡(jiǎn)略：因為老師有了新劃定，同學(xué)必須將裝衣服的帶子袋子放在椅子底下，可這樣一來(lái)，后面的同學(xué)就伸不開(kāi)腿了。孫毅鋒不警惕將羅木青的袋子踢倒，兩個(gè)人為這爭吵了起來(lái)，兩個(gè)人越吵越劇烈，誰(shuí)也不服誰(shuí)。當時(shí)老師不在，而其余同學(xué)只是在看熱烈。
這時(shí)，孫毅鋒說(shuō)：“走，找隋佳鈿評理去�！蔽艺f(shuō)：“孫毅鋒這事首先是你錯誤，你將同窗的衣服踢倒豈但不立刻報歉，反而與同學(xué)爭吵。羅木青你也有義務(wù)，他把你的衣服踢倒，也不是誠懇的，下次留神也就是了，哪能由于這么一點(diǎn)小事就跟他吵個(gè)沒(méi)完呢？大家平凡都是好友人，相互忍讓才對呀！”，你也能夠投稿
聽(tīng)到這話(huà)，兩個(gè)人都安靜下來(lái)，互相了道歉。這時(shí)，大隊委門(mén)墨涵說(shuō)：“嘿，隋佳鈿還真行，像個(gè)律師��！”我的心里美滋滋的。從此班里同學(xué)碰到什么矛盾和解決不了的事更愛(ài)來(lái)找我解決了，由于我做事公正公平，又能把大家說(shuō)的心悅誠服，大家都親熱地叫我“隋律師”。
現在成為一名杰出的律師，已成為我的高尚理想。然而，我知道光憑設想是沒(méi)用的，必需付諸于實(shí)際舉動(dòng)。為了實(shí)現我的理想，我已經(jīng)暗暗下定信心：從當初開(kāi)端，勤懇學(xué)習，用我的辛苦和汗水，使我的理想不再是夢(mèng)。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請信任有彩虹”，所以當我成功時(shí)，我就會(huì )說(shuō)：謝謝你，我的理想。
我的理想優(yōu)秀作文10
每個(gè)人都有自己的理想，理想不同，努力的目標也會(huì )有所不同。
我的理想是成為一名專(zhuān)業(yè)的籃球運動(dòng)員，每次看到電視上NBA籃球比賽，我會(huì )不自覺(jué)的看到入迷。每次看到有庫里、科比等明星的比賽，我會(huì )興奮不已。自從媽媽知道我喜歡籃球，便給我報了籃球暑假訓練營(yíng)。
那天下午，我急不可待讓媽媽送我去籃球班。來(lái)到訓練場(chǎng)地，一看，哇！學(xué)的人真多！我看到表弟劉恒、同學(xué)、還有鄰居家的小伙伴居然都來(lái)學(xué)，實(shí)在太開(kāi)心了。我們走到一塊兒興高采烈的聊天，來(lái)了一位身穿籃球運動(dòng)服，身高一米九幾的叔叔，只聽(tīng)他大聲喊道：“集合”。我們急忙跑到大個(gè)子叔叔身邊，他讓我們按照高低個(gè)依次排好隊，之后他給學(xué)員做自我介紹，然后讓我們報數。我緊張得兩手垂直放在大胯兩側，抓著(zhù)衣服的邊角，手心里即刻全是汗。
教練嚴肅地說(shuō)，“從左開(kāi)始，報數！”“一、二、三……”輪到我報數，聲音突然停了，大家的目光刷的射向我，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，實(shí)是我太緊張沒(méi)有聽(tīng)到前面的報數聲。我偷偷地瞟一眼教練，可能教練也讀懂了我太緊張，走近我安慰說(shuō)：“沒(méi)事的，不要緊張，你一定可以做到的！”我突然感覺(jué)教練好親切，一點(diǎn)也不嚇人，我的緊張的心情也開(kāi)始慢慢放松了一些。
報過(guò)數之后，教練教我們運球。他先做示范動(dòng)作，只見(jiàn)他一只腳在前面，另一只腳在后面，一只手懸在胸前，另一只手不停的拍球。教練說(shuō)：“這是運球的基本姿勢和動(dòng)作……”然后讓我們學(xué)著(zhù)他的樣子慢慢練習。大家都在原地練得勁頭十足，只有我不知怎么回事，球就是不聽(tīng)使喚，跳不起來(lái)�？粗�(zhù)周?chē)膶W(xué)員都在專(zhuān)心地練球，我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉，不知怎么是好。
這個(gè)時(shí)候，教練走到我跟前，用他有力的大手輕輕摸了摸我的頭，“沒(méi)關(guān)系的，我再給你一次示范動(dòng)作，你仔細看看，慢慢來(lái)，相信你一定能行的！”
接下來(lái)，我從一個(gè)拍不起來(lái)，到一直拍到一百多個(gè)也停不下來(lái)，真的開(kāi)心極了，不知不覺(jué)忘記了時(shí)間……我直到教練吹哨子才從自我陶醉中拉回來(lái)。教練說(shuō)：“今天的訓練到此結束，回家自己要好好練習�！币粫�(huì )兒媽媽來(lái)接我，教練對媽媽說(shuō)：“這孩子，很有打籃球的天賦，好好練習�！甭�(tīng)了教練的話(huà)，我心里比吃蜜還甜。
從此以后，我愛(ài)上了打籃球。因為我的理想是，成為一名專(zhuān)業(yè)的籃球運動(dòng)員。
我的理想優(yōu)秀作文11
在我記憶的沙灘上，許多幻想留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，就無(wú)影無(wú)蹤；惟有成為主持人的理想，卻像岸邊的一棵大樹(shù)，高大挺拔，深深地扎根在我心中。
21世紀是個(gè)信息時(shí)代，電視已成為人們生活的必需品。電視里的主持人更是多姿多彩。從小對主持人這份職業(yè)我就充滿(mǎn)敬意。當主持人多好啊，天天都在電視里感覺(jué)一定很棒！而且電視里的主持人個(gè)個(gè)知識淵博，口才出眾。小小的我不僅對他們，更對這份職業(yè)充滿(mǎn)興趣！
主持人們個(gè)個(gè)才華橫溢：有的能歌善舞，有的琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，有的記憶力過(guò)人，有的伶牙俐齒……
主持人總能給人們帶來(lái)最新信息：時(shí)事新聞、娛樂(lè )新聞、一線(xiàn)新聞。有的主持人還潛伏在災區，冒著(zhù)生命危險，為人民報道一線(xiàn)新聞，為人們的利益而工作著(zhù)，并不亞于警察、醫生、消防官兵。
當然，理想終究是理想，只有努力奮斗，才能化理想為現實(shí)，不能光說(shuō)不做。我認為要成為一名優(yōu)秀的主持人，就應該從小開(kāi)始努力。從現在開(kāi)始好好學(xué)習基礎知識，為長(cháng)大以后的路做鋪墊。不僅要學(xué)習好，還應該多看課外書(shū)報，多讀有益的書(shū)，增長(cháng)課外知識；而且，要德智體美全面發(fā)展，興趣廣泛學(xué)有所長(cháng)；還應該多實(shí)踐，多練習，提高自身勇氣與毅力，鍛煉大膽的性格；更需大量閱讀，鍛煉口才；勤于寫(xiě)作，提高習作水平。
現在電視上的主持人個(gè)個(gè)是那么優(yōu)秀：董卿，端莊賢淑；李詠，詼諧幽默；何炅，幽默搞笑；董浩，成為孩子的玩伴；王小丫，才貌雙全……他們又是如何成功的呢？是理想的力量。他們有了理想，不斷奮斗，不懈努力，終于走上了成功的舞臺。
理想+奮斗＝成功�！芭_上十分鐘，臺下十年功”我相信，我們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙遠。一分耕耘，一分收獲。讓我們?yōu)榱死硐攵冻雠�，為理想播下種子，為理想耕耘吧！
理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。
漫步在記憶的沙灘上，歲月的風(fēng)雨，如陣陣潮水，潮漲潮落；只有岸邊那當主持人的理想大樹(shù)在汗水澆灌下越長(cháng)越茂盛…
我的理想優(yōu)秀作文12
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍裉煳蚁胝f(shuō)：“書(shū)中自有大理想”。因為列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！彼�，我的理想便是：做一名企業(yè)主管。
有人會(huì )問(wèn)，你為什么想做一名企業(yè)主管？我說(shuō)：“因為，當我看完馬云的傳記時(shí)，對“企業(yè)主管”產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以我便查閱了相關(guān)資料，知道了要當一名企業(yè)主管所具備的基本素質(zhì)。想到這里，我便記起了媽媽曾給我談?dòng)嘘P(guān)企業(yè)的情況時(shí)，說(shuō)過(guò)：“企業(yè)主管是一個(gè)很難勝任的工作�！庇谑�，好強的我便心生一念：長(cháng)大一定要做一名企業(yè)主管。
但是，要做一名企業(yè)主管，首先就要具備一定的領(lǐng)導能力。要有海闊天空般的胸懷，面對“海市蜃樓”絲毫不會(huì )迷失方向；要有語(yǔ)驚四座，伶牙俐齒的語(yǔ)言表達能力；對待工作要像夏天般的熱情，對同事要像春天般的溫暖。設計出的作品要別出心裁，不落窠臼。有了了不起的業(yè)績(jì)不能得意忘形，居功自傲。在市場(chǎng)上要學(xué)會(huì )平衡自己的情緒。自身還要才華橫溢、堅持博覽群書(shū)。工作不能拖泥帶水，也不能漏洞百出，必須要勤勤懇懇，不怕吃苦，正所謂天道酬勤，勤勞與收獲、成功是成正比的。雖然自己有才華，但光具備這點(diǎn)還是遠遠不夠的，不僅要勤勞，還要刻苦學(xué)習。汗水是事業(yè)成長(cháng)的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
后來(lái)，我把我的理想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“未來(lái)的路上，在努力向自己的目標進(jìn)發(fā)時(shí)，總會(huì )遭遇‘銅墻鐵壁’，‘狂風(fēng)暴雨’，但是，越是在這種時(shí)刻就越不能‘丟盔棄甲’。只有這樣一切才能迎刃而解。還有，你老是心焦急躁，所以這個(gè)工作對于你來(lái)說(shuō)，更難勝任，所以你每一步都要走穩，人生的步伐不在于走得快，而在于走得穩�！甭�(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我心中突然明朗起來(lái)，好像看見(jiàn)一條蜿蜒曲折的路就在前方。
對于沙漠中行走的駱駝來(lái)說(shuō)，不在于滿(mǎn)眼都是沙子，而是在于心中有沒(méi)有綠洲。對于我們來(lái)講你所占據的位置并不重要，重要的是自己心中有沒(méi)有理想，重要的是我們有沒(méi)有要去的地方。
生活的理想就是為了理想的生活。但是，通向理想的路途肯定是遙遠的，肯定是遍布荊棘的，一個(gè)人沒(méi)有理想是不可以的，但是，如果光有理想不付諸行動(dòng)的話(huà)，那么，理想就是一堆空話(huà)。所以，我將要為實(shí)現自己的理想而努力奮斗。我一定能做一名企業(yè)主管，因為我“相信種子，相信歲月！”
我的理想優(yōu)秀作文13
每個(gè)人都有理想，只是有的人理想遠大，有的人理想切近罷了。他們或者想當醫生、用自己所學(xué)做一回拯救蒼生的天使；或者當科學(xué)家、竭盡綿薄之力造福人類(lèi)；或者當老師，玩一把樹(shù)光輝、鑄偉大的靈魂；而我的理想挺簡(jiǎn)單——只是讓我的家庭和睦、讓母親高興。
我曾經(jīng)為這個(gè)理想努力過(guò)——每天在家幫母親洗碗、掃地、拖地……凡我力所能及，我都責無(wú)旁貸�？墒�，我的努力、我的付出卻正打歪著(zhù)，雖然也給了母親坐下來(lái)休息的時(shí)間，卻也給母親胡思亂想的機會(huì )。哥哥是幾年前販毒而走進(jìn)監獄的，這成了母親的一塊心病。所以有意無(wú)意母親總是說(shuō)：“哎，沒(méi)得意思，為那樣我的兒會(huì )這樣嘛！唉！只怪上輩子我壞事干多了，這輩子遭了報應�！�
我看著(zhù)母親，聽(tīng)著(zhù)嘆息，我的眼睛濕潤了�？梢欢ㄗ屇赣H開(kāi)心��！要是母親再有個(gè)什么好歹，我不敢想下去。但我想用自己的方式去改變這種狀況。于是，我拼命的學(xué)習。終于，有一次，我的數學(xué)考了95分，我開(kāi)開(kāi)心心地拿著(zhù)試卷回家給母親看。母親很開(kāi)心，但緊接著(zhù)，又是一聲厚重的嘆息，：“如果你哥哥看到就好了�！�
后來(lái)，我學(xué)完習，有事沒(méi)事的就陪母親逛街。我很想用這種方式緩解母親想哥哥的心情。一天放學(xué)，我拉著(zhù)母親去街上�？吹浇稚衔跷跞寥恋娜巳�，樣式翻新的汽車(chē)，琳瑯滿(mǎn)目的商品，母親顯得給外開(kāi)心。我們走到一家服裝店，母親走進(jìn)去，拉著(zhù)一件衣服不撒手，口中喃喃的說(shuō)：“要是你哥哥在，也可以叫他試試�！�
我本想……唉，算了吧，母親不管怎樣也是想哥哥的。是��！又有那一個(gè)母親不想自己的孩子呢？
那一次，我和母親到遵義監獄去看哥哥。母親將我的進(jìn)步和小侄女的頑皮、淘氣、可愛(ài)一股腦兒說(shuō)給哥哥聽(tīng)，哥哥笑了，母親也笑了�？吹剿麄兊男θ�，我為我的付出有了收獲感到欣慰；同時(shí)，我堅信：“我理想實(shí)現的日子為期不遠了。
這些只是我讓哥哥改造減刑的第一步，以后，我還要做更多的事情讓母親開(kāi)心，讓哥哥看到希望。
我的理想就這么樸素，也這么簡(jiǎn)單。甚至還有些可笑，但它實(shí)實(shí)在在就是我的理想、我的夢(mèng)。
我的理想優(yōu)秀作文14
老師這個(gè)職業(yè)理想的萌芽是在我五六歲時(shí)，有一次去上音樂(lè )興趣課，給我們上課的老師是一位既漂亮溫柔又耐心細致的劉老師。課前小朋友們都擠在一起，嘰嘰喳喳地討論著(zhù)誰(shuí)家的車(chē)子更好。有小朋友說(shuō)自己家的車(chē)是保時(shí)捷，有的小朋友說(shuō)她家的車(chē)是路虎，有人說(shuō)他家的車(chē)是奧迪…….他們爭的面紅耳赤，不可開(kāi)交，還有幾個(gè)像我一樣的小朋友則保持了沉默，因為自己家的車(chē)并沒(méi)有他們說(shuō)的那么好，所以只能在一旁默默的旁聽(tīng)，甚至心里還有一些小的失落，為什么人家的車(chē)那么好呢？這時(shí)，劉老師來(lái)了：“大家在討論什么呢？”“劉老師，你來(lái)評評，到底誰(shuí)家的車(chē)最好呢？”一個(gè)小朋友說(shuō)道。還有一個(gè)小朋友說(shuō)：“劉老師，你開(kāi)的是什么車(chē)呢？”劉老緩緩的轉過(guò)身來(lái)，自豪的說(shuō)道：“我覺(jué)得我的車(chē)就是最好的！”“那到底你開(kāi)的是什么車(chē)呢？”小朋友迫不及待的問(wèn)道。劉老師說(shuō)：“我開(kāi)的是我的自行車(chē)，它陪伴我已經(jīng)有些年頭了，也沒(méi)有那么新了，但是我覺(jué)得它就是最好的。因為你擁有的就是最好的，別人的東西再好，也不是你的，沒(méi)有必要去攀比！”聽(tīng)完劉老師的話(huà)，剛剛還興高采烈比誰(shuí)家車(chē)更好的幾個(gè)小朋友，個(gè)個(gè)像霜打的茄子，紛紛羞愧的地下了頭。劉老師的話(huà)同樣讓我第一次覺(jué)得受到了極大的震撼，如春風(fēng)化雨，滋潤了我。我偷偷看了一眼劉老師，劉老師也回了我一個(gè)肯定的眼神，就這樣，老師這個(gè)職業(yè)夢(mèng)就像一個(gè)種子，深深的扎根在我的心里了。后來(lái)，我上小學(xué)的過(guò)程中，又接觸到了許許多多不同的老師，他們都用自己不同的方式教會(huì )我知識、言行、觀(guān)念、習慣及如何做人，更加堅定了對教師職業(yè)的向往。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。為了自己的理想早日實(shí)現，在日常學(xué)習中，我努力的博覽群書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上，常�？磿�(shū)到廢寢忘食。寒暑假期間，我也會(huì )去游覽許多的名勝古跡，做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，為將來(lái)成為一名合格的老師打下基礎。我在在家里還專(zhuān)門(mén)購置了一面小黑板，空閑時(shí)，我利用小黑板會(huì )將一些知識講給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們做我的學(xué)生，聽(tīng)我講課。爸爸媽媽總是對我投來(lái)贊許的目光，說(shuō)我當老師有模有樣，非常有做老師的潛質(zhì)！他們的夸贊給了我更大的動(dòng)力！我一定再接再厲，爭取早日成為一名真正的老師，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦！
我的理想優(yōu)秀作文15
理想是在無(wú)窮的黑夜里那閃著(zhù)光亮的燈塔，照亮那前進(jìn)的路，奠定堅實(shí)，帶來(lái)希望，為我們帶來(lái)信念，給予人們向前的勇氣。有了理想便不會(huì )迷途。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想便是成為一位現代散文家。
寒日如紗，伴著(zhù)天邊寥寂的星空，詩(shī)詞如畫(huà)，刻著(zhù)別味非凡的心境。手捧一本散文詩(shī)集，初讀那唯美的文字時(shí)便愛(ài)上了它，那別樣的不凡筆觸如同輕柔的手；通向心靈的橋；又好似冬日里一抹暖陽(yáng)，包裹著(zhù)我的心。漸漸地，我越來(lái)越喜歡上它，一次又一次書(shū)店柜臺圖書(shū)那小小的角落，我都找到它們。沉浸了心也跟著(zhù)在那悠長(cháng)悠長(cháng)有寂寥的《雨巷》。心想著(zhù)那位作者，他可曾尋到那位丁香似的姑娘？像夢(mèng)一樣，嘆息般的目光。復讀那如晨露細膩的詩(shī)句，便注意到那賦予它們靈魂的人———散文作者。不由得心生敬意，如此朝陽(yáng)般震撼心靈之美的文字，它的作者是怎樣的呢？散文家是靈魂的凈化師。雖然我并不發(fā)覺(jué)，但不由得暗暗的沉寂的心浸著(zhù)幾分神往。絲絲浮露出來(lái)，猛然發(fā)現，原來(lái)我一直都有這樣的夢(mèng)——我要成為散文家！一時(shí)間，我甚至認為太過(guò)遙遠，希望似乎那么渺小，不可觸及。一聲沉悶的雷劃破寂靜的夜空將我驚醒，這可是我一直以來(lái)深藏在心底的夢(mèng)想��！我從未懷疑，因為有夢(mèng)所以懂得，何以證明我的夢(mèng)想絕非空談？閑暇時(shí)是那女孩手捧散文，點(diǎn)點(diǎn)的積累。因為她明白實(shí)現她 的夢(mèng)想需要甚累美文佳句一步一個(gè)腳印，堅實(shí)地上升；臨睡前，又是她偷偷奪在被窩，點(diǎn)著(zhù)小燈，撐開(kāi)朦朧的眼，滴滴地累。因為，她懂得擴大閱讀量是接近目標的必經(jīng)之路；寫(xiě)字桌前，她每天抄寫(xiě)著(zhù)最純美的句子，因為她深知，只有將美的東西化為己有，才能壘高自己，羽翼豐滿(mǎn)之時(shí)，飛向理想的方向。她在為實(shí)現那個(gè)理想而努力，為她深信不疑的夢(mèng)。那個(gè)夢(mèng)支持著(zhù)她在不可能中毫不畏懼地向前，是那個(gè)夢(mèng)支持著(zhù)她在心的海洋中點(diǎn)點(diǎn)積累；是那個(gè)夢(mèng)支持著(zhù)她在理想浮上的瞬間，不顧一切沿著(zhù)心中的路走下去，為了使她那個(gè)瞬息的夢(mèng)成為永恒。她不知道什么是不可能，什么是做不到，只知道無(wú)論如何，向著(zhù)理想前進(jìn)！
我的理想是成為散文家，追尋那古典的美，聆聽(tīng)那心靈的音，刻畫(huà)那最美的文；感受那繪心的境，因為向前，理想不再虛無(wú)。
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