我的理想是當幼師作文（精選19篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的理想是當幼師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的理想是當幼師作文 1

　　每個(gè)人都有自己的理想，都有喜歡向往的地方。自己的理想雖然不一定能夠做到，但它卻是自己人生導航的燈塔，照亮自己人生的路程。

　　我的理想是當一名，把知識教到孩子們。讓孩子們做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　為什么我會(huì )想當一名呢？因為我覺(jué)得老師很偉大。許多的成功人士，他們腦里所裝的知識大部分都是從那兒初步汲取的。而且當讓很多行為不好，提前防范有可能走上不良道路的學(xué)生。

　　當一名能讓學(xué)生們明白道理，長(cháng)大后做一個(gè)有用的人。就是一名園丁，培養著(zhù)祖國的花朵，這樣的老師難道不偉大嗎？看著(zhù)孩子可愛(ài)的笑容不開(kāi)心嗎？

　　我想做一名，可不是那么容易！除了知識以外，還得懂得孩子們的想法。但我不怕困難，現在的我正在，慢慢積累當要做的，所承受的'。知識是比較重要，所以我現在除了上課時(shí)汲取知識，每當有空的時(shí)候，我都會(huì )變成“書(shū)蟲(chóng)”，咬嚼著(zhù)書(shū)中的知識。而“學(xué)生”這一門(mén)功課，我不能在書(shū)上尋找。我要在生活中積累。當然，我就是一名學(xué)生，我的朋友也是學(xué)生，在這個(gè)階段，我學(xué)習“學(xué)生”這一門(mén)功課最好不過(guò)拉

　　我的理想是當一名，現在，我正在一點(diǎn)一滴地準備著(zhù)，雖然到達實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候還很遙遠，但我有耐心、信心，請大家為我加油吧！祝福我早日實(shí)現自己的理想。

　　我的理想是當幼師作文 2

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。 我的理想是當一名小學(xué)教師。因為我覺(jué)得作好一名好的教師并不容易，而且我覺(jué)得幼師是一根蠟燭燃燒著(zhù)自己，照亮了別人;幼師是一位辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵;幼師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人;幼師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識……因此，我非常崇拜幼師。

　　如果我的理想實(shí)現了。我一定先讓學(xué)生們逃脫對學(xué)習的煩惱。我還會(huì )把我會(huì )的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學(xué)生知識，我也要教會(huì )我的學(xué)生們如何做人，使他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，成為國家的棟梁。

　　讓學(xué)生們有一顆愛(ài)心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話(huà)說(shuō)：記人之善，忘人之過(guò)。學(xué)生們要學(xué)會(huì )寬恕別人，給別人一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。

　　我還會(huì )教他們尊敬師長(cháng)，有禮貌，繼續發(fā)揚中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會(huì )他們誠實(shí)守信，說(shuō)到做到，不可以說(shuō)話(huà)不算數，并給他們講宋慶齡小時(shí)候誠實(shí)守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。

　　這就是我的.理想。我將要像我的幼師一樣，不辭辛苦，用我的知識來(lái)灌溉祖國的花朵。

　　我的理想是當幼師作文 3

　　流沙河曾說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路”。每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望，也就是理想。我常�；孟胫�(zhù)以后成為一名出色的人民教師，編織著(zhù)未來(lái)的生活。

　　老師是一個(gè)多么崇高的職業(yè)，老師被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師�！边@句話(huà)說(shuō)得非常正確，哪一個(gè)成功人士不是老師辛苦培養出來(lái)的呢？老師是蠟燭，默默得燃燒著(zhù)自己，不求取任何回報，讓每一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子走上自己正確的人生道路。有的人在生活的方向迷失了自己，但老師的'一句人生哲理讓我們在困境中找到自我，明確了自己的人生目標。有的人缺乏自信，做事總是猶猶豫豫，但是老師的一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，就能使他們擁有自信，不再懦弱下去。還有的學(xué)生從小就缺少關(guān)愛(ài)，會(huì )感到無(wú)助，甚至會(huì )有輕生的念頭，但老師的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，會(huì )使我們感到久違的母愛(ài)，會(huì )堅強地活下去。

　　如果我當了老師后，我會(huì )為上不起學(xué)的貧困孩子義務(wù)講課，不會(huì )收一分錢(qián)。因為他們也需要知識的灌溉，我不需要他們感激我，報答我，我只希望他們長(cháng)大后會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　有人說(shuō)，人生猶如大海上的一葉小舟。那么顧名思義，理想便是我們前進(jìn)路上的燈塔，有了這明亮的燈塔，我們就不會(huì )迷失方向，不會(huì )氣餒，才能堅定勇敢地前進(jìn)，向著(zhù)成功的彼岸前進(jìn)吧！

　　我的理想是當幼師作文 4

　　我心里有一個(gè)小小的理想——長(cháng)大后當一名幼兒教師。你們也許會(huì )笑話(huà)我，“家有三斗糧，不當孩子王�！备鼊e說(shuō)當一名幼兒教師，整天和那些流鼻涕、吵吵鬧鬧，不讓人省心的小朋友們守在一起了。

　　因為姐姐是一名幼兒園教師的緣故，我經(jīng)常有機會(huì )和小朋友們在一起玩。學(xué)校運動(dòng)會(huì )調休，我在家閑得無(wú)聊，就和姐姐到幼兒園去玩。剛走進(jìn)幼兒園，就聽(tīng)到一位小朋友在和姐姐打招呼“老師好”，緊接著(zhù)一群小孩都圍了過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)小朋友們天真無(wú)邪的笑臉，我分明感覺(jué)到了做一名幼兒老師的無(wú)尚光榮，我長(cháng)大了也要當一名“幼兒老師”，一個(gè)念頭在我心頭潛滋暗長(cháng)。

　　用完課間餐，小朋友們坐在教室里休息，我便充當起“老師”，不一會(huì )兒，我就和他們打成了一片，有的`管我叫姐姐，有的圍在我的身邊，有的讓我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至還天真地叫我老師，惹得姐姐和阿姨們哈哈大笑。

　　老師還真不好當，中午吃飯時(shí)，喊我老師的那個(gè)小朋友非讓我喂他吃飯，吃得還真干凈，看著(zhù)他心滿(mǎn)意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽(tīng)姐姐說(shuō)，全校他最難伺候了，挑食，不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來(lái)我還真有點(diǎn)老師緣。

　　不知不覺(jué)一天過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友們都拉著(zhù)我的手，依依不舍�！袄蠋�，你還來(lái)吧？”“來(lái)！”我爽快地答應道，心里也默默地下定了決心，長(cháng)大后我也要當一名幼兒教師！

　　我的理想是當幼師作文 5

　　一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現了燈塔一樣，便會(huì )為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化建設添磚加瓦。

　　當一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來(lái)培養人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼。即使受到再大的.委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。

　　正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會(huì )教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。

　　從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學(xué)習講課�，F在我覺(jué)得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。

　　教師是我的理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實(shí)現而奮斗！

　　我的理想是當幼師作文 6

　　教師，這個(gè)名字對作為學(xué)生的我們再熟悉不過(guò)。一聽(tīng)到"教師"這個(gè)詞，就會(huì )感覺(jué)到如沐春風(fēng)。

　　在我很小的時(shí)候，就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我覺(jué)著(zhù)幼師們非常的聰明，什么題都會(huì )，于是，我想當教師這個(gè)念頭油然而生。但是，當我長(cháng)大了以后，才發(fā)現，原來(lái)，做一個(gè)幼師，是那么的辛苦。

　　幼師要做的事情是很多的，要批改大量的作業(yè)，而且還需要備課，45分鐘的一節課也許需要準備兩三天。幼師雖然辛苦，但是看見(jiàn)同學(xué)們都考出了優(yōu)異的成績(jì)，再辛苦也值了。這就是我為什么想當教師的原因。

　　我也覺(jué)著(zhù)，當幼師是一種驕傲。每當同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題時(shí)，是老師最喜歡的時(shí)刻，因為，不但同學(xué)們會(huì )懂得做題，而且，幼師給同學(xué)講完題后，會(huì )有一種驕傲感，這，也是我想當幼師的原因。但是，當幼師又是那么的難。

　　現在連大學(xué)生都不好找工作。以前附小招一名幼師，結果又好多人去報名，可見(jiàn)競爭是多么殘酷。我如果要實(shí)現自己的人生理想的話(huà)，就要努力學(xué)習，因為，如果要當教師，沒(méi)有知識是絕對不行的。所以，我一定要努力學(xué)習，爭取拿到優(yōu)異的'成績(jì)，然后考一所好大學(xué)，再為自己的理想而奮斗。

　　這就是我的人生理想和我的計劃，最后，我要說(shuō)一聲：幼師，您辛苦了！

　　我的理想是當幼師作文 7

　　不同的人有不同的愿望。有的人想當一名醫生，救死扶傷。有的人想當一名軍人，保家衛國。有的人想到一名警察懲惡揚善，而我出于對孩子們的喜愛(ài)。我想當一名合格的幼師。

　　幼師看起來(lái)一個(gè)普通的工作者。但是他卻是辛勤的園丁，靈魂的工作者。要想成為一名合格的幼師。首先要有足夠的耐心，因為小朋友們的思維能力。理解能力和接受能力都是有限的。上課的時(shí)候小朋友們的注意力集中不了太長(cháng)時(shí)間，他們就容易交頭接耳，開(kāi)起小差，這時(shí)候的我們要有足夠的耐心。用幽默風(fēng)趣，通俗易懂詞語(yǔ)來(lái)吸引他們的注意力。使他們熱愛(ài)學(xué)習。

　　其次，我認為還要有足夠的責任心。因為這個(gè)世界都孩子們來(lái)說(shuō)是新奇的。他們對每一樣事物都感興趣。但卻缺少分辨對錯的能力。所以作為一名幼師要負責任的告訴他們什么是錯的，什么是對的。要讓他們知道他們會(huì )對自己的行為負責。

　　然后，我認為要想成為一名合格的'幼師。要有足夠的溝通能力。因為孩子的脾氣秉性只有家長(cháng)最清楚，最了解。我們要善于溝通和家長(cháng)達成一致，因教施才，使每個(gè)孩子的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都能夠發(fā)光，每個(gè)缺點(diǎn)都能夠改正。

　　最后，我認為幼師要有良好的道德修養，因為小朋友們的模仿能力超強。我們的每一言每一行，每一個(gè)舉動(dòng)。孩子都會(huì )模仿。教師是學(xué)生們的榜樣所以我們要時(shí)刻的要求自己做一個(gè)有愛(ài)心，有耐心，負責任的人。

　　我相信我照著(zhù)以上幾點(diǎn)去做的話(huà)，我差不多能成為一名合格的幼師。

　　我的理想是當幼師作文 8

　　我是一個(gè)小女孩，今年13歲，我從小就有一個(gè)理想，不知它會(huì )不會(huì )實(shí)現，那就是做一名教師。

　　因為這個(gè)職業(yè)很偉大，這個(gè)職業(yè)可以幫助祖國培養人才，可以報效祖國，令人敬佩，有許多教師一生中做過(guò)許多令人敬佩和感激的事，比如在汶川大地震中有許多令人敬佩的老師：

　　譚千秋，他是一位教師，當時(shí)他在給同學(xué)們講課。突然，樓房搖晃起來(lái)，譚老師知道情況不妙，什么也沒(méi)想就讓同學(xué)們跑，最后四名同學(xué)出不去了，譚老師迅速把他們拉到課桌底下，用生命護住了四位學(xué)生。

　　嚴蓉，她是一位女教師，她救下了13位學(xué)生，但自己1歲半的`女兒卻成了孤兒！

　　這些老師都用行動(dòng)向我們詮釋著(zhù)教師的責任。這些教師值得人們敬佩，這是教師的責任，也是偉大的作為！

　　同時(shí)還有許多贊美教師的名言名句，如：

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句詩(shī)比喻教師恪盡職守，至死不渝的精神。當然還有很多這樣的詩(shī)句。這是我想做老師的第一個(gè)理由。

　　我想做老師的第二個(gè)理由很簡(jiǎn)單，我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)是“世界之最”，令人驕傲。

　　這就是我想做老師的原因。

　　我的理想是當幼師作文 9

　　生活中，每個(gè)人的理想都各不相同，有人想當醫生，有人想當教師，還有人想當大老板……我最想當一名教師，想知道這是為什么嗎？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我想當教師第一理由是能被人尊重和愛(ài)戴。我們語(yǔ)文書(shū)第一課的題目是《老師，你好！》，其中我最喜歡的句子就是：古今中外，哪個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)教師的心血！地北天南，哪一項創(chuàng )造不蘊含著(zhù)教師的辛勞！從中，我感受到了作者對小時(shí)候的老師有許多的感激之情！

　　第二個(gè)理由是可以傳授自己的學(xué)生豐富的知識。假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì )讓學(xué)生們在上課時(shí)在快樂(lè )中學(xué)習知識，而不是強迫他們必須坐得端端正正，筆筆直直地上課。假如我是數學(xué)老師，我會(huì )讓學(xué)生們用最簡(jiǎn)單的方法做數學(xué)題目，但不可以偷工減料。如果我有一個(gè)學(xué)生考試只考了60分，我會(huì )讓他冷靜分析做的題目，爭取下次考出一個(gè)好的成績(jì)！假如我是英語(yǔ)老師，我會(huì )幫自己的學(xué)生上課留一些時(shí)間溫習單詞和課文，下課只讓他們背一背重點(diǎn)句型，如果我上課講的'知識有人不懂，我會(huì )耐心地幫他講解……

　　古人有一句名言，是無(wú)志之人常立志，有志之人立長(cháng)志。我的理想不知道可不可以成真，但是我知道，只要現在努力學(xué)習，天天向上，我相信，理想終將會(huì )實(shí)現的！

　　我的理想是當幼師作文 10

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當名老師。

　　我想，我要當名優(yōu)秀的.教師，日后到貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒自己，照亮別人。為我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當個(gè)智慧與能力并存的好老師。

　　做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加對老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

　　就看老師這點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是個(gè)美好的夢(mèng)。

　　我的理想是當幼師作文 11

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

　　我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。在我的'心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒自己，照亮別人。為我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。

　　做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加對老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

　　就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。

　　我的理想是當幼師作文 12

　　從小我就希望自己可以成才，所以我的理想就是想當一位教師。

　　爸爸媽媽總是勸我選的理想，但我的回答是不，我不能放棄我的理想，一人從小就有一個(gè)理想是不能改變的，如果你每年都換一個(gè)理想，那著(zhù)個(gè)人將來(lái)對社會(huì )是沒(méi)有用的.，所以我要當一位優(yōu)秀的教師。我知道教師很辛苦，但我不怕，我有勇氣去面對，相信我！等我當上了教師，我會(huì )幫每個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)提高來(lái)，并教育他（她）們怎么做個(gè)對社會(huì )有用的人。我會(huì )和她（他）們交流自己的心愿，并把每個(gè)人的心愿都貼在心愿墻上，讓大家都看到自己的心愿是否能對的起他（她）20幾年來(lái)的學(xué)習，成長(cháng)。等他（她）們長(cháng)大了以后，讓他（她）實(shí)現自己未完成的心愿……

　　我當教師主要是想和小朋友們一起分享生活中的趣事，更主要的是因為我非常喜歡小朋友們，因為他（她）們的天真活潑會(huì )使我整個(gè)人都開(kāi)朗起來(lái)。這就是我想當教師的愿望。我的理想就是這樣的，雖然有些年會(huì )選擇當白領(lǐng)，老板等各種比較好的工作，但我是不會(huì )改變的，因為我相信我自己有這個(gè)能力，辛苦，疲勞.這都算不了什么，你們說(shuō)對嗎？

　　我的理想是當幼師作文 13

　　每個(gè)人都有自己的理想，假設沒(méi)有一個(gè)遠大的理想，我們可能失去了生活下去的意義。每個(gè)人的理想都不一樣，有人想當醫生、作家……而我的理想是當一名語(yǔ)文老師。

　　古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨梢�(jiàn)老師的偉大。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師�！钡�在我心目中，老師和普通人沒(méi)什么特別，只是老師的心和普通人不同。老師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的'優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。

　　我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀得意的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教誨大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。

　　我敬仰老師，所以以后要做一名優(yōu)秀的老師，讓那些孩子們成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲！可是，假設如今不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我如今一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要放棄。

　　為了理想，讓我加油加油再加油，為理想而前進(jìn)吧！

　　我的理想是當幼師作文 14

　　每個(gè)人都有自己的理想，如果沒(méi)有一個(gè)遠大的理想，我們可能失去生活下去的意義。每個(gè)人的理想都不一樣，有人想當醫生、作家……而我的理想是當一名語(yǔ)文老師。

　　古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨梢�(jiàn)老師的偉大。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師�！钡�在我心目中，老師和普通人沒(méi)什么特別，只是老師的心和普通人不同。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的.意思。

　　我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。

　　我敬佩老師，所以以后要做一名優(yōu)秀的老師，讓那些孩子們成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲！可是，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要放棄。

　　為理想，讓我加油加油再加油，為理想而前進(jìn)吧！

　　我的理想是當幼師作文 15

　　俗話(huà)說(shuō)："人無(wú)志而不立。"一個(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。 記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我們班有一位非常慈祥的班主任——郎老師。我小時(shí)候比較內向總是不敢發(fā)言，于是老師在我發(fā)言的時(shí)候總是用鼓勵的眼神望著(zhù)我，堅定了我的信心。

　　從那時(shí)起我就下頂決定要當以位人類(lèi)靈魂的建筑師——老師。自從遇上陳老師時(shí)，我更加堅定了我的理想。陳老師每天辛苦工作，就是為了讓我們的.成績(jì)更上一層樓。

　　我多么渴望當一名老師，做陽(yáng)光底下最光輝的 職業(yè)。如果我當上了老師，我會(huì )用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當然，必要的時(shí)候，我也會(huì )給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正!最重要的是我要用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習，從而為成為祖國棟梁之材。我知道當老師是辛苦的，我看見(jiàn)在深夜時(shí)，老師家總是亮著(zhù)燈，但我還是不會(huì )放棄理想。

　　我常在夢(mèng)里實(shí)現我的理想。

　　我的理想是當幼師作文 16

　　理想是人奮斗和努力的方向，是人生的指明燈，每一個(gè)人都有自己的理想，或是偉大，或是平凡。不管是偉大還是平凡，我們都會(huì )在努力的過(guò)程中得到快樂(lè )和收獲。而我的理想是成為一名舞蹈老師。

　　說(shuō)起舞蹈，我與舞蹈結緣，要從我剛上幼兒園的時(shí)侯說(shuō)起了。剛上幼兒園不久，幼兒園舞蹈班有一節對外的公開(kāi)課，媽媽帶著(zhù)我去看了，當看到大姐姐們那優(yōu)美的舞姿，展現在我的面前時(shí)，便深深地吸引了我，從此我喜歡上了舞蹈。 四歲時(shí)在我強烈的要求下，媽媽給我報了舞蹈班。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們練的是舞蹈基本功，基本功非常的苦而且還非常的'枯燥，我們舞蹈班從二十多名學(xué)生不斷的有人放棄，到最后只留下不到十人，沒(méi)辦法只好由三個(gè)班合成一個(gè)班。而我是唯數不多堅持到現在的人。我已經(jīng)跳了五年多的舞蹈了，雖然我不是班上最優(yōu)秀的舞蹈學(xué)員，但是我會(huì )努力堅持下去，做到最好。

　　雖然現在離我的理想還非常的遙遠，但至少我一直在向我的理想邁近，我一定會(huì )為著(zhù)我的理想繼續努力堅持下去的，直到實(shí)現它的那一天為止。為我加油吧！

　　我的理想是當幼師作文 17

　　我的體育老師張老師是男的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，臉很長(cháng)，大眼睛，鼻子很尖。他像個(gè)小孩子，總是逗我們玩。我們很喜歡他。

　　這節體育課張老師請小朋友們當體育老師。首先，張老師請孫佳奕當體育老師。她的頭發(fā)黑黑的，前面是流海，后面扎了一根馬尾辮，她的眼睛大大的，鼻子和嘴巴都小小的，她的.衣服是粉紅色的上面有花紋，是米奇的；穿的運動(dòng)褲是深藍色的，腳穿一雙咖啡色的鞋子。別看她長(cháng)得小小的，可發(fā)出號令聲音特別響。比如給我們練習站隊，她大聲喊：立正、抱臂，我們趕緊照她的做。有時(shí)候她會(huì )喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)排齊，我們趕緊排好隊，這個(gè)體育老師當的不錯。

　　張老師又請了一個(gè)男生上來(lái)，他叫戴千易，長(cháng)得很可愛(ài)，圓圓的臉上剪了一個(gè)蘑菇頭，小鼻子，小眼睛。他雖然沒(méi)有第一個(gè)體育老師那么嚴，但是也很認真。他喊的是稍息、立正、抱臂、放下、向左轉、向右轉。

　　今天老師讓我們當了一回體育老師，可惜我沒(méi)當上。我想如果我能當上，一定會(huì )是一名嚴格的體育老師。我渴望著(zhù)，渴望著(zhù)成為一個(gè)教師，成為一個(gè)無(wú)私的人。要成為一名教師，并不是一件容易的事，于是，我將夢(mèng)想輕悄悄的藏在了心中，開(kāi)始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力奮斗。

　　我的理想是當幼師作文 18

　　中華之崛起，不在于那些形形色色的人，而在于那些默默無(wú)聞，為了學(xué)生廢寢忘食的老師，現在，已不是對老師頂禮叩拜的時(shí)代。但我們對老師的尊重絕不可以因時(shí)代的變遷而減少一絲一毫！

　　“一日為師，終生為父”老師的愛(ài)遠比父愛(ài)博大，比母愛(ài)細膩，比友愛(ài)純潔。老師的愛(ài)是一切美好的化身。老師除了教授我們知識，還教會(huì )我們?yōu)槿颂幨赖恼嬷B！

　　老師是靈魂的工程師，擁有桃李滿(mǎn)天下，但不求任何回報。日復一日，年復一年，堅守在崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，從不松懈。轉眼間，老師鬢角上的.青絲漸漸被白發(fā)取代，而我們就如同一只只雛鳥(niǎo)長(cháng)大，展開(kāi)老師賜予我們用知識豐滿(mǎn)的羽翼，振翅藍天，翱翔九霄！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熣�如同一艘舟船，載著(zhù)我們去游覽知識的海洋，到達理想的彼岸�！爸欢�得給予，卻不懂得索要報酬�！辈徽�是描寫(xiě)的我們敬愛(ài)的老師嗎？

　　老師是太陽(yáng)，照亮我們理想的路；老師是船標，指引著(zhù)成功之路；老師是火炬，為我們驅走黑暗；老師是橋梁，讓我們走向成功的彼岸。

　　我的理想是當幼師作文 19

　　每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)一顆孕育著(zhù)我理想種子，在我心底生根、發(fā)芽。

　　每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，有人想當作家，有人想當飛行員，有人想當航天員，我想當人類(lèi)工程師教師。有人也許會(huì )問(wèn)我：“當教師有什么好，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當孩子王嘛”但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教知識，那我們豈不是很愚昧，正因為有了老師教給我們知識，我們人類(lèi)才能越來(lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達，也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識海洋里遨游。

　　白天，老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血講課；夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢，可老師還在那搖曳燈光下辛勤為我們作業(yè)本上打著(zhù)道道鮮艷紅勾……也許當一個(gè)人被成功喜悅包圍時(shí)，他會(huì )忘記自己親人，但他決不會(huì )忘記自己老師，因為他成功也有老師一份功勞。

　　我也一樣，無(wú)論我長(cháng)多大，走多遠，我也不會(huì )忘記自己敬愛(ài)老師，因為我是在老師呵護，愛(ài)沐浴下長(cháng)大成才，無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì )忘記自己老師，所以我向往老師這個(gè)職業(yè)�，F在我還是個(gè)小學(xué)生，我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習，勤學(xué)苦練，長(cháng)大后才能走向夢(mèng)想中三尺講臺。

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