關(guān)于我的理想的小學(xué)四年級作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的關(guān)于我的理想的小學(xué)四年級作文，歡迎大家分享。

關(guān)于我的`理想的小學(xué)四年級作文1

　　理想是成功的鑰匙，沒(méi)有理想就無(wú)法成功，我的理想就是成為一名數學(xué)家。

　　很小的時(shí)候，我就顯出在數學(xué)上的特殊天賦，對數字理解能力很強。從幼兒園到小學(xué)，我的數學(xué)成績(jì)一直在班上領(lǐng)先。

　　但我真正喜歡上數學(xué)，把數學(xué)當成我的理想還是在小學(xué)三年級以后。那時(shí)，我無(wú)意中看到了我國著(zhù)名數學(xué)家陳景潤的故事，他的故事深深感動(dòng)了我。里面寫(xiě)道，他用來(lái)計算的草稿紙，整整裝滿(mǎn)了兩麻袋!正是因為這樣的堅持，他發(fā)現了陳氏定理，而外國媒體說(shuō)他：“你撼動(dòng)了群山!”。于是，我就定了我的理想，成為一個(gè)像陳景潤一樣的數學(xué)家!

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才等于百分之一的靈感加上百分之九的汗水。光有一個(gè)空洞的理想是絕對不夠的，必須付出汗水。所以，我在五年級時(shí)加入了我們學(xué)校的奧數班。這個(gè)奧數班很苦，每天放學(xué)后集訓練題到六點(diǎn)，班上人數的變化就很能說(shuō)明問(wèn)題，我剛去時(shí)有二十幾個(gè)人，現在只剩七個(gè)人了。我中間都有一段時(shí)間怕苦退出來(lái)了，但想想我的理想，我便又毅然重新加入了。

　　前往理想的路上，我一點(diǎn)一點(diǎn)地向前走著(zhù)。

關(guān)于我的理想的小學(xué)四年級作文2

　　蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！被蛟S你想當一個(gè)有名的畫(huà)家;或許你也想當著(zhù)名的歌手;或許你為著(zhù)當籃球運動(dòng)員而奮斗。我卻想當一個(gè)英語(yǔ)老師，而且小時(shí)候都夢(mèng)見(jiàn)自己是英語(yǔ)老師。

　　全班幾乎都已經(jīng)知道，我英語(yǔ)這方面很在行。我從小就對英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，那些ABC我就感覺(jué)他們像個(gè)小精靈，很有意思。接著(zhù)我這4年來(lái)都在認真學(xué)習這門(mén)學(xué)科，一下子又當大組長(cháng)，一下子又當課代表，還有許多100分試卷，我就想到：我長(cháng)大后一定得當個(gè)英語(yǔ)老師!誰(shuí)也不能阻擋我的未來(lái)。

　　當然，當個(gè)老師并不是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了，當這個(gè)職業(yè)的，很累。我們老師都說(shuō)：我們學(xué)生比老師爽，他們還要批改四十來(lái)本作業(yè)。但是，我依然要堅持著(zhù)這個(gè)理想，當老師也是有好處的。人家也有說(shuō)：老師是園丁，為祖國山川添秀色;是春雨，潤育桃李，神州大地盡菲芳。我喜歡當一個(gè)默默無(wú)聞、不圖虛名、為國家作貢獻的人，這樣的人，活得有意義。

　　所以，我要更加努力學(xué)習英語(yǔ)，這才能有資格成老師，如果夢(mèng)想成真，當那時(shí)，學(xué)生有問(wèn)題，不管多少，只要是關(guān)于學(xué)習，我會(huì )回答;我也要慈祥和藹，寬容學(xué)生，尊重學(xué)生。

　　這就是我的理想，我一定會(huì )為著(zhù)這個(gè)目標奮斗!

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