【熱門(mén)】理想的作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的理想的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
理想的作文 篇1
我的理想是想當一名醫生，因為每次在家里生病最多的是我，要是我是醫生就可以給自己看病。我還可以給媽媽看病爸爸看病，哥哥看病和姥姥看病。
春天來(lái)了，一定有的人鼻子不通或者感冒，就給我未來(lái)的醫生說(shuō)一聲，我未來(lái)的醫生一定給你看好。
夏天，一定有的人中暑，我未來(lái)的醫生一定給你看好。也有可能有的人玩游戲累了脫了衣服，感冒了喝涼水，我醫生會(huì )給你看好的。
冬天一定會(huì )有很多很多很多的人生病 、感冒或鼻子不通就找我，我給你們一包藥一定好�；蛴械娜说亩亲硬缓�，我給你們看好病。
我的理想不錯吧！或 許我要真當了醫生可能會(huì )給我寫(xiě)的一樣給有病的人看病，我可能還可以給更多的人看病。
理想的作文 篇2
從小父輩就教育我們要有夢(mèng)想，人的一生要追求自己的夢(mèng)想，要為夢(mèng)想而奮斗。拿破侖說(shuō)過(guò)，不想當將軍的士兵不是好士兵。這些都告訴我們，每個(gè)人都喜歡有夢(mèng)想，有抱負的人。
其實(shí)這只是一種互利關(guān)系產(chǎn)生的結果。老一輩人，他可以是你的父母、爺爺、奶奶；可以是關(guān)心下一代的領(lǐng)導人，其實(shí)他們在經(jīng)歷了那么多后，又怎么能夠不知道，夢(mèng)想不一定會(huì )實(shí)現的道理。只是他們希望你能實(shí)現夢(mèng)想。祖父母希望兒孫光宗耀祖；領(lǐng)導人希望國家人才濟濟。但是追夢(mèng)失敗的人會(huì )怎樣，有沒(méi)有人想過(guò)。我們追夢(mèng)者自己甚至都不曾細細想過(guò)，因為我們也只是一心追求著(zhù)榮譽(yù)的桂冠，卻沒(méi)有在意失敗的泥潭，等到發(fā)覺(jué)時(shí)，我們已陷得太深。
我們追逐夢(mèng)想，我們?yōu)橹冻鼍�，我們每走一步，每靠近�?mèng)想一點(diǎn)，我們就付出更多，也更不想舍棄，夢(mèng)想立即變成了欲望！夢(mèng)想是一座高山，若我們在攀登時(shí)失足，結果會(huì )怎樣？當我們發(fā)現自己似乎不具備實(shí)現夢(mèng)想的能力，離著(zhù)目標只是漸行漸遠，結果又將如何？接著(zhù)，當我們看到別的追夢(mèng)者成功時(shí)，我們的心中又會(huì )作何感受？自卑，墮落，就是那深不見(jiàn)底的幽壑。夢(mèng)想不知不覺(jué)演變成一種無(wú)法逃避的詛咒。
那么我們拋棄夢(mèng)想吧，世界又會(huì )變得黯淡無(wú)光；如果我們的祖先沒(méi)有生存下去的愿望，今天的我們不是早已滅絕，就是不掛在樹(shù)上吃香蕉�？梢哉f(shuō)，夢(mèng)想推動(dòng)著(zhù)我們前行。假如萬(wàn)物都不存在欲望，只是閑適悠然地生老病死，那么我們也就不必有夢(mèng)想。但是，那樣的假設不會(huì )存在，因為萬(wàn)物競爭適者生存。
那么我們該怎樣對待夢(mèng)想呢？恰當地對待，這只是一種遷強的說(shuō)法。究竟何為適量，我們又怎樣才能把握這個(gè)平衡？
答案也許會(huì )被不斷更新，我們處理這方面問(wèn)題的方法也會(huì )隨著(zhù)時(shí)代不斷變化，但是，目前我得不出一個(gè)準確的結論，只能建立一個(gè)“蒜苗燒肉”的模型。假設我不喜歡吃蒜苗，但我喜歡吃肉，那么我感性的行為就是努力的撥弄蒜苗，確保吃到肉。但是，當我吃到肉之后，我發(fā)現肉的味道其實(shí)不是我真正喜歡的那種，它有一股蒜苗的渾味。吃肉的欲望其實(shí)就是夢(mèng)想。我們多數人在追逐夢(mèng)想時(shí)總會(huì )遭遇許多痛苦，我們會(huì )鼓勵自己夢(mèng)想很美好，付出才會(huì )有回報，但當夢(mèng)想一旦實(shí)現，我們又會(huì )發(fā)現實(shí)現了的.夢(mèng)想已經(jīng)變味，他早已不再是我們希望的夢(mèng)想了。
現實(shí)社會(huì )，形形色色的人都有，有人追求平靜的生活，沒(méi)有太大的夢(mèng)想；有人背負追求成功的夢(mèng)想十字架，負重前行。你所能做的大概就是找一個(gè)長(cháng)短適中的十字架，背下去。
理想的作文 篇3
小草是園丁培養出來(lái)的，而我們是老師培育出來(lái)的。在我的人生中有過(guò)許許多多的老師：嚴厲的老師、幽默的老師……而卻想有這樣一個(gè)老師：
她很慈祥，對待學(xué)生總是面帶微笑。她上課時(shí)和學(xué)生們是師生關(guān)系，下課時(shí)就是好朋友。所以，我想要這樣一位老師——高老師。
記得那一次，她們班的一名同學(xué)在上體育課是把腿摔壞了，流出了好多血。在辦公室正在批作業(yè)的她，聽(tīng)到消息后，放下手中的活，立即下樓，背起受傷的孩子，氣喘吁吁地跑到離學(xué)校很遠很遠的一家醫院去治療。高老師無(wú)比擔心孩子的傷勢，每天代替孩子的父母照顧他，給他做飯，一刻不肯離去。后來(lái)，在高老師的精心照料下，孩子的傷終于好了，重新回到班級。在全班同學(xué)都在為這位同學(xué)的康復而歡呼時(shí)，卻發(fā)現高老師已經(jīng)睡著(zhù)了……
多么感人的一幕!啊高老師不但很關(guān)心同學(xué)，也非常敬業(yè)，每天都要很晚才回家，因為有很多學(xué)生的作業(yè)她要按時(shí)批閱。她有說(shuō)不盡的優(yōu)點(diǎn)，我想要這樣一位老師。
高老師，您是我心目中最理想的老師！
理想的作文 篇4
本人，以后就想當一位科學(xué)家。當我打開(kāi)電視雞的時(shí)候，經(jīng)�？吹礁鞣N各種的電視節目，看完一個(gè)換一個(gè)頻道就又有時(shí)，我想：
現在科技真發(fā)達呀，能看制造出這么好的東西供人享受。像汽車(chē)呀，坐上去省時(shí)省力，不用像以前那樣走路，浪費時(shí)間。我想我長(cháng)大后一定要做一名科學(xué)家，發(fā)明出“水陸三用車(chē)”。這一種車(chē)非常好使用，發(fā)洪水的時(shí)候，可以像小船一樣漂浮在水面上，洪水退了，也可以在陸地上像汽車(chē)一樣行走，遇上堵車(chē)，還可以像直升機一樣從陸地上起飛，飛到目的地呢!
還有一次，我在家里收聽(tīng)收音機，里面放出來(lái)的廣播。我見(jiàn)了，便想：這個(gè)小東西怎么能放出聲音呢？我立即找來(lái)一把螺絲刀，私心螺絲釘一個(gè)一個(gè)的旋出來(lái)，把收音機的外殼打開(kāi)了，并把里面的零件東弄弄西搖搖，感覺(jué)真的稀奇，差一點(diǎn)把收音機弄壞。爸爸回來(lái)了，把我收拾了一頓，并教導我說(shuō)：
“現在不努力，能夠做好嗎？”我想：我現在要好好學(xué)習，長(cháng)大以后才能實(shí)現當科學(xué)家的夢(mèng)想。
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