有關(guān)理想的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的理想的作文8篇，希望對大家有所幫助。
理想的作文 篇1
理想是人生的精神支柱。一個(gè)人活在世上，不僅僅滿(mǎn)足于物質(zhì)上的享受和感官上的愉悅，更需要有崇高的精神支柱。
張海迪曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是它的風(fēng)帆�！蓖栏衲蛟f(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的�！�
在現代社會(huì )中就是這樣的。那些從一生下來(lái)就居住在鄉村的農民，從來(lái)都不曾知道外部世界的模樣，因此，他們的思想很匱乏——他們沒(méi)有理想。所以，只能每天頭頂炎炎烈日，在地里埋頭勞作。他們不曾有過(guò)奢求，只是老老實(shí)實(shí)、本本分分地做事。這樣，他們必定平凡，因為他們的理想就是尋求溫飽。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)�！逼鸪跷腋杏X(jué)這句話(huà)荒唐至極，直到后來(lái)才認識到它的真是意義。
不知何時(shí)，我心血來(lái)潮地想看看歷史故事。于是，我便來(lái)到了圖書(shū)館。在一個(gè)書(shū)架上，看到了一本歷史書(shū)籍。我欣喜若狂，迫不及待地想看個(gè)究竟。我捧著(zhù)書(shū)，蹲在一個(gè)角落里，饒有興味地讀了起來(lái)……
這本歷史書(shū)中有許多精彩的故事，但有一個(gè)令我的心久久不能平靜。這個(gè)故事說(shuō)的是“春秋爭霸”的情節。越王勾踐戰敗被俘后，被吳王夫差當作奴隸一樣對待。每天為吳王洗馬，刷馬鞍……更過(guò)分的是，有一次吳王想知道自己的身體有沒(méi)有病，居然把自己的排泄物給勾踐吃。在這種屈折磨下，勾踐并沒(méi)有磨滅自己的理想，為了提醒自己，他甚至睡在柴梗上嘗苦膽。吳王看勾踐那樣老實(shí)地服侍自己，便放虎歸山了。后來(lái)，勾踐打敗了吳王，實(shí)現了自己的理想。
帕克赤·赤斯特曾說(shuō)過(guò)：“有目標，生活才有意義�！睆墓篡`“臥薪嘗膽”的故事中，我明白了理想的巨大力量�！芭P薪嘗膽”的故事就是雨果的名言的最好詮釋吧。
理想就像是一粒種子，你春天播下，就會(huì )迎來(lái)秋天的收獲；理想就像是一個(gè)花圃，你精心培育，就會(huì )開(kāi)出絢麗多姿的花朵；理想就像是一只風(fēng)箏，你讓它飛翔，他就會(huì )越飛越高，越遠，到達你想去的地方。
每個(gè)人都會(huì )有理想，理想讓我們堅定自己的信念，朝著(zhù)成功潛行。理想讓我們的生活更加精彩，讓我們的生命更加絢爛，讓我們的世界更加美好……讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐�，一起去努力吧！讓我們踏�?zhù)理想的階梯，共同邁向成功的終點(diǎn)。
理想的作文 篇2
我的理想是當一名可以稱(chēng)為“白衣天使”的醫生。
我非常的敬佩醫生，因為他們救死扶傷，有時(shí)為了救一個(gè)人在手術(shù)臺上一連站十幾個(gè)小時(shí)都不休息。
在每次手術(shù)成功后，病人的家屬都會(huì )萬(wàn)分的感謝醫生，再加上救人后的自豪感，會(huì )讓人感到無(wú)盡的喜悅。我想成為一個(gè)偉大的醫生，達到家喻戶(hù)曉的地步，這樣的感覺(jué)肯定會(huì )和明星一樣。
我想大多數的人都會(huì )想去向北京，上海那樣的大城市，而我想去的地方是戰爭的前線(xiàn)，在那里有許許多多的人奄奄一息，我想那里才是一個(gè)醫生真正能發(fā)揮出自身的水平的地方，在那里用妙手回春的醫術(shù)，救死扶傷的精神去救治那些真正需要我的人，當這樣的醫生才是真正有意義有價(jià)值的醫生。我想去貧困的山區，為那些缺醫少藥的村民帶去先進(jìn)的醫療設備，更希望農村的孩子和我一樣的健康快樂(lè )的成長(cháng)。
在我心目中，醫生這個(gè)職業(yè)是神圣的，我會(huì )盡我所能去成為一名醫生，一名優(yōu)秀的醫生。
我要從現在開(kāi)始，認真學(xué)習，為國家，為人民出力。
這就是我的理想，要當一名正真的，救死扶傷的醫生。
理想的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，當然我也有。但我的理想是隨著(zhù)年齡的變化而變化的。在我六歲的時(shí)候，我的理想是當一名科學(xué)家。因為聽(tīng)老師說(shuō)，國家富強需要他們的文化和技術(shù)。在我七歲的時(shí)候，我的理想是當一名老師。因為聽(tīng)媽媽說(shuō)，老師是花匠，用清泉來(lái)哺育學(xué)生們的成長(cháng)。八歲時(shí)，我的理想是成為一名警察，因為看到電視上警察叔叔們英姿颯爽的樣子，不禁產(chǎn)生了做警察的念頭。十歲的時(shí)候，我理想是當一名畫(huà)家，因為表哥畫(huà)的畫(huà)非常的漂亮，所以我很想當一名畫(huà)家。十二歲時(shí)，我的理想是當一名醫生，因為醫生是救死扶傷的白衣天使，所以我想當一名醫生來(lái)拯救受傷的病人�，F在我的理想是當一名解放軍，保衛祖國，維護祖國的和平。
這有兩個(gè)原因，一是因為我在電視上看到建國60周年中，國慶閱兵中聲勢浩大解放軍方陣；另外是因為我的外公就是一名軍人，即使他回到家里仍保持著(zhù)做軍人的本色，勤勤懇懇為民辦事，被當地的人民親切的稱(chēng)他為“曹大帥”。外公即使退休后還為家鄉人民做了大量的善事，深受家鄉人民的熱愛(ài)，XX年他病逝，家鄉人民都沉痛不已，覺(jué)得他走得太早，不然的話(huà)還可以為人民做更多的好事，為了紀念他，今年族里的鄉親們還為他立了一個(gè)塊紀念碑。對于這件事我深受教育，所以，到現在為止對于成為一名解放軍的這個(gè)念頭，始終沒(méi)有打消。我會(huì )為我自己的理想而奮斗，我會(huì )好好的學(xué)習，以外公為榜樣做個(gè)對社會(huì )有用之人。我在夢(mèng)想和現實(shí)中徘徊，突然，我發(fā)現只要肯努力，沒(méi)什么事情是做不到的
理想的作文 篇4
每個(gè)人心目中都有美好的理想，然而你可知道架在現實(shí)與理想之間的天梯是什么？
那就是自主學(xué)習（即總結好的學(xué)習方法）+勤奮+堅持=成功。學(xué)習分為課堂學(xué)習和自主學(xué)習,課堂學(xué)習則是從老師那里學(xué)到基礎知識和學(xué)習方法,則相當于老師交給我們開(kāi)鎖的鑰匙。而自主學(xué)習則是運用老師交給我們的鑰匙去解決更多、更復雜的問(wèn)題。通常我們小學(xué)生在課堂上都能好好聽(tīng)講、認真做作業(yè)，而自主學(xué)習則大多數學(xué)生做不到，因為它需要自覺(jué)性，這正是同學(xué)們成績(jì)有差別的原因。記得上小學(xué)一年級時(shí)，我一遇到不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)爸爸媽媽,而每次聽(tīng)過(guò)解題思路和答案后，自己又不再做一次,過(guò)一段時(shí)間就忘記了。這種陰天拖糧草――越拖越重的學(xué)習方法和不動(dòng)腦筋習慣，怎么能成才和實(shí)現理想呢？而我們班有位同學(xué)和我恰恰相反。她每做一道題，先自己想，再動(dòng)筆。
遇到難題則會(huì )把思路寫(xiě)在紙上，比較幾種方法,記住最好的方法。遇到特別難的題，她會(huì )虛心請教別人。別人只講答案，不講思路，她一邊聽(tīng)，一邊記，聽(tīng)后會(huì )分析一下解題思路。而我遇到這樣的事情時(shí)，則直接抄答案。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她為什么，她答道：“其實(shí)，光抄答案是沒(méi)用的，試卷上沒(méi)有一模一樣的題目，只有聽(tīng)懂和記住了方法下次遇到相同類(lèi)型的題目自然就會(huì )了！”我按照她的方法學(xué)習，不久后，我的學(xué)習成績(jì)也提高了。這種主動(dòng)學(xué)習、自己總結的自主學(xué)習方法，不僅能提高學(xué)習成績(jì)，也可以提高自己的分析判斷能力。自主學(xué)習是前提，我們學(xué)習中還需要勤奮。從古代自小就聰明過(guò)人的司馬光，到現代17歲才進(jìn)中學(xué)的童第周，他們成功的鮮花不都是用勤奮這把灑水壺澆灌出來(lái)的嗎？現代社會(huì )知識廣博而精深，更需要用勤奮這把鑰匙打開(kāi)知識之門(mén)。人的理想一定非常遠大，而每個(gè)人都不可能一下子就實(shí)現這個(gè)理想。那么，我們就要把它分成一個(gè)一個(gè)的臺階一步一步的往上走，例如：每天在六時(shí)三十分之前寫(xiě)完作業(yè)，把字寫(xiě)漂亮等等。
但是，每個(gè)人給自己的階段目標要適當，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，也不能定一些不可能達到的目標。我們要一步一個(gè)腳印地向終點(diǎn)走去。在實(shí)現理想的過(guò)程中，會(huì )遇到各種各樣的困難，我們需要克服種種困難，堅持不懈，每個(gè)目標實(shí)現了我們的理想也就實(shí)現了！
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！運用自主學(xué)習（即總結好的學(xué)習方法）加勤奮加堅持的手段，讓我們一步一個(gè)腳印的向成功的終點(diǎn)邁去吧！
理想的作文 篇5
萬(wàn)物都有一扇門(mén)，而且每扇門(mén)的鑰匙應該都不同�？墒�，卻有一把萬(wàn)能的鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén)，它就是“理想”，遠大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。
“理想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話(huà)題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有的人的理想是想當一名出色的醫生，有的人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。
其實(shí)，我以前有想過(guò)當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現而悲傷。這也捆擾了我好長(cháng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標。不過(guò)，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè )。
當一名畫(huà)家成為了我的第一個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第二個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想�？墒窃谶@漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變�？墒俏腋铱隙ǖ氖�，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目標決定你成為什麼樣的人�！彼�，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂(lè )人。不過(guò)我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來(lái)感興趣，因為我將在那里度過(guò)余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了。
理想的作文 篇6
理想是人生導航的燈塔，是每個(gè)人奮斗的動(dòng)力。每個(gè)人心中都應該有一顆理想的種子正在萌芽，擁有理想的人是幸福的，快樂(lè )的。例如：當一名教師、軍人、醫學(xué)家、記者、科學(xué)家、警察等等。
當然，我也不甘示弱，我的理想是當一名醫學(xué)家，一名救死扶傷的醫學(xué)家，醫學(xué)是一行崇高的職業(yè)，治病救人是醫學(xué)家們的職責。你們可能會(huì )問(wèn)，你為什么會(huì )對醫學(xué)研究如此感興趣呢？記者、教師等這 些職業(yè)比它好多了，當醫學(xué)家有什么好的呢？搞不好自已也會(huì )染上病毒。大家別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。之所以我會(huì )有這樣的理想，是因為常常從電視上看到一些得了不冶之癥的患者苦不堪言，家人朋友也因 為失去他們而哭天喊地，埋怨上天不公平�？吹竭@些鏡頭，我感同身受，常常淚流滿(mǎn)面，不由暗暗下定決心。因此，便有一顆理想的種子在我身體里萌芽。
今后要實(shí)現理想的道路也許很多會(huì )布滿(mǎn)荊棘，刺痛我的手腳，也許會(huì )有許多艱辛，會(huì )讓我流下不少淚與汗。但我還是要執著(zhù)地走下去，因為只有努力，我的生活才會(huì )更加豐富多彩，理想才會(huì )更加光彩奪 目。所以我會(huì )刻苦學(xué)習，將來(lái)考上醫科大學(xué)，成為一名出色的醫學(xué)家，把生命獻給醫學(xué)研究，研制出一種可以醫治不治之癥的藥物，用醫術(shù)造福人類(lèi)，使世界變得更美好可愛(ài)；使人們不再為自已的病痛 而煩惱；使病危的人重獲新生。那些令人們聞風(fēng)喪膽的不治病癥將再也不會(huì )成為人們的心魔，使病魔無(wú)從入手。
我始終相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言，只有努力，沒(méi)有什么事是不可能的。理想是人生奮斗的目標。相信我的理想將來(lái)一定會(huì )開(kāi)花結果。
理想的作文 篇7
喜愛(ài)周杰倫的歌并不是因為崇拜他，他的歌的旋律有淡淡的槐花香，也有輕輕的憂(yōu)傷。于是，MP3是全是他的歌。其中有首叫《軌跡》的歌，歌詞我不太記得了，只是記得它的旋律很美，像枕著(zhù)大呆大呆棉花糖睡覺(jué)的感覺(jué)，其中我也聽(tīng)了他一生執著(zhù)的追求以及不懈的努力。
也許有人羨慕的不是周杰倫的音樂(lè )才華，而是他作為巨星而賺來(lái)得出場(chǎng)費。人和人的的思維角度不同，我喜歡他是因為他勇于追求。每個(gè)人生來(lái)都是平凡的人，但不是每個(gè)人都有平凡的理想。由是，想起了自己的理想，那個(gè)我認為至純至善的理想。
我的理想在偉大的`人看來(lái)很平凡，可我知道，那里對我自己心底無(wú)言承諾的執著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)：“有善者為先”，我的理想是有一天我拿著(zhù)自己努力掙來(lái)的錢(qián)為年邁的父母一人買(mǎi)一副輪椅，推著(zhù)他們在夕陽(yáng)下散步，林蔭道里，留下了一串串爽朗的笑聲。
人正因為有理想，才像海上的燈塔一樣，引領(lǐng)追求的步代不斷前進(jìn)，也如山頂的一面紅旗，致使攀巖者歷力向上攀登，只為那“一覽眾山小”的豪邁。就學(xué)生而言，任自己遨游在知識的宇宙中，對得起努力過(guò)的每一滴汗水，對得起一次次失敗后的淚水，抓緊手中的繩索，以一個(gè)強者身份不斷上攀。知識就像上帝投到人間的水晶鏈，奮斗過(guò)的人會(huì )在鏈子上留下軌跡，有被踩得很深的腳印，有淚水汗水匯成的咸水湖，有進(jìn)步時(shí)高歌的音樂(lè )峰。有遇挫折時(shí)的望崖石。
我母親常對我說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，可“冰凍三尺，非一日之寒”，就像一個(gè)莊稼人，春季播種，鋤草、施肥，一記得也不能閑著(zhù)，六月熱辣辣的陽(yáng)光，被曬得黑中帶紅的臉上，掛著(zhù)疲憊的神情，寒冬大雪紛紛，望著(zhù)屯中堆積的糧食，喜笑顏開(kāi)。真可謂“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
會(huì )寧是個(gè)貧窮的地方，可人窮志不窮，會(huì )寧的學(xué)子肯吃苦，也能吃得了苦。早晨在別人的酣睡中背單詞，中午在別人的悠閑中演數學(xué)題，傍晚在別人的閑談中背古詩(shī)詞，會(huì )寧的學(xué)子呵，永遠淳樸得可愛(ài)，用功得可敬。只為同一具理想，圓自己的大學(xué)夢(mèng)，圓父輩們盼了幾輩子的大學(xué)夢(mèng)，身后的腳印密密麻麻，看似凌亂的腳步，竟連成了一個(gè)個(gè)大不不一的圓，那是淚水和汗水的結晶啊，那是喜悅和難過(guò)交織成的最悲壯的歌曲，唱響在這深厚的黃土地上！
軌跡是見(jiàn)證一個(gè)人奮斗的歷史，是一部鮮活的人文史。每個(gè)人就像是一位舞蹈者，舞動(dòng)手中的綠絲帶，綠絲帶被舞成一個(gè)個(gè)圓，而自己，就是圓的圓心，站在最醒目的地方，接受來(lái)自四面的掌聲，心里對自己說(shuō)，奮斗過(guò)了，就很好。
理想的作文 篇8
大家心中都有一盞燈，它的名字叫做理想；大家都要走一段路，它的名字叫做人生�？赡苣愕睦硐攵嗳绶毙�，可能你的理想終生不變。我也有我的理想——做一名偉大的作家。
從小，我我就酷愛(ài)讀書(shū)。字從工工整整到即字如飛，從安徒生的童話(huà)到《三國演義》，從《夏洛的網(wǎng)》到《基督山伯爵》，家里的每一本書(shū)都留下了我如饑似渴閱讀的痕跡。我為那些作家能將細節描繪得生動(dòng)細致而驚嘆，為那些作家能講故事編得打動(dòng)人心而欽佩。上一年級了，我第一次接觸到了寫(xiě)日記。記得我第一次寫(xiě)日記時(shí)很無(wú)助，因為我只看過(guò)別人的文章，從沒(méi)自己創(chuàng )造過(guò)。這篇日記費了我九牛二虎之力才寫(xiě)完，而且還寫(xiě)的顛三倒四的，連我本人都看不明白。后來(lái)，一次又一次的嘗試，讓我漸漸懂得了如何用文字來(lái)表達自己的情感，如何將語(yǔ)句、文章的脈絡(luò )理清晰。我愛(ài)上了寫(xiě)作。我覺(jué)得寫(xiě)作可以使我快樂(lè )。遇到讓人興奮的事，我將它寫(xiě)進(jìn)作文，連紙似乎也在眉飛色舞；遇到委屈、傷心事兒，我對著(zhù)作文本大倒苦水字似乎也在流淚。讓自己的真情實(shí)感、心里話(huà)躍然紙上，感覺(jué)就像加滿(mǎn)油的汽車(chē)，秋天的谷穗，殷實(shí)飽滿(mǎn)。日記本是我無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，寫(xiě)作成為了我日常生活中重要的一部分。
要想成為一名作家，光練筆是遠遠不夠的。要使自己的文筆達到一定的境界，還要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，汲取別人的長(cháng)處。我拜讀過(guò)許多非常有意義、有價(jià)值的書(shū)籍，他們對我的寫(xiě)作風(fēng)格也產(chǎn)生了深遠的影響�！蹲魑倪x》彌補了我在寫(xiě)景上的空缺；《水滸傳》告訴我怎樣將人物刻畫(huà)的形象刻畫(huà)得生動(dòng)形象；《夏洛的網(wǎng)》讓我明白怎樣寫(xiě)好人物的對話(huà)；《貓武士》教會(huì )我如何描寫(xiě)事情的來(lái)龍去脈與人物的心理活動(dòng)……這些閱讀心得給我的文章增添了不少色彩，也讓我從中積累到了成百上千個(gè)成語(yǔ)，使我受益匪淺。作家們個(gè)個(gè)獨特的寫(xiě)作方法令我在欣賞之余，也學(xué)到了很多。閱讀與寫(xiě)作是緊密相連的。我沐浴著(zhù)知識的暖風(fēng)，在書(shū)海里暢游。
“學(xué)”和“練”是相結合的，才能起到最好的效果�！安痪毠P，筆尖會(huì )生銹”是我的座右銘。我用完的作文、日記本堆得高高的，我時(shí)不時(shí)還搞些小創(chuàng )作，“私藏”在我的小冊子里。我想，這都將為我以后的作家之路奠定堅實(shí)的基礎。
我熱愛(ài)寫(xiě)作。作家這個(gè)理想，猶如一架導航儀，將在人生的海域里指引我前進(jìn)。
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