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我的理想高一優(yōu)秀作文800字

時(shí)間:2021-08-17 18:34:59 理想 我要投稿

我的理想高一優(yōu)秀作文800字

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的我的理想高一優(yōu)秀作文800字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的理想高一優(yōu)秀作文800字

我的理想高一優(yōu)秀作文800字1

  理想是雨,滋潤大地萬(wàn)物;理想是光,引你走出黑暗。沒(méi)有理想,就像枯萎的花朵,無(wú)人觀(guān)賞;沒(méi)有理想,就像離軌的火車(chē),失去了人生的方向;沒(méi)有理想,就像秋天的落葉,飄飄悠悠,沒(méi)有歸宿。

  我一直追求著(zhù)一個(gè)理想,那就是當一名老師。

  記得三年級的時(shí)候,有一次,我正津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片,當動(dòng)畫(huà)片播完的時(shí)候,我調了一個(gè)頻道,這個(gè)頻道正播放著(zhù)一個(gè)叫《山區里的生活》的節目,我的目光立刻被它吸引住了。

  這個(gè)節目講的是山區里孩子的生活。節目的每一個(gè)鏡頭至今我依然歷歷在目。

  一個(gè)個(gè)孩子,沒(méi)書(shū)讀,赤著(zhù)腳,在沙道上趕牛、趕羊。小一點(diǎn)的孩子一般在家里要負責做飯,打掃衛生,洗衣服和看護家里年幼的弟弟妹妹,大一點(diǎn)的孩子還要跟隨著(zhù)父母到地里干農活,或者去放牛、放羊,還要……我反思自己:這些還未成年的孩子的活給我干的話(huà),我會(huì )如何呢?我一定是“生不如死”。當節目的特派記者問(wèn)這些可憐的孩子:“你們想上學(xué)嗎?”當記者說(shuō)完這句話(huà)時(shí),大部分孩子都淚流滿(mǎn)面,悲痛萬(wàn)分。他們抽噎著(zhù)說(shuō):“我……我們也很想上學(xué),可……可是,這里沒(méi)有學(xué)校,也沒(méi)有老師!

  看到這里,我已熱淚盈眶,淚水情不自禁的流了下來(lái)。一顆理想的種子在我心中悄悄的萌發(fā)了。我想,我長(cháng)大后要成為一名老師,等成為老師后,我要去山區教這些窮苦的孩子們,讓他們成為祖國的棟梁。

  我想,要成為一名老師要知識淵博,對待學(xué)生要和藹可親。于是,我一有空就學(xué)一些課外知識,而且對待別人有氣度、有禮貌、過(guò)了不久,在班里人人都說(shuō)我是一個(gè)風(fēng)度翩翩的君子,我覺(jué)得心里比吃了蜜還甜。

  要想成功,就要有所作為,有所行動(dòng)。愛(ài)迪生要做一番事業(yè),頑強自學(xué),經(jīng)歷了一次又一次失敗,最后發(fā)明達一千四百多種,成為了“發(fā)明大王”。徐霞客立志做旅行家,二十二歲開(kāi)始了艱難的旅程,游歷了大江南北,寫(xiě)下了四十萬(wàn)字的《徐霞客游記》。

  我想:我應該學(xué)習他們堅定的意志,頑強拼搏,實(shí)現自己的理想。

  我相信,一分耕耘一分收獲,只要我付出,結局一定會(huì )碩果累累,我當老師的理想一定會(huì )實(shí)現!

我的理想高一優(yōu)秀作文800字2

  理想是人生旅途中的航標燈,一個(gè)人有了遠大的理想,就有了奮斗的目標。多少仁人志士從小樹(shù)雄心、立壯志,并為之付出了不懈的努力,最終實(shí)現了自己的理想,造福于社會(huì )、服務(wù)于人民。

  蘇格拉底說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!蔽业膲(mèng)想是當一名醫生,一名能救死扶傷、幫助病人脫離苦痛的好醫生!我的夢(mèng)想是當一名醫生,因為他們治好了無(wú)數個(gè)病人,拯救了無(wú)數條生命,給予了無(wú)數個(gè)家庭希望。他們總是穿著(zhù)白大褂,戴著(zhù)白口罩。因此,有人親切地稱(chēng)他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂薄?/p>

  我為什么想當一名醫生呢?這件事還要從我小時(shí)候講起。在我上幼兒園大班的時(shí)候,一件不幸的事情像一場(chǎng)流星雨一樣砸在了我的身上。一天下午放學(xué)后,媽媽像往常一樣在校門(mén)口等著(zhù)我,我和一個(gè)伙伴在旁邊走著(zhù),走到路邊的小公園時(shí),我倆停下來(lái),坐在蹺蹺板上玩。當她把我蹺高時(shí)問(wèn)我:“你敢不敢跳下去?”我說(shuō):“不敢,你比我重!彼烷_(kāi)始上下晃動(dòng)蹺蹺板,一會(huì )兒就把我搖的頭暈目眩,我一不小心從上邊掉下來(lái)了。媽媽看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái),抱起我,打了車(chē)直奔醫院。到了縣醫院后醫生說(shuō)傷的很?chē)乐,要做手術(shù)。最后在胳膊上打了鋼釘,用石膏固定了半年才好。從那以后,我就對醫生這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了向往。

  我希望我是一名醫生,一名醫術(shù)高明的醫生,一名擁有妙手回春的醫術(shù)的醫生。我可以讓盲人的眼睛重見(jiàn)光明,讓他們的世界不再黯淡無(wú)光,讓他們同我們一起分享大自然的美麗,大自然的神奇和大自然的一切一切。讓盲人知道,世界是有顏色的。我還能讓聾人的耳朵恢復正常,讓他們聽(tīng)一聽(tīng)人的笑聲、哭聲、叫聲。讓他們聽(tīng)一曲悅耳的歌,我要讓他們的世界從此變得有聲有色。我也能把啞巴變成一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的人,讓他們知道自己的聲音是怎樣的,讓他們想唱就唱,想笑就笑。因為,他們發(fā)出來(lái)的聲音不再是“咿咿呀呀”的了,讓他們用言語(yǔ)盡情表達自己心中的感情……

  理想是促進(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們生命的希望,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),”我堅信,只要一直勤奮、努力的學(xué)習,一步一個(gè)腳印,我的理想就一定會(huì )實(shí)現。我會(huì )為自己的理想而努力加油!

我的理想高一優(yōu)秀作文800字3

  萬(wàn)物都有一扇門(mén),而且通每扇門(mén)的'鑰匙應該都是不同的。但是,卻有一把東南部能的鑰匙可以打開(kāi)任意一或兩扇門(mén)。沒(méi)錯,它就是理想,遠大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的門(mén)的鑰匙。

  “理想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話(huà)題,可是每個(gè)人仍然無(wú)法不去想它,因為它跟我們的生活是不可分離的,人只要生活在世界上,就會(huì )有理想,只不過(guò)有的大,有的小,有的人能把它實(shí)現,但有的人卻永遠都實(shí)現不了。

  我的理想當音樂(lè )家,在此之前,我還有很多很多的理想,比如作家,科學(xué)家、警察、足球、醫生等等。但老師卻安排我去樂(lè )團報到。剛開(kāi)始我挺失望的,這并不是我的理想,我也沒(méi)有興趣學(xué)。媽媽聽(tīng)說(shuō)了這件事之后,為了幫助我培養興趣,就找來(lái)了一些關(guān)于葫蘆絲的樂(lè )曲。一首優(yōu)美的《月光下的鳳尾竹》讓我陶醉了,一下子沉醉在美妙的音樂(lè )中。從此以后,每天寫(xiě)完作業(yè)之后,我都要雷打不動(dòng)地堅持練上半小時(shí)。一段時(shí)間后,我的水平有了很大的提高。老師對我刮目相看。就連英語(yǔ)老師都每天追著(zhù)我問(wèn):“蔡炎辰,你怎么練得這么好,學(xué)得這么快,教教我吧!”我不好意思地笑著(zhù)說(shuō):“興趣啊,只要有興趣,就能學(xué)好!”

  一個(gè)學(xué)期后,學(xué)會(huì )了很多曲目。暑期還參加了局匯報演出,有了成功的喜悅,我對音樂(lè )越來(lái)越酷愛(ài),堅持又學(xué)了一個(gè)學(xué)期,一年之內葫蘆絲就考到了十級,并打算在兩年之內把笛子也學(xué)完。

  盡管我的理想是音樂(lè )家,但家人有時(shí)卻反對,因為他們擔心會(huì )影響到我的學(xué)習,但我偏偏跟他們對著(zhù)干,每天快速的寫(xiě)完作業(yè),剩下的時(shí)間都在練琴,學(xué)習不知不覺(jué)下降了。沒(méi)辦法,父母只好讓我周六、周日練,我只好答應了,也意識到了學(xué)習的重要性,上學(xué)的時(shí)候我就認真學(xué)習,雙休天寫(xiě)完作業(yè),一有機會(huì )我就練上好幾個(gè)小時(shí),有時(shí)連最喜歡的電視都忘了看,就是為了把某一曲的一、兩個(gè)小地方練熟,經(jīng)常練得嘴都腫了,連水都不肯喝一口,一直到把必須糾正的地方練對了才休息喝水,有好幾次,練得嘴巴都裂口出血了。

  在將來(lái),我打算要考音樂(lè )學(xué)院,讓我能去真正的理解音樂(lè ),在音樂(lè )的海洋世界里邀游!

我的理想高一優(yōu)秀作文800字4

  理想是人生道路導航欄的燈塔。由于擁有理想,大家才會(huì )給自己的理想而拼搏,屠格涅夫說(shuō)過(guò):日常生活沒(méi)有理想的人,是可伶的人。每一個(gè)人的理想全是不一樣的,有些人想當醫生,有些人想當美術(shù)家家,也有人想當公司......

  自然因為我有我的理想,在我小的時(shí)候,曾經(jīng)的我什么職業(yè)都要想當,可是,現在我的理想確是想當一名老師。老師像焟燭,她們點(diǎn)燃了自身,點(diǎn)亮了別人;老師像園丁,果苗培養成參天大樹(shù)。一代代老師甘于奉獻,為國家塑造了一批批高層次人才,才促使國家更為繁榮富強。因此老師是杰出的,是不求回報的,她們不求回報的教授給大家很多專(zhuān)業(yè)知識,它是為了什么,還并不是為了更好地大家中華民族的將來(lái)。見(jiàn)到這兒你很有可能覺(jué)得好奇心:為啥又挑選當一名老師呢?看一下下邊了。

  我想當老師的關(guān)鍵緣故,就是我被我們班的盧老師所打動(dòng)了,盧老師是一個(gè)恪盡職守的人,平常授課,盧老師都是會(huì )準備充分一些有關(guān)課文內容的相關(guān)資料,而言讓我們聽(tīng)。改作業(yè)的情況下,對大家撰寫(xiě)的規定也十分高,盧老師為了更好地給家長(cháng)降低一點(diǎn)壓力,每日都需要大家校園內把家庭作業(yè)做完,沒(méi)做完的盧老師就陪著(zhù)小孩保證很晚,天黑了,還能看到大家班集體的燈光效果亮著(zhù),有一部分家長(cháng)卻不理解盧老師,感覺(jué)占有了小孩的休息日,但在我們語(yǔ)文課取得全年度級第一的情況下,這些家長(cháng)卻打動(dòng)的不不清楚該怎么講了,盧老師也是有家中,家里有老有小,她也想盡早回來(lái),但為了更好地大家她卻六年如一日的陪伴著(zhù)大家發(fā)展......

  盧老師還是個(gè)為他人著(zhù)想的人:還記得有一次,院校機構四年級的全體同學(xué)去鐵軍花苑悼念革命先烈陳鐵軍,每一位同學(xué)們都需要提前準備用衛生紙做的白花,老師要告知大家那一天會(huì )雨天,要帶雨傘,而我與一些同學(xué)們卻沒(méi)帶了,盧老師看到了,居然將她的雨傘交給了大家,她為了更好地不許大家被淋雨濕而得病,自身卻感冒了。

  這就是我的理想,盧老師是我理想的楷模,我一定會(huì )努力學(xué)習,努力創(chuàng )造自身的理想!

我的理想高一優(yōu)秀作文800字5

  一個(gè)流浪他鄉的人,盼望著(zhù)在他鄉遇見(jiàn)知己,把酒話(huà)桑麻;一困于茫茫風(fēng)浪的行舟者,期盼著(zhù)找到可以駐足的港口;一個(gè)失意的人,向往著(zhù)充滿(mǎn)快樂(lè )的日子。

  那個(gè)可能是你眼中的旁人,可能就是你。在我們還是幼年的時(shí)候,我們的老師總是在給我們說(shuō)理想和夢(mèng)想這兩個(gè)詞,但是懵懂無(wú)知的我們不明白怎么區分是什么是理想什么是夢(mèng)想,直到六年級的時(shí)候我才明白了什么是理想,什么是夢(mèng)想?我的老師用著(zhù)這樣的話(huà)將夢(mèng)想和理想闡述清楚,他說(shuō)“人們通常把經(jīng)過(guò)一番努力成功機率極大的想法叫做理想,那些心中似有可能又沒(méi)有把握的想法叫做夢(mèng)想!

  說(shuō)起理想這個(gè)詞,我們并不陌生。當趙雷的《成都》火了之后,他的《理想》也火了,在里面我最喜歡的一句歌詞是“理想你今年幾歲,總在誘惑著(zhù)那些年輕的朋友”?梢(jiàn)理想是具有誘惑力和吸引力,年輕的人們總是想著(zhù)實(shí)現自己的理想,實(shí)現自己價(jià)值,大展宏圖。我也有自己的理想,可是我現在的情況距離達成理想還有很大一段的距離,但是我卻不覺(jué)得我實(shí)現不了我的理想,因為我還年輕,這一切都會(huì )實(shí)現,這要我肯努力,經(jīng)得起折磨和曲折,終究會(huì )實(shí)現。

  多芬是德國古典音樂(lè )大師,也是世界音樂(lè )大師。然而作為音樂(lè )家,他卻雙耳失聰,只能依靠著(zhù)牙齒骨骼的感知去創(chuàng )作樂(lè )曲。即使在創(chuàng )作樂(lè )曲的過(guò)程中他被人嘲笑、諷刺,都沒(méi)有動(dòng)搖他追逐理想的心。

  他說(shuō):“我要扼住命運的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到!彼麑σ魳(lè )夢(mèng)想的熱愛(ài),不向命運低頭的強大意志力,透過(guò)他振奮人心的樂(lè )曲直達人們的內心。羅曼·羅蘭非常地欽佩他,曾這樣評價(jià)貝多芬:“貝多芬并沒(méi)有享受過(guò)歡樂(lè ),但是他把偉大的歡樂(lè )奉獻給所有人!币磺稓g樂(lè )頌》就是他用來(lái)反抗命運不公的有利武器。我想正是因為理想才能讓貝多芬才能堅持下去,是他的理想牽引著(zhù)他前行。

  我們是年輕的一代,我們當志存高遠,正如伏尼切說(shuō)過(guò)的“一個(gè)人的理想越崇高,生活越純潔!闭且驗橛辛死硐,生活才變得有了目標,方向。理想就是我們的方向,確定了航行的目標,任何方向都是順風(fēng)。

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