我的理想_小學(xué)生六年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的理想_小學(xué)生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的理想_小學(xué)生六年級作文1
理想就像一個(gè)指南針，它能帶領(lǐng)我們走出那片讓人迷茫的森林，為我們找到了一個(gè)全新的出口。理想的指南針讓我知道了我的理想：成為一名醫生，為人和動(dòng)物治病。有關(guān)理想的原創(chuàng )作文：挑戰理想
我對我自己的理想有點(diǎn)自嘲，想當醫生卻對醫院充滿(mǎn)了恐懼，醫院中都是消毒水的味道，每次到醫院心里就不舒服，想吐，都起疙瘩了。因此，成為醫生的第一步就是先要克服對醫院產(chǎn)生的恐懼感，那樣才可以去幫助別人。有關(guān)理想的名人名言
我之所以想成為醫生是因為我看見(jiàn)了許多受傷的人和動(dòng)物，每當看到時(shí)我就感到他們好可憐，可是我能干什么呢？只能在邊上同情他們罷了。誰(shuí)讓我不懂怎么去救人呢！如果不懂而去幫忙的話(huà)那只會(huì )更糟，而且那并不是幫忙，只是添亂，只會(huì )給他們制造更多的麻煩，因為自己的麻煩讓他們更痛苦，那樣他們不會(huì )感謝你，只會(huì )怨恨你。關(guān)于理想報負的古詩(shī)名句
還有一點(diǎn)想讓我成為醫生的原因，那就是我的外婆，因為外婆上了年紀，身體沒(méi)有以前那么好了，常有地方痛的讓外婆不由自主的叫起來(lái)，還有冬天的時(shí)候，外婆洗衣服，水凍得讓外婆手都腫了，紅紅的，我每當看到時(shí)眼睛紅了，鼻子一酸，眼淚就“啪嗒啪嗒”地落下來(lái)了�？墒俏易约阂稽c(diǎn)也幫不上忙，外婆受傷我都不知道怎么辦，每次外婆痛的叫起來(lái)我都不知道該怎么辦，著(zhù)急時(shí)眼淚就在眼眶中打轉了，所以我很想成為一名醫生，幫助受傷的動(dòng)物和人，主要是幫助外婆，不希望外婆那樣痛苦。
醫生也可以幫助人完成他剩下的一半的夢(mèng)想，有的人在無(wú)意中受傷，有的人受傷的部位剛好是實(shí)現夢(mèng)想的部分。例如：跑步的腿受了傷；舉重的腿受了傷；畫(huà)畫(huà)和拍照片的人失去了雙眼；音樂(lè )家失去了耳朵……有的醫生可以幫忙，有的人在絕望時(shí)醫生可以鼓舞他們，或叫他們換一個(gè)夢(mèng)想，有的人在失去后換了個(gè)夢(mèng)想一樣可以做的那么好，因為他們努力了。醫生可以這樣去鼓舞，有的人會(huì )振作起來(lái)，實(shí)現了新的夢(mèng)想，有付出一定會(huì )有收獲的，要對自己有信心。
我跟著(zhù)理想的指南針走出了那片讓我迷茫的森林，讓我找到了點(diǎn)亮我心的燈，找到了點(diǎn)亮我理想的燈。
我的理想_小學(xué)生六年級作文2
每個(gè)人都有不同的理想，有的想當軍人，有的想當一名為祖國爭光的運動(dòng)員，還有的想當一名導游……而我的理想則是想當一名白衣天使——醫生。
我記得有一次，當時(shí)我還在讀幼兒園的時(shí)候，咳嗽不已，多天高燒不退。于是我的爸爸媽媽就帶了我去看醫生，剛開(kāi)始的時(shí)候，心想：“萬(wàn)能的爸爸媽媽都治不好的病，你一個(gè)小小的醫生能治好嗎？”結果，那個(gè)醫生幫我打了一針，還讓我按時(shí)按量吃了一些五顏六色的藥丸。幾天過(guò)去，結果讓我大吃一驚，沒(méi)想到發(fā)燒真的被治好了。就在那時(shí)，我想當醫生的理想也在幼小的心靈深處漸漸萌芽。
后來(lái)，我知道了如果想當醫生，是非常困難的事情。除了要有非常扎實(shí)的基礎以外，還要到專(zhuān)業(yè)的醫科大學(xué)深造。于是，我就給自己定了一個(gè)個(gè)目標，開(kāi)始了人生的啟航。
首先，我要先把身上那些不好的習慣給端正了，如：上網(wǎng)吧、玩手機游戲、貪睡等一個(gè)個(gè)壞習慣。其二，在學(xué)習上必須要奮發(fā)圖強。只要一有課余時(shí)間，我就去看看有關(guān)醫學(xué)的電視節目或看一些醫學(xué)的書(shū)籍來(lái)豐富自己的知識。除此以外，還要在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，用心完成功課作業(yè)，只有這樣才能考上一個(gè)好的學(xué)校讓我的學(xué)醫之路更進(jìn)一步，然而這個(gè)過(guò)程很枯燥無(wú)聊，但當醫生這個(gè)目標會(huì )讓我的信心大增。
如果我是一位醫生，那么，我將開(kāi)一家小診所為附近的人們治病。遇到有的家庭負擔不起昂貴的醫療費用，我樂(lè )意從自己的錢(qián)包中掏錢(qián)幫助他們，讓他們不會(huì )因為患病，導致家庭一貧如洗。我還會(huì )降低所有的醫療費用，讓平民百姓也能治療一些不治之癥。我知道，一個(gè)人的力量是有限的，我也會(huì )把我的專(zhuān)業(yè)知識免費地傳授給想立志學(xué)醫的人們，讓更多的病人能夠得到及時(shí)醫治。最后，我還會(huì )把我攢的錢(qián)積少成多捐給困難的山區兒童，建一座希望小學(xué)并讓更多的小朋友能讀上書(shū)，過(guò)上好的生活。
“人要立長(cháng)志，不要常立志”，我現在已為實(shí)現這個(gè)目標而開(kāi)始奮斗了，并且也永遠不會(huì )改變這個(gè)理想，我會(huì )一直把這個(gè)好“志”長(cháng)立下去！
我的理想_小學(xué)生六年級作文3
當我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽問(wèn)我長(cháng)大要當什么，我說(shuō)要當老師、醫生，我上幼兒園的時(shí)候，老師讓我回答長(cháng)大后的理想，我每次的回答各不相同，上小學(xué)的時(shí)候，一次班隊課，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)自己的夢(mèng)想是什么，為什么會(huì )有這樣的夢(mèng)想？我看到其他同學(xué)滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，我覺(jué)得當老師太煩了，當警察又太累了……我決定當一名作家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屃ⅠR給我報了作文補習班。
冬天，當其他人還在暖和的被窩里做著(zhù)甜甜的夢(mèng)時(shí)，我已經(jīng)早早起床去了補習班，路上雪花飛舞，寒風(fēng)刺骨，一陣陣寒風(fēng)像刀似的在我臉上亂刮，但為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我要不怕嚴寒，不怕挫折，我踏著(zhù)積雪一步一步艱難地行走著(zhù)。
陽(yáng)春三月，其他小朋友和爸爸媽媽在踏青放風(fēng)箏的時(shí)候，我在家里堅持寫(xiě)著(zhù)日記，翻閱課外書(shū)，不斷積累寫(xiě)作素材。
炎炎夏日，火辣辣的太陽(yáng)燒著(zhù)地面，知了們不斷發(fā)出“知了，知了”似乎在抱怨著(zhù)：這么熱呀！而我卻頂著(zhù)烈日走在太陽(yáng)底下，一路上我看到許許多多和我差不多年齡的小朋友，吃著(zhù)棒冰多涼快，我卻冒著(zhù)酷暑去圖書(shū)館看書(shū)。當我來(lái)到圖書(shū)館時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，為了實(shí)現作家的夢(mèng)，這點(diǎn)苦算什么，我這樣鼓勵自己。
日復一日，年復一年，我終于堅持不住了。我請求媽媽不要學(xué)作文了，媽媽批評我說(shuō)：“你已經(jīng)定了目標，不能半途而廢，一定要堅持不懈，這樣離目標會(huì )越來(lái)越近�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我再一次下定了決心，從此老師布置的每一篇作文，我都能很認真的去完成。有幾篇作文老師還作為范文讀給同學(xué)們聽(tīng)，看到同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣甜，同時(shí)也給了我更大的信心寫(xiě)作文，我告訴自己我能行，我要努力向前跨一步，再跨一步，堅定理想，一步一個(gè)腳印，朝著(zhù)自己的奮斗目標而不懈努力。
我的理想_小學(xué)生六年級作文4
如果把人生比作一只渴望自由的鳥(niǎo)，那么理想就是引領(lǐng)它到自由國度的翅膀。
如果把人生比作一棵稚嫩的樹(shù)苗，那么理想就是生存不可或缺的甘露——水。
如果把人生比作一艘在海上艱辛地航行的船，那么理想就是避開(kāi)暗礁到達目的的方向盤(pán)。
“人生如戲”，人在人生的大舞臺上飾演各種各樣的角色，但我們必須明確哪個(gè)角色是你最想扮演的。那個(gè)角色就是你的理想。
我的理想是成為一名翻譯員，游覽世界各地學(xué)習各地的語(yǔ)言文化和風(fēng)俗習慣。同時(shí)，我也可以向他們介紹中國的歷史、風(fēng)土人情等。真是可謂是一舉兩得。
古往今來(lái)，無(wú)數的翻譯家為我們默默地貢獻著(zhù)。
要當好翻譯，必須從基礎學(xué)習抓起�；A的重要性人人皆知，它直接影響到我們今后的語(yǔ)言水平。
所以，我現在最重要的任務(wù)就是學(xué)習各種知識，打好基礎。
中國著(zhù)名的翻譯家、數學(xué)家李善蘭，他翻譯了歐幾里德的《幾何原本》，為中國的數學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。
還有中國古代翻譯家葉君健，他小時(shí)家貧，從六歲開(kāi)始就與牛為伴，閑時(shí)，在村祠堂中從私塾先生處學(xué)些儒家經(jīng)典。葉君健從小營(yíng)養不良身體孱弱，但貧窮并未泯滅他愛(ài)讀書(shū)的天性。家忙時(shí)，他幫家中割稻、摘棉、割草喂牲口，家閑時(shí)，識字、背書(shū)、寫(xiě)字、填詞，如饑似渴地讀新詩(shī)和散文。因此，他不僅打下了深厚的古文學(xué)根底，而且同時(shí)又接受了新文學(xué)思想的滋養，為他后來(lái)的文學(xué)創(chuàng )作奠定了根基。
這位從封閉式的山村驟然來(lái)到十里洋場(chǎng)的少年目睹了“九. 一八”事變，強占了我國東三省。他尋覓，閱讀左聯(lián)的文學(xué)作品和魯迅等人的菱特別是魯迅的著(zhù)作。從此，他為文學(xué)藝術(shù)做出偉大的貢獻。
這兩位翻譯家都是我的榜樣，特別是葉君健他雖家境貧寒，但仍努力自我，最終成為一名出色的翻譯家。
所以，我要向他學(xué)習，打好基礎。
我的理想_小學(xué)生六年級作文5
我的理想是當一名音樂(lè )家,我希望用美妙的音樂(lè )去撫平每一個(gè)人的心靈。
音樂(lè )在我們的生活右無(wú)時(shí)無(wú)刻不存，哼哼小曲，彈彈琴，聽(tīng)聽(tīng)歌，我們總會(huì )用各種不同的方式來(lái)表達對音樂(lè )的愛(ài)意。音樂(lè )就是一把生命的鑰匙，它會(huì )打開(kāi)每個(gè)人的心房，音樂(lè )就是一瓶神奇的藥水，讓人笑逐顏開(kāi)；音樂(lè )就是一本包羅萬(wàn)象的相冊，含辛茹苦，收藏天地精華。我跟所有人一樣，領(lǐng)悟到了音樂(lè )的魔力，便開(kāi)始喜愛(ài)音樂(lè )。一次，天剛黑，皎潔的月光灑在陽(yáng)臺上，是多柔和，多么美麗�？墒�，“呼”，門(mén)打開(kāi)了，爸爸和媽媽已經(jīng)吵得熱火朝天，媽媽一邊破口大罵，一邊用盡力乞摔東西，爸爸也為了這個(gè)家庭愁眉緊鎖。我看不下去了，但我知道，像這種情況，任何人都無(wú)法阻止的�？粗�(zhù)爸爸媽媽那面紅耳赤的樣子，我的眼角閃出了淚光。在悲痛中的我撫摸著(zhù)那臺已滿(mǎn)是灰塵的電子琴，輕輕地按起琴鍵。我把所有的喜怒哀樂(lè )都融入到了有聲有色的音符里．終于，音樂(lè )發(fā)揮了它的魔力，像那皎潔的月光，撫平了爸爸媽媽心中的皺痕，奇跡發(fā)生了＿爸爸媽媽終于含淚各自睡覺(jué)去了．從此，他們的關(guān)系好多了，可能是受到了我的琴聲的感染吧！從這以后，我對音樂(lè )更加著(zhù)迷，因為我想用這千變萬(wàn)化的音符和玄妙的樂(lè )曲讓自己快樂(lè )，讓別人也快樂(lè )．每當我聽(tīng)到悅耳的歌曲，我就會(huì )舞動(dòng)手指，好像有一臺漂亮的大鋼琴在面前，好像我已成為一名音樂(lè )家；每當別人不高興時(shí)，我總會(huì )彈上或哼上幾首曲子，逗別人開(kāi)心．我隨時(shí)隨地隨心唱歌，因為一種高低不平的音樂(lè )一直在我心中回蕩，讓我覺(jué)得音樂(lè )才是我人生的最終歸宿．當一名能給別人帶來(lái)快樂(lè )的音樂(lè )家才是我人生的最終理想．想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，不單要努力地學(xué)習，還要了解別人的心聲，因為我堅信，用每個(gè)人的心聲譜成的和諧樂(lè )曲才是世界上最美的！
當一名能讓人快樂(lè )的音樂(lè )家是我的理想，我將為這個(gè)理想而努力地奮斗！
我的理想_小學(xué)生六年級作文6
從小，我就幻想著(zhù)自己能有一天在寬敞的畫(huà)室里，左手拿著(zhù)調色盤(pán)，右手拿著(zhù)畫(huà)筆，在五彩的調色盤(pán)上混著(zhù)藍、白，我用調好的淡藍，在素白的畫(huà)紙上留下一道道的痕跡。最后，將是一幅美麗的畫(huà)作……
沒(méi)錯，我的理想就是成為一名畫(huà)家，為了這個(gè)理想，我從小就在努力了。為什么會(huì )有這個(gè)夢(mèng)想呢？是因為環(huán)境而產(chǎn)生的，也許我的爸爸媽媽并不懂畫(huà)畫(huà)，但我有一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小姨，小姨畫(huà)得很好，我小時(shí)候就羨慕小姨，仿佛小姨隨筆那么一畫(huà)，就能成為美麗的畫(huà)作。在我幼兒園的時(shí)候，我是班上的美術(shù)“大師”，每次美術(shù)課，那里就成了我的天下，即使現在也不例外。在小學(xué)時(shí)，我是班上的宣傳委員，專(zhuān)門(mén)負責黑板報。到現在，我還清楚地記得年幼的我，踩著(zhù)板凳，手里拿著(zhù)一只粉筆，在黑板上畫(huà)的情景。關(guān)于我小學(xué)的繪畫(huà)歷史，我還記得一次有趣的經(jīng)歷。在小學(xué)時(shí)，我特別會(huì )畫(huà)鳳凰（現在很少畫(huà)了）。有一次班上辦黑板報，我正在畫(huà)兩只鳳凰，美術(shù)老師突然進(jìn)來(lái)，讓我到5班去畫(huà)，因為5班有位同學(xué)很會(huì )畫(huà)龍，想讓我們倆換一下，這時(shí)，有三四名同學(xué)堵住門(mén)口說(shuō)：“抗議，鳳凰是我們班的特產(chǎn)！”所以最后我沒(méi)到5班去畫(huà)，現在想起來(lái)還挺好玩的。就是在這種環(huán)境里，我產(chǎn)生了當畫(huà)家的理想。
有了這個(gè)理想之后我就開(kāi)始為之努力，從小我就開(kāi)始上美術(shù)培優(yōu)，但目前我最不擅長(cháng)的是水粉，調色之類(lèi)的，所以我還要加油。到現在，我一直在模仿我小姨的畫(huà)作，再加上自己的想法，改進(jìn)著(zhù)自己的畫(huà)作，但我離小姨還有好大、好長(cháng)的一段距離，現在我要把這段距離補上，我以后想考美校，什么美校我還不清楚，但我要為之努力。聽(tīng)大人們說(shuō)，美校的競爭很激烈，所以只有出眾的水平才能被錄取，而且畫(huà)家還要擅長(cháng)觀(guān)察細節、觀(guān)察生活中的細節，所以我要把自己訓練成有一雙畫(huà)家的銳利的眼睛，好好地觀(guān)察生活，關(guān)注不被人注意的角落。
成為畫(huà)家我的理想，我正在為它奮斗著(zhù)。
我的理想_小學(xué)生六年級作文7
畫(huà)里有美景，畫(huà)里有感動(dòng)，畫(huà)里還有優(yōu)美的歌聲！
在今天的活動(dòng)課上，我完成了一幅樹(shù)葉創(chuàng )意貼畫(huà)的作品我的理想。
這是一張樹(shù)葉粘貼的畫(huà)，畫(huà)中有一個(gè)拿著(zhù)話(huà)筒放聲歌唱的姑娘，那就是舞臺上的我。五顏六色的聚光燈照在我的身上，我閉著(zhù)雙眼陶醉在美妙的音樂(lè )中。為了理想，我也算是付出了許多……
兩年前，媽媽給我報了一對一的專(zhuān)業(yè)聲樂(lè )班，每一周都要上一次課，一次一個(gè)半小時(shí)，而且全程都是站著(zhù)的，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還是努力堅持著(zhù)。經(jīng)過(guò)兩年的訓練，我也取得了一些成績(jì)。
記得去年暑假，我去云南參加一個(gè)的比賽。走到“T”型舞臺前，我突然感受到莫名其妙的害怕，比賽前的我心跳突然加快，手腳冰冷，雙手在不停地顫抖……就在我局促不安之時(shí)，聽(tīng)到主持人的報幕——“下面請496號選手上臺演唱�！甭�(tīng)到這句，我的心就更是忐忑了，這時(shí)突然想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)：“上了臺不要緊張，把下面的觀(guān)眾當成一堆石頭……”想起媽媽說(shuō)的話(huà)，我就稍稍安心了一些。
音樂(lè )響起，我慢慢地走上舞臺，深吸一口氣，舉起手中沉重的話(huà)筒，美妙的旋律，清涼的歌聲從我口中漾出……音樂(lè )高潮時(shí)，雷鳴般的掌聲回蕩在宏偉的大廳里！歡呼聲四起，然而這一切我都是聽(tīng)不到的，因為我已沉浸在自己的世界中，我一個(gè)人歌唱，隨著(zhù)節奏走動(dòng)、搖擺、旋轉。音樂(lè )停止，我的歌聲也停止，我習慣性地向觀(guān)眾謝幕，觀(guān)眾席中又爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
這次比賽的成績(jì)揭曉了，我獲得了銀獎�？墒�，這是遠遠不夠的，我的理想還沒(méi)有實(shí)現，我要讓更多的人聽(tīng)到我的歌聲，讓更多的人喜歡我的歌聲，讓他們因為我的歌聲而快樂(lè )！
看著(zhù)手中的創(chuàng )意貼畫(huà)作品，我很得意。因為作品中那個(gè)懷揣夢(mèng)想的小女孩，為了自己的理想，一定會(huì )繼續努力、一路堅持……
我的理想_小學(xué)生六年級作文8
我相信，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)遠大的理想，諸葛亮說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“志當存高遠�！币粋�(gè)人若是沒(méi)有理想，每天無(wú)所事事地在這世上徘徊著(zhù)，虛度時(shí)光，這何嘗不是一種煎熬與浪費？
我的理想是當一名教師。
教師，多么偉大、多么無(wú)私的職業(yè)��！詩(shī)人李商隱的那句詩(shī)深刻地詮釋了老師的偉大：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋焸兌家曍熑螢樯�，雖然一生都在默默奉獻，但他們卻無(wú)怨無(wú)悔，隨時(shí)都勤勤懇懇、一心一意地為國家培養出一批又一批的棟梁之材。我之所以對教師這個(gè)職業(yè)有了深深的向往，是因為我知道，一個(gè)人的價(jià)值不在于他獲取了什么，而在于他為社會(huì )、為人們貢獻了什么。而教師正是這類(lèi)無(wú)私奉獻的人。
魯迅先生也說(shuō)過(guò)：“凡事以理想為因，實(shí)行為果�！币簿褪钦f(shuō)，人不僅要有理想，還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現它，否則，與其說(shuō)是“理想”，不如說(shuō)是“空想”、“幻想”，甚至是“白日夢(mèng)”。成為教師，首先要有良好的個(gè)人素養，唯有品質(zhì)良好的老師才能培育出德才兼備的好學(xué)生。只有不斷學(xué)習，增強個(gè)人素質(zhì)，才有資格談?wù)撗詡魃斫�。其次，作為教師，知識要淵博。我打算通過(guò)刻苦學(xué)習，用豐富的知識充實(shí)自己，從而提升個(gè)人綜合素質(zhì)，這樣才有資格站在講臺上為學(xué)生傳道授業(yè)解惑。最后，就是要有敬業(yè)、奉獻精神。教師很辛苦，有批改不完的作業(yè)與試卷，學(xué)生的學(xué)習生活總有很多問(wèn)題需要老師解決，老師的角色在這個(gè)過(guò)程中是多重多變的，他們既要充當好老師的角色，又要充當好學(xué)生的親人、朋友的角色。為了學(xué)生，他們顧不上自己的家庭、自己的孩子。試想，如果不具備無(wú)私奉獻的精神，又如何能做好學(xué)生的榜樣呢？如果沒(méi)有敬業(yè)精神，又如何完成培養一批批佼佼者的使命呢？
有句話(huà)叫“有志者事竟成�！蔽蚁嘈牛褐灰欣硐�，并為了實(shí)現它而鍥而不舍的努力，那我們的理想終究會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。
我的理想_小學(xué)生六年級作文9
我的理想是當一名白衣天使。
有這個(gè)理想的原因不是受家庭的影響，而是因為我的一次生病的經(jīng)歷，看見(jiàn)醫生為那些病人盡心盡力的醫治，像對待家人一樣的照顧；像和知己一樣在談天說(shuō)地……我也看見(jiàn)醫生在自己的崗位上是多么的負責，當億億萬(wàn)萬(wàn)民眾都在家里把酒言歡，他們卻在崗位上辛勤的工作；當每逢春節大家都在家里吃團年飯的時(shí)候；他們卻不能回家，只能在醫院里迎接病人的到來(lái)，好為他們排憂(yōu)解難。此時(shí)此刻，我熱認為這些白衣天使們是多么的偉大，因為他們的心已戰勝了自私、偏狹、狂妄等就逐漸走向了偉大。
我長(cháng)大了也要學(xué)習白衣天使這種精神，他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。當一位病人躺在手術(shù)臺上的時(shí)候，他已經(jīng)把自己的生命都交給你了，作為醫生你就應該對他負責，把病人的生命視為自己的生命。但是一位醫生除了醫術(shù)高明之外更應具備誠實(shí)的品德，要實(shí)事求是。曾經(jīng)就有一位外科醫生裘法祖，早年留學(xué)于德國，在二次世界大戰時(shí)救活了許多的猶太人，回國之后有一次他在清華大學(xué)授課的時(shí)候，學(xué)生問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，裘法祖搖了搖頭，坦然的說(shuō)：“對不起，我不知道！”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)了，有人問(wèn)他：“你可是教授��！怎么都不會(huì )？”他回答說(shuō)，毛主席說(shuō)過(guò)，不懂就是不懂，不要裝懂。教室里響起了一片熱烈的掌聲。這個(gè)故事能說(shuō)明什么呢？說(shuō)明只要一個(gè)人擁有誠信，他將贏(yíng)得所有人對自己的尊重。作為醫生更是如此。
要想實(shí)現自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現在開(kāi)始我要好好學(xué)習文化知識。但是，我懷著(zhù)理想踏上征途后，就一定會(huì )成功嗎？不！更大的考驗在等待著(zhù)我們：途中的美酒會(huì )麻醉我們，秀麗的風(fēng)光會(huì )引誘我們，高大的冰山會(huì )阻礙我們，瘋狂的雨浪會(huì )擊傷我們，在這重重危難面前是堅持還是放棄全掌握在我們自己的手里。
是強者就會(huì )從現在開(kāi)始，為自己的理想而進(jìn)發(fā)。
我的理想_小學(xué)生六年級作文10
理想是人生的指路明燈，沒(méi)有理想就像是無(wú)頭蒼蠅，我要持之以恒地去追求我的'理想！
——題記
理想是石，會(huì )敲出點(diǎn)點(diǎn)星火；理想是火，會(huì )點(diǎn)燃生命中最重要的那盞燈；理想是燈，會(huì )照亮我們今后要努力奮斗的那條路；理想是路，會(huì )引導我們走向各自不同的方向。我的理想就是成為一名考古學(xué)家。
在我的心里，考古學(xué)家并不是一個(gè)戴著(zhù)四方眼鏡，只會(huì )讀書(shū)，柔弱不堪的書(shū)呆子。更不是一個(gè)每天蹲在地上拿著(zhù)放大鏡，聚精會(huì )神看一塊石頭的老大叔。他們是偉大的，在人類(lèi)歷史隧洞中蝸行摸索，解開(kāi)時(shí)間的密碼，見(jiàn)證昨天的輝煌。
要說(shuō)干考古的念頭，是在看到秦始皇兵馬俑時(shí)萌發(fā)的。那天，我在電視上看到：一排排肅立的兵馬俑如排山倒海之勢。我驚嘆秦兵馬俑的宏大規模，更驚嘆考古學(xué)家們能將歷史的痕跡如此完整的展現在世人的面前——真乃神人也！鏡頭的切換讓我從驚嘆中走出來(lái)。出現在銀幕上的是一些考古學(xué)家。只見(jiàn)他們蹲在地上，低著(zhù)頭，一手拿著(zhù)一塊兵馬俑的碎片，另一只手拿著(zhù)一個(gè)像小刷子的東西，緊皺眉頭，小心翼翼地刷著(zhù)。他們，在不辭辛苦地工作。漸漸地，我要“干考古”這一念頭愈加強烈�！翱脊艑W(xué)家”這一職業(yè)在我心中也愈加神圣起來(lái)。
現在的我越來(lái)越沉迷于考古的魅力，我，想去探索，那塵封的歷史，那未知的前方。也許，實(shí)現這一切很難很難、很辛苦很辛苦，不過(guò)，我敢肯定，不管遇到什么困難、什么磨難，我都一定不會(huì )放棄的！就算是傷痕累累，也沒(méi)有關(guān)系。理想，指引我走向未知的前方……
那我現在要做些什么呢？
要想成為一名考古學(xué)家，就要勇氣要敢于嘗試。以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對每一件事，不管在什么情況下都充滿(mǎn)希望。而且，在考古這門(mén)學(xué)科中，一定要有耐心，要慢慢地去發(fā)掘，不能急于求成。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！為成為一名考古學(xué)家努力加油的。
我的理想_小學(xué)生六年級作文11
樹(shù)立理想，就是樹(shù)立方向。王守仁說(shuō)過(guò)：“志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬�！蔽冶阌柚垡远�，予馬以銜——做中藥材生意。
我想干這個(gè)，主要因為我爸就做這個(gè)。平時(shí)，我就喜歡看一看家里的參，摸一摸參片，敲一敲天麻。這些小小的硬疙瘩中，居然有那樣多的營(yíng)養，我對此好奇不已。
我不止喜歡中藥，還很喜歡中醫，特別是他們看病的風(fēng)格。感冒了，咳嗽了，不緊不慢地一把脈，該如何配藥，如何服藥，全都告訴你了。那些神秘的中藥有股清香，喝完睡一覺(jué)，精氣神都有了。
我進(jìn)一步喜歡中醫、中藥，是在前年暑假，我體驗當中醫。中醫們手把手地教我包藥，稱(chēng)藥以及把脈等行醫基本功，最棒的是，中藥房的東西，什么都可以看一看，摸一摸，甚至聞一聞。那些潔白的骰子似的白芷，那些干巴巴硬邦邦的陳皮，那些閃著(zhù)絢麗光芒的蜣螂……如王羲之流暢有力的草書(shū)，在我腦海中揮之不去。
有一次我因為滿(mǎn)頭大汗，又直接進(jìn)空調房，中暑了。中醫們不慌不忙地給我喝水，又找剛要下班的師傅給我刮痧。師傅二話(huà)不說(shuō)，大褂一披，就一絲不茍地幫我治病。刮完痧，沒(méi)要錢(qián)，師傅大褂一脫，走了，我的暑也消了。我又一次體會(huì )到中醫治病的輕松。輕松間，有些許和中藥一樣神秘的感覺(jué)：中醫是厚道，善良的!我便敬佩中醫，又想當中醫了。
但仔細想想，我又覺(jué)得不太合適。包藥時(shí)，我包的又扁又大，看著(zhù)毫不比又小又鼓的紙包讓人欣喜;稱(chēng)藥時(shí)，那幾十克藥，我也得放上來(lái)拿下去，好幾下都稱(chēng)不好;把脈時(shí)，更是狠抓幾下，才勉強摸到，卻一邊數一邊就忘了多久了……這理想許是遙遠了些，像天上星，誰(shuí)也捉不到。
便不做中醫，做中藥生意也行。東北家里有許多地，許多山，種參，種天麻，什么都行。樹(shù)叢中，草堆里，何處無(wú)蟲(chóng)?找蟬蛻，找蜣螂，什么都找得到。
但縱是這樣，也需知識的積累，會(huì )種，會(huì )養，會(huì )辨，會(huì )捉，那才行。不能把蒲公英當野草拔掉，也不能不經(jīng)加工，就把滿(mǎn)地亂爬的螻蛄賣(mài)出去。
我下定決心，努力學(xué)習中藥知識。駕知識之船乘風(fēng)破浪，御實(shí)踐之馬縱橫馳騁，向理想的圣地全速前進(jìn)，為病人服務(wù)!
我的理想_小學(xué)生六年級作文12
說(shuō)起理想，我的腦海中常常會(huì )浮現出這樣的畫(huà)面：教室里，我和天真爛漫的孩子們一起探索難題，勇攀知識的高峰；操場(chǎng)上孩子們則擁簇著(zhù)我一起游戲、玩耍，盡情地享受陽(yáng)光帶給我們的溫暖……這就是我的理想，做一名普普通通的小學(xué)教師。
這個(gè)理想并不是突然從我的腦子里跳出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生生活有感而發(fā)的。有的人想當老師是因為覺(jué)得老師很神氣，受人尊敬，而我不是。我想當老師的理由很簡(jiǎn)單：因為我喜歡小孩子，喜歡他們的天真爛漫，喜歡他們的活潑可愛(ài)，并且希望能和他們一起學(xué)習，見(jiàn)證他們的成長(cháng)。
也許有人會(huì )說(shuō)，老師這個(gè)工作多不好，還要受孩子的氣。然而，我也有過(guò)動(dòng)搖的時(shí)候，以前看到一些同學(xué)天天給老師制造煩惱，我不禁想，如果我以后面對的學(xué)生也是這樣，那我還會(huì )喜歡這個(gè)行業(yè)嗎？但后來(lái)，我看到那些同學(xué)在老師的幫助下又有了自信，我那幾乎破滅的理想又重新燃起了希望之火�，F在，我會(huì )告訴你，一個(gè)真正合格的老師，在乎的不應該是金錢(qián)，而是孩子，應該愛(ài)他們，鼓勵他們。如果一天到晚對他們指手劃腳，孩子們當然不會(huì )歡迎你、尊重你�？梢哉f(shuō)，只有真正合格的老師才能和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，享受到做老師的種種快樂(lè )和幸福。
我當然知道，如果當老師就應該比別人付出更多的辛勤和汗水，因為這畢竟不是一件容易的事，不可能一步登天，要一步一步地腳踏實(shí)地。所以，現在我應該加倍努力學(xué)好各門(mén)功課，特別是語(yǔ)言、數學(xué)、英語(yǔ)。將來(lái)可以用自己的知識把學(xué)生們帶入知識的海洋，讓他們在那里盡情地遨游，學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西。我也知道，實(shí)現這個(gè)理想要今天就定下目標，然后不斷地努力去爭取它，直到最后取得成功。
我想當一名在學(xué)生心目中和藹可親的老師，一位學(xué)生們的知心朋友，這就是我的理想。
我的理想_小學(xué)生六年級作文13
人人都有理想，每個(gè)人的理想都不同。過(guò)去的那段日子，我一直在尋找自己的理想，當我第一次看到鋼琴、聽(tīng)到那美妙的音樂(lè )時(shí)，終于明白了——我想當一名鋼琴家。不需要多么有名，只是把最純粹的音樂(lè )從十指中自然流露，讓聽(tīng)的人心領(lǐng)神會(huì )。這才是真正的音樂(lè )，這就是我的理想。
每次聽(tīng)到電視上那些著(zhù)名鋼琴家用鋼琴彈出優(yōu)美的樂(lè )曲，我就不由得陶醉了，心理想著(zhù)：哇，真好聽(tīng)！我從小就被那有很多個(gè)黑白鍵的鋼琴所吸引，因為有些音樂(lè )家就是用那黑白鍵為我們彈奏出一首首美妙的曲子，從音樂(lè )家彈奏的曲子里，我們可以感受到作曲家表達的悲傷、歡樂(lè )，贊揚、不滿(mǎn)情感。我一聽(tīng)到鋼琴聲就很激動(dòng)，媽媽尊重我的興趣就把我送去藝術(shù)中心學(xué)鋼琴，我的心理裝滿(mǎn)了快樂(lè )�，F在，我已經(jīng)學(xué)了兩年的鋼琴，我也能用我靈巧的手指彈出美妙的曲子，我的心理充滿(mǎn)了自豪感。
有的人總抱怨：“哎呀！那些亂七八糟的音符像蝌蚪一樣，看著(zhù)煩死了！”這不是沒(méi)有天賦的表現，而是缺乏勤學(xué)苦練的精神。貝多芬學(xué)小提琴時(shí)，老師說(shuō)他絕對不是作曲家的料，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，成為了一名作曲家，后來(lái)他成為名人也不稀奇呀！所以我相信：世上無(wú)難事，只要肯登攀！學(xué)鋼琴需要努力堅持不懈，不能半途而廢。
我要為了自己的目標而努力、努力，再努力，每天聯(lián)練習鋼琴，以后一定要當一個(gè)好的鋼琴家！
我的理想_小學(xué)生六年級作文14
每一個(gè)人心里都有一個(gè)五彩繽紛，酷酷的的理想。理想就像是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想要知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你，你千萬(wàn)捂住嘴別笑哦！我的夢(mèng)想就是當一名酷酷的人民警察。
這個(gè)夢(mèng)想是我從小學(xué)一年級就有了。記得每次電視上播放不法分子在商場(chǎng)埋藏炸彈時(shí)，坐在電視旁邊的我總會(huì )說(shuō)：超人��！快來(lái)！把壞人抓走呀！這時(shí)，電視上身穿警服，頭戴軍帽的超人來(lái)了也就是人民警察，傻氣的我總會(huì )拍起小手說(shuō)：哼！壞人就是活該！從那時(shí)候起我就迷戀上了警察這個(gè)職業(yè)了。在我心里深處一根夢(mèng)想苗正悄悄地生長(cháng)。
到小學(xué)六年級時(shí)，我又明白了警察是為人民服務(wù)的人，只要有人有危險，警察就迅速地去救人。我開(kāi)始閱讀關(guān)于警察的故事。哇！警察舍己為人，為民求害的精神令我深深折服。于是，我心里深處的夢(mèng)想苗逐漸扎好了根，并且茁壯成長(cháng)。我長(cháng)大以后要當警察，不達目的決不罷休。
每當別人問(wèn)我的理想是什么，我總會(huì )跟他說(shuō)：警察！只聽(tīng)見(jiàn)別人哈哈大笑，說(shuō)：你武功一點(diǎn)也不好，還當警察！更何況你還是女的，警察大多數都是男的，我勸你還是別當了！我氣道：女的怎么啦！當警察又沒(méi)說(shuō)不可以。在夢(mèng)想面前人人平等。人人都是安徒生筆下的那只丑小鴨，終究有一天，會(huì )變成美麗的白天鵝，會(huì )證明自己成功了！
為了實(shí)現這個(gè)不太可能的理想，我要努力學(xué)習，每天多吃蔬菜，讓我的身體健康，長(cháng)高。更重要的是我要多看一些關(guān)于法律的書(shū)，明白什么是錯與對。我還會(huì )報跆拳道，等我會(huì )武功了，我可以保衛祖國。我會(huì )朝著(zhù)我的理想而奮斗的！
即使理想實(shí)現有很多困難，就像洶涌澎湃的河流，我也會(huì )勇敢地游到理想的彼岸，實(shí)現我的理想。我一定會(huì )為自己的目標而奮斗！因為我深信周總理所說(shuō)的有志者，事競成的道理。
我的理想_小學(xué)生六年級作文15
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，理想是指明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。是啊，人人都有自己的理想。理想失去了，青春之花也變凋零了。因為理想是青春的光和熱。
我的理想，就是當一名出色的演員。
其實(shí)，一開(kāi)始，我沒(méi)有這個(gè)理想，就是開(kāi)開(kāi)心心的，想那么多干嘛，長(cháng)大終歸會(huì )有職業(yè)，不一定理想就會(huì )實(shí)現。但是，越來(lái)越大，看的電視劇越來(lái)越多，也根據身邊人的建議，我便產(chǎn)生了一種懸念：當一名出色的演員。
當演員的第一個(gè)念頭是因為身邊的人，因為平常時(shí)，有時(shí)候，說(shuō)一句話(huà)，自己并沒(méi)有感覺(jué)到，老師就會(huì )說(shuō)我表情很豐富，張峻豪偶爾也會(huì )說(shuō)我是個(gè)表情包。班里的同學(xué)也會(huì )對我說(shuō)：“王怡雪，我覺(jué)得你適合當一名演員，你的表情太豐富了！”在家里也是一樣，有時(shí)候我在大大家玩，和她們說(shuō)個(gè)話(huà)，媽媽就會(huì )對我說(shuō)，讓我表情不要太豐富。而大爺卻說(shuō)：“表情豐富怎么不好了，長(cháng)大可以當演員��！”一次，我在三中考試的時(shí)候，認識了四個(gè)新朋友。我和她們說(shuō)話(huà)，她們都也會(huì )說(shuō)我：“你的表情太豐富了！聽(tīng)姐的一句話(huà)，去當演員吧！”再加上平常，在同學(xué)面前，演技技術(shù)都被大家夸贊，我也就有了一個(gè)念頭：當演員，因為很輕松，沒(méi)有工作上的壓力，并且，最重要的是可以上電視！讓自己出現在電視里，自己坐在家里，看著(zhù)電視里的自己，就會(huì )有一種新鮮，誰(shuí)不愿意上電視？還可以給大家增加一份頻道，讓大家能看到更多有趣的電視。
但是，都說(shuō)當一名演員，1需要敢于表現以我現在來(lái)看確實(shí)有一些差勁，2需要記憶力好，我的記憶力不是很好，對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)弱項。3表情要豐富這個(gè)我沾光4演技要好其實(shí)說(shuō)實(shí)在的，在日常生活中我很會(huì )裝。當然，老計策用慣了，同學(xué)也就熟了，自然我裝的時(shí)候他們就會(huì )說(shuō)：“行了，別裝了”。
我的夢(mèng)想就是成為一名出色的演員，我相信，我的夢(mèng)想終歸會(huì )實(shí)現。大賢秉高鑒公燭無(wú)私光。夢(mèng)想起航！
【我的理想_小學(xué)生六年級作文】相關(guān)文章：
我的理想作文六年級350字-我的理想作文01-10
偉大的理想六年級作文-我的理想作文01-10
我的理想奮斗作文_小學(xué)生作文03-19
為了我的理想作文_小學(xué)生作文02-20
理想激勵著(zhù)我作文-我的理想作文03-28
作文我的理想9篇-我的理想作文03-28
我的理想當歌手作文-我的理想作文02-21
我的理想作文及批語(yǔ)-我的理想作文01-10