理想作文5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的理想作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想作文 篇1
理想它只是一顆種子，要想讓它結出甜甜的果實(shí)，需要用心地去施肥、澆水、捉蟲(chóng)，才可以開(kāi)花，結出甜甜的、成功的、屬于自己的果實(shí)。
我的理想是當一名電子琴教師�，F在我正在學(xué)習電子琴七級的課程，我是從幼兒園大班開(kāi)始走上學(xué)琴之路的；現在有了這個(gè)夢(mèng)想是教我彈琴的李老師給我的啟發(fā)；每次她在給我示范一首新曲子怎么彈時(shí)，看著(zhù)她那一根根細長(cháng)的手指在琴鍵上“蹦跳”著(zhù)，長(cháng)發(fā)在空中跳起了“舞蹈”，身體也隨著(zhù)節奏動(dòng)了起來(lái)，臉上的表情也神采飛揚，我仿佛看見(jiàn)了老師穿著(zhù)長(cháng)禮服，披著(zhù)烏亮的長(cháng)發(fā)坐在舞臺上，那七彩的燈光照耀在她身上，她用那細長(cháng)的手指彈了一首首優(yōu)美的曲子，臺下的觀(guān)眾全都陶醉在他的琴聲中；我希望自己也有一天給學(xué)生上課，手指飛揚地示范曲子，也有機會(huì )在那樣的舞臺上表演，所以我要為了自己的理想努力！
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì )練半個(gè)多小時(shí)的琴，每周六我放棄玩耍，放棄睡懶覺(jué)的機會(huì )，步行到老師那里去學(xué)上一個(gè)半小時(shí)的琴，如果有什么新知識搞不懂，我就打破砂鍋問(wèn)到底去問(wèn)老師；如果那個(gè)音符不太清楚，我會(huì )在琴鍵上反復試彈，明白了馬上寫(xiě)在琴書(shū)上接著(zhù)練。
有時(shí)候遇到困難想放棄，可是腦海中又呈現出來(lái)舞臺上的一切，不能因為一個(gè)小小的挫折就放棄自己的理想不能半途而廢，我能行的！深深地吸了一口氣，沉下心又開(kāi)始了。
成功的路還有很遠，我這僅僅是個(gè)開(kāi)頭，事情不會(huì )是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)過(guò)一番番的苦練，才可以繼續走下去，老天爺不會(huì )輕易把成功的鑰匙交給不努力的人。一顆種子，不會(huì )沒(méi)人照顧就可以茁壯成長(cháng)結出果實(shí)，我的理想之路也是一樣，不付出就不會(huì )有收獲，同學(xué)們，向著(zhù)自己的理想之路奔跑吧！
理想作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想當“白衣天使”，有的人想當發(fā)明先進(jìn)的東西的科學(xué)家;有的人想當一名偉大的教育家;而我的夢(mèng)想是想當一名服裝設計師。
每一次媽媽帶我去服裝店買(mǎi)衣服我都非�？鄲�。我找遍了所有衣服，翻遍了所有的柜子，還是找不到款式新穎的服裝，那些服裝款式都很久，沒(méi)有一件我喜歡的服裝，因此我每次買(mǎi)衣服都要買(mǎi)一天或半天，走了好幾家服裝店才能買(mǎi)到一件我喜歡的衣服，所以我要當服裝設計師。
雖然我現在不能當服裝設計師，但我在家里可是小小服裝設計師哦。我在家經(jīng)常給我的娃娃“蜜兒”設計服裝，我先把設計圖畫(huà)好，然后拿來(lái)彩色的布和彩色的線(xiàn)，接著(zhù)拿出紅色的布，把它縫成圓柱形，在把小兔子身上的毛粘在小小的正方形的白色布上，再把布縫在胸前，然后一根皮筋在毛邊繞一圈就完成了，一件漂亮的晚禮服就做好了。怎么樣，我設計的作品不錯吧!
如果我是設計師，我要給老師設計衣服，讓她天天穿得漂漂亮亮的;如果我是設計師，我要為媽媽設計衣服讓她再次年輕;如果我是設計師，我要把爸爸變成超級大帥哥;如果我是設計師，我要把奶奶打扮得像一朵花似的。我要設計衣服給所有需要它的人。
我現在還在努力學(xué)畫(huà)畫(huà)，我正朝著(zhù)我的夢(mèng)想一步步前進(jìn)，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì )成真的!加油!
理想作文 篇3
生活好像是一望無(wú)際的大海，而理想是航行中的一盞明燈，有了這盞明燈，我們就不會(huì )輕易放棄，會(huì )披荊斬棘戰勝一切困難。
我的理想是當一名人民教師。教師的一個(gè)多么偉大的職業(yè)��！古今中外，有多少人贊美老師，贊美老師是春蠶、是蠟燭，默默奉獻著(zhù)一生。
哪個(gè)成功人士不是老師培養出來(lái)的？所以說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。是老師為我們傳授知識，是老師把我們從斜途上拉回征途，是老師讓我們知道自己的人生價(jià)值。
老師經(jīng)常教導我們：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”�！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”。假如我是一名老師，我會(huì )像我的老師一樣，辛勤的教導學(xué)生。我要教學(xué)生學(xué)習科學(xué)文化知識，教學(xué)生唐詩(shī)宋詞，與學(xué)生暢談歷史地理，了解神奇的中國文字，遨游奇特的數字王國。我要教育學(xué)生要做個(gè)對社會(huì )有用的人，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，道德觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。我還要做學(xué)生知心姐姐，經(jīng)常與學(xué)生談心，只要誰(shuí)有困難，告訴我，我會(huì )第一時(shí)間幫其解決，讓他們快速走出心理陰影，我要做學(xué)生的朋友，學(xué)生也是我的朋友。
雖然教師這個(gè)職位不算高，薪水也不算多，但教師可以盡自己的`義務(wù)為祖國培育一批批精英骨干。我會(huì )為我的理想而好好學(xué)習，我會(huì )為了我自己的理想而努力拼搏。我相信，我自己可以像春蠶一樣，像蠟燭一樣貢獻自己的一生。
理想作文 篇4
一個(gè)漂流的低級打工者，一個(gè)沒(méi)有多少經(jīng)驗，沒(méi)有多少學(xué)歷，沒(méi)有多少花花腸子，卻抱著(zhù)美好的愿望，揣著(zhù)遠大的理想的年輕打工者。
對于幼年時(shí)，曾告訴老師的理想，他依稀記得。那是在少年時(shí)，他改變了。這只是多了一點(diǎn)學(xué)歷，多了一點(diǎn)見(jiàn)識，他才改變了當初那幼稚的理想。
改變就改變吧！于是他又和同學(xué)重新編織了另一個(gè)理想。
終于走上社會(huì )了。
新鮮的感覺(jué)很快就開(kāi)始慢慢變味，慢慢變味，他開(kāi)始憤世嫉俗。他想到了他的理想，怎么說(shuō)呢？他想，還是用單純比較能夠形容吧，雖然談不上幼稚。
他又想，是不是環(huán)境的原因那些他看不慣的人和事。到那時(shí)，他還依舊是那么的單純。對與錯的差別，是與非的不同，他總是分得那么清清楚楚。
經(jīng)歷了才知道，這里根本沒(méi)有他想的那么簡(jiǎn)單是可能成為不是，不是也可能成為是，更沒(méi)有他想的那么好因為在這，對的可能變成錯的，錯的反而變成了對的。
那就換個(gè)環(huán)境吧！
就這樣，換著(zhù)換著(zhù)，就習慣了。習慣了對成了錯，錯成了對，習慣了是變成非，非變成是�？伤麅刃纳钐庍�是明白的！
這時(shí)，他又想起了他的理想。
可是，他忽然明白，自己已經(jīng)沒(méi)了理想。
理想作文 篇5
“中央電視臺，中央電視臺，這里是20xx年世界杯決賽，中國——意大利，中國隊隊長(cháng)汪雨豪帶領(lǐng)著(zhù)全隊走進(jìn)了……，”這一段話(huà)是我夢(mèng)想著(zhù)在20xx年在世界杯上有我的身影。
從小，我就深深地愛(ài)上了足球。記得那是一個(gè)下午，我帶著(zhù)我的足球到三中學(xué)校操場(chǎng)上去題球，就在這時(shí)，我碰到了一個(gè)老教練帶著(zhù)一群小孩在那里練足球，我在一旁呆呆地望著(zhù)，看了一會(huì )兒，教練發(fā)現了我，問(wèn)我，會(huì )踢球嗎？我說(shuō)，會(huì )踢，教練說(shuō)，好，那就跟我們踢吧》從那以后我踢球就入了正軌，不象以前亂踢，那位教練讓我愛(ài)上了足球。
也許我的理想不會(huì )實(shí)現，但從現在起，我有時(shí)間要發(fā)奮練足球，跟著(zhù)教練刻苦練球，為我的理想墊定基礎。
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