理想翅膀作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的理想翅膀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想翅膀作文1
每個(gè)人，都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。我們來(lái)通過(guò)努力，實(shí)現夢(mèng)想，給自己一個(gè)完美的答復。給自己的理想插上天使般的美麗翅膀，讓她飛向未來(lái)，飛向自己理想的大門(mén)。
實(shí)現理想，要經(jīng)過(guò)各種磨難。要堅強要努力，要奮斗、要堅持、要努力實(shí)現自己的理想。要付出巨大的心血，來(lái)實(shí)現自己那美麗的理想。
實(shí)現自己的夢(mèng)想，自己就如同成了一棵樹(shù)，這棵樹(shù)不同的是上面沒(méi)有花，沒(méi)有葉，只有許多葉一般的蒲公英，填滿(mǎn)了整棵樹(shù)的縫隙。這棵樹(shù)如同一個(gè)白色的毛絨玩具，在微風(fēng)中翩翩起舞。蒲公英花上的種子不是普通的蒲公英花種，而是希望的種子。它們乘著(zhù)風(fēng)，在各個(gè)角落與大地上旅行，到處播撒希望的種子，讓這個(gè)世界上充滿(mǎn)希望與理想。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想，能給天下不幸者以快樂(lè )。在這個(gè)世界上，無(wú)數人遭遇了不幸。如果世界充滿(mǎn)了理想，那這個(gè)世界上就充滿(mǎn)了快樂(lè )與幸福。
讓自己努力，放飛一切與自己未來(lái)的理想。讓她們飛向未來(lái)，飛向理想的大門(mén)，打開(kāi)自己理想之窗。
理想翅膀作文2
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)。北風(fēng)呼嘯，烏云密布。風(fēng)雨中，鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚，似乎在告訴世人，永遠不會(huì )向風(fēng)雨屈服！
我冒雨跑只是為了看一個(gè)結果。還沒(méi)到名單，我就閉上眼睛，深吸一口氣，從三等獎開(kāi)始一個(gè)一個(gè)搜，沒(méi)找到。二等獎，還是沒(méi)有我，看看一等獎，也沒(méi)有。我渾身發(fā)抖，不敢去想可怕的結果：我失敗了？不，不可能！我鼓起勇氣看了看名單上的最后一個(gè)獎項：特等獎，卻看到了背后的我的名字！剎那間，我熱淚盈眶。不知道什么時(shí)候，我仿佛回到了過(guò)去，看到了那個(gè)小小的自己
很多年前，是雨季，呼嘯的北風(fēng)，烏云密布的天空。
小我，坐在桌邊，吃力的翻閱著(zhù)那本又大又厚又重的數學(xué)書(shū)，默默的看著(zhù)題，認真的思考著(zhù)，不時(shí)的翻回來(lái)一頁(yè)，繼續看著(zhù)題，額頭上滲出了細密的汗珠，才想起那是冬天。深夜，萬(wàn)籟俱寂，天空湛藍而神秘。我打開(kāi)臺燈，依舊一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)書(shū)，不厭其煩的解決問(wèn)題。好像有一種力量在催我瘋狂學(xué)習
今天我明白了，每個(gè)人都有一雙屬于自己的翅膀，我也有一雙理想的翅膀。它帶我穿越了我自己的八十一難；它鼓勵我克服困難，前進(jìn)；它幫助我爬上人生的巔峰！
我希望——我希望每個(gè)人都能找到自己理想的翅膀。
理想翅膀作文3
六十年前，在我們現在生活的這片土地上，有一位熱血少年，為了理想，為了解放事業(yè)，獻出了年僅十六歲的生命。六十年過(guò)去了，人們依然不時(shí)地想起他，懷念他，還建起了以他的名字命名的“林森火小學(xué)”、“森火圖書(shū)館”…..
林森火的事跡告訴我們，只要有崇高的理想，并且為了理想而努力奮斗，短暫的生命同樣精彩！我們能有今天幸福美好的生活，正是因為有像林森火這樣的烈士先輩們的付出，是他們用理想為我們換來(lái)的。我們要做“四好”少年，首先就是要爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年。
學(xué)習林森火，爭當四好少年，我想我也應該樹(shù)立起自己的理想。我的理想是什么呢？從我很小的時(shí)候起，我就有一個(gè)夢(mèng)想，希望我有一支神奇的畫(huà)筆，想要什么就能畫(huà)出什么。所以，長(cháng)大后我想成為一名畫(huà)家，用手中的畫(huà)筆，描繪出更加美好更加燦爛的生活，把我們的祖國描繪得更加繁榮富強。
插上理想的翅膀，朝著(zhù)夢(mèng)開(kāi)始的地方飛翔吧！
理想翅膀作文4
歲月如歌，花開(kāi)花落，驀然回首，十八個(gè)春秋早已蕩然無(wú)存，看著(zhù)自己蒼白無(wú)力的分數，思前想后，萬(wàn)般無(wú)奈。自古華山一條路，我覺(jué)得唯有逆襲才是我對夢(mèng)想最好的詮釋。
——題記
月升月落，錦瑟年華蹉跎。高一高二早已消失得一干二凈。我在別人奮力拼搏的時(shí)候選擇了貪玩，在別人爭分奪秒的時(shí)候選擇了安逸享樂(lè )，整天無(wú)所事事，一直認為別人很傻，只有自己是最聰明的。
時(shí)至高三，我看到我試卷上可憐兮兮的分數，才發(fā)現自己的無(wú)知與淺薄。原來(lái)別人才是最聰明的，我辜負了韶光。我后悔，我失望，我無(wú)奈，我的夢(mèng)想仿佛天邊縹緲的云彩，可望而不可即。
在老師和爸爸媽媽的鼓勵下，我決定重拾夢(mèng)想，決不放棄。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。從此，我早起晚睡，跟隨所有高三的同學(xué)一同走上筑夢(mèng)之旅，我知道即使是傷痕累累，但我也要以一顆積極的心面對學(xué)習，面對未來(lái)，不辭辛苦，拼搏出一個(gè)屬于自己的未來(lái)。
晨光中，我大聲朗讀，把各科的知識點(diǎn)記準記牢；課堂內，我聚精會(huì )神，把老師講解的知識聽(tīng)懂學(xué)會(huì )；夜色下，雖然倦意不斷襲來(lái)，可我還是振奮精神，青燈黃卷下把錯題一一更正。
高三了，我幡然醒悟，拼搏的人生才有意義，用一年去拼，用一年去博，定能拼出一個(gè)錦繡前程，定能搏出一個(gè)多彩人生。為理想插上翅膀，注定要展翅翱翔！
理想翅膀作文5
在這個(gè)現代的社會(huì )里，每個(gè)人為著(zhù)所謂的理想，帶著(zhù)各種不同的面具，進(jìn)行著(zhù)所謂的拼搏，不惜傷害別人。有人說(shuō)，這是處事待人的好方法，在這弱肉強食的社會(huì )里，你不強便被別人打敗。強，不一定要犧牲別人，不一定要傷害別人。
我們都需要一個(gè)天使，來(lái)揭開(kāi)彼此的面紗。誠實(shí)面人，誠實(shí)的為自己的夢(mèng)想拼搏。所以，我遇到X，我的同學(xué)，我的朋友，更是我的老師。
我們兩個(gè)小女孩，在彼此面前都沒(méi)有面具，沒(méi)有謊言，一起手牽手，一起努力，一起向自己的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)，不需傷害別人。
我們認為，有一天，我們會(huì )爬上綠葉看到更廣闊的天空；有一天，我們回擁有屬于自己的天空。
X是追夢(mèng)路上的依靠，老師是追夢(mèng)路上的導航燈，學(xué)校是我們夢(mèng)想的搖籃。承載了數十代人的夢(mèng)想，老師，學(xué)校，向你們致敬，因為你們，才讓我們離自己的天空更進(jìn)一步。
理想翅膀作文6
語(yǔ)文課上，同學(xué)們在教室里把自己的理想畫(huà)成了一個(gè)個(gè)風(fēng)箏。接下來(lái)我就為你介紹幾個(gè)理想風(fēng)箏。
你看，那有一個(gè)警察肩章樣式的風(fēng)箏是我的杰作，我長(cháng)大了想當一名警察，把世界上所有畏罪潛﹑尚未發(fā)現﹑十惡不赦的犯人一網(wǎng)打盡，正如書(shū)上說(shuō)的“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，”那些無(wú)惡不作﹑橫行霸道的惡棍嚴加處置，不能輕易饒恕，要做到大義滅親。
瞧��！舞蹈家的舞姿多么優(yōu)美，這是孔祥雪的風(fēng)箏，她一定想當一名舞蹈家，到世界各地去演出，給人們的生活添色彩。
還有，那雪白的和平鴿是未來(lái)的和平使者梁媛的。最棒的是小歌唱家余若歌的音樂(lè )符號風(fēng)箏，我知道余若歌從一年級就開(kāi)始學(xué)聲樂(lè )了，而且唱得很好，還上過(guò)“六·一”兒童節的舞臺呢！
最有意思的要數張子陽(yáng)的望遠鏡風(fēng)箏，望遠鏡上還有一些字母，是“MSTM，”聽(tīng)他說(shuō)，他想當一名天文學(xué)家，我認為這項工作是很偉大的。張子陽(yáng)，希望你能成為一名被人尊敬的天文家。
我要把的夢(mèng)想做成真正的風(fēng)箏，讓它帶著(zhù)我們的理想越飛越高，越飛越遠。
理想翅膀作文7
如果可以像青鳥(niǎo)一樣飛上藍天，誰(shuí)會(huì )甘于做一只水底的飛魚(yú)？
——題記
曾經(jīng)稚嫩的臉龐，充滿(mǎn)童稚的世界，那些簡(jiǎn)單美好的希翼，悠悠的滌蕩我們的心靈，仿佛長(cháng)大遙不可及，可是一切都太快了，我們的腳尖永遠承載著(zhù)時(shí)間揚起的泥沙，手心永遠滑過(guò)時(shí)間撩起的衣角。
抓不住時(shí)間的我們一天天長(cháng)大，童稚的心一點(diǎn)點(diǎn)成熟，不再渴望他人的給予，更企盼自己的創(chuàng )造。
每一個(gè)人都懷揣著(zhù)夢(mèng)想，仿佛背著(zhù)重重的殼卻想著(zhù)奔跑的蝸牛，年輕的心裝著(zhù)不安的放蕩。
曾幾何時(shí)，我一直以為，生命路上，無(wú)論有沒(méi)有理想，只要付出了，努力了，就能夠成功�？晌掖未蔚氖∽屛颐靼�，沒(méi)有理想的未來(lái)是迷茫的，沒(méi)有目標的行動(dòng)是不可能成功的。
一個(gè)人如果不知道自己想要什么，又何談未來(lái)？
漸漸地成長(cháng)，體味了生活的苦辣酸甜，懂得了生命的意義，人生的不同。對于美好未來(lái)的憧憬，奠基了我們的夢(mèng)想，唯有不懈的努力，才能打開(kāi)成功的大門(mén)。
作為學(xué)生，我們深知知識能夠改變命運，未來(lái)握在自己的手里，每個(gè)人的人生各有各的不同，就好似鳥(niǎo)有藍天，樹(shù)有大地，魚(yú)有海洋。而我們每個(gè)人都應該有對于未來(lái)的崇高理想，所以，努力學(xué)習，用自己的方式，插上理想的翅膀，高飛！
理想翅膀作文8
下雨了。北風(fēng)呼嘯，烏云遮住了天空。風(fēng)雨中，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，似乎在告訴世界，它永遠不會(huì )屈服于風(fēng)雨！
我在雨中奔跑只是為了看到一個(gè)結果。在名單的頂端，我閉上眼睛，深吸了一口氣。我開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地尋找三等獎，但是我沒(méi)有找到。二等獎，還是沒(méi)有我，再看一等獎，也沒(méi)有了。我渾身顫抖，不敢想可怕的結果：我在名單上失敗了嗎？不，這不可能！我鼓起勇氣看了看名單上的最后一個(gè)獎項：大獎，卻看到我的名字在它后面！剎那間，我熱淚盈眶。我不知道什么時(shí)候，我似乎又回到了過(guò)去，看到了那個(gè)小小的自己……
很多年前，那是梅雨季節，呼嘯的北風(fēng)，還是烏云密布的天空。
小小的我，坐在桌旁，費力地看著(zhù)又大又厚又重的數學(xué)書(shū)，默默地閱讀問(wèn)題，認真思考問(wèn)題，時(shí)不時(shí)地翻一頁(yè)，繼續閱讀問(wèn)題并解決問(wèn)題。我額頭上冒出了細密的汗珠。我伸手擦汗，卻想起現在是冬天。深夜，當一切都靜悄悄的，天空是藍色和神秘的。我打開(kāi)燈，仍然一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)書(shū)，不厭其煩地解決問(wèn)題，閱讀問(wèn)題。似乎有一種力量促使我瘋狂地學(xué)習。
今天，我明白了每個(gè)人都有一雙屬于自己的翅膀，而我有一雙理想的翅膀。它帶我跨越了我的“八十一難”；它鼓勵我克服一切困難，勇往直前。它幫助我到達了人生的巔峰！
我希望——我希望每個(gè)人都能找到自己理想的翅膀。
理想翅膀作文9
春天，我們最喜歡放風(fēng)箏。
地面上，我們扯著(zhù)線(xiàn)跑著(zhù)；天空中，風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)飛著(zhù)。這些在天空中飛著(zhù)的，都是我們理想的翅膀。
每個(gè)人的理想不一樣，扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著(zhù)兩根飄帶，因為我長(cháng)大想當海軍。此刻，我似乎看見(jiàn)了無(wú)邊的大海和涌起的浪花。
瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家。
還有，那瓦片風(fēng)箏是未來(lái)的建筑大師二喜的，那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風(fēng)箏中，要數小音樂(lè )家根子的最棒了，那是一架豎琴。說(shuō)實(shí)話(huà)，見(jiàn)了他的風(fēng)箏我才知道豎琴是什么樣。風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽(tīng)：“得啷啷，得啷啷！”把帶著(zhù)鴿哨的鴿子都引來(lái)了。
最有意思的風(fēng)箏要數芳芳的了。她直到現在還沒(méi)決定長(cháng)大干什么，所以只好照自己的樣子做了個(gè)風(fēng)箏。讓她到天上去好好想想吧！哈，風(fēng)箏的后腦勺上還拖著(zhù)一條馬尾巴似的長(cháng)辮子！
在地面上，我們一邊放線(xiàn)一邊跑著(zhù)，手里的線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏也帶著(zhù)我們的理想越飛越遠，越飛越高。
理想翅膀作文10
我有一個(gè)世界上最特別的風(fēng)箏,名字叫"迪迪"。它平時(shí)扁扁的，就像是漏了氣的皮球，可一旦我有了理想，它就會(huì )變成理想的標志物;而且，只要在風(fēng)箏上寫(xiě)下理想，這理想在未來(lái)就會(huì )實(shí)現!
你一定覺(jué)得我的寵物風(fēng)箏很棒吧!其實(shí)，原來(lái)我也這么認為。但是有一天，一本書(shū)改變了我的看法。
那天早晨，我像往常一樣在陽(yáng)臺上看書(shū)，突然，書(shū)上的一段話(huà)吸引了我的注意：“你的未來(lái)永遠無(wú)法預測，只有腳踏實(shí)地，一步一步向前走，勝利與希望才會(huì )等著(zhù)你去創(chuàng )造�！弊x完這段話(huà)，我馬上認識到我以前的目光短淺，就將我曾經(jīng)的理想丟進(jìn)那滿(mǎn)是灰塵的角落。我明白了，人不能永遠依靠外界力量，要像書(shū)里說(shuō)得那樣，腳踏實(shí)地才能成功!
突然，“迪迪”開(kāi)始金光閃閃，然后變成我的樣子，身穿學(xué)生服，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，手里還拿著(zhù)一本書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)“腳踏實(shí)地”。一陣暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，搖搖擺擺地向天空飛去。
看著(zhù)“迪迪”漸漸消失在空中，我知道我的理想和它一起飛向勝利與未來(lái)!
理想翅膀作文11
每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多個(gè)！如：人民教師、醫生、發(fā)明家……我最大的理想就是當一名人民教師！
“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號。它像紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己，他把一切的青春無(wú)私的給了我們，他把自己的希望寄托給了我們，他把所有的努力又給了我們！教師的無(wú)私不差于我們的父母！
如果我是一名教師，我就會(huì )把所有的`精力用來(lái)講課。批改作業(yè)，不會(huì )浪費每一分每一秒。把所會(huì )的知識盡可能的教給學(xué)生。不會(huì )的話(huà)，我會(huì )知道講會(huì )為止。絕對不對一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度，不去糟蹋每一個(gè)國家未來(lái)的可用之才。
我是教師，就會(huì )盡量去呵護學(xué)生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太陽(yáng)去照耀他們 。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自己，照耀著(zhù)他們走出困境 。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無(wú)聞的雨傘，給他們關(guān)愛(ài)，給他們溫暖。
為了我這個(gè)理想我會(huì )努力學(xué)習！讓我的理成為現實(shí)，讓我的理想插上翅膀遠航！
理想翅膀作文12
你聽(tīng)！什么聲音？噢！原來(lái)是404班的同學(xué)在上名叫“放飛理想的翅膀”的 班會(huì )課呀！
今天下午第三節課上課時(shí)，老師親切地說(shuō)：“我們今天上名叫“放飛理想的翅膀”的班會(huì )課�！笔紫�，我們的班長(cháng)小康、小棠拿著(zhù)資料走出講臺，開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，他們說(shuō)“同學(xué)們，你們的理想是什么？”班長(cháng)話(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始開(kāi)口 討論了。
過(guò)了一會(huì )兒，班長(cháng)說(shuō)：“舉手來(lái)回答！”于是，同學(xué)們就快如山電地舉起手來(lái)，第一次，是叫小謙同學(xué)，他自信又大膽地說(shuō)：“我長(cháng)大以后要做一位宇航員， 到太空上去探索�！毙≈t說(shuō)完后，同學(xué)們就馬上拍起手來(lái)，然后，我想：小謙平時(shí)那么膽小，這次班會(huì )課，居然，第一個(gè)舉手回答問(wèn)題，真棒！我不服氣，下次，我 一定要第一個(gè)舉手，過(guò)了10秒，我飛快地舉起手來(lái)，班長(cháng)見(jiàn)我那么大膽，就給我回答的機會(huì )，我馬上站起來(lái)，自信又神氣十足地說(shuō)：“我長(cháng)大以后要當一位勇敢的 戰士，保衛祖國�！蔽以�(huà)音剛落，同學(xué)們一邊拍手，一邊說(shuō)：“好呀！好呀！說(shuō)的好呀！真是一個(gè)有骨氣的男孩，真不愧是我的同學(xué)呀！我們?yōu)槟泸湴�！”就這樣班 長(cháng)叫了一個(gè)個(gè)同學(xué)，同學(xué)就非常勇敢的回答。
理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程，理想等于目標，做人要有目標，讓我們行動(dòng)起來(lái)，給自己定一個(gè)目標吧！
理想翅膀作文13
理想是石頭,擦出使我們生命閃亮的火花；理想是花苞，綻放出使我們生命燦的花朵；理想是水，融化成我們生命流動(dòng)的水。理想是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力,我們的生命因為有理想而更有價(jià)值。
執著(zhù)的心使理想實(shí)現，使我們充滿(mǎn)力量，信念的支撐是我們永遠的支柱，正因為有目標，我們才會(huì )向著(zhù)目標而不斷前進(jìn)，既使前進(jìn)的路上有大雨傾盆，有荊棘密布,那不算什么,因為這些和我們追求理想的決心相比那只是一塊石頭，一塊石頭怎樣擋住那前進(jìn)的腳步？理想閃爍著(zhù)，暗示著(zhù)黑暗的黎明，那是多么耀眼，所有的晦暗都將在光的照耀下化為塵埃。
這時(shí)，我們更懂得，執著(zhù)的心多么催人奮進(jìn),那是我們永遠取之不竭的動(dòng)力。
理想對我們來(lái)說(shuō)各有不同,無(wú)論是什么理想，執著(zhù)、堅持、拼搏永遠都會(huì )使你充滿(mǎn)信心，每個(gè)人都會(huì )因為有了信念而奮勇向前，最終讓光明照亮自己的世界。懦弱的人卻永遲是一個(gè)徹徹底底的失敗者。怯懦的弱點(diǎn)會(huì )使他永遠被人踩在腳下，永遠不會(huì )迎接屬于自己的勝利。
當世界被照亮時(shí)，人總會(huì )感到自豪。那是當然，每個(gè)人都會(huì )為自己的勝利感到驕傲，也許只有你在勝利時(shí)才會(huì )明白。但我們仍然每一刻都要成為一個(gè)有信念、勇不言敗的人，那是我們的巨大動(dòng)力！ 理想的實(shí)現總要付出努力，努力的人會(huì )明白堅持一直都是自己應有的，而堅持不僅會(huì )讓我們成功，也會(huì )使我們成長(cháng)。
總之，堅持會(huì )讓你離理想越來(lái)越近，每個(gè)人都應有永不言敗的信念！
理想翅膀作文14
今天課上，我們集體做了一個(gè)特別有趣的關(guān)于理想的問(wèn)卷。有這么幾個(gè)重點(diǎn)的問(wèn)題：你有理想嗎？你的理想是什么？你現在正在實(shí)現你的理想嗎？
開(kāi)始，我不敢去問(wèn)別人，總是站在旁邊怯生生的望著(zhù)別人。心理緊張極了。此時(shí)，張老師面對微笑地向我走來(lái)，彎下身子對我說(shuō)：“你能不能告訴老師，你的理想是什么呢？”我想了想，小聲地對老師說(shuō)：“老師，我想做新聞?dòng)浾�，我覺(jué)得他們很酷！”老師拍了怕我的肩膀，然后說(shuō)：“新聞?dòng)浾呖刹荒苓@樣膽子小哦，要勇敢，要樂(lè )觀(guān)，要大膽地表達自己�！痹诶蠋煹墓膭詈蛶椭�，我終于邁出了第一步。也得到了同學(xué)們五花八門(mén)的回答。我一五一十地把他們的理想記錄了下來(lái)。
我的理想是長(cháng)大后當一名新聞?dòng)浾�，報道新聞。我從現在開(kāi)始就要好好學(xué)習，鍛煉身體，這樣長(cháng)大以后我才能當一名好記者。
夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己拿著(zhù)話(huà)筒，正對著(zhù)攝像機，興高采烈地報道著(zhù)新聞呢！
理想翅膀作文15
每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多個(gè)！如：人民教師、醫生、發(fā)明家……我最大的理想就是當一名人民教師！
“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號。它像紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己，他把一切的青春無(wú)私的給了我們，他把自己的希望寄托給了我們，他把所有的努力又給了我們！教師的無(wú)私不差于我們的父母！
如果我是一名教師，我就會(huì )把所有的精力用來(lái)講課.批改作業(yè)，不會(huì )浪費每一分每一秒。把所會(huì )的知識盡可能的教給學(xué)生.不會(huì )的話(huà)，我會(huì )知道講會(huì )為止。絕對不對一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度，不去糟蹋每一個(gè)國家未來(lái)的可用之才.
我是教師，就會(huì )盡量去呵護學(xué)生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太陽(yáng)去照耀他們 .如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自己，照耀著(zhù)他們走出困境 .如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無(wú)聞的雨傘，給他們關(guān)愛(ài)，給他們溫暖。
為了我這個(gè)理想我會(huì )努力學(xué)習！讓我的理成為現實(shí)，讓我的理想插上翅膀遠航！
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