我的理想小學(xué)六年級作文（精選6篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我的理想小學(xué)六年級作文（精選6篇），歡迎大家分享。
我的理想小學(xué)六年級作文1
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，照亮我們前進(jìn)的方向，每個(gè)人都有自己的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設計師，有人想成為一名優(yōu)秀的作家，有人想成為高尚的科學(xué)家……而我的理想是一名光榮的教師。
老師，一種令人敬重的神圣職業(yè)，如同蠟燭一般，著(zhù)涼被人燃燒自己，老師，默默地奉獻著(zhù)自己，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，于是我勵志要當一名教師，老師是人類(lèi)文明的傳播者。是老師，幫助我們掌握知識，傳播給我們方法，老師在我們的成長(cháng)過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。，每個(gè)老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進(jìn)課堂；每個(gè)老師都有不討厭的學(xué)生，但他們知道心中必須裝下所有的學(xué)生。老師時(shí)刻不易地想著(zhù)他的學(xué)生。
如果我成為一名老師，我要用語(yǔ)言去播撒下一顆顆充滿(mǎn)希望的種子，用粉筆去書(shū)寫(xiě)出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個(gè)個(gè)純潔無(wú)瑕的心靈。我不求我的學(xué)生將來(lái)回報我，我，只愿他們可以為社會(huì )、為祖國貢獻自己的力量。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃了熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。每個(gè)人都應該充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)對未來(lái)美好的盼望。為了自己心中的那個(gè)理想，就要永不放棄，永不停歇，永不退縮的去追求，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的未來(lái)！
理想是盞航標燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標，總有一天，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的理想小學(xué)六年級作文2
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。我的理想就是成為一名老師。我們在學(xué)校時(shí)，老師很負責地教我們知識。在我心中老師這個(gè)職業(yè)是職高的。山區里的孩子都渴望讀書(shū)，渴望有知識，渴望未來(lái)有出息。他們雖然沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有知識，但他們有一顆求知的心�？吹剿麄兝щy的生活，我真想立刻成為一名老師，去山區教他們讀書(shū)。我不會(huì )收他們學(xué)費，我不會(huì )為了其他目的而去教他們。我只有一個(gè)目的：就是傳授知識給他們，實(shí)現他們的愿望。
我知道想成為一名教師不容易，得需要一段很長(cháng)的時(shí)間才能成為一個(gè)滿(mǎn)腦子知識的老師，也得要一段很長(cháng)的時(shí)間才能去山區教那些懂事的孩子們讀書(shū)�，F在唯一的辦法就是好好學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課。如果現在不好好學(xué)習，將來(lái)別說(shuō)老師了，連一個(gè)銷(xiāo)售員都可能當不上。所以我會(huì )努力學(xué)習，盡全力實(shí)現我的理想。
老師是一個(gè)不容易當的職業(yè)。不過(guò)我絕不后悔有這樣的理想。如果有人問(wèn)我的理想是什么，我就會(huì )驕傲地說(shuō)：“我的理想是做一名老師�！�
我的理想小學(xué)六年級作文3
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當科學(xué)家；有的想當歌星；還有的人想當老師……而我長(cháng)大以后卻想當一名救死扶傷的醫生。
在我五歲的時(shí)候，我的爺爺因癌癥去世了。當他和奶奶知道了檢查結果之后，就去買(mǎi)了好多昂貴的藥。還經(jīng)常去醫院檢查身體，可惜病情不但沒(méi)有好轉，反而更加嚴重了。之后奶奶又托人請其他醫院的醫生來(lái)看，說(shuō)是要做什么手術(shù)。奶奶只好答應著(zhù)，又給爺爺買(mǎi)了好多的補品，又花了很大的一筆錢(qián)，但爺爺的病卻依然在慢慢加重著(zhù)。直到那一天，死神降臨在爺爺身上，他永遠都不能再睜開(kāi)眼睛看我了，他的心臟已停止了跳動(dòng)，我們都難以忘記那一刻。所以，在那個(gè)時(shí)候，我就在想，長(cháng)大以后，我一定要當一名醫生，來(lái)幫助別人，救死扶傷。
我認為醫生的職責就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠做人們健康的堅強后盾，讓人們永遠都健康。
如果我成為了醫生，我要讓病重的人重現歡笑；讓病危的人重獲新生；讓殘疾的人樂(lè )觀(guān)起來(lái)；讓所有的人都健健康康，快快樂(lè )樂(lè )！
如果我成為了醫生，我要用我所學(xué)的醫術(shù)造福人類(lèi)，使世界變得更加美好，歡樂(lè )；我要在醫術(shù)上奉獻自己的青春，使人們不再為自己身上的病痛而煩惱！
當然，我也深深地知道，在實(shí)現理想的道路上也許會(huì )布滿(mǎn)荊棘。刺痛我們的手腳；也許會(huì )有許多艱辛，會(huì )讓我們留下許多的淚與汗。但是我還是要執著(zhù)地走下去，因為只有努力，才能有所成就，我們的生活才會(huì )豐富多彩，我們的理想才會(huì )光彩奪目！
我的理想小學(xué)六年級作文4
你知道理想是什么嗎？不知道？那就讓我來(lái)告訴你吧，理想是一枚指南針，在迷失的途中尋找正確的方向；理想是一張白紙，靠我們的努力在上面印上五彩繽紛的腳��；理想是一個(gè)人的支撐目標的架子，掛滿(mǎn)了各種各樣的夢(mèng)。
我的理想是當一名小說(shuō)家，我的腦子里每天充滿(mǎn)了各種各樣的幻想。有歡樂(lè )，有難過(guò)，有痛苦，有辛酸，當然還有甜蜜。既然這些幻想有可能會(huì )消失忘記，那何不嘗試把它保留下來(lái)？用筆寫(xiě)寫(xiě)，刻畫(huà)出了一段曠世奇緣的愛(ài)戀；用腦想想，剪輯出一段驚天動(dòng)地的傳奇；用嘴說(shuō)說(shuō)，描述出了一段纏綿于世的仇恨。小說(shuō)的范圍就是個(gè)小世界，需要你的奇思妙想來(lái)裝飾這里；需要你的敢于創(chuàng )新來(lái)點(diǎn)綴這里；需要你的七情六欲來(lái)刻畫(huà)這里。五彩繽紛的'世界掛上了一道微笑的彩虹，流淌的靈感在大街小巷里徘徊。
我的理想起源于一本叫《蘭陵繚亂》的小說(shuō)，里面的劇情跌宕起伏，把一代戰神蘭陵王刻畫(huà)得惟妙惟肖；把一代皇室仇恨講述的刻骨銘心；把一段纏綿愛(ài)戀的悲壯寫(xiě)得感人肺腑。小說(shuō)的結局就是，蘭陵王竟然是個(gè)女子！小說(shuō)家的世界就是把童話(huà)與現實(shí)融為一體，讓人在悲歡離合中懂得珍惜；在曠世愛(ài)戀中懂得在乎；在仇恨面前懂得包容。
做小說(shuō)家要有一顆充滿(mǎn)想象力的腦袋。在以后，我要每天看不同的書(shū)籍，以充實(shí)自己的大腦。記住更多的好詞好句來(lái)發(fā)表自己的意見(jiàn)，游遍全世界，輸入全大腦。我要觀(guān)看不同的景物把屬于自己的小說(shuō)力爭最完美！
三百六十行，行行出狀元！理想是一個(gè)天地共存的概念，有了夢(mèng)想就要了追求就有了愛(ài)。理想讓我知道只有付出比別人多十幾倍的汗水才會(huì )成功，在這漫長(cháng)的道路上只有努力還不夠，還要有毅力，有恒心，要堅強，不怕失敗。
我的理想小學(xué)六年級作文5
從小到大，我就有很多很多的理想。這些理想一直伴隨我的成長(cháng)。一點(diǎn)點(diǎn)，一步步的陪我長(cháng)大。
很小的時(shí)候，我的理想是能都當一名人民教師。因為我可以教很多很多的同學(xué)。等到他們長(cháng)大了，他們有的會(huì )成為經(jīng)理，有的會(huì )成為老板，而我呢？是他們的小學(xué)老師，那該多好��！
長(cháng)大些的時(shí)候，我想當一名律師，為的是可以為人辯護。維護人們的權益，那時(shí)的我是一個(gè)人們都看好的律師，是一個(gè)維護正義的人。人們都會(huì )羨慕我，那該多好��！
而現在的我迷上了《名偵探柯南》和《福爾摩斯探案集》。喜歡上了那些偵探聰明的才智，超強的推理能力和得到答案的那種激動(dòng)心情并且面對兇手不見(jiàn)棺材不落淚的心理時(shí)，理直氣壯的反駁和堅定的信念，真讓人羨慕��！我呢？就是因為這些破案的故事看多了，想當一名國際刑警。因為我喜歡為人民服務(wù)了，喜歡幫助人民找回真兇和保護人民的安全。
因為我深知，我要報答祖國母親對我的養育之情。所以我立志好好學(xué)習，成為一名刑警，為國家，人民效力吧！
我的理想小學(xué)六年級作文6
出門(mén)之前，也許我們每一個(gè)人都會(huì )好好打扮一番，事關(guān)自己的面子，還直接關(guān)系到給別人的第一印象。我有這樣的理想——長(cháng)大后當一名服裝設計師。
有句俗話(huà)說(shuō)得好：人靠衣裝，佛靠金裝。我想一定有許多人為了衣服犯愁，因為買(mǎi)不到又合身又好看的衣裳，我何嘗不是如此，為了買(mǎi)衣服去逛街，到頭來(lái)走到腳斷也沒(méi)有找到合適的。那時(shí)我多希望自己能設計并做出漂亮合身的衣服��！其實(shí)我們也不必去計較衣服的好與壞，比起沒(méi)有一件像樣的衣服的窮人，我們還在挑三挑四，窮人的衣服如果破了個(gè)口，就拿撿來(lái)的布塊縫上，那時(shí)我多么憤憤不平，也多想為窮苦人們設計一些比城市還時(shí)髦的衣服！
光耍嘴皮子不動(dòng)手是空想，要從實(shí)際做起。我很清楚服裝設計需要干些什么，無(wú)非就是繪圖、計量、動(dòng)手，為了實(shí)現愿望，我不斷地從生活中得到鍛煉，吸取經(jīng)驗。
從小，媽媽就投資我學(xué)習畫(huà)畫(huà)，加在一起大概有四年了吧！我不敢說(shuō)自己畫(huà)得很好，但是也算得上精煉。對于計量是數學(xué)上的知識，數學(xué)是主科，肯定要學(xué)好。雖然我的數學(xué)成績(jì)不算拔尖，也在中等之上。說(shuō)到動(dòng)手能力，就要從生活中做起，做家務(wù)就能得到鍛煉。
隨著(zhù)時(shí)間的腳步，我最終會(huì )邁向我的理想——一名為人們設計服裝的設計師！
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