我的理想小學(xué)生作文范文（精選8篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我的理想小學(xué)生作文范文（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想小學(xué)生作文1
每個(gè)人都有自己的理想，我心里也有一個(gè)理想哦！
我的理想是當一名“網(wǎng)上大俠”，保衛我國的電腦程序。
如果某一年的某一天美國駭客要潛到我們的電腦里偷或刪除我們的重要文件，我就要阻止“駭客”這樣做，如果他不聽(tīng)，非要這么做，我也就給這臺電腦裝上自己發(fā)明的電腦超級發(fā)火墻，讓他進(jìn)不來(lái)，或把電腦的“上網(wǎng)線(xiàn)！”給拔掉樣他們也照樣進(jìn)不來(lái)的。
我長(cháng)大還要發(fā)明一種程序，這種程序的功能也是防御其他國家的駭客潛到電腦里，這種程序的功能是：
1、可以讓每家的電腦駭客都進(jìn)不來(lái)，讓你們放心的玩電腦。
2、只要裝上這種程序，不管要換成哪一種文件，都只要在程序上進(jìn)行改造。
3、而且這種程序上也要什么有什么，比如游戲軟件，辦公軟件，電腦程序。這上面都有。
好了，我的第一個(gè)理想就介紹到這兒，我的理想還有好多，可是這個(gè)是最主要的！
我的理想小學(xué)生作文2
理想是每個(gè)人不可缺少的，他就像天上的星星一樣繁多而明亮，最亮的那一顆會(huì )伴隨你永遠。
我的理想是當一名歌手，我渴望在舞臺下一展歌喉，展示自己的才華，但我又沒(méi)有能力登上舞臺。我喜歡自己在家里邊唱邊哼，唱歌情感和節奏的遞進(jìn)是最重要的，從小學(xué)1到6年級我的音樂(lè )都是A，音樂(lè )讓我放松，讓我享受。讓我能發(fā)現自己不好的情緒，每次與音樂(lè )待在一起，就覺(jué)得特別舒服，哪怕是世界末日，只要在聽(tīng)歌，也會(huì )覺(jué)得很安心。
我喜歡邊跑步邊聽(tīng)歌。我也曾靜下心來(lái)，感受大自然置身于音樂(lè )中，聽(tīng)著(zhù)歡快的歌，自己就像變成了一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，在天空中自由的飛翔，音樂(lè )像春天的暖陽(yáng)，沒(méi)有一絲寒意，讓嫩綠的小草，生機勃勃，讓美麗的花朵爭相開(kāi)放！四處飄香！音樂(lè )像夏夜中的繁星閃閃發(fā)亮。音樂(lè )像秋天的稻谷，遍野鋪金。音樂(lè )像冬天的雪花，給大地披上了一層銀裝。
我愛(ài)音樂(lè )！我愛(ài)歌唱！音樂(lè )讓我著(zhù)迷。優(yōu)美的歌聲讓我沉醉。
我的理想小學(xué)生作文3
每一個(gè)人都有屬于自己的理想，例如：警察、醫生、教師、工人，而我更想成為一個(gè)發(fā)明家。
我之所以喜歡這個(gè)職業(yè)是因為發(fā)明家是一個(gè)不平凡的職業(yè)，發(fā)明家可以給人類(lèi)帶來(lái)方便、快捷，就像愛(ài)迪生發(fā)明電燈，牛頓發(fā)現了地心引力，萊特兄弟發(fā)明了飛機……他們的發(fā)明對世界發(fā)明界有很大的影響。他們讓我十分敬佩，所以我也想做一名發(fā)明家，發(fā)明人類(lèi)遠遠想象不到的東西。
我曾經(jīng)癡迷地想過(guò)：世界上的時(shí)間可不可以倒流，宇宙的黑洞可不可以被填滿(mǎn)，今后的人們可不可以坐上飛碟。所以我就想我要發(fā)明讓時(shí)光倒流的機器，讓填不滿(mǎn)的黑洞不再是難以跨越的難題。我還要幫助人類(lèi)完成可以隨心所欲地坐上飛碟的心愿，然后去遨游宇宙星空，感受它的魅力。
懷揣理想的我現在在一天天地長(cháng)大，知識也開(kāi)始淵博起來(lái)，并且敢于大膽地探究更多新知識了。所以我堅信只要我努力奮斗，就不怕理想實(shí)現不了。
我的理想小學(xué)生作文4
我的理想是當一名老師，因為老師像媽媽?zhuān)逃�、關(guān)心、愛(ài)護我們；老師像園丁，把一株株小小的樹(shù)苗，培育成一棵棵參天大樹(shù)。
上幼兒園時(shí)，老師教我們折紙、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞……小小的.我覺(jué)得老師幾乎無(wú)所不能。從那時(shí)開(kāi)始，我就想：長(cháng)大了，我要當一名老師。
上小學(xué)了，我發(fā)現老師們各有所長(cháng)。語(yǔ)文鄧老師，告訴我們中華民族歷史悠久、文化源遠流長(cháng)；數學(xué)馮老師，啟發(fā)我們數學(xué)一定要明白每一步算式的來(lái)龍去脈；還有英語(yǔ)老師，教會(huì )了我們A、B、C……因為老師們的教授，我從一個(gè)什么都不會(huì )的孩子，變成了一個(gè)會(huì )寫(xiě)話(huà)、會(huì )加減乘除、會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單英語(yǔ)的二年級學(xué)生�，F在，我想當一名老師的愿望更加強烈了。
老師，可以在三尺講臺上“傳道授業(yè)解惑”；老師，可以收獲桃李滿(mǎn)天下的喜悅。所以，我的理想是當一名老師。
我的理想小學(xué)生作文5
“理想”這個(gè)詞或許并不陌生，它是決定自己的道路的一個(gè)詞，大家都會(huì )選擇：醫生、警察、作家……而我的道路是選擇當一名科學(xué)家。
我就一直奔著(zhù)這個(gè)目標而努力，我立下這個(gè)愿望，是因為那時(shí)候的一件事。
那時(shí)候，我還小，我特別喜歡擺弄東西，總想做一做什么實(shí)驗。一次我閑來(lái)無(wú)事，姐姐給我一個(gè)小透明膠帶讓我玩，我拿起膠帶就玩，把中間的摳出來(lái)，中間是個(gè)圓環(huán)，我拿起膠帶，就往上粘，覺(jué)得分量太小，就拿著(zhù)硬幣往上填，一分鐘、三分鐘、五分鐘……終于做出來(lái)了！做出一個(gè)硬幣做的一個(gè)重量的飛鏢，我把杯子設為目標，“咚！”的一聲，就把杯子撞倒了，它居然可以像保齡球一樣，推倒裝滿(mǎn)水的瓶子。
經(jīng)過(guò)那次，我就想到一名科學(xué)家，但是我要好好學(xué)習，才能成功！
我的理想小學(xué)生作文6
我的理想，我的理想是做一名人民教師，在課上為同學(xué)們解除難題，課下與同學(xué)們打成一片，和同學(xué)們一起交流，每天早起，聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲，呼吸新鮮空氣，感觸到大自然，隨后，我便走到學(xué)�；蝌T車(chē)到學(xué)校，遇到校領(lǐng)導和老師們，就打聲招呼；遇到同學(xué)們，就一起笑笑!
我的理想，我的理想是當一名廚師，每天在廚房里干活，“鹽放了嗎”？“調味精呢？”每天在廚房指指點(diǎn)點(diǎn)，大部分時(shí)間要自己做菜給客人們吃。做好了，客人們豎起了大拇指；沒(méi)做好，客人們對我說(shuō)“再接再厲”。
我的理想，我的理想是做一名鋼琴家，每天生活在琴的旋律下，生活也變的和琴一樣美好、自在。在音樂(lè )的旋律中，把一切事情拋到腦后，用心去感受音樂(lè )，音樂(lè )會(huì )給你極大的快樂(lè )與樂(lè )趣，讓你在琴海里再有飛翔！
我的理想，我的理想是做一名舞蹈家，條著(zhù)那熟悉的步伐，在舞臺上，在燈光下，多么閃亮，多么耀眼。
我的理想，我的理想是當一名作家，每天悶在屋里寫(xiě)作，寫(xiě)出了春天的魅力，寫(xiě)出了夏天的童趣，寫(xiě)出了秋天的豐碩，寫(xiě)出了冬天的耀眼；寫(xiě)出了清晨的美好，寫(xiě)出了中午的快樂(lè )，寫(xiě)出了下午的`茶色，寫(xiě)出了夜晚的寧靜！
我的理想小學(xué)生作文7
有的人夢(mèng)想成為科學(xué)家，在科學(xué)的世界里，盡情遨游；有的人夢(mèng)想成為音樂(lè )家，整天陶醉在優(yōu)美的音樂(lè )中；還有的人夢(mèng)想成為大作家，出版很多有意義的書(shū)，供人們閱讀而我，有一個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)想——當一名出色的教師。
老師，是辛勤勞動(dòng)的園丁，把我們這些花苞培育成艷麗的花朵；老師，是一支蠟燭，無(wú)私地把知識全部教給了我們。當我看見(jiàn)老師站在講臺上，拿著(zhù)粉筆為我們講課時(shí)，這個(gè)心愿已經(jīng)在我的心中深深地扎下了根。
如果我成為了老師，我一定不會(huì )當個(gè)一直很?chē)烂C的老師，也不會(huì )給學(xué)生布置很多作業(yè)，只會(huì )少量地挑一些有意義的題目讓學(xué)生做。
我總是幻想著(zhù)，自己也站在講臺上，也拿著(zhù)粉筆，微笑著(zhù)講課。有時(shí)候，我還走到講臺上，感受一下當老師的心情。
我渴望著(zhù)渴望著(zhù)自己有一天真的當上了老師，看著(zhù)臺下一個(gè)個(gè)專(zhuān)注而稚嫩的目光，心里就會(huì )生出一種欣慰！
但是，要成為老師，必須要擁有淵博的知識和高尚的品格。為了這個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)想，我要努力讀書(shū)！
我的理想小學(xué)生作文8
理想就像一只風(fēng)箏，你不握緊它就會(huì )離你遠去。然而你不去努力，又怎能創(chuàng )造出自己美好愿望呢？
我的理想是成為一名科學(xué)家。每次媽媽給我買(mǎi)玩具無(wú)一例外都被我拆掉。因為我想知道里面都裝著(zhù)什么。比如：前幾天，我看同學(xué)們都在玩遙控賽車(chē)，我就讓媽媽給我買(mǎi)了一輛。剛回到家，我就迫不及待的玩了起來(lái)。玩了一會(huì )兒，我覺(jué)得它速度太慢，于是我就將它拆了，重新找了一個(gè)馬達，當我正準備換掉馬達的時(shí)候，突然看見(jiàn)馬達上有一個(gè)東西，它與馬達被一根線(xiàn)緊緊的連在一起。于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么東西？”媽媽說(shuō)：“這是錫�！薄澳苜I(mǎi)到嗎？”我又問(wèn)�！安荒��！眿寢尰卮��！鞍�，這一次改裝不成了！”我想。忽然，我又想起錫不是膠的一類(lèi)嗎？用膠布代替行不行呢？于是我就將那根線(xiàn)剪斷了，換了新的馬達，然后，又將它們用膠布粘在了一起。就這樣，我的改裝又一次成功了！怎么樣我這個(gè)當科學(xué)家的愿望能實(shí)現吧！我相信一定能！
想知道我為什么想當科學(xué)家嗎？
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