關(guān)于我的理想的話(huà)題作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于我的理想的話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于我的理想的話(huà)題作文1
理想是人生航程的燈塔，是我們奮斗的目標，指引著(zhù)我們人生前進(jìn)的方向，只要我們始終不移的向這個(gè)方向前進(jìn)，我們就將會(huì )到達成功的彼岸。只有知道了自己的理想，我們才能清楚有智的規劃未來(lái)。
每個(gè)人的理想都有所不同，有的人想當一名制作美味的廚師，有的人想當一名家戶(hù)喻曉的作家，有的人想當一名為人民服務(wù)的警察，還有的人想當一名救死扶傷的白衣天使，而我的理想是當一名優(yōu)秀的老師。
從兒時(shí)第一步跨入幼兒園，第一眼可見(jiàn)就是站在校門(mén)口笑意盈盈迎接同學(xué)的老師，寬敞的教室里，課堂上老師用豐富的知識引起小朋友的興趣，小朋友們也用求知的大眼睛目不轉睛的盯著(zhù)老師，下課后，老師帶領(lǐng)我們排隊玩游戲——老鷹抓小雞、躲貓貓、打鴨子……
看著(zhù)老師親切的模樣，我的心里默默種了一棵小種子，慢慢破土發(fā)芽……
當進(jìn)入小學(xué)階段時(shí)，老師不似幼兒園老師那般松懈，不停的為我們灌輸知識，我們也像一塊海綿，拼命吸收水分，從而不辜負老師的一片苦心。當一個(gè)孩子成績(jì)不好時(shí)，老師比誰(shuí)還著(zhù)急，當一個(gè)孩子得了獎時(shí)，老師就像小孩子一樣高興，仿佛得獎的是自己一般。進(jìn)入高年級段時(shí)，老師也是比誰(shuí)還著(zhù)急，怕我們不懂，晚上熬夜備課，批改試卷看問(wèn)題根源，放棄自己的休息時(shí)間也要給我們講題，直到我們明白后才開(kāi)始下一題�？粗�(zhù)老師日夜為我們所操勞的模樣，殊不知心里的種子早已深深扎根在心里，長(cháng)成了參天大樹(shù)。
因為老師的無(wú)私奉獻的精神深深的就在我的心底，所以我的理想是當一名老師。
為了實(shí)現這一個(gè)理想，我讓媽媽給我買(mǎi)了很多課外書(shū)，豐富自己的課外知識上課認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，掌握好課內知識。我堅信不疑，只要努力，就一定能完成自己的理想！
如果我成為了一名老師，我會(huì )對我的學(xué)生負責，對這個(gè)職業(yè)盡職盡責，絕無(wú)半點(diǎn)馬虎；如果我成為了一名老師，我會(huì )耐心對待每一位學(xué)生，為他們解答所有的疑問(wèn)；如果我成為了一名老師，我一定會(huì )盡我所能，培育出祖國未來(lái)的棟梁！
我知道自己離成為一名老師的目標很遠，但我會(huì )去努力，去奮斗。俗話(huà)說(shuō)得好：時(shí)間不會(huì )辜負任何一個(gè)在努力的人，我相信，只要去努力奮斗，我的理想就一定能實(shí)現！
關(guān)于我的理想的話(huà)題作文2
理想是人生的燈塔，它指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，沒(méi)有了它，我們就會(huì )慢慢的迷失自我，從而丟掉目標；理想是奮斗的動(dòng)力，它催促著(zhù)我們努力前行，沒(méi)有了它，我們會(huì )消極懶散，導致一生無(wú)所事事，沒(méi)有作為。
我的理想就是當一位人民教師，教書(shū)育人為國家做貢獻。我認為教師這個(gè)職業(yè)是神圣的，他用自己的生命之火，點(diǎn)燃了我們希望的燈。每次看到老師在講臺上繪聲繪色的講課，寫(xiě)著(zhù)一手剛勁的粉筆字，我就學(xué)著(zhù)老師的樣子，在底下偷偷的練習，下課后，還要用粉筆來(lái)寫(xiě)一兩個(gè)字。老師很會(huì )畫(huà)畫(huà)，一分鐘便能畫(huà)一幅生動(dòng)的田園風(fēng)景圖；老師還能可以回答我們的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，好像是一本活字典。我曾經(jīng)向老師問(wèn)了一些偏門(mén)的問(wèn)題，可老師卻能以科學(xué)知識來(lái)解決，我真佩服他。所以，我便下了決心，當一名人民教師，教書(shū)育人。
下了決心，不行動(dòng)也不行。我便更加努力學(xué)習，爭取學(xué)到像老師那樣淵博的知識。早晨，天還沒(méi)亮，我就起來(lái)了學(xué)習，我很開(kāi)心，心想：以后公雞可以下崗了，我不用它叫醒了。我拿出課本，開(kāi)始讀課文，背單詞，房間中傳出了陣陣讀書(shū)聲。下了課，老師走了以后，同學(xué)們都在院子中玩，我卻在一旁預習下一節課的內容。晚上，除了老師布置的作業(yè)，我還要自己練一些習題。天黑了，別人都熄燈睡覺(jué)時(shí)，我還在讀書(shū)。媽媽也經(jīng)常催我睡覺(jué)，我會(huì )說(shuō)：“我要完成今天的任務(wù)，你先睡吧！”
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我發(fā)現課堂學(xué)習的知識很有限，我便買(mǎi)來(lái)了《百科全書(shū)》《上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》等書(shū)，一有空就認真地讀。我從而學(xué)了許多課外知識。我感覺(jué)我現在已經(jīng)可以當“老師”了，同學(xué)們送了我一個(gè)外號叫“萬(wàn)事通”，也有人稱(chēng)我為“人肉百科全書(shū)”。同學(xué)們一有些稀奇古怪的問(wèn)題，我也可以用我學(xué)過(guò)的課外知識來(lái)解答。每次見(jiàn)同學(xué)們聽(tīng)的出神時(shí)，我的心中就會(huì )有一種成就感。老師也會(huì )經(jīng)�？滟澪�，還讓同學(xué)們以我為榜樣，多讀書(shū)。
我想當一名受同學(xué)們愛(ài)戴、受社會(huì )尊敬的好老師，我一定要努力學(xué)習，用自己的知識去教書(shū)育人，我一定會(huì )用自己的生命之火，去點(diǎn)亮他們的希望之燈。相信，通過(guò)不懈努力，我一定會(huì )當一名好教師，并培養出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
關(guān)于我的理想的話(huà)題作文3
理想是什么？是飛向藍天的翅膀，是揚帆起航的小船，是對未來(lái)美好的憧憬和無(wú)限的向往。每個(gè)人都有自已的理想，我的理想是要當一位妙筆生花的作家，用文字書(shū)寫(xiě)出理想的篇章，把快樂(lè )分享給每一個(gè)讀者。
我感嘆文學(xué)的無(wú)窮魅力，如同幽蘭散發(fā)出一縷清香，靜靜地沁入我的心田，凈化著(zhù)我的心靈，陶冶著(zhù)我情操。無(wú)論是天馬行空的童話(huà)，還是膾炙人口文學(xué)名著(zhù)，都有著(zhù)神奇的吸引力。讓我仿佛置身其中，隨著(zhù)一波三折的故事情節，時(shí)而歡喜，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而為主人公的成功而高興地手舞足蹈，時(shí)而又為主人公多舛的命運而扼腕嘆息。我崇拜那些作家，佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。只要他們筆尖一動(dòng)，就會(huì )讓一件平凡的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來(lái)朗朗上口，經(jīng)久不忘，在普通的景色經(jīng)過(guò)他們地描繪也可以變得有聲有色，讓人如身臨其境，流連忘返。于是，當作家這一顆理想的種子在我心中悄然生根發(fā)芽。
我開(kāi)始利用一切課余時(shí)間如饑似渴地陶醉在閱讀中，填充知識，汲取養分。一字一句，斟字酌句地去欣賞，去品味，將精彩的好詞，好句，好段落一一勾畫(huà)出來(lái)，默默記在心上。那一刻，我仿佛生出了一對翅膀，盡情在書(shū)的世界里自由翱翔。漸漸的我學(xué)會(huì )用筆去記錄自已的生活，遇到不愉快的事，就拿起筆在紙上訴說(shuō)自己的煩惱，遇到高興的事，也會(huì )拿起筆記錄下自己喜悅。更學(xué)會(huì )了去觀(guān)察，去聆聽(tīng)，去感受生活，時(shí)刻堅守著(zhù)自已的理念，多讀、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。我像一只勤勞的小蜜蜂終日為了自已的理想快樂(lè )地忙碌著(zhù)，期待著(zhù)有一天，我也能寫(xiě)出一篇字字珠玉的好文章，得到大家地贊賞。
老師說(shuō)，好的文章都是改出來(lái)的，所以每一篇作文我都要在草稿紙上不厭其煩地修改。每一句，每一詞，都要仔細地琢磨，反復地推敲，怎樣才能讓事情表現得更具體，更生動(dòng)，怎樣才能讓語(yǔ)句更優(yōu)美，更流暢。那時(shí)，在我心底儲存的好詞好句就會(huì )自然地流淌出來(lái)，讓我的作文變得妙不可言。當我文章終于變成了鉛字，變成了紅彤彤的獎狀，被老師當成一篇篇范文在課堂上朗讀，給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè )時(shí)，更加堅定了我前進(jìn)的方向。
因為有了理想，有了目標，有了堅定的信念，有了奮斗的決心，小溪才會(huì )流入大海，雛鷹才會(huì )飛上藍天。我相信：只要我堅持不懈地朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，我就一定能成為一名在文學(xué)舞臺上綻放的作家，將快樂(lè )帶給第一個(gè)人。
關(guān)于我的理想的話(huà)題作文4
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想的人，是可憐的人�！笔堑�，理想是生活的航標，是大海中的燈塔，是成長(cháng)的方向盤(pán)。而我，也有一個(gè)理想——當一名醫生。
而這顆理想的種子，種于那個(gè)孤清的夜晚······
拖著(zhù)沉重的步伐，我在媽媽的帶領(lǐng)下快步踏進(jìn)了醫院的大門(mén)�？罩袕浡�(zhù)消毒水特有的味道，讓人胃里一陣微微地翻騰。在這半夜三更之時(shí)，我卻嘔吐不止，媽媽無(wú)可奈何的把我送到了醫院。走進(jìn)兒科診區，空氣仿佛凝固了，寥寥幾人正靠在椅子上靜靜地等待著(zhù)。診區內，只剩一盞燈仍堅強的亮著(zhù)。像燈光處望去，只見(jiàn)醫生正使勁的睜著(zhù)那十分疲憊的雙眼，眼中卻滿(mǎn)是神采，那亙古不變的白大褂上，始終是那么的樸素，那么的白凈。只見(jiàn)醫生麻利的操作著(zhù)電腦，細心的給病人千叮嚀萬(wàn)囑咐······
一個(gè)又一個(gè)病人走進(jìn)，又一次又一次的出來(lái)——帶著(zhù)憂(yōu)愁走進(jìn)，出來(lái)時(shí)臉上又多了幾分喜氣。到了 我，走進(jìn)偌大的診室，我仿佛走入了一個(gè)白色的天地。四周看去，一輪孤清的月亮正在外頭高高的掛著(zhù)，我的腦海中浮現出來(lái)一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景。醫生與月為伴，以病人為友。踏過(guò)了一個(gè)又一個(gè)艱苦的歲月，送走了病人一次又一次的憂(yōu)愁，卻在自己的兩鬢留下了一片斑白，在自己的臉龐留下了歲月洪流沖刷的波紋，為國家，為事業(yè)而操勞著(zhù)。
細看，診室內唯一顯眼的，似乎只剩下墻上那一幅帶點(diǎn)塵埃的對聯(lián)。只見(jiàn)上邊清晰的用黃線(xiàn)娟秀著(zhù)幾個(gè)大字：“巧心送百病，仁心暖萬(wàn)家�！蔽倚闹胁唤翱┼狻币幌�，暗自為這位醫生感嘆。診完病，醫生看了看面前的屏幕，嘆了口氣，帶點(diǎn)遺憾的說(shuō)：“你這種病要用的藥物醫院沒(méi)有，恐怕得讓你們到醫院買(mǎi)了�！蔽衣�(tīng)了，心中不禁一震：“他竟舍棄了醫院的利益，為病人的病狀而著(zhù)想，這是一種怎樣的精神境界��！我們的國家如此的興旺，如此的發(fā)達，都是因為社會(huì )上能有這樣的人，這樣的正氣�！�
不知為什么，那名醫生的面孔自那天以后一直在我心中揮之不去，一個(gè)叫“理想”的種子埋入了我小小的心房――當一名醫生。是的，作為新一代的青少年，在這一次小小的看病中，我看到了每一個(gè)中華兒女的責任感，看到了祖國未來(lái)的光明，我為有這樣一個(gè)祖國而驕傲，自豪。同時(shí)，我們應該為國家而多做貢獻，這不止是單純的理想，這其中更有一份責任······
關(guān)于我的理想的話(huà)題作文5
美國政治家舒爾茨說(shuō)過(guò)：“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達天上，但是我們的航程可憑它指引�！�
我很欣賞舒爾茨這句話(huà)，每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都不相同。成長(cháng)的道路上，每個(gè)階段的理想也不相同。每當我迷茫和失落時(shí)，理想使我有了目標，有了勇氣和力量，有了奮斗的方向。
小學(xué)的時(shí)候，我的理想是要考上富源七中。為此，我熬夜拿手電筒在床上看書(shū)、刷題，周末本該屬于玩的時(shí)間“捐獻”給了圖書(shū)館……一刻也不曾停歇過(guò)。
六年級下學(xué)期期中考試，老師說(shuō)：“這次的期中考題是A老師出的，可能有點(diǎn)難，要仔細審題，認真做！”我聽(tīng)后，心想，終于可以做A老師出的試題了，可我又在擔心這次的試題太難，可能會(huì )考差。心里七上八下的，頭暈乎乎的，看到其他同學(xué)都在流暢的作答，而我，簡(jiǎn)單的題目也下不了筆，我焦慮地看著(zhù)試題，腦海里焦慮的全是絕望。我深深地吸了一口氣，捫心自問(wèn)：“要考富源七中不應該是這種樣子，不能報有僥幸的心態(tài)，只有靜下心來(lái)做題才是硬道理�！背料滦�，調整心態(tài)到最佳狀態(tài)，仔細回想老師在課堂上講過(guò)的每一個(gè)知識點(diǎn)、每一個(gè)解題技巧，一道題一道題的解答。理想這顆星星，讓我變得理性，是它指引我順利完成考試，并且取得了很好的成績(jì)，今天，我順利地我走進(jìn)了七中，就是理想這顆星星的指引�，F在溫暖的回憶一下，真驗證我現在的班主任榮老師常說(shuō)的越努力越幸運的道理。
身處富源七中，不曾努力的每一天，都是對生命的一種辜負。我的理想還在繼續，那就是考進(jìn)重點(diǎn)高中。雖然人們常說(shuō)，理想和現實(shí)有差距，變化比計劃快，理想是彼岸，現實(shí)是此岸，中間隔著(zhù)洶涌澎湃的河流，但我想，總是前路滿(mǎn)是荊棘，我也要踏荊棘起舞，不悔此生。人活著(zhù)應該有所追求，這樣，人生將會(huì )變的更加有意義。唯有將理想變成行動(dòng)，才能讓理想這顆星星，指引我前行，指引我戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。我的心中我的夢(mèng)，理想這顆星星，一直為我亮著(zhù)，一直為我守候著(zhù)，我也會(huì )為理想這顆星星一直努力著(zhù)！
關(guān)于我的理想的話(huà)題作文6
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，可是我的理想卻有所不同。
每當我看見(jiàn)街上要飯的殘疾人，我的鼻子就會(huì )情不自禁地發(fā)酸，那些殘疾人是那樣的無(wú)助和無(wú)奈，其實(shí)他們想去干活掙錢(qián)，可是別忘了，他們是殘疾人呀，他們怎么去干？他們用什么去干？想到這里，我就會(huì )身不由己從兜里拿出我僅有的一元，或者是兩元，放到在他們看來(lái)是寶貝的碗里，這時(shí)，他就會(huì )跪著(zhù)向我磕頭，我心如刀割，人們常說(shuō)男兒膝下有黃金，可是他們?yōu)榱俗屪约荷�，向給他們錢(qián)的人磕頭，為了生存，他們可以不惜一切代價(jià)，這種求生的欲望是常人無(wú)法理解的呀！
我的理想是長(cháng)大后，當一位愛(ài)心大使，用我所有的錢(qián)來(lái)幫助那些殘疾人，使他們的殘疾不在成為人們的笑柄，不在被人們所鄙視，并且再開(kāi)一家殘疾人就業(yè)培訓中心，讓他們的生活充滿(mǎn)自信，變成自強自立的人，使他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
長(cháng)大后，我還有一個(gè)理想，那就是考上軍校。我的爸爸是一名軍人，我從小就受到了嚴格的家庭教育，我對當一名軍人充滿(mǎn)了向往，軍人是一個(gè)偉大的職業(yè)，更是一個(gè)光榮的職業(yè)！
我要為我的理想而奮斗！
關(guān)于我的理想的話(huà)題作文7
上課鈴聲響過(guò)后，老師邁著(zhù)輕盈步子走上講臺�！拔业睦硐搿�，老師在黑板上寫(xiě)下了這幾個(gè)字。然后，她轉過(guò)身，對全班同學(xué)說(shuō)：“今天我們就來(lái)談?wù)勛约旱睦硐�。希望大家能踴躍發(fā)言！”
老師話(huà)音剛落，就有同學(xué)爭先恐后地回答：“我想當個(gè)警察，抓壞人！”“我喜歡畫(huà)畫(huà)，我想當個(gè)畫(huà)家�！薄拔蚁氘斢詈絾T，架著(zhù)飛機上藍天！”“我的理想是作一名探險者�！薄處熚⑿χ�(zhù)，不斷地點(diǎn)頭。
我陷入了一陣沉思。
“小璇，你的理想呢？”老師冷不丁地問(wèn)我。
“我，我的理想是想作一個(gè)有錢(qián)的人！”
班上一陣哄笑，同學(xué)們都用一種奇怪的眼光看我。
“小璇，能說(shuō)說(shuō)是為什么嗎？”老師用微笑的眼神鼓勵我。
于是，我鼓起勇氣，對老師和同學(xué)們說(shuō)了這樣一件事。
去年的暑假，我跟爸爸媽媽回老家看奶奶。奶奶家在一個(gè)非常偏遠的山村。我們先坐火車(chē)，再換成汽車(chē)到了縣城，然后是坐叔叔的拖拉機回村。山村的路坑坑洼洼的，非常難走。在拖拉機的顛簸下，我和媽媽都吐了一地。到了奶奶家后，盡管爸爸說(shuō)現在人們的生活條件已經(jīng)大大好轉了，但在我的眼里，這里的人們仍然很窮。特別是當我看到和我一般大的小朋友們，有好些因為家庭困難而早早輟學(xué)后，我的心被強烈的震憾了。他們每天和父母一起到山里勞作。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電腦，沒(méi)有吃過(guò)肯德基，沒(méi)有一件像樣的衣服，甚至買(mǎi)不起書(shū)包和課本……相比之下，我過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，每天穿著(zhù)漂亮的衣服，吃著(zhù)媽媽為我準備好的香噴噴的飯菜，爸爸特意為我買(mǎi)了一大堆的課外讀物，又請老師輔導我學(xué)習……是貧窮，讓這些小伙伴們與我的生活有了這么大的差距。我還聽(tīng)爸爸說(shuō)，村里有好多老人，因為醫療條件不足或者沒(méi)錢(qián)治病而飽受著(zhù)病痛的折磨……
回了一次家，我突然感覺(jué)自己長(cháng)大了許多。也從那時(shí)起，我就立下了一個(gè)志向，我以后要掙好多的錢(qián)，用我的力量來(lái)幫助山村里那些需要幫助的孩子……
班上突然爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。
老師仍然微笑著(zhù)：“小璇，你的理想很好。你想好以后怎么做了嗎？”
我老老實(shí)實(shí)地回答：“我還沒(méi)想好。不過(guò)我知道，作為一個(gè)學(xué)生，首先應把知識學(xué)好�！�
“你說(shuō)得很對�！崩蠋熣J真地說(shuō)：“希望你能好好學(xué)習，為你將來(lái)理想的實(shí)現打好基礎�！�
又是一陣掌聲。
我坐在座位上，心情久久不能平靜，望望窗外，蔚藍色的天空中，有一只矯健的雄鷹在展翅高飛……
關(guān)于我的理想的話(huà)題作文8
理想是什么呢？理想是偉大的志向，是奮斗的目標。理想更是海中的指向標，是風(fēng)浪中載著(zhù)勝利的'小船。每個(gè)人心中都深藏著(zhù)自己的理想，而我的理想則是成為一名畫(huà)家。
在小時(shí)候，爸爸媽媽帶著(zhù)我去旅行，每到一個(gè)地方，都能看到各種各樣的畫(huà)，每一幅畫(huà)都是那么的栩栩如生，影人注目。有剛勁有力的馬，有幽深秀麗的山，有翠綠嬌嫩的竹，沉寂璀璨的星空�？赐曛�，我覺(jué)得這些畫(huà)家真是了不起，真讓人羨慕。于是，就更加勾起了我的繪畫(huà)夢(mèng)想。慢慢的我就與繪畫(huà)結下了不解之緣，此次，畫(huà)畫(huà)這個(gè)種子，也就此深深地埋進(jìn)了我的心中，慢慢發(fā)芽。
理想與現實(shí)是有差距的。理想只是虛幻的美好愿望，要實(shí)現必須要有天賦、持之以恒的堅持。不過(guò)，身為一名中學(xué)生的我，肯定是沒(méi)有充足的時(shí)間去學(xué)習天賦也不同，所以我不能一步登天，只能靠自己，一步一個(gè)腳印踏實(shí)地去學(xué)，必定要付出百分之百的汗水，和恒心。
達芬奇，他是一位非常著(zhù)名的畫(huà)家，有著(zhù)絕對的天賦，15歲時(shí)，他到佛羅倫薩拜師學(xué)藝，經(jīng)過(guò)自己的付出，努力，他成為了具有科學(xué)素養的畫(huà)家、雕刻家。他是文藝文復興時(shí)期最完美的代表，是人類(lèi)歷史上絕無(wú)僅有的全才，是人們心中完美的偶像。他最著(zhù)名的繪畫(huà)作品就《蒙娜麗莎》。
這幅畫(huà)成為了巴黎的盧浮宮的三件鎮國之寶之一。達芬奇成為著(zhù)名的畫(huà)家，還創(chuàng )作出了一副一副的舉世名畫(huà)，這肯定不是一件輕而易舉的事，一定付出了自己的心血，才為世人留下了一幅幅絕世瑰寶。
想成為一名畫(huà)家并非易事，每一位畫(huà)家的背后都會(huì )經(jīng)歷各種風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難與磨難，不然怎么能成為一名畫(huà)家呢？雖然，我離成為一名還很遙遠，但現在，我可以為成為畫(huà)家這一條路的一顆石子。為了這條路，首先要有文化修養，人格修煉，注意人品；先動(dòng)手去畫(huà)，不考慮有沒(méi)有天賦這一說(shuō)；不斷去學(xué)習，勤能補拙；堅持不懈，大膽落筆；最重要一點(diǎn)，多聽(tīng)取大家意見(jiàn)，多做改進(jìn)，從小事做起要在磨難中磨練自己，永攀高峰。
“夢(mèng)想不拋棄苦心難求的人，只要不停止追求，你們念沐洛在夢(mèng)想的光輝之中�！薄坝兄菊�，事竟成�！备S著(zhù)前輩的指引，我們一定能使理想的火花被點(diǎn)亮。
關(guān)于我的理想的話(huà)題作文9
理想，是人生中的一盞燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。它也許很遠大，也許很微小，有的看似不可實(shí)現，有的則實(shí)實(shí)在在。每個(gè)人都有自己的理想，當然，我也不例外。
我的理想是當一名考古學(xué)家�？脊�，一個(gè)我夢(mèng)寐以求的工作，也許你會(huì )覺(jué)得不可思議，為什么會(huì )有這樣的理想呢？沒(méi)關(guān)系，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)：
從小，我就非常喜愛(ài)考古冒險之類(lèi)的書(shū)籍，覺(jué)得考古非常有趣，可以看到古人的遺跡，可以知道古人的生活痕跡。隨著(zhù)漸漸長(cháng)大，我開(kāi)始了解考古，一有空就去關(guān)注科教頻道的《探索。發(fā)現》節目，與記者一起走進(jìn)一個(gè)個(gè)不為人知的古墓，古墓中，一塊塊被塵土掩蓋的刻有文字的石碑，一個(gè)個(gè)雕刻著(zhù)神秘圖形的花瓶，一匹匹顏色斑駁，沾染了歲月氣息的綢緞，靜謐中，它仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)想對你訴說(shuō)……。直到三年級接觸到了科學(xué)，才發(fā)現，原來(lái)考古與科學(xué)也有著(zhù)密不可分的關(guān)系，于是我便投入科學(xué)海洋，盡情徜徉�？脊艑W(xué)家撥開(kāi)塵土，用自己的知識去推測墓主人的身份及所在的朝代，去揣測墓主人的身世命運，為什么考古學(xué)家一看墓的規格就知道墓主人生前的地位呢？為什么他們只要一看泥土就知道這墓是什么時(shí)候建成的呢？隨著(zhù)我越來(lái)越重的好奇心，我對考古學(xué)家也產(chǎn)生了越來(lái)越濃的欽佩，當考古學(xué)家的欲望也越來(lái)越強烈了。
有了理想，我便更深入地去探索考古世界了，我閱讀了大量關(guān)于考古的書(shū)籍，明白了考古的意義所在，考古就是要把古代的信息，最大程度地展現在人們眼前，如大規模的兵馬俑，西周青銅劍，都是考古學(xué)家發(fā)掘并悉心保存的文物，并通過(guò)研究，把如潮汐般變換不定的古文明記載下來(lái)，讓現代的我們與古代的世界再也沒(méi)有時(shí)間和空間的阻隔。
為了實(shí)現這個(gè)理想，我要上好每一節科學(xué)課，做懂每一道科學(xué)題，當然，我也會(huì )更加深入地了解考古書(shū)籍，細細品味《探索。發(fā)現》帶給我的信息，留心報紙上記錄的考古新聞。除了科學(xué)，語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)也不可落下，只有文理貫通，中西貫通，古今貫通，才可以取得更大的進(jìn)步！
有了理想，有了目標，就要朝這個(gè)目標去努力，只要天天向前邁一步，理想就一定會(huì )實(shí)現的，朝著(zhù)理想，奮勇向前吧！
關(guān)于我的理想的話(huà)題作文10
每個(gè)人都有一個(gè)不為人知的理想，我也有一個(gè)理想。有些人的理想是精忠報國的士兵，有些人的理想是那些白衣天使，有些人的理想是勤儉樸素的清潔工，還有些人的理想是舉世聞名的科學(xué)家……但是，我的理想卻只是薪水少得可憐的，卻誨人不倦的教師。
在我心中的老師是充滿(mǎn)愛(ài)心的，是受人尊重的，是讓那些“小雛鳥(niǎo)”獲得食物的“母親”。但是，我看來(lái)，做一位稱(chēng)心稱(chēng)職的教師實(shí)在不是說(shuō)說(shuō)那么容易，每一位學(xué)生不懂的地方都由老師來(lái)指導，每一位學(xué)生錯誤的地方由老師來(lái)教誨，每一位學(xué)生成長(cháng)的時(shí)候都由老師來(lái)關(guān)懷……都說(shuō)老師是那默默無(wú)聞的園丁，澆灌著(zhù)學(xué)生們，給予他們充分的的知識但，是我的理想卻是一名與孩子們其樂(lè )融融的教師，讓他們在我的教導下茁壯成長(cháng)。想到現在，我們的老師也是這樣子，培養著(zhù)株株小草兒。
為了達成這個(gè)目標，從現在開(kāi)始，我應該努力地去實(shí)現這個(gè)未完成的夢(mèng)想，不辭辛苦地澆灌祖國的花朵�，F在，我要對我自己負責，做好每一件老師布置給我們的作業(yè)，全神貫注地對待每一堂課，積極發(fā)言，好好學(xué)習，天天向上。除此之外，我還要多閱讀一些課外的書(shū)籍，擴充自己的知識，吸取書(shū)中的精髓與真理，每次考試爭取考到一百分。
如果有一天我夢(mèng)想成真了，我會(huì )如一根蠟燭，燃燒自己的時(shí)間，去照亮他人。在課堂上，我會(huì )一視同仁，不管是誰(shuí)，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生，我都會(huì )嚴加整治，將我的知識一字不差的傳授于我的學(xué)生，并讓我的學(xué)生在生活中得到充分的實(shí)踐，充分的發(fā)揮。除此之外，我還要讓我的學(xué)生懂得在生活中不因小事而斤斤計較，尊老愛(ài)幼，誠實(shí)待人等等道理。其次，我還要讓我的學(xué)生擁有一顆天真無(wú)邪的心，擁有一顆對得起祖國的良心，擁有一顆助人為樂(lè )的愛(ài)心，還要擁有一顆寬容無(wú)私的善心。我要讓的學(xué)生以那些著(zhù)名的人物為榜樣，在學(xué)習中獲得知識，獲得快樂(lè )。我要讓我的學(xué)生擁有豐富的想象力，讓他們創(chuàng )造一片更美的未來(lái)。
如果說(shuō)理想是一艘駛向成功與現實(shí)的小船，我要把我號這艘理想的小船，不然這艘船在顛簸的“浪�！敝忻允Х较�。我要把握好我未來(lái)的人生，堅持好這個(gè)人生目標，超越自我，努力奮斗，駛向成功的終點(diǎn)！
關(guān)于我的理想的話(huà)題作文11
每個(gè)人的理想都不一樣，有的人想當一位妙筆生花的作家，有的人想當一名為人民服務(wù)的警察，有的人想當一名無(wú)私奉獻的教師，而我，則想當一名為國爭光的外交官。
說(shuō)到我這個(gè)心愿，就要回到我第一次聽(tīng)別人說(shuō)外交官的場(chǎng)景。那是一個(gè)寧靜的下午，我正在看書(shū)，忽然聽(tīng)到外面有人說(shuō)：“你看過(guò)今天的新聞沒(méi)有？”“當然！”“那你知道XXX外交官舌戰群儒制止了一場(chǎng)戰爭的那件事嗎？”“知道，那個(gè)外交官可是史無(wú)前例的厲害！釣魚(yú)島也是他在和日本外交官抗爭著(zhù)！”“是嗎？可是我怎么不知道？”“我也是聽(tīng)別人說(shuō)的�！�......外交官？我心里一動(dòng)，這是個(gè)什么樣的職務(wù)？我跑過(guò)去問(wèn)了問(wèn)爸爸，這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)外交官是一個(gè)處理國家與國家之間各種事務(wù)，是一個(gè)能為國爭光，走遍八方的職位��！那是不是能交到許多朋友？是不是就可以游遍天下？我細細掂量著(zhù)。唉！可老爸說(shuō)當外交官很忙，要學(xué)很多外語(yǔ)，還要有淵博的知識。這.......我有些為難了，我用手用力敲了敲額頭，仔細地想著(zhù)。嗯！有付出才會(huì )有收獲，為了能實(shí)現我的理想，再辛苦我也不怕！從那一刻開(kāi)始，當外交官的理想便在我的心里扎根發(fā)芽了。
所以為了實(shí)現我的這個(gè)遠大理想，我必須向目標發(fā)起挑戰：先學(xué)好英語(yǔ)，hi嗨，apple蘋(píng)果，bus公共汽車(chē).......但剛開(kāi)始還好，漸漸地那些單詞一天比一天難，我不禁有些扛不住了，心中那顆芽也開(kāi)始松動(dòng)了。但是，我一想到外交官這個(gè)職位對我強大的吸引力，想起古人說(shuō)的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志......”，要做成一件大事豈能半途而廢?再艱苦再難受也要堅持，我咬咬牙繼續學(xué)習那些單詞。我還想學(xué)習日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等等，這樣才能自如了解各國的風(fēng)土人情，才能及時(shí)知道各國的情況，更好地處理好各國之間的友好關(guān)系，攜手共創(chuàng )和平。只要我勇敢堅持下去，這顆理想的嫩芽必定會(huì )茁壯成長(cháng)，最終會(huì )變得碩果累累！
如果你日后聽(tīng)別人在討論一個(gè)厲害無(wú)比的外交官時(shí)，請不要太驚訝，因為，那一定是我，未來(lái)成就多不勝數的我！
關(guān)于我的理想的話(huà)題作文12
理想是人生中的一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；理想是冬日里的一縷暖陽(yáng)，給我們溫暖和希望。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一名優(yōu)秀的糕點(diǎn)師。
也許你要問(wèn)了，為什么放著(zhù)經(jīng)理企業(yè)家不干，偏偏要當一名小小的糕點(diǎn)師呢？
那是很久以前的事了，當時(shí)第一次吃巧克力蛋糕，看著(zhù)漂亮的蛋糕，聞著(zhù)馥郁的香氣，挖一勺在嘴巴里，慢慢融化著(zhù)稠香的氣味，軟綿綿的觸感。還有我第一次去必勝客吃披薩，記得當時(shí)有一個(gè)叫提拉米蘇，就是這兩道甜點(diǎn)，讓我嘗到了享受的感覺(jué)。于是我的內心就萌發(fā)出了一種想法，我要做一名糕點(diǎn)時(shí)做出甜美的味道，讓大家都能體會(huì )這種享受的感覺(jué)，這是多么美好的事情啊。
我邊畫(huà)著(zhù)蛋糕的樣板圖，不僅有些想入非非了，我仿佛看見(jiàn)了我站在干凈的操作間里，用蛋糕板鋪了一層又一層的奶油，上面也用五彩繽紛的果醬畫(huà)著(zhù)藍藍的天空，清澈的小河，正在歡樂(lè )唱歌的小鳥(niǎo)，最后撒上一粒粒五顏六色的彩糖……
每一道西點(diǎn)都有不同的含義，提拉米蘇寓意帶我走，伊莎莉卡寓意暗戀等等，而糕點(diǎn)師在用心制作時(shí)，就仿佛再編造一個(gè)個(gè)美麗的故事，在描繪一副副精美的圖畫(huà)，多么美好又有趣��！
糕點(diǎn)師沒(méi)有明星那般耀眼，也沒(méi)有農民那般樸實(shí)，更沒(méi)有發(fā)明家那般偉大，她們只是一個(gè)個(gè)平凡的勞動(dòng)者，但他們總是默默貢獻著(zhù)，他們是生活中必不可，少的一部分，而我也要做一個(gè)必不可少的勞動(dòng)者。
小時(shí)候年少無(wú)知的我認為做糕點(diǎn)師就是隨心所欲的做就天天在一張白紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，到了現在，我開(kāi)始策劃起如何實(shí)現夢(mèng)想了，我讓媽媽給我買(mǎi)了許多關(guān)于做糕點(diǎn)的書(shū)籍，每天晚上都看到很晚，直到媽媽讓我睡覺(jué)時(shí)，才戀戀不舍地放回去，我還讓媽媽買(mǎi)了許多粘土，每天都做許多“小蛋糕"有時(shí)候我還讓爸爸媽媽帶我一起去蛋糕房做蛋糕，體會(huì )真才實(shí)干，我以后一定還要努力學(xué)習美術(shù)，好好學(xué)美術(shù)，才能給顧客制作更加精美的蛋糕。不僅這樣，我還要上網(wǎng)了解怎樣做蛋糕，才能使人們既喜歡吃又十分有營(yíng)養，我還要去觀(guān)察了解孩子們，大人們的內心，做他們喜歡吃的蛋糕……我一定要努力堅持，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現！正如李白所說(shuō)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
理想是人生導航的燈塔，我的燈塔已經(jīng)打開(kāi)，燈光迎接我那一艘艘迷失的小船。
關(guān)于我的理想的話(huà)題作文13
說(shuō)起理想，我們每個(gè)人都應該有自己的理想，因為這會(huì )指引你走上人生巔峰。
我也有理想，我的理想雖然沒(méi)有醫生那樣高尚，雖然沒(méi)有軍人那樣威武，雖然沒(méi)有明星那樣出名。我的理想說(shuō)它平凡也不平凡，它有著(zhù)醫生的愛(ài)心，需要軍人那樣的嚴格，也需要明星那樣名氣，我的理想就是——成為寵物店店長(cháng)。
為什么我會(huì )有這樣一個(gè)理想呢？因為我在網(wǎng)上看到了許多到處流浪的寵物，它們無(wú)家可歸，許多淘氣的小孩還經(jīng)常欺負他們，它們身上都是傷，有些還甚至落下了殘疾。
但是有的寵物就很幸運，它們被主人們打扮著(zhù)美美的，還專(zhuān)門(mén)找寵物美容師用寵物專(zhuān)用的健康染色劑染上了各種色彩，有的打扮成長(cháng)江七號——“七仔”，有的打扮成“活”的泰迪玩具狗，還有的打扮成國寶——熊貓，看到這些我就十分不解，憑什么這些狗能被打扮得這么可愛(ài)，而那些流浪的狗卻要遭到虐待？是它們的血統不夠純正嗎？不是，這一切都是寵物的主人造成的！
動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，它們能陪伴寂寞的人，幫助他們解悶，當它們得到人們的愛(ài)護，它們也很快樂(lè )……所以，我想當一名寵物店店長(cháng)。
如果我當上了一名寵物店店長(cháng)，我一定能夠把它們細心照顧，我不介意它們在我的店里留下“杰作”，我還會(huì )無(wú)條件地接受任何流浪的小動(dòng)物，讓它們與店內的寵物有著(zhù)一樣的待遇，因為它們是世上可愛(ài)的生靈，所以我喜歡它們加入我的生活中。
為了成為寵物店店長(cháng)，我一定要好好學(xué)習語(yǔ)文，這樣我不僅成為了店長(cháng)，還成為了一位推銷(xiāo)員，我能利用我的口才，把我店內可愛(ài)的小寶貝介紹給任何愛(ài)寵物的人。為了成為寵物店店長(cháng)，我一定要好好學(xué)習生物，這樣我能夠更好地了解動(dòng)物的習性。
為了成為寵物店店長(cháng)，我一定要好好學(xué)習英語(yǔ)，這樣如果有一個(gè)外國友人來(lái)店里買(mǎi)寵物，我就可以用一口流利的英文向它推薦他想要的寵物。
為了實(shí)現我的理想，我會(huì )竭盡全力，不再讓寵物流浪，若是有人沒(méi)時(shí)間照顧寵物，我還可以幫助他們托管，保證將寵物養得健健康康的，讓寵物們快樂(lè )的生活。
關(guān)于我的理想的話(huà)題作文14
古人云：“志當存高遠�！比瞬豢蔁o(wú)志，凡做大事者，兒時(shí)皆有大志。我的理想便是做一名動(dòng)物保護協(xié)會(huì )的工作者，投身到第一線(xiàn)去保護動(dòng)物。
在我二年級時(shí)，一次在書(shū)店讀到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，便一發(fā)不可收拾，成了他的書(shū)迷，他的動(dòng)物小說(shuō)一本不落地從書(shū)店柜上移到自家的書(shū)櫥里。在書(shū)中，我第一次感受到動(dòng)物也是那樣有情有義、有血有肉，是值得我們去關(guān)心、去愛(ài)護的。無(wú)論哪一個(gè)都是神奇的生命。
但我從書(shū)中，也感悟到作者對保護動(dòng)物的強烈呼吁�！敖倌陙�(lái)，已有300多種動(dòng)物因為人類(lèi)的捕殺和各種因素滅絕�！薄�21世紀，有八分之一植物，四分之一哺乳動(dòng)物，九分之一鳥(niǎo)類(lèi)，五分之一爬行動(dòng)物，四分之一兩棲動(dòng)物，三分之一魚(yú)類(lèi)瀕臨滅絕�！薄笆澜缟献畲蟮莫{子、中國的犀牛、南極的狼和非洲的熊皆因人類(lèi)沒(méi)有保護動(dòng)物的意識，肆意濫殺而消失的�！薄敖陙�(lái)又因為人類(lèi)缺乏保護動(dòng)物和意識，又喜吃魚(yú)翅、熊掌等稀有物種。動(dòng)物滅絕的速度已經(jīng)比以前增長(cháng)1000倍，這些數據是多么驚人！”
我對此震驚了，也因此沉默了。再這樣下去，終有一天，它們會(huì )永遠在地球上消失。我怎么可以如此漠然地眼望它們離我們而去？我絕不可以讓人類(lèi)如此獵殺這些大自然的天使！于是立志：一定要做一個(gè)保護動(dòng)物協(xié)會(huì )工作者，為保護這些動(dòng)物精靈而奔走四方。
為了能實(shí)現這個(gè)理想，于是我博覽動(dòng)物小說(shuō)和百科，充分掌握動(dòng)物的遷徙習慣、飲食、住所。我十分愛(ài)護小動(dòng)物，還收養過(guò)七八只流浪狗。有小鳥(niǎo)到我家避雨，我也搭個(gè)小窩供它借宿。從不捉鳥(niǎo)、偷鳥(niǎo)蛋。也常常勸說(shuō)身邊的人要愛(ài)護動(dòng)物，不吃野味。在野外碰上小動(dòng)物，也不去驚擾它們，遇上受困的魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒，盡力幫助它們脫離險境。我良好的體力、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)，有利于山林執法，還有不錯的文筆、口才，可以呼吁人們不吃野味，喚醒人們的保護意識。
沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害！我所做的每件事都是為了動(dòng)物的生死存亡。我相信天道酬勤，只要我努力奮斗，就一定會(huì )實(shí)現我的凌云壯志，保護好這地球的精靈——我所愛(ài)的——動(dòng)物。
關(guān)于我的理想的話(huà)題作文15
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。因為這句話(huà)，讓我更堅定了自己的理想——當一名光榮的人民教師。
從小，我就對老師有一種與生俱來(lái)的親切感，我想這也許是源于我的媽媽就是一名老師的緣故吧。記得剛上幼兒園時(shí)，別的小朋友總是又哭又鬧，可我卻不這樣，我覺(jué)得幼兒園的老師們溫柔可親，每當我傷心哭泣時(shí)，他們總會(huì )耐心地安慰我；當我摔倒疼痛時(shí)，他們又會(huì )及時(shí)將我扶起……所以，我喜歡上幼兒園，更喜歡幼兒園的老師，想當老師的愿望就是那時(shí)悄然無(wú)聲地在我的心里扎根了。
上了小學(xué)后，對老師除了喜歡又多了幾分崇拜！因為在我的心中，老師好像無(wú)所不能，他們每天扮演著(zhù)各種角色：今天，你犯錯了，老師成了教官；明天，他生病了，老師成了醫生；又或是同學(xué)打架了，老師又儼然成了法官……只要有事，老師總是第一時(shí)間出現，幫我們排憂(yōu)解難。我的理想之樹(shù)就在崇拜中開(kāi)始發(fā)芽！
老師的無(wú)所不能讓我崇拜，老師的關(guān)愛(ài)更讓我肅然起敬。記得上三年級時(shí)，一次我頭昏腦漲，上課不久，就開(kāi)始嘔吐。坐在我旁邊的同學(xué)馬上捂著(zhù)鼻子，老師看見(jiàn)了，立刻停止講課來(lái)到我的身邊，她用溫暖的手扶著(zhù)我來(lái)到辦公室，讓我坐下并給我端來(lái)熱水，對我噓寒問(wèn)暖的那一剎那間，我的眼角濕潤了。上課嚴肅的老師此時(shí)正像一位細心慈祥的母親照顧著(zhù)我，我對老師的感情又多了份敬意。這一樁樁、一幕幕促使我的理想之樹(shù)漸漸長(cháng)高。
隨著(zhù)年級的升高，我對教師這份職業(yè)也有了更深的認識，我知道做老師不僅要有淵博的知識，還要有一顆博愛(ài)的心；老師不只教書(shū)，更要育人；老師還要像粉筆、像蠟燭無(wú)私奉獻……我就想成為這樣的老師，當學(xué)生需要我時(shí)，我會(huì )全心全意地幫助他們，我不會(huì )歧視差生，我會(huì )把更多的愛(ài)給留守兒童，我會(huì )傾其所有，把我畢生所學(xué)毫無(wú)保留的教給我的學(xué)生，我不僅要做同學(xué)們的良師，還要成為他們的益友。
當然，我也清楚的知道，通往成功的路不會(huì )一帆風(fēng)順，但我不會(huì )放棄，為了早日實(shí)現這個(gè)理想，我愿從今天起認真學(xué)習，豐富我的知識，努力讓我的理想一步步成為現實(shí)。
這就是我的理想，一個(gè)遠大而崇高的理想。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。為了理想我愿意奮斗，我也相信我的教師夢(mèng)不會(huì )是夢(mèng)！
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