寫(xiě)理想的相關(guān)作文
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。為大家分享了理想的作文，歡迎借鑒！
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我想我們每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當文學(xué)家，有的人想當人音樂(lè )家，有的人想當工程師……而我的理想是想成為一名發(fā)明家，發(fā)明出許許多多的對人類(lèi)有益的機器。
如果有人要問(wèn)為“你為什么會(huì )有這個(gè)理想”我會(huì )回答他說(shuō)：“第一，發(fā)明家能發(fā)明很多東西能造福于人類(lèi)，對人類(lèi)有好處所以我會(huì )有這個(gè)理想。第二，發(fā)明更先進(jìn)的機器使社會(huì )更加進(jìn)步，為我們解決更多的難題。第三，每當我看到那些被病魔折磨的人痛苦的樣子，看到那些被病魔奪去生命的人，更促使我盡快實(shí)現這個(gè)理想，發(fā)明一臺檢查身體的機器，每天檢查一次，發(fā)現病癥盡快治療，只有這樣才能制止病情惡化。第四，每次看到有人使用一次性筷子、濫砍濫伐等都會(huì )讓我感到他們不保護環(huán)境，所以我還要發(fā)明一個(gè)保護環(huán)境監督員，只有這樣才能讓周?chē)目諝庑迈r起來(lái)，才能減少沙漠化，才能保護樹(shù)木，同時(shí)也保護了環(huán)境。雖然說(shuō)我還是一個(gè)小孩子，還沒(méi)有能力去做，當然長(cháng)大后，如果沒(méi)有一番好的作為，就不可能去實(shí)現。所以，我現在要立下志向，長(cháng)大后當一名發(fā)明家，當然不是普通的發(fā)明家，而是一位在中國內地有威望的一名發(fā)明家�！�
雖然要想實(shí)現這個(gè)理想對于現在來(lái)說(shuō)還是很遙遠，但是我相信只要我現在好好學(xué)習，努力奮斗，這個(gè)理想將來(lái)就一定能成功。
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成為作家——這個(gè)可以以一手好文章凈化人們心靈的職業(yè)就是我的理想。
是啊，人人都有理想，理想不分貴賤，不分好壞，只在于你是不是為了自己的理想區努力奮斗。成為作家這個(gè)理想雖不想 成為老師那么神圣，又不像成為科學(xué)家那么有意義，可它就是只屬于我的理想，一個(gè)讓我為之努力的目標。
升入高年級的我漸漸喜歡上作文，也萌發(fā)出了想成為作家的念頭。如果有人問(wèn)我為什么？我會(huì )告訴你，應為作家是最輕松的職業(yè)，想什么時(shí)候工作都可以，不受時(shí)間和工作地點(diǎn)的約束。于是，我開(kāi)始關(guān)注一些現代文學(xué)作家。我漸漸地發(fā)現，如果作家寫(xiě)的文章不被大眾認可，那還叫真正的“作家”么？于是，“輕松”“不受約束”這幾個(gè)念頭正漸漸被“不被大眾認可”吞噬。我不再那么向往成為作家了�？墒切睦锟傆幸粋�(gè)聲音對我說(shuō):“既然是理想，就要努力去實(shí)現，不能輕言放棄！”我似乎懂了些什么。于是我又開(kāi)始關(guān)注寫(xiě)作，每次老師布置的習作我都十分認真地完成；而且我讀每一篇文章也都很仔細，不落過(guò)一個(gè)好詞佳句……
作家不是一夜就能當上的，而是要一直努力奮斗，一直積累。雖然我知道成為作家的路很艱辛，但我還會(huì )為我的理想努力奮斗。
我快樂(lè )，應為我有一個(gè)讓自己努力奮斗的目標，一個(gè)理想！大家都有理想，理想都有翅膀，讓我們理想的翅膀飛上美好的藍天吧！
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我有一個(gè)理想，一個(gè)很簡(jiǎn)單，很普通的理想，我會(huì )努力去實(shí)現它的。
我的理想是做一名普通的人民教師，也許，正在讀這篇文章的您可能認為做教師是一件辛苦的工作，不過(guò)，我必需承認這是事實(shí)。
老師要寫(xiě)備課，就像我們的作業(yè)一樣是要檢查的。事情很多的老師們要上課，批作業(yè)，聽(tīng)課，怎么會(huì )有時(shí)間來(lái)寫(xiě)備課呢？
我如果做了老師，我一定不會(huì )那么忙的。備課是為了上課做準備，應該在課前寫(xiě)。作業(yè)是為了讓學(xué)會(huì )了的知識記得更牢固，如果他都記住記牢了，就不必布置太多的作業(yè)，也就不用批那么長(cháng)時(shí)間了。
重要的是，老師很容易生氣，一生氣就會(huì )不舒服的。如果我做了老師，我一定會(huì )控制好自己的情緒，不亂發(fā)火。
但是，我為什么想做老師呢？這個(gè)問(wèn)題我也不太清楚。
是因為我的父母都是老師嗎？應該不會(huì )吧。我的母親是一位對工作非常負責、認真的人，有時(shí)，她甚至會(huì )為了班上的孩子而忘了我，令我十分不開(kāi)心。難道我希望自己成為一個(gè)不顧家的人嗎？
我的父親并不滿(mǎn)意他現在的工作，因為學(xué)�？偸遣蛔屗趟约合矚g的科目，他因此十分不開(kāi)心。難道我希望自己成為一個(gè)不開(kāi)心的人嗎？
我一直喜歡小孩子，這也許就是我想當老師的原因。
我會(huì )努力學(xué)習的，現在我除了語(yǔ)文不太好之外，其它的都還不錯，所以我要更加努力地學(xué)習語(yǔ)文。我會(huì )經(jīng)常讀優(yōu)美的文章，理解含義深刻的句子，這樣，我可以理解能力越來(lái)越高的。
我的理想很普通，我會(huì )為這個(gè)普通的理想而努力的。
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想必大家都有自己的理想，我同樣也有自己的理想，那就是當一位老師。老師？你一定會(huì )問(wèn)我了，當老師干什么？為什么不做科學(xué)家呀？
對此，我的解答是：當老師的志向不算是遠大，但是我想干這門(mén)職業(yè)就一定會(huì )把它做到最好。與其對工作厭煩，不如干一門(mén)自己最喜歡的職業(yè)，你說(shuō)呢？
如果我是老師，我會(huì )把學(xué)生當成自己的兒女，彼此用心來(lái)交流。當然，我也能收獲許多東西，比如和學(xué)生常常溝通，能使我在與別人交流這方面的能力有所提高。而學(xué)生之所以表現優(yōu)秀，也是因為有了我的教育，是我教他們學(xué)會(huì )知識，是我讓他們學(xué)會(huì )自立……當學(xué)生們紛紛前來(lái)感謝我時(shí)，我不免也會(huì )為他們的成長(cháng)而喜悅。當他們畢業(yè)離開(kāi)我時(shí)，我肯定也會(huì )有些舍不得，但是，更多的是對他們的祝福！祝福他們帶著(zhù)我送給他們的知識走遍海角天涯。
當他們個(gè)個(gè)成為科學(xué)家時(shí)，一定會(huì )想起，他們的知識統統來(lái)源于哪里——老師！那些知識不都是從老師那里學(xué)來(lái)的嗎？如今，老師的偉大你不會(huì )不知道了吧？如果你還沒(méi)有感覺(jué)，我建議你去瞧瞧老師頭上的皺紋。那一道道皺紋哪一道不是為學(xué)生起的？或許你永遠不理解老師的辛苦，因為你看到的永遠都是上課時(shí)她露出的微笑。老師辛苦的一面也只有他自己才能體會(huì )，可能比我想象中還要辛苦，因為畢竟我沒(méi)有當過(guò)老師。但是我知道老師的責任也很重大。
我的理想就是當一位老師，因為老師在同學(xué)的心里永遠是那么美好，同時(shí)，老師又是那么的偉大！
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有的人他的理想是成為一名好老師，因為他想給更多人帶來(lái)知識。有的人，他的理想是當一名醫生，因為他有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，想讓他們變得健康起來(lái)。還有一些人，他的理想是成為一名軟件設計師，因為他想讓人們有不一樣的視野，有不一樣的快樂(lè )！而我的理想是成為一個(gè)飛行員。
每當我看到藍藍的天空中有飛機飛過(guò)時(shí)，我就禁不住開(kāi)始幻想起來(lái)，我渴望在天空中飛翔，我想像一只小鳥(niǎo)一樣在天空自由的飛翔。但這個(gè)夢(mèng)想是我在看完一部美國大片《迫降航班》后萌發(fā)的。電影主要講的是一位優(yōu)秀的飛行員，在一次飛行時(shí)，發(fā)現飛機的左翼出現了問(wèn)題，需要緊急迫降，但是飛機在直線(xiàn)下降。飛行員等不急總部發(fā)來(lái)指令就開(kāi)始了迫降，他快速放油，拼命拉起方向桿，只見(jiàn)他汗流浹背，衣服都濕透了，最后他又用他不為人知的 倒 飛方法讓飛機安全著(zhù)陸，只有三人死亡，五人重傷，其他人只是輕傷，但他們都活下來(lái)了。我感受到了作為一名飛行員的神圣，他的肩上不光是使命感和責任感，還寄托了整個(gè)飛機上人們的性命。
但我同時(shí)也知道飛行員是一個(gè)危險性較高，要求技術(shù)與飛行水平極高的職業(yè)。所以從現在開(kāi)始我要努力學(xué)習，在課余時(shí)間多去看一些有關(guān)飛行的書(shū)籍。還要有一個(gè)好的身體，所以我要多鍛煉，堅持每個(gè)周末的晨練。還要不斷提高自己的`心理素質(zhì)，不能恐高。最后一定要好好保護眼睛！
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有位學(xué)者說(shuō)過(guò)：“一種理想就是一種力量�！蔽蚁霌碛欣硐氲娜�，生活一定是充滿(mǎn)熱情和歡樂(lè )的。哪怕在實(shí)現理想的路途中遇到困難，他也會(huì )擁有堅定的勇氣和力量去戰勝它。
我的理想是當一名老師。為什么會(huì )有這一理想呢？這還得從一年級說(shuō)起。剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我就非常喜歡班主任徐老師，我覺(jué)得徐老師無(wú)所不會(huì )。她教我們認字、看書(shū)，做游戲。在學(xué)校的每一天都很愉快。我想，老師能給我們帶來(lái)知識，帶來(lái)歡樂(lè )，太好了。這便在我幼小的心靈里，萌發(fā)了當老師的念頭。后來(lái)長(cháng)大了，每當我遇上數學(xué)難題，冥思苦想也解答不出，經(jīng)數學(xué)老師一指點(diǎn)，就迎刃而解了。有不認識的字，不懂的詞語(yǔ)和句子，語(yǔ)文老師一看便知，一篇篇課文被老師一講解，便能帶我們走入文章里和作者對話(huà)。讓我體會(huì )語(yǔ)文學(xué)習的樂(lè )趣。不懂的單詞，英語(yǔ)老師一解釋?zhuān)揖烷_(kāi)竅了，并慢慢學(xué)會(huì )將英語(yǔ)帶入生活。
在我傷心時(shí)，老師給予的安慰，就如暖流讓我充滿(mǎn)了溫暖和幸福；在我遇到挫折時(shí)，老師的一句鼓勵，又讓我充滿(mǎn)了干勁和信心。這時(shí)候，我覺(jué)得老師是神圣的。他無(wú)所不能，把我們帶進(jìn)知識的海洋，教給我們生活的本領(lǐng)。
有位作家說(shuō)過(guò)，“神圣的工作在每個(gè)人的日常事務(wù)里，理想的前途在于一點(diǎn)一滴做起�！蔽蚁胛颐刻斓呐Χ茧x自己的理想更近一步。我堅持不懈地努力養成好習慣，讓自己在各個(gè)方面都有所提升，儲備豐富的知識，鍛煉更強的能力。我希望在不久的將來(lái)也能站在講臺上，面對學(xué)生，將知識傳授給他們，將他們帶入“唐詩(shī)宋詞”中，遨游文海。讓我的學(xué)生在生活中學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。就如我的老師那樣，將學(xué)生培育成有理想、有行動(dòng)的人。
李嘉誠說(shuō)：“理想的路總是為有信心的人預備著(zhù)�！毙判�、勇氣和力量我都有了，我會(huì )朝著(zhù)理想一步步前進(jìn)的！
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理想，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很近，因為在我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想。我們有了理想就算有了目標，有了目標就會(huì )去奮斗，去拼搏。
有的人想做老師，為祖國培養人才；有的人想做醫生，為人民的健康努力；有的人想做個(gè)軍人，為了守護國家的每一寸疆土。無(wú)論你的理想大與小，只要是為人民服務(wù)，為祖國服務(wù)，那都是好的理想。
我們應先明志，清楚我們的志向，才能定我們的理想。我們的理想不能定的太小，因為這樣就失去了拼搏的動(dòng)力。我們要把理想定的有些難度，定大志得中志，定中志得小志。
定了理想，才能去奮斗，拼搏，但不要投機取巧，走捷徑。在你投機取巧的時(shí)候，這個(gè)點(diǎn)是否清楚，明白，要腳踏實(shí)地的走好每一步。
現實(shí)是此岸，理想是彼岸，他們之間隔著(zhù)一條湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。
我們的每一次行動(dòng)，都要讓我們離成功更近一步 ，每一次奮斗都要讓我們架在川上的橋離彼岸更近一些，而每一次的拼搏都要讓我們與理想的距離更小一些。
有關(guān)理想的作文9
當我還在上幼兒園的時(shí)候，由于媽媽是一名醫生，要經(jīng)常上夜班。每當她上夜班時(shí)，睡覺(jué)前，我的眼淚總要簌簌地往下流，心里憤憤不平地想：媽媽為什么要上夜班？為什么要選這個(gè)職業(yè)？
長(cháng)大后我才明白，媽媽的職業(yè)既平凡又偉大。平凡到世界上上有很多很多的醫生，偉大的是醫生是保護我們健康的生命工程師。明白了這個(gè)道理后，我更加愛(ài)戴媽媽了，她不僅是我的媽媽?zhuān)彩且幻滓绿焓梗?/p>
后來(lái)，每次去媽媽工作的地方，我總會(huì )睜著(zhù)好奇的大眼睛，盯著(zhù)媽媽手中那一張張印著(zhù)心跳的紙張，好神奇��！看著(zhù)媽媽忙碌的身影，心想：媽媽好累啊，我要是能幫幫媽媽該多好。但是當病人對媽媽說(shuō)著(zhù)謝謝，媽媽欣慰地笑了的時(shí)候，我仿佛明白了什么。在媽媽空閑下來(lái)的時(shí)候，我便纏著(zhù)問(wèn)媽媽這是什么，那是什么。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這么感興趣，那你以后當醫生吧�！辈恢挥X(jué)中，要當一名醫生的想法猶如一粒種子在我心中發(fā)芽了。
直到現在，不管媽媽還是別人問(wèn)我你長(cháng)大了想干什么，我都堅定地回答：“我想當醫生�！庇幸淮�，媽媽問(wèn)我：“當醫生很辛苦，你不考慮一下別的職業(yè)？”我一口回絕：“不想�！眿寢屪穯�(wèn)為什么，我依舊還是那句話(huà)：“我就是想當醫生�！�
這就是我的理想，你的呢？
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理想的是什么？按字面意思來(lái)看的話(huà)，是「理所當然的想法」？當然不是。中國文學(xué)，知識海了去了，豈是能依靠一言半語(yǔ)的解釋就能理解的清的？嘛，我的理想，是當一名自然保護者。
人固有一“想”，或重于泰山，或輕于鴻毛......對電視情有獨鐘的我，每天中午放學(xué)回家就會(huì )準時(shí)坐在沙發(fā)上對著(zhù)電視。紀錄片和百家講壇是我唯愛(ài)的兩個(gè)節目，從中，我總能明白些許多。
美食嘗鮮的紀錄片令我垂涎三尺......關(guān)于大自然的紀錄片讓我體會(huì )到大自然的魅力，以及，孕育我們生存的這個(gè)世界，自然奇跡令我嘆為觀(guān)止。新的時(shí)代正蔚然成風(fēng)，21世紀已處于風(fēng)華正茂的時(shí)期，而自然母親，卻一天天在衰弱下去。各種能源的枯竭，已不是國際玩笑，各種珍稀動(dòng)物的滅絕再不是無(wú)稽之談，大自然的衰弱每一天都都在我們眼前上演，我們能做些什么？曾經(jīng)令海洋引以為傲的美麗珊瑚，現在呢？映入眼簾的只有一片純白！
曾經(jīng)的這里阡陌交通，現在只有馬路上一輛輛車(chē)飛奔而過(guò)發(fā)出的噪音以及濃濃的尾氣。我們目睹著(zhù)自然的哭泣和衰弱，我們必須做些什么！我們會(huì )在有生之年看到地球的滅亡？假如還會(huì )延遲一些，那我們的后代又將怎么辦？但由于年齡的問(wèn)題，現在我們什么都做不了，所以，我的理想是將來(lái)做一名自然保護者，為我們所依賴(lài)的大自然出一份力！我相信我們還會(huì )再看到無(wú)一絲污染，那交相輝映的景象的！
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