精選理想小學(xué)作文400字錦集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的理想小學(xué)作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理想小學(xué)作文400字 篇1
我曾記得張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！蔽乙恢钡睦硐胧钱斠幻輪T。
有一天，我偶然看見(jiàn)一個(gè)節目《奔跑吧兄弟》，我就喜歡上一個(gè)女孩，她叫楊穎，一頭卷卷的頭發(fā)自然地披在肩上，她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑的，葡萄一般。以后，我就經(jīng)常關(guān)注她。楊穎在演藝事業(yè)風(fēng)生水起，因為她的原因，我就非常想當像楊穎一樣善良，美麗的演員。
我覺(jué)得當演員，一定要有良好的素質(zhì)和修養，不能說(shuō)臟話(huà)，不然連你的粉絲也會(huì )被你帶跑，也會(huì )受到別的粉絲的攻擊。
演員還要能吃苦耐勞。因為演藝的道路是非常辛苦的，可是盡管是再辛苦的道路，我相信努力地拼博，總有破茁成蝶的那一天，既使將來(lái)我也不能當上出色的演員，可是我不會(huì )傷心難過(guò)，因為我至少努力過(guò)，拼博過(guò)，只能說(shuō)我不適合這條路吧！
當演員也要有淵博的知識。如果我將來(lái)拍古代片，我就能運用我學(xué)到的歷史知識把這個(gè)角色表演得淋漓盡致，讓觀(guān)眾們仿佛回到了古代。
當演員還要有高超演員技能，要融入生活，要演什么像什么，讓觀(guān)眾有著(zhù)視覺(jué)的享受。
要實(shí)現這個(gè)理想，我必須從現在開(kāi)始，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)實(shí)現自己的理想。如果，我是一艘小船，我會(huì )揚著(zhù)理想的風(fēng)帆，向叫“演員”的港灣前行，前行……。
理想小學(xué)作文400字 篇2
我的理想是當一名畫(huà)家，當一名畫(huà)家可不是隨隨便便就可以的。首要是要有一個(gè)很好的思維頭腦，要善于觀(guān)察生活，多動(dòng)腦思考問(wèn)題。不僅僅這樣，還要有很好的臂力和腕力。畫(huà)畫(huà)時(shí)，用力的全是你的手臂和手腕。如果你沒(méi)有好的臂力和腕力，你的手就會(huì )畫(huà)一會(huì )兒就體力不夠而要休息了。所以，我每天在家鍛煉臂力和腕力。每天家里都是我洗碗拖地，每天還要舉啞鈴二百下。盡管很辛苦，但為了實(shí)現理想，我會(huì )堅持訓練。
許多人都會(huì )覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很累，但我覺(jué)得累是應該的。因為畫(huà)畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，我希望我畫(huà)的畫(huà)能讓人們陶醉在不一樣的藝術(shù)魅力中。即使不能，我也要努力，盡力讓人們的生活多一種娛樂(lè )，多一份快樂(lè )。
畫(huà)畫(huà)也是一種藝術(shù)，要有很強的專(zhuān)業(yè)技巧，如定位，主題，涂色等。我的理想是當一名畫(huà)家，所以從現在開(kāi)始，我會(huì )更認真上好每一節美術(shù)課，掌握好畫(huà)畫(huà)方面的技巧。同時(shí)，每天我還要練習一小時(shí)，從而提高自己的畫(huà)畫(huà)技巧。另外，我還會(huì )請教有關(guān)美術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)人士和多看一些關(guān)于美術(shù)方面的書(shū)籍，豐富自己這方面的知識，為今后實(shí)現當畫(huà)家的理想而努力。
我的理想是當一名畫(huà)家，如果我以后當上了畫(huà)家了，我不會(huì )驕傲，我會(huì )繼續努力讓我的藝術(shù)魅力傳遞全世界，讓藝術(shù)風(fēng)味更濃更深更獨特，讓人們感受我的藝術(shù)創(chuàng )作。如果我當上了畫(huà)家，我會(huì )創(chuàng )造更多的作品與人分享，讓全世界人都能感受到藝術(shù)帶來(lái)的歡樂(lè )。如果我當上了畫(huà)家，我會(huì )創(chuàng )造更多的藝術(shù)奇跡傳遞全世界，讓我的藝術(shù)技巧永遠的發(fā)揚下去!!
理想小學(xué)作文400字 篇3
理想是人生旅途中的航標燈，理想是積極向上的動(dòng)力源泉，理想是美好未來(lái)向你的召喚……我的理想，就是當一名老師。
爺爺給我講過(guò)，他小時(shí)候的故事：爺爺出生在農村，那是解放初期，家里很貧窮，連吃飯都成問(wèn)題，就更沒(méi)有錢(qián)念書(shū)了。十幾歲的他每天跟在大人身邊干農活。爺爺家的鄰居是位鄉村老師。爺爺的情況，他看在眼里，急在心上，并伸手援助。多次找爺爺的父母做工作，說(shuō)：“讓孩子上學(xué)去吧！中國都解放了，孩子不念書(shū)，可要耽誤前程的�！庇謳蜖敔斀涣藢W(xué)雜費，爺爺才得以上學(xué)念書(shū)。后來(lái)，爺爺就想當一名老師，教更多念不起書(shū)的孩子。但是，陰差陽(yáng)錯，他成了一名威武的軍人。爺爺沒(méi)有實(shí)現的理想，我要來(lái)完成，這就是我要當一名老師的原因之一。
上學(xué)后，特別是在大智英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習期間，老師們教書(shū)育人的美德，讓我感動(dòng)。他們無(wú)所不知，無(wú)所不曉的淵博知識，令我敬仰。更堅定了我，長(cháng)大后要當一名老師的信念。
人們都說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的，任何偉大的科學(xué)家、文學(xué)家，都離不開(kāi)老師的教育和培養。任何卓越的領(lǐng)導人，每個(gè)行業(yè)的精英，他們身上都浸透著(zhù)老師的的辛勤汗水。校園里的瑯瑯的讀書(shū)聲，正是園丁們培育的結果。神圣的職業(yè)，令我心潮澎湃，美好的理想，激勵我勇敢前行。
我深知實(shí)現理想，還有很長(cháng)的路要走。我必須從現在做起，努力學(xué)好小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)的課程，積淀知識，豐富自己，努力提高語(yǔ)言表達和與人交往的能力。更要向現在的老師們學(xué)習，繼承他們高尚的師德。時(shí)刻準備著(zhù)，登上神圣的三尺講臺。
我相信，只要認準目標，鍥而不舍，理想就一定能夠實(shí)現。
理想小學(xué)作文400字 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想當一名科學(xué)家，為祖國發(fā)明一種新型的東西;有的人夢(mèng)想當一名醫術(shù)高明的醫生，救死扶傷;有的人夢(mèng)想當一名服裝設計師……而我，卻夢(mèng)想當一名老師。
首先，這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書(shū)育人，是神圣的�？稍趯W(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師�！案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢?老師嚴厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會(huì )誤解老師的嚴厲是壞的。于是，學(xué)生就會(huì )在老師背后，罵老師，說(shuō)老師壞話(huà)。而我不會(huì )，我不會(huì )做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的，發(fā)自?xún)刃姆Q(chēng)贊的老師。
如果我是老師，我會(huì )熟悉每篇課文，我會(huì )認真地備課。在課堂上，我會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的教書(shū)方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著(zhù)參考書(shū)“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì )讓我的課堂充滿(mǎn)活力，樂(lè )趣，使我的學(xué)生能積極參與。
如果我是老師，我不會(huì )布置很多作業(yè)。我認為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無(wú)關(guān)。不是說(shuō)做的題目多就能成好學(xué)生。
我希望我的夢(mèng)想能實(shí)現。我一定會(huì )向著(zhù)我的夢(mèng)想加油，努力!
理想小學(xué)作文400字 篇5
我的理想就是要成為一名電腦高手與英語(yǔ)能手。若要問(wèn)我為什么會(huì )有這兩項理想？那下面我就來(lái)告訴你吧：
電腦，是高科技時(shí)代中最杰出的產(chǎn)物，它改變了時(shí)代。以往，我們都是用筆寫(xiě)字，如果字寫(xiě)多了，自然用的紙也多了。這樣，攜帶起來(lái)很不方便，而電腦卻可以解決這一難題：先將要寫(xiě)的`字打在電腦里，再存入軟盤(pán)、硬盤(pán)或光盤(pán)中。這樣，只需占用很少的空間便可攜帶大量文字。當然，除了這一項優(yōu)點(diǎn)之外還有許許多多說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn)，就不一一介紹了。
說(shuō)起英語(yǔ)，那就更有用了。它不僅是現在最流行的而且也是最流通的語(yǔ)言，現在世界各地的人們都在學(xué)習英語(yǔ)，尤其是那些經(jīng)濟大國，更是將英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言。更重要的是，電腦的程序就是用英語(yǔ)編寫(xiě)而成的，所以說(shuō)現在如果掌握不好英語(yǔ)便掌握不了電腦，更跟不上時(shí)代的潮流。
電腦與英語(yǔ)是現代社會(huì )兩項最流行也是最有用的東西，可以說(shuō)它們掌握著(zhù)時(shí)代，所以我們定要掌握電腦，學(xué)好英語(yǔ)，這樣才不會(huì )被時(shí)代所遺棄。
將成為電腦高手與英語(yǔ)能手作為我的理想也是根據這一理論得來(lái)的，所以我想在不久的將來(lái)，我的這兩項理想也必將成為更多人的理想，所以從此，我要為實(shí)現我的理想而努力奮斗。
理想小學(xué)作文400字 篇6
理想是一顆種子，你所付出的的汗水，你所付出的的努力，都會(huì )成為種子的營(yíng)養，等到種子成熟那你的夢(mèng)想就會(huì )成為現實(shí)！
就在小時(shí)候，再一次打開(kāi)電視的一瞬間，我看到了一個(gè)人在為臺下觀(guān)眾演奏樂(lè )器。我湊近一看，我才發(fā)現，他的眼睛是那么的有神，他臉上的表情隨著(zhù)樂(lè )聲的變化而變化，時(shí)而悲傷時(shí)而激動(dòng)；樂(lè )聲有起有伏，華麗而甜美的聲音從他的指尖瞬間綻放出來(lái)，令人陶醉的……就在他演奏完達那一刻全場(chǎng)爆發(fā)出了排山倒海的掌聲，我在電視機前仿佛也置身其中不禁拍向了掌聲，沉醉在那優(yōu)美的時(shí)刻。突然間，爺爺的聲音將我“拉”出了“電視機”，說(shuō)：“小子，想學(xué)樂(lè )器嗎？”我高興的說(shuō)：“想��！爺爺你教我！”“你這小子，你就學(xué)你曾祖父流傳下來(lái)的揚琴吧�！睜敔斦f(shuō)；“好啊�！�
我腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。
光說(shuō)不練可是不行的，心動(dòng)不如行動(dòng)！
在家里，我反復練習著(zhù)爺爺教我的起手技，要想著(zhù)這個(gè)孔是什么音，雙手要如何配合，在這個(gè)階段要用高音還是低音，這些都要經(jīng)過(guò)考慮。在學(xué)校里，我在下課時(shí)間總是在背著(zhù)樂(lè )譜，等到背熟了以后演奏起來(lái)會(huì )比較容易。多年過(guò)去了，我的琴藝也漸漸進(jìn)步了，但是，我還是希望總有一天我的理想能實(shí)現，我的琴聲會(huì )讓社會(huì )上悲傷的人重新掛上笑臉；讓自卑的人擺脫陰影；讓這個(gè)社會(huì )的人抹去不悅，扔掉悲傷，讓人們充滿(mǎn)歡樂(lè )……
這就是我的理想―演奏家，總有一天我會(huì )實(shí)現的！
理想小學(xué)作文400字 篇7
每個(gè)人都有自己的理想，并且每個(gè)人的理想都各具不同，有理想的人，是會(huì )學(xué)習的人，有了理想，就有了目標，我們就會(huì )為這個(gè)目標去奮斗，我的理想，就是當一名運動(dòng)員，去參加奧運會(huì )，爭取金牌，為國爭光。
說(shuō)起體育，我的心情的達到了最高潮，在體育項目里，我的強項是跑60米和100米，因為我起跑很快，有爆發(fā)力，所以跑短距離，我的偶像是跑100米的鮑威爾和跑110米欄的劉翔，因為他們是田徑賽場(chǎng)上的頂尖高手，同時(shí)都保持著(zhù)世界紀錄，我非常佩服他們的速度，同樣我自己也在努力著(zhù)。
早體育課上，我努力練跑步，在跑步上，我看到了成績(jì)，看到了速度，看到了自己的希望。在聯(lián)校舉辦的運動(dòng)會(huì )上，我都是積極參加，心里想著(zhù)為校爭光，在賽場(chǎng)上，我從不服輸，從不嘆氣，我遇到過(guò)失敗，但也獲得過(guò)成功，在我失敗時(shí)，我總是自我安慰：下次一定會(huì )跑好的，在我成功的時(shí)候，我從不驕傲，虛心面對下一次的挑戰，因為我知道：在賽場(chǎng)上，總會(huì )有贏(yíng)，總會(huì )有輸，不可能總贏(yíng)，也不可能總輸，就看你是否去盡力了。
為了實(shí)現這個(gè)理想，我可以付出再多更多，戰勝對手容易，最難戰勝的就是自己，我要挑戰自己，努力再努力，希望通過(guò)我的不斷努力，不斷進(jìn)步，最終實(shí)現理想。
理想小學(xué)作文400字 篇8
我的理想是當一名大科學(xué)家，研究出許許多多有利于人類(lèi)的東西。
現在，我就已經(jīng)開(kāi)始為了我的理想而努力了!我經(jīng)常翻閱家里的科普類(lèi)書(shū)籍，正所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”么，因此，家里的百科全書(shū)上到處都可以看到我辛勤的“足跡”，連自恃高大《十萬(wàn)個(gè)為什么》也被我用短短的時(shí)間“啃”了個(gè)精光，很快，家里的科普書(shū)便都已經(jīng)被我翻了個(gè)遍。
媽媽一看：大事不妙，照這樣的速度，家里的書(shū)是頂不了多久的，趕忙向圖書(shū)館“求助”。就這樣，圖書(shū)館的書(shū)便源源不斷的運了進(jìn)來(lái)，很快便又運了出去。每本書(shū)來(lái)的時(shí)候都得意洋洋地想著(zhù)：“嘿嘿，我肯定能困住他�！�
走的時(shí)候卻暗自想著(zhù)：“哎，這家伙怎么這么厲害，莫非我遇到了‘啃書(shū)王’乎?真是太悲慘了�！�
隨著(zhù)我的年齡增長(cháng)，閱讀量也大大增加，當然，我的知識也成正比的增加，就像一個(gè)扁扁的小氣球，被人越吹越大，最終變成了一個(gè)大氣球。
并且，為了增加我的實(shí)踐經(jīng)驗，我還按照書(shū)上所說(shuō)的，做了一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單、有趣但是又富有科學(xué)原理的小實(shí)驗，如：會(huì )跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤……這些精彩的實(shí)驗不光為我帶來(lái)了很多歡樂(lè )，而且讓我明白了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)道理。
說(shuō)到這里，大家可能會(huì )問(wèn)：“你為什么要讀這么多書(shū)，做這么多試驗呢?”
因為，我知道：科學(xué)家并不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能當上的，而是要從小就努力，這樣，才能當上一名偉大的科學(xué)家!
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