關(guān)于理想小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于理想小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于理想小學(xué)作文1
理想對于我來(lái)說(shuō)：它不是某種特別的遠大的目標，而是希望的標準。人正是有了理想，才會(huì )有對未來(lái)的希望和憧憬。倘若你問(wèn)我的理想是什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴你，我的理想是當牽起中國與各國友誼之線(xiàn)的外交家。
我是在學(xué)習《晏子使楚》這篇課文時(shí)，開(kāi)始有的這個(gè)理想。文中齊國大夫晏子，用機智勇敢的頭腦、靈活善辯的外交口才，不僅維護了自己的尊嚴，也維護了國家的尊嚴。那時(shí)，我就在想，如果自己也可以為國家利益做到貢獻，那該多好。所以，我便漸漸萌發(fā)這個(gè)要下定決心要實(shí)現的理想。
要做一個(gè)優(yōu)秀的外交家，首先得有一顆赤誠的愛(ài)國之心。愛(ài)國并不是只放在嘴上，是要以國家利益為主要，不要做盲目的講話(huà)，那樣將會(huì )影響國家形象的。但是，光有一顆愛(ài)國之心可不行，還得有豐富的知識，過(guò)人的口才，膽識，敏銳縝密的謀略，善于掌風(fēng)使舵，隨機應變和迷人的親和力。
我明白，這個(gè)看似榮耀繞身的職位，要付出多大的努力與辛苦。所以，為了實(shí)現我的理想，我放棄了那些只會(huì )浪費時(shí)間的言情小書(shū)，利用閑暇時(shí)間，抱著(zhù)《舌戰曼哈頓》等書(shū)仔細鉆研；我放棄了那些虛擬的二次元動(dòng)漫；守著(zhù)《新聞聯(lián)播》里的外交發(fā)言人答記者問(wèn)的畫(huà)面；我不再只莽莽撞撞地動(dòng)手不動(dòng)口，而是在課堂上努力積極地回答問(wèn)題，下課時(shí)與同學(xué)暢談天地，鍛煉自己的語(yǔ)言能力；我不再咋咋呼呼，懂得了收斂，來(lái)掩飾自己的情緒；我還學(xué)會(huì )了做什么事不僅要未雨綢繆，更要精益求精，持之以恒……
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我為理想改變著(zhù)，因為我相信，憑著(zhù)勤奮和堅持不懈的努力，一定能實(shí)現我遠大的理想！
關(guān)于理想小學(xué)作文2
“長(cháng)大后,你最想當什么呀?”“長(cháng)大后,我要當一名出色的醫生�！泵慨斢腥藛�(wèn)我的理想是什么,我都是這樣毫不猶豫地回答他們。
有的人說(shuō)∶“當醫生有什么好呢?如果像xx年的‘非典’那樣,豈不是白白地送上自己的生命嗎？”我非常否定這樣的說(shuō)法。
就拿“非典”來(lái)說(shuō)吧多少個(gè)不眠之夜,醫務(wù)人員們勇敢與SARS 病魔作斗爭�！胺堑洹蹦敲吹目膳�,可是他們并沒(méi)有被病魔嚇倒,而是沖在最前線(xiàn),與病魔作斗爭。護士長(cháng)葉欣阿姨用自己的血肉之軀與病魔戰斗到生命的最后一刻。她這種精神多么的可貴��！
而有些人卻說(shuō)∶“那樣的事只有大傻瓜才去做,我可不愿意去做哩,為了那些與你無(wú)親無(wú)故的病人,送上自己的生命,多不值得�！�
我覺(jué)得這是一種很自私自利的想法,如果世上的人都是這樣想,[來(lái)源]還有誰(shuí)愿意去當醫生呢,這個(gè)世界會(huì )變成怎樣呢?沒(méi)有醫生,病人逐漸增加,病魔侵略了世界,唉,后果真是不堪設想��！
每當一些身患疾病的病人被送到醫院后,醫生都會(huì )盡自己最大的能力去救治他們,把他們的生命從死神的手中奪回來(lái),讓他們重獲生命。這一切是多么美好。能看到一個(gè)個(gè)病人康復,是醫生們的最大理想,豈說(shuō)是傻事呢？
從那以后,我更是下定了決心,長(cháng)大后,我一定要成為一名出色的醫生�？墒侵皇枪庹f(shuō),又有什么用呢?一定要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現這個(gè)理想。做醫生,最重要的是負責任,如果一位醫生他約了一病人做一個(gè)重要的手術(shù),這個(gè)手術(shù)再延遲就會(huì )有生命危險,而那位醫生卻在手術(shù)的時(shí)間不見(jiàn)人影,不是害了這個(gè)病人嗎？所以,做醫生要會(huì )為某件事負責任。之所以,我想當醫生,就是為了這樣。
我相信,我的理想會(huì )實(shí)現的,我的理想不是夢(mèng)。
關(guān)于理想小學(xué)作文3
每個(gè)人都就應有著(zhù)自我完美、斑斕的理想，不論偉大還然后平凡。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想成為現實(shí)。我的理想就然后當一名優(yōu)秀的舞蹈家。
之所以有這樣的理想，然后因為我從小就酷愛(ài)舞蹈，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì )有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì )為這個(gè)理想而努力，我不想讓我這個(gè)理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時(shí)還然后情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運用了的實(shí)現理想公式：實(shí)現理想=努力+堅持。一個(gè)人如果有了理想，就會(huì )努力不懈地去實(shí)現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會(huì )實(shí)現。要當一個(gè)舞蹈家不容易，不然后想一想就能當的。要將心和舞蹈融為一體，還務(wù)必要有很強的耐力，平時(shí)的舞蹈練習然后很辛苦的，得經(jīng)歷種種考驗。
在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習，有時(shí)痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好能夠洗“淋雨澡”！一旦沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì )受到老師的批評，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自我總會(huì )流下眼淚，想著(zhù)要打退堂鼓。但反問(wèn)著(zhù)自我，都練了這么久，難就讓這個(gè)理想成了泡影？不行，堅決不行，都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”于然后堅持了下去，就這樣，同學(xué)的譏笑以及老師的批評就變成了我練舞的動(dòng)力。
如果我真的夢(mèng)想成真了，我會(huì )鼓勵自我的學(xué)生，讓她們要向自我的目標去奮斗，而遇到挫折，這然后對自我的鍛煉，不要氣餒，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標更近一些！
這就然后我的理想，理想然后人生導航的燈塔，每個(gè)人不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想變成現實(shí)！
關(guān)于理想小學(xué)作文4
理想是前進(jìn)的動(dòng)力，理想是大腦的活動(dòng)源泉，理想是每個(gè)人的一切一切……
誰(shuí)說(shuō)小孩只會(huì )吃喝拉撒睡，沒(méi)有理想可言，我就不一樣。理想是每個(gè)人都可以有的，誰(shuí)有權力來(lái)阻止我們實(shí)現理想呢？不，沒(méi)有，沒(méi)有人可以阻止我們來(lái)實(shí)現理想。理想是長(cháng)大后自己的工作，是大學(xué)里專(zhuān)修的科目，更是我們生活下去了理由。理想是由自己的愛(ài)好所決定的，是由生活中的所見(jiàn)所聞決定的，我們不要去聽(tīng)別人的嘲笑，而是虛心接受別人的建議，才能真正的清楚明了——自己的理想，然后努力實(shí)現自己的理想。
我幼兒園的時(shí)候，看見(jiàn)老師整天笑嘻嘻的，所以認為當老師一定會(huì )很開(kāi)心。直到上了小學(xué)，我才知道其實(shí)老師不是那么好當的，所以又換了一個(gè)理想，決定長(cháng)大要當一個(gè)醫生，那是因為爺爺也是一個(gè)醫生，繼而，爺爺他告訴我醫生整天要和刀子鉗子打交道，我心里慎得慌，便又“不干了”。
最后，我終于清楚自己要的是什么理想了——開(kāi)一家屬于自己的服裝店，然后利用其余時(shí)間來(lái)寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)寫(xiě)文章。于是我告訴了我的家人，我的朋友，以及我的同學(xué)。爸爸媽媽勸我不要做生意，說(shuō)會(huì )虧本，我的同學(xué)也勸我別去做夢(mèng)，這只會(huì )害了自己，只有朋友們支持我，她們叫我不要放棄這個(gè)理想，努力就一定會(huì )成功的。
理想，是多么神圣的一個(gè)詞��！我一定會(huì )向著(zhù)這個(gè)神圣的詞前進(jìn)的！
關(guān)于理想小學(xué)作文5
我想成為一名鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)者，致力于研究鳥(niǎo)類(lèi)和保護瀕臨滅絕的鳥(niǎo)類(lèi)。
一些鳥(niǎo)類(lèi)紀錄片，使我樹(shù)立的這個(gè)理想，這些紀錄片講的是日落時(shí)，湖面上鳥(niǎo)兒撲扇著(zhù)翅膀自主地飛翔；工作人員培養的珍稀鳥(niǎo)類(lèi)放歸自然。這喚起了我保護鳥(niǎo)兒的良知。
鳥(niǎo)類(lèi)是一種神奇的生物，它們的肌肉發(fā)達，特別是翅端，重量達全身體重的一半；它們骨骼中空，腸子短，減輕了體重，更好地飛行；他們身上的絨羽、體羽、飛羽，尾羽各司其職，使他們能飛在空中......這些神奇的生靈我想研究它們。
或因生存地被開(kāi)墾利用，或人們垂涎其肉質(zhì)鮮美，羽毛漂亮而被射殺。這些美麗的生物有1/9種正處在滅絕的邊緣，隨時(shí)可能消逝......以前，人們保護鳥(niǎo)類(lèi)意識淡薄，是海濱灰雀、渡渡鳥(niǎo)、翠藍金剛鸚鵡、菲律賓鵪鶉等鳥(niǎo)類(lèi)永遠消失在了地球上，而現在人們醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，太晚了！還有很多鳥(niǎo)類(lèi)瀕危，在中國就有黑鸛、白鸛、朱鹮、黃腹角雉面臨瀕臨滅絕，我不想讓它們也滅絕，我想保護他們。
現在各國都紛紛建立了自然保護區，保護原生地貌和瀕臨動(dòng)物。雖然，在保護區內鳥(niǎo)類(lèi)可以不受人類(lèi)打擾，但一些鳥(niǎo)類(lèi)即使在保護區內也很難存活、繁殖，這很可能使其滅種，這就不得不了需要人為地喂養它們，幫助它們傳宗接代，我想幫助它們。
做鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)者這條路必然是勞累和清貧的。這一工作不像其他科學(xué)家，他們可能會(huì )因某項發(fā)現或發(fā)明獲得功名，財富，鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)者的工作就是默默無(wú)聞的，但作為一個(gè)鳥(niǎo)類(lèi)愛(ài)好者，我愿意為鳥(niǎo)類(lèi)默默獻身。
想成為一個(gè)鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)者就必須打下堅實(shí)扎實(shí)的基礎，盡可能地了解鳥(niǎo)�，F在我能在前輩得出的鳥(niǎo)類(lèi)資料中盡可能地汲取知識，為成為鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)者而努力。
關(guān)于理想小學(xué)作文6
人人都有理想！理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想然后燈，照亮前行的路；理想然后路，引你走向黎明。
我的理想然后當一名醫生。當我把我的理想告訴了同學(xué)們后，同學(xué)都諷刺我，說(shuō)：“就你還當醫生，到時(shí)候可別把手術(shù)刀落在人家肚子里！”聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)后，我很失望�？扇缓�，同學(xué)們的話(huà)，并沒(méi)有讓我放下，我會(huì )加倍的努力，證明給同學(xué)們看，我能行！
醫生然后一個(gè)崇高的事業(yè)，治病救人然后醫生的職責。醫生每做一件事，都然后那么的認真，不敢有一點(diǎn)疏忽，哪怕然后一個(gè)小小的疏忽，就會(huì )釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個(gè)文章，20xx年，我國流行非典，在一所醫院里，所有的醫生都不敢為病人治療，可有一位醫生，冒著(zhù)被傳染的危險，夜以繼日的為病人診治，她就然后葉欣。當一批批患者被從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)時(shí)，持續作戰的葉欣卻倒在了她最熱愛(ài)的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著(zhù)這樣一句話(huà)：“那里危險，讓我來(lái)！”看完這篇文章后，我對當醫生的信念又增加了幾分。
當我把理想告訴了媽媽時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，有理想然后最好的，媽媽支持你，期望你不要辜負媽媽?zhuān)軐?shí)現理想，做一個(gè)有職責心，救死扶傷的醫生�！�
理想然后完美的，但怎樣實(shí)現呢？對，就要發(fā)奮學(xué)習，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會(huì )實(shí)現��！
在人生的長(cháng)路上理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想然后燈，照亮夜行的路；理想然后路，引你走向黎明。它點(diǎn)亮了我們的人生，我們就應沿著(zhù)它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
關(guān)于理想小學(xué)作文7
每個(gè)人都有自己理想。理想就是我們給自己定的一個(gè)目標，我們的學(xué)習工作都是為了理想而奮斗。我們的人生就是有了理想才變得有意義。而我的理想就是成為一名空姐。
雖然我沒(méi)有做過(guò)飛機，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的空姐。不過(guò)早在我很小的時(shí)候，我看到電視里的空姐可以穿很漂亮衣服，打扮的漂漂亮亮的。還可以坐飛機。我那時(shí)就想我以后也要成為一名空姐。于是，有時(shí)我一個(gè)人在家的時(shí)候我就穿上媽媽的高跟鞋，還有我的裙子。在電視面前學(xué)空姐走路。有時(shí)還會(huì )扭到腳。小時(shí)候的思想是那么的單純，以為每個(gè)人都可以當空姐。后來(lái)我才知道當空姐有很多很多的條件和要求。比如：要會(huì )外語(yǔ)，身高等等，都是有很高的要求的，那時(shí)我才知道我離自己的理想還有很遠，有可能我永遠也完成不聊，也就是從那時(shí)侯我知道理想不是我想的那么簡(jiǎn)單。
后來(lái)，我到了中山，我開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，雖然我不是很自覺(jué)學(xué)。不過(guò)我老爸監督。我的英語(yǔ)成績(jì)也漸漸好了起來(lái)。那時(shí)我就在想，我的理想又希望了，我覺(jué)得我好像向我的理想跨進(jìn)來(lái)一大步。
現在我已經(jīng)十三歲了，我一直都在為我的理想而奮斗。也許我的理想實(shí)現不了，不過(guò)我想我不會(huì )失望。因為我為我的理想而奮斗過(guò)努力過(guò)。畢竟那只是我的一個(gè)理想。我只是向它邁進(jìn)，并沒(méi)有必要一定去實(shí)現它。
我覺(jué)得我們每個(gè)人都應該有一個(gè)理想，然后努力的去向它邁進(jìn)，把它做為自己人生的目標，這樣人生才有意義才不會(huì )有遺憾。
關(guān)于理想小學(xué)作文8
我從小就有自己的理想，并且我一直在向著(zhù)目標為之努力奮斗！
小時(shí)候，我常常呆呆地仰望天空，天真幼稚地以為宇宙空間里只有太陽(yáng)、月亮和地球。一次偶然的機會(huì )，我在電腦上看到了一張用太空望遠鏡拍到的滿(mǎn)天繁星圖，我感到無(wú)比好奇，我深深地迷上了它。
大概八歲左右，我對宇宙的知識了解得不少了，電視上一有講宇宙的紀錄片，我就會(huì )癡癡地從頭看到結束，一看到有講宇宙方面的書(shū)，我就吵著(zhù)要爸爸幫我買(mǎi)回來(lái)。除了吃飯睡覺(jué)上廁所，我有時(shí)間就著(zhù)迷關(guān)于宇宙的東西�，F在，我對宇宙方面的知識遠遠超過(guò)了同齡的朋友們。我對黑矮星、白矮星、白洞黑洞、星云……都有過(guò)了解，所以我立志，以后一定要當一名宇航員，去探索更多宇宙的奧秘。
如果有一天我的理想變成了現實(shí)，我一定要到月球上去，采集月球表面的土壤進(jìn)行研究。我還想去木衛二、木衛六、土衛二見(jiàn)識一下，看看那又長(cháng)又寬的.土星環(huán)是怎樣因為土衛二噴出發(fā)的萬(wàn)里冰泉形成的。我還想去冰冷的，含冰量很高的，氣溫低于零下兩百一十度的天王星和海王星，甚至飛出這個(gè)巨型“圓餅”——銀河系，去其他星系探索。
我的理想就是當一名宇航員或者宇宙科學(xué)家。有志者事竟成，我相信只要我不斷努力，總有一天，我的理想能變面現實(shí)。
關(guān)于理想小學(xué)作文9
理想然后人生旅途上的一盞不滅的航標燈，照亮我們前進(jìn)的方向，每個(gè)人都有自我的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設計師，有人想成為一名優(yōu)秀的作家，有人想成為高尚的科學(xué)家……而我的理想然后一名光榮的教師。
老師，一種令人敬重的神圣職業(yè)，如同蠟燭一般，照亮別人燃燒自我，老師，默默地奉獻著(zhù)自我，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，于然后我勵志要當一名教師，老師然后人類(lèi)禮貌的傳播者。然后老師，幫忙我們掌握知識，傳播給我們方法，老師在我們的成長(cháng)過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。，每個(gè)老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進(jìn)課堂；每個(gè)老師都有不厭惡的學(xué)生，但他們明白心中務(wù)必裝下所有的學(xué)生。老師時(shí)刻不易地想著(zhù)他的學(xué)生。
如果我成為一名老師，我要用語(yǔ)言去播撒下一顆顆充滿(mǎn)期望的種子，用粉筆去書(shū)寫(xiě)出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個(gè)個(gè)純潔無(wú)瑕的心靈。我不求我的學(xué)生將來(lái)回報我，我，只愿他們能夠為社會(huì )、為祖國貢獻自我的力量。
理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點(diǎn)燃了熄滅的燈；理想然后燈，照亮夜行的路；理想然后路，引你走向黎明。每個(gè)人都就應充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)對未來(lái)完美的盼望。為了自我心中的那個(gè)理想，就要永不放下，永不停歇，永不退縮的去追求，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自我的未來(lái)！
理想然后盞航標燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標，總有一天，我的未來(lái)不然后夢(mèng)。
關(guān)于理想小學(xué)作文10
理想是燈，照亮前進(jìn)的路，理想是船，帶你駛向成功，理想是石，敲出星星之火。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的理想，我的理想就是當一名默默奉獻胡老師。
在我幼小的心靈中---老師平凡而偉大，普通而神圣，他們就像工程師，澆灌著(zhù)我們的靈魂，老師獻出了自己寶貴的青春，來(lái)教導我們，告訴我們道理。教會(huì )我們做人，老師就像無(wú)私奉獻的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己，老師像慈母般呵護著(zhù)自己的學(xué)生，把他們從幼小的樹(shù)苗培養成參天的大樹(shù)，老師就像辛勤的園丁，總是無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們。
我羨慕老師，羨慕老師手中歡快的粉筆，羨慕老師淵博的知識，更羨慕老師的多才多藝。如果我當上老師，我要讓我的學(xué)生都在玩耍和快樂(lè )中學(xué)到知識，告訴他們做人的道理，我要讓他們覺(jué)得上課是一件非常有趣的事情，還要讓不喜歡學(xué)習的同學(xué)們重新認識上課，讓他們覺(jué)得上課最有趣，并讓他們喜歡上學(xué)，愛(ài)上學(xué)習同時(shí)我還要將語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì )結合于一體，傳授給他們知識，傳送給他們溫暖，讓他們都變成一個(gè)個(gè)聰明、健康、活潑的學(xué)生，快樂(lè )幸福地長(cháng)大。并且我還要研究一種更有趣、更有效、更準確、更簡(jiǎn)單的學(xué)習方法！
當老師很辛苦，也很艱難，但是我不怕，我要從現在開(kāi)始，鍛煉自己，具備高尚的品質(zhì)和耐心，從多方面鍛煉自己的才藝，努力學(xué)習提高自己的文化和各方面的修養，多閱讀書(shū)籍與文章，努力豐富自己的見(jiàn)識，為“老師夢(mèng)”打下基礎！
不久，這個(gè)夢(mèng)將不再是夢(mèng)，我相信，我一定會(huì )成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀教師！
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