理想中的教育作文

　　中國，有著(zhù)上下五千年的歷史文明，五千年之中不知涌現了多少偉大的哲學(xué)家教育家，從兩千多年前的孔子到近代的陶行知，可以說(shuō)，人類(lèi)的歷史有多長(cháng)，那么中國的教育就有多長(cháng)。哪么到底什么是教育？上幼兒園時(shí)，老師教會(huì )我認字洗手上小學(xué)時(shí)，老師教會(huì )我上課認真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成上初中了，老師教會(huì )我分析詞句，理解每一個(gè)公式的含義這等等的.一切都是教育，而老師就是傳播文化知識的橋梁，使我們從一個(gè)個(gè)年少無(wú)知的小孩子成長(cháng)為成熟懂事的青少年。

　　如果我是一位老師，當我站在三尺講臺上，傳業(yè)授道解惑之時(shí)，還要洞察到每一位學(xué)生的需要，教育并不單單只是知識的傳遞，更多的是帶給學(xué)生溫暖自信，當一名學(xué)生在我的身邊感受到溫暖，快樂(lè )，正直，真誠，仁慈時(shí)，我想他的心中也真正開(kāi)始對人性的光明有了一絲了解，有一句話(huà)叫做：近朱者赤，近墨者黑。我想也適用于老師和學(xué)生之間吧！我最喜歡的一位老師是我的語(yǔ)文老師。第一次見(jiàn)他時(shí)很討厭他，因為根本不講課只做題，而且一來(lái)就批評了我，于是我對語(yǔ)文沒(méi)有了興趣�？墒呛髞�(lái)我真正的熟悉了語(yǔ)文老師，才發(fā)現他是一位好老師！

　　他的課與眾不同，總是充滿(mǎn)活力與朝氣，幽默與無(wú)拘束相結合的他更是讓我們感覺(jué)親近與貼切，而且他是真正的用平等的眼光去對待每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習不好的同學(xué)也敢于積極發(fā)言，答錯了老師也不會(huì )訓斥，只是慢慢糾正過(guò)來(lái)。感覺(jué)他不是一位老師，而是一個(gè)可以懂我們，愛(ài)我們，讓我們笑的同學(xué)，一點(diǎn)距離感也沒(méi)有。我自豪我有這樣一位好老師，寫(xiě)到這里我想我理想中的教育，應該是快樂(lè )的，教給人理想，教給人平等，教給人真誠，教給人勤勞，教給人奮斗的勇氣和方法不是將孩子們分成三六九等，也不是教他們死學(xué)爛記，更不是教他們一生只沖著(zhù)一個(gè)官字、一個(gè)錢(qián)字而去。

　　教育是一個(gè)人文的世界，只求眼前分數的教學(xué)是永遠也不會(huì )是最有效的教學(xué)，當一位老師的課可以讓所有的同學(xué)都喜歡上時(shí)，我想，那就是我們理想中的教育。

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