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理想在左現實(shí)在右-初三作文（精選19篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的理想在左現實(shí)在右-初三作文，希望能夠幫助到大家。
理想在左現實(shí)在右-初三作文 1
曾以為生活坦蕩無(wú)垠，甜夢(mèng)溫馨美好；曾以為理想平步青云，前程如履平地。然而面對殘酷的現實(shí)，我才意識到自己的單純與無(wú)知，才清醒的明白理想與現實(shí)的無(wú)緣，要想走出現實(shí)的困境，是何等的不易，要想走進(jìn)理想的天堂，需要付出何等的艱辛！——題記
從小學(xué)到中學(xué)，我一直都是老師心中的三好學(xué)生，家長(cháng)眼中乖乖女，朋友口中的幸運兒。父母遠在外地工作，給了我一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。似乎所有的`幸福都被我一人占盡，我也曾一度以為我會(huì )這樣一直一直幸福下去，幸運下去。從初中到高中最后輕松的進(jìn)入大學(xué)。然而，上天是公平的，它就這樣吝嗇的不肯讓你太過(guò)幸福。中考前一個(gè)星期，一向和睦恩愛(ài)的父母猛然大吵大鬧了起來(lái)，我很難過(guò)，卻還是覺(jué)得他們會(huì )和好，所以毫不在意的展開(kāi)了忙碌的中考復習。直到遠在江蘇的叔叔打電話(huà)給我：“蘭蘭，你爸爸拿刀自殺了，現在在醫院，你打個(gè)電話(huà)去問(wèn)問(wèn)情況吧�！�
那種強烈的恐懼感如洪水猛獸般鋪天蓋地而來(lái)，一瞬間席卷了我整個(gè)胸膛。擔憂(yōu)，無(wú)措，恐懼，各種復雜的情緒提在了嗓子眼。爸爸，你們到底怎么了？有人跟我說(shuō)其實(shí)你們感情一直不好，但怕影響我學(xué)習打算離了婚等我中考過(guò)后再告訴我�？晌也幌嘈虐�！中考后的成績(jì)大大出乎了所有人的意料，可家里人全都默契的不肯再提，是的，我沒(méi)考上重點(diǎn)中學(xué)，辜負了所有人對我的期望。
站在城市的十字路口，看著(zhù)川流不息的車(chē)水馬龍，面對理想與現實(shí)的矛盾，我頓然惶恐，竟不知何去何從？我該做出怎樣的抉擇呢？經(jīng)歷了萬(wàn)般磨難，流過(guò)無(wú)數汗水之后，從那偏遠的小山村來(lái)到這美麗的大城市，我竟有點(diǎn)彷徨而不知所至，甚至有些驚恐。以后的我將面對的又是什么？不過(guò)，那時(shí)的我想，只要竭盡全力替媽媽守護住這個(gè)在風(fēng)雨中飄零的家比什么都重要。
命運的論盤(pán)早已轉動(dòng)，那些注定失去的東西再怎么挽留也留不住。為了不讓爸爸媽媽離婚，我從最初的苦苦勸告，聲聲哀求，到反對，不接受，最終順從他們的意見(jiàn)。
曾經(jīng)的家庭，曾經(jīng)的理想，曾經(jīng)的我，都再也回不去了。以前的我很快樂(lè )，就因為太快樂(lè )了，所以當悲傷降臨，就如此輕而一舉的被完全摧毀�？墒侨瞬荒芙杩谔颖鼙瘋�，就乎略那些自己應該做的事。經(jīng)歷了那么多挫折苦難之后，我總算成長(cháng)起來(lái)，這也是命運教會(huì )我做的第一件事吧！
青春如酒，成長(cháng)正酣；所有美好的都將被分享，所有錯誤的，都將被原諒；而所有不夠成熟的，都可以慢慢等待。理想在左，現實(shí)在右，而如今的我將再次乘著(zhù)現實(shí)的船，揚著(zhù)理想的帆，乘風(fēng)遠航。
理想在左現實(shí)在右-初三作文 2
心懷一顆夢(mèng)，總能在迷茫中尋找前進(jìn)的方向，它是我們對于陌生事物的自我突破與考驗。
理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，但是現實(shí)的`殘酷是那堅強的信念與意志在一次次耗減。
班會(huì )課上，老師說(shuō)：“班里的每位同學(xué)都是進(jìn)德會(huì )會(huì )員有三個(gè)等級，甲、乙、丙看看自己選哪個(gè)，必須要做到。我看了看甲心想：“這是作為一個(gè)學(xué)生的根本，應該可以做到�！边@時(shí)，我又看向了乙，心想：這也應該可以做到。但我看向丙時(shí)中似乎有了波瀾，心想這不同于甲乙，多添了一個(gè)“不假學(xué)習”使我有了動(dòng)容。
初一時(shí)的懶惰，撒謊，倔強使我有了心理陰影，上課不認真聽(tīng)，作業(yè)不好寫(xiě)，導致成績(jì)下降�，F是初二，為彌補我的過(guò)失，拼盡了全力，“假學(xué)習”意思是：裝作在很努力，結果卻一無(wú)所獲。這樣的事情有太多，學(xué)習并不是為他人而學(xué)，為別人的“夸贊”而學(xué)，而是為了自己的初心學(xué)習，裝作努力的樣子，只是吸引人眼球一時(shí)，卻無(wú)法一世，只有內心恬淡，不慕名利才可以取悅別人，因此甲乙丙中我選擇丙，它是為成功鋪上了基石，屹立不搖的基石！
現實(shí)的殘酷使我們一次次失敗，但是心靈中帶有初心的花兒，永不凋落。
理想在左現實(shí)在右-初三作文 3
人們常用“這山望著(zhù)那山高”比喻理想，欲望沒(méi)有止境，語(yǔ)氣總帶點(diǎn)兒挖苦的味道，仿佛在對你說(shuō)：“算了吧！現在這個(gè)樣子已經(jīng)不錯了，還要攀，圖個(gè)啥？”
誠然永不滿(mǎn)足地追求單純的物質(zhì)享受是不對的，其結果不會(huì )好。學(xué)習上就應該“這山望著(zhù)那山高”，當我們在學(xué)習上取得一些成績(jì)的時(shí)候，就好像登上了一座山峰，欣慰、快樂(lè )自然不在話(huà)下，但有志者不會(huì )就此坐下“一覽眾山小”，而是眺望更高峻的“山峰”；稍休息，又精神抖擻地向更新的學(xué)習目標進(jìn)發(fā)了。相反，有的人卻只占據了一個(gè)“山頭”就滿(mǎn)足了，不再“望著(zhù)這山那山高”，停滯不前，于是很快就落伍了，被別人趕上去了。
在現實(shí)中，人們也要“這山望著(zhù)那山高”，要有“望山”的志氣，“登山”的勇氣和毅力，更可貴的.是：在登上一座山頭取得成績(jì)之后，要保持著(zhù)志氣，以更大的勇氣和毅力繼續進(jìn)取，堅持不懈，才會(huì )實(shí)現自己的理想。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們只不過(guò)剛剛涉及知識海洋的邊沿，知道的、懂得的太少了�！皩W(xué)愈博則思愈遠”，一個(gè)人的學(xué)識越是淵博，視野就越上廣闊，正像站在山頂上俯瞰大地：只有不斷攀登更高的山峰，才能站得更高，望得更遠。所以，我們要有理想，來(lái)實(shí)現自己的愿望和遠大地抱負。
理想在左現實(shí)在右-初三作文 4
說(shuō)了很久的要看電影，終于，在搜索欄敲下了宮崎駿三個(gè)字。
第一眼看到的是《借東西的小人阿莉誒蒂》。第一，音樂(lè )真的太治愈了。一開(kāi)始奶奶說(shuō)話(huà)的節奏以及背景音樂(lè )，不由讓人靜下心來(lái)，再者看到了小人阿莉誒蒂�；浾Z(yǔ)，沒(méi)有1.25倍速。隨便一部，都不讓人失望吶。
好吧，該反省了，今天什么也沒(méi)有干，除了早上做了一個(gè)小時(shí)的數學(xué)錯題，然后下午將近兩個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文成語(yǔ)，然后就沒(méi)了。早上主要是發(fā)呆，和好友語(yǔ)音，然后時(shí)間就過(guò)去啦。今天其實(shí)有很多計劃的，今天又剁手了，而且剁了不少，但是又有一個(gè)姐姐介紹了一個(gè)合作方給我，然后，賺了一丟丟啦，至少，補了我買(mǎi)的那么多網(wǎng)格本一半的錢(qián)。給弟弟買(mǎi)了感應變形遙控汽車(chē)，他已經(jīng)看了很久了，趁著(zhù)他生日，還是滿(mǎn)足他吧，雖然比我看中的.一個(gè)森馬書(shū)包還貴，但其實(shí)真的想做他心目中的全能又偉大的暖姐姐。
就像好友的哥哥一樣，能給她她想要的，哪怕要一上萬(wàn)的資金。
好友學(xué)校一個(gè)高一男生昨天被清華提前錄取了，真的.感覺(jué)神一般的存在，鋼琴十級，國球和毽子都在行。nice
理想在左現實(shí)在右-初三作文 5
那些荒謬的理想，根本沒(méi)有考慮到現實(shí)，而一味的夸大其詞。如果那時(shí)候的人們都是清醒的，沒(méi)有被反動(dòng)分子迷惑了，那將是另一番景象，或許他不會(huì )有那么大的動(dòng)亂，我們的文化也不會(huì )被毀滅的如此之重，知識分子也就不會(huì )慘遭冤屈�；闹嚨睦硐胧强膳碌�，它一味地只追求夢(mèng)想的，卻從不思量現實(shí)生活中是否正能做到。
侵略者的瘋狂理想。那些囂張的侵略者妄想稱(chēng)霸世界。于是，戰爭開(kāi)始了，人們無(wú)盡的痛苦也接踵而至，殘酷的凡爾登絞肉機，在那樣短的時(shí)間內，屠殺了數不盡的年輕生命，一個(gè)個(gè)活生生的人瞬間消逝，仿佛就是一個(gè)人間地獄。畢加索的'《格爾尼卡》，留給我們的是痛苦，是一個(gè)卑弱小鎮的不幸，他讓我們更深刻的體會(huì )到侵略者的惡毒。只是，那些侵略者也許就是不明白這世上相生相克的道理，不可能永遠的勝利，他稱(chēng)霸世界的野心也不可能實(shí)現，每個(gè)國家都會(huì )相互牽引。他們的理想只會(huì )讓他們自食惡果、自取滅亡。
我想，作為一個(gè)人，他應該有理想，因為人是最高級的動(dòng)物，他能思考，但理想，必須是建立在現實(shí)中，只有現實(shí)中這個(gè)理想能成立，你可以做到，它才會(huì )結出最甜蜜、最讓你動(dòng)心的果實(shí)。
理想在左現實(shí)在右-初三作文 6
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另
一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著(zhù)魚(yú)竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾撒手人間。
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(cháng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子。
幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的.終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標高遠，但也要面對現實(shí)的生活。只有把理想和現實(shí)有機結合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(cháng)的生命啟示。
理想在左現實(shí)在右-初三作文 7
樓上還在叮叮咣咣的安裝著(zhù)餐桌，而就在昨天晚上，麻將桌椅也已安裝結束，說(shuō)實(shí)話(huà)自己對這些東西一點(diǎn)都不感興趣，但是對于這些東西是他人的朋友安排的，便是想著(zhù)可以在空閑時(shí)間的休閑文娛一下。
這些工作也是自己沒(méi)有辦法左右的。雖然從前的自己也慷慨激昂，就算是將來(lái)有一天閑著(zhù)睡覺(jué)，不去打麻將。就算是有一天自己窮到乞討，也不會(huì )去開(kāi)麻將館。
對于自己打心眼里不喜愛(ài)這種所謂的文娛活動(dòng)，也不喜愛(ài)那種抽著(zhù)煙打著(zhù)麻將的'氣氛。
但是當抱負照進(jìn)來(lái)的時(shí)分，你會(huì )發(fā)現你是那么的力不從心。你只可以告知自己說(shuō)對那些東西不感興趣那么就不要去玩好了，至于他人怎樣做怎樣玩，你是沒(méi)有辦法左右的。
從前也夢(mèng)想著(zhù)開(kāi)一家書(shū)店，哪怕不看書(shū)靜靜的坐著(zhù)感受書(shū)香氣味也是一種美好。但是后來(lái)你發(fā)現當你想買(mǎi)一本喜愛(ài)的書(shū)你都會(huì )左思右想的時(shí)侯，那所謂的開(kāi)書(shū)店的主意，只能間隔自己越來(lái)越遠。
咱們都在說(shuō)抱負很飽滿(mǎn)，而實(shí)際卻很骨感。
因而當抱負和實(shí)際磕碰的時(shí)侯，擦出的并不是愛(ài)的火花，而是一聲又一聲無(wú)法的嘆氣。
當然，或許這嘆氣聲中，也告知咱們說(shuō)，咱們必須得加倍的努力，才能讓實(shí)際碰撞時(shí)擦出的是愛(ài)的火花！
理想在左現實(shí)在右-初三作文 8
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間考試也結束了，試卷也發(fā)下來(lái)了，望著(zhù)試卷上的分數，我驚呆了，因為這并不是我理想中的那個(gè)分數，為什么不能考得再高一點(diǎn)呢？
這是門(mén)開(kāi)了，隨著(zhù)一股涼風(fēng)，現出了楊老師那冷峻而嚴肅的面孔，她什么也沒(méi)有說(shuō)，佇立在門(mén)口，熱鬧喧嘩的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲了。楊老師大踏步的走了進(jìn)來(lái)，那慈祥的目光不見(jiàn)了，而現在正注視著(zhù)我們是雙憤怒的眼睛，里面的“火龍”快要飛出來(lái)了，我躲開(kāi)這劍一般的眼睛，麻木的坐在那里，等待我們的是什么，我很清楚，可我卻不愿去想。
隨后，楊老師開(kāi)始統計成績(jì)了，我的懷里像抱了一只兔子似的，“砰砰”亂跳。我又望了望同學(xué)們，他們有的`雙眉舒展，正得意洋洋呢，有的愁眉緊鎖，一定是錯的太多沒(méi)能達到自己的目標，還有的正敲著(zhù)自己的腦袋，可能是能做對的題給做錯了，正自責呢…
楊老師開(kāi)始講試卷了。我望著(zhù)試卷，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉映入眼簾，好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了
現實(shí)與理想的距離，只差幾步之遙。失敗一次，沒(méi)關(guān)系，哪里跌倒了就要從哪里爬起來(lái)。別在樹(shù)下徘回，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，我們要往前看。
理想在左現實(shí)在右-初三作文 9
有人說(shuō)：夢(mèng)想、理想、現實(shí)，它們是天壤之別。我卻認為它們之間只是一步之遙。
在我爺爺那一代，自行車(chē)是普通家庭中十分稀有的物件。爺爺結婚時(shí)買(mǎi)了一輛自行車(chē)風(fēng)風(fēng)光光地騎在路上，發(fā)現越蹬越吃力，騎了幾公里就吃不消了，到了最后就和老驢拉磨一樣。當時(shí)爺爺就想：要是有一種車(chē)，一坐上去只要把握好方向，這車(chē)子就能自己動(dòng)起來(lái)該多好��！這就是爺爺的夢(mèng)想。
到了爸爸這一輩，他騎著(zhù)一輛舊舊的摩托車(chē)風(fēng)塵仆仆地在一陣“驚天地，泣鬼神”的發(fā)動(dòng)機轟鳴聲中來(lái)到報亭拿起一份報紙，邊看邊感慨：“看看德國的普通家庭家家都有小汽車(chē)，要是哪天，我們中國也能這樣，那該多好啊�！边@就是爸爸那時(shí)的理想。
歷史的車(chē)輪，滾滾向前。轉眼到了我們這個(gè)時(shí)代，當我和爸爸、爺爺一起坐進(jìn)了國產(chǎn)東風(fēng)牌汽車(chē)時(shí)，心里感到無(wú)比的`滿(mǎn)足，這就是現實(shí)。
由夢(mèng)想到現實(shí)看似遙不可及，實(shí)際上是近在咫尺，沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )樹(shù)立遠大的理想；沒(méi)有理想，就不會(huì )努力去改變腳下的現實(shí)。
理想在左現實(shí)在右-初三作文 10
今天，我讀了“理想和現實(shí)”這個(gè)小故事。
這個(gè)故事講的是：一天，一個(gè)小男孩向上帝訴說(shuō)自己的理想：“我想有一位性格溫柔、高挑美麗的妻子、有一座帶花園的別墅小樓。有三個(gè)成為名人的兒子。還有一輛豪華跑車(chē)�！鄙系圩Ｋ麑�(shí)現理想，天天快樂(lè )。
多年后，男孩長(cháng)大了。有了個(gè)溫柔美麗的妻子可個(gè)子很矮。有一個(gè)平房和一個(gè)菜園，有三個(gè)將來(lái)成為名人的女兒而并非兒子，還有一輛為別人拉貨的貨車(chē)。男人沒(méi)有完全得到想要的，很是生氣，有些悶悶不樂(lè )�？伤窒氲剿F在也沒(méi)有達到上帝想使他快樂(lè )的愿望：“看來(lái)理想并不能十全十美�！蹦腥嗣腿恍盐�，從此便每天都很快樂(lè )！
生活中，每個(gè)人都會(huì )有自己的遠大理想和愿望，但是當他們沒(méi)有完全滿(mǎn)足達到的時(shí)候，很多人就失去了以往的快樂(lè )，變得怨天尤人起來(lái)。但是，你已經(jīng)有了很好的'環(huán)境了，為何不快樂(lè )的生活呢？
其實(shí)，理想和現實(shí)之間永遠會(huì )有一些差異的，這就是上帝用來(lái)分聰明人和不聰明的人的標準，那些聰明的人會(huì )用感恩的心去享受現實(shí)，感謝為他們付出的人們。而愚蠢的人卻只會(huì )把手中的快樂(lè )和痛苦隨意丟失與拾起。
讀了這個(gè)故事，我明白了要用正確的心態(tài)對待人生。
理想在左現實(shí)在右-初三作文 11
新的一學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，和誰(shuí)坐呢？誰(shuí)也想不到。
會(huì )是老同桌方藝嗎？哦，不要，我已經(jīng)跟她坐了整整七個(gè)學(xué)期。不僅是厭倦，還有點(diǎn)厭煩。她老是用自己不好的'東西換我好的東西。我還發(fā)現一點(diǎn)，過(guò)了一個(gè)寒假，她還變成了一個(gè)“應聲蟲(chóng)”。
會(huì )是程高嗎？不，我就算喝毒藥，也不要和他坐。他上課咬手指、吃書(shū)本、吃粉筆……想想都心酸，不能和他坐。
會(huì )是周中嗎？嗯，也不是不行，就是他有點(diǎn)蠢，萬(wàn)一我有不會(huì )的題目，也不能……
會(huì )是雨欣姚嗎？她是我做夢(mèng)都想擁有的同桌。她一年級到四年級各個(gè)學(xué)期都被評為“五星少年”，年年當班長(cháng)，優(yōu)秀得讓神仙也比不過(guò)。
會(huì )是陳飄若嗎？我個(gè)人覺(jué)得還行，因為她是副班長(cháng)，而且很大方，學(xué)習又好。只不過(guò)她有點(diǎn)兇，像只母老虎。
當老師拿著(zhù)座位名單走上講臺時(shí)，我的血液都凝固了，內心十分忐忑�！袄钭蚜睾汀蔽议_(kāi)始緊張，不知道將會(huì )發(fā)生什么�！袄钭蚜睾陀晷酪�！”天！我竟然和雨欣姚坐！我激動(dòng)得就要跳起來(lái)，不過(guò)惡運就發(fā)生在下一秒。
“不對，看錯了，李籽霖和方藝！”NO！我的世界觀(guān)突然崩潰了，又是和老同桌坐！
理想在左現實(shí)在右-初三作文 12
所謂理想就是我們想要去做的事情，但是事實(shí)上我們并不能夠都去做我們所喜歡和想要去做的事情，理想和現實(shí)總是會(huì )存在著(zhù)一些落差，這會(huì )讓我們在追逐我哦的理想的道路上感到難免的失落，我們要做的只有是調整好自己都心態(tài)然后再去繼續努力實(shí)現它們就可以了。
我的理想就是成為一名職業(yè)的籃球運動(dòng)員，因為我非常的喜歡打籃球，我幾乎天天都在打籃球，但是我的身高實(shí)在是太矮了，所以大家都不看好我，雖然有的時(shí)候我自己也會(huì )對我感到失望，甚至我還會(huì )對于我自己而產(chǎn)生一定的懷疑，但是這些都不重要，因為我總是能夠及時(shí)的調整好喲自己的心態(tài)，這樣我就不會(huì )因為外界而產(chǎn)生了對自己的不利的影響，要知道一個(gè)人內心的力量往往是非常的強大的東西。
雖然我的籃球打得不是那么的好，但是這并不影響喲追逐理想的權利，我始終都認為，一個(gè)人有多強大取決于他們的內心有多強，只要他們的`內心足夠的強大，就不會(huì )害怕任何的艱難險阻，任何的困難在他們的眼中都是不值得一提的，所以我們應該要做一個(gè)堅定自己的理想的人，去努力的戰勝所謂的現實(shí)。
理想在左現實(shí)在右-初三作文 13
現實(shí)·理想，是兩條岔路，沒(méi)有路標，沒(méi)有指向牌。我在路口久久佇立，不知何去和從……
——題記
考試成績(jì)出來(lái)了，我退步了。老師問(wèn)我為什么，我沒(méi)有正面答復。其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單：考試前的一個(gè)月內，我沒(méi)有好好學(xué)習，該背誦的知識都沒(méi)有背。不是因為我貪玩了，而是因為我用了大部分時(shí)間去背一些旁人看起來(lái)毫無(wú)用處，而對我來(lái)說(shuō)卻是十分鐘愛(ài)的.詩(shī)詞，還有一些作文中優(yōu)美的語(yǔ)句。甚至，我在考試的前一個(gè)晚上，還在背《葬花吟》其中“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香段有誰(shuí)憐”的詩(shī)句還在心中蕩漾。
我是一個(gè)有理想，不服輸女孩。我的理想是當一位作家，要想實(shí)現理想就要從現在做起，背詩(shī)詞背作文都是為以后打基礎。但是我現在是個(gè)學(xué)生，我的首要任務(wù)是要學(xué)習，假如我一直迷戀于背詩(shī)詞的話(huà)，我的學(xué)業(yè)怎么辦？
一個(gè)貝殼孕育一顆珍珠，需要幾百年的時(shí)間，可我只有短短幾十年，短暫的光陰能孕育幾顆珍珠呢？
有時(shí)我總在想，究竟該怎么辦，理想是那么美好，那么令人向往�，F實(shí)又是那么殘酷，緊緊追著(zhù)你，令你逃也逃不掉。于是我彷偟，迷茫，不知如何是好。
也許我真的應該冷落《宋詞》一段時(shí)間吧？
我不知道，聰明的你能給我答案嗎？
理想在左現實(shí)在右-初三作文 14
每個(gè)人都會(huì )有自己小小理想，可是殘酷的現實(shí)總是與理想相距甚遠，人們總是抱怨自己的種種無(wú)能，總是埋怨社會(huì )的不公平�！}記
夢(mèng)
獨自一人走在繁華的大街上，腦海中浮現著(zhù)昨日的過(guò)往，望著(zhù)眼前的高樓大廈，不禁感嘆到：是時(shí)光改變了它。十年前，我們在這里相聚，共同奮斗，共同學(xué)習。十年后，一個(gè)人回到這熟悉又陌生的地方。找尋十六歲的記憶。
時(shí)光真的改變了這里，讓著(zhù)美麗的地方更加美麗。仰望湛藍的天空，呼吸著(zhù)清新的空氣，聆聽(tīng)著(zhù)叮咚作響的涓流和歡快歌唱的`百靈。這可愛(ài)的地方，宛如美麗的大都市。問(wèn)誰(shuí)可想過(guò)這里的模樣？熾熱的太陽(yáng)揮散著(zhù)夢(mèng)想與希望，似乎在訴說(shuō)，夢(mèng)想并不遙遠，只要你肯去追逐，總會(huì )有希望。身旁跑過(guò)一群孩童，嬉戲打鬧。他們，是祖國的棟梁。
實(shí)
清晨，一縷溫柔的陽(yáng)光穿過(guò)藍色小碎花窗簾的縫隙，射入我的臥房。陽(yáng)光頑皮的挑逗著(zhù)我的眼睛，我漸漸從夢(mèng)中蘇醒。起身，拉開(kāi)窗簾。陽(yáng)光似乎許久未見(jiàn)的老友，熱情的擁抱我。推開(kāi)窗，清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，帶來(lái)縷縷清香。原來(lái)花都開(kāi)了��！
春天到了。
夢(mèng)來(lái)了，現實(shí)還會(huì )遠嗎？
理想在左現實(shí)在右-初三作文 15
我曾經(jīng)想過(guò)如果我是一只小鳥(niǎo)那多好啊，在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔著(zhù)，可以和來(lái)自五湖四海的同類(lèi)交朋友。
如今科技發(fā)達了，人類(lèi)制造了一種變身藥水，想變成什么都可以。我想變成小鳥(niǎo)，就讓爸爸給我買(mǎi)了一瓶。我喝了下去，突然，金光四射，我就變成了一只輕盈盈的小鳥(niǎo)。我飛向了天空，和五湖四海的小鳥(niǎo)們交朋友。后來(lái)我的.胃口變了，變成愛(ài)吃蟲(chóng)子或大米，小米，玉米等東西，就這樣過(guò)了一個(gè)春天。我和同伴們依依不舍送走了春姑娘，
迎來(lái)了熱情的夏姑娘，中午，人們都睡了，我和伙伴們舉行了一場(chǎng)“音樂(lè )大賽”，唱得最好的可以獎勵一桶蟲(chóng)子。大家都是爭著(zhù)去報名，可是只能有十只小鳥(niǎo)參加比賽。鳥(niǎo)類(lèi)從沒(méi)有過(guò)的事情出現了，大家為了能參加音樂(lè )大賽，就互相殘殺。就這樣，有些鳥(niǎo)類(lèi)漸漸滅亡了，活下去的鳥(niǎo)開(kāi)始勤勞的工作了，那些快病死的樹(shù)在鳥(niǎo)的幫助下脫離了危險，我啊，就在樹(shù)枝上繼續為大家唱歌……可好景不長(cháng)，人們都想把我占為己有，就開(kāi)始想各種辦法來(lái)?yè)渥轿�，害得我整天提心吊膽的，我趕緊飛到爸爸懷里，喝下了復還原形藥水。
如今，我知道了什么都不好當，我們也應該保護鳥(niǎo)兒，讓它們不再受到傷害。
理想在左現實(shí)在右-初三作文 16
當我們看見(jiàn)面前的事物與想象中的不一樣之時(shí)，我們就會(huì )想起一句話(huà)，這一切就是理想與現實(shí)的差距！
我不止一次覺(jué)得理想與現實(shí)的差距很遠，我原本以為我可以每一天都不斷努力的學(xué)習，然而我不止一次的懈怠學(xué)習，我總是因為一些不知道什么事情就拋錨了，這一切與想象的都不一樣；我原本打算有計劃的在假期學(xué)習，然而我在假期里的每一天都是無(wú)所謂的生活著(zhù)，我似乎根本就沒(méi)有計劃，因此開(kāi)學(xué)的那一瞬間我就知道自己再一次失敗了！
理想與現實(shí)的差距太大了，我一直覺(jué)得自己的.學(xué)校普普通通沒(méi)有任何的出彩之處，我覺(jué)得任何東西都沒(méi)有令人感到非常漂亮的感覺(jué)，然而當學(xué)校的一組照片曝光后，我真的感覺(jué)自己的價(jià)值觀(guān)一瞬間坍塌了，因為照片上的學(xué)校那真是山清水秀，那真是藍天白云，我從各個(gè)方面都感覺(jué)這個(gè)學(xué)校不一般，那真就是旅游景點(diǎn)一般的景色！
可事實(shí)上呢？不止一個(gè)人覺(jué)得這是經(jīng)過(guò)美化后發(fā)布的，因為我們看見(jiàn)的學(xué)校依舊是那個(gè)破舊不堪的學(xué)校，這景色似乎就沒(méi)有存在過(guò)一樣，一切與照片上都會(huì )有差距，我不得不再說(shuō)一句：這就是理想與現實(shí)的差距！
理想在左現實(shí)在右-初三作文 17
理想距離現實(shí)有多遠?這是我一直在思考的問(wèn)題。從小到大，長(cháng)輩們就告訴我們要有遠大的理想，然而現實(shí)卻一而再的挫敗我們的信心，面對現實(shí)，我想問(wèn)理想到底有多遠?
我想過(guò)要成為世界首富，我想過(guò)要權傾天下，我的野心比海大，我的夢(mèng)想比天高。我不介意有人說(shuō)我天真，但我最討厭的是有人說(shuō)我不可能。我是人，古來(lái)站在世界最高的人也是叫做人，為什么他們是可能的而我就是不可能?想想那些歷史人物，想想他們成功前有誰(shuí)不是一個(gè)平凡的人?一個(gè)跟我們一樣平凡的人!說(shuō)自己不可能成為世界最高的.人，首先就是自己看不起自己，那么自然也就不可能實(shí)現那本就是遠得飄渺的夢(mèng)想了。我不說(shuō)我一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，但至少我敢去想，我敢對別人說(shuō)起，所以我比別人已經(jīng)成功了一半了。
不知道會(huì )不會(huì )有人支持我的想法，我寫(xiě)這篇文章只是說(shuō)說(shuō)我自己的想法而已，我想告訴大家的是我很喜歡李寧的一句話(huà)：
一切皆有可能!
理想距離現實(shí)到底有多遠?這點(diǎn)我想只有那些敢于相信自己，敢于奮斗的人才能知道答案。而我，就是這樣的一個(gè)人。
理想在左現實(shí)在右-初三作文 18
當我們看見(jiàn)面前的事物與想象中的不一樣之時(shí)，我們就會(huì )想起一句話(huà)，這一切就是理想與現實(shí)的差距！
我不止一次覺(jué)得理想與現實(shí)的差距很遠，我原本以為我可以每一天都不斷努力的學(xué)習，然而我不止一次的懈怠學(xué)習，我總是因為一些不知道什么事情就拋錨了，這一切與想象的都不一樣。我原本打算有計劃的在假期學(xué)習，然而我在假期里的每一天都是無(wú)所謂的生活著(zhù)，我似乎根本就沒(méi)有計劃，因此開(kāi)學(xué)的那一瞬間我就知道自己再一次失敗了！
理想與現實(shí)的差距太大了，我一直覺(jué)得自己的學(xué)校普普通通沒(méi)有任何的.出彩之處，我覺(jué)得任何東西都沒(méi)有令人感到非常漂亮的感覺(jué)，然而當學(xué)校的一組照片曝光后，我真的感覺(jué)自己的價(jià)值觀(guān)一瞬間坍塌了，因為照片上的學(xué)校那真是山清水秀，那真是藍天白云，我從各個(gè)方面都感覺(jué)這個(gè)學(xué)校不一般，那真就是旅游景點(diǎn)一般的景色！
可事實(shí)上呢？不止一個(gè)人覺(jué)得這是經(jīng)過(guò)美化后發(fā)布的，因為我們看見(jiàn)的學(xué)校依舊是那個(gè)破舊不堪的學(xué)校，這景色似乎就沒(méi)有存在過(guò)一樣，一切與照片上都會(huì )有差距，我不得不再說(shuō)一句：這就是理想與現實(shí)的差距！
理想在左現實(shí)在右-初三作文 19
樓上還在叮叮咣咣的組裝著(zhù)餐桌，而就在昨天晚上，麻將桌椅也已經(jīng)安裝完畢，說(shuō)實(shí)話(huà)自己對這些東西一點(diǎn)都不感興趣，但是因為這些東西是某人的朋友張羅的，就是想著(zhù)可以在閑暇時(shí)間的休閑娛樂(lè )一下。
這些事情也是自己沒(méi)有辦法左右的.。盡管曾經(jīng)的自己也立下豪言壯語(yǔ)，就算是將來(lái)有一天閑著(zhù)睡覺(jué)，不喝去打麻將。就算是有一天自己窮到乞討，也不會(huì )去開(kāi)麻將館。
因為自己打心眼里不喜歡這種所謂的娛樂(lè )活動(dòng)，也不喜歡那種抽著(zhù)煙打著(zhù)麻將的氛圍。
可是當理想照進(jìn)現實(shí)的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現你是那么的無(wú)能為力。你只能夠告訴自己說(shuō)對那些東西不感興趣那么就不要去玩好了，至于別人怎么做怎么玩，你是沒(méi)有辦法左右的。
曾經(jīng)也夢(mèng)想著(zhù)開(kāi)一家書(shū)店，哪怕不看書(shū)靜靜的坐著(zhù)感受書(shū)香氣息也是一種幸福�？墒呛髞�(lái)你發(fā)現當你想買(mǎi)一本喜歡的書(shū)你都會(huì )思前想后的時(shí)候，那所謂的開(kāi)書(shū)店的想法，只能距離自己越來(lái)越遠。
我們都在說(shuō)理想很豐滿(mǎn)，而現實(shí)卻很骨感。
因此當理想和現實(shí)碰撞的時(shí)候，擦出的并不是愛(ài)的火花，而是一聲又一聲無(wú)奈的嘆息。
當然，可能這嘆息聲中，也告訴我們說(shuō)，我們必須得加倍的努力，才能讓理想和現實(shí)碰撞時(shí)，擦出的才會(huì )是愛(ài)的火花！
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