精選特殊禮物作文合集5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的特殊禮物作文5篇，歡迎大家分享。

特殊禮物作文 篇1

　　明天就是母親節了，我送什么禮物給媽媽呢？我左思右想，想了半天，我想別的同學(xué)都是送鮮花和賀卡，而我要送的是用自己的勞動(dòng)來(lái)減輕媽媽的負擔。媽媽工作了一天回到家還要干這么多的家務(wù)，母愛(ài)真是世界上最無(wú)私的愛(ài)呀！

　　母親節到了，我趁媽媽還沒(méi)回來(lái)，開(kāi)始幫媽媽干起了家務(wù)。首先我拿起了掃帚把地掃得干干凈凈，然后，我又拿來(lái)拖把仔仔細細地又拖了一遍，地面馬上變得一塵不染，干凈極了。接下來(lái)，我又做了各種各樣的家務(wù)。比如整理書(shū)桌、擦窗戶(hù)等等。媽媽回來(lái)了，我對媽媽說(shuō)：“媽媽我送您一份特殊的`禮物�！眿寢屪哌M(jìn)家，看見(jiàn)家里變得又干凈又漂亮，她感動(dòng)地對我說(shuō)：“這真是媽媽收到的最好的禮物呀！”我也祝全天下的媽媽節日快樂(lè )。

特殊禮物作文 篇2

　　禮物，可以送給親人，使一家人更溫馨；可以送給朋友，使朋友之間的關(guān)系更密切；也可以送給老師，使老師感到幸福、溫暖。

　　而我，卻將它送給大自然。

　　前幾天，我買(mǎi)了幾顆小樹(shù)種，立刻帶回了家。我獨自找來(lái)一個(gè)花盆，放進(jìn)泥土，把樹(shù)種埋了進(jìn)去。接著(zhù)，我不慌不忙的拿來(lái)水，慢慢的澆到泥土里。我每天都來(lái)看望它，給它澆水、施肥，精心地照料它，盼望它快快長(cháng)大……

　　過(guò)不了幾天，它沒(méi)有辜負我的期盼，終于探出了小腦袋，拼命地向上長(cháng)，長(cháng)出了嫩綠的葉子，小小的，圓圓的，多可愛(ài)！

　　到了今天，它已經(jīng)有我的手掌心這么大了。我將它重新連枝帶葉地挖出來(lái)，再把它種到房子外面的一寸方土里。從此以后，人人都能看見(jiàn)它，它不屬于我，也不屬于你，更不屬于他，并且不屬于任何人；它就屬于它自己，屬于大自然！

　　這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它輕輕地搖晃著(zhù)自己的`小腦袋，嫩葉也隨著(zhù)風(fēng)兒搖擺；蒲公英從遠方飄來(lái)，有的落在它的葉子上，有的落在土地上，還有的仍在風(fēng)中飄揚。我似乎看到了：樹(shù)葉在向我招手，花兒在對我點(diǎn)頭，風(fēng)兒在給我微笑。大自然在跟我道謝。微風(fēng)在吹著(zhù)，使我對自己明白了許多——

　　我不會(huì )自私，把不屬于自己的東西據為己有；我不會(huì )讓它們難受，把它們折磨地生不如死；我會(huì )愛(ài)惜它，把它們送回自己的家。

　　我要讓所有屬于大自然的東西回到它們自己希望的、溫暖的家；我要讓花花草草變得更美麗，我要讓世界更加生機勃勃！

　　這就是我獻給大自然的禮物。

特殊禮物作文 篇3

　　“今天？是我生日？”我翻身下來(lái)，睡眼惺忪地看了一眼鬧鐘：10：00！什么！十點(diǎn)了！我渾身一激靈，急忙翻身下床。

　　我悄悄推開(kāi)房門(mén)，沒(méi)有人，門(mén)口放著(zhù)一個(gè)笛子。我急忙打開(kāi)，里面空空如也，我又把這個(gè)箱子里里外外瞧了一遍，沒(méi)有什么異樣。忽然，一個(gè)東西引起了我的`注意，箱子旁有一點(diǎn)翹起，我抓住一角，撕開(kāi)，里面竟有一個(gè)夾層，夾層里有一封信！我打開(kāi)信封，里面有一個(gè)網(wǎng)址。

　　我打開(kāi)電腦，發(fā)現沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，我想：老爸就這么坑我嗎？我又去檢查網(wǎng)絡(luò )故障。發(fā)現它的插頭被拔了，我又急急地將插頭插好，點(diǎn)開(kāi)連接，又發(fā)現密碼需要重新輸入。

　　我又急得像熱鍋上的螞蟻，忽然靈機一動(dòng)，將箱子又撕開(kāi)，果然發(fā)現三個(gè)信封，逐一搜索，結果一無(wú)所獲。

　　我忽然盯著(zhù)一個(gè)信封看了很久，總覺(jué)得哪里不對，原來(lái)這個(gè)信封上粘了郵票。我絕望地心想：天哪！過(guò)個(gè)生日這么難嗎？我掰開(kāi)郵票，里邊寫(xiě)著(zhù)密碼，輸入進(jìn)電腦之后，一首生日快樂(lè )歌響了起來(lái)。

　　“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )，祝你幸福祝你健康，有個(gè)溫暖家庭�！边@時(shí)，爸爸不知從哪里冒了出來(lái)，現場(chǎng)為我唱起了這首生日歌。

　　這時(shí)，我的心里又激動(dòng)，又快樂(lè )。

　　這個(gè)生日，其實(shí)一點(diǎn)也不平凡，真可謂是歷盡“磨難”。

特殊禮物作文 篇4

　　六月,花住人家的季節;六月,澆灌心田的時(shí)刻;六月,大地飛歌的剎那.是的,六一也是我們兒童自己的節日! 至于我嘛,在六一兒童節里收到了許多禮物:有洋娃娃呀,小布熊啊......就爸爸沒(méi)送我禮物,我問(wèn)爸爸:"爸爸,別人都送我許多禮物,就你沒(méi)送我禮物,為什么?"

　　爸爸奇怪地說(shuō):"我哪有沒(méi)送你禮物,只不過(guò)這禮物你還沒(méi)收到,而且呀,這個(gè)禮物可是很特別的哦,想不想看看?"我很好奇,連連說(shuō):"想想,當然想看了,快拿來(lái)!"爸爸神秘地笑著(zhù):"跟我走!"我便跟著(zhù)爸爸向后院走去,到了后院,爸爸笑呵呵地說(shuō):"這個(gè)禮物其實(shí)就是---咱家的`狗狗"和和"游泳,讓你看!"

　　我一蹦三尺高,說(shuō):"好呀,快去!" 爸爸抱著(zhù)"和和"向河邊走去,我也一蹦一跳地來(lái)到小河邊.和和一見(jiàn)到小河,像遇見(jiàn)壞人,趕緊往回跑.爸爸一把抓住和和,在和和脖子上套狗圈,掛鐵鏈,它就只好認命了.只見(jiàn)爸爸把和和往水里一扔,我抓緊鐵鏈,和和像"飛狗"一樣,一下子砸到了水里.它又探出腦袋,左瞧瞧右瞧瞧,用它的前腿不停地拍打著(zhù)水面,一會(huì )兒就游到了岸上.爸爸便像剛才那樣重復讓和和游泳.它游泳的樣子實(shí)在太好笑了!我在后面笑得前俯后仰,邊笑邊說(shuō):"老爸,這是給和和游戲的一種方式嗎?"

　　爸爸笑著(zhù)說(shuō):"這可不是,這不僅讓它游泳能力更好,還能給它好好洗個(gè)澡呢!""哈哈!這和和游泳太有趣了!" 那天,我度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光,在我度過(guò)的十個(gè)兒童節中,我得到的禮物多得我已記不清,唯獨今年的六一節爸爸送給我的這份禮物,我至今記憶猶新.

特殊禮物作文 篇5

　　是她讓我從失敗的陽(yáng)影中走向成功的道路；是她讓我懂得什么是奮斗；也是她讓我明白讀書(shū)是唯一的出路；更是她讓我從幼稚變得成熟……

　　當我踏入中學(xué)的第一天，我認識了她，從此開(kāi)始了我的初中生活。

　　初中生活對于我來(lái)說(shuō)還不適應，因為班主任很少到班上來(lái)，于是我很放松，不是在操場(chǎng)上玩球，就是和同學(xué)們追追打打。

　　很快，進(jìn)入初中的第一次考試就要到了，但是我沒(méi)有察覺(jué)，仍然那樣放縱。顯然考試成績(jì)在我預料之中，這次考試成績(jì)與我剛進(jìn)入初中的成績(jì)天差地別。

　　她對我的成績(jì)有些失望，但是她沒(méi)有放棄我。她告訴我：“這僅僅是一次小小的考試，你也不要太在乎，但是一定要從中吸取教訓，做一次自我反省，然后慢慢適應初中生活，搞好學(xué)習�！�

　　我按照她的方法，開(kāi)始走入正軌，進(jìn)入到學(xué)習生活中。

　　在第二次月考中，我取得了好成績(jì)，我們都非常高興。

　　時(shí)間在飛快流逝，又到了運動(dòng)會(huì )，我不僅要學(xué)習，而且還得訓練，在那些日子里，我非常的辛苦。由于要參加訓練，所以我沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)復習功課。于是我向她請求支援，她告訴我要用零碎的時(shí)間來(lái)復習。

　　果然在運動(dòng)會(huì )上我不僅取得了體育方面的好成績(jì)，而且在學(xué)習上也沒(méi)有落下多少!

　　好景不長(cháng)，舊的問(wèn)題解決了，新的`問(wèn)題又來(lái)了!

　　不知為什么，我開(kāi)始厭學(xué)，對于學(xué)習我沒(méi)有興趣。我不敢告訴她。但是紙是包不住火的，由于上課時(shí)我經(jīng)常開(kāi)小差，被她發(fā)覺(jué)了。

　　她給我舉了一個(gè)例子——“方仲永”，她告訴我天才，如果不學(xué)不問(wèn)，也是會(huì )和普通人一樣，何況我本來(lái)就是個(gè)平常人，如果像方仲永一樣，我將會(huì )一無(wú)是處。

　　后來(lái)我發(fā)現學(xué)習對我更多的是好處，沒(méi)有一點(diǎn)壞處。

　　就這樣她陪我渡過(guò)了將近三年的時(shí)間，在這期間，她給了我許多幫助，到現在也一樣，她就是我的班主任——祝老師，她就像我的母親一樣愛(ài)著(zhù)我。

　　老師，如果沒(méi)有您的“禮物”，我也不會(huì )取得這樣的成績(jì)，是您特殊的“禮物”幫助了我，謝謝您!

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