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禮物的作文8篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的禮物的作文8篇,歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
請接受我卑微的邀約,與我共同泅渡歲月的長(cháng)河。
——題記
我第一次看見(jiàn)它,是源于一次學(xué)校組織的春游。它可能活了不止幾百年,它沒(méi)有翠綠的的枝干與遒勁的雙臂,它沒(méi)有花朵也沒(méi)有果實(shí),它的名字甚至也是后人取的。它叫作婆婆樹(shù)。
那時(shí)的我不過(guò)十二歲,當導游指著(zhù)那棵龐大的古樹(shù)說(shuō)出他的年齡時(shí),我著(zhù)實(shí)吃了一驚。眼前這棵已經(jīng)有半邊身體腐爛呈棕黃色的古樹(shù)居然比我多活了幾百歲!我簡(jiǎn)直要抱怨命運的不公,一棵樹(shù)憑什么跨越千年!
我端詳著(zhù)這棵樹(shù)的樹(shù)冠,盡管它的樹(shù)身有一半已腐爛,他的再生能力依然支撐著(zhù)它不死的枝葉,片片蔥郁,甚至那稀疏的枝條還悠閑地撥開(kāi)陽(yáng)光,灑下斑駁的樹(shù)影來(lái)。
正當我駐足于它的枝葉之美時(shí),我的目光無(wú)意落到了那棵古樹(shù)的腳下,那一瞬間,我不禁屏住呼吸,它那盤(pán)旋的根突兀地出現在地面上,有的緊緊抓住棕黃色的泥土,有的纏繞在一起,仿佛在和什么無(wú)形的東西做著(zhù)斗爭。
我靜默在那里,似乎能想象出這棵樹(shù)所經(jīng)歷的漫長(cháng)歲月。它一定經(jīng)歷過(guò)少女般青蔥又美好的青春,他也許曾經(jīng)綻放過(guò)滿(mǎn)枝椏的花朵,抑或是屬于收獲的飽滿(mǎn)果實(shí)。然后隨著(zhù)時(shí)間的流逝,它的花果,它的枝葉,它的生命必須的水和養分都被歲月侵蝕。而它的靈魂又是怎樣這么頑強地與歲月抗爭了幾百年呢?
同伴喚我一起去旁邊的小店買(mǎi)紅布條來(lái)許愿。我在紅布條上寫(xiě)下滿(mǎn)滿(mǎn)的愿望,然后繞到婆婆樹(shù)枝最繁盛的一側,踮起腳去夠那些看起來(lái)被歲月壓得無(wú)法喘息的樹(shù)枝。我小心翼翼地將紅布條繞在枝頭,生怕折斷了這幾百年生命的產(chǎn)物。
然而出乎我意料的是,我一松手,那被我壓得變形的枝干又恢復了原先向上的姿態(tài),仿佛任何外力都無(wú)法阻擋它和歲月的抗爭。
也就是那一刻,我頓悟這全身都是歲月痕跡的古樹(shù),正蘊含著(zhù)生命的本真。而這棵婆婆樹(shù)本身,就是歲月的禮物,或者說(shuō),婆婆樹(shù)收到了歲月的饋贈。當然,歲月給予它的不是永生,更不是一次次供人仰視和膜拜的機會(huì )。婆婆樹(shù)在它漫長(cháng)而有限的生命里學(xué)會(huì )永遠與困難和挫折抗爭,它在歲月中得到了一種向上的力量。
返程時(shí),我又回頭看了一眼這棵飽經(jīng)滄桑的古樹(shù),不禁想起了自己的'生活。我們在抱怨生命的短暫,歲月的流逝時(shí),為何不能置身其中,用自己有限的生命去接受歲月的禮物呢?
如果我們每一個(gè)人都能把一切磨難與成長(cháng)當做歲月的禮物,用每一刻,每一次呼吸,去體味生存的法則。感受每一次風(fēng)雨的洗禮與潮汐的饋贈,在挫折中不屈成長(cháng),我們的生命也能像婆婆樹(shù)一樣得到升華。
多年后,當我們最終老去甚至死去,我們給世界留下的價(jià)值還能永遠沉淀在歲月的長(cháng)河中,正如歲月給予我們的禮物一樣永遠地活著(zhù),趕走一群群黑夜,只留下銅鼓和太陽(yáng)。
禮物的作文 篇2
今天一放學(xué),我想起今天就是爸爸的生日,我想,送什么東西給爸爸呢?我一邊走一邊思考著(zhù),忽然我眼睛一亮說(shuō):“有了!”于是我像火箭一樣地跑回家,打開(kāi)冰箱,拿出一袋豌豆準備做成禮物。
我把豌豆倒進(jìn)小盆里,小盆下面有許許多多的小空,我又拿了一個(gè)小盆,這一個(gè)小盆下面沒(méi)有空我把有空的小盆放進(jìn)沒(méi)有空的小盆里,然后,打開(kāi)水龍頭,用小噴把水接住,我用手把小盆蕩了一下再把豌豆里的水倒掉,放在一邊兒,我又拿了一個(gè)大辣椒,用菜刀把辣椒切成一條條的。最后,把大蒜拍好。開(kāi)始抄豆子了。
我把煤氣灶打開(kāi),用盤(pán)子接了一點(diǎn)水往鍋里倒,再用鍋鏟把鍋旁邊的油鏟到鍋里,不一會(huì ),鍋就干凈了。我在鍋里倒上一些油,然后,把辣椒放進(jìn)鍋里,翻炒一下之后,把豌豆也倒進(jìn)鍋里,我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子,用盤(pán)子裝了一些水,倒進(jìn)鍋里,再加上一小勺鹽,把鹽拌勻了之后,再炒上幾下,我一會(huì )兒把鍋向右斜著(zhù)炒上幾下,一會(huì )兒把鍋向左斜著(zhù)炒上幾下。炒了一會(huì )兒后,把拍好的'大蒜也放了進(jìn)去。我炒了七八下后,加上了一點(diǎn)豬油,再炒上一兩下之后,好象熟了,我吃了一顆后,發(fā)現淡了,我再加上一點(diǎn)鹽,再炒幾下之后,一粒入口回味無(wú)窮。
爸爸吃著(zhù)我給他的生日禮物,笑了。
禮物的作文 篇3
在漫長(cháng)的生活中,我們常常會(huì )收到一些禮物,禮物有大有小,價(jià)格有高有低,形式多種多樣。即使這個(gè)禮物再小,那也是別人的一番心意,小小的禮物往往凝聚著(zhù)關(guān)愛(ài),表達了別人對你的祝福和問(wèn)候。
去年春天,爺爺送我一塊手表,我高興地去找爺爺道謝。爺爺送我的`那小小的手表,在叫我珍惜時(shí)間。
今年夏天,奶奶送我一個(gè)書(shū)包,我知道奶奶好不容易把自己的零用錢(qián)拿出來(lái),給我買(mǎi)一個(gè)書(shū)包,給我當生日禮物。
今年秋天,跟我最好的小伙伴卻離開(kāi)了我。那時(shí),我送她去車(chē)站。她上火車(chē)之前把自己做的一些手工品塞到了我的手里,跟我說(shuō)了一聲再見(jiàn)就上車(chē)了;疖(chē)開(kāi)了,我呆呆地望著(zhù)那開(kāi)走的火車(chē),眼淚不知不覺(jué)從眼眶里流下來(lái) 。那小小的手工品飽含著(zhù)我和她之間的友誼;丶液,我把手工品當作寶一樣珍藏起來(lái),想她的時(shí)候就看一下它。我試著(zhù)體會(huì )失去最好的朋友的感覺(jué),心里難受極了。每當看見(jiàn)手工品 ,我的眼淚再次從眼眶里流出來(lái)。
禮物象征著(zhù)家人對你的期望,飽含著(zhù)朋友之間的友誼,表達著(zhù)別人對你的關(guān)愛(ài)和祝!
禮物是人與人之間的紐帶,處處給我們拉近距離。
禮物的作文 篇4
今天是教師節,我特意起了個(gè)大早,去給我敬愛(ài)的王老師準備禮物。我來(lái)到山坡上,哇,漫山遍野的菊花已經(jīng)爭先恐后地開(kāi)放了,紅的、黃的、紫的、粉的,各種美麗的花兒,像一條美麗的彩色地毯?吹竭@美麗的景色,我心中頓時(shí)有了主意,我顧不上再在這里欣賞這美麗的景色了,我立刻彎下腰來(lái)摘花,我摘了一大把,分成兩束,準備把它送給我敬愛(ài)的王老師。我快步向教師辦公室跑去,等我來(lái)到王老師的辦公室,哈哈,窗戶(hù)正好開(kāi)著(zhù),真是天助我也,我輕輕地走近辦公室的窗戶(hù),我向里望了望,還好沒(méi)有人,突然,我看見(jiàn)了一本語(yǔ)文書(shū)摞在一本教案上,旁邊還放著(zhù)一副眼鏡,呀!老師昨天晚上一定又熬夜了,我在心里埋怨到。我用我的紅頭繩把花扎了起來(lái),小心翼翼地把它插在老師的筆筒里。這時(shí),一陣秋風(fēng)吹來(lái),把菊花那沁人心脾的花香帶到了辦公室里的每一個(gè)角落,也把我的帶到了辦公室里每一個(gè)角落,帶給了老師?,旁邊那已經(jīng)用得褪了色的地球儀,它不知為我們班的同學(xué)轉動(dòng)了多少圈,隨著(zhù)地球儀一圈圈地轉動(dòng),王老師的.頭發(fā)也在為我們操心的同時(shí)一根根的地變白。想到這里,我的鼻子不由得一酸,這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的腳步聲,越來(lái)越響,我趕忙向教室跑去……花兒呀,請你把我的祝福送給王老師;風(fēng)兒呀,請你把沁人心脾的花香送給王老師吧!
禮物的作文 篇5
7月14日是一個(gè)重要的日子,上帝賜予我們家一份禮物,那就是我們的二寶。
那天深夜,媽媽由于羊水破了,被120急救車(chē)緊急送去了市人民醫院,我也被爸爸從睡夢(mèng)中拉起,趕到了醫院。急救室外我和爸爸顯得心事重重,生怕媽媽出什么意外。
晚上11:41,二寶被抱出了產(chǎn)房!再過(guò)來(lái)一會(huì )兒,媽媽也出來(lái)了。我和爸爸興奮極了,我一個(gè)勁地湊上去看。只見(jiàn)二寶的臉如同一個(gè)小紫蘿卜般,她的鼻子扁扁的,眼睛好像兩顆黑珍珠水汪汪的,腳不停地蹬,手不停地揮,充滿(mǎn)了活力。
二寶最特別的地方,就是膽子小。只要一打雷,她的`小手和小腳就翹得老高,眼睛也會(huì )突然睜開(kāi)。甚至我們說(shuō)話(huà)大點(diǎn)聲都能?chē)樦?zhù)她。誰(shuí)要是嚇著(zhù)她了,那么你就有好果子吃了,因為她會(huì )撕心裂肺地嚎啕大哭,似乎在告訴你她有多么地不滿(mǎn)!當然最遭罪的莫過(guò)于奶奶了,她得一邊輕輕拍著(zhù)二寶來(lái)回走動(dòng),一邊嘴里哼著(zhù)半洋半土的兒歌,甚至還得出去溜一圈,妹妹才肯罷休!每當這個(gè)時(shí)候,我總是在背后偷偷地笑,心想:妹妹,你這膽小鬼真調皮!
妹妹雖然是個(gè)膽小鬼,但我們依然很愛(ài)她。
禮物的作文 篇6
這是2107最后一個(gè)夜晚,很空闃、黑魆魆的一片天空,我不像花樣少男少女一樣在廣場(chǎng)倒數20xx新年到來(lái)的狂歡聲中拼命地為世界增添一份朝氣蓬勃的活力色彩,而是獨自一人在人煙罕至的小公園里的小橋上托著(zhù)下巴,聽(tīng)著(zhù)溪水潺湲的聲音,只想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題:人生到底是為了什么?
突然間,一陣柳風(fēng)帶著(zhù)一絲光明在我身邊一圈一圈地吹拂著(zhù)我的衣裳,我四面張望——這光是哪來(lái)的?只見(jiàn)橋的另一端,一個(gè)身上披著(zhù)黑色斗篷、手里拿著(zhù)發(fā)光的鐮刀的神秘人向我走來(lái)。我的心特別慌,這是遇上劫匪了嗎?
她走到我兩米開(kāi)外的時(shí)候,說(shuō)出一句每個(gè)人都害怕的話(huà):“我是第六代死亡之神——青稚,地獄統治者冥王閣下有令,今天必須取走你的靈魂,你可以不說(shuō)話(huà),但是你說(shuō)每一句話(huà)將來(lái)可以作為呈堂證供!
我的心慌得都快跳出來(lái)了,這不是比遇上劫匪還可怕嗎?剛才還在思考人生,現在才知道戀生惡死是什么感覺(jué)。不過(guò),從聲音我可以聽(tīng)出,這是一個(gè)長(cháng)相還過(guò)得去的.姑娘,于是心中的恐慌消去了一大半?粗(zhù)那把鐮刀好像也只是用來(lái)照明的,我也就恢復平靜,說(shuō):“我還未滿(mǎn)18周歲,你憑什么叫我立刻結束自己的性命?”
“很抱歉,我也是奉冥王閣下之命,他的話(huà)我不能不聽(tīng)。不過(guò),我也是一位通情達理的死神,在取走你的魂魄之前我可以幫你實(shí)現三個(gè)愿望,你有什么心事未了說(shuō)出來(lái)吧!
我聽(tīng)到這簡(jiǎn)直快瘋掉了,愿望?難道生命是用三個(gè)愿望換得來(lái)的?人類(lèi)的力量也太微弱了,沒(méi)有人能夠逃脫死神的魔掌。人生自古誰(shuí)無(wú)死,青史留名又若何?
我看看天,看看地,遠處好像很熱鬧,可是完全不關(guān)我的事。我閉上眼睛想了一會(huì )兒,然后對她說(shuō):“我希望,我是你最后一個(gè)被勾走靈魂的人!
“這好辦,完成這次任務(wù)之后我就辭去死神職位,讓第七代死神上任!
“為什么一定要殺人呢?”
“生命有誕生的一天,也有滅亡的一天,這是宇宙最普遍的自然法則,世界上沒(méi)有永恒的事物。你看天上那一顆星星多明亮啊,可是早在數億前就消失了,你看到的只是它很久以前燦爛的光芒!
“連神也沒(méi)辦法嗎?”
“你知道宇宙自然法則有多嚴厲嗎?宇宙從它誕生的那一天起就對世間萬(wàn)物定下了死死的發(fā)展規律,甚至是萬(wàn)物之靈也沒(méi)有商量的余地,人類(lèi)頂多只是用智慧發(fā)現其中的數理定律,而無(wú)法違背和改變!
我也沒(méi)再和她講大道理,直接提出自己第二個(gè)愿望:“我希望,每個(gè)人都能過(guò)得很好!
“你怎么不為自己想想呢?你也是人,我希望你也過(guò)得很好,至少在你死之前!
“一個(gè)熱愛(ài)生活的人是不可能過(guò)得好的,你看今天的社會(huì ),人的貪欲日增膨脹,盡是追求榮名厚利,思想畸形,嘴巴上說(shuō)自己是地球上的主宰,實(shí)際上是金錢(qián)的奴隸!
她不慌不忙地說(shuō):“你知道嗎?黃金白銀、磚石美玉之所以高貴全是因為人類(lèi)喜歡,假若有一個(gè)人對一塊普通的石頭如視珍寶,大家一定會(huì )說(shuō)他腦子有問(wèn)題?墒悄切┳砸詾槟X子正常并抱著(zhù)金條睡覺(jué)的人,在神的眼里也是個(gè)白癡。因為金條的價(jià)值全是人類(lèi)——天生的審美觀(guān)——賦予上去的,從出生到死亡,人們都無(wú)法擺脫這一癖好。為了追求符合自己審美觀(guān)的東西,有人找到各種借口,直到死才知道這些他都帶不走!
“換句話(huà)說(shuō),這個(gè)愿望不能實(shí)現嗎?”
“目前是,但我會(huì )記住這個(gè)愿望,以后有機會(huì )我會(huì )幫你實(shí)現的。我一個(gè)很難辦到,但是結合眾神的力量或許可以。你第三個(gè)愿望是什么?時(shí)候差不多了,快說(shuō)吧!彼_(kāi)斗篷,露出天使般的臉模子。
面對這么美麗的女孩,一個(gè)壞主意在我腦海閃過(guò),讓她做我女朋友吧。后來(lái)我還是把這壞念頭壓下去了,說(shuō)道:“你能告訴我愛(ài)情是什么嗎?”
“那就是,在生命最后一刻還能給你溫暖的人!闭f(shuō)完,她舉起鐮刀,一聲咒語(yǔ),天地頓時(shí)流光溢彩,把我的靈魂裝入一個(gè)小小的布袋,緊緊摟在懷里,嘴里念著(zhù),“對不起……”
很長(cháng)很長(cháng),我睜開(kāi)眼,發(fā)現自己睡在橋上,原來(lái)是夢(mèng)啊。20xx,我所在的這個(gè)世界,變得更加親切。誰(shuí)說(shuō)活著(zhù)就是為了改變世界?世界本身就在不停地改變。就像你和我所看到的,物質(zhì)和能量的更替,其實(shí)就是永恒的另一種表達方式。
禮物的作文 篇7
說(shuō)起江南,人們總會(huì )想到水,源遠流長(cháng),清澈溫婉......似乎中華幾千年歷史中所有的親情都賦予了這片土地,成就了一個(gè)柔美靈秀的江南。煙雨.青瓦.老嫗印象中的江南,常常處在一片迷蒙的煙雨中。這時(shí),漫步其中,別有一番滋味在心頭。
不必帶傘,也不必帶任何東西,只需一個(gè)人,靜靜地漫步街頭,感受這細膩的美好。走在小巷中,空中似乎連雨絲都不見(jiàn),只在青石板路上鋪開(kāi)了一層濕意。這時(shí)的雨,用沾衣欲濕來(lái)形容是極為恰當的。踏在青石板上有一種舒心的感覺(jué)。
小巷兩邊的墻上,有歲月的斑駁的痕跡,墻角有苔,碧碧青青,淺淺淡淡,直漫出歲月的滄桑。時(shí)而會(huì )遇到小巷人家,黃狗縮在門(mén)角,瞇著(zhù)眼,懶懶地趴著(zhù),全不在乎那份微雨。有大環(huán)扣的門(mén)虛掩著(zhù),從門(mén)縫中可以隱約瞥見(jiàn)里面簡(jiǎn)單的裝飾。門(mén)縫中飄來(lái)收音機咿咿呀呀的唱詞,或許還會(huì )有老嫗的跟唱,哼著(zhù)綿軟的吳音,彌漫在雨中。這份寧靜,是歲月賦予江南的特殊禮物。身處江南,無(wú)論在何時(shí),無(wú)論身處那個(gè)角落,你都能感受到那一份恬淡,安寧,直滲進(jìn)你的身心,讓人神清氣爽。溪流.烏蓬.漁翁河流是江南的血脈,縱橫于其間,隨處可見(jiàn)。
佇立在石橋上,可以看到有稀稀落落的烏蓬船飄蕩在水面。有老人搖著(zhù)櫓 ,間或和岸邊的人聊上幾句。偶爾可以看到捕魚(yú)的老翁。悠閑的坐在船尾,身旁還放著(zhù)一桿旱煙槍?zhuān)瑫r(shí)不時(shí)抽上幾口。老人慢慢的搖著(zhù)櫓,面帶微笑看著(zhù)與他相伴已久的魚(yú)鷹。那魚(yú)鷹偶或從架子上躍起,猛的躥入水中,之后銜魚(yú)而返。老翁也不急著(zhù)上前去,他悠悠的坐著(zhù),看魚(yú)鷹把小魚(yú)吞進(jìn)去,又把吃不進(jìn)去的大魚(yú)吐在倉里。偶爾,魚(yú)兒掉進(jìn)水里,老翁也不惱,只無(wú)奈的,搖搖頭微微一笑。站在橋頭,看著(zhù)這樣一些場(chǎng)景,心中不由泛起一種閑適和悠然。在歲月積淀之下,江南人擁有了一顆悠然的心,讓他們能時(shí)時(shí)保持寧靜,愜意的享受生活。
布衫.竹籃.女子江南的女子是溫婉的,有著(zhù)如水般的柔美婉約。身著(zhù)白底藍花布衫,手提散發(fā)著(zhù)淡淡竹香的藍子,行走在水橋上的水鄉女子們,成為江南一道特別的風(fēng)景線(xiàn)。水從他們的腳下緩緩流過(guò),他們也會(huì )在橋上駐足。平靜的水面上,飄過(guò)幾條烏蓬船。船上端坐著(zhù)一個(gè)背著(zhù)厚重行囊的旅客,正凝望著(zhù)橋上那溫潤靈動(dòng)的女子。橋上的.女子似乎察覺(jué)到了什么,慌忙低下頭,提起竹籃,頭也不回的跑開(kāi)了。掩藏在背影里的是那抹眼角的笑意。水橋邊有女子在浣衣,操著(zhù)吳儂細語(yǔ)和女伴聊著(zhù)天,不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的陣陣笑聲。這便是江南的女子。他們有著(zhù)如水的柔情,柔動(dòng)的氣質(zhì).........
幾千年來(lái),中華民族很多溫潤如玉的女子都出自江南。歲月潺潺流過(guò),她將所有的柔情都賦予了這片土地,賜予她豐富博大的內涵。寧靜平和,閑適悠然,溫婉柔情.......中華幾千年的歷史文化,孕育了這樣一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的江南。江南如今所蘊含的精神文化內涵,都是歲月賜予她的禮物。而江南,與我們而言,也是歲月賜予炎黃子孫的一份珍貴的禮物啊。
禮物的作文 篇8
馥郁卻淡雅的花香,芳香柔柔地搖曳彌漫;悠然卻憂(yōu)傷的魚(yú)影,身姿靜靜地蹁遷徘徊。一切寂無(wú)聲,溢出的是濃稠的思念。
祖父愛(ài)花,人盡皆知。祖父的家中滿(mǎn)是各種花,柔弱的花朵密密麻麻,卻幾乎有一種將一切包圍吞噬的霸氣。于是每次去祖父家里,遠遠就會(huì )飄來(lái)一陣甜蜜的香,刺激著(zhù)鼻腔滿(mǎn)足地打著(zhù)噴嚏。
有時(shí)找不到祖父,我便常常疑惑,“嗐,不用奇怪了,他肯定又在擺弄他那些花花草草了!弊婺竿鶡o(wú)奈回答。
果不其然,密密的花草叢間,隱隱露出銀白的發(fā)絲,佝僂的身軀,不是祖父卻又是誰(shuí)?祖父那樣癡迷,誰(shuí)能忍心打擾?祖父與花兒融為一體,一切都渾然天成。那般的和諧,似乎祖父也成了花。古有“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”,今有“祖父曉夢(mèng)戀花草”。實(shí)在妙絕!
祖父養那么多花,將其視作珍寶,但對我卻是絕對的慷慨,常常挑出最嬌艷的品種贈與我。也會(huì )一時(shí)興起地指導我種花的技巧,也會(huì )告訴我許多關(guān)于花草的知識。但卻意外的沒(méi)有逼我苦心研究這些。后來(lái),祖父并不送我許多花草,開(kāi)始頻繁地買(mǎi)一尾尾活潑好動(dòng)的金魚(yú)送給我。祖父解釋說(shuō):“花草為靜,小孩子好動(dòng),如果強求孩子一動(dòng)不動(dòng)地研究花草,那可實(shí)在是種折磨了。金魚(yú)亦靜亦動(dòng),其動(dòng)之態(tài),符合孩子的天性;而靜之態(tài),也可潛移默化地影響孩子,慢慢磨去孩子性格中的毛躁。動(dòng)靜結合,對孩子的生長(cháng)發(fā)育都有好處!
嗬!聽(tīng)起來(lái),祖父還 是個(gè)教育家嘛!我當時(shí)雖沒(méi)十分聽(tīng)懂,但我好歹也終于明白,從今這些可愛(ài)的.金魚(yú)會(huì )與我為伴,我也再也不用傻傻地盯著(zhù)一點(diǎn)都不會(huì )動(dòng)彈的植物發(fā)呆了。
漸漸長(cháng)大的我慢慢讀出了祖父眼中稍縱即逝的哀愁,于是我精心照料著(zhù)花兒,魚(yú)兒,而且在祖父的栽培下,我發(fā)現我越來(lái)越熱愛(ài)生命,熱愛(ài)自然了。
花兒哀怨地晃動(dòng),魚(yú)兒無(wú)聲地張合著(zhù)嘴,敘述著(zhù)思念。思的是過(guò)往,念的是祖父。
生病正躺在病床的祖父啊,身體可好些?是否聞到花草的清香?是否看到魚(yú)兒的蹁遷?是否聽(tīng)到外甥女深切的祝福?
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