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實(shí)用的禮物的作文(集合6篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的禮物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
看過(guò)有關(guān)資料得知，重陽(yáng)節屬于老年人的節日。很久以來(lái)，我們民族就有九九登高的傳統。登高，應該意味著(zhù)老年人的年齡步步高升，帶有祝福老年人健康長(cháng)壽的內涵。
可是，在我的家鄉，送九月九的習俗恰好和傳統習俗相悖。在這個(gè)節日里，并不是子女孝敬老人，看望老人，卻是老人看望孩子。特別是當年過(guò)門(mén)的媳婦，在重陽(yáng)的前一兩天里，村里年齡最大而且手最巧的婆婆，就提前忙開(kāi)了。由娘家請村里的年齡大的手巧的婆婆們幫忙制作一種稱(chēng)為“糕”的大饅頭。首先將面粉分成數份，用各種顏料上色。再動(dòng)手做成各種面點(diǎn)花卉，和各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的面點(diǎn)模型，造型精致，色澤艷麗，形態(tài)逼真。然后用細竹棍挑起來(lái)，放到鍋里蒸熟，再到太陽(yáng)下曬干備用。
糕由三層大而扁饅頭迭起，直徑大約有四十公分，總高度約為五十公分。最上面一層饅頭裝點(diǎn)得非常漂亮，有淺褐色的核桃，深紅色的棗，再將各種面點(diǎn)花卉逐一插在上面，這時(shí)的糕就像一個(gè)漂亮的花籃。到了九月九這一天，將糕放在一個(gè)篩子里，周?chē)鷩弦蝗π迈r的紅柿子。再從村里關(guān)系相近的人家請一位年富力強的`小伙子。用扁擔將糕和其他的果品挑起，由媳婦娘家人帶路，要一直步行擔到夫家。
擔子剛剛出門(mén)，就會(huì )被本村的大娘大嬸們攔下，她們要首先一飽眼福，除過(guò)大加贊賞以外，一般很少有人提出意見(jiàn)，因為制作糕的人都是在村子里受人尊敬的老人，人們都在私下里評論哪一家的糕更好。
當擔子行到夫家所在的村里時(shí)，就有街坊鄰居大娘大嬸大嫂子大妹子等等圍上來(lái)觀(guān)看。如果當年村里娶了好幾家媳婦，人們就會(huì )相互比較，看看哪家媳婦娘家人的糕做的不但樣子好看，顏色鮮艷，而且氣派。哪家的媳婦在村鄰眼里就會(huì )越發(fā)受人尊敬。這一天，夫家人提前就準備好了各種酒菜，要款待親家和幫忙挑擔的小伙子。家里也因親朋好友聚集而熱鬧非凡，絲毫不亞于結婚的那一天。
禮物的作文 篇2
六一兒童節要到了，神秘的禮物也降臨了，看著(zhù)那沉甸甸的包袱，我滿(mǎn)懷期待地拆開(kāi)了它，看到那份禮物的同時(shí)，我的內心滿(mǎn)是驚訝……
不是書(shū)，不是零食，不是女孩子喜歡的小玩意兒，更不是電子產(chǎn)品，而是一本相冊，一本很厚很厚的相冊。
爺爺喜歡攝影是家里人都知道的事，可送我一本相冊又是什么意思？我琢磨著(zhù)，好奇地打開(kāi)了相冊。
里面全部是我的照片，什么年齡段的都有，我仿佛一下子就沉入了記憶的海洋，來(lái)到那最深處，尋找那些似有似無(wú)的快被遺忘的記憶寶藏……
一張肉嘟嘟的笑臉，短短的黑發(fā)，胖乎乎的小手，永遠都是一臉興奮的表情……原來(lái)，我小時(shí)候是這樣的嗎？好可愛(ài)！咦？這是我在練習自行車(chē)，還記得剛剛學(xué)的時(shí)候，我只會(huì )一只腳離地，一只腳在地上蹬著(zhù)帶動(dòng)自行車(chē)走，只要踏著(zhù)地的那只腳一離開(kāi)地面，便立刻摔個(gè)狗啃泥。那時(shí)的我有著(zhù)一股不放棄的勁兒，摔了又練，練了又摔，摔倒了哭了，下一次又是笑著(zhù)開(kāi)始練習�；蛟S是被幼小的我感動(dòng)了把，車(chē)把不再左歪歪，右轉轉，變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)，腳也變得靈活起來(lái)，那份喜悅，可是一直保存在我的心中呢！看到這張照片，搜到這段記憶，我一邊開(kāi)心，一邊回想當時(shí)那股勁兒、那種死磕到底的精神，不禁慚愧起來(lái)，要向小時(shí)候的自己學(xué)習啊……
第一次品嘗生日蛋糕，第一次拿起畫(huà)筆，第一次體會(huì )游泳的.樂(lè )趣……這本相冊，帶給我的不只是美好的回憶，還有其背后的啟發(fā)與思考，這是我收到的最好的六一禮物！
禮物的作文 篇3
春天，是個(gè)充滿(mǎn)溫情的季節，讓愛(ài)傳出去，它像陽(yáng)光溫暖我和你。
小伙伴們有序的排著(zhù)隊，等老師派發(fā)禮物。當我從老師手里接過(guò)兩朵太陽(yáng)花時(shí)，腦子里浮現了一個(gè)想法：在三八婦女節來(lái)臨之前把這些充滿(mǎn)溫情的太陽(yáng)花送出去。其他小伙伴都在議論著(zhù)，而我則坐在位子上，一筆一劃在紙張上寫(xiě)上我的祝福。
我寫(xiě)完后，和小伙伴一起到教師辦公室，我的臉漲得通紅，摸起來(lái)可燙了，緊張地都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。一旁的小伙伴鼓勵我：“別緊張。只要你表達出自己的心意就好了�！蔽疑钗艘豢跉�，一手拿著(zhù)那兩朵太陽(yáng)花，一手推開(kāi)了門(mén)，走到了一位女老師面前：“老師，您好，請允許我代表五三班祝你三八婦女節快樂(lè )�！蔽野鸦ǐI給了老師，深深地鞠了一躬，送上我們小小的禮物。
老師接過(guò)花，溫柔地看著(zhù)我，隨手拿起一支筆，看著(zhù)老師為我們班寫(xiě)下這簡(jiǎn)短而又振奮人心的話(huà)語(yǔ)，我的心無(wú)比激動(dòng)，感覺(jué)小心臟都快跳出來(lái)了。心中千千萬(wàn)萬(wàn)感謝的話(huà)，一時(shí)也說(shuō)不出來(lái)了，只有用這句：“老師，感謝您。有了您的支持與信任，才能讓我們蓬勃發(fā)芽。您像早晨的太陽(yáng)，照亮了我們前行的路。您像辛勤的園丁，養育我們茁壯成長(cháng)�！眮�(lái)表達我的`心聲。
當我送完禮物后，坐在位子上靜靜思考，其實(shí)一份小小的禮物只要你用心去送，這其中的意義可就大不同……
禮物的作文 篇4
在人生的旅途中，我們會(huì )收到各種不同的禮物！彩虹是送給藍天的禮物，花草是送給大地的禮物，溫暖是送給災區人民的禮物……親人的愛(ài)是送給我們的禮物。我也收到過(guò)一份特別的禮物，一直持續到現在，溫暖著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我……
我是一個(gè)在愛(ài)的包圍下茁壯成長(cháng)的小學(xué)生�？墒窃谖胰昙壍臅r(shí)侯，我曾哭著(zhù)不想上學(xué)，每次到校門(mén)口，我就會(huì )退縮：是放棄，還是繼續前進(jìn)？我想勇敢地走進(jìn)校門(mén)，但我又忍不住抱著(zhù)媽媽不放。每天晚上我的心里仿佛壓著(zhù)一塊又大又沉的大石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我多么需要一個(gè)像媽媽一樣愛(ài)我的人陪我去上學(xué)！
媽媽好像讀懂了我的心思，把這件事告訴了我的班主任——劉老師，我看到媽媽掛完電話(huà)后笑容滿(mǎn)面，我的心中充滿(mǎn)了疑惑。
我的班主任劉老師有一頭烏黑的.短發(fā)，像柳葉一樣的眉毛下有一雙會(huì )笑的杏眼，她和藹可親，溫柔大方。在我們的眼里，她有著(zhù)一顆金子般的心，我們班沒(méi)有一個(gè)人不喜歡她。
第二天早上，媽媽神秘地告訴我，今天我會(huì )在學(xué)校門(mén)口收到一個(gè)特別的禮物。出于好奇，我將信將疑地出了門(mén)。
走在路上，我的心慌極了，生怕突然蹦出一個(gè)怪物把我吃掉。這時(shí)我走到了校門(mén)口，當我正準備逃跑時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽所說(shuō)的特別禮物：劉老師，她正滿(mǎn)面笑容地用會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛凝視著(zhù)我。
只見(jiàn)劉老師笑容可掬地走了過(guò)來(lái)，拉起我的手說(shuō)：“走吧，惠惠�！彼臀艺f(shuō)起今天誰(shuí)來(lái)了學(xué)校摔了個(gè)大跤，誰(shuí)來(lái)了忽然找不著(zhù)自己的作業(yè)本……那聲音那么動(dòng)聽(tīng)，那么溫柔，就像一曲美妙的樂(lè )曲！她牽著(zhù)我的手，上了一個(gè)個(gè)樓梯。那天早晨，我忽然感覺(jué)生活是那樣美妙！有劉老師在我身邊，我感到很安全，很舒適。第二天，第三天，第四天……劉老師一直在那里等我，她幫我驅趕了內心的恐懼，讓我找到了心中的太陽(yáng)！
我覺(jué)得這是劉老師送給我的最好的禮物。如果一定要給這個(gè)禮物取個(gè)名字的話(huà)，我會(huì )叫它————愛(ài)！
禮物的作文 篇5
“我外出辦點(diǎn)事，你要照顧好妹妹呦！”“沒(méi)問(wèn)題！”我愉快的回答道。
“照顧妹妹這多簡(jiǎn)單的，我還是趕快寫(xiě)我的作業(yè)吧！”寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然，客廳傳來(lái)一聲，“哥哥！”嚇得我直接從凳子上跳了起來(lái)�！澳愦篌@小怪什么呀？”我有點(diǎn)生氣了�！案绺�，快來(lái)陪我玩�！彼龐陕曊f(shuō)道�！拔覜](méi)空！”說(shuō)是這樣說(shuō)了，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，她又來(lái)到我的房間吵起來(lái)：“快來(lái)陪我玩呀！”還不停的拽我的衣袖。
可誰(shuí)也沒(méi)想到，就在這個(gè)時(shí)候，我手一抖，一下子在本子上劃了一道，這回我是真的怒了，于是把本子往桌子上狠狠的一拍，站起來(lái)，指著(zhù)她的鼻子，大聲吼道：“你到底想干什么！”聽(tīng)了這話(huà)，她就“哇”的一聲哭了起來(lái)。我繼續寫(xiě)作業(yè)，但那哭聲卻不停的`在我的耳邊環(huán)繞�！拔艺娴淖鲥e了嗎？”我反思到�！拔以跄苣菢诱f(shuō)我的妹妹呢？她也沒(méi)犯什么嚴重的錯誤呀！”于是我把她拉到我身邊，輕輕的用手擦干她的眼淚，輕聲說(shuō)：“小小，對不起，是哥哥不好，那樣說(shuō)了你，你能原諒我嗎？”“好”她輕輕的說(shuō)。我一把抱住了她……
這個(gè)“禮物”雖然看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但卻比那有形的禮物要珍貴的多，要問(wèn)那是什么，那就是——別人對你的原諒。
禮物的作文 篇6
今天是我的生日，我高興得無(wú)法形容。
我踏著(zhù)輕松的步子來(lái)到教室里，同學(xué)們高高興興地紛紛跑上前來(lái)送我生日禮物：有水晶蘋(píng)果、小蠟燭、快樂(lè )娃娃、阿貍比比筆記本等各種各樣的禮物。我手里捧著(zhù)禮物，看著(zhù)同學(xué)們真誠的笑臉，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的祝福，我的心情無(wú)比快樂(lè )!
過(guò)了一會(huì )兒，上課鈴聲在我們的歡笑中劃過(guò)。張老師一進(jìn)來(lái)，就在黑板上寫(xiě)著(zhù)一句：祝你生日快樂(lè )!大家都很吃驚地望著(zhù)張老師，原以為是張老師的兒子過(guò)生日呢!張老師高興地讓全班齊唱《祝你生日快樂(lè )》的歌�？粗�(zhù)張老師笑盈盈地看著(zhù)我時(shí)，嗯，我知道了，這是老師送給我的禮物。頓時(shí)，笑容布滿(mǎn)了我的臉上!我激動(dòng)得坐在座位上，手不知道放在哪兒，聽(tīng)著(zhù)這首熟悉的歌曲，我的心早已飛上了云霄。 放學(xué)的時(shí)候，我的心里一直在想：父母會(huì )送我怎樣的生日禮物呢?是漂亮的衣服?還是可愛(ài)的兔子呢?我越想越是興奮不已。
回到家里，媽媽與平常一樣靜靜地看著(zhù)書(shū);爸爸在書(shū)房里整理資料。我心想：大概他們是想給我一個(gè)驚喜吧!
不一會(huì )兒，媽媽走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我今天的作業(yè)情況，卻絲毫不提我生日的事，也不問(wèn)我要什么來(lái)禮物。我又開(kāi)始胡思亂想起來(lái)：是不是父母已經(jīng)將這件事給忘記了呢?不行，我得給他們說(shuō)!
可是還沒(méi)等我開(kāi)口，父母出去買(mǎi)菜了，唉.失去一個(gè)大好機會(huì )!等父母出去后，我就把屋里翻了遍，僥幸地想：也許父母把禮物藏在哪個(gè)角落呢，可我把屋里翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有發(fā)現生日禮物的蹤影。
唉，看來(lái)這次的生日禮物泡湯了!我沮喪極了!也不由得怨恨自己的父母：“我還是他們的女兒呢，哼!”
不一會(huì )兒，他們回來(lái)了，手上提著(zhù)幾大袋東西，不知道是什么�！跋Ｍ嵌Y物吧”!我安慰自己。
到吃晚飯的時(shí)候了，我垂頭喪氣地走向餐桌，抬頭一看，卻讓我大吃一驚，桌上是父母親手做的雙層蛋糕，最頂上還有我最喜歡吃的.水果呢!雖然不如糕點(diǎn)店做的蛋糕那么精美，但那可是爸爸媽媽親手做的，那里面飽含了父母對我的愛(ài)呀!我興奮地跑上前抱住媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)x謝你們!”當爸爸媽媽為我點(diǎn)上生日蠟燭，唱起生日歌時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。我感到好幸福呀!
那一件生日禮物印在了我的心里，那一首歌曲流進(jìn)了我的耳里。
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