神秘禮物作文【推薦】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的神秘禮物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神秘禮物作文1
生活中平凡的紙條，能百變！
今天，老師帶來(lái)了一份神秘的禮物。只見(jiàn)她從桌子底下拿出神秘盒子。大家一看，勁爆魚(yú)棒？教室里立即沸騰了起來(lái)：老師是要辣死我們嗎？
老師什么也沒(méi)說(shuō)，搖了搖盒子，只聽(tīng)箱子發(fā)出了‘咚咚咚’的聲音。有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)聽(tīng)到，老師把風(fēng)扇關(guān)了，整個(gè)教室靜得呼吸聲都能聽(tīng)到。這時(shí)，老師又搖了搖盒子。這下全班同學(xué)都聽(tīng)到了。老師提示：“這個(gè)東西能百變哦，而且啊，有很多功能�！�。同學(xué)們有開(kāi)始猜，有的說(shuō)是糖果；有的說(shuō)是巧克力；有的說(shuō)是樂(lè )高……
老師嘆了口氣：“你們都沒(méi)猜對�！闭f(shuō)著(zhù)打開(kāi)了盒子，同學(xué)們都用期待的小眼神盯著(zhù)，生怕漏掉點(diǎn)什么。突然，老師把盒子倒了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)一些紙條和幾把剪刀跑了出來(lái)。同學(xué)們叫道：“這算什么禮物呀！”
聽(tīng)完后，老師先是帶我們進(jìn)行了一場(chǎng)撕紙大賽，又讓我們用紙條做禮物，我們都認真地做了起來(lái)……
原來(lái)，小小的紙條真的有很大的用處呢！
神秘禮物作文2
在未來(lái)的一天，我是一名物品推銷(xiāo)員。我會(huì )推銷(xiāo)很多的物品。
今天，我推銷(xiāo)的是一盞小臺燈，她可是與眾不同。她的形狀像是一位日本女孩，她是齊耳短發(fā)。她長(cháng)著(zhù)一雙晶瑩剔透的眼睛。她的鼻子紅紅的，好像在雪地中站了一天一夜。
她身體大部分是紅色的，我覺(jué)得紅色很吉利，我國的國旗就是紅色的，紅色代表吉祥，用我們的這盞燈，可以幸福一輩子。
她的燈泡比普通的燈泡小，是LED燈。她的燈泡雖然很小，但是很亮，也不容易閃燈。她的燈按一下可以亮6個(gè)，按兩下可以全亮，可以根據您的需要，自由改變光的強度。燈脖你想怎么變就怎么變，是不是很方便！
她在沒(méi)有電的時(shí)候也可以用，可普通的臺燈在沒(méi)有電的情況下，是不能用的�？梢栽谕ｋ姇r(shí)給帶來(lái)極大的方便。
在使用過(guò)程中，應注意的問(wèn)題是：不要長(cháng)時(shí)間不充電，不能浸水，不能靠近高溫，要輕拿輕放。
這就是我今天給大家推銷(xiāo)的物品，你們喜歡嗎？
神秘禮物作文3
張瑞軒打開(kāi)信封，頓時(shí)從天空中掉到了萬(wàn)丈深淵，蘇靈溪大叫：“老師真坑�！�
他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣呢？就讓我給你們從頭說(shuō)起吧！
今天，老師說(shuō)要玩游戲，游戲規則是：老師給每個(gè)組發(fā)一個(gè)信袋，老師出去五分鐘，同學(xué)們不能亂走，不能打開(kāi)信袋。
老師給了每組一個(gè)信袋就出去了，每組的信上寫(xiě)著(zhù)各種字，我們組是說(shuō)里面可能有十元、二十元、三十元，還可能有大紅票。這可喜了張睿哲，他說(shuō)：“快打開(kāi)，如果里面有三十元的話(huà)，我們五個(gè)人每人六元�！蔽覅s說(shuō)：“這里面絕對沒(méi)有什么好東西�！币驗槲蚁肜蠋煵粫�(huì )給這么多錢(qián)。張睿哲卻說(shuō)：“絕對有很多錢(qián)，快打開(kāi)�！边@時(shí)，蘇靈溪喊道：“你盡動(dòng)搖軍心，我斬了你！”有的同學(xué)為了抵擋誘惑在睡覺(jué)，有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，有的則盯著(zhù)信。
老師來(lái)了，讓我們打開(kāi)信，張睿哲興奮不已快速打開(kāi)信，可是沒(méi)有錢(qián)，這可又傷了他的心。同學(xué)們開(kāi)始向老師抱怨，老師又給每個(gè)人發(fā)了一快金幣，張睿哲又喊：“為什么三十元變成了一毛錢(qián)！”同學(xué)們哈哈大笑。
看來(lái)希望越大失望就越大，不能被事物的外表給誘惑。
神秘禮物作文4
這個(gè)禮物讓我和媽媽猜了好久。這個(gè)神秘的禮物是什么？
下課后，薛先生遞給我一張單子，說(shuō)：“中午放學(xué)后把寄給你的包裹撿起來(lái)�！薄巴�，給我。這是我人生中第一次收到包裹。是誰(shuí)？”不知道該怎么用喜悅來(lái)形容。我多么希望放學(xué)后馬上拿到我的神秘包裹。
期待著(zhù)，學(xué)校終于結束了�！皨寢�?zhuān)�，這是我的包裹�！蔽液芨吲d地說(shuō)。我媽半信半疑的說(shuō)：“我看看，會(huì )不會(huì )是你的博客選了你的作文？”“真的嗎？我們多久能拿到它？你在郵局取嗎？”一連問(wèn)了好多問(wèn)題。
一回到家，我就告訴了父親。爸爸看了看單子說(shuō)：“是禮物！”我和我媽都不知道是什么。
去拿吧，只是個(gè)小長(cháng)方體，稍微大一點(diǎn)。我對媽媽說(shuō)：“讓我們一起來(lái)揭開(kāi)這神秘的禮物吧！”我一點(diǎn)一點(diǎn)撕的，321。還有一個(gè)信封。打開(kāi)它。有一份小報紙。打開(kāi)小報紙。那是一面小鏡子。鏡子背面寫(xiě)著(zhù)：青年百科知識報標題為“童心天堂”。作者：鄭鑫源。我記得，是我去年給《青年百科知識報》寫(xiě)的標題。終于揭開(kāi)了這個(gè)神秘的禮物。
雖然是一面小鏡子，但卻代表了我的一段記憶！
神秘禮物作文5
“有一件東西，會(huì )動(dòng)、會(huì )眨眼、還很可愛(ài)，你們猜是什么？”金老師神秘兮兮地說(shuō)。
我們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)交頭接耳，議論紛紛，有的說(shuō)是兔子，可一下就被否決了，因為兔子太大，不可能裝進(jìn)這么小的盒子里。有的說(shuō)是倉鼠，因為倉鼠只有拳頭大，在盒子里安家是再好不過(guò)了！但倉鼠好動(dòng)，不可能大清早還在昏昏欲睡。還有的說(shuō)是蠶寶寶，因為蠶寶寶是三年級的科學(xué)作業(yè)，老師就讓我們在鞋盒里養的�？蛇@鞋盒連一個(gè)針扎的孔都沒(méi)有，還不把他憋死？我們聊得熱火朝天，但沒(méi)人猜得出是什么。
金老師看著(zhù)我們疑惑的眼神，決定讓兩個(gè)同學(xué)上去看，有個(gè)男同學(xué)上去一看，馬上笑了，連手臂都發(fā)抖了。一個(gè)女同學(xué)也上前看了，她探頭一望，馬上捂住鼻子，生怕泄密，看她笑成那樣，我們疑上加惑。終于，金老師禁不住我們的請求，給我們一個(gè)個(gè)看過(guò)去，這一看，引起了一陣陣大笑。
我們終于看到了這禮物的廬山真面目——一面鏡子！
神秘禮物作文6
二零零九年的那個(gè)冬天非常寒冷，每天都刮著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，即使這樣，人們仍在這個(gè)季節里寄托著(zhù)美好的愿望。大家都希望能在圣誕節那天實(shí)現自己久違的愿望。
平安夜晚，我拿出媽媽給我的新襪子，并把它釘在墻上，而且在上面貼了張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：
圣誕老人：
您好！我們很想得到一份神秘又令人驚奇的禮物。
——一對可愛(ài)的姐弟倆
圣誕節那天早上，陽(yáng)光明媚，我的心情就如同晴朗的天氣一樣格外舒暢。吃早飯時(shí)爸爸對我們說(shuō)：“梓含、炫愷，今天是圣誕節，我帶你們去溫州樂(lè )園玩吧！”我們高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。吃完午飯，我去疊被子時(shí)，意外地發(fā)現床頭的襪子里裝滿(mǎn)了東西，鼓鼓的。我一看里面竟是我最喜歡的德芙巧克力和弟弟最?lèi)?ài)玩的小型吹泡泡玩具。我立刻跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)欠袷撬麄冄b進(jìn)去的，但他們都說(shuō)不知道。到了溫州樂(lè )園我們都玩得無(wú)比快樂(lè )開(kāi)心。
最后，我終于弄明白了這份禮物的來(lái)龍去脈，是媽媽給我們買(mǎi)了最喜歡的物品，是爸爸給我們帶來(lái)了快樂(lè )！啊，那年圣誕節是我所經(jīng)歷的最快樂(lè )的節日！
神秘禮物作文7
那一刻，真讓我興奮不已。
今天是開(kāi)學(xué)典禮的日子，我和往常一樣走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。在典禮的過(guò)程中，老師神神秘秘地告訴我們，一會(huì )兒有家長(cháng)送的禮物喲！同學(xué)們歡呼雀躍。我高興的幾乎要從椅子上跳起來(lái)，小腦瓜像陀螺一樣轉動(dòng)起來(lái)，一副副圖片像幻燈片一樣飛速在我的腦海中閃過(guò)。玩具車(chē)、鋼筆、書(shū)籍、筆記本……媽媽能送我什么禮物呢？我思來(lái)想去。
這時(shí)，一個(gè)藍光閃閃的神秘大箱子向我招手，我興奮極了�！巴�！這么大，一定是好東西！”同桌瞪大眼睛驚訝地說(shuō)。我不管三七二十一，將包裝紙快速撕掉。哇噻！這不是我夢(mèng)寐以求的地球儀嗎？每次到書(shū)店時(shí)，我就會(huì )圍著(zhù)地球儀看個(gè)不停，觀(guān)察那些山峰、河流、沙漠、平原。沒(méi)想到我這個(gè)舉動(dòng)被媽媽不經(jīng)意的記在了心里。我想媽媽是希望我學(xué)習更多的知識吧。
打開(kāi)箱子，便看到一個(gè)心形的粉紅色卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：“學(xué)知識，長(cháng)本領(lǐng)，增智慧。地球很大不要局限于此，世界再遠也終能抵達。充滿(mǎn)自信，勤奮努力，豐滿(mǎn)羽翼，自由翱翔。加油吧，飛哥！”這是媽媽對我鼓勵的話(huà)語(yǔ)。我要努力學(xué)習，增長(cháng)知識，開(kāi)拓視野，云游世界。
我喜歡這個(gè)神秘的禮物，它讓我興奮不已，更讓我感動(dòng)。
神秘禮物作文8
媽媽從杭州出差回來(lái),帶給我一份禮物,是什么呀?我心里好奇,急著(zhù)要打開(kāi)看個(gè)究竟。媽媽卻擺手說(shuō)：“別急，別急，等作業(yè)寫(xiě)完再看也不遲�！�
我終于寫(xiě)完了作業(yè)，急切的打開(kāi)了裝禮物的包。哇，是一盒杭州特產(chǎn)—秘制藕！我連忙夾起一塊放進(jìn)嘴里，啊，可真是松軟化渣，清香爽口，太好吃了！我真想把這盒藕全放進(jìn)我的“大倉庫”里�？赏蝗晃蚁肫鹆送馄�，平日最疼我的外婆，她老人家生病剛出院，能吃上這么爽口的秘制藕那該多好��！想到這我把秘制藕又包好并寫(xiě)了“祝外婆早日康復”。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，奇怪地問(wèn)：“咋不吃了？這可是你最喜歡吃的東西呀！”我把心里想的對媽媽說(shuō)了，并催促道：“快給外婆送去！”媽媽奇怪地問(wèn)：“你怎么不親自送去呀？”“哎呀，我要是去了，外婆肯定會(huì )讓我吃的，你讓外婆自已打開(kāi)�！眿寢尭吲d的直夸我，“知道孝敬外婆了，是個(gè)好孩子�！�
媽媽走后，我在心里想：外婆打開(kāi)這份“神秘的禮物”一定會(huì )很高興吧！
神秘禮物作文9
盛老師在上課時(shí)，神秘兮兮地拿出了一份禮物。禮物裝在一個(gè)綠色的方形盒子里。老師先讓我們猜猜里面有什么。同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。有的同學(xué)說(shuō)：“槐米�！庇械恼f(shuō)：“文具�！贝鸢父鞣N各樣。
老師給了我們一些提示，先搖了搖，我們認為一定是個(gè)硬邦邦的東西，因為搖晃時(shí)發(fā)出了一陣陣“咚”的聲音，但是我們還是猜不出來(lái)。
老師又讓我們聞一聞，有一股藥味，我們更加以為是槐米了，可我們還是不太確定。
老師又讓我們摸一摸，是橢圓形的，扁扁的，滑滑的。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“一定是槐米吧！”可是左亦飛說(shuō)：“不是吧！如果我的猜測沒(méi)錯的話(huà)！”
老師帶著(zhù)神神秘秘的微笑說(shuō)：“不對，再猜猜看吧！”我們每個(gè)人都想：會(huì )是什么呀？
老師揭開(kāi)了答案，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，想知道猜測對不對。同學(xué)們目不轉睛地看著(zhù)盒子。
誰(shuí)知老師讓組長(cháng)上來(lái)拿，組長(cháng)發(fā)給我們的那一刻，我們才恍然大悟。��！原來(lái)是瓜子呀！
老師讓我們把瓜子分成兩份，一份能吃，一份不能吃。我們用槽牙輕輕一嗑，從瓜子薄薄的殼里蹦出了一個(gè)穿著(zhù)黃衣服的小胖娃娃。這份神秘的禮物原來(lái)是又甜又咸的瓜子呀！
神秘禮物作文10
居里夫人的女兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，觀(guān)察是學(xué)者的第一美譽(yù)。巴普洛夫也說(shuō)過(guò)，觀(guān)察觀(guān)察再觀(guān)察。今天，老師給我們拿了一個(gè)神秘的禮物，我在想：到底是什么呢？
我仔細地觀(guān)察了一下老師手里的禮物，這是一個(gè)圓形的東西，用橙色的紙袋包著(zhù)，外面還纏著(zhù)一層又一層的膠帶紙。這到底是什么呢？土豆、芋頭、蘋(píng)果、紅薯、鴨梨、橙子、橘子、柿子……我把我能說(shuō)的蔬菜水果都說(shuō)了一遍，對了，還有香皂、肥皂……各種各樣的想法我都說(shuō)了一遍。
老師先讓我們摸了摸，我摸了一下，說(shuō)軟也不軟，說(shuō)硬也不硬，我現在頭上頂了一個(gè)大大的問(wèn)號，這是什么？這是什么？這到底是什么��？頓時(shí)，我的心里沒(méi)底了，沒(méi)有了答案。
老師又讓我們聞了聞，終于到我了，老師把這個(gè)禮物放到我的鼻子旁邊，似乎都要碰到我的鼻尖了。我聞了聞，有點(diǎn)兒像蘋(píng)果的味道，我心里最先想到的答案是蘋(píng)果。我的答案已經(jīng)明確了，就是蘋(píng)果。
今天我不僅收獲了禮物，還學(xué)會(huì )了如何去觀(guān)察一件事物，今天的收獲真多呀！
評語(yǔ)：文章寫(xiě)得很好！語(yǔ)言生動(dòng)，內心的描寫(xiě)很準確，文章主次分明，開(kāi)頭和結尾都很好！
神秘禮物作文11
新的一學(xué)期又開(kāi)始了！今天的第一節課是語(yǔ)文課。
楊老師一進(jìn)教室門(mén)，就對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師給全班同學(xué)都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么�！庇械耐瑢W(xué)猜是無(wú)窮無(wú)盡的知識，有的同學(xué)猜是一本好書(shū)……直到同學(xué)們猜不出來(lái)了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)出幾個(gè)字“未來(lái)作家的照片”�？吹竭@個(gè)題目，我的腦海里涌現出幾個(gè)問(wèn)題：未來(lái)作家長(cháng)什么樣，老師手里怎么會(huì )有未來(lái)作家的照片呢？
老師看我們想得這么為難，就叫我們一個(gè)個(gè)地上臺看那張照片。有的同學(xué)看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學(xué)看完后驚喜地笑，就好像發(fā)現了什么；有的同學(xué)興奮地笑，就像有好運降臨在他的身上；有的同學(xué)看完后偷偷地笑，生怕被別人發(fā)現；有的同學(xué)看完后用手捂著(zhù)嘴巴笑，不敢笑出聲……當我走上講臺，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來(lái)老師的書(shū)中藏著(zhù)一面小鏡子。這時(shí)我才明白未來(lái)的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強我們寫(xiě)作文的信心，告訴我們每一個(gè)人都可以成為一名小作家。
以后我一定要多讀課外書(shū)，搜集好詞好句，爭取把作文寫(xiě)得更好。
神秘禮物作文12
記得在上一星期星期四的`時(shí)候，我們的李老師從鄭州聽(tīng)課回來(lái)了，說(shuō)還有送給我們一份禮物，同學(xué)們都非常的高興，可是，轉眼過(guò)了一個(gè)星期，老師還沒(méi)有送給我們禮物，知道這一星期星期二的時(shí)候，李老師從辦公室里走出來(lái)，徑直的走向了圖書(shū)柜（圖書(shū)柜是我們借書(shū)的地方）打開(kāi)了最底層的柜子，又喊來(lái)幾個(gè)同學(xué)幫忙取東西，我轉過(guò)身來(lái)去看，發(fā)現他是一本藍色的書(shū)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們的禮物回來(lái)了”。
同學(xué)們都高興極了，一窩蜂的沖到了講臺上，差一點(diǎn)兒把講課桌擠到，老師讓同學(xué)們回到坐位上，可是同學(xué)們就是不回到坐位上，直到老師說(shuō)了好幾聲，同學(xué)們才坐到了位置上，我仔細的看，看見(jiàn)他正是我們班同學(xué)盼望已久的《鼴鼠的月亮河》，難怪同學(xué)們這么高興，下午的時(shí)候，老師有拿來(lái)好幾本書(shū)，而且都是不同版本的，李老師說(shuō)：“以后我們可以把自己從家里帶過(guò)來(lái)的書(shū)帶回去，以后可以借閱這些書(shū)”。我們高興極了，接著(zhù)，老師有指定了兩個(gè)圖書(shū)管理員，分別是許錦和張豈瑜，我們想：下午我一定借書(shū)。我很慶幸我們三五班的到了這個(gè)神秘的禮物。
神秘禮物作文13
今天在作文班，老師說(shuō)要給我們一人發(fā)一個(gè)禮物，話(huà)音剛落，我們就七嘴八舌說(shuō)起來(lái)，有的說(shuō)是作文本，有的說(shuō)是百元大鈔，還有的說(shuō)是玩具……反正老師就是一直搖頭，搖頭的意思表示不，我們說(shuō)了好幾樣東西，但老師還是一直搖頭，好像她就只有這一個(gè)動(dòng)作一樣，有人還說(shuō)送的禮物是電腦，這太不可思議了，如果柜子里能夠裝下電腦，最多兩個(gè)，大家怎么分呀，我們總是說(shuō)錯。
老師讓寫(xiě)作文寫(xiě)得好的戚添悅和張馨悅看那個(gè)禮物，當老師把柜子打開(kāi)時(shí)，我們就想看，李晨燕偷看了，她伸長(cháng)脖子，好像看到了，也好像沒(méi)看到，老師把柜子蓋上，張馨悅笑嘻嘻的捂著(zhù)嘴巴走到座位，戚添悅也是這樣，這時(shí)李晨燕說(shuō)：“禮物是本子�！逼萏韾偤蛷堒霸乱煌f(shuō)：“不是�！蔽腋苛�，不知是什么禮物，我還是覺(jué)得是本子，到底是什么呢？我還是想不出來(lái)，老師還不讓告訴我們，這個(gè)迷還是不知道，希望下次這一段作文寫(xiě)得好的也有我呀！我多么期待呀！我好想看看禮物是什么呀!
這次我被選上了，楊文灝也選上了，我和楊文灝嘴巴張得大大的，給對方豎起大拇指，我們上去了，我們特別激動(dòng)，老師讓我們打開(kāi)柜子，我們用身子擋著(zhù)我看見(jiàn)了這個(gè)東西是什么，也摸了，你們想知道嗎？下一篇可以知道謎底喲！
神秘禮物作文14
婁老師一進(jìn)來(lái)，笑容滿(mǎn)面，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，婁老師這次南京之行收獲很大，可是每天每夜都忘不了親愛(ài)的同學(xué)們，所以給每位同學(xué)都準備了一件禮物�！边@些小禮物引起了同學(xué)們的無(wú)限的猜測。
我心里犯嘀咕了，這些禮物真的有嗎？禮物都是什么樣的？27個(gè)人就要有27份禮物，有多大呢？禮物。
婁老師讓我們閉上眼睛。此時(shí)此刻教師里安安靜靜地，連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)�！昂昧�，同學(xué)們，睜開(kāi)你們的眼睛吧！”“哇，太棒了！”桌子上正放著(zhù)一棵棵姿態(tài)獨特的雨花石，我的禮物是一顆名叫“冬天雨景”的雨花石。
我仔細地看著(zhù)雨花石，發(fā)現它有綠、黃、棕三種顏色。棕色代表大地，黃色代表天地之間剩余的空間，綠色代表天、云、雨。那斜出的細綠紋，像是一滴滴雨，在冬天不結成冰雹而落到大地上。
老師送給我的雨花石的含義我慢慢體會(huì )到了：老師希望我在困難中不放棄，在人才中更出眾。我又看著(zhù)雨花石好像向我們暗示了什么。是老師對我們的祝福和希望。
神秘禮物作文15
我生日那天，媽媽告訴我遠方的阿姨會(huì )送我一份禮物。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆鞘裁炊Y物？”
“保密�！眿寢屔衩刭赓獾卣f(shuō)。
“會(huì )是什么禮物呢？這么神秘。是坦克？”
媽媽搖搖頭。
“是輪船？”
“是賽車(chē)？”
“還是遙控飛機？”
媽媽除了搖頭還是搖頭。
這么神秘的禮物到底會(huì )是什么呢？看來(lái)只能耐心等待了。
上午十點(diǎn)左右快遞來(lái)了。我興奮極了，飛也似的跑去�？爝f員把包裹給了我。我看見(jiàn)是一個(gè)四四方方又軟綿綿的東西，心里暗自猜測，難道是衣服？或者是被子？
我一回到家就迫不及待地拆封�？墒前b太結實(shí)了。我越是想早點(diǎn)看到禮物就越難拆。我真恨不得有一雙孫悟空的火眼金睛，可以看到里面到底裝的是什么。沒(méi)辦法，我只好拿來(lái)了剪刀剪開(kāi)了包裝，禮物這才露出了廬山真面目。哇！好漂亮的禮物��！那是一個(gè)藍色的海龍抱枕。身子足足有一米多長(cháng)呢。它的腦袋肥嘟嘟的，上面鑲著(zhù)兩只大大的眼睛，活靈活現的。身子長(cháng)長(cháng)的，可以彎成U字形繞在自己身上，感覺(jué)又溫暖又踏實(shí)。睡覺(jué)的時(shí)候可以枕著(zhù)它的腦袋，抱著(zhù)它的身子，夾著(zhù)它的尾巴，可舒服了。
這么可愛(ài)又實(shí)用的抱枕，我一定要好好珍愛(ài)它。
【神秘禮物作文【推薦】】相關(guān)文章：
媽媽的神秘禮物作文12-21
神秘的禮物_650字01-25
圣誕節的神秘禮物作文12-16
母親節的神秘禮物01-24
大自然的神秘禮物作文(3篇)12-09
大自然的神秘禮物作文3篇12-09
圣誕節的神秘禮物作文（精選32篇）12-24
禮物話(huà)題作文【推薦】11-28
【推薦】禮物話(huà)題作文11-28
神秘的禮物-五年級-記敘文01-07