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留在心里的印象作文300字

時(shí)間:2022-09-27 23:47:25 [第五單元]留在心里的印象 我要投稿
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實(shí)用的留在心里的印象作文300字匯編9篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的留在心里的印象作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的留在心里的印象作文300字匯編9篇

留在心里的印象作文300字 篇1

  在記憶的長(cháng)河里,許多人的面貌都刻在我們的心里,但是,有一個(gè)人,她的樣子深深地烙在我的心里。她就是生我養我的母親,世界上最無(wú)私的人。

  記得有一天晚上,我突然發(fā)高燒。媽媽很著(zhù)急,抱起我飛快地奔向附近的醫院,我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)她的汗水從她的額頭上大滴大滴地往下流,不一會(huì )兒就到了醫院,媽媽一邊抱著(zhù)我,一邊掛號。直到醫生說(shuō):“沒(méi)事,吃藥就行了!眿寢屄(tīng)了才松了一口氣;氐郊,媽媽就立刻準備開(kāi)水和藥,讓我服用。我吃完藥了,媽媽又去廚房拿出一條冰涼冰涼的毛巾敷在我的'額頭上。媽媽為了我忙了整晚。第二天,我看見(jiàn)媽媽累倒在床上。就在這時(shí)我會(huì )感到母愛(ài)無(wú)比的溫暖。我想:媽媽一定是世界上最不辭辛苦的人!

  母愛(ài),是任何語(yǔ)言也說(shuō)不盡的,母愛(ài),也是不可以去衡量的!

  母親,感謝你的關(guān)懷,感謝你的幫助,感謝你對我做的一切……我永遠都不會(huì )忘記在我成長(cháng)的路程中,您給予我幫助,給予我希望,給予我溫暖……一件件刻苦銘心的事情,都見(jiàn)證著(zhù)您對我的愛(ài),我一直都在您的懷抱里成長(cháng),一直受到陽(yáng)光的洗浴。謝謝您,我的母親!您在我的心里已留下了難以磨滅的印象。

留在心里的印象作文300字 篇2

  還記得第一次見(jiàn)韓佳萌的時(shí)候,是在二年級的藝術(shù)節上。

  那次,年級里要排《感恩的心》這個(gè)節目,前面還要有人去演,我扮演的是一個(gè)找媽媽的小女孩兒,而韓佳萌扮演的卻是一個(gè)幫老師抱作業(yè)的同學(xué)。

  彩排的時(shí)候,老師對我說(shuō):“那個(gè),洋洋,你去二七班喊一下韓佳萌!蔽绎w快地跑到二七班門(mén)口,說(shuō):“報告!老師讓你們班的邊……邊佳寶去大禮堂排練!北緛(lái)我以為會(huì )從座位上站起來(lái)一位同學(xué)和我一起去大禮堂的,誰(shuí)知,他們班同學(xué)卻異口同聲地喊道:“是韓佳萌,她不叫邊佳寶!”頓時(shí),我覺(jué)得自己很沒(méi)有面子,恨不得馬上就找一條地縫鉆進(jìn)去,永遠也別出來(lái)。而此時(shí),二七班同學(xué)卻哈哈大笑著(zhù)。

  在正式演出的時(shí)候,我才知道,這所謂的韓佳萌原來(lái)是一個(gè)有著(zhù)烏黑的頭發(fā)和白皙的皮膚的活潑可愛(ài)的小女孩。

  因為這件事,我們認識了。偶爾,在學(xué)校里我也能碰見(jiàn)她,她總是友好地向我打個(gè)招呼。

  四年級時(shí),我轉進(jìn)了他們班,這又讓我對她有了進(jìn)一步的.了解,也讓我看到了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),有著(zhù)“畫(huà)家”和“作文大王”沒(méi)成的韓佳萌。

  現在,韓佳萌是我的同學(xué),也是我的榜樣。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了四年,但我和她初相識的場(chǎng)面和景象將永遠印在我的心中。

留在心里的印象作文300字 篇3

  二十多年前曾和爸爸去過(guò)惠安,惠安給我的印象就是隨處可見(jiàn)黃斗笠,花頭巾,藍上衣,寬褲角白拖鞋,銀腰帶.......的惠安女。國慶長(cháng)假,我家先生提議自駕去惠安尋根問(wèn)祖,在家也是閑著(zhù),便欣然同意。

  快接近惠安時(shí),便急著(zhù)給堂哥打電話(huà),根據堂哥的提示以及導航,很快就找到了涂寨鎮曾厝村的堂哥家,堂哥家正在蓋新房,位置緊挨著(zhù)公路,而且公交車(chē)還能到達,真不敢相信這就是農村,堂哥看出了我的疑惑,笑著(zhù)說(shuō),我們現在可是社會(huì )主義新農村哦。的確惠安變化很大,這兒的公路很寬,兩邊的行道樹(shù)以榕樹(shù)為主,隨風(fēng)飄揚的一簇簇、一叢叢的褐紅色的樹(shù)須像關(guān)羽的美髯悠然垂下,仿佛訴說(shuō)著(zhù)數百年的風(fēng)雨歷程,兩顆榕樹(shù)之間還擺放著(zhù)各類(lèi)栩栩如生的.雕塑,精美的手藝令人嘆為觀(guān)止,真不愧為石雕之鄉啊!最為奇特的是一路上幾乎看不到標志性的惠安女,那些獨特的民間特色的文化已經(jīng)慢慢淹沒(méi)于流行之勢,那些七大姑八大姨們,都和我們這的人穿得一樣,看來(lái)傳統文化已經(jīng)漸漸被時(shí)尚的現今所取代,也許再過(guò)幾年這些民風(fēng)民俗,將很難再成為鏡頭里的焦點(diǎn)了。

  惠安,我必須重塑對你的記憶,愿你愈發(fā)繁榮,美好!

留在心里的印象作文300字 篇4

  在我的印象中,有許許多多的人都幫助過(guò)我,深?lèi)?ài)著(zhù)我,在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的`就是我的媽媽?zhuān)o過(guò)我最多愛(ài)護和關(guān)心,也是我最?lèi)?ài)的人,是她給了我生命,是她含辛茹苦把我撫育長(cháng)大、。

  記得小時(shí)候的一天晚上,那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了,我突然感覺(jué)想、胸悶、發(fā)燒不止,不時(shí)還咳嗽一聲接一聲,媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子,急忙說(shuō)要帶我上醫院去檢查,我說(shuō)我不去,那時(shí)候的我最害怕去醫院了,因為我知道,去了醫院就可能會(huì )。媽媽說(shuō),不去的話(huà)你就先在床上躺著(zhù)。這時(shí)正下著(zhù)傾盆大雨,媽媽便冒著(zhù)雨出門(mén)為我買(mǎi)藥。

  過(guò)了大約20分鐘,媽媽買(mǎi)了藥回來(lái)了,都被雨水淋濕,她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子,馬上就把藥沖好了,喂我喝了下去,整個(gè)晚上她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天,我的病也就好了。

  我真的很感謝我的媽媽?zhuān)钜姑坝隇槲屹I(mǎi)藥,無(wú)微不至的護理,這溫暖的愛(ài),這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶,她不辭辛勞地為我付出,給了我很多的母愛(ài)。我想,只有現在努力讀好書(shū),將來(lái)才能讓媽媽過(guò)上好日子。

留在心里的印象作文300字 篇5

  在我記憶的寶庫中,在許多耀眼的鉆石,有大的有小的,有紅的有藍的,但在我心里仍然是那個(gè)在記憶寶庫里最亮的那一顆最好,這件事雖然過(guò)去很久但我仍然記憶猶新。下面我就來(lái)講講吧!

  還是一個(gè)星期天,我做完作業(yè)沒(méi)事干,就去騎車(chē)了,誰(shuí)知天不測風(fēng)云。我正在飛快的騎著(zhù),嘴里還唱著(zhù)歌,突然一個(gè)摩托車(chē)從路邊竄了出來(lái),我臉一發(fā)熱,還沒(méi)等眨眼就撞到了一起,我的車(chē)輪都掉了,我一下子摔了個(gè)四腳朝天,“我的腳,我的腳,”我在地上呻吟著(zhù),那個(gè)人趕緊來(lái)了說(shuō):“小朋友,你沒(méi)事吧!”我沒(méi)說(shuō)話(huà),后來(lái)他又把我送到了醫院,把我的.腳止痛以后,又把我帶到了他家里。他讓我躺在床上,給我倒水,后來(lái)他問(wèn)我我媽媽的電話(huà)號碼,我說(shuō)完就睡了。當我醒過(guò)來(lái)以后,媽媽來(lái)了,我聽(tīng)媽媽說(shuō):“你這個(gè)人真好,真不知道怎樣謝謝你!蹦莻(gè)人說(shuō):“沒(méi)事這個(gè)事本來(lái)就怨我。后來(lái)我走了。

  雖然他是一個(gè)陌生人,但也是我的恩人,真希望再見(jiàn)他一面!

留在心里的印象作文300字 篇6

  在記憶的長(cháng)河中,在漫天的星空中,有那么一件事,深深的印在我的腦海里,至今令我難以忘懷。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨,我吃過(guò)早飯,背起書(shū)包準備去上學(xué)。媽媽突然叫住了我,說(shuō):“小海,今天天氣預報說(shuō)會(huì )下雨,你把雨傘帶上吧!”我說(shuō)道:不用了,媽媽?zhuān)憧唇裉祜L(fēng)和日麗,哪里會(huì )下雨,天氣預報可能是不準的。說(shuō)完,我撒下雨傘就上學(xué)去了。

  中午放學(xué)的時(shí)候,老天突然翻了臉,不一會(huì )兒,天空便下起了傾盆大雨,不時(shí)還夾雜著(zhù)陣陣雷聲。我心想:都怪自己上午沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà),上午要是帶把雨傘就相安無(wú)事了?墒乾F在,現在完了……就在我心急如焚的時(shí)候,后面突然傳來(lái)了聲音,原來(lái)是小濤,小濤走過(guò)來(lái)說(shuō):小海,我有雨傘,我們一起回家吧,小濤家離我不遠,我們兩順路。說(shuō)完我們便走了,在傾盆大雨的攻擊下,小濤一直默默的.把雨傘往我這邊移,到小濤家后,我發(fā)現小濤已經(jīng)變成了落湯雞。小濤說(shuō):雨傘你先拿回家,明天再還給我。握著(zhù)手中藍色的雨傘,天空仿佛變得寧靜了,而我的心里也暖暖的,這把雨傘就是我與小濤珍貴的友誼,是它見(jiàn)證了我們,一起走過(guò)的歷程。

  這件事在我心里留下了深刻的印象,它是記憶長(cháng)河中不可抹去的一瞬間,是漫天星空中最耀眼的一顆星星。

留在心里的印象作文300字 篇7

  他有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛,黑黑的皮膚,兩條長(cháng)長(cháng)的腿,跑起來(lái)就像一只離弦的箭。他留在我心里的印象是打抱不平、見(jiàn)義勇為的一個(gè)人,他就是我的好伙伴——小黃。

  那時(shí)我在9歲時(shí)發(fā)生的一件事。那天他在電話(huà)里說(shuō)下午會(huì )來(lái)我們小區和我玩。我一聽(tīng)到這個(gè)好消息,便一蹦三尺高。到了下午我拿了我爸爸新買(mǎi)個(gè)我的玩具飛機,在我們小區樓下等他。過(guò)了一會(huì )兒,有三個(gè)比我大一些的男孩走了過(guò)來(lái),對我說(shuō):“可以借我玩一玩你的飛機嗎?”我就借了給他們玩?墒撬麄円煌嫫饋(lái)就不還我給我了,還說(shuō)那時(shí)他們的。我一下子不知道怎么辦,就哭了起來(lái)。不知過(guò)了多久,忽然我絕的我身邊吹過(guò)了一陣風(fēng),原來(lái)是小黃來(lái)了。他走到了那三個(gè)男孩跟前,面無(wú)表情的說(shuō):“把飛機還給他!蹦侨齻(gè)小孩見(jiàn)他只有一個(gè)人,便不怕他了。小黃見(jiàn)他們還沒(méi)有反應,就柔和的`對他們說(shuō):“你們這樣做是不可以的,如果你現在搶人家的東西,被人以后也搶回你的東西,那你又會(huì )怎么樣呢?”說(shuō)完了他有聚舉了很多例子,慢慢地那三個(gè)小男孩知道自己錯了,便走了過(guò)來(lái),把飛機還給了我道了個(gè)歉就一溜煙的走了。

  他就是我的好伙伴,一個(gè)愛(ài)打抱不平、見(jiàn)義勇為的人。

留在心里的印象作文300字 篇8

  她,臉黑黑的,一雙不大不小的眼睛,一張可愛(ài)的小嘴給我留下了深刻的印象。自從那次“抗洪”之后,又讓我更徹底地了解她了。

  那天,天下著(zhù)瓢潑大雨,還響著(zhù)雷,我們正在教室里上課!岸×懔,丁零零……”下課鈴在教室里回蕩。同學(xué)們飛快地跑出教室,玩耍起來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)有注意到,左邊的走廊上已水漫金山。這時(shí),看見(jiàn)一個(gè)影子,她拿著(zhù)畚箕,弓著(zhù)腰吃力地舀水。走廊里的水似乎有點(diǎn)兒減少了,而桶里的水卻有一大半了。只見(jiàn)她拎著(zhù)水桶,一瘸一拐地走向廁所。其它同學(xué)好像留意到了。也加入了“抗洪”這支隊伍中,我也不例外。我們大家一齊喊著(zhù)勞動(dòng)號子:“嗨呦,嗨呦……”即使掃水的`同學(xué)不小心把污水濺到了其他同學(xué)身上,大家也都笑了笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”

  一會(huì )兒工夫,積水全被我們消滅了,再看看大家,啊!是多么得狼狽呀!但她……她的衣服上有了幾塊黑斑,褲子也濕透了,鞋子也進(jìn)水了,但她還是笑了,而且笑得是那么開(kāi)心!

  她就是我班的余xx,我班因她而美麗!

留在心里的印象作文300字 篇9

  人與人之間,第一印象最重要,如果第一印象好,那么你給人的感覺(jué)也自然而然的好,在我的記憶生涯中,也有不少令我印象深刻的'人。

  還是我剛剛報名讀書(shū)時(shí),我就遇見(jiàn)了這樣一位老師。她面容清秀,一雙水汪汪的眼睛,仿佛里面蘊含了無(wú)窮的秘密,一張小巧玲瓏的嘴巴,高高的鼻子,長(cháng)頭發(fā),讓人一看就感到十分親切,老師當時(shí)只有二十歲左右,小孩子們都很喜歡她呢!這就是我的第一任語(yǔ)文老師————施老師。

  當初,她是那么認真地教我們,我們還那么不懂事,回想起來(lái)。我還覺(jué)得自已太搞笑了。第一節課,施老師向我們做了自我介紹,她那銀鈴般的聲音,立刻讓大家都打起精神來(lái),發(fā)了書(shū)她就開(kāi)始講課,她在黑板上寫(xiě)出來(lái)的粉筆字更是令人過(guò)目不忘:剛勁有力,一筆一劃簡(jiǎn)直就像是印刷機印上去的。她把課文講得生動(dòng)有趣,一下就把我們吸引進(jìn)了課本。她很溫柔,對同學(xué)們很?chē)栏竦粫?huì )發(fā)火,在我們眼里,她一下子就樹(shù)立起了一個(gè)園丁的形象。

  施老師,這位只進(jìn)入了我生命三年的人,卻給我帶來(lái)了在心里永不磨滅的印象。

  

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