六年級作文有出息的孩子（通用7篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級作文有出息的孩子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文有出息的孩子 篇1
以前，我總以為只有大人才會(huì )有出息，自從聽(tīng)老師說(shuō)：有出息的人不一定都是大人，不一定干一番轟轟烈烈的大事業(yè)才算的，小孩也可以有出息，也可以做有出息的人。要做有出息的人應該從小培養的，并不是與生俱來(lái)的，也不是從天而降的。老師還說(shuō)：只要做到認真學(xué)習，努力掌握本領(lǐng)，養成講文明禮貌的好習慣，擁有一顆講社會(huì )公德的善良的心靈，就會(huì )成為有出息的人，將來(lái)就可以為社會(huì )，為祖國做貢獻。我癡癡地聽(tīng)著(zhù)，內心不由得暗下決心：我要努力成為有出息的孩子。
做有出息的人，我打算從現在做起，從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：幫助家人做家務(wù)，努力學(xué)習，講文明懂禮貌我一定要盡力做到，請大家監督我，鼓勵我。前段時(shí)間，我在做數學(xué)練習時(shí)，就碰到了考驗。這道題是這樣的一座樓，從第一層到第二層有20級臺階，小明家要走80級臺階，從小明家再走80級臺階，會(huì )走到第幾層？剛開(kāi)始，我還很有自信，用80÷20＝4，再用4﹢4＝8（層），就得意地想收工，可是，我發(fā)現我們班的數學(xué)尖子答案不是這樣，這給了我當頭一棒，頓時(shí)，這道數學(xué)應用題像一座大山一樣，壓得我怎么算都算不出答案，不知道怎樣才是正確的，最后，我要放棄了，我就等到老師講課的時(shí)候才弄明白吧。這時(shí)，突然一個(gè)念頭從我的腦海中蹦出來(lái)：要做一個(gè)有出息的孩子，要做一個(gè)有出息的孩子可是，這道題實(shí)在是太煩人，到底我錯在哪里？可是，如果不做怎么會(huì )成為一個(gè)有出息的孩子呢？這使我很矛盾。這時(shí)，我的腦海里仿佛出現了一個(gè)善良的天使和壞心眼的惡魔。善良的天使對我說(shuō)：如果你想要做有出息的人，就要克服一切的困難，只有這樣才會(huì )取得成功。壞心眼的惡魔卻對我說(shuō)：不用想這么多，舒舒服服睡覺(jué)才是最美好的事，再說(shuō)了有出息可以當飯吃嗎！你還是放棄吧！天使和惡魔你一言我一語(yǔ)，爭執不下，最后正義終于戰勝了邪惡，我既然已經(jīng)下定決心要做一個(gè)有出息的孩子，就要履行。于是，我決定回家走走樓梯，看能不能找到答案。想想80個(gè)臺階，我就頭大，但豁出去了，我一級一級地攀著(zhù)，剛走到第二層，我就豁然開(kāi)朗了，原來(lái)第一層是沒(méi)有階梯的！平時(shí)走樓梯怎么不注意呢？真是的。答案出來(lái)了，應該是：80÷20＝4，4﹢1＝5，再用5﹢4＝9（層）。幸好我不放棄，否則我不是錯的離譜嘛。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道，許多知識，許多道理都來(lái)自生活，我們應該留心生活，留心周?chē)氖挛�，那樣生活不�?huì )虧待你的。更重要的是，碰到任何困難，一定要堅持不懈，持之以恒，這樣才會(huì )嘗到成功的喜悅，才能做有出息的人！特別是我們田東縣的孩子，得到了我國中央吳邦國委員長(cháng)的深切關(guān)懷，就更應該人人爭做有出息的人，人人努力建設我們可愛(ài)的家園，這樣才不會(huì )辜負吳邦國委員長(cháng)對我們田東人民的深切期望。所以，讓我們這些孩子享受恩澤時(shí)，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )奮發(fā)，爭做有出息的人吧！
六年級作文有出息的孩子 篇2
有人說(shuō)有出息就是學(xué)習好，也有人說(shuō)有出息就是追求自己的夢(mèng)想，更有人說(shuō)有出息就是組建美滿(mǎn)的家庭幸福地生活。無(wú)可厚非，這都是有出息的表現。我自己有出息的表現就是追逐自己的夢(mèng)想并為之奮斗。
我可能覺(jué)悟高可并不會(huì )落實(shí)到自己的行動(dòng)上。于是，考進(jìn)了一所不理想的學(xué)校。學(xué)校里有一個(gè)模擬聯(lián)合國社團引起了我的好奇心。雖然有面試等考核，可這難不倒我，因為更困難的在后面呢！
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！钡拇_是這樣的。
第一次寫(xiě)立場(chǎng)文件，對我來(lái)說(shuō)是極大的挑戰。因為自知寫(xiě)作文不好，歷史不好，收集梳理信息的我，如何才能擠出來(lái)啊，還不可以胡編亂造。這事頓時(shí)讓我想得焦頭爛額，通宵達旦都沒(méi)有任何進(jìn)展。無(wú)奈之下只能厚著(zhù)臉皮去詢(xún)問(wèn)有經(jīng)驗的同學(xué)。于是我知道了格式和會(huì )影響我所代表的國家的立場(chǎng)因素等等。這一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的立場(chǎng)文件已讓我費盡心思，所以已料到后面重重困難。
第一次發(fā)言，作為所代表的國家必須發(fā)言表明自己的立場(chǎng)，要表明立場(chǎng)就必然要發(fā)言。跟這么多陌生的同學(xué)待在一起早已渾身不自在，更別說(shuō)在這些人面前發(fā)言，那時(shí)感覺(jué)對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚�，F在這種情形讓我覺(jué)得似曾相識，當時(shí)爸爸跟我說(shuō)：“這并不是有特殊天賦才能做到的事，你為什么就做不到呢�！笨粗�(zhù)上面大部分陌生的面孔氣宇軒昂地發(fā)言，我立即鼓起勇氣寫(xiě)下籠統的幾句發(fā)言詞。舉起了手申請了發(fā)言。期間我并沒(méi)有敢與臺下任何一雙眼睛對視，甚至沒(méi)有從我的演講稿中移開(kāi)過(guò)目光。然而結果不管怎樣，我己經(jīng)踏出了向夢(mèng)想前進(jìn)的第二步。
也許剛開(kāi)始時(shí)我的夢(mèng)想是模糊的，可是在這一次次微不足道的突破中，我清晰了自己的夢(mèng)想——在模聯(lián)里占一席之地。
“世上無(wú)難事，只怕肯攀登�！币淮未蚊鎸щy并且勇于面對，我收獲了學(xué)術(shù)、友誼，能力也得到了提升……闖了無(wú)數關(guān)卡，我最終被選上了執行秘書(shū)長(cháng)一職。
是的，路上坎坷不斷，一波未平二波又起，可是我都“乘風(fēng)破浪”，勇往直前。夢(mèng)想圓滿(mǎn)了，我有出息了！
六年級作文有出息的孩子 篇3
大家可別小看我哦，我可是一個(gè)有出息的.孩子！
就拿我參加英語(yǔ)故事比賽的事來(lái)說(shuō)吧！老師問(wèn)我們誰(shuí)愿意去參加比賽，我毫不猶豫地舉起了小手，老師夸我真勇敢。接受任務(wù)后，我每天都在家里認真練習，遇到不懂的地方，我還向媽媽請教，媽媽夸我真勤奮。
比賽的日子終于到了，我沉著(zhù)地走上臺，深深地吸了一口氣，看到媽媽在臺下為我加油鼓勁，我更加自信了�！發(fā)onglongago，therehavearabbit……”我可愛(ài)的笑容，清脆的嗓音，流利的英語(yǔ)，贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲。當我走下講臺，同學(xué)們向我豎起了大拇指：“唐格格，你真棒！”
經(jīng)過(guò)這次比賽，使我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功的道理”。雖然這次比賽沒(méi)有獲得冠軍，但我嘗試了，我參與了，我戰勝了自己。我相信，憑著(zhù)這份執著(zhù)，憑著(zhù)這份努力，我一定會(huì )是一個(gè)更有出息的孩子！
六年級作文有出息的孩子 篇4
這次寒假我在書(shū)店買(mǎi)了一本關(guān)于懂事女孩有出息的書(shū)，它深受我的喜愛(ài)，其中第9件事《因自信而美麗》讓我感受最深。
《自信而美麗》一文主要寫(xiě)了一位非常窮困的女孩，因為從來(lái)沒(méi)穿戴過(guò)漂亮的衣服和首飾，所以她非常自卑。18歲那年圣誕節，她得到了20美元，她花了16美元給自己買(mǎi)了一個(gè)非常漂亮的頭花戴在頭上，但是出門(mén)的時(shí)候不小心撞掉了。然而她并不知道，她自信地走到了大街上，她看到所有人報給她驚訝的目光，還有人說(shuō)：“沒(méi)想到還有如此漂亮的姑娘�！彼吲d極了。于是打算用剩下的4美元再買(mǎi)點(diǎn)東西，到了商店她才知道自已的頭花被撞掉了，是自信給她帶來(lái)一片暖陽(yáng)，掃盡了心頭的陰霾。
故事中的女孩之所以看起來(lái)顯得美麗，是因為她心中認為自己戴了美麗的蝴蝶結而自信起來(lái)，但真正使她美麗起來(lái)的卻不是所謂的蝴蝶結，而是她內心深處散發(fā)出來(lái)的自信之光。
以前我總是羨慕別的女孩有漂亮的衣服，現在當老師宣布我是優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，我覺(jué)得自己就是最美麗的女孩。
一個(gè)自信的人，他的一舉一動(dòng)都散發(fā)著(zhù)非凡的魅力，她的信心會(huì )感染周?chē)娜�，如果相信自己是美麗的，那自己就是美麗的�?/p>
從今天起，做個(gè)自信的人，讓自己變得更加美麗！
六年級作文有出息的孩子 篇5
凡是第一次看到我的人，總是投以憐憫的目光，有人嘴里還情不自禁他說(shuō)：“咳！這孩子……令人心酸！”每當人們議論我時(shí)，我的淚珠兒就在眼眶里打轉，心情格外沉重。
自從來(lái)到這世上，我就是一個(gè)不幸的孩子。因先天性生理缺陷，我聲帶不全，鼻嘴相通。小時(shí)候，剛吃過(guò)巧克力，鼻子里就流出褐色的鼻涕。和小朋友在一起玩，一說(shuō)話(huà)，便會(huì )招來(lái)伙伴們驚異的目光，甚至還會(huì )聽(tīng)到冷嘲熱諷。因此，我一次又一次地央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)o我治治病吧！”媽媽總是含著(zhù)淚花對我說(shuō)：“好孩子，‘說(shuō)話(huà)是白銀，沉默是黃金！’要是有合適的醫生，媽媽一定給你治�！睆拇�，我期待著(zhù)一位好醫生的出現。
我5歲時(shí)，媽媽為我聯(lián)系了醫院，給我進(jìn)行了手術(shù)。但手術(shù)失敗了。從此，我變得更加沉默，更加自卑，更加消沉了！多少次，我一個(gè)人站在鏡子前問(wèn)自己：我會(huì )有出息嗎？我還有前途嗎？女孩子失去完美的聲帶正如美麗的小鳥(niǎo)失去圓潤的歌喉�！澳愕那巴臼敲烀５�！”我啜泣著(zhù)告訴自己。一次偶然的機會(huì )，我在一本書(shū)上，看到張海迪大姐姐的事跡。她2/3的軀體失去了知覺(jué)，可還是繼續工作，努力學(xué)習……想想自己，我的心在顫抖，我為什么要自暴自棄呢？為什么不能堅強呢？為什么不能微笑地面對生活呢？于是，我投入了知識的海洋。在那里，我忘記了苦惱，特別是我的作文水平大有長(cháng)進(jìn)。
讀三年級的時(shí)候，剛下過(guò)雪的一天，我們一到學(xué)校就打雪仗、堆雪人，玩得可痛快了。后來(lái)，老師讓我們進(jìn)行現場(chǎng)作文。我文思如泉，一會(huì )兒，一篇文章就完成了�！皾嵃椎奈蓓�，潔白的小路，潔白的大樹(shù)，潔白的校園……一切都是那么圣潔無(wú)瑕……”老師當場(chǎng)把我的作文讀給同學(xué)們聽(tīng)。在同學(xué)們的叫好聲和老師的鼓勵聲中，我第一次感到自己并非廢人。
不久，區里舉行作文比賽，老師推薦我去參加。我信心十足，參加了比賽。喜訊傳來(lái)，我獲得了二等獎。當我手捧獎狀歸來(lái)時(shí)，像凱旋的戰士一樣充滿(mǎn)自豪。
去年，我們學(xué)校舉行了“愛(ài)祖國知識競賽”，我還是代表隊中的一員哩！起初，我挺膽怯的，心里像揣了一只小兔子一樣忐忑不安。作文是筆上的功夫，這次可是嘴上的功夫呀！我真擔心同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我。
輪到我答題了。我怯生生地站起來(lái)，似乎感到臺下幾百雙眼睛都在齊刷刷地望著(zhù)我。我清清嗓子，拿起話(huà)筒。瞬息間，我在老師和同學(xué)們的目光中找到了那份鼓勵，那份信任。我信心百倍，順利地答出了第一個(gè)問(wèn)題。臺下響起了雷鳴般的掌聲。第二個(gè)、第三個(gè)……我的聲音雖然不如同齡人那么清楚，但并沒(méi)影響我答題。最后我們代表隊榮獲了一等獎。當我捧著(zhù)獎品站在臺上時(shí)，心里像灌滿(mǎn)了蜜。我太高興了，真想高呼：“我一定會(huì )有出息的！”
從此，我變得開(kāi)朗、活潑、俏皮，笑呵呵地面對未來(lái)的生活。
六年級作文有出息的孩子 篇6
去年的夏天，我獨自一個(gè)背著(zhù)行李，在父母的千叮萬(wàn)囑中來(lái)到了綿竹中學(xué)�？蛙�(chē)把思念扯成了一條發(fā)燙的馬路，從此，我也成了“游子”。
某夜，一輪如鏡的滿(mǎn)月掛在窗前，透過(guò)枝葉，月光灑在樹(shù)上。孤零零的月光罩著(zhù)孤零零的我�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉�！币环N難以描繪的感情，硬是擠上心頭，似乎一下讀懂了游子的心。浸泡著(zhù)眼睛的是思鄉淚水。在無(wú)眠的夜里，借著(zhù)月光，好像把想家的思緒寫(xiě)成一封信，可太重的思念會(huì )不會(huì )把媽媽嗆��？那薄薄的信封能載得動(dòng)我這份思念嗎？
想家。想母親的呼喚；想家，想父親慈愛(ài)的臉龐。
可他們對我說(shuō)得最多的一句話(huà)又縈繞在耳畔：戀巢的孩子沒(méi)出息。
我十五歲了，不該給父母再添一份擔心和牽掛；十五歲了，外面的世界很精彩，父母一句不近情理的話(huà)斷了我和家的“風(fēng)箏線(xiàn)”，也重新塑造了一個(gè)十五歲的我，不敢想象的不再想家的我。
不想家的我，不敢把壓在枕頭下的全家福拿出來(lái)，怕家人的笑容毀了自己最后一道防線(xiàn)；不想家的我，不敢獨自站在路邊，惟恐一輛家鄉的汽車(chē)從面前跑過(guò)，不自覺(jué)地放飛一路的鄉思；不想家的我，不敢對著(zhù)十五的月亮發(fā)愣，因為我怕想家。
從此我不敢想家，不再想家，用樂(lè )觀(guān)、堅強的外殼包裹柔弱的心，清醒地告誡自己，不能讓思鄉之愁淹滅自己，不能讓思念纏繞自己，不能讓時(shí)光在淚眼惺松中度過(guò)。
現在我把思念封存在心的角落，無(wú)數個(gè)日出日落都有我辛勤的身影，因為爸媽說(shuō)：“戀巢的孩子沒(méi)出息。
六年級作文有出息的孩子 篇7
今天驀然回首，回首這12年來(lái)，我有什么出息？
看著(zhù)快男舞臺的譚杰希，看著(zhù)快男舞臺的師洋，看著(zhù)快男舞臺的武藝，個(gè)個(gè)都那么厲害。
看著(zhù)那些為了生活，街頭賣(mài)藝，在街頭抱著(zhù)吉他亂亂唱，為得就是要存活。
再看看自己！不愁吃不愁穿，煩惱一點(diǎn)都無(wú)，過(guò)得那樣空虛。
看著(zhù)他們努力換回來(lái)的成果，心里一點(diǎn)點(diǎn)被觸動(dòng)。
想要去努力，努力，想要和他們一樣，站在領(lǐng)獎臺上，放出燦爛的笑容。
但是，一努力，就是困難；一努力，就是失��；一努力，就是打擊！
我能得到什么？經(jīng)歷了才會(huì )成長(cháng)，只有失敗才會(huì )促進(jìn)我們邁向成功的一步。話(huà)這樣說(shuō)，但我實(shí)實(shí)在在的，究竟得到了什么？
空虛，空虛的笑容；虛偽，虛偽的身軀；腐敗，腐敗的信念。能有什么？
我生命里，到底什么才是我自己的出息？到底什么才會(huì )是我自己的方向？到底什么才是我自己邁向成功的階梯？
搞好學(xué)習？這只是一方面！你們大人總是扯這個(gè)，我們都是為生存而努力的去活著(zhù)，找到自己生命中的方向，找到可以進(jìn)步的階梯，但是�。�！我現在算什么？究竟算的是什么？
音樂(lè )，在二次元里不可消失！沒(méi)有什么可以取代這個(gè)音樂(lè )。它是每個(gè)人生命中的光芒。但是，那些用音樂(lè )來(lái)綻放自己身體周?chē)墓馐�，不是更快�?lè )么？那些站到領(lǐng)獎臺上，那些得到了榮譽(yù)，那些的那些…在我生命里究竟算什么？沒(méi)有！全是空虛！
吉他…吉他又是什么？在我腦海里一直想要抓住它，抓住它，不想讓它再次逃走了�？墒�！它又一次逃走。我的信念，那腐敗的信念，約束不了它。我也想與他們一樣，站在領(lǐng)獎臺上，綻放出身體的光芒，可是…現在，我剩下的是什么？
依然是空虛。那無(wú)能為力的空虛。
出息？簡(jiǎn)直就是放棄。
出息？對我來(lái)說(shuō)只是虛榮詞。
出息？在我身上根本就沒(méi)有。
出息？也不過(guò)是我的奢望。
出息？我不會(huì )擁有的。
出息？真是可笑。
到底什么才是我心中的方向；到底什么才是我解脫這疲憊、無(wú)法進(jìn)化身軀的力量？究竟是什么！誰(shuí)能告訴我！
或許，現在沒(méi)有什么出息，但有一天，我會(huì )證明的。我會(huì )讓你們看見(jiàn)，一個(gè)平凡不起眼的孩子，成為一個(gè)耀眼的“巨星”。我不奢望什么巨星，做個(gè)平凡人。我只不過(guò)是要找到自己生命中的方向，音樂(lè )是我的促步。
有些事，有些人，都是我的絆腳石。
所以，我要將你們統統踢出我的世界里。
我要證明，你們不會(huì )是我成為耀眼人士的羈絆！
全都給我滾出去！
以上發(fā)泄完畢。
出息，是我一定要證明的。
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