假文盲的六年級作文
假文盲是一副著(zhù)名的漫畫(huà)，作者是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生。小編整理了假文盲的六年級作文，一起來(lái)看看吧！
假文盲的六年級作文一：
今天我看了一副漫畫(huà)，是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng )作的漫畫(huà)作品《假文盲》，看后讓我難以忘懷，也讓我深思。
畫(huà)中描繪寒風(fēng)中四個(gè)男子和一個(gè)懷抱嬰兒的母親等候上車(chē)的場(chǎng)景。那四個(gè)大男人站在立著(zhù)“母子上車(chē)處”的標牌下排隊上車(chē)，全然不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無(wú)奈的母親。他們有的目中無(wú)人，有的目不斜視，有的閉目養神，都裝著(zhù)對周?chē)囊磺幸暥灰?jiàn)的樣子，無(wú)視旁邊赫然矗立著(zhù)的標示牌，漠視那寒風(fēng)中茫然無(wú)助的母子。
難道他們真的是文盲嗎?顯然不是。從他們的模樣看，有的像個(gè)干部，有的還像個(gè)知識分子，有的看上去就很“精明”，有的為掩飾其心虛干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不會(huì )表現得如此“精明”的，也不會(huì )一副漠然無(wú)視的神情，更不會(huì )這樣泰然自若。他們這樣做，無(wú)非是想無(wú)需排很長(cháng)的隊伍，無(wú)需花費更多的時(shí)間，方便自己而不去方便別人，純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他們缺少的不是文化，而是起碼的做人道德;他們丟掉的不僅僅是社會(huì )的公德，還有他們個(gè)人的廉恥。
現實(shí)生活中這種“假文盲”現象不僅僅是在車(chē)站或者碼頭上演，還常常在公交車(chē)上、在公園里、在電影院內等場(chǎng)合上演。比如在公交車(chē)上，一些身體健康的青年無(wú)視車(chē)內溫馨告示而搶占“老弱病殘孕”的位子;在電影院里，一些人無(wú)視院內溫馨提示而公然吞云吐霧甚至大聲喧嘩、來(lái)回走動(dòng);在美麗幽靜的公園里，一些人無(wú)視園內溫馨提醒而恣意踐踏草坪或攀摘花朵;在風(fēng)景名勝處，一些人無(wú)視美麗的.景色和珍貴的文化遺產(chǎn)而隨意刻畫(huà)妄想流芳百世……
這些“假文盲”雖然還夠不上違法算不上犯罪，也沒(méi)有給社會(huì )造成多么嚴重的破壞，但是，他們卻直接挑戰著(zhù)社會(huì )的公德和文明，破壞了中華民族禮儀之邦的美好形象和社會(huì )的和諧。如果這種假文盲多了，那么我們的社會(huì )就缺少關(guān)愛(ài)缺少愛(ài)心缺少溫暖缺少快樂(lè )，那么我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )變成一個(gè)冷漠的世界，那將是多么的可怕呀!
我真的但愿這種“假文盲”現象越來(lái)越少，直至銷(xiāo)聲匿跡，讓我們的社會(huì )變成一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光的溫馨家園!
假文盲的六年級作文二：
“文盲”這個(gè)詞對于現在這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周?chē)臒o(wú)公德心的事……
這張圖片講的是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車(chē)站旁擠滿(mǎn)了等著(zhù)上車(chē)的人，其中有一個(gè)很特別的牌子立在那，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字。這是為抱著(zhù)孩子的母親方便上車(chē)的特殊通道。但是這里卻有幾個(gè)健壯的男生站在這里，而抱著(zhù)孩子的母親卻被擠到了一邊。對于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無(wú)睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著(zhù)，臉上毫無(wú)羞愧之色。如此穿著(zhù)考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就是譏諷他們的公德心。
現在我們的祖國有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來(lái)越高，但是像“假文盲”這類(lèi)無(wú)社會(huì )公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車(chē)上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的，可上面卻經(jīng)常坐著(zhù)年輕力壯的年輕人，見(jiàn)到老人或抱著(zhù)孩子的婦女上車(chē)也不讓坐;環(huán)境優(yōu)雅的小區里經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)隨手亂扔的垃圾袋;美麗的公園里也能見(jiàn)到隨手扔掉的空飲料瓶……
為了我們美好的生活，請從小事做起、從自身做起，我相信只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好!
假文盲的六年級作文三：
在一個(gè)寒冷的冬天，天上飄著(zhù)鵝毛般飛舞的雪花，房屋上，馬路上，全都鋪著(zhù)一條雪白的毯子。過(guò)路的人們把自己嚴嚴實(shí)實(shí)地裹在大棉衣里，腳步不停地往自己溫暖的家匆匆趕去。
這位抱著(zhù)孩子的母親也不例外，她身著(zhù)大衣，頭上裹著(zhù)一條圍巾。突然她的孩子大聲哭起來(lái)：“我要回家，外面太冷了!”
母親邊安慰著(zhù)孩子邊往公交車(chē)站走去。這時(shí)，她驚奇地發(fā)現，品嘗空無(wú)一人的母子上車(chē)處今天卻有四個(gè)男人站在這里。他們穿著(zhù)打扮都很講究，第一個(gè)人的衣服整整齊齊，頭發(fā)也一絲不亂;第二個(gè)人穿著(zhù)昂貴的皮大衣，戴著(zhù)一頂外翻的皮帽子，肯定是個(gè)富家子弟;第三個(gè)人穿著(zhù)最流行的羽絨衣，腳踏一雙擦得锃亮的皮鞋，戴著(zhù)一副時(shí)尚的圓框眼鏡;第四個(gè)人雖然站在母子上車(chē)處，可是終究還是躲不過(guò)路人詫異的目光，心里也在糾結著(zhù)。
可是他們，難道他們心里沒(méi)有一絲絲的愧疚嗎?難道能就這樣若無(wú)其事嗎?但他們都無(wú)一例外手隨意地插在口袋里，擺出一副無(wú)所謂的表情。好像沒(méi)有看到這對母子一樣，把這對可憐的母子擠在一旁。他們好像對“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字視而不見(jiàn)，或者假裝自己是個(gè)不識字的文盲，可是終究逃不過(guò)道德的譴責。
其實(shí)我們的生活中何嘗沒(méi)有這種現象呢?在上海世博會(huì )上，有些人坐著(zhù)輪椅參觀(guān)，還沒(méi)等參觀(guān)到一半就“騰”地站了起來(lái)，只為了能走“綠色通道”，一個(gè)小朋友隨意把垃圾丟在了路旁，他的父母卻不聞不問(wèn)，斑馬線(xiàn)旁，刺眼的紅燈已經(jīng)亮起，人們卻還是源源不斷地朝著(zhù)對面涌來(lái)......
讀完這幅漫畫(huà)，我希望社會(huì )上這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì )更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。
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